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小學(xué)生音樂的作文

時(shí)間:2023-07-15 16:58:53 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生音樂的作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生音樂的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)生音樂的作文匯編六篇

小學(xué)生音樂的作文 篇1

  我的音樂盒,是八歲過生日時(shí)爸爸送我的禮物,它的外觀像一個(gè)平淡無奇的珠寶盒,但只要一打開,哇!成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光,在大廳里快樂的跳著動(dòng)人的舞步,一幅充滿幸福的景象,映入眼簾,令人舍不得把他關(guān)起來!

  每當(dāng)我睡不著覺時(shí),瞇著眼睛,手指輕輕一按,它就會(huì)秀出它那美妙的旋律,將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉(xiāng);每當(dāng)?shù)谑曠娐暻庙憰r(shí),我的音樂盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂完全釋放出來,引來了成群的小麻雀,用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律,形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán),娃娃們換上艷麗的衣裳,快樂的跳舞。花叢里的小花被歡樂的笑 聲吸引住,隨著輕快的音樂「吱吱」的唱起了起來,這樣熱鬧的宴會(huì),當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子,當(dāng)花先子一現(xiàn)身,整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩,這樣熱鬧的氣氛,把原本睡得不省人事的`榕樹伯伯給吵醒,榕樹伯伯伸伸懶腰,打開喉嚨,高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì),在黎明前悄巧落 了幕。

  每當(dāng)我高興時(shí),音樂盒會(huì)用那美妙的音樂和我分享我的快樂,每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂時(shí),音樂盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來逗我開心,為了感謝它,我常常帶它到各處游走,讓它看看這世界的美。

  隨著時(shí)間的飛逝,音樂盒的樂聲漸漸衰弱,弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽見些微不全的聲音,但我不會(huì)感到難過,因?yàn)槲抑肋@是“生命的定律”。

  那首歌,存在我心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

小學(xué)生音樂的作文 篇2

  我愛音樂,從小就與音樂結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說,剛幾個(gè)月的我很愛哭鬧,媽媽常給我放音樂磁帶,只要優(yōu)美的旋律一響,我便會(huì)乖巧地側(cè)耳傾聽,一會(huì)兒就破涕為笑了;聽爸爸說,我兩歲時(shí)就會(huì)擺弄錄音機(jī),中午,大人們休息,可我不想睡,插進(jìn)一盤最愛聽的帶子,一個(gè)人搖頭晃腦聽起來,那個(gè)快樂的樣子就別提了。四歲的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了電子琴班,一到星期五就催著媽媽帶我去上課;氐郊遥揖毩艘槐橛忠槐,一點(diǎn)兒也不覺得累,只覺得無比快樂。每天早上唱著《洋娃娃和小熊跳舞》、《閃爍的小星星》,媽媽送我上幼兒園;晚上“風(fēng)兒吹,鳥兒鳴……”的《搖籃曲》,伴我進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!疤柼炜照眨▋簩(duì)我笑……”的《上學(xué)歌》把我引進(jìn)小學(xué)的大門;在“我們是共產(chǎn)主義接班人”《隊(duì)歌》的樂聲中,我又加人了少先隊(duì)。

  上小學(xué)有了音樂課,我對(duì)音樂的愛加探了,更是常常陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,樸。每星期一升國旗奏國歌,莊嚴(yán)肅穆的氣氛使我牢記自己是中國人,要為祖國四化建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí);唱起校歌,我又感覺自己像一棵小樹苗,在陽光雨露滋潤下茁壯成長;做廣播操,聽著那輕松活潑、富有彈性與節(jié)奏的`音樂,讓我覺得是每根筋骨在表演跳舞。課堂上,“我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷……””我在馬路邊撿到一分錢……”教我懂得要熱愛祖國,做拾金不昧的好孩子。中午回家,一邊品嘗著可口的飯菜,一邊欣賞《音樂臺(tái)》播出的音樂,腳下還點(diǎn)著節(jié)拍,真有點(diǎn)飄飄欲仙了;晚上寫完作業(yè),播幾首兒童歌曲,什么《賣報(bào)歌》啦,《種太陽》啦,《讓我們蕩起雙槳》啦,更是百聽不厭。那次我得了結(jié)膜炎,醫(yī)生讓休息,少看書,少用眼,獨(dú)自在家真悶死了。爸爸給我放了兒盤音樂,貝多芬的交響樂,莫扎特的鋼琴曲,張學(xué)友的歌,寂寞、孤獨(dú)立刻遠(yuǎn)離我去。

  是一音樂伴隨我長大,給我的童年帶來無限樂趣。擁抱著音樂我有了無限的空間,音樂永遠(yuǎn)是我可以傾吐衷腸的知心朋友!

小學(xué)生音樂的作文 篇3

  在我8歲那年的六一節(jié),爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的,在蓋子上鑲嵌著金邊;在中間上有一朵盛開的桃花;最底部有一個(gè)小小的開關(guān)。打開蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞,伴隨著兩個(gè)小人的是一陣優(yōu)美的音樂。

  在平面的.中央有一個(gè)小燈,打開蓋子就射出五顏六色的光芒!音樂盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服,一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰,另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩,女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙,一雙藍(lán)色的水晶鞋,頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的羅曼斯》如此動(dòng)聽,如此優(yōu)美!

  一陣陣音樂使人陶醉,讓人從心頭涌上一陣無比的甜美!每當(dāng)受盡委屈,或是被家長打罵,我都會(huì)打開音樂盒細(xì)細(xì)欣賞著優(yōu)美的舞蹈,聽著動(dòng)聽的音樂,在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具,但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過那些美好生活的音樂褐,可是它卻被我不小心摔碎了。

小學(xué)生音樂的作文 篇4

  “今年夏天是個(gè)充滿希望的時(shí)節(jié),咱們就要說再會(huì),不知何時(shí)會(huì)相見,曾共處的畫面,不斷重復(fù)上映在眼前……”當(dāng)這首了解的旋律響起時(shí),我不由想起那一次令我難忘的合唱競(jìng)賽。

  望著臺(tái)下滿滿的觀眾,跳動(dòng)的脈息,彷佛要逃出我的身體,腦門冒出纖細(xì)的汗珠,手心輕輕哆嗦,我懷著一顆坐臥不安的心,今天是我第一次以合唱團(tuán)員的身分,代表校園參與競(jìng)賽,眼看再過幾分鐘就要輪到我上臺(tái)了,但這時(shí),我的腦海里卻是一片空白……

  緊繃的赤色領(lǐng)結(jié)、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長襪,包裹著我嚴(yán)重的心境。“8號(hào)參賽部隊(duì)請(qǐng)預(yù)備!”后臺(tái)教師一宣告,“噗通!噗通!”我感覺到心臟越跳越快了,恰似下一秒就要沖出胸口。競(jìng)賽前同學(xué)們教授戰(zhàn)勝嚴(yán)重的辦法現(xiàn)在悉數(shù)失效了。“倒數(shù)三十秒!”我還在核算著,最終,我閉上雙眼、深呼吸,讓心境堅(jiān)持安靜后,我對(duì)自己說:“我預(yù)備好了!”

  燈火打來,舞臺(tái)上的咱們喜形于色、自傲滿滿。指導(dǎo)教師手一揮,了解輕捷的琴聲馬上輕瀉而出,咱們一同鋪開嗓子,盡情歡唱,把每一個(gè)音符、每一個(gè)凹凸崎嶇、每一段漸強(qiáng)漸弱,都發(fā)揮得酣暢淋漓,低中高三個(gè)聲部已融合為一體,火熱的氣氛到達(dá)最高點(diǎn)。間奏往后,進(jìn)入了舒緩的第二段,我忘情地歌唱,我覺得我的心在涌動(dòng),身體好像飛了起來,整個(gè)國際都打開雙臂來擁抱我,一個(gè)個(gè)樂音好像變成了輕飄飄的云朵、變成了艷麗奪目的彩帶……最終咱們拉上一個(gè)高音,彷佛是一道曙光劃破重重云層,整首曲子在高潮中畫下了完美的句點(diǎn)。

  如雷的掌聲馬上響起,咱們公然得到最佳的成果。在這一刻,很多感動(dòng)涌上心頭,臉上夾雜著淚水和笑臉;叵肫鸷铣獔F(tuán)操練的進(jìn)程,真是既艱苦又難熬,教師誨人不倦的操練咱們的發(fā)聲:“來!深呼吸,打開嘴巴,方位放高,腹部漸漸用力……”,咱們重復(fù)的操練一首又一首的曲子,獻(xiàn)身一節(jié)又一節(jié)的`下課時(shí)間,借來一堂又一堂的早自修,咱們一同討論辦法、咱們相互加油打氣,咱們都有決心要用咱們最美的歌聲感動(dòng)一切的評(píng)定和賓客……咱們?yōu)榱艘黄鸬姆结樁弑M全力的精力,令我深深感動(dòng)且回憶深入。

  謝謝教師們仔細(xì)、耐性的引領(lǐng),讓我在合唱團(tuán)中學(xué)習(xí)到發(fā)聲的辦法、命運(yùn)的辦法、歌唱的技巧,并體悟到團(tuán)隊(duì)默契的重要。合唱社團(tuán),歌聲飛揚(yáng)、余音繞梁,不只蘊(yùn)藏著歡笑、趣味,也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興,更多的美好,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)已深深愛上合唱!

小學(xué)生音樂的作文 篇5

  鄭老師的眉毛皺了起來,不知道又要罵誰了,這節(jié)弄錯(cuò)的音樂課也上不下去了,許多同學(xué)都跟體育老師上課去了,哎,可憐啊,這樣一節(jié)好好的音樂課就被體育老師一手給毀了!——體育老師體能測(cè)試來不及了,竟突然占用了音樂課!——我恨你了,這節(jié)課鄭老師可準(zhǔn)備了好久了,該死的混蛋。

  一、 二、 三、 怎么只剩下三個(gè)人了,沈心悅和湯純看了我一眼,似乎說會(huì)陪我到最后,我點(diǎn)點(diǎn)頭,仍然端端正正地坐著,我抬頭望了望鄭老師,她的眼睛里閃爍著淚光,“鄭老師!”我輕聲叫道,鄭老師做了個(gè)手勢(shì)示意我不要再說了,“你們不去上體育課?”她小聲問道,看著她的樣子,我感覺像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的,鄭老師已經(jīng)懷孕八個(gè)多月了,這堂課她花了多少心血啊!每天,我路過她家門口,都看見她還在認(rèn)真地備課,可惡的體育老師,自已是副校長就為所欲為,真是可惡至極,他連豬狗不如!“去吧,沒關(guān)系!”鄭老師看了我們一眼,輕輕的,她以前從來都沒有顯得那么脆弱,“鄭老師,我們不去,我們喜歡音樂課,更愛您!”我流下了眼淚,輕聲說到,似乎只有我自已聽得清,鄭老師也不再拘束,也哭了起來,她抱住我們說“你們都是我的.女兒,我也永遠(yuǎn)愛你們!编嵗蠋煱盐覀儽У煤芫o,而我們卻刻意分散一點(diǎn),我們怕擠著鄭老師……

  這段時(shí)光十分漫長,卻又那么快,好久才下響起下課鈴聲。我想:老師看上去是強(qiáng)者,可畢竟也不是超人,她也有難過、傷心的時(shí)侯,她也有另一面,那一面只有我們?nèi)齻(gè)看到了……

小學(xué)生音樂的作文 篇6

  我家住在河口河陽小區(qū),我家樓的位置就在河陽小區(qū)廣場(chǎng)的正北方,從我家的窗戶一眼望去,就能將廣場(chǎng)概貌盡收眼底。在這里,我不說廣場(chǎng)上的體育器材如何讓居民們休閑娛樂;也不說由鵝卵石鋪成的小操場(chǎng)如何使居民們流連忘返,我只給大家說說我最喜歡的音樂噴泉,相信奇妙的噴泉一定會(huì)帶給你無限的快樂。

  一到夏季,河陽廣場(chǎng)上的音樂噴泉象一塊巨大的磁石,把居住在這里的居民都吸引了過來。噴泉會(huì)隨著音樂的節(jié)奏射出各種奇異美麗的水柱,組成各種圖案,有的像一條條小白龍沖出水面,有的像一只只蝴蝶翩翩起舞,還有的像凌波仙子婀娜多姿;而且噴水的方式也不斷變化著,有時(shí)潮起潮落,有時(shí)又像一面水墻,有時(shí)又像火箭,極其奇妙,我家樓前廣場(chǎng)上的音樂噴泉。在霓虹燈的'映照下,顯得奇麗無比。

  色彩斑斕的噴泉伴隨著音樂的節(jié)拍美倫美奐,一道道美麗的彩虹,又像一座座拱橋,令人眼花繚亂,使人仿佛置身于一個(gè)神奇而美妙的境地?磭娙,最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優(yōu)美的舞姿深深迷惑,我們的手不自覺得去觸摸噴泉。這時(shí),盡管我們的衣服都被噴泉打濕了,但是我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,美的不得了。

  啊,多美的景色!如果有機(jī)會(huì),歡迎你也在夏天來到我們的廣場(chǎng),一起來享受噴泉給我們帶來的快樂吧!

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