關(guān)于成長(zhǎng)的作文(精華15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！鄙倌晔且粋�(gè)國(guó)家的基礎(chǔ) ，是一個(gè)國(guó)家的未來，是一個(gè)國(guó)家的希望。少年的重要階段在于成長(zhǎng) 。成長(zhǎng)使一個(gè)懵懂無知的幼童成為一個(gè)博學(xué)的少年，最后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。因此，成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來說至關(guān)重要。
成長(zhǎng)，需要我們廣泛吸取各種經(jīng)驗(yàn)。豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓人懂得更多，明白更多。在與人交往的過程中，在完成他人交給我們的.任務(wù)的過程中，我們都可以收獲經(jīng)驗(yàn)。借助經(jīng)驗(yàn)，我們就可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧，使我們形成更為成熟的思想，讓我們的人生更加充實(shí)。
成長(zhǎng)，需要我們飽經(jīng)風(fēng)霜，在生活中磨煉自己。磨練自己，感受自己在這個(gè)世界的渺小，培養(yǎng)自己那種不服輸、不甘墮落的精神。《老人與�！分心俏荒昀系臐O夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們要有這種敢于磨煉，不甘于失敗、挫折的精神。
成長(zhǎng)，需要我們有一種樂觀、健康、積極向上的人生態(tài)度。樂觀的心態(tài)，會(huì)讓我們?cè)诮^境中看到希望。人們總說“上帝為你關(guān)上了一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗�！痹掚m如此，但如果一個(gè)人整天頹廢不堪，虛度光陰，沒有一個(gè)樂觀積極的心態(tài)，那么即使“打開了一扇窗”有能如何？貝多芬遭耳聾的折磨，生活窘迫，但他不屈服于命運(yùn)，憑著自己的毅力，勇氣和樂觀的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)�，最后成為了一名舉世聞名的音樂家。
成長(zhǎng)或許是一個(gè)人與社會(huì)接壤的最好方式，它有著巨大的力量。新時(shí)代的我們，要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，在成長(zhǎng)的路上大放異彩！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
每當(dāng)輕輕用手翻開一本書，目光流連于那一行行方正的中國(guó)字時(shí)，心中總會(huì)涌起一股喜悅，被那神奇的故事所吸引。
小時(shí)候總喜歡坐在床沿上，聽姥爺講那安徒生或格林兄弟編織的童話。每當(dāng)聽到灰姑娘被繼母關(guān)進(jìn)小屋、睡美人即將蘇醒的精彩時(shí)候，姥姥總會(huì)扯著嗓子大喊吃飯。心不在焉的咽下飯后，又會(huì)纏著姥爺將那未完的故事。
長(zhǎng)大以后童話已不再像小時(shí)候那樣吸引住我的眼球，慢慢開始接觸內(nèi)容更為豐富的書。喜歡金庸的武俠小說。郭靖的憨厚可愛、黃蓉的俏皮聰穎、楊過的放蕩不羈、小龍女的風(fēng)華絕代無一不令我沉醉于其中。也喜歡J.K.羅琳筆下的哈利.波特，那神奇的`故事最好的詮釋了什么是愛。西方文化令我癡迷，東方韻味使我流連。每本書都像一位孜孜不倦的老師，教我做人的道理，給我人生的啟迪。
書是上帝賜予人們最珍貴的禮物，它甚至?xí)淖兡愕拿\(yùn)。沉醉于五物之間的六一居士——?dú)W陽修便是最好的例子。歐陽修四歲喪父，家中十分貧窮，沒有能力讓他上學(xué)。于是他便向別人借書來讀，為了更好的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)抄下來讀。唯讀書是務(wù)，自幼賦詩文字，下筆如成人，他的童年就是這樣度過的。雖然命運(yùn)對(duì)他很不公平，但他通過讀書改變了自己看似不可能改變的命運(yùn)。他沒有在鄉(xiāng)間碌碌無為的度過一生，他的名字流傳千古，為后人所皆知，只因他通過讀書改變了自己的命運(yùn)。
多讀一本書，你就多了一份能量，一份與命運(yùn)抗衡的能量;多讀一本書，你就多了一位朋友，一位幫助你走向成功的朋友!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)，猜不透，摸不著。有時(shí)我們不禁會(huì)問，成長(zhǎng)，到底是什么？
成長(zhǎng)，不是長(zhǎng)高了，成長(zhǎng)，不是有學(xué)識(shí)了，成長(zhǎng)，不是有工作了。成長(zhǎng)的不是表面，而是背后的許多，許多。
有人說，自然最美，又有人說，人性最美，還有人說，品德最美，但我要說，其實(shí)人心最美。人們總是說，我長(zhǎng)大了。但是，思考過后漸漸發(fā)覺，長(zhǎng)大的不是我，而是我的心。
回首從前，秦字，漢樂，唐詩，宋詞，元曲，明清小說，文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，那“國(guó)破山河在，城春草木深”的杜甫。為什么？為什么詩人如此之多，卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么？是是心靈，是他們的心靈高尚。常言道，人心之所向，心靈是希望之源，而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生觸動(dòng)，產(chǎn)生向往之情。
不要說過去，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷污染，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷虛偽，因?yàn)楣湃诉h(yuǎn)比我們要聰明。
對(duì)！是我們太愚笨了！一味地追求著，到頭來卻是白忙一生。人生的.意義，有多少人是踐行了呢？我們沒有藺相如那寬大的胸懷，我們沒有關(guān)云長(zhǎng)那驚人的勇氣，我們更沒有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實(shí)，我們不如古人那般出眾，但是我們的心靈可以經(jīng)受鍛煉，可以走向成長(zhǎng)。
心，獨(dú)特；心，自然；心，美麗；心，活潑。人的一生短暫，唯有心靈才能擁有詩意，唯有心靈才能隨意前進(jìn)后退，唯有心靈才能洗滌自我。
人，或生或死，生老病死，新陳代謝，是大自然不可打破的規(guī)律。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。當(dāng)一個(gè)人的心靈受到洗禮，他便會(huì)恍然大悟，他真正長(zhǎng)大了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
記得高爾基爺爺說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，熟給我的童年帶來了許多樂趣，伴著我快樂地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，大字不識(shí)幾個(gè)，因而經(jīng)常叫媽媽讀一些書給我聽，比如：朗朗上口的古詩、兒歌、睡前三分鐘故事等等、等等。
一年級(jí)的時(shí)候，我便開始自己看書了，媽媽自然開心，也就常常給我買一些新書。我最愛看《十萬個(gè)為什么》了，書中豐富的內(nèi)容，精美的圖片，使我懂得了許多知識(shí)：魚為什么能在水中游？鳥為什么能在天上飛？人為什么會(huì)生病……還有那些優(yōu)美的民間傳說和神話故事也是我的最愛，它為我插上了想象的翅膀，讓我在幻想的天空中遨游。
在長(zhǎng)大一些，我便開始讀更多書了。這些書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)更為廣闊、多彩的世界，并給了我許多啟迪。從《水滸傳》中，我體會(huì)到了什么是英勇無畏的精神，它使我變得更加勇敢；讀《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的機(jī)智、勇敢、樂觀所感動(dòng)，也讓我知道了面對(duì)困難要沉著、冷靜的道理；沈石溪的《盲孩與棄狗》使我懂得了凡事不能以貌取人；讀少年紅色經(jīng)典《邱少云》，它告訴我人要有無私奉獻(xiàn)的`精神……經(jīng)過書的教誨，書的指導(dǎo)，我漸漸地從幼稚走向成熟。
書不但陶冶了我，而且對(duì)我寫作文也大有幫助。每當(dāng)我在作文世界中“力不從心”的時(shí)候，那一篇篇美文便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)個(gè)好詞，一條條佳句，也會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出來，使我茅塞頓開、思如泉涌。
書，我愛你，因?yàn)槟闶侵R(shí)的源泉，知識(shí)的殿堂；書，我愛你，因?yàn)槟隳軒义塾魏棋闹R(shí)海洋；書，我愛你，因?yàn)槟闶俏易詈玫幕锇�，伴著我快快樂樂地成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
隨著手中的滾軸越來越快地的滾動(dòng)著，風(fēng)箏在天空中也越飛越遠(yuǎn)。在廣闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向肆意擺動(dòng)身姿，輕輕盈盈的，很美。風(fēng)箏越飛越高，它鳥瞰著大地萬物，其實(shí)這個(gè)世界也不是很大。只要站得高了，看得遠(yuǎn)了，就會(huì)發(fā)明眼前的是多么微不足道，遠(yuǎn)方還有更多美好的風(fēng)景等待你去欣賞。
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總以為長(zhǎng)大遙遙無期，總渴望長(zhǎng)大的滋味，總渴望體驗(yàn)?zāi)欠N獨(dú)立自主的感覺。
我們的紀(jì)念冊(cè)
記得去年的今天，我還不懂事的譏笑高年級(jí)的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當(dāng)我以同樣的身份參加這場(chǎng)畢業(yè)典禮時(shí)，我的眼淚也不由自主的落下了。
這個(gè)情景我記憶猶新。那時(shí)學(xué)校廣播里放著TWIMS的`[我們的紀(jì)念冊(cè)]，突然間覺得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一�；覊m，都顯得如此可愛。
踏進(jìn)這里六年了，無憂無慮的小學(xué)生活就這么匆匆流走，沒有任何暗示。于是，每個(gè)人手里都多了一本紀(jì)念冊(cè)，在班上互相傳遞著，記錄成長(zhǎng)中的歡樂和傷痛，留下了最后的一份記憶。
如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀媚的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達(dá)了深深的友誼，讓我感動(dòng)得掉淚。
成長(zhǎng)痛并快樂著
長(zhǎng)大后才發(fā)明，原來獨(dú)立是那么艱難的一件事，獨(dú)自承受著所有的不快和挫折，獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。長(zhǎng)大后才發(fā)明，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長(zhǎng)是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來，幸福的藍(lán)圖。成長(zhǎng)是痛苦的，它讓我們熟悉到生活的無奈，失敗的滋味和面對(duì)所有挫折時(shí)的疲乏。于是，成長(zhǎng)，痛并快樂著。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)是什么？有人告訴我，成長(zhǎng)是懂得親人的辛苦，能自己做更多力所能及的事；也有人跟我說，成長(zhǎng)是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺得，成長(zhǎng)不僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈從稚嫩到成熟的過程。
小時(shí)候，我個(gè)子太小，拿不動(dòng)小學(xué)一年級(jí)的書包，姥爺看著被壓在書包下的我，十分心疼，他會(huì)替我背書包，送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺，總會(huì)不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會(huì)笑一笑。
就這樣，五年過去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里，他總是笑容滿面，健步如飛。
那天和往常一樣，姥爺將書包遞給我，并跟我揮手再見。踏進(jìn)校門前，我忽然想回頭看看姥爺，就在我回頭的那一霎，似乎太陽剛好升到了合適的位置，像一束聚光燈，照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn)，姥爺原來那挺直的背變得彎曲了，原本如飛的箭步變得緩慢了，本來就有些褶皺的容顏?zhàn)兊酶由n老了。
我呆立在校門口，腦海中的回憶像浪般涌來。姥爺將我書包拿過去的'一幕幕，姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤(rùn)了，想立刻沖到姥爺身旁，抱住他，對(duì)他說：“謝謝您！”可我還是在老師的催促下，一步一回頭地走進(jìn)了校門。
放學(xué)后，姥爺又習(xí)慣性地把書包接過去。我終于下定了決心，對(duì)他說：“姥爺，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)一年級(jí)的小豆丁了，我可以自己背書包的。從今以后，沉的東西都交給我。我?guī)湍�！�?/p>
自此，我開始用心體會(huì)親人的辛苦，懂得了替親人分擔(dān)。我想，這就是我的成長(zhǎng)吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
我的成長(zhǎng)是豐富的金庫(kù)，但在這所金庫(kù)的后面隱藏這無數(shù)的玩鬧。
有一次，在其中考試結(jié)束的時(shí)候，我滿懷著信心回到家里對(duì)媽媽說：“這一次我會(huì)考的很好的！”媽媽說：“別吹了，上次你也說考好了，結(jié)果你考了一百多名，這一次你也差不多�！蔽艺f：“不信，看好了。”第二天我高高興興的來到學(xué)校，來到老師面前拿我的卷子。老師火冒三漲的說：“楊赫男看看你這次考的，還沒有上次考的好那�！蔽夷闷鹞业木碜右豢�，大吃一驚，我竟然考了第二百多名，當(dāng)時(shí)我就傻眼了，拿著我的卷子半天都沒都。老師說：“楊赫男你要是在這樣考期末考試你就是三百多了。”我當(dāng)時(shí)眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師說：“我看你怎么努力？”我對(duì)老師發(fā)誓下次一定考的高分。老師說：“好吧！不哭了，回去上課吧！”我說：“嗯�！笨傻搅思椅覅s有不敢吧卷子拿出來，怕媽媽罵我，越想越害怕�？伤自捳f的好：“逃的'了和尚，逃不了廟�！蔽抑荒苷J(rèn)了，我一進(jìn)屋媽媽就問我的成績(jī)，我抖抖擻擻拿出卷子給媽媽。媽媽說：“你肯定有沒考好。”我說：“恩”媽媽說：“讓你嘚瑟�！�
媽媽一看我的數(shù)學(xué)竟然考了76分，語文考了78，英語考了82，政治考了86，歷史考了88，地理考了87，生物考了71。媽媽氣的都頭痛，媽媽說：“去，自己到一邊反省去，我懶的打你”到了晚上我自己在桌子上想：“我為什么考的這么少？難道是我沒學(xué)好？還是我沒背好？一大竄的問題在我的鬧還中反復(fù)的回憶�！钡谌煳医K于得到答案了。我為什么考的這么少？是因?yàn)槲覜]用好！難道是我沒學(xué)好？也不是，是因?yàn)槲覜]注意聽講！還是我沒背好？還不是，我沒天都背到10點(diǎn)鐘，是因?yàn)槲冶车牟粔蛟鷮?shí)！
我下定決心下吧一定考個(gè)好成績(jī)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
有的人認(rèn)為成長(zhǎng)就是幼兒的自己跌倒后能重新站起，就是青春期叛逆時(shí)的一個(gè)回神，就是年滿十八的合法成年；而我認(rèn)為成長(zhǎng)——是無數(shù)個(gè)瞬間，人隨時(shí)都在成長(zhǎng)，永無止境。
就像有的人到了三四十歲，為人父母，就是一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，第一次接觸自己的兒女，第一次學(xué)習(xí)如何教育，第一次懂得如何去相處，這些都是成長(zhǎng)。
就像18歲初入社會(huì)的人，面對(duì)四處的碰壁，面對(duì)上級(jí)的批評(píng)，面對(duì)未知的一切，只要他們勇敢踏出一步，這就是成長(zhǎng)。
還有的人，像我這個(gè)年齡，是青春的寫實(shí)，是活力的寫實(shí)，是無邪的寫實(shí)。當(dāng)自己成功抑制貪玩，成功遠(yuǎn)離懶惰，成功專心學(xué)習(xí)，這些也都是成長(zhǎng)。
不同職業(yè)的.人也有不同的成長(zhǎng)，就如同當(dāng)前這個(gè)時(shí)代最受大眾關(guān)注的一種——主播。他們處在風(fēng)口浪尖，有的人說：“在屏幕面前說幾句話都能賺錢，這算什么正經(jīng)職業(yè)？”“做主播是不敢出來見人吧”，這些言語常常出現(xiàn)在他們眼前，但當(dāng)他們成功理解這些言論，成功反駁這些言論，成功無視這些言論，對(duì)他們而言就是成長(zhǎng)。
又比如當(dāng)代年輕人極其喜愛的愛豆，他們?yōu)榱俗约旱谋硌菽軌蜻_(dá)到完美，為了追求自己熱愛的音樂舞蹈，而付出精力。迎來的言論中卻是“我中華男兒就是應(yīng)該陽剛正氣，怎么能化妝染發(fā)”“女孩子就要溫柔嫵媚，剪短發(fā)像個(gè)男孩是什么風(fēng)氣”。當(dāng)他們勇于面對(duì)，堅(jiān)持自我，繼續(xù)追求，這便是他們的成長(zhǎng)。
在我看來的成長(zhǎng)便是如此，非輕易也非困難，人的一生就一直在成長(zhǎng)，永無止境，即使生命到達(dá)另一個(gè)世界，也如此。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
所謂成長(zhǎng)，是人生旅途中必須經(jīng)歷的一個(gè)事情。而成長(zhǎng)是經(jīng)由我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的鍛煉，匯總起來的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加努力，更加積極進(jìn)取的這樣一個(gè)過程。
我很享受成長(zhǎng)，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中你肯定會(huì)付出努力。這些努力在很多時(shí)候看起來是十分艱辛的。就比如說運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)，那不是靠著一朝一夕可以鍛煉出來的。是靠著每一天的堅(jiān)持努力而取得的成績(jī)。最為著名的要數(shù)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯那個(gè)事情了，也就是著名的籃球運(yùn)動(dòng)員科比。凌晨四點(diǎn)的天空相信很多人幾乎一年啊都不會(huì)看到過一次，而科比在那段訓(xùn)練的日子里天天都能夠在凌晨四點(diǎn)訓(xùn)練�？梢姵砷L(zhǎng)的路途是多么的艱辛。當(dāng)然，也正因?yàn)檫@份努力中的艱辛，才有了以后“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”這段佳話，科比也靠著這段成長(zhǎng)成為了不少喜愛籃球的人的心目中的偶像。
而對(duì)于自己，這份成長(zhǎng)無疑就是學(xué)習(xí)了。作為一名學(xué)生，能否取得好的成績(jī)就是成長(zhǎng)過程中最好的'見證。這和體育訓(xùn)練一樣，不是靠著一周的復(fù)習(xí)就可以逆襲的，所需要的是日常的積累，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的深度了解和記憶。
其實(shí)，當(dāng)你接觸的人越多，層次越高，你越能發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)這條路上的漫長(zhǎng)。因?yàn)橥绞莾?yōu)秀的人越是追求高端和完美，越是會(huì)顯示的有教養(yǎng)和文化。大家都會(huì)在合理的圈子里相互支持，抱團(tuán)發(fā)展，因?yàn)槟愫昧�，大家才都�?huì)好。而沒有成長(zhǎng)，不愿意努力的那些人自然也就會(huì)逐漸別生活所淘汰。變得越來越低端，層次也會(huì)逐漸下降，越是更加喜歡詆毀、嫉妒，出現(xiàn)一些不良的情緒，自己也更加的容易憤怒。
所以，在成長(zhǎng)路上，我們需要朝著更加美好的方向前行，不能因?yàn)槎虝旱拿篮枚宰魍Ａ�，不然往后的路就�?huì)更加曲折和艱難了！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)是成熟，還是穩(wěn)重？成長(zhǎng)是青春，還是激情與澎湃？成長(zhǎng)同時(shí)也是煩惱，是憂愁。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶。終有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年，少兒時(shí)，我們嬉戲打鬧，不必拘于小節(jié)，想吃就吃，想鬧就鬧，不必顧慮別人的感受，做錯(cuò)事大人就說幾句，害怕了有父母陪伴......
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我們知識(shí)增多了，有了朋友，有了心事，也無形之中有了煩惱。
小時(shí)候，爸爸就非常重視我的視力，有時(shí)在我寫作業(yè)的.時(shí)候，他會(huì)糾正我的姿勢(shì)：“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會(huì)立馬糾正過來，雖然有時(shí)爸爸會(huì)說我“擺姿勢(shì)給他看”，但我一點(diǎn)也不會(huì)生氣，反而會(huì)笑起來。
現(xiàn)在，當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢(shì)”后，我就會(huì)很煩很煩，有時(shí)會(huì)應(yīng)付工事，草草擺了擺頭，向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。
上小學(xué)的時(shí)候，我有一位非常好的朋友，我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會(huì)想到，上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)闊⿶�，差點(diǎn)兒毀了一段真摯的友情。
正值五年級(jí)小升初關(guān)鍵時(shí)刻，老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”，這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，她是數(shù)學(xué)課代表，我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來的好朋友。我終于要選擇了，想到原來的好朋友下課總是來找我，似話非話的不知要說什么......“她”和“她”，我最終選擇了“新她”。
時(shí)光流逝，那個(gè)原本承諾來同一個(gè)學(xué)校的新她，不知去了哪里，再也沒有聯(lián)系。還是原來的她，向我伸出了友誼之手。
我的煩惱怪誰？怪爸爸，怪她？都不是。我該怎么做，才能消除和減少這些煩惱？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都伴隨著笑容和眼淚，每個(gè)人在成長(zhǎng)中有著酸甜苦辣。童年是快樂的回憶，遙想著小時(shí)那幼稚可愛無拘無束的笑臉，再回到現(xiàn)在生活中，臉上很少有那種笑容了，雖然沒有生活在吶喊總艱苦的日子，但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已將我壓得彎下了腰，我怕我會(huì)承受不住，內(nèi)心苦澀，淚水落下。
青春小說中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學(xué)習(xí)的地方——被人們認(rèn)為是青春的囚籠，而是經(jīng)歷感情的生活的地方。沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有生活艱苦的壓力。青春愛情小說中的男主角不是帥就是有錢，或者是兩者并于一身，女主角一般是漂亮。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活完全不符的。我們現(xiàn)在主要經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)的生活，面對(duì)這樣的'生活我必須放寬心態(tài)，以樂觀積極的心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)在我們不知不覺中度過的，晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，我們的成長(zhǎng)也是由一個(gè)一個(gè)的故事串聯(lián)起來的。
幼時(shí)，家中不是挺富裕，爸爸媽媽都在為生計(jì)所奔波忙碌著。一天媽媽帶會(huì)幾個(gè)橘子，父母都舍不得吃全都給我吃。我當(dāng)時(shí)不懂事，只知道有好吃的就是好的，只顧自己一個(gè)人在一邊吃著，一個(gè)成長(zhǎng)的階段過去了。
在小學(xué)的時(shí)候，有一天家里來了人，我們一同圍著桌子吃飯。我為他們夾了菜，他們便夸我我長(zhǎng)大了。記得當(dāng)時(shí)嘴可甜了，見了誰都會(huì)問聲好，別人都夸我我是乖孩子。幼時(shí)一個(gè)成長(zhǎng)階段在別人的夸獎(jiǎng)聲中度過。
現(xiàn)在又是一個(gè)不同的成長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)成為我的重頭戲。每天為了學(xué)習(xí)，我感到心情壓抑�，F(xiàn)在的我已不是那個(gè)經(jīng)常開口向別人問聲好的乖孩子了，現(xiàn)在見了熟悉的人都裝作不認(rèn)識(shí)，從他們身邊輕輕走過，沒有一句話說。
人就是這樣一步步地踏著成長(zhǎng)的階梯走過來的。在生活中，你可能會(huì)感到痛苦，或者是快樂，都不怕；誰的人生是一帆風(fēng)順的呢。成長(zhǎng)是一個(gè)曲折的過度，既有酸又有甜，但始終讓我們難以割舍的，是遠(yuǎn)處的人生最高的目標(biāo)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
“ 大家好，我叫……”又是一年開學(xué)季，看著手中封面上的漆已經(jīng)脫落的筆記本，我不禁回想起了那個(gè)陽光灼人的夏天。請(qǐng)君聽我娓娓道來……
“ 別再對(duì)著你的筆記本傻笑了，老師瞪了你好幾眼了�！蓖瑢W(xué)推來一張紙條道。我不禁啞然失笑道：“好啦，我知道了，今天中午我有點(diǎn)事，就不和你一起去吃飯了�！�
中午，陽光透過窗外的梧桐樹葉，斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想：復(fù)習(xí)一下筆記吧!嘴角暗暗彎了起來，卻又迅速在嘴邊凝固了----筆記本不見了!整個(gè)下午，我就跟丟了魂似的。雨，淅淅瀝瀝地下著，我的心情也是這樣的，濕答答。
第二天，沮喪的心情一掃而光，取而代之的是生日的喜悅。誰可想，同桌在我的抽屜前搗鼓著什么，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，同桌手上正是我心心念念的那本筆記本。“你這個(gè)騙子!”憤怒沖昏了我的頭腦，我竟然也開始口不擇言了。一直緊攥在手里的紙也被扔進(jìn)了垃圾桶，上面寫著“生日會(huì)邀請(qǐng)函”。
晚上，弟弟來找我道歉，是他把我的筆記本帶到學(xué)校去了，結(jié)果卻弄丟了。我也早就發(fā)現(xiàn)那本筆記本不是我的，可是就是不愿意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮，人們都已入睡了，可有一個(gè)房間卻閃著微弱的光，那便是一個(gè)女孩開著臺(tái)燈在給她最好的朋友，也被她深深刺痛過的朋友寫道歉信，準(zhǔn)備把這封信給那個(gè)朋友。
但是老天沒有給她那個(gè)機(jī)會(huì)，她的.朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，她的朋友跟所有人都告了別，卻唯獨(dú)她，但那個(gè)女孩卻不知，她的朋友沒有給別人任何禮物，但卻唯獨(dú)給她那本筆記本。
成長(zhǎng)的路上，朋友之間，不可避免的就是猜忌，不信任，往往這些都是因?yàn)椴怀墒焖斐傻�，成熟之后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的.更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒。
如何成長(zhǎng)呢?不要說我們的成長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)這些，可不是么?誰又能保證成長(zhǎng)中不會(huì)出現(xiàn)磨呢?
所以，我們的成長(zhǎng)首先就是在絕對(duì)逆境中生存。俗話說的好：逆境方能成就人才!一個(gè)人如果能夠在別人無法承受的逆境中支起一片天地，那么他日此人一定會(huì)有一番作為。這也是成就人才的最佳方法，同樣也是成長(zhǎng)的好肥料。
不要局限于上帝給予我們的小量挫折，如果想更出彩，那么，其次我們就要給自己創(chuàng)造挫折來自我磨練。
不是有句話叫：亂世出英雄么?何為亂世，那是天下大亂，已經(jīng)威脅到人類生死存亡的險(xiǎn)境了的時(shí)候。這也可以是昏庸無道的君主們創(chuàng)造的挫折，只不過是用來磨練天下人的。在這歷史上，每次當(dāng)百姓立于水生火熱的亂世時(shí)，都會(huì)涌出大量杰出英才，更是會(huì)出來幾個(gè)名垂千古的梟雄。諸如三國(guó)曹操，大明朱元璋，還有開辟新中國(guó)的毛澤東等等。
這就是挫折的作用。如果我們多多制造這些挫折，也給自己多制造幾個(gè)亂世，那么?或許我們也會(huì)成為大英雄。
如何成長(zhǎng)，其實(shí)不就是克服挫折嗎?不過可不要小瞧它，因?yàn)橐灿泻芏嗳藬〉乖诹舜煺壑小?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
不管你小時(shí)候是怎么樣的，自私的，膽小的，不盡人意的……到了某個(gè)特別的時(shí)間段，總會(huì)長(zhǎng)大。
跨進(jìn)初中以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在接受了軍訓(xùn)的洗禮后，我深刻的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。在軍訓(xùn)期間，每一次長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的站軍姿都是遙不可達(dá)的目標(biāo)，站在那里，仿佛身上有好多毛毛蟲爬來爬去。迎著夏日的驕陽，汗水早已將衣服打濕，也多次想要放棄，但看到旁邊同學(xué)一個(gè)個(gè)倒下，而自己卻還在堅(jiān)持，就有一種驕傲的感覺，并在心里暗暗打氣：加油，你能行！這種精神深深地烙印在我的心中，在以后的學(xué)習(xí)過程中，不管有多么難的題，多么可望不可及的目標(biāo)都會(huì)默默堅(jiān)持，雖然有時(shí)不會(huì)成功，但可以自豪的說：“我堅(jiān)持過，我努力過�！�
跨進(jìn)初中以后，我學(xué)會(huì)了體諒父母。自幼兒時(shí)期我就很乖，從來不會(huì)向父母提什么過分的要求，但時(shí)不時(shí)會(huì)耍小脾氣，倔的'像一頭牛。這還不算什么，更重要的是我很磨蹭，做事拖泥帶水，而偏偏媽媽就是一個(gè)最討厭拖拖拉拉的人。所以母女倆幾乎天天吵架，那時(shí)我的牛脾氣就上來了，明知是自己做了卻死不承認(rèn)，常常把媽媽氣個(gè)半死。自從進(jìn)入初中以來，我一下子長(zhǎng)大了不少，懂得心疼父母了，不再和他們生氣，臉上總是笑瞇瞇的，也改掉了很多壞習(xí)慣。經(jīng)常會(huì)做一些家務(wù)，減輕媽媽負(fù)擔(dān)。媽媽逢人就說：“我家閨女長(zhǎng)大了。”
跨進(jìn)初中以后我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我生活上的一切事物都不用媽媽操心;跨進(jìn)初中以后我還學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不再動(dòng)不動(dòng)就生氣，而是報(bào)給他人一個(gè)微笑;跨進(jìn)初中以后……
人總會(huì)長(zhǎng)大，正如你會(huì)從兒童變?yōu)樯倌�，不管你有多么不情愿。面�?duì)這些改變，只能說跨進(jìn)初中以后我長(zhǎng)大了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
人生并非一帆風(fēng)順，每個(gè)人不同的人生中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，悲傷、磨煉、挫折，而這些經(jīng)歷，都或多或少地給我們帶來了各種各樣的收獲，促使我們成長(zhǎng)。
在磨煉中成長(zhǎng)
“只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”司馬遷經(jīng)過十余載的恥辱與磨煉，寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，流芳百世；勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽數(shù)年，終于韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，一舉擊敗吳國(guó)得以復(fù)仇。因此，磨煉對(duì)于成長(zhǎng)的.作用之重要可見一斑，磨煉使人進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)在磨煉中成長(zhǎng)。
在謙虛中成長(zhǎng)
“不傲才以驕人，不以寵而作威�！币郧�，我十分驕傲，像一只氣宇軒昂的公雞，整日嘰嘰喳喳，呶呶不休，自以為我這樣十分招人喜愛，更能顯現(xiàn)我的聰明才干，卻不知我這種做法在他人眼中丑惡不堪，嘩眾取寵，沒人認(rèn)為我很聰明，只有人認(rèn)為我很愚蠢。于是我改過自新，變得謙謙有禮起來，才發(fā)現(xiàn)很多人的眼神變了，自己也變得更加沉穩(wěn)了，此時(shí)我才懂得“滿招損，謙受益”，一切盡在不言中。謙虛是一味良藥，能夠使人進(jìn)步，我們應(yīng)在謙虛中成長(zhǎng)。
在挫折中成長(zhǎng)
“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是失去了重頭再來的勇氣與信念，喬布斯在破產(chǎn)之后，沒有選擇跳樓自我了結(jié)，而是選擇了鼓起勇氣重頭再來，創(chuàng)建了一代電子產(chǎn)品的傳奇。遇挫后，他沒有放棄而是選擇了重頭再來，因此他成功了。記得那次我數(shù)學(xué)考試失利，只取得了78分的糟糕成績(jī)，我并沒有灰心，而是選擇了更加努力，課下努力做題，課上認(rèn)真聽講，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，日復(fù)一日的努力著，終于在接下來的考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
生活中有著各式各樣的事物與經(jīng)歷，或好或壞，只要你用心去思考，思考事物內(nèi)含的真諦，你一定會(huì)有所收獲，并且從這些真諦中成長(zhǎng)。
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