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實(shí)用的小學(xué)生菊花作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生菊花作文 篇1
你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地的野菊花嗎？你喜愛(ài)那滿山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗鼈冎徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜歡野菊花，記得我小時(shí)候住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山坡盛開著黃茸茸的'野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了�？僧�(dāng)它沒(méi)有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的榮華富貴，但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前。窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。
我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，一下摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直人肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默歌無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸索、它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不正需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是給予，給予……
我愿做一朵小小的野菊花。
小學(xué)生菊花作文 篇2
秋天正是賞菊的好時(shí)節(jié)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽興致勃勃地游覽了南京的“掌上明珠”——玄武湖。
遠(yuǎn)望草地，草地上一叢叢菊花有的像一片金色的'麥浪、有的像一個(gè)個(gè)氣球、有的像從天而降的瀑布、還有的像穿著粉色裙子的歌手。美麗的菊花讓我忘記了令自己生氣、傷心的事情，快樂(lè)極了。
在這塊草地上，我最喜歡“金背蟹爪”。因?yàn)樗囊恍┗ò旰荛L(zhǎng)，頂部是卷起來(lái)的，還真像螃蟹的爪子呢！怪不得叫“金背蟹爪”。我還喜歡“藍(lán)目菊”，因?yàn)樗幕ò觐伾菨u漸變化的，外面是白色，中間是淡紫色，花蕊是深紫色�；ㄈ锵裱壑�，花形像藍(lán)眼睛，顧名思義“藍(lán)目菊”
在那塊草地上，有好幾盆亭亭玉立的“金繡菊”。整體上看，像好幾個(gè)絨球。它里面小外面大，里面像一個(gè)個(gè)小勺子，外面變成了大大的湯勺。它的菊葉像個(gè)小鋸子，好像說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拔我，我就用菊葉上的小鋸子把她的手指劃破！”這就是它——金繡菊。
美麗的菊花，把多姿多彩的玄武湖打扮得更加漂亮！
小學(xué)生菊花作文 篇3
在許多花卉中，我最喜歡那不起眼的野菊花。每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，小小的、金燦燦的野菊花便開遍了田野和青山。一陣風(fēng)吹來(lái)，野菊花迎風(fēng)搖曳，把它的幽香散播各地。欣賞著滿山的金黃，聞著那一縷縷清香，我便會(huì)不由自主地想起那一幕。
一天，媽媽帶著我到街上去買東西，經(jīng)過(guò)一座山腳下，我和媽媽看到那里圍著許多人，大家正高聲地說(shuō)著什么。我們感到很奇怪，便走了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)山腳下的臺(tái)階旁有一大灘血，在陽(yáng)光下，被照得閃閃發(fā)亮。我看了感覺(jué)很害怕，媽媽忍不住問(wèn)周圍的一些路人：“請(qǐng)問(wèn)這發(fā)生了什么事情��？”一個(gè)圍觀的人聽(tīng)到了，連忙回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我跟你說(shuō)呀，剛才這里有位老太太想喝上新鮮的野菊花茶，她一個(gè)人吃好中飯上山來(lái)采野菊花，你看這里那么多野菊花呢，也不知道她怎么回事，突然從山上滾了下來(lái)。剛才有人經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了大聲喊起來(lái)。等我們趕到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這位老太太抱著腦袋坐在臺(tái)階上，她的頭上流了好多血，估計(jì)磕到石頭上了�！薄澳乾F(xiàn)在怎么樣了？”我聽(tīng)了忍不住插嘴。“現(xiàn)在啊，被一個(gè)年輕的女人開車送到醫(yī)院去了！”一位老奶奶接著說(shuō)道，“哎，剛開始大家也就看看，可沒(méi)人敢伸手幫忙，就怕惹上麻煩！幸虧這位好心人啊，她停下了車子，動(dòng)員大家把老太太扶上車，大家這才動(dòng)起手來(lái)，要不然我看那位老太太兇多吉少了！”圍觀的`人有的猜測(cè)著老人的傷勢(shì)，有的關(guān)心著老人的住址，更多的人在稱贊著那位年輕的婦女……聽(tīng)著大家的描述，我輕輕地松了口氣，這時(shí)我仿佛看到一位年輕的阿姨，擠進(jìn)人群，把老奶奶扶上車，正開著車往醫(yī)院趕去……抬頭望去，山上的野菊花在微風(fēng)中開得正艷，把它的馨香傳播得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
雖然這件事情已過(guò)去了一段時(shí)間，但那位阿姨的壯舉，就像那野菊花的清香一直留在我的心上。
小學(xué)生菊花作文 篇4
每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，百花凋謝，比如嬌艷的牡丹花早已慵惓無(wú)力；純潔的荷花偃旗息鼓；冰清玉潔的百會(huì)和濃郁的玫瑰都敗了陣營(yíng)萎靡不振；就連活力滿滿的“小喇叭”牽牛花也沒(méi)了招，筋疲力盡。只有清瘦的秋菊挺身而出，她不貪圖優(yōu)美的環(huán)境，她雖平凡，但卻用她獨(dú)特的魅力吸引著我。
泉州豐澤菊花展，那就是鮮花港，花的天地，呈現(xiàn)在你眼前的就是惹人喜愛(ài)的“小仙女”一枝枝，一片片，一簇簇花海讓你瞠目結(jié)舌的不僅是她的`多，還有她的美。有平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣……純潔的白、妖嬈的紅、天真的粉，還有復(fù)色呢！你要跟她們拍照那你就吃虧啦，她會(huì)霸占你的顏值，如果你要發(fā)朋友圈，你姿勢(shì)擺的在美，人家呀驚嘆和贊的也只是菊花罷了。
哇！這一朵含苞待放的菊花，帶著小俏皮，真誘人，可愛(ài)極啦！
山坡上，一路有秋菊殷勤地陪伴著你。菊，你被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)有種脫俗的美；你倦眼舒展自己在大地上輕歌曼舞。夜晚，星星看你都不眨眼；你是秋天的信使，歌頌秋天，歌頌自己的向往，而你如此收斂，向往的就像你性格一樣，只希望有一個(gè)人是真心實(shí)意喜歡你；你輕盈不嬌柔，浪漫而不炫耀，你用絕美醉倒世人；你的靜態(tài)，是那樣安詳，這又是一種安靜的美。野菊，土生土長(zhǎng)，樸素芬芳，在大自然中過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的美妙生活。
她有很多用途。能泡茶，能當(dāng)藥，很多人就是把她曬干，熬成水洗傷口。菊花不僅有觀賞價(jià)值，還有很大的作用。是不是堪稱“文武雙全”，“琴棋書畫，樣樣精通”呢？
只有你，才配的上華貴、高雅、千姿百態(tài)、亭亭玉立這些詞。你清秀端莊，是美麗的天使，是具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士，你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！你只為自己而代言！
小學(xué)生菊花作文 篇5
清晨，陽(yáng)光普照大地，各種花兒爭(zhēng)芳斗艷。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。
一位小姑娘在上學(xué)的路上走著，她穿著粉紅色的上衣，系著紅領(lǐng)巾，背著書包，步伐輕盈，臉上洋溢著微笑。為什么呢，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！她正想著要送老師什么禮物呢！忽然，她眼前一亮，小路邊上盛開著都還泛著清晨露珠的野菊花。對(duì)，送花是最合適不過(guò)的了，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵。小姑娘邊想邊彎腰去采，采幾朵紅菊，它象征著老師那火熱的教育之情，采幾束黃菊，象征著老師的精神，采幾朵……
小姑娘高高興興地拿著兩束菊花來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室的窗臺(tái)前，她那小臉由于興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進(jìn)老師貼近窗前的筆筒里，像是要給老師一個(gè)驚喜。
筆筒旁邊有一個(gè)地球儀，這地球儀象征著人們生活的地球，記載著人類的歷史，啊，老師對(duì)這是那么的精通、熟悉。表達(dá)了您淵博的知識(shí)和寬大的胸懷。
地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師，您用這墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)，發(fā)表過(guò)多少文章，寫過(guò)多少教案呀。
墨水前放著語(yǔ)文書，作業(yè)本還有一副眼鏡。老師呀，您每天晚上辛苦的備課，不是讓我們多學(xué)一些知識(shí)嗎？不是想讓我們的`成績(jī)好一點(diǎn)嗎？
由這，我想起了我的老師。記得是上五年級(jí)的時(shí)候，老師的喉嚨里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，她為了不耽誤我們聽(tīng)課，強(qiáng)忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發(fā)顫的聲音里，我們明白了，老師對(duì)我們的愛(ài)有多深！在歷代的學(xué)生中，有的上了大學(xué)，有的在崗位上做了重要的工作。有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵，為的是讓我們?yōu)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)！
老師，請(qǐng)您看著吧！明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)作為禮物獻(xiàn)給您！
小學(xué)生菊花作文 篇6
作文課，老師帶著我們一起來(lái)泡菊花茶，讓我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課。
我拿著干菊花仔細(xì)地端詳著，干菊花非常的小，它花瓣的顏色是黃色的，，花托是綠綠的，周圍有點(diǎn)枯黃。干菊花的花瓣那可是數(shù)不勝數(shù)，怎么數(shù)也數(shù)不清楚，一片挨著一片，你擠我碰。摘下一片花瓣，細(xì)細(xì)的`，長(zhǎng)長(zhǎng)的，花瓣和成了一體，看樣子它們?cè)缫咽チ怂�、光澤。聞了一聞，一股藥的味道撲鼻而�?lái)，帶著清涼流進(jìn)了鼻腔，讓你忍不住打噴嚏。
我把幾朵干菊花放進(jìn)了杯子里。菊花在杯子里仿佛睡覺(jué)，有仰著的、有托著下巴的、有側(cè)著睡的……等待著開水的來(lái)臨，等待再一次的鮮花怒放。
當(dāng)我把開水倒了進(jìn)去，菊花在水中翻騰著，像是蘇醒了，長(zhǎng)上了一雙翅膀，很快地飛到了水面上，跳著那優(yōu)美的舞蹈。
過(guò)了一會(huì)兒，菊花慢慢地舒展開來(lái)了，像是張開了笑臉，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，菊花顏色變淡了，水也慢慢地變黃了，現(xiàn)在已經(jīng)變成淡黃色的水了。
聞一聞，清香入鼻，讓人感到無(wú)比的清爽；品一品，又香又甜，回味無(wú)窮。這時(shí)候，我仿佛看到秋天的公園，那里開出了一盆盆的菊花，這香味吸引了成群的蝴蝶，在花朵上翩翩起舞。
聽(tīng)老師講菊花茶的藥用價(jià)值非常高，具有祛火、祛暑、清肝明目和理氣，主治感冒風(fēng)熱、頭痛病等，對(duì)�；琛⒍Q有防治作用．它的作用真多�。�
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