(熱門(mén))橋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的橋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
橋作文 篇1
在星期天的下午，我興高采烈地來(lái)到作文班，剛踏進(jìn)門(mén)，同學(xué)就悄悄告訴我，今天要做游戲，我的內(nèi)心又期待又緊張。
“叮叮叮，叮叮�！扁徛曧懥�，教室立刻鴉雀無(wú)聲，我心想，同學(xué)們的內(nèi)心早已激動(dòng)的小鹿亂撞了吧！只聽(tīng)見(jiàn)老師走進(jìn)教室的腳步聲，看見(jiàn)老師手中拿了四塊紙板。同學(xué)們又一個(gè)個(gè)像和尚一樣摸不著頭腦。
“好，上課了。同學(xué)們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)河拆橋這個(gè)成語(yǔ)故事？”老師說(shuō)。“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”同學(xué)們異口同開(kāi)地回答。老師說(shuō)“而在今天，你們將會(huì)知道這個(gè)故事，首先我們先做一個(gè)游戲�！薄皔es，沒(méi)準(zhǔn)被我猜到了！”
老師簡(jiǎn)單的`介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，一班選出兩組出來(lái)，分別一個(gè)在前一個(gè)在后，每人手里一塊板，交替地鋪著前進(jìn)，腳踩出紙板外，就要受罰……大家聽(tīng)了，歡呼聲立刻在教室上空回蕩。
老師選了四名同學(xué)上來(lái)，每一邊抽一組出來(lái)。選手們昂首挺胸，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的沖上講臺(tái)，拿起紙板，做好準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)。有兩個(gè)同學(xué)是跟我一邊的，另外兩個(gè)不是。我們這邊有一個(gè)胖子，他踩上紙板，另外一個(gè)同學(xué)也踩上了同一塊紙板，但是瞬間他們像不倒翁一樣，左搖搖，右擺擺。“預(yù)備——開(kāi)始！”老師大聲喊出來(lái)，他們迫不及待地拿起紙板放到前面，我們這邊有一個(gè)胖子踩到另一塊紙板上后，另外一個(gè)人紋絲沒(méi)動(dòng)，慢得像蝸牛一樣，同學(xué)們?cè)谙旅婕钡弥倍迥_，我們?cè)谙旅鏋樗笠话押�，也喊快一點(diǎn)，加油！結(jié)果那個(gè)胖子也大叫幾聲快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，你咋不動(dòng)吶。中途時(shí)雙方踩到紙板外面，所以雙方都要重來(lái)。由于我們這邊有一個(gè)“拖拉機(jī)”拖了一下，所以我們輸了。有一個(gè)人說(shuō)：“別喪氣，還是一輪，只不過(guò)，每人都要參加。”我當(dāng)時(shí)又滿(mǎn)血復(fù)活了。
“好，第二輪全班賽，所有人一起來(lái)�！蔽覀兗娂娮龊脺�(zhǔn)備�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”我聚精會(huì)神地盯著我方，有時(shí)偷瞄對(duì)方。輪到我了，我有點(diǎn)忑忑不安，擔(dān)心我丟臉，但是我像一陣風(fēng)呼的過(guò)去了。場(chǎng)面像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣激烈，結(jié)果天有不測(cè)風(fēng)云，我們這邊的周天翼踩到“河”了，所以，我們輸了。同學(xué)們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，一起分享游戲的喜悅。
哎！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，游戲結(jié)束了，不過(guò)，我懂得了做任何事不能慌張，否則就會(huì)失敗。
橋作文 篇2
“嘩啦，嘩啦”小溪?dú)g快地向前流去，站在故鄉(xiāng)的小橋上，聽(tīng)著潺潺的流水聲，我的思緒又飛回到了小時(shí)候。
“奶奶，快點(diǎn)，快點(diǎn)啊。”“乖乖，跑慢點(diǎn)，小心摔倒啊?”奶奶終于追上了我，我問(wèn)奶奶：“橋下小溪里的水會(huì)流到哪里才停止不流呢?”奶奶說(shuō)：“小溪里的水會(huì)一直不停地向前流去，永遠(yuǎn)不會(huì)歇息，直到流入大海�！比缓螅謱�(duì)我說(shuō)：“你一定要像溪水那樣堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)�！蹦晟俚奈覇�(wèn)奶奶許多天真的問(wèn)題，而奶奶卻笑著回答了我，還向我講起關(guān)于橋的故事，但是我從來(lái)都沒(méi)感悟到橋的深刻含義。直到那次，我才深深體會(huì)到橋里面包含著奶奶對(duì)我深沉熱烈的愛(ài)。
一天凌晨，我的胃又疼痛難忍了，我艱難地喘息著，大滴大滴的汗珠順著臉頰流下來(lái)，便放聲哭了起來(lái)，奶奶被驚醒了，焦慮地望著我。無(wú)邊的黑暗夾著風(fēng)聲、雨聲撲面而來(lái)。奶奶背起我，一步三滑地向醫(yī)院走去。奶奶的背很駝，但是很溫暖。奶奶的臉頰上掛滿(mǎn)了雨珠和汗珠，艱難地走著�？粗懊娴哪亲�，我心里充滿(mǎn)希望。我知道，過(guò)了這座橋，就到醫(yī)院了�？墒牵蚪裉煲雇聿恢趺春孟褡冮L(zhǎng)了似的，而我已經(jīng)快要昏過(guò)去了。我哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我好疼，好難受�！蹦棠搪�(tīng)了焦急地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了�！闭f(shuō)完，奶奶又加快了步伐向醫(yī)院走去，一不小心，奶奶摔倒了。我哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您沒(méi)事吧?”奶奶勉強(qiáng)地笑了一下說(shuō)：“沒(méi)事，趕緊走吧�！闭f(shuō)著，又艱難地背著我向前走。那時(shí)我好恨這座小橋，恨小橋不該這么崎嶇不平，讓奶奶摔倒，恨為什么要有小橋，要不然奶奶早到醫(yī)院了。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我每天都要在家吃飯，而奶奶總是站在小橋上用目光送我走，用焦慮的`眼神盼我回家。早晨，黃昏，我走在小橋的那邊，總是看到那一抹熟悉的身影。我便歡快地跑過(guò)去，甜甜地叫一聲“奶奶”。每逢這時(shí)，奶奶總是高興地迎上來(lái)，抱著我親了又親，幫我掂著書(shū)包，回家給我做可口的飯菜。
而今天，依舊站在這個(gè)小橋上，這里的一切都變了。小橋不再是崎嶇不平，周?chē)沫h(huán)境比以前更加美麗。但奶奶卻沒(méi)有看到這一切，因?yàn)樗呀?jīng)到了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方去了。
看著橋上往來(lái)的人們，聽(tīng)著小溪“嘩啦，嘩啦”的流水聲，有誰(shuí)知道我在想念奶奶，想念那座心目中的橋。
橋作文 篇3
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，大多數(shù)人會(huì)放假三天，我們通常會(huì)去公園、爬山、游泳、賞花，可這幾天我卻看到了一群工人在工地里干活，他們干得熱火朝天，汗流浹背。
周六那天，我來(lái)到姥姥家，發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)的破鐵橋消失得無(wú)影無(wú)蹤，河道上只有一條簡(jiǎn)易的小橋，原來(lái)這樣熟悉的地方，我一下子沒(méi)認(rèn)出來(lái)。我看見(jiàn)河道上有四個(gè)長(zhǎng)方形的大坑，這是新橋的橋基。
在河道里有一個(gè)巨大的’長(zhǎng)臂猿’，那是一臺(tái)灌漿機(jī)，他有一條又長(zhǎng)又彎又靈活的長(zhǎng)臂，正在往四個(gè)橋基里灌水泥。水泥里有密密麻麻的鋼筋，這些鋼筋能使橋更堅(jiān)固，我覺(jué)得這么堅(jiān)固的橋，地震是也決不會(huì)倒塌。在工地上有許多工人，我看到他們的衣服被塵土、水泥和汗水弄臟了，他們的皮膚經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'風(fēng)吹日曬變得又黑又粗糙。
我想，他們五一不放假，這么辛苦地工作，為的不是使我們的生活更方便嗎？
橋作文 篇4
上課完回家時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。我伸手掏出幾個(gè)硬幣，彎下腰去，放在他的碗里。
在以前，我是想來(lái)都瞧不起這些在大街上乞討的人�？墒�，這一會(huì)我缺改變了態(tài)度，這完全源于那一次父親的舉動(dòng)。
我和父親在熱鬧的大街上走著，看著櫥窗里精美的物品。我看見(jiàn)前面有一座橋，橋的對(duì)岸冷冷清清，那是很久以前的老店鋪了，現(xiàn)在只有少數(shù)幾家還在經(jīng)營(yíng)。在橋的那一邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞討者，一個(gè)人默默地在橋的那頭。
他的頭發(fā)又臟又亂，衣服上破了好幾個(gè)口子。隔著一座橋，我只看見(jiàn)他滿(mǎn)臉黑乎乎的，應(yīng)該都是泥吧。
“我們到橋的那頭去看看吧!”父親突然開(kāi)口提議。
“那邊又沒(méi)什么店，有什么好看的!”我雖然嘴上不答應(yīng)，但無(wú)奈父親已經(jīng)走了，我也只能跟上去。
走過(guò)這座橋時(shí)，我瞥了一眼那個(gè)乞丐，發(fā)現(xiàn)他是沒(méi)有腳的�！霸瓉�(lái)是個(gè)殘疾人啊。”我想。
對(duì)面已經(jīng)沒(méi)有什么店還在經(jīng)營(yíng)，只有幾家賣(mài)食品的小店了。當(dāng)我和父親繞了一圈回到橋跟前的時(shí)候，父親停在了橋邊，示意我去給那個(gè)乞丐一點(diǎn)錢(qián)。
我極不情愿地挪動(dòng)腳步，回頭望望父親，他正在看著我。我只好走到那個(gè)乞丐面前，掏出了幾個(gè)硬幣，丟在了他的碗里。硬幣碰撞著碗壁，在碗里發(fā)出清脆的響聲。
那人聽(tīng)見(jiàn)了響聲，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的往回走。
等我走到橋邊，卻發(fā)現(xiàn)父親又自己走到了那人身旁，彎下腰，拿出不知道什么時(shí)候買(mǎi)的面包，放在那人手上，又掏出些錢(qián)，輕輕的放在了碗里，還對(duì)那人說(shuō)了些話(huà)。我只看見(jiàn)，那人流下了眼淚，淚水混著臉上的灰塵，從臉頰上劃過(guò)。那人一個(gè)勁的向父親彎著腰道謝。
父親回來(lái)了，我不解的問(wèn)他：“爸，你為什么要對(duì)一個(gè)乞丐那么好?”父親看了看我，對(duì)我說(shuō)：“他淪落到今天這個(gè)地步，也是生活所迫，況且他還是個(gè)殘疾人，沒(méi)有了自力更生的能力。而我們作為健全人，作為生活幸福的人，理所當(dāng)然的要關(guān)心那些不幸者。而且，他也是需要尊重的，你剛才的舉動(dòng)，就是對(duì)他的'不尊重。人與人之間是平等的，不是么?”
我聽(tīng)了父親的話(huà)，再回頭看那橋?qū)γ娴钠蜇�，發(fā)現(xiàn)他一直在那注視著我們，一臉的感激。
父親給我上了人生的一課，他用行動(dòng)教育我，要敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的心靈之橋，要尊重所有的人。
橋作文 篇5
在一條彎彎的小河上架著一座長(zhǎng)木橋。橋下，清澈的河水唱著歡樂(lè)的歌流向遠(yuǎn)方。
有一天，橋上起來(lái)了哥弟倆，走在前面的是熊貓哥哥，他手里抱著一個(gè)圓溜溜的'足球，跟在他后面的是小熊弟弟，他捧著一個(gè)又大又圓的西瓜。
突然，小熊弟弟看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，它的翅膀上像鑲了一道花邊似的，非常好看。小熊弟弟看著就想跟蝴蝶玩耍，它向蝴蝶招手的時(shí)候，西瓜就骨碌碌地滾進(jìn)了河里。小熊弟弟彎下腰，伸出手去撈西瓜，不料，他的腳一滑“撲通”一聲地掉進(jìn)了水里。小熊弟弟急得高聲叫道：“熊貓哥哥，快救我呀！”熊貓哥哥回頭一看，驚訝極了，“小熊弟弟，你怎么掉進(jìn)水里了？快，把球接住！”熊貓哥哥立即把足球扔到小熊弟弟跟前，讓小熊弟弟趴在球上，劃到了岸邊。
小熊弟弟不好意思地對(duì)熊貓哥哥說(shuō)：“我以后再也不三心二意地做事情了，一定要做到一心一意。”
橋作文 篇6
不悲嘆，萬(wàn)里江河繚繞，雄心在，激蕩云霄。
風(fēng)柳柳，千呼萬(wàn)喚樓蘭，臥嘗膽，吹簫凄婉。
多夢(mèng)人間是何處，此地月舞清風(fēng)山巒。
涼茶倒影，那年風(fēng)雪覆蓋，白了山崖海角荒地。誰(shuí)在看，方圓美景，在江南。北疆分外豪壯，綿延千里無(wú)別色，白馬嘯上崗，唯一輕狂，驚奇山鷹飛旋�？侦`回蕩，綿延悠長(zhǎng)，鎖在心上。
多少浩宇竟然，回眸感嘆，一處空禪夢(mèng)弦，悲壯，怒喜，狂瀾，驚厥，海潮，新風(fēng)一束花枝俏，如一縷香魂回繞梅雨，亂了心湖，亂了人間風(fēng)采，亂了久長(zhǎng)剛里，亂了云霞雪清清。
夢(mèng)故人，班師回朝，雕刻石壁，思齊懷古，如日中燒。
山色空空，只身一人，群山一人，萬(wàn)里雪飄一人，殷殷凄凄一人，無(wú)心懸崖間張望一人，誰(shuí)知道我的一人夢(mèng)，一人的夢(mèng)不歸還，在江山雪巖間蕩蕩，成了現(xiàn)實(shí)的孤飛雁。
不露輕柔變，一串串馬蹄環(huán)，雪飛煙。
夢(mèng)底此處寒，微微凜然畫(huà)卷，掛床邊。
涂一筆墨，吐一首詩(shī)，描下云里霧里痕跡，留給誰(shuí)人看，不知，登山川融進(jìn)雪線，飄來(lái)一條小船，回憶當(dāng)年，你的身影浮現(xiàn)，一抹悄悄紅艷，嬌嫩在瀲滟的水灣，青澀染面，醉了紅顏，暖了綿綿的心神，映在山水畫(huà)間，成了古卷。
雪，雪，凍僵了許多不見(jiàn)，埋了纏綿。
朝陽(yáng)燒白雪，綿紅一片，晶燦燦，緩緩閃閃。
多少茅舍村外，幾條交小徑蜿蜒悠遠(yuǎn)，交織出生機(jī)一片，紅影綠情，稀疏可見(jiàn)，漫步在林野間，驚奇一群群山雞野兔，僅此一處家園，隱在平整的一段荒原。
妙然間，一心生綠，春夢(mèng)盎然，暖了山間枯榮。
攜我的手，寫(xiě)我的'夢(mèng)。攜我的青春，寫(xiě)我的暮年。淡淡的心情來(lái)了，靜靜的心潮來(lái)了，清清的心扉來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的醉意溫軟來(lái)了，千里牽掛的分雨落了，脊梁上的溫度暖了，心搏如高山流水遇見(jiàn)了知音，遇見(jiàn)了世外桃源，遇見(jiàn)了那咚咚有聲的一眼冬泉的洶涌，遇見(jiàn)了細(xì)思?jí)粝氲纳嚼锶思�，遇�?jiàn)了心縫中的陽(yáng)光。
雪里人家，雪里炊煙，雪里銀狐留在身邊。
靜靜地望著，心里就像冰面一樣，無(wú)聲地平靜，無(wú)聲地安然，空空的腦海里，如一滴睡的懸浮，如一塊冰的透明，如一棵松花的隨風(fēng)浮動(dòng)，那樣飄搖成趣，無(wú)牽無(wú)掛。
一爐薪火明明，在青石臺(tái)上，化了雪，一串紅薯濃郁。
借雪下冰泉，捏一壺小酒，烤幾個(gè)野蘑菇，躺在枯草叢里，枕著枯木看飛雪，心緒飛影，那樣的飄飄忽忽，忘了漫天的古今隱藏。
橋作文 篇7
斷橋殘雪
——我們的友誼，你還記得嗎
斷橋是否下過(guò)雪，我望著湖面。水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)融解。斷橋是否下過(guò)雪，又想起你的臉。若是無(wú)緣再見(jiàn)，白堤柳簾垂淚好幾遍。雖然沒(méi)有瑩白的雪為斷橋點(diǎn)綴，美麗的湖水也讓游人沉醉其中，無(wú)法自拔。只身一人站在斷橋旁，哼一曲《煙火》，眼前好像出現(xiàn)了一位帶著明媚靨的少年，笑的皎潔。只想好好的收藏在記憶深處，永遠(yuǎn)做你的傷羽。夜，你還記不記得跟我說(shuō)過(guò)：“傷羽的意思是被折斷的翅膀，受傷了的羽毛�！币�，我唯一的愿望就是把你的淚交給我來(lái)收藏。當(dāng)你受傷，就別再故作堅(jiān)強(qiáng)……我不怕路長(zhǎng)，只怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。
平湖秋月
——留一輪皓月當(dāng)空，讓我心悠悠
皓皓明月，自古以來(lái)就是文人墨客的最?lèi)?ài)。可用來(lái)寄托思念，回望曾經(jīng)遙望未來(lái)。漫步月光下，有你的身影，你穿一水袖服，在月下翩翩起舞。傍晚的天空中有一輪明月，月光的`照耀下有最美的你。月，遍地紅花是你的舞臺(tái)，皓皓明月是你的燈光，飛舞彩蝶是你的舞伴。我們之間，那么巧合，畫(huà)面卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，你是那么的美麗，亦是那么的神秘。讓我們一起放慢腳步，天真前行。
蘇堤春曉
——我相信，你可以綻放！
依米花，五年開(kāi)一次，盛開(kāi)兩天，之后就枯萎。那天，我見(jiàn)到了你，你下肢癱瘓，你說(shuō)：“如果可以，我愿意成為一株依米花，像煙火一樣，在最美的時(shí)刻逝去�！绷�，你的笑，是我永遠(yuǎn)也讀不厭的詩(shī)。花朵在你的面前，也只是曇花一現(xiàn)，我只愿你在自己的領(lǐng)域中，綻放屬于你的光彩。別忘了，在一個(gè)離西湖很遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)我，在祝愿你�？傆幸粋�(gè)支點(diǎn)讓你綻放光彩。
曲院風(fēng)荷
——荷花再美，比不過(guò)你優(yōu)雅的笑。
第一次見(jiàn)到你，是在橋上，你的身上有荷花的香，淡雅芬芳。你說(shuō)：“一個(gè)人的成長(zhǎng)，也如一朵花的綻放。既需要悉心培育，也需要自己凝聚力量。才會(huì)有綻放時(shí)的絢麗光彩�！绷硪贿叄苫í�(dú)立，荷葉扶持。花葉相依，不離不棄。多像一對(duì)好朋友，為了對(duì)方的完美，不惜獻(xiàn)出自己獨(dú)自綻放時(shí)的美麗。每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)想起你，長(zhǎng)發(fā)飄飄，面帶笑容，好像世間的一切瑣事都與你無(wú)關(guān)。有一句話(huà)，說(shuō)：“不食人間煙火”，就是說(shuō)的你吧？不管遇到什么事，你總是笑著面對(duì)。天真無(wú)邪，美麗青春是你的寫(xiě)照；笑著面對(duì)，渴望未來(lái)是你的作風(fēng)。皓，你是一抹彩云，美麗而神秘。
……
——正文
我們只是對(duì)方生命中的一個(gè)過(guò)路人，就讓我們將彼此相忘，把對(duì)方永久的留在記憶中吧。
——尾聲
橋作文 篇8
男孩十七歲，他總是一個(gè)人默默地，不和任何人說(shuō)話(huà)，把優(yōu)傷的背影投給每一個(gè)人。天臺(tái)是男孩最有依靠的地方，也是他吐苦水的垃圾桶。從小到大，他父母給他的壓力使他從未感受過(guò)快樂(lè)，甚至有過(guò)自殺的沖動(dòng)。從天臺(tái)往下看，就像在天堂往地獄看一樣。男孩多次冷笑到：天堂和地獄有一線距離吧，悲傷和快樂(lè)也只有一線距離吧，為什么不肯給我？到最后，男孩總是怒吼地發(fā)泄自己的憤怒和絕望。從此男孩變得孤獨(dú)無(wú)助。他心想，全世界都拋棄了我，沒(méi)有人會(huì)喜歡我了。于是一座高墻從心底里高高筑起，他的眼睛是無(wú)神的，空洞的，健壯的身軀，像被抽空了靈魂一般，生活機(jī)械得讓人難以置信。
女孩今年七歲，因一次意外使她下肢癱瘓，“她的下半輩子只能在輪椅中度過(guò)了”醫(yī)生無(wú)奈地說(shuō)。她唯一的嗜好就是坐在窗邊仰望自由飛翔的小鳥(niǎo)，它們能帶給女孩無(wú)限遐想，甚至?xí)浱弁矗涀约旱?缺陷�！皨寢�?zhuān)夷茏屝▲B(niǎo)帶我飛嗎？”“那是不可能的傻孩子！”媽媽用現(xiàn)實(shí)的話(huà)語(yǔ)打破了女兒心中單純的心愿。“但我一定能和它們一樣快樂(lè)！”女孩喃喃自語(yǔ)。女孩每天看著窗外，編織著許許多多童話(huà)般的幻想，多么希望有一天自己也能成為童話(huà)中的公主。
有個(gè)陽(yáng)光絢爛的早晨，云朵像棉花般柔軟，和煦的微風(fēng)輕輕地，拂過(guò)每個(gè)人的心潮。男孩此時(shí)正在天臺(tái)上因自己考試沒(méi)發(fā)揮好而懊惱。他站的角度剛好斜斜地對(duì)著她的窗戶(hù)。女孩仍像平常一樣坐在窗邊，眼珠隨著小鳥(niǎo)的身影出神地轉(zhuǎn)動(dòng)，越飛越高，似乎要到天空的盡頭，女孩開(kāi)心地大笑起來(lái)。聽(tīng)到爽朗的笑聲，男孩饒有興趣地看過(guò)去。他從未見(jiàn)過(guò)那樣開(kāi)懷的笑臉，他似乎凝固在那里，定定地看那張沖淡一切煩惱的笑臉，傾聽(tīng)著一聲聲從心底里傳出的笑聲。
刺眼的陽(yáng)光穿透厚厚的云層溫柔地灑下來(lái)，女孩也發(fā)現(xiàn)了他，沖他淡淡地一笑，嘴角彎起美麗的弧度。男孩愣了，怎么也沒(méi)想到竟然有人會(huì)對(duì)他笑，而且那么天真無(wú)邪。一會(huì)兒，男孩也對(duì)女孩笑，包含了驚訝與感謝。女孩頓時(shí)豁然開(kāi)朗，她心里竊喜他居然沒(méi)有看出她的殘疾，還笑得如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
兩道微笑像一座彩虹橋，連著兩人的心田，重疊在一起，久久地滋潤(rùn)著兩人的心靈。從此，男孩與悲傷告別，每天都盼望著聽(tīng)到那天真的微笑看到那微笑著的女孩。女孩與孤獨(dú)告別，每天等待著那個(gè)快樂(lè)的笑臉，可微笑背后，彩虹橋卻有著如此的秘密。
橋作文 篇9
上星期四的傍晚，我一放學(xué)就和爸爸一起去了七星橋。 來(lái)到七星橋，在幽暗的燈光下，我第一眼看到的是三個(gè)橋洞，中間一個(gè)最大，左邊一個(gè)第二，右邊一個(gè)最小。在燈光的照耀下，河面上映出了三個(gè)橋洞的倒影，倒影和橋洞拼起來(lái)，恰好是三個(gè)圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是三面明鏡。月光照在河面上，河面銀光閃閃，仿佛是漂在水面上的幾條白絲帶。
我在河邊走過(guò)，我的身影倒影在閃著白光的河面上，看起來(lái)好像是我披著幾根白絲帶似的。走在七星橋上，吹著柔和的晚風(fēng)，讓人覺(jué)得冷凄凄的'。很自然的就會(huì)想起一些恐怖的，悲傷的事來(lái)，心里常常會(huì)產(chǎn)生一種害怕的感覺(jué)。但是，那美麗的景色還會(huì)拉住我的腳，讓我舍不得離開(kāi)。 �。“淼钠咝菢螂m然景色美麗，但是我還是感到心里不穩(wěn)。
橋作文 篇10
具體的說(shuō)，此橋位于三光平村與土堡村之間的小河上，離城中心不過(guò)500米。橋連渝鄂路直通航空路，另一端經(jīng)民族路連接武漢大道，不久的將來(lái)直通湖南龍山縣城，將成為“龍鳳大都市”的咽喉。我家住橋頭，透過(guò)玻璃窗，全橋景色盡收眼底。這是一座單拱石橋。大拱的兩肩上各有五個(gè)小拱，形同美麗的趙州橋。橋上是平整寬闊的水泥道，兩邊有護(hù)欄，有人行道。此橋與別處石橋不同的是它有兩段很長(zhǎng)的陸地橋，至少是河面橋的三倍。兩段陸地橋在橋頭分岔，形成一個(gè)大大的“人”字。橋下兩個(gè)連拱，環(huán)城路基從此通過(guò)，遠(yuǎn)看去，如同北京的立交橋，值得一觀。
自從20xx年武漢大道修筑以來(lái)，四斗種橋越來(lái)越熱鬧了。橋頭一座座樓房拔地而起，有高有矮，有民族特色，也有西洋景觀。除了居住，就是酒樓、發(fā)廊、藥房、電子批發(fā)商。從早到晚，公交不斷；行人更忙，挑擔(dān)的，推車(chē)的，提籃的，來(lái)來(lái)往往。更有紅色的士如螞蟻一般穿街走巷，老百姓的臉上笑洋洋。晚飯后，散步的、閑玩的、談戀愛(ài)的，一對(duì)對(duì)一群群從橋上過(guò)去，又從橋上過(guò)來(lái)。有的干脆停留在橋上，倚靠欄桿，眺望遠(yuǎn)方，欣賞著紅日落山；那邊有一對(duì)兒，女的打扮時(shí)髦，白色圍領(lǐng)，長(zhǎng)筒皮靴，褲腰露半截。悠閑的坐在橋欄上，兩條小腿一上一下地打著欄桿，指著遠(yuǎn)處，對(duì)立在身旁的一位卷卷頭發(fā)的小伙子?jì)陕晪蓺獾卣f(shuō)：“那兒在修什么？”小伙子朝她手指方向望去，笑了笑說(shuō)：“政府大樓唄！”“怎么修在那堡堡上？”“風(fēng)水好嘛�！薄芭�，風(fēng)水是什么？”“不知道。反正站得高，看得遠(yuǎn)……別瞎問(wèn)了，好不好？”男的有些不耐煩了，不知是答不上來(lái)，還是煩她羅嗦。其實(shí)，不管風(fēng)水的事，政府建那兒，是早就規(guī)劃好的。目的是便于新城區(qū)未來(lái)的發(fā)展。這里位置非常優(yōu)越，瞧，東南可向龍山發(fā)展，東北可向綠水發(fā)展，整個(gè)土堡非常開(kāi)闊，這兒成了中心點(diǎn)。這些那男的.怎么知道，也難怪他不高興。不知什么時(shí)候，天邊掛起了美麗的晚霞，河水變紅了，樓房變紅了，四斗種大橋也披上了彩衣。
明亮的路燈光下，跑過(guò)一隊(duì)隊(duì)迷彩服。那是來(lái)鳳武校的學(xué)生�！耙欢�、一二一……”雄壯的號(hào)子，整齊的步伐，矯健的身影，吸引了橋上所有的目光。這難道不是來(lái)鳳城里一道閃亮的風(fēng)景線嗎？
橋作文 篇11
在我曾經(jīng)住過(guò)的地方有一位鄰家小男孩，長(zhǎng)得很清秀，高高的個(gè)子，尖尖的下巴，機(jī)靈而惹人喜愛(ài)。惟一讓人遺憾的是他是一個(gè)盲孩。看著他那雙無(wú)神的眼睛和他手中那根不斷敲打地面的竹竿，令人對(duì)他更多了一份憐愛(ài)與關(guān)懷，盲孩的身后，總留下一串串“嗒嗒嗒”的聲響。
盲孩的家庭并不富有，他的父母為了讓這可憐的孩子過(guò)得盡量好一些而努力地掙錢(qián)。盲孩心中最大的愿望莫過(guò)于能夠和其他孩子一起去上學(xué)。每當(dāng)我講起學(xué)校里發(fā)生的事情以及同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光，他總是靜靜地坐在我身邊，細(xì)心聆聽(tīng)。我雖然看不到他的目光，但從他的表情中我感到了他對(duì)知識(shí)的渴求.對(duì)學(xué)校生活的向往，還有對(duì)我的羨慕。他總是問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題:“學(xué)校好嗎?”而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我看到的總是他那善良的母親的憂(yōu)傷的眼神。
幾經(jīng)周折，盲孩的母親終于為他找到了一所合適的盲人學(xué)校。盲孩就要上學(xué)了，他那無(wú)比喜悅的心情都寫(xiě)在臉上。他高興得又唱又跳，跳得眼淚從他和他媽媽的眼中一齊流了出來(lái)。
幾天過(guò)后，又有了新的麻煩。因?yàn)橐ぷ�，他的父母不能每天送他去上學(xué)�？粗魫灥纳袂椋易呱锨叭�，對(duì)他和他的母親說(shuō):“我的學(xué)校離盲校不遠(yuǎn)，就讓我送他上學(xué)唄!”
從那以后，我便每天牽著他的竹竿送他去上學(xué)，竹竿的一端是我，另一端是他。而那根竹竿就成了聯(lián)系我們友誼的紐帶。
一天是這樣。
一月是這樣。
一年是這樣.....
直到兩年后的一天，因?yàn)榉N種原因，我要從那個(gè)地方搬走了。再也不能同他一起上學(xué)了。當(dāng)我向他告別時(shí)，我分明看到了他那深邃的眼窩中閃爍著晶瑩的'淚花。驀地，他把手中的竹竿塞到我的手中說(shuō):“我會(huì)記住你的。這根竹竿送給你。我用它探路，你用它探索你生活的道路吧。你放心，我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢，我要靠自己，做一個(gè)真正的人�！�
小鳥(niǎo)的翅膀只有在同風(fēng)雨不斷的搏擊中才會(huì)變得更有力、更堅(jiān)強(qiáng)。在盲孩身上，我看到了許多閃光的東西，其中最亮的就是他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
這些往事早已化作記憶中的小星星，在我的腦中忽閃忽現(xiàn)。今天，18歲的我想起了14歲的故事，想起了留在我記憶中的那個(gè)盲孩，想起了他送給我的那根竹竿，仿佛又聽(tīng)到了那堅(jiān)定的“嗒嗒”聲。
橋作文 篇12
“我們這次要去。”現(xiàn)在是班隊(duì)課，其實(shí)同學(xué)們兩天前就得到了“密報(bào)”，把秋游的事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了�？伤坪醵疾桓蚁嘈�，直到在班隊(duì)課上宣布時(shí)，才覺(jué)得安心。
老師一宣布，同學(xué)們又你一言、我一語(yǔ)地討論起來(lái)，等老師打手勢(shì)示意我們安靜下來(lái)后，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，原來(lái)鄰班的同學(xué)也和我們一樣已團(tuán)團(tuán)圍在一起討論了。
第二天早是還是不禁驚訝：“真的要野炊了嗎？”
到了范家橋上，遠(yuǎn)處一大簇紫色的蘆葦蕩漾舞動(dòng)，向我們招手迎接：“歡迎來(lái)到范家橋！”遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣非同尋常的秋風(fēng)，似乎訴說(shuō)著今天的意義。風(fēng)又吹動(dòng)了蘆葦蕩，橋下似乎變成了戰(zhàn)場(chǎng)：成千上萬(wàn)的.戰(zhàn)士揮舞著手中的長(zhǎng)劍，大刀在天空下有板有眼地劈殺起來(lái)，四下發(fā)出“沙啦—沙啦”的聲音。我一想起這突然覺(jué)得瑟瑟發(fā)抖。
下了橋，我們開(kāi)始找地方，四下全是茫茫野草，不知深淺的我們只能跟著胡老師走。走得正得意時(shí)，我突然看見(jiàn)一條全身灰黑，十分粗壯的東東從對(duì)面穿梭過(guò)來(lái)，一向身手敏捷的我知道最怕的事降臨了，遇到克星了，我大叫一聲：“有蛇呀！�。 本突琶Π涯_縮回，像暴風(fēng)雨般哭叫起來(lái)，那聲音幾乎要把天空撕破。胡二姐陪同我走“水路”，一邊安慰一邊艱難地前行著。到達(dá)目的地時(shí)，襪子、鞋子全濕了。
范一秀、李大姐在那兒起火，畢竟是第一次，最后還是在教師的幫助下柴火燒著了。大家一邊放調(diào)料，還一邊哼著：“搖滾吧！蛋炒飯……�！苯�(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，不一會(huì)兒成果就誕生了，有紅、綠、黃顏色鮮艷的蛋炒飯呈現(xiàn)以眼前，光看一眼就讓人直流水，真是色、香、味齊全呀！
陳大哥的炒肉更是驚艷。陳大哥想烤肉，沒(méi)有鍋，只好向女生借鍋�？茨亲藙�(shì)、動(dòng)作十分熟練，乍一看跟廚師一樣。作為“柴火”管理員的我只好增柴扇風(fēng)，看見(jiàn)有些等著吃的同學(xué)，我心里只有二字：無(wú)奈�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在胡老師的“指令”下，陳大哥只好將作為“謝禮”的炒肉贈(zèng)予我們。我最喜歡吃肉了，眼疾手快，隨手就拿了兩塊，咬一口都舍不得咽下肚。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，炒肉的美味還飄蕩在我的唇齒間，回味無(wú)窮，不能忘卻。
十一點(diǎn)轉(zhuǎn)眼即逝，可我們還是意猶未盡�；丶視r(shí)，我想起那些歡樂(lè)的情節(jié)，不禁“呵呵”地笑，可一回想起記憶猶新、驚險(xiǎn)的“狂魚(yú)驚魂”，又不禁打了個(gè)冷顫。
��！難忘的野炊，難忘的范家橋。
橋作文 篇13
這周的座位調(diào)到了靠窗邊的位置，窗外的一切看得一清二楚。對(duì)面那條街和學(xué)校這條街連接著一座天橋，而那座天橋上總會(huì)發(fā)生一些事兒！
那是一座深灰色的普通天橋，因?yàn)槭鞘兄行�，橋下寬敞的馬路上總是一成不變的穿梭著車(chē)輛。橋上雖也是絡(luò)繹不絕的行人，三三兩兩或“形單影支”，但每天都發(fā)生著不同的故事。
因?yàn)樵缟峡偸莵?lái)得比較早，在交完作業(yè)后，我最喜歡偷閑瞅瞅窗外的天橋，最�？匆�(jiàn)的，莫屬早上急匆匆往學(xué)校趕的同學(xué)們。那一個(gè)個(gè)穿校服的同學(xué)們，有的飛速的穿過(guò)天橋，像一只只小羚羊一樣，快速而靈巧的奔跑著；有的端著快餐碗踱著步子，確像宮廷貴族般細(xì)嚼慢咽、慢條絲理的邊走邊吃；有的與家長(zhǎng)并肩而行，有說(shuō)有笑，似乎在講一件有趣的事情。有的則表情嚴(yán)肅，好似在討論與總結(jié)學(xué)習(xí)方法；也有的手叉在衣服口袋里，很輕松的`走著小步的，再往他身后仔細(xì)一看，兩三步后還跟著一位爺爺，爺爺肩上背著一個(gè)大書(shū)包在慢慢跟著，估計(jì)是爺孫倆，我不禁心里嘀咕著“多大了還讓爺爺背書(shū)包”。還有的，也是最多的，悶著頭，而無(wú)表情的獨(dú)自向前走著，仿佛失了魂兒一般……
而在每日的課間及中午時(shí)分，我也會(huì)借機(jī)趴在窗邊看看窗外。此時(shí)的天橋不再是學(xué)生，而是路過(guò)的行人�？赡苁潜亟�(jīng)之路也可能是偶然路過(guò)，天橋上的老人和騎車(chē)人的行為最能引起我的注意，因?yàn)榇藭r(shí)天橋的上下坡成為他們最難“逾越”的路段。兩位老人互相攙扶著，眼睛盯著腳下，拄著拐棍小心翼翼移動(dòng)著腳步，生怕因?yàn)槠露仍斐尚凶邥r(shí)身體傾斜而摔倒。不是因?yàn)樵谛?nèi)，真想上去摻一下幫幫他們，要知道老人家摔一下那可就是傷筋動(dòng)骨，不是小事。而騎車(chē)的行人也好不到哪去，雖然有的年富力強(qiáng)，有的活力煥發(fā)，但推車(chē)上坡畢竟是個(gè)力氣活，握好車(chē)把手，冇足了勁使勁往上堆，上了橋面，回著還看看，估計(jì)是在想——哦！也不過(guò)如此嗎！
我上學(xué)也路過(guò)天橋，一次剛跟爸爸分開(kāi)，獨(dú)自走在天橋上，一位陌生的中年男人向我喊道：“嘿，小姑娘過(guò)來(lái)一下�！蔽依Щ蟮呐み^(guò)頭，看到他后，我還是冒了身冷汗，此時(shí)腦子里快速的閃過(guò)爹媽的叮囑——“不要與陌生人說(shuō)話(huà)，要保持警惕保護(hù)自己”，我邊往后退、邊說(shuō)了聲“對(duì)不起”，就飛快地向?qū)W校跑去，我希望以后少碰到這樣的人，無(wú)論是真有急事還是假有急事，都防備為妙。
那個(gè)天橋，平凡而普通，但那里的人、事不停在變，不停在變……
橋作文 篇14
每當(dāng)夜晚我睡不著時(shí)，就會(huì)想起今年國(guó)慶節(jié)去高橋鎮(zhèn)的紅樹(shù)林游玩的美麗而有趣情景。
10月3日早上，我和爸爸媽媽?zhuān)蟊斫�、二表姐，還有爸爸的朋友劉叔叔及他兒子劉哥哥一行七人，一起去紅樹(shù)林玩。
未進(jìn)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一片望不到邊的樹(shù)木，有高大挺拔的、有婆娑成叢的，我們仿佛走進(jìn)了一片綠色的海洋。進(jìn)了大門(mén)以后，看了簡(jiǎn)介才知道高橋紅樹(shù)林是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，連綿成片面積有幾百公頃！簡(jiǎn)介還告訴我們，紅樹(shù)林具有保護(hù)海堤，保護(hù)濕地，維持生態(tài)平衡的獨(dú)特功能，令人不禁肅然起敬。
看完簡(jiǎn)介，我們沿著一條一旁有磚砌欄桿的小堤向紅樹(shù)林深處走去，只見(jiàn)樹(shù)林里有一條彎彎曲曲的用一個(gè)個(gè)廢棄汽車(chē)輪胎包水泥混凝土筑成的小路。小路穿梭在一棵棵紅樹(shù)之間，不遠(yuǎn)處就淹沒(méi)在樹(shù)林里了。走在小路上，可以近距離觀察紅樹(shù)，其實(shí)除了花外樹(shù)一點(diǎn)都不紅，跟普通的樹(shù)一樣，只是能在海灘里生長(zhǎng)罷了。紅樹(shù)有兩種，一種是高大挺拔，那是新引進(jìn)的；一種矮而婆娑，那是原生的。無(wú)論那種紅樹(shù)，都無(wú)懼海水淹浸和風(fēng)浪拍打。所有的紅樹(shù)都有著蒼翠欲滴的葉子，放眼望去，綠油油一片，時(shí)不時(shí)還有一朵朵紅花點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是一幅鬼斧神工的錦繡，讓人贊不絕口。微風(fēng)吹來(lái)，近處樹(shù)枝輕擺，綠浪曼舞，遠(yuǎn)處濤聲拍岸，浪花飛濺，令人心曠神怡。
紅樹(shù)林里除了美麗的紅樹(shù)，還有有趣的小螃蟹。有時(shí)，我們會(huì)把掉在地上的.花誤看成小螃蟹。的確，這里有很多小螃蟹。
因?yàn)榧t樹(shù)林就長(zhǎng)在海邊的沙灘上，有很多螃蟹，如果地上有一個(gè)水洞，那就是螃蟹洞。螃蟹時(shí)常跑出來(lái)走動(dòng)，似在玩耍，又似在逗引游客，常引來(lái)很多游客來(lái)捉。我和大表姐、二表姐、劉哥哥也去捉。剛開(kāi)始我怕被蟹鉗夾住，怕手臟，不去捉�？晌铱戳藙⒏绺缱搅藘扇缓螅簿托陌W了，心想：心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快捉幾只。我立刻去捉，可螃蟹夠“聰明”和“機(jī)靈”
了，人還沒(méi)走近，它就鉆進(jìn)了蟹洞，所以我沒(méi)捉到。這時(shí)大表姐和二表姐卻捉到一兩只，我急了，又胡亂地抓，螃蟹卻橫著走開(kāi)了。我又落空了。最后我還是“一無(wú)所獲”，但我很開(kāi)心：重要的是過(guò)程嘛！
玩了大半天，在熱辣辣的太陽(yáng)的“催促”下，我們依依不舍地離開(kāi)了，紅樹(shù)林從此留在了我的心中。
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