【精品】小學(xué)生作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
昨天，奶奶從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了一些小龍蝦。一回到家就說(shuō)：“大家今天都有好菜吃啰！”我和妹妹跳了起來(lái)說(shuō)：“耶！是小龍蝦�！蹦棠陶伊藗�(gè)盆子，裝了點(diǎn)清水，把小龍蝦都倒進(jìn)去，還撒了點(diǎn)鹽。她說(shuō)：“弄點(diǎn)鹽把蝦泡泡，讓蝦把污泥吐出來(lái)！”
兩個(gè)小時(shí)后，奶奶要煮小龍蝦了。她把小龍蝦撈出來(lái)，刷干凈。油熱了，奶奶先把蒜和十三香倒進(jìn)去爆香，然后把小龍蝦倒進(jìn)去，不停地翻炒。接著加入辣椒、花椒和鹽炒了炒，倒入適量的水，蓋上鍋蓋燜了起來(lái)。
出鍋！小龍蝦通紅通紅，我忍不住夾了一只小龍蝦，手忙腳亂地剝掉蝦殼，一下把肉塞進(jìn)嘴里，美美地品嘗著……雖然麻辣味濃，我吃得雙唇通紅，但還是不肯罷休，一直吃到盆干底凈。
十三香小龍蝦真是太美味了！
小學(xué)生作文 篇2
去年的一個(gè)冬夜，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。早晨，往窗外望去，外面白茫茫一片，銀裝素裹，如童話般的世界。我興高采烈地下了樓，到校車(chē)站點(diǎn)等校車(chē)。
我欣賞著這美麗的雪景，心里想著等到了學(xué)校和同學(xué)們一起打雪仗的情景，啊，太幸福了！可是，一輛輛車(chē)以蝸牛般的速度慢慢地“爬”過(guò)去了，就是看不見(jiàn)校車(chē)的影子，站牌下的人不斷減少，慢慢地，慢慢地只剩我一個(gè)人了。我感到非常孤單，有點(diǎn)失落，我一會(huì)兒翹首望望校車(chē)的方向，一會(huì)兒低頭踢踢腳下的雪，心里期盼著，希望哪次抬頭時(shí)，就能看到校車(chē)的出現(xiàn)。(原創(chuàng)投稿 )
我的手和臉已經(jīng)凍得發(fā)紅，有點(diǎn)木木的感覺(jué)。我左盼右盼，又等了好久，還是不見(jiàn)校車(chē)的`影子。我絕望了，本來(lái)高興的心情此時(shí)一落千丈。這時(shí)，一位個(gè)子不高的阿姨站到我身旁，她和藹地問(wèn)我：“小朋友，我吃早點(diǎn)時(shí)，就見(jiàn)你在這兒等車(chē)，現(xiàn)在我早點(diǎn)都吃完了，你怎么還在等？”我失落地說(shuō)：“校車(chē)還沒(méi)來(lái)呢。”阿姨問(wèn)我：“你媽媽知道你還在這兒等車(chē)嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“肯定不知道，每次我都自己到這兒等校車(chē)，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，媽媽肯定認(rèn)為我已經(jīng)坐車(chē)到學(xué)校了呢�！卑⒁踢B忙拿出手機(jī)：“快給你媽媽打個(gè)電話吧�！彪娫捘沁叺膵寢屢宦�(tīng)我的哭訴，焦急地說(shuō)：“好寶貝，你在那兒等著，我這就過(guò)去�！边@時(shí)我猛然意識(shí)到，阿姨竟然也等了一個(gè)多小時(shí)了。我問(wèn)阿姨：“您也等車(chē)？”阿姨說(shuō)：“是啊，這車(chē)還不來(lái)！”此時(shí)，媽媽還沒(méi)到，不遠(yuǎn)處，校車(chē)終于慢慢開(kāi)過(guò)來(lái)了，我告別了阿姨，飛快地跑上了車(chē)，坐到了座位上。
從校車(chē)的后視鏡里，我看見(jiàn)剛才的那位阿姨走進(jìn)了附近的小區(qū)，我頓時(shí)恍然大悟，一股暖流迅速涌遍全身……
小學(xué)生作文 篇3
“壞了！起晚了，我還要和冰冰兔去半壁山尋寶呢！”菲菲豬一邊提著褲子，嘴里還叨念：“千萬(wàn)別晚了。晚了，半壁山山洞的門(mén)就關(guān)上了！真這樣，那這一次的尋寶計(jì)劃又要落空了！”
剛走到半路，菲菲豬忽然想起來(lái)，竟然忘了帶手機(jī)，有了手機(jī)也好和冰冰兔一起聯(lián)絡(luò)呀，想著，轉(zhuǎn)身跑回了家。回來(lái)之后，他一看，冰冰兔不見(jiàn)了，可是，不是還要尋寶嗎？打她手機(jī)，什么？不在服務(wù)區(qū)，那我先去尋寶吧，回來(lái)再分給她一點(diǎn)也行啊？于是，他便獨(dú)自上路了。
不一會(huì)，菲菲走到了一個(gè)三叉路口，他有點(diǎn)迷茫了，該走哪條路呢菲菲耷拉著腦袋，倒背著手來(lái)回踱著步子“有了，打個(gè)110詢問(wèn)一下�！狈品茡芡�110：“喂，你好，我是菲菲豬，想去半壁山尋寶，現(xiàn)在走到了第一個(gè)三叉路口，下一步該怎么走？”“哦！那可是一個(gè)不尋常的'旅途，需要智慧和恒心。你一定要有心理準(zhǔn)備喲”。警察叔叔有點(diǎn)懷疑�！拔乙呀�(jīng)準(zhǔn)備好了”！菲菲大聲地說(shuō)�！澳呛茫憔蛷淖钣疫叺穆房诠諒澃伞��！爸x謝警察叔叔”！菲菲信心十足。 菲菲朝右拐彎，這時(shí)，他看見(jiàn)右邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：如果從此路尋寶，有兩種選擇：第一，放棄財(cái)寶，去一個(gè)叫“妖魔洞”的地方去救冰冰兔。而且，永世不能踏入半壁山山洞一步，路上還要穿過(guò)一片火海和冰山。第二：放棄朋友，送你一張藏寶圖。你可以得到一生享用不盡的財(cái)寶。請(qǐng)你馬上做出選擇。 菲菲豬一聽(tīng)冰冰兔遇險(xiǎn)了，驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。太出乎預(yù)料了，如果沒(méi)有了朋友，我要錢(qián)又有什么意義呢？菲菲這樣想著，選擇了第一條路。并穿過(guò)了冰山，跨過(guò)火海，披荊斬棘，終于拖著疲憊的身體來(lái)到了“妖魔洞”，冰冰兔果然在里面。菲菲太高興了，“冰冰！冰冰！”菲菲高聲地喊道：“我來(lái)救你了”。
突然，一個(gè)怪獸出現(xiàn)在他們的眼前，他兩眼發(fā)著綠光，嗤著大爆牙說(shuō) “：想搶走我的獵物嗎？哼哼，算你英雄，能越冰山跨火海一路走來(lái)的人屈指可數(shù)。不過(guò)，你必須回答我一個(gè)問(wèn)題，如果答案令我滿意，我便放走你的朋友�！� “你問(wèn)吧。”菲菲說(shuō)。
“聽(tīng)好，這個(gè)世界上什么東西用錢(qián)買(mǎi)不到？”
“友情�！狈品菩⌒囊硪淼鼗卮�。
小學(xué)生作文 篇4
小明最愛(ài)看書(shū)了。一天，小明買(mǎi)了一本書(shū)，小明一邊走路，一邊看書(shū)。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要邊走路邊看書(shū)，會(huì)近視的！”小明不聽(tīng)，小明回到家之后，就繼續(xù)躺在床上看書(shū)。這時(shí)小明覺(jué)得眼睛有點(diǎn)模糊。
第二天，下課了，小明趴在桌子上看書(shū)。這時(shí)，小明覺(jué)得眼睛特別不舒服，于是，小明的.媽媽帶小明去檢查，原來(lái)，小明已經(jīng)變成了近視眼，現(xiàn)在，小明被同學(xué)們稱為了“小四眼”。
小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)小明喲！不然的話就也會(huì)被稱為“小四眼”喲！
小學(xué)生作文 篇5
在人生道路上，難免會(huì)受到挫折，但鼓勵(lì)卻能使之化險(xiǎn)為夷。它如同風(fēng)，使帆船在無(wú)邊無(wú)際的海上乘風(fēng)破浪；它如一股暖流，驅(qū)散冬天的寒冷；它如一縷陽(yáng)光，照亮在黑暗中前行的人；它更如同一把利劍，助你擊退面前的困難！
一次，三年級(jí)期中考試，題出人意料的難。但這難卻使我在做題時(shí)更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，對(duì)每題都格外重視。成績(jī)出來(lái)了，仔細(xì)一聽(tīng)，我總算考進(jìn)了前五名。幾乎差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，心里暗暗得意。想到爸爸媽媽為我高興的勁，簡(jiǎn)直像吃了蜜般�；丶业穆飞衔乙槐囊惶渤鐾�。
回到家想給全家人驚喜的.我，把成績(jī)公布后，爸爸喜上梢眉，而媽媽卻只微微一笑，說(shuō)：“考得還行，不過(guò)不能為之高興得到滿足”要為接下來(lái)的道路上獲得更多的勝利果實(shí)，用自己的奮發(fā)努力，相信我，“沒(méi)有最好，只有更好”。
是啊，不能在這里原地踏步了，要為了下一步而去奮斗。
在迎來(lái)期末考試的課上，我仿佛如一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖，考試時(shí)，我倍加細(xì)心，媽媽那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)如一把利劍，助我一臂之力。
“功夫不負(fù)有心人”我這次不出所料，拿到第一名的桂冠，爸媽得知后，臉上也洋溢著會(huì)心的笑容，我還為追求更好而付出。
人的一生難免有所成就，不要過(guò)早慶祝，更不能當(dāng)或“理程碑”，要追求更好，因?yàn)椤皼](méi)有最好，只有更好”。
小學(xué)生作文 篇6
老師，你快坐好，我來(lái)給你畫(huà)像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時(shí)刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對(duì)我們投來(lái)關(guān)懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時(shí)在我們不聽(tīng)話時(shí)對(duì)我們射來(lái)警告的信號(hào)，讓我們時(shí)刻注意到我們的錯(cuò)誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會(huì)喜歡。
老師，您先別動(dòng)，我再給您畫(huà)像。
該畫(huà)您的手了。您用您的手寫(xiě)出了一章章優(yōu)美的詩(shī)篇，備出了一課課精彩的教案，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)有力秀美的'的文字，您的手多美��！有一次上課，您捧著書(shū)從我身邊走過(guò)，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認(rèn)繼續(xù)看下去。老師，疼么？很疼對(duì)吧。我的手雖然沒(méi)被凍傷過(guò)，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業(yè)，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會(huì)變壞，銅鐵放久了會(huì)生銹，但您的笑容是不會(huì)變質(zhì)的。因?yàn)椋鞘悄l(fā)自內(nèi)心的笑，潔白無(wú)限。
老師，我給您畫(huà)完了，您看像嗎？
……
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