[熱]意義的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的意義的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意義的作文1

　　當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時候，整日在花苞里嘆息�？偸亲匝宰哉Z地說：“唉！主��！時光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”

　　當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過的時候，不小心聽到了她的嘆息聲，便安慰說：“蕊姑娘��！這個季節(jié)是你的，只有你才能點綴這個世界。"

　　她聽到風(fēng)哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問春風(fēng)：”風(fēng)哥哥，你不會騙我吧，這個世界真的是屬于我的，我真的能點綴這個世界。"

　　春風(fēng)答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來，堅守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會綻放，也會散發(fā)出自己迷人的芬芳�！�

　　當(dāng)她聽到風(fēng)哥哥說的那么認(rèn)真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來喝彩。

　　當(dāng)深夜來臨的時候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。

　　當(dāng)黎明到來的`時候，鳥兒在樹枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻上愛吻；蝶兒為她獻上完美的舞蹈。

　　當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說：“是��！原來這季節(jié)真的屬于我的，我真能點綴這個世界�！�

意義的作文2

　　“人生共有五枚硬幣，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中，少年的硬幣扔在學(xué)習(xí)中，青年的硬幣扔在工作中，中年的硬幣扔在旅游中，老年的硬幣扔在享樂中，最后死在碌碌無為[注： 平平庸庸，無所作為。]中�！币苍S這段話對于很多人來說都是對的，人生本該這樣，至于那些名人、學(xué)者只是改變了中年、老年硬幣的用途，但也正式這些改變，使他們最后死來忙碌的工作中。

　　我不能理解上面的兩種人，我只想做一個稍稍有用的人，而不至于碌碌無為。做一個普通人，太庸俗、太無聊，我不甘心人生如此虛度；做名人，太苦太累，太虛偽，我也不愿人生就這樣匆匆的來來去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服；我也不甘心被人類世界所拋棄，只是希望處于人類的'中級階段即可。人生太累，雖然有所作為，但失去了人生本來應(yīng)該最充實的歡樂；人生太疲，沒有志向，惶惶忽忽，雖有樂趣，卻離失了來到這個世界的本意、

　　也許人生并不需要轟轟烈烈[注： 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]，如父母所說：不需要多少金錢，人生不是為錢、權(quán)而賣命；但需要跨了，只有快樂，才是人生的真諦。如朋友所說：不需要為錢而鞠躬盡瘁，更不需要為權(quán)利而自甘墮落。只需要人生的真正意義：為朋友而肝膽相照[注： 肝膽：比喻真心誠意。比喻以真心相見。]！

意義的作文3

　　你說我為你做一點點家務(wù)活難道說就不行嗎天津？我講那么你能為我做什么，你說你好下一個不可以為我做什么后，確定再三后你說你的確不可以為我做什么。

　　那時候沒有立刻跟你說你一件事而言便是很重要的存有了，關(guān)鍵到你回應(yīng)信息的速率都是一不小心高度重視，乃至能用來大做文章。好似今天你答復(fù)信息內(nèi)容慢了，我講你說你是不是又假死在沙發(fā)上多少錢秒多少錢秒啥的，接著你需要沒有回，我馬上在大伙兒的面上演起了戲，你說我這說的`是什么和什么啊，寶寶這小腦袋瓜子真的是。

　　實際上你存在的價值便是要我擔(dān)心，讓我多想，讓我想要紀(jì)錄下你覺得的每一句話，我對你的每一次體會。那就是他人無法代替的存有。盡管對你，我不能立即共享我想要的東西，我得過慮再三，考慮到你是不是能接納，考慮到是不是會給你負(fù)傷，考慮到你是不是會高興才共享，不像他人。就算我想要邀約你參加我一起寫書的全過程上都得遲疑再三，最終一再自我否定最開始的決策，而不像別人像lj那般，若我想要他參加，是不用擔(dān)憂過多的，由于他喜愛這類方法的互動交流，但你，并討厭。因此是天壤之別的生活習(xí)慣。

　　但幸虧就是你，帶來我無窮打動，寬容我無窮驕縱。

意義的作文4

　　聲音在我們?nèi)祟惖纳�活中無處不在，而我們也離不開它們。

　　大自然的聲音有很多種，打比方說，當(dāng)你走進一片大森林里，你會聽見小溪順著山澗奔流而下的嘩啦啦的聲音，小鳥在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲子在草叢中鳴叫呢。

　　傍晚，當(dāng)你走進一個美麗、寂靜的小山村，裊裊的`炊煙徐徐升起，灶臺里火苗舔著木柴發(fā)出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說日子要過得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發(fā)出嗄嗄的叫聲，表示它們游得是多么歡暢�。�

　　嘴巴可以發(fā)出聲音，說出語言。語言讓我們可以和對方交流，語言可以表示我們的喜、怒、哀、樂。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語言。

　　音樂可以使人放松，我們離不開音樂，因為音樂可以讓我們放松、減緩心理壓力。音樂也離不開我們，因為我們創(chuàng)造了音樂。音樂是一種奇妙的聲音。在國慶節(jié)凌晨在天安門廣場上響起了激昂的義勇軍進行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音啊！

　　每一種聲音都代表了不同的意義。

意義的作文5

　　生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨無二的。

　　文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強大�？傊�，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇跡。

　　一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛，一只其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇跡，生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。

　　“那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天�！鄙�命在于拼搏，“拼”者一一為達目的不惜代價，乃至于付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的.情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!

　　“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳�命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。

　　生命在于拼搏、付出，這就是生命。

　　教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學(xué)習(xí)文章并從中受到了啟發(fā)，結(jié)合實際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。

意義的作文6

　　禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。

　　還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的.甘霖，老師喜歡你在知識的海洋里常有的勁頭……我知道，那時的我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

　　在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學(xué)習(xí)全靠自覺；每當(dāng)我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當(dāng)我驕傲?xí)r，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當(dāng)我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……

　　一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當(dāng)我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標(biāo)，去努力、去生活！

意義的作文7

　　“天才還是笨蛋？不是成績說了算！”這句話，發(fā)自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海里。

　　這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng)新思想才是決定一個人的'唯一方法！”那一刻，我震驚了。

　　這句簡單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個比方，每個人都是被上帝咬過的蘋果，每個人的特長不同，所以發(fā)揮的地方不同，為社會所做出的貢獻也不同。單光說不做也等于無濟于事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準(zhǔn)備計劃與計劃，所以最后才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經(jīng)歷都用在寫作上。她有著獨特的思維和見解，憑借著這些，他創(chuàng)造出了奇跡為我們譜寫出了許多優(yōu)秀的大學(xué)作品。

　　我覺得我與諾拉一樣，都有著特別的思考力。有一次美術(shù)課，我們要做一個展示臺，當(dāng)大家都想著做叢林和動物時，我想到了萬象城，當(dāng)我提出這個想法時，同學(xué)們都說不可能完成，當(dāng)我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最后完成了一件完美的作業(yè)。

　　成績，是很重要，中考看成績，高考看成績，但一個有智慧的頭腦和一種有創(chuàng)意的思維比一份優(yōu)秀的成績更重要。

意義的作文8

　　世界上每一個人都擺脫不了最終死亡的命運，從出生來到這世界活個幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳說也不一定可信，誰知人死后會是什么樣子呢，長生不老也不會實現(xiàn)。

　　有時我在心里思考著“為什么要活著”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收獲到一點答案。在今天看書時，對人生的意義了解了一些。對于世上大多數(shù)人來說，人生無意義，無價值，他們對這種哲學(xué)問題也漠不關(guān)心，一生無所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時候，也不知道自己有做過有意義的'事嗎，渾渾噩噩度過一生。

　　有的人活了一生，心里沒有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動，這是白日做夢，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發(fā)生了不少傳奇故事，秦始皇統(tǒng)一六國，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項羽……還有毛主席，他將永遠印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類才會被世世代代的中國人所銘記。如果是那些一生碌碌無為的人，一百年之后又有誰會記得他。

　　人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無意義和價值可談。

意義的作文9

　　本來只是想放松消遣一下的，刷刷短視頻，結(jié)果沒想到一下午的時間都給貢獻了。

　　回過神來，天也已經(jīng)黑了。

　　不說有什么自責(zé)懊惱的話，只是想想自己適才花的那些時間是否真的都沒有意義。

　　也許，有時候，我們只是不會從中尋找到一些意義吧。

　　其實我們做的每一件事情都是有其因由，有共意義，只不過在于大小而已，同時如果你能想明白為什么時候會花時間在上面，不管是主動的還是被動的，但凡你真的去思考，如果能從中了解一些東西，那你的時間就沒有白費。

　　認(rèn)真地想了想，自己其實也主要只是看了三五個博主的視頻，可以說就是被他們的其中一個視頻所打動，然后去翻了他們的其他作品，越看越覺得優(yōu)秀才會導(dǎo)致入迷。

　　可以說這一下午的時間并不是屬于零散的，而是了解了三五個優(yōu)秀的人，即使是不同的行業(yè)，但是要明白自己被他們所吸引的點。

　　一個是他們都特別的有才華，不管是是文案上面的，還是表演層面的，還是化妝技術(shù)的，搭配方面的，或者是為了形象的.自律方面的。

　　這些正是我被驚艷到，且一直沉迷其中的原因。

　　只不過如果真的想要有所改善，就要明白，我們不能只看到他們表面的成功，更要了解他們背后的努力，這樣才是真正地是把時間花的有所值。

意義的作文10

　　關(guān)于努力的意義，其實我可能也沒有仔細地思考過，我只是本能地知道不可以停下奮斗的腳步，之后，我發(fā)現(xiàn)其實在很多小細節(jié)里面都會體現(xiàn)出我們?yōu)槭裁匆�去努力，就即使是從物質(zhì)的角度上來講，也會在生活中的很多方面體現(xiàn)出來。

　　那因為也沒什么關(guān)系，他應(yīng)該也就是想試探一下你的三觀。那比如說像媽寶男怎么看待這種問題，可能從他的'角度就是想得到一個比較大概的結(jié)論啊，這種并不是針對一個具體的事例。女生聊天其實就是這么回事。推門。通常就建議盡量把這個問題給解決了。

　　只要他自己的三觀比出現(xiàn)什么問題就好了，如果真的是故意的，那么可以無意間的呢，那就屬于。因為一個人的行為和心理是有密切聯(lián)系的，一些看起來很怪異的行為，往往會有深層的心理因素。

　　沒安全感，哄就是了。看看溝通一下，有什么事情能讓她覺得有安全感。出門的時候給他發(fā)定位，發(fā)照片匯報。

　　變成什么樣沒有人能預(yù)知未來的。因為不管是學(xué)習(xí)了什么樣的知識吧，在說不定什么途徑下那就有可能是會被用到的，所以說我們多去保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，并且多去增加自己的各方面積累，這些一定是會有意義的。

意義的作文11

　　有一天，我和媽媽去永中的河泥蕩公園里散步，公園里的空氣真新鮮�。�

　　走著走著，眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的大姐姐，提著塑料袋在草地里彎了好幾次腰，因為她們都在撿地下的垃圾，這時，走過一位年輕婦女和她的`孩子，她的孩子看上去差不多5周歲左右，她說："媽媽，你看，這些大姐姐在撿垃圾呢！真光榮啊，老師說了，只要愛護環(huán)境，就是好孩子。媽媽，要不我們也去參加大她們的行動當(dāng)中去。"說完，就跑向她們，沒想到，媽媽上前拉住了小妹妹，說："豆豆要是去的話，媽咪就不管你了。接著裝出惡心的樣子來。"豆豆，她們大姐姐袋子里裝的是一些你最討厭的東西，所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點點頭，便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑著說："豆豆真乖。"

　　那位年輕媽媽難道就這么愛干凈？要是真的那么愛干凈的話，就該自己一去撿，也應(yīng)該鼓勵她的孩子去撿了啊。這些人怎么都是這樣不可理喻��！

　　在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會熱嗎？在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會突然中暑嗎？責(zé)些人只顧自己的感受，也不去想想，不去問問別人的感受如何。

　　但是我十分敬佩她們這種精神，這種十分愛護環(huán)境的精神！

意義的作文12

　　今天是我在姚基金籃球培訓(xùn)班的第五次籃球課。天上下著中雨，到處都是雨的腥味。雖然下著雨，但我依然很興奮，因為我又可以和我的小伙伴們一起打籃球了。

　　路上車堵得像一條巨龍似的，行人很少，騎車的人都穿上了各種顏色的雨衣。因為堵了很久，我們都遲到了，希望以后不要再遲到了。

　　這次是在一個演講廳里講籃球規(guī)則。第一條是走步違例：只要抱著球走，就算違例，但只要一只（腳不動就可以。第二條是二次運球：如果你先運球，把球抱起來，又運球，就違例了，只能傳球或投籃。這是基本規(guī)則。接著老師給我們講了球場上每條線的用處，分別是：底線和邊界線是你的.腳踩到了上面就算出界；中場線有三個作用，第一個是裁判在中場線拋球跳球，大家就可以搶球了，第二個是只要過了中場線就不能退回來了，第三個是在發(fā)球后必須在八秒以內(nèi)過中場線......

　　今天非常奇怪，因為外教不在。但是，外教在時間過半后來了。外教老師聲音很沙啞。助教老師告訴我們外教是生病了，但還是堅持來為我們上課，這使我更加認(rèn)真地聽課。老師用沙啞的聲音給我們講課，還不時地伴著幾聲咳嗽。外教老師中文發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，但她還是講著奇怪的中文，為讓我們聽懂。

　　我很幸運有一位敬業(yè)的老師，使我更加熱愛籃球。我還收獲了不少：知道了規(guī)則，知道了要團結(jié)。我喜歡籃球！

意義的作文13

　　想想看自己一天用了多少個塑膠袋？一天用了幾個塑料瓶？這是否造成地球的負(fù)擔(dān)？現(xiàn)在全球也在積極的推動減塑活動，許多的連鎖企業(yè)也都響應(yīng)如何減塑的活動，你是否想為地球村進上一份心力？就該好好的檢討自己對于環(huán)保的態(tài)度。

　　現(xiàn)在企業(yè)都推出很多方法，在麥當(dāng)勞我看到，他們把吸管廢除，用和咖啡一樣的杯蓋，這樣可以直接喝，就不需要在使用一次性的吸管，我也看到許多的顧客們自備吸管，有些是硅膠的，有些是鋼鐵，但是我認(rèn)為，吸管那么長，不一定刷洗的`干凈所以我認(rèn)為杯蓋式的會比較容易清潔。

　　我也看到許多店家漸漸地不在提供塑膠袋，希望大家都能自備環(huán)保袋，甚至能自備環(huán)保餐具，因為塑膠袋如果裝熱湯還甚至容易融出塑化劑，在我們學(xué)校也有針對這個塑膠袋問題來宣導(dǎo)，到了學(xué)校外面的早餐店宣導(dǎo)，要同學(xué)們減少使用塑膠袋，可以把早餐裝進餐袋里，塑膠袋隨著科技改變，雖然塑膠袋方便使用，制造成本低，但是對于地球，這是一個很久時間才能分解的垃圾，為了改善這問題，有人提出可以用米制成的吸管，這可以分解也不會造成臟亂。

　　地球只有一個所以要好好愛護，地球是大家的所以要珍惜，從自己做起，讓地球變回原本那個干凈的地球，少用一次性垃圾，讓地球多一分希望。

意義的作文14

　　最近的酬勞明顯地比以往的要低，不過這也不是我們需要偷懶的理由。

　　當(dāng)我們做一件事情的時候，與金錢掛勾是一回事，但同時也要學(xué)會從中找到自己做那件事情的意義，否則只是一昧在鉆在錢眼中，那到頭來，只是盯著一組組數(shù)據(jù)，忘了自己的初衷。

　　也有一些人，在得到了足夠的金錢之后，開始思索人生的`意義，當(dāng)然這個數(shù)值是因人而異的，畢竟人人都有貪欲，對于它的把持并不是三言兩語可以解決的了的。

　　看到一個有名的博主，原本只是普通的職員，但憑著一張巧舌如簧的嘴，直接成了有數(shù)百萬粉絲的博主，而她的收入更是在短短的一年半的時間內(nèi)有了極大的飛躍，不僅全額買下了一套大房子，換了新車，整體收入上升到了以前她所不敢企及的數(shù)值。

　　可是她仍是特別努力地在拼博，用那三寸不爛之舌馬不停蹄的宣傳銷售著產(chǎn)品，甚至嗓子都啞了。

　　有一段時間，她也感慨，收入有了，生活也挺美滿的，但她要怎么做才會感覺更有意義。

　　所以，說到底，當(dāng)我們在努力賺錢想讓生活條件變得更好的同時，也要找尋其中的意義，這樣才能讓自己在做某一件事情時，更能夠懂得堅持。

意義的作文15

　　每次去店里的時候，都能夠路過那次小吃街。而每次路過小吃街的時候，自己都會忍不住流口水。因為，愛吃小吃，估計是每個女孩子的天性吧。

　　盡管如此，自己還是十次有八次給忍住了。畢竟，第一，因為自己真的是個成年人了。第二，自己的經(jīng)濟水平也不允許自己十次有八次就去吃那些誘人的小吃。

　　可是，不管怎么樣的克制，克制十次也總有那么一兩次是克制不住的。

　　就比如今天下午的時候，自己就特別的想吃小吃，所以，也就帶著孩子去吃小吃了。去了以后才發(fā)現(xiàn)，小吃街的人，特別多。自己想了一下自己實際的經(jīng)濟狀況，還是簡單的點了一份最喜歡的酸辣粉。給孩子點了一份雞柳，和兩個油炸糕。

　　雖然自己心里有點心疼，但是，想著能夠吃到好吃的，心里還是特別的開心。

　　一邊吃著，自己就一邊忍不住感嘆，人吶，其實很多時候都是如此，平日里想的是能省一點還是省一點吧。畢竟，就是說，生活也比較現(xiàn)實，沒必要平日里去花一些沒必要的錢。

　　可是，當(dāng)我們真正想吃的好吃的小吃的時候，還是覺得掙錢的意義就是讓自己過的稍微舒坦一點。

　　也只是十來塊錢的小吃，但是，真的.是讓人真正的感受到，掙錢就是為了花錢。

　　而花錢，就是讓自己找到生活的意義。人生在世，吃喝二字。

　　掙錢，讓我們買到喜歡的吃的，喜歡的衣服，喜歡的東西。那么，你就會覺得，這錢對于自己來說，真的是有意義的。

　　也真希望，自己就是有一天，能夠真正讓自己掙得錢，實現(xiàn)到金錢的真正含義！

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