成長的作文(集錦14篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
我時(shí)常想著父母對(duì)我的關(guān)愛，是他們?cè)谖彝傻男撵`里播下美好的種子，是他們教導(dǎo)我要愛祖國，要勤勞，要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。很多年過去了，他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農(nóng)民，與那些偉大的人相比，是那樣的平凡。
小時(shí)候我是多么希望自己的爸爸，媽媽是一位對(duì)祖國有著重大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，或是一位救死扶傷的醫(yī)生，或是一位傳授下一代知識(shí)的老師，或是一位……然而，我的父母是多么“渺小”啊！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勛约焊改傅母咝�、職位時(shí)，他們都眉飛色舞，好不得意。我漸漸地開始羨慕起他們。如今我長大了，覺得兒時(shí)是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的，不管他們從事的是什么工作，對(duì)兒女的心是始終不變的，我的父母也不例外，就拿那件事說吧！
我身在農(nóng)村，對(duì)城里的任何東西都懷有強(qiáng)烈的好奇心。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開往合肥的車子，我就不禁浮想聯(lián)翩，我幻想著城里是什么樣子，那里的人是不是像電視里那樣。盼呀，盼呀，終于來到了合肥。我環(huán)視著周圍的事物，這里的一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鳥一般，歡快極了。不知過了多長時(shí)間，我意外的發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，頓時(shí)我像熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗粡垙埬吧腵臉孔，我不由地害怕起來。突然，在那擁擠的人群里我看見了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我哭著奔向爸爸的懷抱，爸爸也緊緊的抱著我，兩行熱淚奪眶而出……
隨著時(shí)光的流逝，我長大了，漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠，我也變得更加懂事，更加的體貼父母了。
成長的作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌�，現(xiàn)在正在上大學(xué)，他上高中的時(shí)候，就有過一輛700多元的變速自行車，可是，就在買來后不久，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，他騎車時(shí)不小心滑到了，把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修，可是那里沒有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說，現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的，就因?yàn)樽兯倨魅菀讐�。這給了我姥爺一次教訓(xùn)，從此以后都不會(huì)再買變速車了。
現(xiàn)在的孩子，都想擁有一輛變速自行車，因?yàn)樗T起來很酷，很受小孩的喜愛。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車，就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車，放學(xué)后回來一看，車子沒有了，就回家求他媽媽買一輛變速車，他媽媽沒辦法，只好給他買了一輛。今天放學(xué)，他就騎著變速車來的，他說：“瞧！你們的車子多爛呀，看我的變速車多酷呀，特別是楊澤宇你的車，騎起來就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)?響，真是太爛了！”他的話讓我很生氣，他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來是個(gè)大錯(cuò)誤，還怎么能到處炫耀呢？真不害臊！
不過，我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車，只要學(xué)習(xí)好，我爸爸肯定會(huì)給我買的，楊澤宇，加油！
這就是我成長中的夢(mèng)想！
成長的作文 篇3
我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語到童年時(shí)的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過程就是成長。
我們的出生沒有地震山搖的震撼，沒有從石頭縫中蹦出來的出其不意、驚世駭俗，沒有紅遍整片天的雄偉壯觀，可我們還是在地球依然轉(zhuǎn)、時(shí)間永不停滯的狀況下來到了這個(gè)世界。這只因?yàn)�，我們都是普通人�?/p>
普通的我們成長歷程也很平常，我們?cè)谑澜绲哪硞�(gè)角落默默地長高一寸、一尺，默默地度過每時(shí)每刻，默默地刻畫著成長的.年輪，那才是屬于我們成長的痕跡。而我們畫著年輪的成長是需要陽光雨露的恩澤的，父母家人對(duì)我們的關(guān)愛如陽光般的柔和，老師對(duì)我們的教導(dǎo)猶如夏日里的涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過路人對(duì)我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴(yán)寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長所需要的營養(yǎng)要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長的動(dòng)力，造就了今日即將成年的我們。
成長中的我們索取了這個(gè)世界太多太多，成長的意義更重要的一面是向社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自內(nèi)心的感恩。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木，卻能改變自己的許多。
有個(gè)詩人曾說：成長是有聲音的�！翱┲�！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽生命拔節(jié)的聲音，然后開花，然后結(jié)果。
成長的作文 篇4
空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來不及躲閃，都被淋了個(gè)落湯雞，怨言紛紛。一開始，我也同樣討厭這場(chǎng)雨，但后來發(fā)生的事讓我有所頓悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過云霄，接著，雷神也轟隆隆地響了起來。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊!人們還沒反應(yīng)過來，只好先到附近的小店里躲雨。此時(shí)此刻，透過雨珠滾動(dòng)的窗戶，依然能看見人們皺著眉頭，對(duì)著布滿烏云的天空指指點(diǎn)點(diǎn)。大雨仿佛要和人們打持久戰(zhàn)，一直下個(gè)不停。過了好久，雨才停了下來。人們剛想收好東西拖著腳步回家，不知是誰大喊一聲“彩虹”，場(chǎng)面頓時(shí)活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無際的烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個(gè)天空都是他的舞臺(tái)。人們又開始稱贊起無與倫比的彩虹來，那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風(fēng)雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個(gè)方面，卻忽略了：如果沒有今天的暴風(fēng)雨，又哪來美麗的'彩虹呢!
正如歌詞所唱，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！比松拖褚黄獰o邊無際的大海，我們就像一只漂流遠(yuǎn)行的小船。大海不可能風(fēng)平浪靜，只有暴風(fēng)雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。
成長的作文 篇5
“書是人類的營養(yǎng)品。”這句話說的真對(duì)，就從這句話，我熱愛讀書。
在幼年時(shí)我是個(gè)天真的孩子，不知道學(xué)習(xí)，那時(shí)候我的成績自然不好，而且不愛看書。但是當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐獙懽魑�，媽媽非逼著我看書，我�?duì)書沒有什么興趣，根本不想看，可老師也非要讓我們看，我只好遵守。
于是媽媽給我買很多書。當(dāng)書在我手上時(shí)，我卻已經(jīng)著迷了，光看封面就覺得很精彩。一頁、兩頁我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》，在學(xué)校這本書引來了許多同學(xué)的羨慕，而我心里也美滋滋的。在書里有的故事使我高興，有的.故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美，賣火柴的小女孩的命運(yùn)使我傷心。我覺得自己和書融為了一體。大約過了十幾天，我又把這本書重讀一遍。但卻退不了我那“讀書熱”要不有人說：“讀書可以上癮�！�
我開始借別人的書，有時(shí)到網(wǎng)上看，有時(shí)到書店看，每次都讀的如癡如醉。我上四年級(jí)時(shí)已經(jīng)在看：《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把心愛的書拿出來解悶。一本書就是你的朋友，你的家�！白x一本好書就是和許多高尚的人談話呀!”
讓我們?cè)跁阆鲁砷L吧！
成長的作文 篇6
十八般武藝，樣樣都好秀，我的特長是十九式武藝——腕式摔跤。
記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，老師突然說要舉辦一場(chǎng)腕式摔跤比賽。
學(xué)生們高興得跳了起來。而我發(fā)現(xiàn)，為什么同學(xué)都在喊我的名字？而且聲音越來越高，我無法拒絕，只好上陣。我的老師和同學(xué)又選了五大三粗的學(xué)生來對(duì)抗我。
游戲即將開始。我會(huì)動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我。我覺得這樣不專業(yè)。這場(chǎng)比賽，哼，我會(huì)贏！
開始，我和他同時(shí)出手，但沒想到他也有一些底子。我以為我已經(jīng)很久沒有遇到這種對(duì)手了，一定要全力以赴去贏得比賽，算是對(duì)對(duì)方的尊重。
我要和他打很久，期間他幾次努力結(jié)束比賽。我心想，你越著急，我越高興，我進(jìn)攻的意志越強(qiáng)，越容易在我的.行動(dòng)中留下破綻，我抓住了你的破綻。
突然，他又襲擊了我。先是穩(wěn)定了局勢(shì)，白白松手，然后閃電般按下他的手，沒給他反抗的機(jī)會(huì)。
大家大聲歡呼，大聲呼救，仿佛在看兩頭公牛打架。他們喊得越大聲，就越快樂。
終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過來對(duì)我說:“劉敬之，你剛才做的真帥。你是怎么做到的？”我想向同學(xué)夸夸，但理智占了上風(fēng)。我笑著說:“沒事，只是一閃而過的光，我現(xiàn)在已經(jīng)忘了�！�。
這是我的專長——掰手腕。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年，我的專業(yè)背后是我不懈的努力。
成長的作文 篇7
在我們的成長道路上，到處彌漫著書的氣息，書的香味。這一路上，我們?cè)跁镜呐惆橄拢鞓返爻砷L著。
小時(shí)候，睡覺前總愛讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會(huì)入睡。
長大一些后，我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛的書本，從書前穿梭到書籍中的那個(gè)世界，觀賞著每一個(gè)精彩生動(dòng)的情節(jié)，品味著書中奇妙有趣的文字……
記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書。此時(shí)已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請(qǐng)好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開書，我就被吸引住了，仿佛自己真的來到了那個(gè)世界，跟隨著里面的.主人公洋蔥頭一起探險(xiǎn)。有時(shí)看到危險(xiǎn)的場(chǎng)景，我就會(huì)為他們捏一把汗，看到勝利的場(chǎng)景，我也會(huì)為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時(shí)間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書本，躺在床上，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地回想著書中的情節(jié)，再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗(yàn)著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學(xué)氣息。
在彌漫著濃濃的書香氣息的成長道路上，我們漸漸長大，這一路來我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來的學(xué)習(xí)生活里，我們還要與書香相伴，采擷更多芳香的花朵。
成長的作文 篇8
在我們?nèi)松牡缆飞�，總有一些事情令人難忘，總有一些經(jīng)歷標(biāo)志著我們的成長。
五月的第二個(gè)周六，我參加了常州市義工總會(huì)組織的“一袋牛奶的暴走”活動(dòng)，全程15公里。外婆聽說我要參加暴走活動(dòng)，擔(dān)心地說：“一年級(jí)時(shí)，我?guī)эw飛去大潤發(fā)走一個(gè)來回才3公里，他都走不動(dòng)，這次要走15公里他怎么走得動(dòng)呢？”外婆的擔(dān)心不無道理，我從來沒有嘗試走過這么遠(yuǎn)的路程，這對(duì)我來說是一次不小的挑戰(zhàn)。出發(fā)前，我在心里暗暗對(duì)自己說：“加油，你一定可以的'。”
早上八點(diǎn)，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來到出發(fā)點(diǎn)――吾悅國際，那里已經(jīng)聚集了很多人。我們拍了照，領(lǐng)了暴走證、水和面包。我們的隊(duì)伍在交警的疏通下艱難地出發(fā)了。
一開始，大家充滿了新鮮感，人們談笑風(fēng)生，有的玩手機(jī)，有的吃面包，還有的談天說地……
經(jīng)過一段時(shí)間的跋涉，我們來到了市民廣場(chǎng)，人們?nèi)宄扇旱脑诓萜荷吓恼�，我一屁股坐了下來，大口地吃起面包補(bǔ)充體力。在太湖東路，我又累又渴，不停地喝水。過了竹林北路，人們不再說話，隊(duì)伍的速度也慢了下來，沿途有三三兩兩的人停下來休息，我覺得腿要斷了，腳也沒有了知覺，但我對(duì)自己說：“千里之行，始于足下；人生的道路，貴在堅(jiān)持！”
就在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一名工作人員對(duì)我們說：“只有900米了，加油！”我像打了興奮劑一樣，又來了精神，經(jīng)歷最后900米難熬的考驗(yàn)，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)――恐龍城迪諾水鎮(zhèn)。
握著來之不易的證書，看著暴走證上一個(gè)個(gè)印章，它們像是在說：“你用自己的行動(dòng)完成了挑戰(zhàn)，真棒！”我要在人生的道路上，完成更多的挑戰(zhàn)，記錄更多的成長。
成長的作文 篇9
隨著年齡的增長，我已經(jīng)五年級(jí)了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！
童年——搭積木
一轉(zhuǎn)眼就到6歲了，那時(shí)的我喜愛積木，一屋子都放滿了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。
一次，我搭了一個(gè)雙層木屋，里面有張?zhí)葑犹貏e難裝，我那雙笨拙的小手�。∈冀K安不上去。最后，母親找來一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！
每次看中的樂高，無論多貴，都是母親親自買下，一點(diǎn)也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢(mèng)想！
小學(xué)——玩轉(zhuǎn)天南地北
剛上一年級(jí)，班里幾名家長組織大家去露營。一路上，母親一直給水給食，而無知的我一直在和同學(xué)打打鬧鬧。
到了晚上，是時(shí)候在帳篷中睡覺了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著了，母親卻遲遲睡不著。半夜，刺骨的寒風(fēng)橫掃著整片營地，本來無法安睡的'母親頓時(shí)睡意全無。她看到角落縮成一團(tuán)的我，本能的把自己身上的被子往我身上一蓋，母親說，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對(duì)著逼人的寒風(fēng)，誰敢說自己不冷呢？就這樣，我們度過了一個(gè)漫長的夜晚，一個(gè)難忘的晚上。
這么多年，母親傾注了無數(shù)的心血養(yǎng)育我。不論是嚴(yán)厲，還是慈愛，您，始終是我可親可敬的母親！
成長的作文 篇10
人的一生中總是面臨著無數(shù)選擇。
少時(shí)，選擇什么從來由不得我自己決定。面對(duì)丑陋保暖與美觀單薄的衣服，我沒有選擇的余地。未等開口，前者已經(jīng)被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來如何選擇，我不必知道。
我的少年時(shí)期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長。
慢慢的，面對(duì)父母替我做的選擇我懂得了說：“不”。我用盡全身的`力氣掙脫他們對(duì)我的掌控。我感到興奮無比�？諝馑坪醣韧崭忧逍�。我像一只破籠的小鳥，對(duì)外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠(yuǎn)離可怕的牢籠，不知外界險(xiǎn)惡，果斷的做著選擇……
就這樣，我急于自己選擇，仿佛在向外人炫耀著，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現(xiàn)實(shí)。在這條沒有盡頭的路上，我摸索著前進(jìn)。走得愈遠(yuǎn)，選項(xiàng)愈多。選項(xiàng)多了，就不知如何選擇。我意識(shí)到自己終究只是個(gè)孩子，總會(huì)被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想為我的錯(cuò)誤買單。當(dāng)我回頭，渴望尋找父母幫助時(shí)，我恍然想起，當(dāng)初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無數(shù)次的站在岔路口，無數(shù)次的選擇，在成長與失敗間輾轉(zhuǎn)，無數(shù)次的失去。
歷經(jīng)了錯(cuò)誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的自責(zé)，當(dāng)初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn)，才會(huì)釀成今日惡果。若當(dāng)初聽從了父母的勸告，結(jié)果，是否會(huì)有所不同？只可惜，生活，沒有如果。
在成長的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見，無論那番話是否順你心意，因?yàn)橹已阅娑谛�。結(jié)合意見，反復(fù)斟酌再做決定。
成長是場(chǎng)幸福的災(zāi)難，我飽受錯(cuò)誤選擇帶來的后果，卻學(xué)會(huì)了傾聽的幸福。我不會(huì)因后果而懼怕選擇，因?yàn)槲蚁嘈牛瑑A聽后選擇的后果不會(huì)太差。成長，讓我學(xué)會(huì)了傾聽……
成長的作文 篇11
我還記得那扇門最完美的記憶，但現(xiàn)在舊鐵門已經(jīng)失去了光澤。過去的笑聲再也不會(huì)出現(xiàn)了。推門時(shí)發(fā)出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過。同樣的場(chǎng)景仍然存在于門中，但是那個(gè)時(shí)代的笑聲和笑聲卻遠(yuǎn)離它，視覺仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的眼睛，當(dāng)我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著淚水而消失。
那天外面下著小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開玩笑。當(dāng)你走進(jìn)辦公室時(shí)，突然下起的'大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖�？粗愕纳碛�，我不再感受到母親的愛的溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的一個(gè)毛刺刺進(jìn)了我的左耳，而你卻沒有注意。我看著你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說了一句話，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對(duì)我說你是個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但別忘了你在上課。你看著我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來，問我是否還疼。我說了不要痛。你眼里含著淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的。
你是我的第一個(gè)老師，已經(jīng)教了我六年了�？上耶厴I(yè)那年你沒來我明白你害怕看到我們，你也無法控制自己的情緒。
鐵門是關(guān)著的，但是它讓我們保持著完美的記憶，我的陽光老師的形象和記憶。他擋住了過路人的去路，卻無法使記憶停止。一扇鐵門記錄了我和你在一起的六年時(shí)光。我的成長需要陽光和陽光般的回憶。
成長的作文 篇12
輕輕打開成長的記憶匣子，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來了優(yōu)點(diǎn)，困惑，甚至痛苦，但是正因?yàn)榻?jīng)歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅(jiān)強(qiáng)，笑容更燦爛……
小學(xué)時(shí)
小時(shí)候，給別人東西總要回報(bào)，只要一不高興，就全要回來，而一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，就拿好吃的去她們身邊轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)你們又成了好朋友，百試百靈。
那時(shí)候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來傷害他們，從不在乎他們的感受，直來直往，不懂的收斂，特別愛告狀，告家長，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來伸張自己的正義感，來維護(hù)自己的`權(quán)力。
天天在班級(jí)門口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周圍。過大年的時(shí)候特別高興，早早起來就一個(gè)人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢，從沒有不好意思過。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開心就好。
那時(shí)好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時(shí)，就不會(huì)想過蜜蜂會(huì)咬你。而掉一顆牙，就感覺萬分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現(xiàn)在已經(jīng)不是這樣了，這大概就是成長吧！
初中時(shí)
小學(xué)有六年，而初中只有三年，但是這三年來學(xué)到做人的道理，并不比小學(xué)少。
初中正是半懵懂半成熟的時(shí)期，慢慢的有了自己的想法，開始叛逆，而我初中的一個(gè)同學(xué)她教會(huì)我如何度過那段時(shí)期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會(huì)找她，她好像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么，知道我擔(dān)心什么，而其他同學(xué)也是我成長道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長吧！
成長的作文 篇13
成長像蘋果，甜甜的：成長像青梅，酸酸的：成長像橄欖，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。
從呱呱落地到學(xué)會(huì)走路，從牙牙學(xué)語到走進(jìn)學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。過去的'日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，第一次戴上紅領(lǐng)巾，，那時(shí)的我是多么開心啊，不停地翻弄著紅領(lǐng)巾。當(dāng)我參加比賽取得優(yōu)異的成績的時(shí)，又是那么高興，捧著獎(jiǎng)狀樂得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個(gè)喜訊。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅(jiān)持自己去做，獨(dú)個(gè)兒享受成功的喜悅和新鮮感就。
漸漸地，我長大了，也懂事多了，但肩上的“擔(dān)子”也漸漸重了了：畢業(yè)班了，作業(yè)越來越多了，爸爸媽媽給的壓力越來越重了……雖然會(huì)很煩，但只要保持著一顆樂觀的心不就行了嗎？燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。我要把握好現(xiàn)在，不讓時(shí)光從我身邊悄悄溜去。
成長中處處有快樂。回頭望望成長的道路，說長，不長，才十多年；說短，不短，也有十多年了。去的盡管去了，來的盡管來著，在今后的日子里，我將一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向光輝燦爛的明天！
成長的作文 篇14
書是一切知識(shí)的源泉，它不僅增長了我的知識(shí)，還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個(gè)晚上被凍死在街頭。”我眼眶便濕潤了，我憎恨那時(shí)黑暗的社會(huì)，我同情小女孩悲慘的命運(yùn)；但當(dāng)我在一本書里看到“其實(shí)世界上沒有救世主，凡事都要靠自己�！边@一句時(shí)我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的快樂。
書是我成長的營養(yǎng)劑，前進(jìn)方向上的指路燈。
在我的`印象中，偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)他小的時(shí)候跟我們現(xiàn)在差不多，愛因斯坦小時(shí)侯是一個(gè)十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像一個(gè)十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事，他才離開了那些伙伴，成就他自己。
他父親的這個(gè)故事也深深地記在我心中。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都要時(shí)時(shí)用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
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