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好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-20 07:14:13 話題作文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀(14篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好書伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀(14篇)

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  一本好書就是一位朋友,也是一處你誰是想去就去的故地;一本好書就是一位知己,也是一片充滿歡樂的天地;一本好書就是一位良師,也是你迷失方向是的指南針。每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它,聽它講各種故事。我和書漸漸熟了,成了不可分離的知己。

  我是一個(gè)愛讀書的小姑娘,常常在課桌前半天不吭氣,一下子就“消滅”一本書。我的書柜里有上百本書,爸爸媽媽也很樂意幫我買書,每次經(jīng)過新華書店,我都要纏著媽媽給我買上三、四本書。媽媽還經(jīng)常把我“扔”在書店里看書,而她自己去逛街。

  現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了,我看的書由漫畫書、童話書變成文學(xué)作品、歷史傳記、四大名著......我認(rèn)為書不僅僅是因?yàn)樗每床趴此沁@些課外書可以幫助我學(xué)習(xí)老師沒有講的知識(shí)它就像一位和藹的老師,教會(huì)我怎樣做人、生活。每當(dāng)一本好書在手,我的感情總是那樣豐富:看到感人的情節(jié),我成了一個(gè)小淚人;看到精彩的片段,我會(huì)反復(fù)誦讀;看到幽默的語句,我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書中的“黃金屋”里的`時(shí)候,一種奇妙的感覺充滿了我的心房,我似乎聽到自己心中發(fā)出的感嘆:讀書的感覺真好!

  記得有一次,媽媽在廚房炒菜,我正津津有味德看書。“楠希,幫我拿一下鍋蓋!倍艺诳匆黄榻B小花傘的作文,我慢吞吞地站了起來,把雨傘給了媽媽。“我叫你拿鍋蓋!”媽媽的聲音提高了八分貝。但媽媽一看我的手上捧著一本《尖子生作文》,臉色由暴雨轉(zhuǎn)晴,“呵呵,你這個(gè)啃書蟲。”

  有笑有淚,這就是我看書的樂趣。讀書的感覺真好!它讓我明白了人生的道理,讓我懂得了做人的基本原則......讓我們一起在書海中遨游吧!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  當(dāng)我遇到困難時(shí),我翻開我所摯愛的書?匆娨恢怀舐镍喿尤淌苤艛D,受盡了折磨,終究蛻變成為美麗的天鵝;看見一位可憐而可愛的小女孩忍受徹骨的寒冷,在圣誕夜劃亮一根根火柴,終究只能悲慘的離去升上美滿的天堂;看見一位美麗動(dòng)人卻衣著簡(jiǎn)樸的姑娘為了自己的幸福在樹下苦苦的哀求,終于穿上了水晶鞋成就了美滿婚姻;看見一個(gè)人魚公主不惜犧牲自己甜美動(dòng)人的聲音,忍受著在刀刃上走路的痛楚,只為了追求自己的美好未來;看見一位癱瘓的`戰(zhàn)士在雙目失明的情況下用筆當(dāng)做自己的戰(zhàn)斗武器,打破了命運(yùn)的枷鎖,在自己所堅(jiān)持的革命道路上頑強(qiáng)地前行;看見一代文學(xué)巨匠為了心中的美好社會(huì)用字的文字抨擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的虛偽殘酷,受到當(dāng)時(shí)大部分人的質(zhì)疑卻仍堅(jiān)持抗?fàn)帯N冶凰麄兊膱?jiān)韌所感動(dòng)。

  當(dāng)我心情愉快時(shí),我翻開我所摯愛的書?匆娙恍∝i遇到大灰狼卻臨危不懼,頑強(qiáng)抗?fàn)帲K究取得圓滿勝利;看見公主俯身親吻青蛙解除惡毒的魔法,讓青蛙得以還原為英俊的王子;看見大灰狼對(duì)小紅帽和他的奶奶伸出魔爪,最后卻不得不屈服于獵人的步槍;看見一百零一只忠實(shí)的狗兒不惜一切保護(hù)主人,英勇的接受嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);看見孫悟空一行經(jīng)受磨練后終修成正果,取得西經(jīng);看見白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下逃出王后的魔掌,重新回到王宮中繼續(xù)她的幸福生活。我為他們的勇氣所折服。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣@樣說過。我在書的陪伴下茁壯成長(zhǎng),我從書中獲得了知識(shí)與啟示,得到了支持與鼓勵(lì),收獲了成功與榮譽(yù),我為書而自豪,好書伴我成長(zhǎng)!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書是開啟智慧之門的金鑰匙、書是人們的啟蒙老師、書是浩瀚無際的知識(shí)海洋、書是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候,它給我們指引道路的一盞明燈、書是。。。。。。如果沒有了書,我們就像饑餓的人沒有了糧食一樣。

  在我很小的時(shí)候,我就開始看童話故事,我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,為它拍手叫好,后來我就開始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記,一系列的兒童小說,我在她的書里面感受到了我們孩子的世界以及心聲,她書里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣,每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。

  不過這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書是小故事大道理,別小看這本書里面的一個(gè)個(gè)小故事,但它能孕育著博大的`智慧,每篇故事后面都提煉出智慧小語,智慧小語靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉,悄悄滲入讀者的心田,書中的故事短小而精練,故事睿智而經(jīng)典,讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省,書中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用,但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色,在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理,智者說:“一花一天國(guó),一沙一世界。真正有智慧的人,往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深道理;從小事件總結(jié)出真智慧。

  所以說書是無價(jià)之寶,書里面藏著大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門,從那門縫中透漏出一束光,可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開朗的境界,我們要愛讀書,多讀書,讓我們?cè)诤脮呐惆橄乱黄鸪砷L(zhǎng)吧!在以后的道路上,我們一起加油吧!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基曾經(jīng)說過,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。是的,書,是人類精神的糧食。書,是人類知識(shí)的源泉。書,也是我們進(jìn)步的階梯。 讀一本好書,如果你能認(rèn)真,用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖,把它吃進(jìn)去,慢慢地咀嚼,是感覺多么甜美。

  當(dāng)你在去回味的時(shí)候,一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥,里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng),當(dāng)你生病時(shí),藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來。同樣,當(dāng)你寫一篇文章在苦苦思考時(shí),你就可以把書里的好詞好詞好句搬出來。所以,書是人類的精神糧食。

  讀一本好書,你就會(huì)感受到作者的思想感情,作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平,對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)?散文,他的文章令人讀上一遍就愛不釋手,因?yàn)樗麑懙奶N近人們的生活了,當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫作業(yè)時(shí),魯迅爺爺?shù)脑捑蜁r(shí)刻在提醒你:那有什么天才,我只是把喝咖啡的工夫用在工作上,難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來做有用的事嗎?當(dāng)然我也喜歡看伍美珍,楊紅櫻寫的校園小說,里面的小主人公遇到的開心事,煩惱事我們都遇到過,伍美珍,楊紅櫻姐姐富有童心,把人物都寫得活靈活現(xiàn),當(dāng)我遇到困難時(shí),她們的話也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以,書是人類知識(shí)的源泉。

  我曾經(jīng)讀過一本很好的書《夏洛的網(wǎng)》,那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事,小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運(yùn),夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著,織在威爾伯的豬圈上,而且織成了字,人們以為是天意,所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng),夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了,我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交,我覺得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過這個(gè)壞毛病,再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以,書也是我們進(jìn)步的階梯。 書,是人類的精神糧食,書,是人類知識(shí)的源泉,書,也是我們進(jìn)步的階梯。好書伴我成長(zhǎng)!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來;書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

  我喜歡讀書,有書的生活真好。就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊;曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響,去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書籍給予我們的,不是單純的知識(shí),也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

  書,就像是一位好朋友,隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書中,我們能學(xué)到許許多多的知識(shí),理解到無窮無盡的人生哲理。

  “最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。”好書,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。著名的教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的`閱讀,學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望,他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。我們認(rèn)識(shí)到,一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。

  跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我度過了十二個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯!痹谖铱磥恚厥侨绱。

  讀書須讀好書。何為好書?好書是一種讓你沉浸其中的,感動(dòng)你的書;是一種讓你看過后,有所思考的書。當(dāng)然,名著當(dāng)必讀,讀書要細(xì),要慢,要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍,一目十行,只將內(nèi)容記了大概。到頭來,只是掛著“讀過”的名號(hào),卻沒有“得”。這,就太過悲哀了。

  要說書的作用,那就太多了。就那古人的話來說,什么“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”之類的話,多如牛毛,細(xì)數(shù)不過來,不論古時(shí)還是現(xiàn)今,人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書,認(rèn)為讀書才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此,就例舉一例來說:讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的'人,你說誰贏?所以,書,改變命運(yùn)。

  書的意義在于你讀懂多少,而不是讀過多少。讀書講究細(xì),講究慢,須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼,體會(huì)其中的意義,這樣,才算讀過書。

  就拿北宋的開國(guó)皇帝趙匡胤來說,他就是憑借其讀書多,而從一名勇將變成一名儒將,一個(gè)計(jì)策百出的如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的勇將強(qiáng)得多。人不是生來就是天才,那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好,但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么,讀書變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。

  人的一生,接觸形形色色的事,人老后,在田園中靜看書中文,鼻聞自然香便成了一種奢仕,誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光?老到暮年,身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去,只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴,與書相伴的往事,只留淚珠浸枕。

  不吃飯則寄,不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要,卻又學(xué)不完,讀不盡,固然如此,才得“學(xué)到老,活到老!比绱思丫。讓讀書伴我們同行,讓知識(shí)伴我們成長(zhǎng)。

  一本好書似益友,真摯的朋友。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  伴我成長(zhǎng)的東西有很多,如讀書、象棋、旅游、足球等等,其中我最喜歡的是讀書。

  一年級(jí)的時(shí)候我并不喜歡讀書,認(rèn)為那些課外書枯燥無味,看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級(jí)的時(shí)候,我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書,比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且,我并不懂這些名著有什么深刻含義,只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。

  到了三四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)讀書又有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在我看來,書有成千上萬種,我們一輩子都看不完,但是如果我們能夠取其精華,去其糟粕,多多閱讀一些好書,那么與那些什么書都讀的人所收獲的'會(huì)截然不同。于是,我開始大量地閱讀課外書了,比如說《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了關(guān)心書中人物的命運(yùn),偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗,只記住了故事的情節(jié),有時(shí)還會(huì)把故事與人物張冠李戴,鬧出了笑話,比如張飛青梅煮酒論英雄等等。

  到了五六年級(jí),我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習(xí)慣,培養(yǎng)了好的讀書習(xí)慣,也更深刻地懂得了書中的蘊(yùn)意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會(huì)的黑暗。而且,我開始喜歡看歷史類的書,因?yàn)闅v史書可以通過一個(gè)歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項(xiàng)羽讓我明白了光靠武力是沒有用的,瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團(tuán)結(jié),無論多強(qiáng)大的隊(duì)伍都會(huì)戰(zhàn)敗,文天祥則讓我明白了一個(gè)人要有愛國(guó)情懷。

  書,像一片海洋,讓我們從中汲取營(yíng)養(yǎng);書,像一座寶庫(kù),讓我們得到了取之不竭的寶藏;書,像一把梯子,讓我們站得高看得遠(yuǎn)。書,永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  書,在別人眼里可能只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的詞。但是在我看來,書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師,總能給我?guī)頍o盡的歡樂,如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

  記得小時(shí)候,我總愛聽媽媽講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話語一個(gè)個(gè)富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲,在白雪公主的帶領(lǐng)下去看看七個(gè)小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰(zhàn)爭(zhēng)。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)。那是我童年最大的幻想。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了。迷上了李白的逍遙;有了王安石那“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的疑慮;愛上了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的情懷;“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響著我心中的警鐘。唐詩(shī)宋詞,在我心里撒下了文學(xué)的種子。如今,小說成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》,滿腹悲憤的《基督山恩仇記》,神奇科幻的《海底兩萬里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時(shí)刻激勵(lì)這我們,高爾基的.話語我銘記在心! 每天翻一翻長(zhǎng)滿油墨書香的書。拋開一切雜念,全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會(huì)發(fā)現(xiàn),書中有一股魔力,促使你來到書海中遨游。那時(shí),你會(huì)覺得,書是多么的美好。書是一位不會(huì)說話的哲學(xué)家,他會(huì)為你指引著前進(jìn)的道路。在書里,我看到了金字塔的預(yù)言;在書里,我看到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城;在書里,我看到了廬山瀑布;在書里,我看到了神秘的希臘;在書里,我看到了前進(jìn)的道路…… 讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  故事到這兒并沒有結(jié)束,幾天后放學(xué)的路上,"嗨,今天學(xué)了《黃生借書說》,最后老師頗為感慨地總結(jié)了一句:‘只會(huì)把書擺在書架上的人,不是真正愛書的人!熬!”“書癡”轉(zhuǎn)過身來,搖頭晃腦地對(duì)我說。

  “哼,難道邊看書邊給書整容的人就是真正愛書的人嗎?”我嘴上笑笑,心里卻這樣想。

  可這樣的回?fù)舨⒉荒苁谷碎_心,一路上,那句話始終在我腦子里回旋著。“只會(huì)把書擺在書架上的人,”“不是真正愛書的人!不是真正愛書的人!”

  這句話逐漸凝縮成了令我震驚的四個(gè)字—我不愛書!怎么可能呢?我那么珍愛它們,就像愛我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔凈,不惜犧牲自己大部分休息時(shí)間來整理它們。為了它們的.完整還幾次和自己最要好的朋友吵架。可是此刻我忽然覺得我對(duì)書的那份真情,都變成了最虛幻,最縹緲,最不真實(shí)的感情……

  我受夠了,我拼命地想把這種感覺從腦海中驅(qū)逐出去,可它卻越來越清晰,越來越強(qiáng)烈了。當(dāng)它膨脹到充滿我全身每一個(gè)細(xì)胞時(shí),我忽然變得清醒了!

  我藏書雖多,卻“高束焉,皮藏焉”,真正細(xì)讀的寥寥無幾。我每日性林,珍攀有加,愛的也不過是它們潔凈的外表,飄滋的墨香,文化的象征,這些書從來就沒有真正屬于我!

  瞬間,我從“驕傲的藏書家”變成了一無所有的可憐蟲。雖然悲哀,可也慶幸自己懂得了怎樣才是對(duì)書的真愛。

  我又變成了一個(gè)愛書的人。不信你瞧:那個(gè)坐在書桌前,擰開臺(tái)燈,抽出書本,專心攻讀的人,不就是我嗎?

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  一本書像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

  ——海倫·凱勒

  書是時(shí)代的生命,古人云:“不讀盡天下之書,不能相天下之士!弊x一本好書,如同一位高尚的人閱讀,就好像與之交流,由此可見書對(duì)于人的成長(zhǎng)有多么的重要。

  走在街邊,偶然瞥見一個(gè)男孩,他抱著一本書,那小小的身子,因?yàn)槌林氐拇髸皟A,他埋著頭,一言不發(fā),好像周圍的喧鬧都與他毫不相干,望著他,我回憶起兒時(shí)的自己。

  那時(shí)的我常常沉浸在那本《十萬個(gè)為什么》中,一讀,就是一個(gè)下午,那豐富多彩的插圖,淺顯易懂的文字,引導(dǎo)我走進(jìn)奇妙的科學(xué):漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物,遠(yuǎn)處的火山噴射出熾熱的烈焰,這就是《十萬個(gè)為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進(jìn)了科學(xué)的大門。只是現(xiàn)在讀起來,那種新鮮的感覺似乎一去不返了。

  回到家,我直奔書架,望著陳列著的一本本書,我的思緒乘著書,逾時(shí)時(shí)光的年輪,回到了遠(yuǎn)點(diǎn)。

  看到《茶花女》,我想起了瑪格麗特悲慘的命運(yùn),生前的她是舞會(huì)的焦點(diǎn),是人群中央的交際花,然而,當(dāng)她身患重病時(shí),身邊卻空無一人,因?yàn)樗麄冇辛诵碌牟杌ㄅ,只有她?dú)自在簡(jiǎn)陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。

  究竟什么才是真實(shí)的呢?眾人的溢美之辭,堆積成山的禮物,使她忽略了健康,當(dāng)她無法動(dòng)彈的時(shí)候,那些曾經(jīng)的親朋好友卻絲毫不顧,就連唯一關(guān)心他的鄰居,也只是為了窺探她的.遺產(chǎn)。

  我嘆了口氣,拿出了《魯濱遜漂流記》,看著封面,只身一人的孤獨(dú),面對(duì)野人的恐懼,得到救援的喜悅,似乎都附著在我的身上,此時(shí)此刻,我就是魯濱遜,那股勇氣與信念,都走進(jìn)我的內(nèi)心。

  拍打著書上的灰塵,散落的灰塵飛舞在空中,他們已經(jīng)有些年日了,而那股精神,卻如同鮮艷的花朵,盛開在我的心間,伴隨著我成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  蜜蜂喜歡和鮮花交朋友,水源喜歡和土壤交朋友,大樹喜歡和小草交朋友,小朋友最喜歡和書交朋友。

  像我,就是一個(gè)喜歡把書當(dāng)成我知己的人。記得上二年級(jí)的時(shí)候,我被老師那生動(dòng)的講解吸引住了,同時(shí)也為祖國(guó)的語言文字著迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時(shí),我還小,看的書還帶著·拼音,但卻是我最喜歡看的童話故事,在我睡覺前,我喜歡在被窩里一人看書。

  我愛書,因?yàn)樗俏疑?源泉,又是我生命的一部分。在家里,我的書桌上堆開的是書,床頭上放的也是書。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”。因?yàn)橛辛藭,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在突飛猛進(jìn)。

  讀了書,它讓我忘記煩惱,忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的客人,把你看見的全都浮現(xiàn)出腦海。它總是那么引人注目。

  剛生一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買的書,我一眼都不看,總是被爸爸罵:“你這孩子,就是不愛看書,怎么做一個(gè)好學(xué)生?”媽媽又來了,我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識(shí)也那么有趣。 昂⒆,該吃飯了!”媽媽說。我正要走出房間,又回來了,繼續(xù)坐在那看了一會(huì)兒。此時(shí),我才知道自己真正的愛上了讀書。

  讀書吧,把我當(dāng)成書中的主人公,與它快樂而快樂,憂傷而憂傷,痛苦而痛苦。此時(shí),我不禁贊嘆到:“啊,讀書,真好!”

  同學(xué)們等什么呢?快來讀書吧!讓我們和它一起成長(zhǎng),跳進(jìn)書的海洋,你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。

  書,我愛你!是你讓我體會(huì)到了讀書的樂趣,讓我重新做人。謝謝你,好書!是你給了我無限的力量,你將永生你、伴我成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  “媽媽,給我講故事呀,今天我要聽《三只小豬》”。

  小時(shí)候,每晚睡前媽媽都會(huì)給我講故事。我喜歡看書,媽媽就給我買了很多故事書,我總是反復(fù)去看,細(xì)細(xì)地體會(huì)故事的內(nèi)容。我躺在床上,聽著媽媽地讀書聲:“從前,在山上住著三只小豬……”

  聽著聽著,我進(jìn)入了夢(mèng)想,在夢(mèng)中我總能看見媽媽給我講的童話人物,和他們一起玩耍,那一年,我4歲。

  “媽媽,我的書都看完了,再買些新書吧!”“這次你想看什么書呢?”“我想看一些冒險(xiǎn)的書!

  上了小學(xué),我對(duì)看書的范圍漸漸增大了,看得書多了。這次新買的書到了,其中有我期待的《奇幻森林》,剛拿到手,我就如饑似渴地看了起來,故事內(nèi)容十分精彩。

  看著看著,我仿佛進(jìn)入了故事中,看見主人公抓住藤條在叢林中蕩來蕩去,看見黑豹捕食狩獵的情景,看見幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺中我忘記了吃飯,那一年,我8歲。

  “媽媽,這次我的`作文得了高分,老師表?yè)P(yáng)我啦!還在同學(xué)們面前念了我的作文!薄芭?是嗎?我們家可要出大作家啦!”媽媽說著,并對(duì)我豎起大拇指。

  就在兩天前,老師讓我們寫一篇描寫景色的作文,我寫的是《家鄉(xiāng)的春天》,根據(jù)我多年看書的經(jīng)驗(yàn),又看了看我的摘抄本,腦海中浮現(xiàn)出了春天的景色。

  “小草從土里鉆出來,左瞧瞧,右看看,仿佛對(duì)一切事物都很好奇,花姑娘戴上了五顏六色的帽子,綻開了笑臉……”隨著我的想象,我把它們記錄著在紙上,如今,我12歲了。

  每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆,每個(gè)人都有夢(mèng)想,我從小就很喜歡看書,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。要成為一名作家,我就要多多看書,多多的看一些好書。

  一本本好書伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  在成長(zhǎng)的過程中,我漸漸地迷上了讀書。一旦手中捧起書來,便會(huì)欣喜若狂;嗅到書香,就會(huì)感到神清氣爽,沁人心脾。

  從小到大,我和書就是形影不離的好伙伴。記得那還是天真爛漫的孩童時(shí)期,我就喜歡看一些《格林童話》或是《伊索寓言》之類短小精悍的故事書。但隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、心理的'成熟,我漸漸不滿足于這類童話書籍,而迷上了一些短篇小說,散文詩(shī)歌等。也正是從那時(shí)起,我便整天沉醉在書海里了。

  喜歡看書,書店便是我最能光顧的地方。每逢節(jié)假日或是閑遐時(shí),我便會(huì)奔向書店,一頭扎進(jìn)書海里,津津有味地品讀著好書,一看就是幾個(gè)小時(shí)。周圍的一切仿佛都已離我遠(yuǎn)去,只有的主人公曲折的命運(yùn)和悲歡離合的故事情節(jié)深深吸引著我。書讓我的內(nèi)心豐富,懂得大千世界中的真善美:閱讀《上下五千年》,對(duì)我了解歷史、了解社會(huì),了解人生的意義,是一件大有裨益的事情;閱讀《人生》等優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓我看到了平凡人對(duì)生活的憧憬和理想,看到了那個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線……

  愛書,也會(huì)保護(hù)書。家里三個(gè)大箱有百分之八十的“地盤”都屬于我,我將書箱里的書擺放得整整齊齊,類型也分得清晰條理。我容不得自己的書有一點(diǎn)破損,更容不得別人把我的書損壞。因?yàn)闀俏疑械囊徊糠,也是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。我們不能缺少它,更有理由保護(hù)它。

  在與書相伴的歲月里,我體會(huì)到了書籍給我?guī)淼臉啡。人生的每一個(gè)階段,都會(huì)有適合自己的書。好書,凈化了我的心靈,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),為我鋪就了一條通往未來的康莊大道。好書,伴我健康成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  古人云:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,丹書不可以一日不讀!}記

  “讀萬卷書,行萬里路”。一本好書可以開闊我們的視野,豐富我們的頭腦,陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  “書中自有金黃屋,書中自有顏如玉”。這是千古名句,一直激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),站在屬于自己的舞臺(tái),點(diǎn)亮夢(mèng)想的火花。孰不知,書也有好壞之分。

  “讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書?好書就應(yīng)是那些有助于與我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步,樹立正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。例如《假如給我三天光明》,可以讓我們感到作者對(duì)光明的渴望以及對(duì)他人的感激之情。《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以感受到作者對(duì)生活的熱愛和樂觀的生活態(tài)度,盡自己的最大能力給世界創(chuàng)造價(jià)值的奉獻(xiàn)精神。

  那么它的極端又是如何?它的.極端指壞書。何為壞書?壞書就是那些庸俗、兇殺、低趣的書籍,對(duì)于這些書籍,我們要果斷的說:“不!”這些書籍就是想熾熱的火,灼燒你的心靈。

  “為中華之崛起而讀書”。這是古人留給后代的心得,已經(jīng)成為了許多人的座右銘。我們應(yīng)時(shí)刻記住這句話,雖只短短九字,卻蘊(yùn)含了一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。眾所皆知,青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者,整個(gè)國(guó)家的興衰,掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質(zhì),更是一種精神享受。它的出現(xiàn)推動(dòng)了歷史進(jìn)程,扭轉(zhuǎn)了人的進(jìn)化。

  書籍已經(jīng)滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現(xiàn)后,讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚(yáng)光大、只要我們用心去感受書中的世界,就會(huì)找到屬于你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活,與世無爭(zhēng)。一本好書可能會(huì)改變一個(gè)世界的風(fēng)貌。讀書不僅只為尋求理想,更多地是尋找屬于自己內(nèi)心的世界。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書伴我成長(zhǎng)。我們要想偉人一樣手不釋卷,發(fā)揚(yáng)中華文化,感受中華文化。

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