成長的作文經典【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
從我出生的那一刻起，你我便相遇。這不是一次簡單的相見，我們命運便由此而緊緊相連。
——題記
藍色的海洋里有魚在游動，潔白的云朵中有鳥兒在飛翔，鮮美的花叢中有蝴蝶在舞動，在我多變的世界里，你是我唯一的神話。
你疼愛我。疼愛到似乎任何陌生的東西都不許靠近我；疼愛到不顧惜自己的身體，卻連夜把生病的我送進醫(yī)院；疼愛到舍不得花錢給自己買雙新皮鞋，而大方的給我買新衣服；疼愛到……這一切你還繼續(xù)著，雖然有時你很累，但每每看到我綻放的笑容，你是那樣的幸福！
你關心我。關心到不讓我離開你身邊一步；關心到把我們家最有營養(yǎng)的食品留給我享用；關心到每天按時收聽天氣預報，好在明天及時地給我添減衣服；關心到……這一切你還繼續(xù)著，你希望讓世界上所有的`女兒都來嫉妒我。你是這場比賽的勝者，因為有你我感受到我是這個世上最幸福的女兒！
你對我千般萬般的好，我都銘記于心。我長大了，我想回報您的恩情，可是我能為你做得太少太少。晚上，我想為您錘錘發(fā)酸的肩膀，我想和你說說我心里的秘密，您卻總是笑著把我推入學習的空間。我清楚的知道：您已經老了，您開始不理解我的所需。而我正一天一天更深刻的理解了你。是我讓白發(fā)占據了您的黑發(fā)；是我讓皺紋爬上了您的額頭；是我讓歲月掠奪了您的力量；是我催著您一天天變老！
媽媽，您給予我的太多太多了！您的愛如春雨，點點滴滴入我心 ；您的愛是綠陰，片片樹葉庇護我；您的愛如朝陽，絲絲光芒溫暖我。我無時無刻不沐浴在母愛中，我如魚得水般的自由成長。人會老，但你愛我的心卻永遠也不會老，您對我的愛永遠不會減少。
窗外春光明媚，柳樹綻放著新綠，迎春花歡快地召喚著，就連小草也高興地炫耀自己的力量。媽媽！讓我也牽起您的手，牽起這雙從未放開過我的手，一起出去看看這萬物回報大地，感恩陽光普照的景象吧！
媽媽！您看到天空中的云彩了么？您聽到花開的聲音了么？媽媽！那束云彩是我成長的印記，那朵花是我永遠懂你的心呀！媽媽！感謝您一直牽著我的手，讓我這樣驕傲而幸福的快樂成長。我也會握緊您的手，把幸福的感覺傳遞給您。
成長的作文2
喜歡雨后天晴，有一種即將與希望失之交臂又突見曙光的驚喜與慶幸。
又見高一。
那些曾因沖動或好玩而做出的事兒，一件又一件;那時曾因初識或相投而認識的人，太多太多;那時，總有一股傲氣，總以為自己很了不起，總喜歡崛起頭，結果搞砸太多太多的事兒;那時，總喜歡沖動，總想鬧出一些好玩的事兒，結果害了別人也害了自己;那時，也很喜歡幾個人高調地笑，似乎旁若無人，又似乎是故意而為之!那時我們一起學習，一起吃飯，一起洗衣服，一起睡覺，開心又舒心。晚上睡不著，一起看書、聊天、吃東西，累了就上床睡覺，然后半夜再開始活動，偶爾吵吵架，然后互相勸著，就又好了!成天成天地笑，到最后卻“哭”著結束了這一段時光。
教室外的高一新生正在軍訓，我們也有過懷念，我想著，他們也會像我們一樣去懷念!
重回高二。
分班后，有那么一小段時光，我們還會聚在一起，聊聊新班級，研究研究學習上遇到的難題，甚小的'差距，讓我們還像以前一樣嘻嘻哈哈!后來，時間久了，各自有了新朋友，漸漸減少了來往，感情便不再那么好。脾氣還是沒變，便少了幾分傲氣，少了幾分歡笑，少了幾分沖動。只是，在不經意間，仍會把事鬧大，仍會揪著不放，并在“即將遺忘”的假象下為自己爭口氣!漸漸的，遇到老同學也僅僅是微微笑一下，打聲招呼，距離讓陌生感越來越強。
操場上的高二學生正在談天說地，互相切磋，我們也有過改變，我想著，他們也會像我們一樣去改變!
回歸高三。
再次分班，我已是高三的一名學生，真的是成長了，沒有了脾氣，沒有了傲氣，沒有了沖動，學會了深思熟慮，學會了為學業(yè)而煩惱，學會了沉默……。有時會突然想高二的同學，很想回原班級看看，可是，沒有任何理由可以讓我去。高三的學習的確忙碌了許多，沒有高一時的輕松自在，沒有高二時的好斗好玩�！捌床珓�(chuàng)造機遇”——高三班主任對我們講的，“拼搏”，我真的明白了“拼搏”的含義與精神，也真的學會了“拼搏”!而當遇到老同學時，幾乎連打招呼都沒有了，徹底陌生了，想想也對，那么長的時間，建立一年的友誼早該耗盡了。
人生之巔在“高三”!高三時的境界真的是“人生之巔”了，若能一直保持，憑什么沒有好的機遇呢?
我的“雨后天晴”，可能也會是許多人的“雨后天晴”，當高三埋頭拼搏時，即將向希望靠岸，但愿那驚喜與慶幸真的會出現!
成長的作文3
我愛音樂，愛各種可愛音符組成的動聽旋律。音樂，它給人以夢想，使人心馳神往。是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。
音樂是神奇的，它可以讓你同它一快兒歡樂，一快兒悲傷，一快兒激越，一快兒憤慨。像一道特色菜，吸引著你，讓你不得不隨它，將它的特色探個夠，最后它會給你一個滿意的答案，讓你明白自己真正的夢想。
很小的時候，我就對音樂就種莫名的迷戀。喜歡看電視上的廣告，因為廣告里總有動聽的音樂。后來喜歡上綜藝節(jié)目，全神貫注，看臺上的精彩表演，他們唱歌跳舞，我就模仿他們的一招一式，邊唱邊跳。有時可以在電視機前從頭看到尾，簡直達到了廢寢忘食的地步。學習之余，總會靜下心來琢磨著如何唱好歌，如何唱的更準更到位，總想著將來有一天，站在臺上的就是我自己。為此，我努力地去嘗試，去模仿，從不放過任何一次表現的機會。記得有一次，那是在六一兒童節(jié)上，平生第一次登臺演出，又是激動又是興奮，痛痛快快的發(fā)泄了一回。那時，總覺得音樂之神總是在眷顧我，對我來說，它是一種榮譽，一種驕傲。
上了初中，大家都有了自己喜愛的明星偶像，我也開始找尋，找尋屬于我的偶像。這時我已不滿足單單地跟著喜歡的歌手唱，而是加入了我自己的元素。大家也漸漸認可我的音樂天賦，不斷地上臺表演，磨練提高，也小有收獲。我認真體會歌詞內容，把喜怒哀樂都融入到所唱的歌曲里，用心唱每個旋律。這時，對我來說，音樂是一種心靈的呼喚，是一種情感的表達，讓我感到愜意和滿足。
直到現在，我也從未放棄過我的音樂夢想，會在課余稍稍展示一下自己動聽的歌喉，來放松一下緊張的心情；或者會去欣賞一下鄉(xiāng)村、藍調、搖滾和朋克等不同風格的音樂；或者去體味音樂家用音樂形式表達出來的心靈傾訴。這時，音樂對我來說，不再是單純的歌唱，它已經融入我的生活，成為生命中不可或缺的'一部分。深深地感到，是音樂讓我的生活竟如此的充實。
音樂，像是一片茂密的森林，遠處看，你會感到它神秘莫測，奇妙無比，想去親近他，卻又有些懼怕顧忌，怕里面有千奇百怪的東西；而當你大膽地走近時，你會發(fā)現里面并沒有你想象的那么可怕，而是絢爛多彩，生機勃勃，你會見到各種美麗的小花，青青的草，還有各種參天大樹以及蔚藍的天空……遨游其中，你會快樂無比，呼吸到世間最清新的空氣。
音樂是個好東西，在青春的道路上，我與音樂同行，便不會感到孤單和寂寞，而且我的人生也將無怨無悔。
成長的作文4
成長，讓一切都變得知猝不及防，我站在成長的門檻前，一邊是兒童的幼稚，一邊是少年的成熟與壓力，有些迷茫而不知所措。我知道，當自己走過了童年的芳草地時，迎接我的是許多人筆下的雨季――中考與成長。
童年時期，常常望著獨自騎著自行車，穿梭在馬路間，來去匆匆的在哥哥大姐姐，心生羨慕，想象著自己的未來。不久，我背上了第一個屬于自己的小書包，整天做著自以為很深奧的1+1，開心地度過了我最初的學習階段。上了小學后，我依舊以邊玩邊學的態(tài)度學習，在漫長的小學生涯里，雖然邊玩邊學，但成績名列前茅是老師同學家長眼中的別人家的孩子。然而我不可能什么苦楚都沒有，第一次忘記作業(yè)時忐忑的心情，第一次受到批評時的沮喪，第一次與同學爭斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的一巴掌
成長中，當我們以純真的自我融入異己的社會時，成長的煩惱與壓力就會變得無處不在。而我們的生命，便在對煩惱的不斷承受、克服和化解中，一天天地蛻變、成長、定型。
初中如家人所愿我不負眾望考上了本地的重點中學。入學后，第一次感受到了力不從心。曾經悠哉游哉輕松學習，也能拿第一的我；曾經帶著別人家的孩子的光環(huán)的'我；曾經同學羨慕老師喜愛的我，漸漸消失在眾多明星之中。剛開始我仍然以小學的方式學習，因為還未感受到同學們的厲害，第一次大考我的成績只有英語很差，因為小學我們學校不重視英語也就沒怎么教，所以我覺得這是應該的，以至于我覺得自己學習態(tài)度并沒有什么問題，而且同學們看起來都沒有很努力。第二次，第三次成績一次不如一次。周末夜深了，我透過窗外發(fā)現無數盞燈明晃晃地照著，突然意識到還有許多人挑燈夜戰(zhàn)背后努力學習，我必須轉變學習態(tài)度了。通過努力上學期我的英語終于有了成效，我還得繼續(xù)努力直至中考。
見成蝴蝶的振翅高飛，看過蝴蝶的翩翩起舞，但我們卻不能夠忘記蝴蝶美艷的由來。沒有艱辛的磨難，痛苦的掙扎和等待，怎么有脫殼振翅時的驚艷？
成長是痛，是美，也是幸福。
成長的作文5
似乎已經習慣了在父母的關愛下成長。然而何時，我們在感恩中成長……——題記曾經讀過一篇文章——《沒有“以后”》，深有感觸。長大以后給父母買漂亮的衣服、給他們買好吃的、讓他們坐趟飛機……這些都是很多人小時候想為父母做的事，我也不例外。同時它也是小時候的我對“感恩父母”的概念。
正如文章中所說，“每次都以‘以后’結束，但光憑想象也讓我非常快樂幸�！�。可是，這樣的“以后”真的存在嗎？我們在一天天長大，可是父母在一天天變老。我們的成長并沒有帶給父母以感恩，反而帶給他們煩惱、憂愁，甚至是一次次的爭吵。我們變得叛逆了，不再對父母言聽計從了，更不用提什么感恩父母了。這樣的我們，會給父母帶來那么美好的“以后”嗎？我們總認為自己還小，沒有這個能力來感恩父母，要等長大了以后，找到了工作，掙到了錢，甚至是變成富豪，然后再去感恩他們。然而父母真的可以等到那一天嗎？父母需要的并不是我們要帶給他們的什么榮華富貴，他們只需要我們的懂事、一點體諒，在他們勞累時遞上一杯熱茶，在他們生日時送上一句祝福，在他們失落時奉上一番安慰。這些對于他們來說就足夠了。然而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到了那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？父母對我們的愛在不斷地增加，他們?yōu)槲覀兊母冻霭硕嗌俸顾c心血，絲絲白發(fā)和斑斑皺紋就是最好的.見證。可是我們呢，對父母所謂的“感恩”在不斷地減少，或許最終會淹沒在我們對父母的不滿和爭吵之中。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”。
可是，父母為我們所付出的，豈止是“滴水”？那是一片汪洋大海。父母讓我們來到這個世界上，我們不應該感恩他們嗎？父母含辛茹苦的把我們拉扯大，不值得我們感恩嗎？每個早晨，當我們還在熟睡時，父母已經起床為我們準備早餐，有時還被我們責備說不夠豐盛；每天晚上，當我們還在題海中奮戰(zhàn)時，父母也還忍受著倦意，陪著我們，直到我們寫完作業(yè)，睡下了，他們才拖著疲憊的身軀回房睡覺，有時還為我們的學習愁得睡不著覺。就憑這些，我們難道就不應該去感恩為我們辛勤付出的父母嗎？落葉在空中盤旋，譜寫著一去感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，回話這哪一幅幅感人的畫面，那是白云對付與他的藍天的感恩。
一句問候，一聲呼喚，一絲感慨便是我們對父母的感恩。在我們成長的道路上烙上感恩的腳印吧……
成長的作文6
小時候，媽媽說，睡不著的時候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會送你一個美夢。
望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠方劃過一束亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當中，飛了出來，滑過深藍色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長空，想著今晚的事……
“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時而傷心欲絕，時而痛哭流涕，就像一個人在受到打擊的時候一樣，眼淚滴答流個不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習結束了，同學們穿上雨衣，打著雨傘，開開心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個又一個同學，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。
漸漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著自行車，往校門口走去。這時，朦朧的路燈下，恍惚有一個熟悉而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是媽媽在那兒等我？
近前一看，我錯了，那不是媽媽，一片黯然浮于我的眼眸中，本身已經很失落的心此時更是沮喪到了極點。
無奈下，騎上已被淋濕的自行車，濕滑路面顛簸著車子的輪胎，渾濁的雨水漫過石階，雨霧彌漫整個街道。雨越下越大，被風一吹，像箭一樣斜射下來，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風在我褲腳中穿梭，好冷��！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的懷抱！
可是，雨不僅沒有聽見我的'心聲，反而更加肆無忌憚起來。這時，看到前面一個孩子，穿著雨衣，坐在他媽媽自行車的后座上，緊緊摟著媽媽，真的好羨慕！而我呢？一個人在風雨中飛馳……
總算到了家，衣服濕了，我站在門口，眼前的這扇門擋住了我的去路，我心中產生一絲抱怨，我怨媽媽沒有給我送雨傘，沒有來接我，讓我成為落湯雞。
我推開了那扇沉重的門，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見媽媽在做飯。
媽媽回頭看到我，心疼地說：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來，我還以為你帶傘呢！飯好了。”媽媽和藹的話語吹散了我心頭的烏云，我自己沒有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因為加班，才沒有來接我，再說我都十五歲了，淋這點雨怕什么！
心情一下子豁然開朗起來。
不知不覺中，我進入了夢鄉(xiāng)，魔法師送我一個好夢，在夢中，我看著最亮的那顆星笑了……
成長的作文7
感恩是一種美德，我們需要感恩的人很多，我們的父母，我們的老師，我們的至友和我們的同學都是我們需要感恩的人。我曾經看過一本書，書名忘記了。書里有一個可愛的小男孩，大約五六歲，他不喜歡吃胡蘿卜，但在吃飯前禱告時，小男孩總會認真地說:“感謝上帝賜給我們的食物，還有胡蘿卜�！边@件事深深地印在我的腦海里。人生充滿了不如意，我們習慣了抱怨，抱怨命運的不公，抱怨造化弄人。在抱怨中，對滿手在握的'幸福視而不見，卻一味地放大缺憾；在抱怨中，患得患失，斤斤計較，吧感恩的心態(tài)越拋越遠。而教會我感恩的則是這樣一個人。他是來城市打工地農村青年，給我們家裝塑鋼窗戶。
一整天，他都悶頭干活，也不說話，一直干到很晚。見他那么老實，便留他吃晚飯。他很拘謹，連菜他也不敢夾，媽媽熱情的招呼他，就像對一個遠道而來的客人，爸爸則遞煙給他，與他拉家常。原來他是考大學的人，而那年他的弟弟也考上了現成的重點中學。因為家里太窮，負擔不起兩個人，他只好放棄了，外出打工。如今，他也成家了，也有了兒子了，安心做了一個樸實的農民。我們聽了，不勝唏噓。媽媽想的實際周到，犯翻揀出我們淘汰的半新衣物，還有洗衣粉等日用品。他漲紅了臉，推辭著不肯收。媽媽說，這都是我們多余的，閑放著也是閑放著，給你就拿著。他低過頭，笑笑，走了。半年后的一天，有人敲門。
我開門一看，一個農村打扮，背著口袋的青年站在門口。他說，是我啊，給你家裝窗戶的。我連忙招呼他進門。他拘束的坐在沙發(fā)上，搓著手緩緩地說，麥收的時候，他回了一趟家，說起我們幫他的事，全家人都很高興。他們想表示對我們的感謝卻找不出合適的方法，商量了好久，最后他娘說把家里新打的糧食挑好的點帶上點，讓我們嘗嘗鮮�？诖锸切率盏匦∶�、黃豆、綠豆，還有新玉米面。青年人放下東西，走了。我們卻為這意味的結果激動不已。我曾受過比他更多更大的幫助，可沒有像他這樣執(zhí)著的心存感激，表達謝意；我也曾給予比他更多的支持和幫助，卻也不曾收到只言片語的謝意。當我認為這一切都是理所當然時，這個打工的青年卻給我上了生動的一課。當“感恩”這個詞離人們越來越為人們所忽略時，我不由想起了那個背著半口袋新鮮糧食的打工青年。
成長的作文8
經典是一杯濃濃的咖啡，初識他的人，覺得苦苦的，難以下咽；真正有時間，坐下來細細的嘗，慢慢的品，又別有一番風味。人生便是從這一次次的識 品 嘗中成長的。小時候，每每去逛書店，我都會被琳瑯滿目的圖書所吸引。過生日時，我得到了一本新書，可他沒有鮮艷的封面，幽默的語言，于是他被遺棄在了書架上。一個午后，沒有睡意，本想找本書來消磨時間，見書架上的一本書：“怎么是個生面孔？”
好奇心促使我拿起了這本書，“《假如給我三天光明》海倫·凱勒寫的�！标柟獾氖孢m，春風的愜意，讓我忘記了時間，我沉醉在了這本書中，這是我第一次接觸他，卻被他吸引了，被海倫·凱勒的傳奇色彩所吸引，被我心中的海倫凱勒形象所吸引，她，似曾相識。再次拿起它，我已經從一個懵懂的天真小孩變成了一位手捧書籍的'小少女，生活閱歷的增加對知識的渴求也在不斷的增加，對于這本書，我又有了自己新的見解。20世紀初，當兩位不同尋常的女子身影游走于世界各地，出現在各個大小演講臺上時，聽眾無不為演講者的驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼——她們中的一位又忙又聾又啞，演講時需要摸著另一位的喉部；另一位視力半盲，演講鏗鏘有力，前者便是美國著名盲聾女作家海倫凱勒，后者便是在他生命中占有重要地位，陪伴李她將近五十年的安妮？莎莉文老師。海倫凱勒僅擁有了生命的頭19個月的光明和聲音，那個無聲的世界，曾經帶給他的是無盡的彷徨和無助，但是他在老師的幫助下，自己的努力下，不僅像正常人一樣生活，還做到了正常人不能做到的：他一驚人的毅力掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。我不禁要為他的毅力鼓掌，為他的勇氣喝彩。
21世紀的青少年，生活在高科技的新社會中，我們什么也不少，有陽光，有舞臺，我們所沒有的便是那種登上舞臺，擁有陽光的毅力和勇氣，海倫凱勒敢于向黑暗說不，并勇敢的跳出了黑暗。從這本書中，我不光看見了夢想中的女王，也鋪設了那一條步往我的夢想殿堂的路�，F在的我們可能在為作業(yè)煩惱，可能在為父母的嘮叨懊惱，我們?yōu)楹尾挥米约旱男袆訉Υ蠹艺f：21世紀的孩子也有勇氣，也有毅力，也有夢想。海倫凱勒給了我勇氣，自信，給了我實現夢想的一條路——毅力，他讓我對生命勇敢的喊出：我要品嘗生命的酸甜苦辣咸。現在的經典是一本牛奶，如果我們細細的品嘗它里面的營養(yǎng)，它便能給予我們成長的能量，滋潤我們成長。
成長的作文9
成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真，未經世事的潔白，用懵懂，用無知，去換取長大的勇氣。
——題記
時光流轉，日夜更迭，漫步在校園林蔭道中，靜靜的走，一片落葉，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥。
我卻笑著來到了這里。
深秋，輾轉著我的腳步，與你，共赴一場金秋之約。
小學的校園因沒人顯得極為寧靜，金色的陽光灑在樹葉上，投影再花下，韻出點點光圈。
時隔幾年，我又來到了這里，與舊時的小學同學相見，當然——也會遇見你。遠處老樹上的蟬鳴透出些許輕笑聲。
——是你？
是你。你沒有變，但你的眼睛卻更加明亮，如天上的星辰。
我跑過去，你也看見了我，也跑過來，擁住我�；蛟S都是熱愛自然熱愛文字的女生吧，你的身上仍然散發(fā)著來自泥土的芬芳。
你說我變了。我笑，不語。
我變了，青春是一場實驗課，我用年少的無知用各種各樣的小巧去換取了長大的'勇氣。我拉著你的手，漫步在操場上。
許是夏日還留在這里，些許蝴蝶翩然飛向天空，在斑駁的光影里，我看見你的笑容。
我告訴了你我周圍發(fā)生的事，告訴你老師同學對我的愛，告訴你我又讀了什么書，告訴你我現在的快樂。
你說我長大了，不再是以前的我了，不會因為點點小事就發(fā)脾氣，不會因為失敗就頹唐不前，你說成長，是不是改變了我？
是，成長，是那么的細微，細微得感覺不到它的存在，在庭前，在花下，在樹林，在湖畔，通過了樹林的幽密，繞過了梔子花的芬芳，穿過了長江的雄偉，帶著我，合著快樂的節(jié)拍，點點滴滴，去向未來。
你說，你是我，我是你。
是的，你是我，你是從前的我，你是懵懂的我，你是純真的我。我在成長。
掠過天邊的彩虹，體悟生活的智慧，穿過時間與空間的距離，飛越過戰(zhàn)火與硝煙，看到了自己的成熟進步。原來，不知不覺間，我已長大成人。
你笑著，隨著秋日的風離去，我想你揮著手，笑著。
青春是一場華麗而凄美的夢，以孤獨為底蘊，卻又帶給你一些更加珍貴的東西。
已是黃昏了。我向校門口走去，輕踮腳，試圖接近歲月劃過的弧線，在滿是金黃的黃昏里剪一抹流光，笑著，整理好心情向下一場青春盛宴出發(fā)……
成長的作文10
讀《中學生感恩故事全集》有感。我們應該如同書中的那些主人公一樣，學會感恩。在感恩中成長......
書中最令我感動的是一個叫依娃的小女孩。她和別的孩子一樣，他們同樣饑餓。當城中的面包師帶來盛有面包的籃子的時候，別的孩子如同窩蜂涌了上來爭搶著他們所認為最大的那個面包。而伊娃卻在最后拿去了那個最小面包并很有禮貌的說了聲謝謝。這件事雖小。故事也同樣簡單。但我卻被伊娃感動。因為在他她的身上具有別的孩子所沒有的那一顆感恩的心。其他孩子的表現令伊娃的那一聲謝謝顯得格外“刺耳”
在我看來。擁有一顆感恩的心是那么的重要。如果沒有伊娃的那一聲謝謝。也許面包師就會對這一群饑餓的孩子停止供應一天一份的面包 。正是伊娃的那一聲謝謝。換來了面包師對小伊娃的特別照顧。伊娃也因此獲得了跟多的`收獲。我們可以看出感恩是多么的重要。
韓信小時候家中貧寒。父母雙亡。他雖然用功讀書。拼命習武。然而。掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已。他只好到別人家吃‘白食’，為此常遭到別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來的淮水邊垂釣。用魚換飯吃。經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗嫘。人稱‘漂母’。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此。從未間斷。韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終沒忘。派人四處尋找。最后一千金相贈。
我們身邊也有感恩故事。教師節(jié)剛過不久。同學們都向老師送出了小禮物。禮物很輕。重的是禮物背后的師生情。老師站在那三尺的講臺。含辛茹苦的為我們傳授知識。不管是酷暑炎炎的夏日，還是那白雪皚皚的冬天。老師一如既往的對我們認真負責。給予我們我們無微不至的關心。教師節(jié)那天老師接過禮物后。笑著對我們說。你們長大了。因為你們學會了感恩！是�。∥覀儗W會了感恩。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心。必然會導致人際關系的冷淡，所以每個人都應該學會感恩。尤其是孩子。孩子是家庭的中心，所以要讓他們學會感恩。
成長的作文11
一張微微泛皺的白紙，靜靜地躺在寫字臺上的玻璃下，上面用黑色勾線筆歪歪扭扭地寫著一句話：“志不強者智不達，言不信著行不果�！边@是我的座右銘。
這句話出自戰(zhàn)國時期思想家墨子之口，意思是說，志向不遠大的人智慧不會通達，說話不講信用的人做事不會有好結果的。這張紙壓在玻璃下也有好些年了。三年級時，父母要我寫一句座右銘，我隨手在網上抄了下來，從此不再管它。一開始，我也不太懂這句話的意思，也不把它放在心上，認為父母之舉完全多余。但自從那件事后，我對它有了新的認識，并把它的意思牢記在了心頭。
那是個暑假，表弟搬家了，當天，大人們都去慶賀，姨夫他們也忙著招待客人。無聊的一群小孩們聚在了一起，其中，就屬我和表弟的關系最鐵了。飯后，他把我領到了一個柜子前，這個柜子很大，門是用玻璃做的，里面放了許多玻璃制作的工藝品，十分精美。調皮不懂事的我爬上了柜子，拿了最頂層的一件東西。一不留神，“啪”的一聲，東西摔在了地上，頓時粉身碎骨。我和表弟驚呆了。隨后，大人們循聲而來，看見了地上的碎片。“怎么回事?誰摔的？”姨父怒氣沖沖地問�！耙且谭蛑朗俏宜さ�，告訴了媽媽，那后果……”我不敢再想下去，只好讓表弟當了我的替罪羊。
果然，可憐的表弟被姨夫打了一頓。當他用紅腫的眼睛看著我時，我心虛極了，也感到了慚愧。第二天，媽媽直截了當地問我道：“那東西是你摔的吧？”“完了，這么快就被識破了。”我暗暗叫苦�！澳敲锤叩牡胤奖淼苁菈虿恢腵。”我羞愧難當，結果自然是被父母痛狠狠批評了一頓。次日，我又當著姨夫阿姨的面給表弟道歉，此時的我恨不得找條地縫鉆進去。這就是撒謊的后果呀！我沮喪地回到了家，猛然間，又看到了那句話“志不強者智不達，言不信者行不果”，尤其是后半句，不正是說的我嗎？撒謊不會有好結果的。心中不知被什么劃了一下，這句話說得太對了，我要是早該悟到該多好呀！ 從那以后，我牢牢地記住了這句話，每當我再向耍小聰明時，“言不信者行不果”便會閃過我的腦海，它時刻告誡我：撒謊的人不會有好結果。我一直記住了它，直到現在，我能自豪地說，我從此以后再沒撒過謊。
名言伴我成長。我相信，“志不強者智不達，言不信者行不果”會伴我走過一生。
成長的作文12
躍動的音符，翩翩的構成韻律；
似水的年華，緩緩的蔓過心底；
漫步在音樂國度，微笑的遺落了昨日的悲傷。
――題記
如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走的到遠方……
范瑋琪《最初的夢想》
夢想總是披襲著一身華麗的外衣，安靜地蹲伏在某個不知名的角落，等待著天使的靠近�，F實與夢想的落差如一股颶風，不斷的阻撓著天使與夢想的趨近，使天使無法和著夢想的翅膀，飛到不遠的天堂，天使一次又一次的在夢想與現實之間游離著，但是颶風也會有疲憊的時候，只要天使堅忍的不放棄每一次即刻碰觸的機會，她總會與夢想零距離接觸，而我愿意成為這位守護夢想的天使，深信著：“最初的夢想絕對會到達，最想要去的地方，怎能夠在半路就返航�！�
我一個人長大，你也這樣吧，面對這世界，偶爾會害怕，誰陪我的寂寞，誰聽我的訴說，誰能給我回答……
在挫折面前，我懂得了微笑的.拭去淚水，堅忍的積蓄力量。在失衡的天平面前，我學會了不動聲色的最低端，不奢求用砝碼增添力量，或是撥動游碼。在現實之中，我能夠接受一切與唯美相沖突的格局，四季更替，我開始變得處變不驚。原來走過16個春秋的自己長大了，長大著的自己好想大聲告訴愛我和我愛的人：無論身置何種境地，都要以頑強者的姿態(tài)存活在這個世界上，迎風而立，將盈滿眼眶的淚水風干，雙手合十，微笑地祈禱著――快樂是自己最初始的樣子，幸福將會是自己現在和未來的模樣。
耳畔邊余音裊裊：“我一個人長大，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝……”
音樂之殿，夢想在這里滋生，成長在這邊抽芽，我的生命因為夢想而延續(xù)了永恒的華麗，我的思維在成長中迸出火花，在音樂流轉間，我來到一扇大門前，輕輕地開啟，陽光映射滿一屋子“未知的精彩”，它們靜靜地翹首遙望著我，等待著我敲響它們沉睡的心扉。
后記：這是初三時，所寫的一次作業(yè)，我希望通過它可以真實的折射我這一年來的心路歷程，我不敢說它是一篇佳作，但因為它的存在我會銘記住初三生涯所給予我的艱澀與隱忍，以及隱忍之后的
成長的作文13
并不是天晴就會有彩虹，并不是所有感情都會有始有終，孤獨的盡頭不一定是惶恐，生命總免不了最初的一陣淺痛。
——題記
在和風絮雨中，我種下一棵小樹，當時它還只是一株小樹苗，我心中默默祈禱，小樹，快點車成長吧！
當沉思已經成為一種習慣，像光在水中旅行。
總是微笑著近乎傻笑著的我，在旁人人看來，覺得我似乎沒有什么煩惱，也不會看見我沉思。知道有一張紙條出現在我的書本中時，寫到，釋懷吧。不知道為什么，看完后，一直已久的眼淚一瀉而出，然后便是沉思，但過會連沉思什么都不記得了，好象光射入水中，只有一片透明，便什么都不會留下。我的小樹，它一動不動，是否也在沉思呢？
昂孤獨彷徨不再出現，像秋晨的紅葉一樣自然。
我茫然時，問小童，我們從出生到現在，一直在成大，但當我們真正長大之時，我們要做些什么呢？存在的理由又是什么呢？他沒有回答，只是笑笑的摸摸我的頭。
而我，那些問題依然沒有答案。我去看小樹時，發(fā)現它長出了幾片嫩芽，旁邊的幾棵楓樹的葉子紅了，看起來是那么的自然。我想，小樹以后也會有這么自然的葉子吧！
當夢想超越了現實，心靈遠離了徘徊。
曾經我想要到一個沒有人的地方去旅行，想看看“長河落日圓”“獨在異鄉(xiāng)為異客”的心境……認為古人很浪漫，感情很豐富，自己的生活也那么多姿多彩就好了。于是便有了夢想。有時看童話，希望海的女兒能夠和心愛的王子一起過上美好的生活，希望可憐的小女孩能夠和奶奶在天國辛福的'在一起……希望是那么的美好，夢想也就是那么的不切實際，不過我并不會因夢想的不切實際而苦惱，因為我知道了自己遠離了世俗的塵雜，遠離了煩惱，也就遠離了徘徊。
當追求與執(zhí)著親密無間時，那時，我目擊了一個詞語叫做成長。
當水的堅強與溫柔親密無間時，便融合成了冰，當樹的任性與火的激情親密無間時，便融合成了灰，此時，小樹的執(zhí)著早已與春的溫柔融合在一起了，小樹，成長了。
在成長的旅途中，我忘記了帶刺玫瑰的芬芳，值得慶幸的是，在迷惘中，總算懂得了尋覓的真諦，也找到了自己的成長方式。
——后記
成長的作文14
煩惱如心田上的野草，我們無法把它鏟除干凈。但如果把野草當成一種美來看時，煩惱也不復存在。
——題記
在我五歲的時候，我上了學前班，失去了在幼兒園的那種幸福生活。當時的我認為：每天都要寫拼音，一寫就是幾行幾行的，真是討厭。所以，每當我拿起鉛筆，看著那一個個拼音，就會發(fā)一陣呆。仿佛那一個個拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過神，發(fā)現時間已不早，才極不情愿地提起筆，在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開始寫那乏味的拼音。當時我最大的愿望就是快點長大，長大了就不用寫拼音了。
在八歲那年，我爬上了小學這座山的山腰----三年級，從此便開始接觸作文。初次接觸它，認為挺簡單，和日記沒什么兩樣�？墒呛髞恚也虐l(fā)現作文是多么深奧�！皩懢啊�、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經常出現在老師的嘴邊。最讓我厭煩的，就是作文的字數。每當我聽到“＊＊字左右“這句話的時候，我就會在心里感慨：作文限字數究竟是誰提出來的'？真是厲害，難倒了一屆又一屆的學生。而由于作文要求字數，我也養(yǎng)成了以個習慣，即每寫一段就要從頭數數字數，并在段后寫下來。所以每次作文都會寫寫停停，思路從而被打斷，我當時就認為自己長大了以后，就會習慣作文字數的要求了。
到了六年級，我雖然習慣了那所謂的作文，但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命，似乎怎么也寫不完。那一本本沉重的練習冊和一沓沓卷子，讓我看著頭就發(fā)暈。每天晚上都面對堆積如山的作業(yè)嘆息，希望作業(yè)少點，可那座“山“只看長高不見下降。我只有硬著頭皮對付那一座座山，并希望到放暑假，到那沒有作業(yè)的快樂的暑假。
暑假過后，我升入了初中。 初中的作業(yè)量之大，學習任務之重都是小學的幾倍，可我卻覺得已經習慣了�；蛟S我已經習慣了成長中會遇到煩惱，會用平靜的心態(tài)去面對它吧！
我終于明白了煩惱是不會消失的，在以后的成長中更多的煩惱還會接連而來。我們與其為煩惱而憤，不如換一種角度去看待它，把煩惱當作成長中的一道風景，缺了它生活會乏味至極，并且沒有意義。只要這樣想，那心田上的雜草也會變成美麗芳艷的花朵！
成長的作文15
奧運，我們一起成長我五歲時，有一天，一向嚴肅的爸爸興奮地抱起我，親了又親，一邊嘟囔“中國要舉辦奧運會啦！”我記住了那是2001年7月13日，這是一個讓億萬中國人終生銘記的日子。在那炎熱的夏日夜晚，當“北京”兩個字從國際奧委會主席薩馬蘭奇先生口中說出的那一剎那，中國九百六十萬平方公里的土地傾刻間變成了一片歡樂的海洋。中國體育健兒們在訓練場上揮汗如雨，神圣的奧運火炬祥云在五大洲傳遞，把全世界人民心中的期盼之火點燃。奧運會這一人類的盛會，必將使2008年8月的北京成為全世界的焦點！
我們作為一名普通的小學生，看似與奧運無關，然而，隨著奧運會的日益臨近，我們的心中也有一團升騰的火焰。五一節(jié)前，我們學校舉行運動會。大家看，我這豆芽菜一樣的體格，打小就瘦弱，從來沒有參加過運動會。但是這次，受奧運精神的鼓舞，我十分跳躍地報了名。針對自己的身體條件，我報了跳遠這個項目，為了在比賽中取得好成績，為班級爭光，提前半個月，我就開始了訓練。每天早晨6點鐘準時起床，到公園里跑一個小時，下午放學后，同學們都回家了，而我卻留在學校里練跳遠。一次又一次地助跑，踏板，起跳，落地，褲子磨出了一個洞，腳板起了泡，每天回到家，兩只鞋子里能倒出一小堆沙子……
累了的時候，腿摔破的.時候，我就想：“太苦了，算了，不練了！”但一想到班級的榮譽，我還是咬牙堅持了下來。都說功夫不負有心人，然而運動會上，平時訓練刻苦的我跳遠沒取得什么成績，看到別的同學興高采烈地捧回獎狀，為班級爭了光，我曾感嘆過命運的不公平，半個月的苦練都浪費了！可是后來，我想明白了：既使在奧運會上，參加比賽的運動員有幾萬名，然而最終能站在領獎臺上的也只有那幾百名佼佼者，你能說沒有取得名次的運動員就白參加奧運會了嗎？不，絕不能這樣說，只要盡了自己的最大努力，就永遠都不會留下遺憾，這就是奧運精神：重在參與。2008年的北京，我為你祝福，為你許愿，為你期待，為你加油，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽著雄壯的義勇軍進行曲的奏響，我要把心中最美的歌，最真的情，送給2008年的北京。
熱愛奧運，擁抱奧運，讓我們的心與奧運夢一起飛翔。同學們，我相信，用我們今天的努力，一定會在明天把“中國”這兩個字在全世界放大，用最鮮艷的色彩讓東方這只昂首挺胸的雄雞站在世人面前！指導老師：張晶
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