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成長的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的成長的煩惱作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長的煩惱作文1
我成長之中的煩惱,如天上繁星數(shù)也數(shù)不過來,我就把我心中最大的煩惱說出來,請聽我娓娓道來。
我的煩惱是英語老師那倔強(qiáng)的脾氣,讓我們班所有人都痛不欲生,也不怪老師,是我們不好,只不過上一次我們的英語老師可把我們都委屈慘了,老師帶我們?nèi)コ燥垼虚g有一個(gè)人說話,被老師聽見了,我想完了,老師要發(fā)火了!
不幸的事就在此刻發(fā)生了,老師突然大變臉,向我們怒吼道:“你們再說話,全給我寫單詞!”這時(shí)一個(gè)人突然笑了一下,老師就說:“這可是你們自找的啊,不上鎖托教的`學(xué)生寫單詞十遍!”我們痛苦呻吟了一下,老實(shí)說:“還說,不罰你們我看你們改不了,每個(gè)人二十遍!”我聽了不禁心酸,吃完飯,中午是英語托教,老師親眼看我們寫,誰字草了一點(diǎn),或是出格的,老師走過去一律殘忍的撕掉,尤其是作業(yè)馬上就寫完了,因?yàn)槌隽艘粋(gè)格子而重寫,我們班的同學(xué)都“心絞痛”,但是不發(fā)一聲,不然作業(yè)又要加倍了。
還有就是布置作業(yè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很安靜,沒有一個(gè)人說話,卻因?yàn)橐粋(gè)壞學(xué)生說了兩句話,我們老師的臉色就大變了,立刻布置作業(yè),而且那個(gè)人的作業(yè)加倍,我心里想著老師要發(fā)怒了,全班立刻鴉雀無聲,但是老師還是說:“默過的抄最近課本上所有的東西,50遍,不會(huì)默的100遍,誰剛說話的翻成200遍,寫不完的下周,少寫一個(gè)字母,打一棍子!”我想,今天又要熬夜了。
這就是我的煩惱,也是我們班的煩惱,但是我們也不應(yīng)該怪英語老師,而是要笑著化解我所有的煩惱,去迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn),我想我一定可以完成這次任務(wù)
成長的煩惱作文2
“啊,站的腿都麻了,我真的是被冤枉的!”我委屈極了,腦中不由得浮現(xiàn)剛才的情景……
“今天的陽光真燦爛,作業(yè)也不多,我要趕緊寫完作業(yè),下去玩。”我開心地說。一回到家我就拿出作業(yè)本開始認(rèn)真的寫作業(yè),細(xì)心地做每一道題,心想:我一定要快點(diǎn)做好作業(yè),給媽媽一個(gè)驚喜!
寫啊寫,我就剩最后一項(xiàng)作業(yè)了。誰知道媽媽今天回來的早,當(dāng)我正在拿出作業(yè)時(shí),媽媽就走到了我的房間里。一看我偷偷摸摸的,手機(jī)又放在我身邊,她還以為我一回家就在玩手機(jī),現(xiàn)在才開始做作業(yè),便開始大發(fā)雷霆,臉紅得像關(guān)公一樣,樣子可怕極了!瓣愒S諾,你又在偷偷玩手機(jī)!”本來我還想給媽媽一個(gè)驚喜的.呢,可是沒想到媽媽一回來就冤枉我,我心里難受極了。委屈地說:“我沒有,我沒有玩手機(jī)!媽媽,你冤枉我了!”“哼,還狡辯,看來不給你點(diǎn)教訓(xùn),你是不會(huì)承認(rèn)的,到一邊罰站去。”
就這樣,我站了整整三十分鐘。刺眼的陽光照得我睜不開眼睛,我也只能無奈地繼續(xù)站著。樓下傳來小朋友們玩樂的歡聲笑語,而我卻只能孤零零的戰(zhàn)著……
唉,在我們成長的過程中,有多少煩惱,多少次被別人冤枉呀。有的時(shí)候家長們真應(yīng)該聽聽我們的心聲,我們可能經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事情,但有的時(shí)候,他們真的應(yīng)該相信我們。
成長的煩惱作文3
小時(shí)侯,幼兒園,一二年級(jí),就好象一瞬間,小時(shí)侯那無憂無慮的生活,盡情玩樂的生活以不付存在了,那甜蜜的生活我至今還在回味,是啊,做一個(gè)小孩子多好,所以很多人都不想長大,但那是不可能的。
在三年級(jí)以前,我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒有,到了三年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我,成績似乎成了家長眼中最重要的東西,以前無憂無慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了,在那時(shí)候我非常不適應(yīng),以至成績一落千丈,每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí),我都會(huì)在門口徘徊很久,直到股起勇氣敲門,記得有一次語文沒考好,媽媽很生氣,說考那么低分,干脆從樓頂上跳下去好了,那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動(dòng)感,那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說我,那時(shí)的我第一次被那么說,大哭了一場。從那時(shí)起,我才開始認(rèn)真學(xué),最后成績終于趕了上去,到了現(xiàn)在要考初中了,學(xué)習(xí)更是緊張,壓力也就更大,學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)!
這讓我想起了童年,馬上要和童年說再見了,不過我想也不會(huì)“再見”,每人都只有一次童年,它是那么的短暫,又是那么的甜蜜,總能讓人們無窮的回味……。
雖然長大了,但總好像失去了什么,失去了童年的快樂,童年的呵護(hù),童年的天真……,童年的往事好象一片片秋天的黃葉,枯萎了,飄落,等再拾起的時(shí)候,已經(jīng)是那么模糊不清,但它那無憂無慮又是那么的.甜蜜,總能勾起人們那心里最地層的記憶,那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日,心情不好,風(fēng)吹開了記憶的盒子,我拿出童年,將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長的煩惱作文4
如果成長是一篇語句優(yōu)美的文章,那么煩惱便是段落中的錯(cuò)別字;如果成長是一幅美麗的風(fēng)景畫,那么煩惱便是畫中的敗筆;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……
一路成長,走著走著,煩惱就來了。如幻的歲月,帶走了如夢的童年。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西,在時(shí)間的漩渦中,世間萬物都發(fā)生著這樣那樣的變化。
幾年前,還可以無憂無慮地玩耍的我,幾年后就這樣長大了。學(xué)習(xí)的困惑,生活的謎團(tuán),從不曾想到過、遇到過的問題都一個(gè)個(gè)橫在我的面前,讓依舊不夠堅(jiān)強(qiáng)、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的束縛,但這簡直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒門”,我像一位在大漠里艱難跋涉的行者,口舌干燥,身心疲憊。
可是,我明白,在成長歷程中煩惱是無法避免的,它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更讓我懂得:學(xué)習(xí)中,快樂和勞動(dòng)是并存的',我想有收獲,就必須得付出。在這“山重水復(fù)疑無路”處,誰要是堅(jiān)持不懈,等待他的便是“柳暗花明又一村”。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我的成長之路不會(huì)風(fēng)平浪靜,正是因?yàn)楦鞣N各樣的驚濤駭浪,才讓我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長。
其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們怎樣對(duì)待它。勇敢地面對(duì)煩惱,帶著多彩的夢想走向明天的自己。這,是我唯一不變的選擇。
成長的煩惱作文5
野草不種年年有,苦惱沒根日日生?鄲老窀∑疾菀粯,雖沒根但卻在不斷地生長發(fā)育。大大家總說小朋友是最無拘無束的。卻不知道大家也是有很多成長中的苦惱。苦惱有的來源于學(xué)習(xí)的工作壓力,有的來源于家中的諸多困惑,有的來源于同學(xué)們相處中的“難點(diǎn)”……
歲月匆匆,念書前可愛的我已化為烏有。面對(duì)學(xué)習(xí)上的工作壓力與日常生活的諸多困惑,我再也不能像之前一樣騎在父親的肚子上放縱地耍大小姐脾氣,再也不能以騎在父親脖子上為引以為豪,找一些小孩子顯擺。一串串苦惱像暴風(fēng)雨一般雜亂無章而劇烈地?fù)涿娑鴣,吹得我暈頭暈?zāi)X,迷途了方位。面對(duì)學(xué)習(xí)上的工作壓力,我?guī)缀跞桥ν瓿,盡管看上去十分認(rèn)真,其實(shí)我每到學(xué)習(xí)的情況下就很苦惱,但也于事無補(bǔ)。每日面對(duì)小山坡一樣工作,僅有拼了命做作業(yè),到手腕酸痛也從未方法終止。我盡管嘴邊不用說,但內(nèi)心卻直喊痛。學(xué)習(xí)如同一片凋謝的草坪,沒有一絲發(fā)火,十分枯燥。我經(jīng)常望著凋謝的'草坪,惦記著自身的學(xué)習(xí)職業(yè)生涯。上中學(xué),上普通高中,讀大學(xué)……天吶!要學(xué)習(xí)多少年呀?一想起這兒,我也不由自主地苦惱起來了。
可是面對(duì)苦惱我們不應(yīng)給挑選躲避,只是要從這當(dāng)中找到擊敗苦惱的方式,僅有想方設(shè)法盡量的處理眼下的難題,苦惱才會(huì)越來越低。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。成長就如陽光明媚的地面,但成長中也防止不上有陰云發(fā)生。如同太陽與彩虹,彩虹也是太陽,應(yīng)是它在風(fēng)吹雨打后發(fā)生,因此總比太陽更為五彩繽紛。
成長的煩惱作文6
每個(gè)人的成長道路上都會(huì)有許多煩惱,一直縈繞在我心頭的,就是個(gè)子矮這個(gè)“重量級(jí)”煩惱。
幾乎每次開學(xué)排座位,我總能聽到老師的一句話:“來,顧皓月,坐在第一排吧,你的個(gè)子比較矮。”每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)很不情愿地服從老師的命令,緩緩走到座位,邊嘆氣邊坐下。到了四年級(jí),我和班里的一些女生差不多高了,但還是坐在第一排。數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí),我的書總會(huì)被費(fèi)老師拿來當(dāng)“范例”,在我的課本上用紅筆圈圈畫畫(因?yàn)樽诘谝慌疟容^近好拿呀)。課間,我會(huì)輕輕的撫摸我的大花貓數(shù)學(xué)書,生怕被其他幾個(gè)同學(xué)看見了,他們又會(huì)來嘲笑我這矮個(gè)子,數(shù)學(xué)書被劃得這么慘……唉,此時(shí)此刻,我真想對(duì)自己說:“你怎么不長高一點(diǎn)呢?這樣就不會(huì)有那么多苦衷和煩惱了呀!”
最令我苦惱的,是別人看著我的時(shí)候的眼光。有一次,我和爺爺坐公交車回家,路上遇到了一位老奶奶,她對(duì)我說:“小姑娘,你上三年級(jí)了吧,長得真乖巧啊。”我尷尬地看著爺爺,他見情況不對(duì),連忙不失禮貌的說:“什么呀,她都四年級(jí)啦!崩夏棠趟坪跤行@訝,她用奇怪的.眼神望著我:“不像呀,長得這么矮?”聽到這話,我心里真不是滋味。我皺了皺眉頭,把頭扭向別處,不愿再聽爺爺和老奶奶的對(duì)話了。
哎,真是煩惱啊,什么時(shí)候我才能克服這個(gè)大困難題,變成一個(gè)患有“巨人癥”的大姑娘呢?
成長的煩惱作文7
正處在成長時(shí)期的我們的心理是非常復(fù)雜的,時(shí)時(shí)刻刻都在想著一個(gè)問題:長大好不好?在我的眼里,成長并不是我所的向往的。
因?yàn)殚L大后,我可能再也不會(huì)向爸爸媽媽撒嬌了,更重要的是長大后會(huì)帶來很多的煩惱。有一次,我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天,我因?yàn)楹桶职衷谟懻撘粋(gè)問題,不經(jīng)意間,也就是很自然提高了嗓門。這時(shí),在一旁的媽媽很不高興了:“我說,女兒,你都十六七歲了,怎么還跟小時(shí)候一樣,像個(gè)假小子!現(xiàn)在你長大了,應(yīng)該斯文一點(diǎn)了!甭犃藡寢尩脑挘铱烧娌桓吲d,心里納悶:我以前這樣的時(shí)候媽媽怎么不說,而現(xiàn)在卻……我本來挺想長大的,因?yàn)殚L大后我就能夠幫助父母干點(diǎn)家務(wù)事,可是現(xiàn)在我改變主意了。還有一次我正在做作業(yè),媽媽走過來,坐在我旁邊問我:“你們的學(xué)校風(fēng)氣好嗎?”我一聽這話便有點(diǎn)別扭,就對(duì)她說:“我不懂你在說些什么。”“好了,直接跟你說了吧,”媽媽表情有些不自然,“在學(xué)校里,有喜歡的嗎?”我一聽就傻了,回答道:“多了,老師,同學(xué),都很喜歡我呀!”“那有男同學(xué)嗎?”“媽,您也不瞅瞅您閨女有那么美嗎?
再說了,我還想加勁學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽后好像是心中的'一塊懸著的石頭終于落了地,“有你這句話,我就放心了!睆膵寢尩囊恍┭哉Z中,我好像知道了些什么……啊,為什么在成長期間父母會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生那么多的懷疑?難道我們長大也有錯(cuò)嗎?我現(xiàn)在都快瘋了,我十分地不愿意長大。我想問問你們?yōu)槭裁撮L大時(shí)會(huì)有這么多的煩惱?思想成熟,想問題再也沒有了孩子時(shí)的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發(fā)起進(jìn)攻,我這才發(fā)覺原來成長是有代價(jià)的,就是隨之而來的那些無窮無盡的煩惱。
成長的煩惱作文8
在兒童時(shí)代,我過得生活無憂無慮,以致我認(rèn)為生活很簡單,但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣,現(xiàn)實(shí)殘酷到我無法想象,什么都讓我覺得生活很簡單,只因?yàn)槲夷暧讜r(shí)太多無知。
那時(shí)的我只認(rèn)為生活只有快樂,卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中,每一分每一秒都有人失敗,在失敗的同時(shí),也有人會(huì)成功。
現(xiàn)在我長大了,生活的壓力暗涌而來,每一次考試,我都會(huì)感到莫大的壓力,生怕自己考不好,回去被媽媽罵得狗血淋頭。有時(shí),考試分?jǐn)?shù)差,心臟仿佛一瞬間被洞穿,有時(shí),考試分?jǐn)?shù)好,頭腦仿佛將過去的煩惱掩埋。作業(yè)的壓力也是不小,每次作業(yè)少點(diǎn)的機(jī)率只占了30%,特別是周末時(shí),時(shí)不時(shí)就發(fā)下來幾張?jiān)嚲,把你壓得喘不過氣來,那幾張?jiān)嚲磉有可能只是一科的作業(yè),另外兩科可能還有更多難做得令人戰(zhàn)栗并且發(fā)抖的作業(yè)。作業(yè)不做完一旦被老師發(fā)現(xiàn),時(shí)不時(shí)就罰你抄課本,在陽臺(tái)上站上一節(jié)課,或者在你大號(hào)時(shí)用的器官上留下幾道深深的痕跡。
童年時(shí)的`幸福使我久久不能忘懷,成長是我那時(shí)最想的事,但現(xiàn)在,成長成了我最不喜歡的事,童年時(shí)的幸福已經(jīng)不再存在,煩惱成了我的家常便飯。
或許,風(fēng)雨之后見彩虹這句話是對(duì)的,煩惱是陽光之前的暴風(fēng)雨。對(duì)生活充滿熱情,迎接未來的挑戰(zhàn)。
成長的煩惱作文9
成長,猶如我人生中的一輛車,行駛在大路上。也像我人生中的一艘船,在翻滾的波浪中航行。但前進(jìn)也不是一帆風(fēng)順,總要乘風(fēng)破浪,展望未來。每一次的酸甜苦辣咸,都有著深刻的印象。
小的時(shí)候,伴著時(shí)光歲月,仿佛在鳥語花香的美好世界中生活,自由自在,無憂無慮,沒有一絲煩惱。隨著歲月的流逝,時(shí)光的穿梭,前方的.風(fēng)浪大了起來。轉(zhuǎn)眼間,我將要成為六年級(jí)的畢業(yè)生了。個(gè)子長的更高了,雙肩背起了更重的書包,上學(xué)的時(shí)間更長了,作業(yè)也隨著課時(shí)增多了,習(xí)題的難度也增大了。言行間也要小心謹(jǐn)慎了,說話做事也要三思而后行,一不小心就會(huì)被有些同學(xué)抓住把柄,暗暗地嘲笑或諷刺。每當(dāng)遇到這種事久久不能平靜,仿佛一不留神就會(huì)出來一場“暴風(fēng)雨”,原來的我已經(jīng)悄然消失了。
當(dāng)然,剛?cè)雽W(xué)時(shí)身為孩童的我,自然活潑開朗,笑語盈盈。同學(xué)間相互扶持,相互幫助,不相欺,不相負(fù)。摔倒時(shí),有同學(xué)扶起;傷心時(shí),有同學(xué)安慰;那一句句言語中,猶如冬日里的一束暖陽,照耀著每個(gè)人的心田。當(dāng)下,同學(xué)們的競爭更激烈了,特別是每年參加競賽的時(shí)候,都想爭取這個(gè)機(jī)會(huì),自己每次脫穎而出為班級(jí)爭光時(shí)反倒會(huì)有同學(xué)們的妒忌,也會(huì)在期末評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候,招來更大的風(fēng)雨。遇到這樣的一幕幕,讓我心里舒展不開,無比煩惱!
煩惱,就像風(fēng)雨后的陽光,總要經(jīng)歷。我們把煩惱當(dāng)做成長旅途中的一道風(fēng)景,既享受著快樂,也享受著煩惱。正是這種大海上的風(fēng)雨波浪,讓我鍛煉著自己,有了更多的收獲,更大的勇氣,勇敢前進(jìn),為自己的理想努力奮斗!
成長的煩惱作文10
小刺猬有煩惱,蘋果扎背甩不掉;魯濱遜有煩惱,大船遇難漂孤島;小老鼠有煩惱,偷吃東西被打跑;小騏騏有煩惱,考試不好被嘮叨。
我最大的煩惱是考試考不好被老媽直嘮叨。
上一次月考,數(shù)學(xué)考了73分。心情低落的我,千斤重的腳寸步難行,打開家門帶著失落的心情面對(duì)老媽。老媽雙眼嚴(yán)厲地發(fā)話:“這次數(shù)學(xué)多少分!蔽冶焕蠇寶鈩輫樀搅耍骸7、73分!贝藭r(shí)此刻的老媽臉上沒有一點(diǎn)兒表情,眼睛像兩挺機(jī)槍,老媽的話句句見血,我被老媽說的眼眶不停地打轉(zhuǎn),落荒而逃。一聲清脆的開門聲傳到耳朵中,我知道是老爸回來了,我把雙手舉過頭頂,打開門,邁著沉重的腳步走出房間,輕輕地說了一句:“我投降!崩蠇尩牡蹲幼煊职l(fā)功了:“你知不知道我們是對(duì)你好!你小學(xué)不好好讀就上不了好初中,考不到好初中你就上不了好高中……”身邊的`老爸附和道:“下一次再考不好懲罰你在家中面壁思過,沒收一個(gè)月的零花錢。”這句話如晴天霹靂一般,我嗚咽地說了一句:“老媽,你說的話我都會(huì)背了!”
在經(jīng)過五年的成績斗爭中我有了經(jīng)驗(yàn),一共有3種解決方法。第一種那就是考好一點(diǎn),這樣你就不用被打或罵了,這樣你還可以博得他們的好感,以后買東西也有理由。第二種那就是把試卷藏起來,因?yàn)橹挥刑熘刂阒抑,只要你藏得深沒有人會(huì)知道。第三種就是在家中做一個(gè)全職“保姆”,什么事情都搶著做。當(dāng)他們對(duì)你有大把的好感的時(shí)候,你的目的就達(dá)到了,這樣考不好還有許許多多的情來幫助你。
每一個(gè)人都有煩惱,只要有一種不屈服的精神與煩惱抗?fàn)幠憔蜁?huì)贏,就可以化煩惱為快樂。
成長的煩惱作文11
在每個(gè)人的成長過程中,都難免會(huì)有著各種各樣的煩惱。而我的煩惱是什么呢?就是學(xué)業(yè)上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。
早上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,可是對(duì)于我來說,數(shù)學(xué)課卻是相當(dāng)可怕而且又難熬的科目。課上,黑板上那些不;蝿(dòng)的阿拉伯?dāng)?shù)字一直在攪動(dòng),攪得我大腦一片空白,可是,看到講臺(tái)上的老師是那樣激動(dòng)而且辛苦地講解著,我的心里又是一陣?yán)⒕,為什么我不能安心地認(rèn)真地聽老師的講課呢?我的心如同在油鍋邊沿游走的螞蟻,一方面渴望知識(shí)甘泉的滋潤,一方面在期盼著下課的鈴聲快點(diǎn)打響,那么,我就可以暫時(shí)“脫離苦!绷!3,2,1,零……”一陣“悅耳”的“音樂鈴”響起來了,我跟著同學(xué)們沖出教室,突然覺得那時(shí)的'空氣都是特別新鮮的,可心中又好像失落了什么。我總感覺下課時(shí)間是那么的短暫,正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,上課的鈴聲很快地又打響了。
一個(gè)星期就這樣過去了,最期盼的日子終于來臨了!星期六的早上,我和同學(xué)約好要一起出去郊游,所以,那天我起了個(gè)大早,正當(dāng)我開開心心地整理小行囊準(zhǔn)備出門的時(shí)候,身后響起了我那個(gè)時(shí)候最不愿聽到的聲音:“去哪?補(bǔ)習(xí)班不去啦?媽媽剛好不容易給你聯(lián)系好的!薄皨寢,能讓我玩一天嗎?就一天,行嗎?”“不行,不愧對(duì)今天的人,時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑;丟失今天的人,時(shí)間會(huì)給你煩惱。快去!沒得商量!薄翱晌也焕(duì)今天,雖然也許時(shí)間會(huì)對(duì)我微笑,但學(xué)習(xí)卻會(huì)給我煩惱的。”我心里憤憤地想著,沒敢開口頂撞媽媽,只得重新背起書包,乖乖地跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)班了。
在成長路上,我真的很想知道我的“周末”和“快樂”到底都哪去了?
成長的煩惱作文12
“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲,就像白天不懂夜的黑……”成長中會(huì)遇到不少煩惱。當(dāng)你遇到麻煩時(shí),除了幾個(gè)知音以外,他人都很難幫助你。我的成長煩惱并不特殊,它就是人人都會(huì)有的學(xué)習(xí)壓力。
每個(gè)小學(xué)生,中學(xué)生,高中生,甚至大學(xué)生都會(huì)有學(xué)習(xí)壓力,只是壓力輕重的問題罷了。然而,我的學(xué)習(xí)壓力來自于同學(xué),老師及家長。
來自同學(xué)的壓力?交朋需謹(jǐn)慎。雖然,我的朋友們都是各個(gè)班級(jí)里的尖子生,成績一個(gè)比一個(gè)好,但是,我的成績拿不出手。在他們談成績時(shí),我永遠(yuǎn)只能假裝有人叫我,然后默默地離開,當(dāng)別人尋問我的成績時(shí),只能說:“你猜猜看,我的成績是多少?”……
壓力來自老師是怎么樣一回事呢?有時(shí)考試前后,老師都會(huì)和我談一次話,永遠(yuǎn)地鼓勵(lì)我,讓我自己好好反省反省,反省考試時(shí)的過失與錯(cuò)誤。每一次老師都是和藹可親,忍著一肚子怒火,微笑著對(duì)我說的。我感到十分對(duì)不起老師。老師在我身上花了這么多心血、汗水,我卻以一張慘不忍睹的`考卷與一份令人失望的成績給老師。我感到內(nèi)心十分慚愧!
來自家長的壓力又是怎么樣一回事呢?我每次上報(bào)的成績,三門實(shí)際成績與預(yù)期成績都有差距。他們希望我三門功課,門門98以上,這使我很為難。不是我說不行,而是每次都是數(shù)英上報(bào),一言不發(fā)。語文上報(bào),橫眉冷對(duì)。數(shù)學(xué)英語即使98以上,也照樣如此冷峻。再加上我周末上課的數(shù)學(xué)老師,永遠(yuǎn)出難題。因?yàn)槲以趯W(xué)校沒學(xué)過相關(guān)知識(shí),還沒掌握必要的解題方法,直接導(dǎo)致我不會(huì)做。后果……咳,不及格。我內(nèi)心受很大打擊。
如今的我也承受住了打擊,及壓力,還找到了緩解壓力的方法。例如:聽音樂,靜坐以及發(fā)呆。想想再熬一個(gè)多月,就能熬出頭了,我必須全力以赴地去面對(duì)期末大考。
成長的煩惱作文13
每個(gè)人成長的過程中都會(huì)有煩惱,我也不例外。
在別人看來,我應(yīng)該是一個(gè)無憂無慮的學(xué)生,但只有我自己才知道生活不是那么如意。
曾經(jīng)最讓我苦惱的是轉(zhuǎn)學(xué)前那個(gè)學(xué)校,記得有一次,我因病請了很長一段時(shí)間的假,等我回來學(xué)校上課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多課都沒有跟上,不僅如此,同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也變了,開始不愿意跟我說話,處處針對(duì)我。比如說,只要我走過他們的'面前,他們就會(huì)停止說笑,馬上散開了。有時(shí)候,我忘記值日了,他們也從來不會(huì)提醒我,任由過后老師批評(píng)我。有些更淘氣的同學(xué)還會(huì)把水晶泥弄到我的頭發(fā)上,很難洗干凈,對(duì)于這些不友好的行為,我又生氣又難過,不明白他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我。我仿佛被孤立了,一個(gè)朋友也沒有。我變得越來越沉默,但他們并沒有罷休,還經(jīng)常在我背后說我壞話。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了,但這件事依然成為了我的煩惱。
還有更令我煩惱的是,那就是臉上長痘痘。好好的一張臉,就是不知道它什么時(shí)候會(huì)冒出幾顆星星。吃完炸的東西會(huì)長,吃完火鍋也會(huì)長,熬夜之后更容易長。媽媽帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生給我開了一些藥,這個(gè)中藥很苦,但是想到可以消滅痘痘,我就硬著頭皮喝完了藥。痘痘似乎一天天好起來,我滿心以為皮膚能重新變光滑,沒想到過了一段時(shí)間,它們又探出頭來,真是防不勝防。
成長之路雖然煩惱不斷,但是它們能讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),我還是希望快點(diǎn)長大。
成長的煩惱作文14
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好……”六一兒童節(jié)一大早,操場上就傳來了主持人朗讀六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)開場詞的聲音。
其實(shí),我也曾是朗讀者候選人之一。從入選預(yù)備主持人開始,我就日復(fù)一日地努力練習(xí)。“聲音大一點(diǎn)。”訓(xùn)練時(shí),老師一遍又一遍地向我強(qiáng)調(diào),很明顯,老師是有意選拔我的,可惜我朗讀的'聲音還是太小了。練了很多次,最后,老師已經(jīng)放棄對(duì)我音量的期待了。老師無奈地?fù)]了揮手,說:“算了,其他人回去吧!孔琳、楊琛紫、王宇迪、喻游思澤,你們四個(gè)留一下!
回到教室,我一直悶悶不樂,老師還以為我是因?yàn)闆]有被選上而不開心,事實(shí)上,我是在跟自己過不去。我在心里一遍遍地問自己:“為什么?為什么我的聲音這么?我的聲音只能這么大了嗎?如果可以把聲音練得大一點(diǎn),我為什么不早點(diǎn)練呢?”我不斷地自責(zé),都快變得跟媽媽一樣嘮叨了。媽媽經(jīng)常說我,讓我看看別人家的孩子,F(xiàn)在,我卻在心里像媽媽那樣一直訓(xùn)斥自己,說:“你看看人家孔琳,學(xué)習(xí)那么好,還去參加了各種活動(dòng)。你再看看人家喻游思澤,都成學(xué)校的大紅人了……”
我一直這樣和自己過不去,也越來越不開心了。等我意識(shí)到自己的問題時(shí),又對(duì)自己說:“換一種方法,換一種心態(tài)!笨墒菂s很難改過來。我真的很煩惱!
成長的煩惱作文15
漸漸的,長大了,成長的煩惱也就隨之而來……
少年時(shí),家中的院子里種了兩棵棗樹,每年的秋天,棗樹上總會(huì)掛滿晶瑩剔透的紅棗。
有一年的春天,棗樹開滿了花,開得比每一年都要多,饞嘴的我似乎已經(jīng)嗅到了小棗特有的味道。
一天上午,在屋里就聽到院子里傳來“啪啪”的響聲,我飛一般的沖到院子里,看到母親正用一根竹竿打一棵棗樹,棗花像下雨一般落了下來。
我連忙跑過去抱住了母親,不管母親怎么解釋也不肯放開,母親看到我的樣子,無奈之下放下了手中的竹竿,意味深長的說:“到了棗成熟的時(shí)候,你就明白了!
轉(zhuǎn)眼間,棗樹上的的花落了,兩棵棗樹上結(jié)滿了青春的小棗,小棗密密的,數(shù)也數(shù)不清,我炫耀給母親看,母親卻搖了搖頭。
到了棗成熟的季節(jié),那棵被母親抽打的曾經(jīng)傷痕累累的棗樹,小棗一個(gè)個(gè)像一盞盞掛在樹上的小燈籠火紅火紅的,而被我保護(hù)的那棵樹上的小棗卻小小的,綠綠的.,密密的,我忍耐著,不知那綠綠的棗,何時(shí)才能細(xì)細(xì)品嘗。但是最后的結(jié)果卻是讓我很失望,被打過樹的棗已被吃光,但是被我保護(hù)樹的小小的棗,仍是綠綠的,最后變成了黑色,樹葉也逐漸變得干枯,失去了昔日的光澤。
看著這棵樹,媽媽失望的對(duì)我說,這棵棗樹在春天開的花太多,又沒被抽打,花多棗就多,養(yǎng)分不夠,就這樣了。
媽媽用這棵棗樹讓我明白了一個(gè)道理,苦澀的青春只有經(jīng)過磨難挫折之后才能夠走向成熟,走向成功。適當(dāng)?shù)姆艞,雖是是一種失去,可在不久的將來,會(huì)看到更美好的結(jié)果,有更豐厚的回報(bào)!
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