陶醉優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的陶醉優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陶醉優(yōu)秀作文 篇1
我沒(méi)走過(guò)祖國(guó)的南北西東，也沒(méi)到過(guò)許多名城，但是我從電視里看見(jiàn)過(guò)很多的名勝古跡，大好河山。有北京的天壇，還有故宮、北海、八達(dá)嶺等；有四川峨眉山、山東的孔子廟、河南的少林寺……然而，我親眼看到的是我的家鄉(xiāng)—錦西，真令我心曠神怡，令我陶醉……寬敞的.火車(chē)站廣場(chǎng)，出租車(chē)一排排，長(zhǎng)途客運(yùn)川流不息。汽車(chē)客運(yùn)站，人群熙熙攘攘，馬路兩側(cè)路燈排排，花草樹(shù)木郁郁邦蔥。左側(cè)有高聳的程控電話(huà)大樓，右側(cè)有市政府大院、商業(yè)大廈、旅社、賓館映人眼簾。再往前，正在興建的家電商場(chǎng)、百貨店比比皆是，真令人眼花繚亂。更使人心馳神往的是兩座立交橋，那真是氣勢(shì)宏偉，南北貫通。新建的渤海小區(qū)，樓房林立，一個(gè)新型的海濱城正在興起，聞名的旅游區(qū)—興城海濱，漂亮華麗的各個(gè)療養(yǎng)院，設(shè)計(jì)別致，風(fēng)格各異，使人流連忘返。站在大海邊，遙望遠(yuǎn)處的海平面，白帆點(diǎn)點(diǎn)，行駛著一艘艘客輪、貨輪。在遠(yuǎn)處波濤澎湃的地方，海鷗一邊自由自在地飛翔著，一邊高聲地鳴叫著。它的叫聲，似乎在告訴人們：錦西已不是一個(gè)閉關(guān)自守的城市了，而是一個(gè)現(xiàn)代化的開(kāi)放城市。從這里可以到達(dá)世界各地。
家鄉(xiāng)的工業(yè)已十分發(fā)達(dá)了。有聞名全國(guó)的化工和煉油廠，煤礦、紡織等工業(yè)也發(fā)展到了一個(gè)新階段。它的農(nóng)業(yè)也有較大的發(fā)展，現(xiàn)在綏中的白梨是出口的農(nóng)產(chǎn)品。另外，錦西的李子、興城的大桃也很出名。
在三中全會(huì)以后，國(guó)家提倡開(kāi)放搞活，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)。
自此，錦西由一個(gè)“疲憊不堪的老人”變成了一個(gè)“年輕有力的小伙子”。此間的轉(zhuǎn)變是多么不平常��！
但愿今后的家鄉(xiāng)變得更加繁榮昌盛！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我的祖國(guó)。
陶醉優(yōu)秀作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)不僅可以陶冶情操，還讓我們可以獲取大量的課外知識(shí)，讀書(shū)也可以使我們?cè)趯?lái)社會(huì)中鋪墊下厚實(shí)的基石，而我愛(ài)讀書(shū)是從幼兒園開(kāi)始的。
記得小時(shí)候，我最期待的便是下學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)后就可以回家纏著爸爸媽媽給我講故事聽(tīng)，每次我都是聽(tīng)得津津有味，百聽(tīng)不厭，有時(shí)聽(tīng)得忘了時(shí)間，大人們吵得我?guī)缀跏请y以入耳，我對(duì)書(shū)是如此得如癡如醉，又怎么能忘記故事中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的情節(jié)呢？
我讀的第一本書(shū)《格林童話(huà)》中，最令我難忘的便是《白雪公主與七個(gè)小矮人》的故事了。幼小的我時(shí)常在心里想：皇后這么狠毒，白雪公主為什么不恨她呢？是因?yàn)榘籽┕餍牡厣屏紗幔课也幻靼�，每次睡覺(jué)前我都會(huì)懷著疑惑不解的眼神盯著媽媽問(wèn)：“為什么白雪公主會(huì)心地善良而不像皇后那樣狠毒呢？為什么老鼠和貓就注定是天敵呢？媽媽每次都是撫摸著我的小臉蛋，笑著說(shuō)：“你想呢�！�
一個(gè)個(gè)問(wèn)題索繞在我的心里，一件件讀書(shū)的'故事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不精，想也想不完，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)總是在我腦中像個(gè)小珠子一樣不停地轉(zhuǎn)。
直到升入小學(xué)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文我才明白，多看書(shū)是為了給我們的作文打下基礎(chǔ)，書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，書(shū)里的知識(shí)就像是大海一樣廣闊無(wú)邊，多讀書(shū)胸中自富，只有多讀，多看才能使自己的知識(shí)更加淵博。書(shū)就是自己人生中的第一個(gè)啟蒙老師，是書(shū)帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的寶庫(kù)，是書(shū)讓我的生活變得多姿多彩，不再乏味，讓我陶醉其中。書(shū)，我不會(huì)忘記你這位好老師，我一定要活到老，讀到老，讓我永遠(yuǎn)陶醉其中。
陶醉優(yōu)秀作文 篇3
書(shū)中的時(shí)光像是靜止的，無(wú)論你是被繁蕪的世事阻攔，亦是被酸膩的情感糾纏，屬于書(shū)的歲月，未曾改變。它像是一位飽經(jīng)滄桑的老者，放下物欲與繁瑣，不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒，愿將這剪曼妙韶光托付于它，心也不由自主陶醉其中。
月色如水般妖嬈，豆花燈影下，讀著語(yǔ)文，啜飲一口苦茗，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)苦中帶甘。我不禁想到，這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎？人生的味，就似”散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”;人生的意，彷如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�！比松木�，更是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。閱讀，讓我感受到人生醺然困意的美麗，那溫柔的春風(fēng)潛入我們的靈魂，告訴我們，此刻人生的清新與真實(shí)。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
一枝一葉總關(guān)情，春的溫馨、夏的艷陽(yáng)、秋的碩果、冬的靜謐，在詩(shī)人妙筆生花的描寫(xiě)下，我領(lǐng)略到四季的無(wú)限風(fēng)采，感受到牡丹的嬌艷、梅的傲骨、蓮的潔白、菊的隱逸。在詩(shī)人獨(dú)具匠心的詮釋中，我感悟到了世間萬(wàn)物的真諦。閱讀，讓清新含蓄的景致層層走進(jìn)，由遠(yuǎn)而近的.靈氣如一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，從古至今的歷史也似一卷古書(shū)徐徐展開(kāi)。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
覓一處安然而悠然的午后，在陽(yáng)光與樹(shù)葉的縫隙中靜靜品完一本書(shū)，原本浮躁不安的心情也被書(shū)中所流淌的墨香過(guò)濾，那千年存于的文字為你洗眼凈心，只留下一片明凈的天空。做一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你便可以在歷史寫(xiě)意的空間里云游，在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢(mèng)。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
我在沈從文的《邊城》中體會(huì)茶峒小城人的勇敢，誠(chéng)實(shí)，行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會(huì)宇宙的無(wú)形，博大，包容萬(wàn)物。我在余華的《許三觀xx記》中體會(huì)父愛(ài)的深沉，無(wú)私,含辛茹苦。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
閱讀，如一泓清泉，流經(jīng)我曾經(jīng)迷茫的心田，陶冶著我的性情，滋潤(rùn)著我的靈魂，豐富著我的人生。我愿細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著這位老者的智語(yǔ)，漫漫人生都沉醉于它。
陶醉優(yōu)秀作文 篇4
我和媽媽一大早就坐上公交車(chē)去九華山。
一路上的風(fēng)景可真美呀!有粗壯的大樹(shù)，有五顏六色的葉子，有陣陣的桂花香。記得有一句話(huà)說(shuō)得好：“桂枝開(kāi)花，十里飄香。就這樣，我一路晃晃悠悠，不知不覺(jué)我和媽媽來(lái)到九華山腳下。我看到有一個(gè)巨石上寫(xiě)著九華山三個(gè)字。哇!這石頭好大，就像天上的仙石呀!還有一棵蒼天大樹(shù)，三四個(gè)人手牽手也報(bào)不合攏。管理人員用水泥把它圍起來(lái)，可是它圍不住一條條的枝頭，它們拼命地往外鉆，好像是看我們的熱鬧，又好像是監(jiān)督我們會(huì)不會(huì)講文明。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們很快到了大半山腰，我放眼一看。哇哇!!太美了!太陽(yáng)剛剛從東邊升起不久，透過(guò)晨曦，，我仿佛看到群山像一匹匹披著綠色大衣的駱駝縱隊(duì)排列，緩緩前進(jìn)，一座接一座，像漸起的'駝峰，又像駱駝昂起的頭，它們被白而濃的霧環(huán)繞著，就像動(dòng)畫(huà)片里的仙山一樣，亦真亦幻，那一條條盤(pán)區(qū)而上的小路，猶如白花蛇，正向上躥呢!
我正呆呆地看著，只聽(tīng)媽媽叫我，快過(guò)來(lái)看看這里的小花。我急忙跑過(guò)去，咦?這小花也不知道名字，可他真的好可愛(ài)，五顏六色的都擠在一起，好像都把臉伸過(guò)來(lái)，比一比誰(shuí)美。
我們繼續(xù)向天臺(tái)出發(fā)，大約過(guò)了一個(gè)都小時(shí)，我們終于來(lái)到了天臺(tái)。我站在最高處，啊!天臺(tái)，我來(lái)了，我激動(dòng)地放眼眺望，我看到不遠(yuǎn)處有青翠欲滴的竹林，茂密的樹(shù)林像一個(gè)大地毯。山林中肯定有猴子，野兔、山貓等等。還有許多鳥(niǎo)兒在嘻嘻……那山腳下的房子真有趣，像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的小紙盒。我看著這么秀麗宜人的風(fēng)景，都忘了自己是誰(shuí)。
九華山美吧!
陶醉優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)你走在大街上時(shí)，或許還沉浸在夏日的陽(yáng)光中，一葉落下，秋已慢慢的向你走近，你也走進(jìn)了秋天這個(gè)美好的季節(jié)。走進(jìn)秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，因?yàn)樗穆湎率菫閬?lái)年的重生打好基礎(chǔ)，也不必為秋花的孤懸而感到孤獨(dú)，更不必為大雁的離去而落淚。
看，天好像更高更藍(lán)了，水好像為你變綠了，地也愈加遼闊了。躺在秋天的懷抱中，賞秋的色彩，感秋的溫度，聽(tīng)秋的心跳。走在田園旁的小徑上，瞧一瞧杜鵑姑娘的紅妝，看一看挺直了腰桿的白楊，聽(tīng)一聽(tīng)小溪?dú)g快的歌唱。走進(jìn)樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了小鳥(niǎo)們清脆的演唱聲，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到秋蟬的伴奏，到了夕陽(yáng)西下時(shí)，還會(huì)聽(tīng)到牧童的笛聲。
運(yùn)氣好的'話(huà)，還會(huì)聽(tīng)到樹(shù)林中昆蟲(chóng)的大合唱。我喜愛(ài)秋天。愛(ài)秋天的風(fēng)。愛(ài)秋天的雨。愛(ài)秋天的一切。我愛(ài)秋天的風(fēng)。是因?yàn)榍镲L(fēng)沒(méi)有春風(fēng)的和煦溫柔，也沒(méi)有冬風(fēng)的冷漠嚴(yán)酷。當(dāng)你感到煩心的時(shí)候，不要緊，出去走走，感受秋風(fēng)的吹拂，心中的煩惱會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，笑一笑，沒(méi)什么大不了。我愛(ài)秋天的雨。我喜歡在綿綿的秋雨中緩緩地行走，細(xì)細(xì)的秋雨時(shí)常會(huì)沉淀我的煩躁，帶我進(jìn)入靜靜的思考。有時(shí)我也會(huì)趴在窗臺(tái)，看著煙雨朦朧的秋雨，忘掉現(xiàn)實(shí)的生活，任思緒與秋雨融為一體。
我還喜歡走進(jìn)深秋的田野。廣袤的田野給我以遼闊的視野，此時(shí)已沒(méi)有了夏天的擁擠，而色彩也顯得單調(diào)起來(lái)，最多的要算是黃與紅兩種顏色，這里沒(méi)有春之淡黃，沒(méi)有夏之碧綠，也沒(méi)有冬之蒼白。我喜歡秋天，秋天令我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文 篇6
我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)，它們是明燈，指引我們前行；它們是陽(yáng)光，讓我們感受到世間的溫暖；它們是財(cái)富，使我們的人生更有價(jià)值。然而這些愛(ài)中，最偉大最珍貴的則是母愛(ài)。
隱忍的痛
母親是一名教師，工作很忙，每天要上班，要照顧我，還要收拾家務(wù)，每天奔波于家和工作單位之間。母親雖然很忙，但她卻盡自己最大的.努力讓我吃得好，有營(yíng)養(yǎng)，每當(dāng)放學(xué)回家就可以聞到誘人的飯香。母親為了每天中午讓我能夠休息一會(huì)，就放棄了去奶奶家吃現(xiàn)成飯的機(jī)會(huì)，因此母親要更加勞累。有一次中午放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)母親走路很不正常，我問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)沒(méi)什么，我也沒(méi)放在心上。晚上，聽(tīng)到爸爸問(wèn)她：“腰好點(diǎn)了嗎？”我便問(wèn)爸爸：“媽媽怎么了？”爸爸告訴我母親上個(gè)星期感到腰疼，去了醫(yī)院發(fā)現(xiàn)腰間盤(pán)突出，骨質(zhì)增生。我聽(tīng)到這個(gè)消息眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)母親一直忍著疼痛照顧我，卻不顧自己的身體，母親的病是因?yàn)檫^(guò)度勞累造成的！我以后要好好照顧母親。
用心的愛(ài)
母親雖然很累，卻依然用心地照顧著我，一如既往地為我做飯，為我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課。記得那次，我參加作文競(jìng)賽，需要電子版稿件，等我寫(xiě)完作文已經(jīng)很晚了，母親說(shuō)：“明天再弄吧，快去睡覺(jué)”，我便去睡覺(jué)了。第二天早上，母親告訴我作文電子版已經(jīng)打好了，我十分驚訝，想到不擅長(zhǎng)打字的母親深夜坐在電腦前的背影，我的眼淚不禁奪眶而出。母親為我做的太多了，我只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答她為我的付出。
記憶中的母親，好像有用不完的力氣；記憶中的母親，好像不用休息；記憶中的母親，好像忘掉了她自己。其實(shí)，她曾經(jīng)也很美麗，歲月讓她一天天變老�！伴T(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。”父母在慢慢變老，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，讓我們用自己的努力回報(bào)父母親吧！
陶醉優(yōu)秀作文 篇7
閱讀是一件多么愜意的事情��！我常常對(duì)自己說(shuō)。
每晚，在睡覺(jué)以前的幾分鐘里，我通�；貭�(zhēng)分奪秒的去讀書(shū)，在我的心里面，快樂(lè)的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí)，我會(huì)發(fā)覺(jué)，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，
前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是書(shū)中的主人公，隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒(méi)有份量，而最重要的，那就是讀書(shū)，我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來(lái)，從那個(gè)讓我陶醉的書(shū)的海洋中
醒來(lái)，醒來(lái)的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我戀戀不舍的放下書(shū)，關(guān)上燈，在故事情節(jié)之中，漸漸的睡了下去。
閱讀雖然讓我陶醉，但也給我?guī)?lái)了不必要的麻煩，上課時(shí)，我雖陶醉在那書(shū)的海洋里，連老師走過(guò)來(lái)都沒(méi)注意，給抓住了，但我也常常不死心。
閱讀讓我陶醉，每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)天，一個(gè)地，每當(dāng)我在書(shū)的海洋遨游時(shí)，我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來(lái)，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界，偶爾來(lái)的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我聽(tīng)下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著停下，那一瞬間是多么的`靜謐，而又多么的美妙啊！我默默的享受著萬(wàn)物沉睡的靜謐，而也隨著那一顆流星，在書(shū)的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚，可見(jiàn)，閱讀在我心中的地位，莫過(guò)于享受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢(qián)，權(quán)力，在我心中的地位。
啊！我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗茏屛姨兆碓跁?shū)的海洋之中，所以，我愛(ài)閱讀，但是，我更愛(ài)被閱讀陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文 篇8
一年四季之中，我獨(dú)愛(ài)秋。秋，沒(méi)有夏天的燥熱，也沒(méi)有嚴(yán)冬的嚴(yán)寒，它更多地是一份寂靜之美。
秋雨，是秋來(lái)之前的預(yù)告。秋雨是細(xì)長(zhǎng)連綿的。那淅淅瀝瀝的雨滴飄落而下。雖然雨打在窗玻璃上，發(fā)出一陣一陣的敲擊聲，但不知為什么，它使人聽(tīng)了之后卻有一種平靜的感覺(jué)，心中多了一份莫名的喜悅。
“夜來(lái)秋雨后，秋氣颯然新。”倚窗而立，細(xì)聽(tīng)那雨聲，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)重時(shí)輕;時(shí)而如大珠小珠落玉盤(pán)，時(shí)而又如紅珊白瑚沉海，令人心花路放，心中有一種按捺不住的喜悅。或許，有人認(rèn)為聽(tīng)雨是很雅的事，是禪的境界。但我卻認(rèn)為聽(tīng)雨是一件任何人都可以去做的事，大家聽(tīng)到如此美妙的聲音，怎能不會(huì)把自己融入那雨心、雨趣、雨境呢?秋雨，在用它獨(dú)特的旋律告訴我們秋天的腳步近了。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁人們沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋風(fēng)，是秋的代言人�！扒镲L(fēng)掃落葉，最是好時(shí)節(jié)�！鼻镲L(fēng)跟著秋雨一同來(lái)到來(lái)，秋風(fēng)瑟瑟吹在人身上有一種微微的涼意，沒(méi)有寒風(fēng)那么凜冽，也沒(méi)有夏風(fēng)那么干燥，更多的是一份舒適的涼意。仿佛直吹深處，令人猛得清醒了許多。我在院中感受著秋風(fēng)一次又一次的吹過(guò)耳旁，在那微微的涼意之中又似乎夾著一份愜意，在這涼意與愜意之中秋的腳步更近了一步。
最后，秋終于閃亮登場(chǎng)了，它來(lái)得很近也很快。仿佛是轉(zhuǎn)眼間。各個(gè)地方的.樹(shù)都留下了秋走過(guò)的腳印，許多葉子都被鍍上了一層金紅色。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。一句完美的詮釋了這一壯觀景面。秋的寂美，隱匿在了這滿(mǎn)地落葉之中。你看，那一片一片在半空飛舞的落葉，最終落在土地中，猶如漂泊多年的游子，在這一刻找到了家鄉(xiāng)，親切的回歸了大地母親的懷抱。
秋天的那份寂靜，藏在了那聆聽(tīng)秋雨時(shí)那愉悅而又平靜的內(nèi)心之中，隱在了那秋風(fēng)刮過(guò)耳旁那一份愜意之中，也躲到了那金紅燦爛的落葉之后。
秋天，用它那獨(dú)特的寂靜之美，令我深深的陶醉其中。
陶醉優(yōu)秀作文 篇9
喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸…
平時(shí)，我很少有機(jī)會(huì)到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂(lè)場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺(jué)，常感覺(jué)不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。夏天在家呆著無(wú)聊，(.)正好幾個(gè)朋友來(lái)家里找我玩兒，也不知道誰(shuí)提議要去河
邊玩。大家都覺(jué)得這個(gè)提議不賴(lài)，就準(zhǔn)備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句“那邊沒(méi)有什么人，到那兒我們愛(ài)咋瘋就咋瘋，況且那的'空氣也很新鮮，多自由��！”后，我便堅(jiān)定的決定了—我要去。
到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟平常見(jiàn)到的不一樣，它們顯得更富有生機(jī)，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來(lái)了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來(lái)，大家又開(kāi)始抓小魚(yú)，透過(guò)清澈的河水，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書(shū)》中的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”一句，可以想象，當(dāng)時(shí)的意境是多么美妙。
不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的時(shí)光總是那么短暫！不過(guò)我仍然非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)诤舆叺耐嫠Ｊ悄敲吹赝纯欤蠹叶及炎顚?shí)，最自然的一面展示出來(lái)了。
大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機(jī)會(huì)，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠(yuǎn)陶醉在大自然的美妙里。
陶醉優(yōu)秀作文 篇10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。毛主席曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。確實(shí)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力。
開(kāi)卷有益，打開(kāi)一本書(shū)，濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，那跳動(dòng)的文字，生動(dòng)的故事，吸引著你去讀它。小小的一本書(shū)，卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)，讀書(shū)讓我明白時(shí)間的無(wú)價(jià)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲�！辈粩鄟�(lái)告誡自己也告誡同學(xué)。讀書(shū)讓我明白“千金易得，知音難覓”，哪怕與好朋友分別，我也會(huì)告訴他“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！眮�(lái)安慰彼此。讀書(shū)還讓我明白要取得成功，除了努力拼搏，還要堅(jiān)持不懈，因?yàn)椤吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�，所以失敗時(shí)，我常會(huì)用“失敗是成功之母”來(lái)鼓勵(lì)自己……
人生就是一本書(shū)，這本書(shū)的主題的深淺，香氣的.遠(yuǎn)近都有自己來(lái)譜寫(xiě)。有的人生畫(huà)卷讓有的讓人欣賞，令人陶醉;而有的則讓別人厭惡，令人唾棄。要想讓別人陶醉在自己人生這本書(shū)里，那就要以積極的生活態(tài)度從生活的一點(diǎn)一滴做起。
走進(jìn)圖書(shū)館，漫步書(shū)海，遨游知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡的美味等著你去消化，無(wú)窮無(wú)盡的道理等你去理解，無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著你去感悟。學(xué)會(huì)閱讀，爭(zhēng)取擁有這筆財(cái)富，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，使自己的生活變得多姿多彩。
我們需要走的路還長(zhǎng)，一路上再精彩的風(fēng)景也會(huì)變成回憶，再親近的人也會(huì)離你而去，可是書(shū)會(huì)伴隨你一生。書(shū)更會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力，即使你累得再也走不動(dòng)了，老得再也看不清了，書(shū)香也會(huì)伴隨著你，環(huán)繞著你。
品味書(shū)香，品味人生，陶醉于其中，不能自拔!
陶醉優(yōu)秀作文 篇11
“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，它默默地把知識(shí)傳授給人們。書(shū)不僅要去讀，還要去欣賞去品味。
讀書(shū)宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開(kāi)；友好與好友交流，令你溫馨歉意。
我最喜歡看得書(shū)是《愛(ài)的教育》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫安利可的'小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的見(jiàn)聞，洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)。
其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的天使“。故事講述的是一個(gè)叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國(guó)打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進(jìn)了醫(yī)院。一面給妻子寫(xiě)信，告訴他已經(jīng)回國(guó)，因生病住院。妻子收到信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)仿佛把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質(zhì)。愛(ài)可以化成
很多東西，確實(shí)這樣又不僅僅是這些。我想”愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
好書(shū)是一輩子的良師益友，一部好書(shū)中珍藏著無(wú)盡的寶藏。去讀書(shū)吧，書(shū)籍如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文 篇12
歷經(jīng)歲月的洗禮，歷經(jīng)都市的喧鬧，歷經(jīng)人世的坎坷，再回首，看看來(lái)時(shí)的路，唯有那田間的月色讓我如癡如醉。
此心安處是吾鄉(xiāng)！
我的童年是在那煙波浩渺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鄉(xiāng)村度過(guò)的。沒(méi)有都市的喧鬧，沒(méi)有都市的緊張，有的只是一份天人合一的和諧景象。
還記得，那田間的林萌小路；還記得那推磨的.老黃牛，還記得那鄉(xiāng)村的黃昏。這其中，最難令人難以忘懷的莫過(guò)于田間的月色了。
我不曾領(lǐng)略過(guò)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，也未曾領(lǐng)略過(guò)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的幸福，但我對(duì)田間的月色卻情有獨(dú)鐘，因?yàn)槟鞘菤q月留下的痕跡。
仲夏夜，當(dāng)勞累了一天的人們都出來(lái)乘涼時(shí)，我隨奶奶也加入到這行列中來(lái)，我們最喜歡到田野里去，用奶奶的話(huà)說(shuō)：“那兒清凈！”我喜歡去的緣由，自然是那兒的月色了。我圍坐在奶奶膝旁，和奶奶一同仰望星空，那北斗星，那織女星……都成了奶奶口中的一個(gè)個(gè)美麗故事。那時(shí)的月兒，怎么那么圓啊，就像口中的玉盤(pán)一般無(wú)暇，美麗的月光灑滿(mǎn)了田野，小麥啊，棉花啊，在月光照映下熠熠生輝，每每看到這里，奶奶便會(huì)笑得合不攏嘴，就像那一顆顆就要成熟的石榴一般，我知道，那是奶奶一生的心血，此時(shí)，遙望遠(yuǎn)方，漆黑的夜幕緩緩被月光照亮，水也停了，風(fēng)也停了，那曠遠(yuǎn)的田野在此時(shí)變得異常寧?kù)o，就行奶奶那歷經(jīng)風(fēng)霜的心靈。任月光盡情的揮灑。奶奶依然在講著她的故事，故事里月亮天天是圓的。這時(shí)，奶奶總會(huì)拉起我的小手，用慈愛(ài)的目光凝視著我，我沐浴這在人間最醇最美的溫情中！
而今，回到家鄉(xiāng)，我以然會(huì)到那田野，月亮還是那么圓，可故人呢，早已化成天邊那一顆仲夏夜之星了吧。
田間月色，我夢(mèng)的源泉……
呵護(hù)我心靈的家園！
千山萬(wàn)水，唯有母愛(ài)最真！
陶醉優(yōu)秀作文 篇13
自然的美麗也許是大自然給予我們?nèi)祟?lèi)的饋贈(zèng)，人們總是會(huì)因它們而變得安靜，忘掉一切煩惱，盡情的享受在其中，那舒適又溫柔的暖風(fēng)，那絢爛多彩的景象，還有那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們的生活豐富多彩。
比起喧鬧的城市，我和我的家人更喜歡安靜的郊區(qū)，于是我的家就搬到了城市邊緣的郊區(qū)中的一所小區(qū)里，起初這里沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有太多的車(chē)輛，一切都是那么的“矮小”，我站在五樓可以清楚的看到一切事物，似乎大自然的每一角都能看到一樣。
四月是一個(gè)溫暖的月份，我喜歡四月，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的花草樹(shù)木都已蘇醒過(guò)來(lái)一起點(diǎn)綴著大自然，但我最喜歡的還是那四月的落日。在剛搬進(jìn)新家不久的時(shí)候，由于小區(qū)還要擴(kuò)建，所以在樓群的旁邊又開(kāi)墾了一塊開(kāi)闊的土地，在那上面已經(jīng)堆滿(mǎn)了一座座的小沙丘，那時(shí)正是在四月份，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，生活規(guī)律也慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，有一天放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)早早在學(xué)校完成，于是無(wú)聊的.我就出來(lái)散步，走過(guò)那一座座的沙丘，忽然有一種好想爬上去的感覺(jué)，于是跟著感覺(jué)走，我登上了一座沙丘，就在那一刻我的眼睛矚目了那夕陽(yáng)的光芒，是那么的溫和，我能感受到那微弱的陽(yáng)光給我皮膚的撫摸，它失去了正午的耀眼與灼熱，變得那么親和，我靜靜的坐下注視著那就要落山的太陽(yáng)，漸漸的它只剩下一半的身子，顏色也由剛剛的黃色變成了橘黃色，時(shí)間原來(lái)是那么的快，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)落山了，在遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空加上白色的白云和太陽(yáng)的余光形成了一幅絢麗多彩的畫(huà)面，慢慢的消失在天邊，一場(chǎng)完整的落日就這樣結(jié)束了，我永遠(yuǎn)也忘不了那最后的畫(huà)面，它一直印在我心里，讓我陶醉。
隨著時(shí)代的推移和環(huán)境的污染，漸漸的我們的這片天空已經(jīng)失去了它應(yīng)有的色彩，也許我再也看不到這美麗的落日，但我會(huì)記住曾經(jīng)有一幅絢麗多彩的畫(huà)面讓我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文 篇14
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，一行排成“人”字形的大雁匆匆飛過(guò)，留下幾朵粉白色的云朵在空中閑聊。我輕輕閉上眼睛，一陣溫柔的秋風(fēng)送爽后，我品味著淡淡的幽香，睜開(kāi)雙眼，眼前一個(gè)絢麗而又五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)。
遠(yuǎn)處是一片楓樹(shù)林，前些天還綠色的，現(xiàn)在已換上了艷麗的紅衣，他們成群結(jié)伴，在秋風(fēng)的.洗禮后，紛紛化作翩躚起舞的蝴蝶慢慢投入大地的懷抱。
一條小溪沿著紅色的楓樹(shù)地毯緩緩地流動(dòng)，水是清綠色的，仿佛是一條碧綠的綢帶，在綢帶上，又星羅棋布地點(diǎn)綴著一些黃色、紅色的樹(shù)葉，顯得楚楚動(dòng)人。
再近些，是一片果樹(shù)林，果子歡快地在樹(shù)枝上跳舞，因?yàn)樗齻兇T果累累。那紅彤彤的蘋(píng)果，因?yàn)楹π叨鴿q紅了臉，那熟了的柿子，一個(gè)個(gè)咧嘴大笑。
田野里，是一片茫茫的金色海洋，一棵棵稻子，隨風(fēng)舞動(dòng)苗條的腰支，他們沙沙作響，為農(nóng)民打著豐收的節(jié)拍，藏在稻田里的秋蟲(chóng)們，正放開(kāi)歌喉，“一唱一和”地進(jìn)行田園歌唱比賽，所有的聲音混作一團(tuán)，那是豐收的喜悅。我沉醉在其中，有著數(shù)不盡的樂(lè)趣。
那長(zhǎng)青的松柏，毫不遜色，英姿颯爽地領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)在林中嬉戲。
我贊成劉禹錫眼中的秋色怡人，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”。天空是藍(lán)色的，楓葉是紅色的，碩果是多彩的，小溪是綠色的，秋菊是黃色的，田野是金色的，人們是歡快的，小動(dòng)物們也是興奮的，因?yàn)�，秋是令人陶醉�?
享受秋天帶給你的美麗景致吧!
沐浴秋風(fēng)送給你的絲絲清爽吧!
接受秋雨帶給你的片刻滋潤(rùn)吧!
秋是一泓五彩池，令人憐愛(ài)，令人向往，令人陶醉，使我的生活絢麗多彩。
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