【必備】小學(xué)生的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
尊敬的曹丞相：
您好！歲月在時(shí)光中穿梭，幾千年匆匆逝去，您仍在燦爛的星河中熠熠生輝。是陳壽的《三國(guó)志》和羅貫中的《三國(guó)演義》以及《卑鄙的圣人曹操》讓我認(rèn)識(shí)了您——一位令許多人不解的英雄。
您有過(guò)兒時(shí)的調(diào)皮，為了逃避學(xué)習(xí)，睡在地上裝“中風(fēng)”，被父親識(shí)破，卻沒(méi)有挨打；翻墻出去玩，揣著“驃騎大將軍”去會(huì)戰(zhàn)蔡瑁的“車(chē)騎大將軍“;小小年紀(jì)窩藏宦官何颙，差點(diǎn)給全家人帶來(lái)殺身之禍……可是您長(zhǎng)大后卻成了一個(gè)清官，您的.五色棒懲戒權(quán)貴，棒殺蹇碩的叔叔，震驚了京師，也維護(hù)了一方百姓的安寧。您挾天子以令諸侯，很多人都罵您不仁不義。然而，您一統(tǒng)天下后還民太平，為百姓減少賦稅，鼓勵(lì)生產(chǎn)，百姓不都安居樂(lè)業(yè)了嗎？
您渴求賢能，將心愛(ài)的汗血寶馬送給了關(guān)羽。一天夜晚，您正在洗腳，聽(tīng)說(shuō)許攸來(lái)投，您高興得慌忙迎接，鞋子都沒(méi)有來(lái)得及穿。官渡之戰(zhàn)勝利后，有人向您匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)許多您自己屬下給袁紹寫(xiě)的信，而您看都不看，命令全部銷(xiāo)毀，這種大度，深深地令我折服。
赤壁之戰(zhàn)，您之所以會(huì)上龐統(tǒng)的當(dāng)，將船只鎖在一起，很大原因還是青睞龐統(tǒng)的才華，輕信了他的話。黃蓋詐降，如果您不惜才，不顧念黃蓋是位勇猛的良將，您就一刀殺了他。當(dāng)讀到：“火借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助火威……一眨眼的工夫，已經(jīng)燒成了一片火�！�，我忍不住哽咽，淚水如注。
每當(dāng)翻開(kāi)這些歷史書(shū)籍，您的兒女情懷、英雄氣概躍然而出，您的自信、霸氣撲面而來(lái)，有時(shí)又是一聲深深的嘆息。當(dāng)您誤殺了呂伯奢的家人后，明明知道錯(cuò)在自己，為什么還要?dú)⒐馄渌四�？甚至在路上揮刀砍死了買(mǎi)酒來(lái)招待您的呂伯奢。當(dāng)有恩于您的陳宮譴責(zé)您時(shí)，您說(shuō)出了：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，讀到這兒，我放下了書(shū)，不相信這是真的，因?yàn)�，在我心里，您是一位與眾不同的英雄。
歷史已經(jīng)過(guò)往，《三國(guó)志》、《三國(guó)演義》、《卑鄙的圣人曹操》，一部部書(shū)籍，講述著您的故事，哪些是真？哪些是假？您究竟又是怎樣的一個(gè)人呢？如果時(shí)空真的能夠穿越，我愿與您“青梅煮酒，一訴衷腸”。我想聽(tīng)您親口講述自己的故事。
此致
敬禮！
袁XX
20xx年4月16日
小學(xué)生的作文 篇2
春天來(lái)了！ 春天的雨是暖暖的綠綠的，媽媽說(shuō)：“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”
夏天來(lái)了！夏天的雨是涼涼的'人們?cè)谘谉岬南奶旃庵碜釉谟曛辛�，好像在說(shuō)：真涼快呀！
秋天來(lái)了，秋天的雨撒五顏六色的，媽媽說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”
冬天來(lái)了！冬天的雨是白白的，落到臉上就象刀割一樣。
四季的雨真美麗啊！
小學(xué)生的作文 篇3
在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許多平平凡凡的小事，我們常常沒(méi)有在意，如果你是個(gè)有心人，就會(huì)捕捉到一個(gè)個(gè)精彩鏡頭，似一股清泉，會(huì)讓人感動(dòng)。
一天下午放學(xué)后，我急匆匆地來(lái)到課后作文輔導(dǎo)班。上課了，老師看到同學(xué)們坐得端端正正，用心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，便從包里拿出好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們。我目不轉(zhuǎn)睛盯著老師的手，是什么好的？能不能給我呢？老師打開(kāi)塑料袋，原來(lái)是紅彤彤的的櫻桃，是我最?lèi)?ài)吃的水果。
老師開(kāi)始發(fā)櫻桃了，先從第一組開(kāi)始按從前往后順序，每人一個(gè)，發(fā)第二組是從后往前的'順序，可是發(fā)到我和同桌時(shí)，老師遺憾地說(shuō)：“不夠分了�！闭跒殡y的時(shí)候，蘭靖儀同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我的水果盒里有櫻桃，是早上媽媽給我?guī)У��！闭f(shuō)完毫不猶豫地拿出兩個(gè)大大的櫻桃遞給我和同桌，我不假思索地接過(guò)來(lái)，細(xì)心地看著，這個(gè)櫻桃比老師拿來(lái)還大，火紅火紅的，完全熟透了，圓溜溜的樣子有點(diǎn)像袖珍蘋(píng)果，有點(diǎn)像瑪瑙。看著它讓我垂涎欲滴，忍不住放在嘴里，哇!那味道甜津津的，太好吃了!我的心底像流進(jìn)一股清泉。
蘭靖儀的慷慨大方，毫不吝嗇，一心為別人著想的好品質(zhì)讓我佩服，我回過(guò)頭對(duì)蘭靖儀悄悄地說(shuō)：“謝謝你!”而她搖搖頭微微一笑。
小學(xué)生的作文 篇4
放學(xué)后，小明來(lái)到一家新開(kāi)的文具店買(mǎi)鋼筆。走進(jìn)文具店，他來(lái)到擺放鋼筆的柜臺(tái)，左挑右選，最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺(tái)結(jié)帳，愛(ài)不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。
第二天上課，小明發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心里一驚：小剛怎么會(huì)有和我一樣的鋼筆呢？那是不是我的？
帶著滿(mǎn)腹的疑惑，小明趕緊找書(shū)包和桌箱。他把桌子翻了一個(gè)底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎？
下課鈴響，小明就迫不及待地找小剛理論：“你為什么拿我的.鋼筆？”小剛一頭霧水，還沒(méi)有搞清楚發(fā)生了什么事情，小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣，他和小明大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地打起了口水仗，毫不讓著對(duì)方，兩個(gè)人的臉上都因?yàn)榧?dòng)變得很紅。
突然上課鈴聲響起了，老師叫同學(xué)們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來(lái)之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面，他的動(dòng)作頓了一下，才明白原來(lái)是自己誤會(huì)了小剛。
下課后，小明走到小剛面前，不好意思的把鋼筆還給了小剛，并且說(shuō)道：“對(duì)不起，我的鋼筆找到了，是我太粗心了誤會(huì)了你。”小剛笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后弄清楚事情再做決定，否則又會(huì)發(fā)生像今天這樣的誤會(huì)了。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，爸爸開(kāi)著汽車(chē)帶我去湘湖學(xué)騎自行車(chē)。
我發(fā)現(xiàn)那里有許多大人都在陪小孩子學(xué)騎自行車(chē)，他們好像是都快要學(xué)會(huì)的樣子了，可是，我一點(diǎn)都不會(huì)騎呢！我先在輔助輪的.幫助下騎來(lái)了幾圈。接著，爸爸用螺絲刀把輔助輪卸了下來(lái)。沒(méi)有輔助輪，我好害怕呀！爸爸先扶住我騎了一會(huì)兒，慢慢地，我感覺(jué)好起來(lái)了。這時(shí)候，爸爸突然松了手，我心里一慌，身體失去了平衡，“哐當(dāng)”一聲，摔進(jìn)了草地里。好疼呀，痛得我淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)�！捌饋�(lái)，男子漢怕什么疼？”爸爸在一旁說(shuō)道。我忍住眼淚，扶起自行車(chē)，重新騎了起來(lái)。這樣不知騎了多久，我往后一看，爸爸也沒(méi)扶著我，我居然自己會(huì)騎自行車(chē)了。好激動(dòng)呀！爸爸還給我拍了幾張照片做紀(jì)念。
原來(lái)騎自行車(chē)也沒(méi)那么難嘛！騎的時(shí)候膽子要大，身體要保持平衡，摔倒了再重新爬起來(lái)接著練，就一定能學(xué)會(huì)的。騎自行車(chē)真好玩呀，下次我還要挑戰(zhàn)去山上騎自行車(chē)呢！
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