有趣的一節(jié)課日記模板匯編五篇

　　很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的有趣的一節(jié)課日記5篇，歡迎大家分享。

有趣的一節(jié)課日記 篇1

　　今天下午作文課上，老師讓我們尋了一次"寶"，老師在藏寶物之前要把我們請(qǐng)到廚房，在廚房我們高興的一蹦三尺高，甚至開(kāi)始想老師可能把寶物藏在哪兒! 可以找了，老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找，西翻翻，角落都沒(méi)放過(guò)，可是還是沒(méi)找到。老師忽然提示：寶物藏于高處。他們箭一樣向書(shū)柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器，果然不出我所料：滅火器上有寶物！我興奮的呼叫起來(lái)。 老師又輕聲的說(shuō)了下：還有寶物可能藏在莫張桌子的.下哦！興奮的我們馬上跑到各張桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老師的拖地機(jī)。大家全找遍了也沒(méi)找到，這時(shí)老師咯咯笑起來(lái)說(shuō)：今天不用掃地啦！ 有些同學(xué)說(shuō)老師太狡猾了，居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了，我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂，沒(méi)找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀，我好想再玩一次。

有趣的一節(jié)課日記 篇2

　　今天我來(lái)到了快樂(lè)作文的課堂，快樂(lè)作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課，非常有趣，是一節(jié)游戲課。

　　開(kāi)始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個(gè)組一盒火柴。老師對(duì)我們說(shuō)：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個(gè)青字�！蔽铱焖俚�?cái)[了出來(lái)。老師又對(duì)我們說(shuō)：“把青字變成春字�！蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴，移動(dòng)到了青字的上半部的下面。老師問(wèn)哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個(gè)組也紛紛舉手。我想：這個(gè)游戲就這么簡(jiǎn)單的結(jié)束了？這也太輕而易舉了吧！

　　先生又讓咱們?cè)?2根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火擺出4個(gè)三角形，2個(gè)正方形。我想：這確定是易如反掌的事，我試了有3、4次照樣沒(méi)有勝利，我搜索枯腸，我看了看其余組也同樣，驚慌失措的，不知道如何擺才是準(zhǔn)確的，我的內(nèi)心異常重要，恐怕其余組先擺完，先生給了咱們提醒，我對(duì)面的同窗，一邊聽(tīng)著先生說(shuō)，一邊拿出草稿紙?jiān)谙旅娈?huà)，末了，畫(huà)了進(jìn)去。咱們紛繁依照?qǐng)D紙下面擺，但是，那洋火就像調(diào)皮的孩子，不聽(tīng)話，滾來(lái)滾去的。末了3組是第一，咱們是第二。咱們四個(gè)組都擺完了，咱們4個(gè)組的`擺法不同樣，擺進(jìn)去的圖案也不同樣。咱們的臉上都帶著高興的笑臉。

　　此次游戲讓我明確了，連合的力氣是無(wú)比的大。

　　聽(tīng)著同窗們的歡呼聲，下課鈴響了，這節(jié)課是何等的安慰與沖動(dòng)！

有趣的一節(jié)課日記 篇3

　　在坊子實(shí)踐活動(dòng)的兩天半里，我們拓展了許多豐富多彩的課程，有制作飛機(jī)模型、巧板家族、布藝、音樂(lè)、無(wú)線電和獨(dú)木橋，當(dāng)然令我回憶最深的就是“無(wú)線電”這一課了！

　　我很佩服這個(gè)無(wú)線電老師，因?yàn)檫@個(gè)老師能用簡(jiǎn)練的的.語(yǔ)言，為我們清晰的介紹了“無(wú)線電”是個(gè)什么樣的東西。無(wú)線電也就是找電臺(tái)，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)找電臺(tái)的情景。我們需要有耳機(jī)，因?yàn)槎鷻C(jī)能聽(tīng)出電臺(tái)隱藏的方向。再一個(gè)就是這六根天線，紅色的裝在最上端，黃色的在中間，黑色的在最下端。介紹好了一切，囑咐我們千萬(wàn)不要?jiǎng)与娕_(tái)了之后，老師馬上開(kāi)始分組并選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)工具。我和張小倩、孟梓涵一個(gè)組，還沒(méi)等選組長(zhǎng)嘞，她倆就把我推了上去。我們箭一般的沖出了教室，開(kāi)始找電報(bào)活動(dòng)。老師一共安置了三個(gè)電臺(tái)，前兩個(gè)并不費(fèi)勁兒，一個(gè)在自行車車棚里，一個(gè)在食堂松樹(shù)上。最后一個(gè)在體育器材附近，就是找不到了，我們?nèi)齻�(gè)心急如焚。呵！救星來(lái)了，譚博倫“哇”地一聲大喊：“我找到了！”我們便順著譚博倫說(shuō)話的方向去了，還真找到了，在穿越封鎖線的一個(gè)角落里。我們急忙跑回去報(bào)告老師！

　　耶！我們第二名！

有趣的一節(jié)課日記 篇4

　　“哈哈哈------”，一陣又一陣銀鈴般的笑聲從我們教室傳出來(lái)，你一定會(huì)很奇怪，什么事情這么開(kāi)心呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　閭老師剛走進(jìn)教室，就給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙條，大家拿到紙條后都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師告訴大家，原來(lái)是做游戲，并說(shuō)明了游戲規(guī)則：第一組寫(xiě)人物，第二、三、四組分別寫(xiě)地點(diǎn)、心情和干什么事情。大家紛紛拿起筆來(lái)，寫(xiě)什么呢？我絞盡腦汁，但還是毫無(wú)頭緒�？纯醋筮叺某鸺位�，皺起眉頭；瞧瞧右邊的錢文棟，正呆呆地望著窗戶外面的東西；后邊的陳宏睿的臉變成了一張麻花臉，不停地轉(zhuǎn)著筆……到底該寫(xiě)什么心情呢？開(kāi)心還是哀傷？時(shí)間像流水一樣“嘩”地就過(guò)去了。組長(zhǎng)開(kāi)始收了，我匆匆忙忙寫(xiě)了個(gè)心情：愁眉苦臉。

　　接下來(lái)就是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了----讀紙條。老師先讓葛佳婧上前抽紙條，她抽完紙條后讀起來(lái)“翁一鳴在地牢開(kāi)心地化妝-----”。話音未落，全班都哄堂大笑，有的笑得合不攏嘴，有的`捧著肚子笑著，還有的笑得趴在桌上不停地用手拍桌子------接著，老師讓每組的幾個(gè)人都上去抽紙條，到仲敏庶時(shí)，她看完紙條內(nèi)容后就偷偷地笑了，我心想：這一定很好玩，同時(shí)也帶著一份擔(dān)心，希望里面的人物不是我。結(jié)果里面的人物是劉嬌，只見(jiàn)她雙手緊握，牙齒發(fā)出“咯咯”的聲音，眼睛掃射了一下第一組的人，似乎要找出那個(gè)嫌疑犯。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短，可惡的鈴聲打響了，我們都依依不舍地離開(kāi)了教室。

有趣的一節(jié)課日記 篇5

　　每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開(kāi)心！

　　今天，穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢？只聽(tīng)林老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師想表演一個(gè)節(jié)目，需要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)和我演一演。誰(shuí)愿意來(lái)呢？”老師的話音剛落，有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的`；有些同學(xué)不夠自信東張西望……

　　這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長(zhǎng)得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛(ài)。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開(kāi)始了。老師面帶笑容地對(duì)智豪同學(xué)說(shuō)：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句�！敝灰�(jiàn)智豪同學(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說(shuō)：“我的其中一只左腳受傷了�！崩蠋熞苫蟮貍�(cè)著身子，拖著聲調(diào)說(shuō)：“你是蜈蚣嗎？”說(shuō)完，引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。

　　智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。

　　老師讓我們把玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。

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