有趣的一節(jié)課日記模板集錦6篇
忙碌而又充實的一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,立即行動起來寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家收集的有趣的一節(jié)課日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
今天我來到了快樂作文的課堂,快樂作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課,非常有趣,是一節(jié)游戲課。
開始上課了,孫老師分了一下組,孫老師給每個組一盒火柴。老師對我們說:“先在火柴盒里拿出12根火柴,擺出一個青字!蔽铱焖俚財[了出來。老師又對我們說:“把青字變成春字!蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴,移動到了青字的上半部的'下面。老師問哪一組擺好了,我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個組也紛紛舉手。我想:這個游戲就這么簡單的結束了?這也太輕而易舉了吧!
先生又讓咱們在12根洋火里拿走4根洋火,用剩下的8根洋火擺出4個三角形,2個正方形。我想:這確定是易如反掌的事,我試了有3、4次照樣沒有勝利,我搜索枯腸,我看了看其余組也同樣,驚慌失措的,不知道如何擺才是準確的,我的內心異常重要,恐怕其余組先擺完,先生給了咱們提醒,我對面的同窗,一邊聽著先生說,一邊拿出草稿紙在下面畫,末了,畫了進去。咱們紛繁依照圖紙下面擺,但是,那洋火就像調皮的孩子,不聽話,滾來滾去的。末了3組是第一,咱們是第二。咱們四個組都擺完了,咱們4個組的擺法不同樣,擺進去的圖案也不同樣。咱們的臉上都帶著高興的笑臉。
此次游戲讓我明確了,連合的力氣是無比的大。
聽著同窗們的歡呼聲,下課鈴響了,這節(jié)課是何等的安慰與沖動!
有趣的一節(jié)課日記 篇2
在今天的作文課堂上,我們玩了一個非常精彩的“吹氣球”游戲。來,我同你一起來分享我的快樂。
第二節(jié)課時,老師對我們說:“今天我們來玩一個吹氣球的.游戲!蓖瑢W們聽說要玩游戲,當場炸開了禍,仿佛成了一個菜市場似的,整個課室洋溢著歡樂的氣氛。老師給我們交代了游戲規(guī)則:每組各派一名代表,誰在十秒鐘之內吹爆氣球或吹得更大,那組就贏啦!
首先,老師把我們分成兩個隊,分別是“火箭”隊和“必勝客”隊,“火箭隊”派出了一名小胖子,我們的“必勝客”隊派出了一名“小瘦子”。頓老師笑了笑,摸了摸胖子的頭,問:“小胖子會不會吹氣球?”他帶著自信的眼神地說:“我會!我會!我會!”“我看你只會吹牛!”頓老師不懷好意地拿胖子開刷,老師的話音剛落,教室里同學們笑翻了天。
選手們開始做準備活動了。只見兩位選手把氣球左拉拉,右拉拉。開始了,老師開始倒計時“十,九,八,七,六,五,四……”只見小胖子果然只會吹牛!吹了一會兒就上氣不接下氣了,同學們見狀,有的笑得捂著肚子拍桌子,有的不好意思地偷偷笑,有的更是笑得前仰后翻,課堂里像游樂場般歡樂。最后的結果不用說,當然是“必勝客”隊贏了!
接下來是個人賽,老師給我們每人發(fā)一個氣球,我對氣球心里默默念叨:氣球!氣球!你一定給我爭點氣吧!和剛才規(guī)則一樣。一聲令下,比賽開始了,“十,九,八,七,六,五,四……”我一吹,氣球仿佛就像跟我作對似的,它只是挺了挺肚子,又縮回去了。哼,不征服你,誓不擺休。我聳了聳肩,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,仿佛塞了一個大蘋果似的,猛地一吹。小氣球像個乖乖似的,吹成了“西紅柿”,再用力吹了一會兒終于吹成了“西瓜”,當然最終還是我贏了,還獲得了一件獎品呢!
瞧,這節(jié)課我可謂碩果累累。希望以后玩更多更好玩更快樂的游戲!
有趣的一節(jié)課日記 篇3
今天的上午和下午我們都上了一節(jié)有趣的語文課,于是,到了下午大張老師有了靈感,讓我們寫“有趣的一節(jié)課”這篇作文。她還說:“上午下午哪一節(jié)課都行!边@下我可犯了難,到底選哪一節(jié)課呢?我問大張老師:“大張老師,不寫你這節(jié)課,你不會生氣吧?”大張老師說:“不會!边@下我就高興了,我直接選擇了上午王老師上的語文課。 我們上的是“第二十六課 剪枝的學問”,一開始,我們都很高興,開始上課的時候我有點兒緊張,因為后面有好多老師,包括了大張老師,所以我要表現(xiàn)好一點。 上課了,王老師先讓我們讀了一下,然后寫了課題,我覺得王老師寫的'字不錯,還很會講,上到一半的時候,王老師讓我們分段讀,她讓我讀第二段,讀完后,王老師糾正了我的一個讀音,“好好的”的第二個“好”應該是一聲,我讀成了三聲。 上課的時候,王老師讓蔡潤澤上去寫字,讓我們評價他的字,我評價了蔡潤澤的字,王老師還夸我會評價呢!我心里高興的像喝了蜜一樣甜...... 我喜歡這節(jié)課。
有趣的一節(jié)課日記 篇4
每次我們在青少宮補習時,我們的林老師總會給我們玩一些有趣的活動,我們在玩中學,學中玩,很開心!
今天,穿著一件粉紅色衣服的林老師又會給我們玩什么活動呢?只聽林老師親切地對我們說:“同學們,老師想表演一個節(jié)目,需要請一位同學來和我演一演。誰愿意來呢?”老師的話音剛落,有些同學就自信地把手舉得高高的;有些同學不夠自信東張西望······
這時老師請了最活躍的小智同學。小智長得高高的,胖胖的,穿著一件黃色衣服,很可愛。老師輕輕地走到小智同學的身邊,在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對小智同學說:“小智,請你用‘其中’造句!敝灰娦≈峭瑢W抱著左腳,一臉痛苦地說:“我的.其中一只左腳受傷了!崩蠋熞苫蟮貍戎碜,拖著聲調說:“你是蜈蚣嗎?”說完,引來了同學們的一陣笑聲。
小智同學在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。
老師讓我們把玩的過程寫下來,大家都興致勃勃的。
這節(jié)課真有趣!
有趣的一節(jié)課日記 篇5
在坊子實踐活動的兩天半里,我們拓展了許多豐富多彩的課程,有制作飛機模型、巧板家族、布藝、音樂、無線電和獨木橋,當然令我回憶最深的就是“無線電”這一課了!
我很佩服這個無線電老師,因為這個老師能用簡練的的語言,為我們清晰的介紹了“無線電”是個什么樣的`東西。無線電也就是找電臺,再現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的一個找電臺的情景。我們需要有耳機,因為耳機能聽出電臺隱藏的方向。再一個就是這六根天線,紅色的裝在最上端,黃色的在中間,黑色的在最下端。介紹好了一切,囑咐我們千萬不要動電臺了之后,老師馬上開始分組并選組長。組長上來領工具。我和張小倩、孟梓涵一個組,還沒等選組長嘞,她倆就把我推了上去。我們箭一般的沖出了教室,開始找電報活動。老師一共安置了三個電臺,前兩個并不費勁兒,一個在自行車車棚里,一個在食堂松樹上。最后一個在體育器材附近,就是找不到了,我們三個心急如焚。呵!救星來了,譚博倫“哇”地一聲大喊:“我找到了!”我們便順著譚博倫說話的方向去了,還真找到了,在穿越封鎖線的一個角落里。我們急忙跑回去報告老師!
耶!我們第二名!
有趣的一節(jié)課日記 篇6
星期五的中午,大地沐浴著溫暖的陽光,我們得到一個溫暖的消息,老師要帶我們出去曬太陽。
我們排著隊來到操場上,老師先帶著我們走了一圈。過程中,同學們有的在輕輕地哼著歌,有的在開心地玩耍,還有的在欣賞著路邊的'秋景,而我則一直在想辦法“偷襲”李亦辰。
走了半圈之后,老師讓大家沿著跑道的白線走,叫做“走鋼絲”,邊上可是滾燙的“巖漿”啊!大家走得都很小心。我邊走邊暗中觀察著:哎呀,不好!王依晗不小心掉進“巖漿”里了!我真想去救她!就在這時我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象,姚景天竟然主動跳進了“巖漿”里,我強烈懷疑他是不是“瘋”了。我發(fā)現(xiàn)俞佳藝走得很好,我就學著她,一步一步小心翼翼,最后終于安全到達了預定的地點。
自由活動的時候,俞佳藝就像一個大磁鐵,我們像小鐵塊兒,都跑過去玩她組織的“寫王字”游戲了。
活動結束了,羅佳欣不舍地說:“時間怎么過得這么快?我還沒玩夠呢!”我安慰他:“咱們好好表現(xiàn),下次還能出來玩。”
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