我的拿手好戲作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文1

　　老師教書(shū)育人，自然知識(shí)淵博；醫(yī)生救死扶傷，自然醫(yī)術(shù)精湛；律師維護(hù)正義，自然能言善辯。而我作為一名小學(xué)生，當(dāng)然，也有一技之長(zhǎng)。

　　我的拿手好戲是跳長(zhǎng)繩。

　　當(dāng)時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班在課間操之后，學(xué)生們要有活動(dòng)，我們班的老師就拿來(lái)了一根長(zhǎng)繩，讓我們跳。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|，所以班上的人大多都不會(huì)，也不敢跳。

　　當(dāng)輪到我時(shí)，我緊張的要死，猶豫著不敢跳，再加上老師在一旁盯著我，我腿都軟了，但又不能不跳，只能硬著頭皮上，正好被繩子打個(gè)正著，一陣火辣辣的.疼，直往心里鉆。

　　回到家，我拿出跳繩再練，越練越好。在學(xué)校失誤的次數(shù)也越來(lái)越少。

　　有一次，老師多拿出幾根跳繩讓我們跳，說(shuō)了幾句“注意安全”，就到旁邊去了。

　　我們把人數(shù)數(shù)清了，分成三隊(duì)，我被分在最后一隊(duì)。

　　我們那個(gè)隊(duì)的人數(shù)極少，而且除了我之外都不太會(huì)跳，于是他們便讓我來(lái)打個(gè)樣。突然被點(diǎn)到名的我蒙了，大腦一片空白，不知道要干什么。

　　當(dāng)我緩過(guò)來(lái)時(shí)，緊張極了，懷里像抱著一只兔子——怦怦直跳。

　　我走上前深吸一口氣，開(kāi)始跳。周?chē)�的人“啊”的一聲驚嘆，鼓起掌來(lái)，我越跳越輕松，越跳越快，越來(lái)越自如，心里也樂(lè)開(kāi)了花。

　　杜甫善于寫(xiě)詩(shī)，被稱(chēng)為“詩(shī)圣”；王羲之善于書(shū)法，被稱(chēng)為“書(shū)圣”，陸羽善于泡茶，被稱(chēng)為“茶圣”。我要努力向他們學(xué)習(xí)，做得更好。

我的拿手好戲作文2

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車(chē)。

　　獨(dú)輪車(chē)，就是一個(gè)輪子騎的車(chē)，最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我總是沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就不行了，之后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才堅(jiān)持平衡。第二點(diǎn)就是怎樣樣上車(chē)。上車(chē)也不是什么容易事，教師先讓我們抓住欄桿上車(chē)，可我想盡辦法也無(wú)能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易，我逐漸掌握了上車(chē)的技能。最終學(xué)完上車(chē)了，我以為能夠開(kāi)始騎車(chē)了。

　　可教師卻讓我們學(xué)習(xí)搖車(chē)，搖車(chē)是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車(chē)，右腳在下叫右搖車(chē)。教師讓我們每一天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了，100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想如果我此刻不學(xué)了，那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時(shí)候剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。

　　最終要學(xué)騎車(chē)了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車(chē)就跌下來(lái)，真煩！我請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙，剛開(kāi)始拉著媽媽的'手騎了起來(lái)，之后我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端能夠騎了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練后我能夠獨(dú)立騎車(chē)了，太開(kāi)心了。

　　有一次教師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jī)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。教師對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢�！蔽衣�(tīng)了教師的話(huà)全力沖刺，最終用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī)，之后又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車(chē)，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文3

　　一陣悠揚(yáng)的琴聲將我?guī)Щ氐搅宋易钭院赖哪莻�(gè)早晨，哦，我想起來(lái)了，是我拿手好戲――彈鋼琴練成的早上……

　　我小的時(shí)候就喜歡聽(tīng)鋼琴曲，于是我去學(xué)習(xí)了鋼琴，可是，剛開(kāi)始的時(shí)并不是一帆風(fēng)順，鋼琴?zèng)]有我想的那么好練，它枯燥無(wú)味，需要反復(fù)練習(xí)，我沒(méi)有被眼前的困難所打敗，一遍又一遍的練習(xí)，最終，以?xún)?yōu)異的成果回報(bào)了我辛苦的付出。

　　記得有一次，我彈了《愛(ài)之夢(mèng)》，只是一次偶然，我在電視上看到了音樂(lè)家正在彈琴，黑白無(wú)常的琴鍵在她纖細(xì)雙手的跳躍下，成了一曲優(yōu)美的《愛(ài)之夢(mèng)》，當(dāng)時(shí)年幼的我暗下決心，我之后也要談，于是我與愛(ài)之夢(mèng)的緣分，再起，我如愿在比賽時(shí)的`曲目中看見(jiàn)了它，我努力練習(xí)，希望彈好它，但一個(gè)個(gè)生硬的音符蹦出來(lái)時(shí)，我想：我的拿手好戲失效了？我不愿放棄，又開(kāi)始練習(xí)，終于，我有了一些好轉(zhuǎn)，可是一到高潮時(shí)還會(huì)走音，我自我安慰，覺(jué)得已經(jīng)很好了，就不再用心。

　　比賽前一晚，無(wú)眠，月光闖進(jìn)臥室，照在床前，我被照得愈發(fā)不安，我走到鋼琴前，想再?gòu)椧煌�，于是我輕輕按下琴鍵，踩下降音板，借著月光一遍又一遍的彈起來(lái)，我臉上蕩漾著一縷甜甜的笑意，我成功了，美妙的琴聲似乎與月光融為一體，空氣中，氤氳著一股甜意……

　　每一次心酸和痛苦都是那么刻骨，或許一笑而過(guò)，咬咬牙，堅(jiān)持下就回獲得成功，這就是我的拿手好戲的養(yǎng)成經(jīng)歷……

我的拿手好戲作文4

　　兵乓球臺(tái)前擠滿(mǎn)了一圈黑腦袋，形成了一個(gè)黑邊長(zhǎng)方形，我就在這個(gè)長(zhǎng)方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來(lái)，到底發(fā)生了什么呢？

　　“這一球打得特別好，大家都好好學(xué)一學(xué)！”一位高大嚴(yán)肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習(xí)的同學(xué)們都扔下球拍跑過(guò)來(lái)圍觀：是什么讓平日里不茍言笑的'教練都贊不絕口？小個(gè)子同學(xué)往人墻里拼命擠，大個(gè)子同學(xué)竭力踮腳往里張望……

　　現(xiàn)在我就要為大家露一手了，可要好好表現(xiàn)了！這是第一次當(dāng)著眾人面打球，可千萬(wàn)不能有失誤啊！我一只手緊緊握著球拍，另一只手不停地擦拭著球拍，雙腳前后左右來(lái)來(lái)回回有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，頭上已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠。

　　第一球開(kāi)始了，教練的球有力地向我飛來(lái)，我閉著眼用盡力氣迎了上去，“乒”的一聲球掉到地下了，彈了幾下——球竟輕松地躲過(guò)了。驚愕詫異，我還沒(méi)來(lái)得及臉紅，第二球又緊緊逼近了，我努力回想著訓(xùn)練時(shí)候的手感，便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過(guò)來(lái)，我瞬間發(fā)力，揮起球拍擊中球身，兵乓球立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向往教練那邊飛馳而去，彈到教練面前又被迅猛地拍了回來(lái)……幾個(gè)回合之后，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，揮動(dòng)球拍來(lái)了一個(gè)刁鉆的角度，一個(gè)漂亮的擦邊球在球桌上綻放，教練沒(méi)能接到，掌聲立刻從四周涌了過(guò)來(lái)。這樣的好戲可是日復(fù)一日的訓(xùn)練換來(lái)的。

　　這就是我的拿手好戲，努力下去，還會(huì)有更多的好戲等著我呢！

我的拿手好戲作文5

　　嗨！“小廚神”報(bào)到啦！我今天就來(lái)向大家展示“我”的拿手好戲——烹飪，接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)哦！

　　記得我是從四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)烹飪的。有一次上網(wǎng)課，老師教我們?cè)鯓幼龇�茄炒雞蛋，我在屏幕前看著都流口水了。上完課后，就到了中午，心想：心動(dòng)不如行動(dòng)，我一定要試一試。說(shuō)干就干，我拿出番茄、雞蛋和蔥，按照老師的步驟，拿起小刀切番茄。隨著我的手一上一下，番茄也被分成了許多小塊。我在廚房走來(lái)走去，一會(huì)兒切蔥，一會(huì)兒炒番茄，一會(huì)兒……我忙得來(lái)回轉(zhuǎn)，嘴里還不時(shí)地念叨：“接下來(lái)要放鹽，對(duì)，還要放味精……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，大功告成了！我迫不及待地讓媽媽嘗嘗，內(nèi)心“蜜汁”自信�！班�，很不錯(cuò)！”聽(tīng)到媽媽這句評(píng)價(jià)，我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)得一蹦一跳。嘿嘿！“小廚神”可不是浪得虛名哦！

　　過(guò)了幾天后，我看到了網(wǎng)上有人做黑椒土豆泥，看得我那叫一個(gè)嘴饞！這成功激起了我的食欲，就這？Soeasy！哼，“小廚神”做得可比他好多了！于是，我把削好的土豆洗凈，先切成土豆片，然后拿來(lái)一個(gè)叉子壓。這可是個(gè)精細(xì)活，要全部壓成泥才行。我用力地壓啊壓，“咚咚咚”，不放過(guò)每一個(gè)土豆片。我邊壓邊哼著小曲，一臉?lè)潘�，不一�?huì)就壓好了。簡(jiǎn)直小菜一碟！接著，我倒入一些牛奶攪拌，再把調(diào)好料汁慢慢淋在圓頂形的土豆泥上，淡黃色的土豆泥上裹著一層棕紅色的.黑椒汁，真是色、香、味俱全！怎么樣，我這個(gè)“小廚神”的烹飪天賦不錯(cuò)吧！

　　我的烹飪之路還很漫長(zhǎng)，堅(jiān)持永遠(yuǎn)是鄰居，努力和信心才是原動(dòng)力！我相信，“小廚神”一定會(huì)成為“烹飪大師”！

我的拿手好戲作文6

　　十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)跳舞，在輕歌曼舞中陶冶情操；有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，筆觸流露出無(wú)限美韻；還有的人擅長(zhǎng)書(shū)法，一筆一畫(huà)剛勁有力。我的拿手好戲便是做“涼拌西瓜皮”，這是一項(xiàng)少有人涉足的領(lǐng)域。當(dāng)然啦，這可是我的獨(dú)家美食，又有多少人能想到吃剩的西瓜皮還能做成如此美味的食物呢？

　　那是一個(gè)炎炎夏日，茶幾上“成群”的西瓜皮，不禁讓我眉頭緊蹙，扔了未免太可惜。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)想法蹦出了我的腦袋瓜——如果把西瓜做成一道美食呢？我躍躍欲試，決定哪天實(shí)踐一下這個(gè)想法。

　　微風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)梢，沙啦啦一片。這天，我閑來(lái)無(wú)事，茶幾上的幾塊西瓜皮，讓我瞬間有了動(dòng)力。說(shuō)干就干。

　　若欲做一道美食，必先取所需之材料。先取西瓜白瓢，洗凈，瀝干。再將白瓢切成長(zhǎng)段備用。接著到了最關(guān)鍵的一步：調(diào)制醬料。在碗里加入適量白醋，加入一勺芝麻油，撒一些芝麻，放入少許鹽，醬油和辣椒依照喜好放入。調(diào)拌均勻后，一碗拌啥啥好吃，吃完舔盤(pán)子還無(wú)法滿(mǎn)足的“萬(wàn)能”醬料就被調(diào)制出來(lái)了！最后用醬料拌勻白瓢。嗯，“小周獨(dú)家秘制西瓜皮”就……哦不，是“小周獨(dú)家秘制涼拌西瓜皮”就新鮮出爐了！瞅瞅這令人食欲大開(kāi)的人間美味，我的口水止不住地流竄，香味撲面而來(lái)，饞哭了隔壁家的小孩。

　　我雙手捧著這滿(mǎn)滿(mǎn)的“成就感”，所經(jīng)之處無(wú)不香氣撲鼻。來(lái)到客廳，爸爸媽媽湊近一瞧，夾起一塊嘗了嘗，更是驚喜不已！爸爸連連稱(chēng)贊：“這是你做的.嗎？美味極了！”我沖著爸爸笑了笑，心里感受到了前所未有的滿(mǎn)足！

　　時(shí)至今日，我已反復(fù)練習(xí)過(guò)許多次拿手好戲了。今后，我要學(xué)做更多的美食，讓家人的味蕾歡快地跳舞，讓大家都喜歡我這一拿手好戲！

我的拿手好戲作文7

　　微風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)面龐，拂過(guò)湖面，不過(guò)湖面上的那艘船模。我的拿手好戲開(kāi)船模就要上場(chǎng)了。

　　四年級(jí)時(shí)，老師推薦我去船模社團(tuán)。在船模老師的指點(diǎn)下，我買(mǎi)了船模，跟隨老師學(xué)習(xí)。我天賦不差，沒(méi)開(kāi)幾次便開(kāi)到十分順利。

　　爸爸對(duì)開(kāi)船模也很感興趣，自己也買(mǎi)了艘船模，想學(xué)一學(xué)。我和爸爸便去了外婆家的小湖邊。爸爸越學(xué)越好，便向我發(fā)出挑戰(zhàn)�！俺跎�牛犢不怕虎，放馬過(guò)來(lái)吧！”我胸有成竹的說(shuō)道。接下來(lái)，我和爸爸開(kāi)始了比賽。媽媽?zhuān)�做裁判：“比賽線路圍繞湖一圈，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏，開(kāi)始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸船都如離弦的箭一般，沖了出了起點(diǎn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們便遇到了一個(gè)困難，湖里的魚(yú)兒很多，為了不撞上它們，我們必須繞開(kāi)。這時(shí)我的優(yōu)勢(shì)便顯現(xiàn)出來(lái)，我控制著船模左繞右繞，真可謂“鬼影迷蹤”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就繞出了“魚(yú)陣”，把爸爸的船模遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭。馬達(dá)開(kāi)到最大，油門(mén)按到底，我的船模最先到達(dá)了終點(diǎn)處�！昂俸�，怎么樣？服不服！”我大笑道�！敖�還是老的辣，我總會(huì)超過(guò)你的`。”爸爸一臉不服。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“開(kāi)的不錯(cuò)嘛，沒(méi)白學(xué)�！蔽曳路鹂吹�，將來(lái)代表學(xué)校出戰(zhàn)比賽得獎(jiǎng)的場(chǎng)面，不禁有些飄飄然起來(lái)。

　　果然，不出我的意料，我的優(yōu)秀船技令老師和同學(xué)們刮目相看，也奠定了我代表學(xué)校出戰(zhàn)。來(lái)到比賽場(chǎng)地、等待、裝船、開(kāi)始比賽，之前的一切都十分順利，但就在我把船放入水中的那一刻，我傻眼了——我的船失控了，無(wú)論我如何擺弄，船還是分毫不動(dòng)，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好向船友借了艘新船，失敗而歸。

　　在夕陽(yáng)的余暉下，我吹著風(fēng)，開(kāi)著船。這就是我的拿手好戲——開(kāi)船模。

我的拿手好戲作文8

　　現(xiàn)在的小孩從小就要學(xué)這學(xué)那，不僅要上學(xué)，還得琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，每個(gè)人都有自己拿手的東西，有的會(huì)擔(dān)心，有的會(huì)拉小提琴，還有到會(huì)一下象棋圍棋，總之，十八般武藝，樣樣都學(xué)。我當(dāng)然也不例外，只不過(guò)我最拿手的不是那些現(xiàn)代的樂(lè)器，也不是古樸典雅，古色古香的書(shū)法，而是休閑娛樂(lè)的'釣魚(yú)，不要小看釣魚(yú)，釣魚(yú)也是門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　我們爺孫三代都是釣魚(yú)的人手，我爺爺跳到過(guò)十一斤多的魚(yú)，我爸爸釣到過(guò)十斤多的魚(yú)，我釣到過(guò)三斤多的魚(yú)，我以前也跟我爺爺學(xué)了一整天的釣魚(yú)，所以，今年我二姨生小孩兒，釣鯽魚(yú)，我也是去幫了忙的。

　　耍的農(nóng)家樂(lè)有三個(gè)池塘，所以我爸我，爺，一人負(fù)責(zé)一個(gè)，我和我妹妹一起負(fù)責(zé)一個(gè)，結(jié)果，我們釣鯽魚(yú)時(shí)要用的白米飯沒(méi)有拿，我就假裝莊嚴(yán)肅穆的指揮妹妹去拿白米飯，我心想：“反正，我現(xiàn)在也沒(méi)有什么事情，我就釣一竿，說(shuō)不定還能釣一條草魚(yú)，我就釣了一桿，魚(yú)鉤還沒(méi)下水一分鐘，一條魚(yú)就上鉤了，我就開(kāi)始拉竿，我咬緊牙關(guān)地快把魚(yú)拉到岸邊時(shí)，我突然想起來(lái)：“我妹妹不在，誰(shuí)可以幫我把魚(yú)網(wǎng)起來(lái)，所以，我怕魚(yú)跑了，我就硬生生的把魚(yú)拉了起來(lái)，我妹妹大汗淋漓地跑過(guò)來(lái)，看了那一幕，又驚又喜，而且那還是條半斤多的鯽魚(yú)，我心里還美滋滋的想，這下我二姨有的吃了，我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶，我就把魚(yú)餌換成了白米飯，我又把魚(yú)竿甩了出去，過(guò)了十幾分鐘，魚(yú)竿終于有了一些動(dòng)靜，我一拉，把魚(yú)拉了起來(lái)，魚(yú)出了水面驚艷全場(chǎng)，它是一只破鞋子，我瞬間感覺(jué)顏面盡失，我生氣的把鞋子扔在地上，結(jié)果那鞋子動(dòng)了一下，我們都嚇得魂飛魄散，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)鞋子里面有一條一兩多的鯽魚(yú)。

　　那次驚艷的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我明白了：只有勤學(xué)苦練才能不斷提高技藝，正所謂只要“功夫深，鐵銹磨成針�！�

我的拿手好戲作文9

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)精致的小柜子擺在媽媽面前，媽媽對(duì)我贊嘆不已：“兒子，你真棒！”我驕傲極了。

　　哈哈，你們應(yīng)該猜出我的拿手好戲了，沒(méi)錯(cuò)，他就是--拼裝家具，在家可以幫家長(zhǎng)拼一些小柜子，在朋友家還能幫朋友拼一些玩具，一舉兩得，用途廣泛，關(guān)于我是怎樣會(huì)的'，之前我迷上了拼裝玩具，日積月累起來(lái)，我就學(xué)會(huì)了看設(shè)計(jì)圖和拼東西。

　　有一次，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)的一個(gè)小柜子到了，她打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是一堆零件和圖紙，皺起眉，托著臉，嘆口氣，發(fā)起愁來(lái)：“這堆零件可咋辦啊？”這時(shí)，我笑了笑，拍拍胸脯走過(guò)來(lái)：“讓我來(lái)吧！”媽媽攤攤手，不好意思地讓開(kāi)了。

　　我看著圖紙，把零件按照功能種類(lèi)分成幾堆，然后拿來(lái)膠水和螺絲刀，帶上手套。一切準(zhǔn)備工作做完，就開(kāi)始拼起來(lái)。

　　我拿起零件，把四個(gè)長(zhǎng)條零件插到最大的板子上，又用螺絲刀把螺絲擰上去，再拿出一塊板子按照步驟涂上膠水，粘到另一塊上，拿出螺絲，把板子和另一個(gè)零件對(duì)齊，擰上螺絲……

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于一個(gè)小時(shí)后，柜子拼好了，媽媽走過(guò)來(lái)，一臉驚訝，瞪大眼睛，又開(kāi)心起來(lái)，對(duì)我豎起大拇指：“兒子，你真厲害！”

　　瞧，這就是我的拿手好戲，它既磨練了我的毅力，又鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我懂得了做事要持之以恒，不能半途而廢。

我的拿手好戲作文10

　　在我小的時(shí)候，我就特別喜歡看別人跳舞。看到那優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)出來(lái)，我那心里就好生羨慕。終于在我10歲那年，媽媽抵不住我的請(qǐng)求，給我報(bào)了舞蹈班。

　　剛開(kāi)始學(xué)的`時(shí)候，我非�？炭啵�努力，認(rèn)真。每天下課后，我都在家中一直練，直到練到腰酸背痛時(shí)，才肯停下來(lái)歇一歇。因此，我經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，也順利通過(guò)了1～5級(jí)的考試。到了該考6級(jí)時(shí)，學(xué)的動(dòng)作、技巧越來(lái)越多，越來(lái)越難。幾乎每天回家也不練。媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“你這是準(zhǔn)備放棄的樣子��！”還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我就反駁說(shuō)：“現(xiàn)在的動(dòng)作和技巧越來(lái)越多，越來(lái)越難，我還一直跳錯(cuò)，一直失敗�！眿寢屇托牡貙�(duì)我說(shuō)：“級(jí)別越高，當(dāng)然越來(lái)越難了呀！再說(shuō)你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：失敗是成功之母。”聽(tīng)完這些話(huà)，我忽然想起了舞蹈老師對(duì)我們的告誡：“學(xué)什么東西都不能放棄，否則就是前功盡棄，半途而廢。”聽(tīng)完這些話(huà)，我瞬間又自信了。

　　一日復(fù)一日，一夜復(fù)一夜，終于迎來(lái)了這次的考級(jí)考試，原本我很緊張，但想到了媽媽和老師的那些話(huà)，心情便緩解了許多�？纪旰螅瑳](méi)過(guò)幾天，老師便通知我們到學(xué)校里領(lǐng)證書(shū)，我又順利的考過(guò)了。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？”我們要記�。鹤鍪裁词虑�，一定不要半途而廢，前功盡棄！

我的拿手好戲作文11

　　我的拿手好戲有許許多多個(gè)，如：炒菜、跆拳道、滑輪滑但在我最喜歡的拿手好戲是彈吉他。

　　我學(xué)的原因是：在暑假時(shí)，爸爸希望我有點(diǎn)兒才藝，就給我報(bào)了名，讓我去學(xué)吉他，但我也慢慢的愛(ài)上了彈吉他。

　　在一天的教學(xué)課上，突然有第一次抽查。我手忙腳亂的提著我的吉他到了臺(tái)下，音樂(lè)老師從一號(hào)開(kāi)始抽，我是六號(hào)，隨著1234號(hào)的上臺(tái)，我越來(lái)越緊張，在臺(tái)下不斷的為自己鼓勁：“我叫不緊張。不要不緊張，不要緊張，這什么跟什么��！”我鼓勁時(shí)，忽然號(hào)數(shù)排到了我，我提著吉他，彈起了那時(shí)我比較熟悉的粉刷匠，雖然疼的不是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。最后慢慢悠悠的下了臺(tái)，但幸好這一次我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的極樂(lè)閣，我爸爸鼓勵(lì)：“我失敗是成功之母�！�

　　從此我也認(rèn)真了許多，不抱僥幸的態(tài)度。

　　我學(xué)了幾節(jié)課后，又到了第二次的抽測(cè)，面對(duì)這次突如其來(lái)的抽測(cè)，不像第一次那樣慌作一團(tuán)，而是不慌不忙地走到臺(tái)下，這次我是一號(hào)，我上了臺(tái)，用我那與彈出老繭的手，只鼓動(dòng)著琴弦，那按2弦，這些我都記得一清二楚，我彈出了一手嫻熟的歌曲一一成都，果不其然，這次我的.成績(jī)接近滿(mǎn)分。

　　這一次成績(jī)我出來(lái)后，我驕傲自滿(mǎn)，自以為是的以為我什么都懂了。第三次比賽的規(guī)則是找一個(gè)小伙伴pk不久有個(gè)小伙伴來(lái)找我劈腿，我口是心非，以為這次我定名，但所謂驕兵必?cái)�，再去開(kāi)始。雖然我談的惟妙惟肖，但是那個(gè)位小伙伴不賴(lài)，也彈得栩栩如生，這次我知道他的實(shí)力后，我張皇失措，在兩分鐘后，我邀請(qǐng)關(guān)卡彈著吉他，因?yàn)樗麆偛欧噶藗�(gè)失誤分就沒(méi)有我剛我意識(shí)到這種你追我趕的處境后，不再驕傲自滿(mǎn)，我謙虛謹(jǐn)慎城地彈吉他，一會(huì)兒我就喜歡，喜歡上了它，它也成為了我的拿手好戲。

　　怎么樣？這就是我的拿手好戲一一彈吉他。

我的拿手好戲作文12

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元”。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是創(chuàng)意插花。

　　記得有一次，爸爸不知怎么，把媽媽氣得火冒三丈，連午飯都沒(méi)吃。為了緩和緊張的氣氛，我決定用我的拿手好戲，給媽媽插一束鮮花。先挑選明艷的花材，然后構(gòu)思，照著樣板插花，沒(méi)有新意，投入自己情感的插花，才叫創(chuàng)意插花。構(gòu)思好，輪到我大展身手了。打型、確定中心、修飾……不一會(huì)兒，花瓶變得五光十色，明艷的花朵構(gòu)成一幅鮮艷的圖畫(huà)。歡樂(lè)的精靈也從花朵里爬出，爬到了媽媽的臉上。

　　在離開(kāi)母校的第一個(gè)教師節(jié)，想給小學(xué)班主任送一份別樣的禮物，我又想起了插花。拿出花翁，想著小學(xué)時(shí)班主任對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，一幅繁花似錦的畫(huà)面浮現(xiàn)在我腦海。懷著一顆感恩而真誠(chéng)的心，我的手不由自主地開(kāi)始在花中飛舞。先用大大小小的葉子打型，中心放鮮艷的大花頭，溫婉的小花頭四面插入……我在作畫(huà)，花瓶是紙，花朵是筆，我用自己的拿手好戲詮釋對(duì)老師的深情。幾個(gè)小時(shí)后，作品完成了。像是我們圍繞著老師，玫瑰花團(tuán)在中間，茉莉、滿(mǎn)天星圍成一圈。粉紅色、紫色、白色……各種顏色在花翁中碰撞，擦出絢麗多彩的火花。像是一幅繁花似錦的畫(huà)卷，更像是我對(duì)老師的感恩之心�？粗�我的作品，感激老師的同時(shí)，又多了一分自豪。

　　第二天早上，我送出了我的'作品，媽媽贊許的目光，老師的上揚(yáng)的嘴角和驚訝的眼神，同學(xué)們的驚呼聲，都讓我知道，我的拿手好戲又起了作用。

　　我的拿手好戲不僅能讓我的生活增添一份情趣，更是我感情的一種寄托。插花不僅讓我為之自豪，更多的是喜悅。

我的拿手好戲作文13

　　對(duì)我來(lái)講，繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒(méi)繪畫(huà)的日子。只須有筆，就是畫(huà)筆；只須有紙，就是要畫(huà)滿(mǎn)我思想的稿紙。

　　這樣容易的畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)間開(kāi)始的呢？已經(jīng)不太了解了。由于參加美術(shù)班的原故，畫(huà)的畫(huà)比其他人多，自然畫(huà)得好些。自己一直對(duì)我們的作品非常認(rèn)可，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大伙也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著我們的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià)，我毫不猶豫的給他指出如此那樣的`錯(cuò)誤。那時(shí)感覺(jué)他如何畫(huà)得這么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。

　　我們的畫(huà)在慢慢變好，快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快，也是那樣一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。

　　大有天上地下唯我獨(dú)尊的意識(shí)，來(lái)要畫(huà)的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿(mǎn)足所有人的需要。然而要畫(huà)的人又日漸少了，由于大伙覺(jué)得這家伙畫(huà)的也就那樣一回事，海報(bào)上畫(huà)冊(cè)上的要好看。伴隨年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)能對(duì)一幅畫(huà)的好壞作出評(píng)價(jià)了�？粗�自己下歪七扭八的人，比率不對(duì)頭的身子和手，感到?jīng)]辦法忍受。

　　然而不幸的是有一天回家被母親翻了書(shū)包，掕著書(shū)走到我眼前。我一下慌了神，然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書(shū)翻開(kāi)，看我做的筆記。恩，1、課很好，2、課也很好，3、課，這是咋回事？全都是我畫(huà)的人物和圖案。

　　畫(huà)畫(huà)就仿佛是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。

我的拿手好戲作文14

　　我相信在這么多的同學(xué)中每個(gè)人都有自己的拿手好戲。每個(gè)人的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲是一盤(pán)菜—“魚(yú)香肉絲”。

　　我從小到大最喜歡吃的菜是魚(yú)香肉絲。我這炒魚(yú)香肉絲的手藝堪稱(chēng)一流，不過(guò)，這可不是一兩天就可以練成的，是需要付出一定的努力才可以做的好吃。

　　每天我家的飯桌上必須有一道魚(yú)香肉絲，否則我就吃不下飯，爸媽為防止我吃成癮，一直給我說(shuō)吃多了會(huì)傷害身體，而我是左耳進(jìn)右耳出，還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天，媽媽說(shuō)：“你想吃你自己做，別一直要我做。”聽(tīng)完我堵氣的說(shuō)道：“自己做就自己做，我還不信，就這一盤(pán)菜還能攔住我�！焙髞�(lái)我開(kāi)始了“求學(xué)之路”，向飯店老板請(qǐng)教。

　　這次周末，親戚來(lái)到了我家，我決定大展身手一次。到了菜市場(chǎng)，我開(kāi)始選購(gòu)食材。我買(mǎi)了一些魚(yú)肉片、胡蘿卜、白糖、木耳。

　　回到家，我奔到廚房開(kāi)始做菜。首先把木耳泡上，胡蘿卜、蒜苔洗干凈。接著把胡蘿卜切成絲，蒜苔切段。最難處理的就是魚(yú)片，先把里面的魚(yú)刺挑干凈，然后把魚(yú)片切成肉沫，然后揉成條，準(zhǔn)備好蒸籠把魚(yú)肉條蒸至定形就可以炒了。

　　炒的時(shí)候要先放油，把魚(yú)肉條倒進(jìn)去，因?yàn)轸~(yú)肉條熟的慢，所以先放。再依次放入菜品、撒點(diǎn)鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。

　　我的`魚(yú)香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場(chǎng)”就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。親戚朋友吃得滿(mǎn)口生香，對(duì)我更是贊不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。

　　“魚(yú)香肉絲”成了我最?lèi)?ài)吃的菜，也成了我生活中的一項(xiàng)“拿手好戲。”

我的拿手好戲作文15

　　唱歌、跳舞、玩魔方、做航模、挑西瓜……十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。

　　從小我就看見(jiàn)一些人拿著筆在紙上隨便畫(huà)幾下就能畫(huà)出一些東西。而且還栩栩如生，我非常羨慕，于是，我下定決心要學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　當(dāng)我上幼兒園時(shí)，我喜歡。拿著蠟筆在小桌子上涂涂畫(huà)畫(huà)，我媽媽知道了這件事后覺(jué)得我喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了美術(shù)班，我心里高興極了。并不知道畫(huà)畫(huà)非常難畫(huà)，第二天我去上美術(shù)班的時(shí)候，老師把一盒蠟筆倒出來(lái)教我們認(rèn)識(shí)顏色，我心里本來(lái)還想著待會(huì)兒，怎么在紙上畫(huà)畫(huà)，結(jié)果一聽(tīng)老師說(shuō)要先認(rèn)識(shí)顏色，我的心非常失落，一下子跌入了谷底，當(dāng)老師教完我們認(rèn)識(shí)顏色后，就拿出許多幅畫(huà)讓我們涂色……一直到后來(lái)我到了小學(xué)。我再去補(bǔ)課。

　　有一次，我去比賽畫(huà)畫(huà)時(shí)得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，在美術(shù)課上，老師叫畫(huà)自己喜歡的物品才過(guò)了一會(huì)兒功夫，我的手。在紙上畫(huà)過(guò)去，畫(huà)過(guò)來(lái)就畫(huà)好了，當(dāng)我抬頭對(duì)著周?chē)�的同學(xué)看了看，看見(jiàn)他們擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，于是我得意的走到講臺(tái)高高的，把畫(huà)舉起來(lái)放到老師面前，我的畫(huà)改完后，老師說(shuō)，不錯(cuò)啊，這次又是滿(mǎn)分。我高興的'拿著畫(huà)跑下去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的跑到那我旁邊爭(zhēng)著要看我的畫(huà)，這時(shí)，我看了看其他同學(xué)的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)有的人比我畫(huà)的還好，真是“一山更比一山高”，“人外有人，天外有天”�。�

　　這次畫(huà)畫(huà)，讓我覺(jué)得應(yīng)該：取長(zhǎng)補(bǔ)短，再多學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的東西。

【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：

我的拿手好戲作文05-23

我的拿手好戲的作文03-23

我的拿手好戲作文06-14

我拿手好戲作文02-23

我的拿手好戲作文【熱門(mén)】11-14

【熱】我的拿手好戲作文11-14

【熱門(mén)】我的拿手好戲作文11-14

我的拿手好戲作文【熱】11-16

我的拿手好戲炒菜作文10-09

【推薦】我的拿手好戲作文01-02