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（推薦）朋友作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的朋友作文，希望對大家有所幫助。
朋友作文1
“當你困難的時候，請你舉起你的左手……”當《左手右手》動聽的旋律在耳畔響起的時候，你可曾想到自己遇到困難的時候？又是誰充當了你的左手右手？
是的，是朋友們給我們帶來了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時候，送來一句溫柔的問候；朋友，在我跌落低谷的時候，捎來春日的暖風和冬日的陽光；朋友，在我灰心氣餒的時候，帶來希望的光和鼓勵。巴金爺爺在《談友情》中說道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動的也不只是我一個人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的�！迸笥训闹匾谶@段文字中可見一斑。
自古人們就對朋友有著獨特的`見解。有大詩人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論；放學后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動的還要數(shù)他們在我失落的時候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級的時候。我期中考試考的很糟。一直成績很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說：“不就是一次考試嗎？這次沒考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過一個又一個難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵我。
謝謝你，我的朋友。作文
朋友作文2
每一個人都應(yīng)該會交到很多的朋友，每個人的性格都是不一樣的，因為性格相同，我遇到了最好的朋友。
我的好朋友名字叫張三，張三性格開朗喜歡和很多的人交往，因為她話多，所以我們在一起聊的很開心，她的學習很好，別看她是學習委員，下課我和她在一起打打鬧鬧，我似乎都沒贏過一次。
我們老師說過，該玩的時候玩，該學習的時候就好好學習。我想就是因為這句話，張三上課和下課完全是兩個人，我們兩個是同桌，關(guān)系很好，有什么好吃的都一起吃，比如說麻辣條，薯片，口香糖，，芒果……
我們還有五六個好朋友，不管是誰值日打掃衛(wèi)生，我們差不多都是一方有難，八方支援，只要有一個人掃地，放學后我們五個人不久就能解決，如果有一個好朋友的同桌是男生，那他肯定不會掃地，而且倒垃圾的任務(wù)就在他身上，現(xiàn)在想著都覺得很有趣。
張三喜歡聽音樂，周末我去找她玩，我們一幫都是一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)，遇到不會的難題的時候，我就會厚著臉皮讓她教我，等到作業(yè)做完之后，就是我們在一起瘋的時候。
開起低音炮，唱歌跳舞，那場景別提有多瘋，多拽，多搞笑，現(xiàn)在意識到了，因為晚上睡得晚，早上起不來，因為她和我只顧著玩，導致學習成績下降了很多，她媽媽知道這件事情的時候十分生氣，可是我們兩個要好好努力學習，然后接下來的日子里，我們埋頭苦干，好不容易才把成績追上來
記得有一次，我們放假，她拿著她媽媽的手機，和我一起到田野里玩，田野里風景優(yōu)美，到處都是綠色的農(nóng)作物，路面上鋪著很多的綠色植物地毯，周圍空氣清新，我們開心的'在田野里拍照野餐，……
這就是我最好的朋友，張三，和我有著相同的性格，喜歡和我一起學習，一起玩，我喜歡我的好朋友，如果沒有她們陪伴在我的身邊，我的生活也會隨少樂趣。
朋友作文3
坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。
我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也好像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。
我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮艷的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內(nèi)涵的插圖，加上一個醒目的.標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產(chǎn)生些共鳴或是聯(lián)想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現(xiàn)了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現(xiàn)在一篇篇大文章的后面，一個邊框，一個標題，并不起眼，可我就是愛尋找，然后仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節(jié)引發(fā)的經(jīng)典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事好像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它里面精練，經(jīng)典，啟迪人心扉的語句。這些語句好像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……
這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！
朋友作文4
成功時，朋友與我分享成功的喜悅；失敗時，朋友與我總結(jié)失敗的原因；拼搏時，朋友與我并肩作戰(zhàn)。
分享喜悅
考試過后，發(fā)下卷紙，發(fā)現(xiàn)自己考得很好，就立即撥通親戚朋友們的號碼，告訴他們這個好消息。她聽了，立即趕來，和我一起分享成功的喜悅。下午，她領(lǐng)著我去了一個偏僻的地方，那兒是一個廣袤的田野，放眼望去，仿佛是一片綠油油的海洋。我們沐浴在陽光下，和蝴蝶嬉戲，和蜜蜂打鬧。她拉著我的手，興奮的對我說；“茜，下次考好，我們還來這兒，好嗎？”我看著她，用力地點了點頭。之后，每次考好，我們都要來這里嬉戲一次，歡樂一次，我們一起分享成功的喜悅。
總結(jié)原因
又是一次考試，這次考試由于我的失誤和疏忽，考試成績很不理想，我所認識的“知心朋友”離我而去。我傷心地再一次撥通了她的號碼，向她傾訴自己的感受時，她又一次急急忙忙地趕來。我們走在大街上，沒有一個人注意到我們的不一樣，而我卻覺得這世間的萬人萬物此時此刻都在嘲笑著我的失誤和疏忽。我們走著走著，無意間走到了她與我分享快樂的地方——綠油油的.田野。我們坐在田野的中央，對著天空大喊著，喊出自己內(nèi)心的不滿和怨恨，我向她訴說著自己的悲傷，而她一直在安慰著我，告訴我應(yīng)該以平常的心面對現(xiàn)實生活。勸解我后，她又讓我把卷紙拿出來，和我一起分析錯誤的原因，幫我總結(jié)知識點，告訴我應(yīng)該怎樣做，并讓我寫下了正確的步驟。我們丟開卷紙，在綠油油的田野上奔跑著、宣泄著……
并肩作戰(zhàn)
又要考試了，我慌慌張張地背這背那，她叫我出來玩，我也拒絕了，聽說我要考試了，她再一次急急忙忙地趕來，幫我溫習功課。夜已很深很深了，她家離我家又遠，路上也沒有路燈，我叫她回家，明天再來，但她不同意，堅持留了下來繼續(xù)幫我溫習。終于，該掌握的全部掌握了，我讓她在我家住一晚，但她害怕媽媽擔憂，不同意，堅持走了。第二天，她又早早地來到我家，囑咐我不要緊張。
生活中只有真正的朋友，才肯這樣幫助我；也只有這種真正的朋友，才會讓我不斷努力，不斷進步。
朋友作文5
愛因斯坦曾說過這樣一句話；時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良，為人正直的朋友。
我和她，在友誼的路上，并不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經(jīng)長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。
長個十厘米左右的卷發(fā)小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚，時常規(guī)規(guī)矩矩的身穿一身干凈的`校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領(lǐng)巾。特別遵守學校的規(guī)定。他學習十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀律上她嚴格要求自己，對待任何事情都是十分的認真，一絲不茍。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的學習對象。
記得有一次，我由于感冒而曠了一天課，有很多知識的練習題都沒有聽到教師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發(fā)呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說；“我來為你講講吧！”這對當時的我來說，并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧！”的時候就已經(jīng)為我認真的進行著講解�？粗怯H切的眼神，溫和的態(tài)度，我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關(guān)愛！我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發(fā)出那心靈深處的觸動：好溫暖！
沒有什么華麗的語言能描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優(yōu)美的音樂能唱出我對她的感覺。雖然，我現(xiàn)在只是一個十三歲的少年，但我能說，她，是我小學時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。
朋友作文6
從上小學一年級開始，我和 “小不點”就是很要好的朋友。但是，我真正了解他，還得從一件事談起…… 去年春天的一個傍晚，大地披上一層金色的霞光。我和小不點游完了天湖巖，踏上歸途。經(jīng)過一天的游玩，我倆早已累得筋疲力盡了。走到山腳下的公路邊，小不點半認真半開玩笑地說：“怎么樣,走回去吧!”我笑道：“去你的，人都快累死啦。再說，你也摔了一跤，腳都摔青了，還走得動?搭車回去吧�！�
這時的我們再也無心去談?wù)撎旌䦷r的美麗風光了，唯一的希望是搭上一輛空車，好坐下伸伸腳。一輛汽車疾馳而過，又一輛汽車疾馳而過。好不容易遠處又有一輛擠滿了人的車慢慢地駛過來，停在站邊�！罢嬉姽�，又坐不上位了!”小不點失望地說。我和小不點好不容易才擠上了車。正好有位叔叔離座下車，小不點瞧見空位，鉆了進去，一股“釘”在座位上，就再也不想起來了。
也走運，我也坐上位了，小不點笑嘻嘻地晃著腦袋，一邊哼著歌曲，一邊歡賞著路邊的`風景。那神氣勁兒，就甭提了。是啊!跑了一天，總該舒服舒服了。誰知，好景不長，不知從哪個站，上來了一個腳步蹣跚的老人，就站在我身邊。我一看，壞了,售票員肯定要我讓座了,這老頭怎么這么巧,不偏不倚就站在我旁邊!我連忙低下頭,裝著打盹。果然不出我所料，過了一會兒，我清楚地聽到售票員說：“這位同學，請給老大爺讓個座�！�
我只當沒聽見，怎么也不理，還故意打著鼾。忽然，小不點對我說：“你就讓一下吧!”我不服氣地說：“你想讓你就讓吧!”他答道：“好，我讓�！蓖高^手指的縫隙，我偷眼望去，只見他熱情地把老大爺扶上了座，自己卻艱難地扶著椅把。啊，他的腿還跌傷了呢!我的身子像被彈了一下，猛地站了起來，頭也不回地擠進了人群，生怕被老大爺看見…… “嘟”車到站了。下了車我故意問小不點：“舒服吧?”小不點說：“舒服極了!”我知道他說的是心里舒服啊!我低頭撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，臉熱得發(fā)燙。小不點卻好像早已忘記了疲勞，走得更帶勁了。
朋友作文7
山，依然蒼翠欲滴；水，依然潺潺不息；花，依然迎風搖擺；鳥，依然自由歡唱，夏依舊相約而來，乘著歡快的風，載著跳躍的光，挾著綠野仙蹤，一切似乎如故，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人已更換，那些銅鈴般的聲音，那些夏日里最燦爛的花朵，那些熟悉的身影已然成為記憶。我很慶幸他們沒有成為踏蹄而過的路人甲乙丙丁，記憶證明我們曾經(jīng)共同感傷，一起享受陽光。他們依然存在，在這個國家的某個角落，在同一片藍天下或許我們正同時感傷，同時仰望天空，同時流淚，同時回憶那些箐箐校園里或甜美或酸澀的日子，那段擁抱取暖的時光。
我是個走路習慣回頭的人，記憶中回頭時總可以看見你們明亮的眸子，看見你們在陽光下招手笑著喚我“鴨子”，如今回頭是伸向遠方的大路，沒有盡頭的路。忽然你熟悉的身影閃現(xiàn)，我不敢眨眼怕你消失，可是陽光刺痛了我的雙眼，你的.身影漸漸模糊消失了。我回過頭急步向前走，想把一切都叢腦子里甩出去。
友情是一張無形網(wǎng)，你我皆在網(wǎng)中，不曾脫離，縱使天各一方，縱使分離多年，回憶起共同擁有的曾經(jīng)，我們懷有相同的感傷，相同的快樂，同樣深陷記憶的旋渦，痛并快樂著。我常被記憶牽引，回憶得漸漸多了，記憶的牽引力也漸漸增大，牽引著我邁向陽光下流淚�；貞浭强鞓返�，回到現(xiàn)實中，物是人非，那是別樣的一種痛。
記憶是過去，是存在的證明，是快樂也是一位良師。它讓我在記憶中領(lǐng)悟：要珍惜現(xiàn)在身邊的人和事，不要在記憶中添加的只是沉浸在記憶里的痛。珍惜高中這段人生中的每一個微笑，每一次感動，每一個擁抱，每一次流淚，還有每一滴友情。
記憶，我所有的記憶，關(guān)于青春的記憶，關(guān)于愛的記憶，關(guān)于友情的記憶，我喜歡沉浸其中的記憶，教會我珍惜的記憶啊，你同樣是我的摯友��！
朋友作文8
金黃又略帶深褐色的長發(fā)，一雙寶藍色的眼睛透著慈祥的光。紅色的嘴唇、潔白的牙齒，和令人難以忘懷的笑容……
在以前短短三周里，我認識了你又開闊的胸懷、善良的心、優(yōu)秀的品質(zhì)和那有著永遠的笑容的你。
還記得嗎？大熱天時，蟬兒在不停地鳴叫著，太陽在無情地烤著大地。你特地出門為我們買了一大堆做冰淇淋的.材料，回家做給我們吃。我一邊舔著冰激凌，一邊問：“你為什么不買現(xiàn)成的呢？買材料既貴，又不方便做。”而你卻說：“只要好吃就行，最近的冰激凌店離這兒有點遠，我怕現(xiàn)成的拿回來化了。”
還記得嗎？你的家離五大湖特別近。下午，你和我們一起去沙灘玩，路上講著風趣的故事，看這兩條寵物狗追逐嬉戲。到了沙灘邊，我們撿石子、拾貝殼、搭沙堡、而你卻只是靜靜的凝視著我們。我問你是否要加入我們玩耍的行列，但你卻只是笑著搖了搖頭，拿出一個沙灘球，問我們要不要玩。我抱著沙灘球坐在海邊的秋千上，想象著秋千會飛上天，可是轉(zhuǎn)過頭來，你在賣力的推著秋千，看到我回過頭來，連忙說“我沒事，我很好。”汗水、熱淚和浪頭融合到了一起，浪頭輕輕涌上來，一股暖流使浪頭變得不再冰涼……
還記得嗎？那天是你的生日，你為了滿足我們的中國胃，吃著不習慣的飯菜，卻毫無怨言。你忙上忙下，不亦樂乎，前額上還掛著豆大的汗珠，也沒時間擦一下。可是你還是笑著對待著我們。但是我們卻在吃你的生日蛋糕，喝你做的冰鎮(zhèn)西瓜汁。
雖然我們分別已久，但我們還常常在微信上談心，好讓我們的心更近。
你讓我懂得了“默默付出，吃苦耐勞，不求回報”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我還在小學，而你已年近五旬，但是距離、時間不能將你我的感情分開。Sandy，加拿大住家，希望我們彼此的微笑能一直溫暖彼此！
朋友作文9
烈日下學校的操場上人山人海，不時傳出吶喊聲，人們不停的為賽跑的運動健兒們加油，其間有一位運動員跑得飛快，雙腿不停的交換，跑過去就像是一陣風。只見他沖過了終點，人群沸騰了！同學們一下子都涌向他。這個人便是我的好朋友、運動健將——張育碩。
他有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴經(jīng)常吐露出“獨到的見解”。他的頭發(fā)尤為引人注意，雖然是金色的，但是中間又隱約夾雜著些許滄桑的白色，而他那不高不矮的個子中卻飽含著巨大的能量，體育可是他巨大能量所爆發(fā)出的最明顯的一項。
三年級時，學校要舉辦陽光體育節(jié)，他不怕困難，報上了200米跑這個強手如云的擂臺，誓要為班爭光。果然是難度極大！裁判剛一吹哨，五位運動健將就沖了出去，其中，一個別班的男孩兒沖在最前面，而張育碩緊隨其后，距離終點將有100米的時候，張育碩開始加速，很快就與那位沖冠大熱門齊平，50米了！張育碩加快了腳步，在將要沖過終點的時候超越了那位奪冠大熱門。我們班的同學一下子圍住了他……
記得四年級期末時，我們語文老師給我們整理了一些資料，讓我們打下來進行復習，爸爸知道后就給我打了一份，結(jié)果第二天到學校后，張育碩跑到我的座位旁，遞給我一份資料說：“我讓媽媽多打了一份，給，你用吧�！彪m然我已經(jīng)有了，但是我感受到了他對我的一份友誼。
張育碩還是一個熱心腸，每次我們班貼手抄報，不管是嚴寒還是酷暑，他總是第一個站出來去貼，那寒風吹過之時，那烈日照過之時，他總是那么認真，一張一張仔細的貼著，不顧自己的`手被凍僵，不顧自己滿臉的汗�？粗钦R的手抄報，就連平時很挑剔的鈕老師也不僅贊揚起來：“看看全年級的手抄報，就數(shù)咱班貼的好呀！”
這就是張育碩，一個陽光、可愛的男孩兒。愿我們的友誼天長地久！
朋友作文10
當你遇見一個處處都勝過你，處處都令你相形見拙時，怎么能不心急？然而，也許沒有她的追逐，我不會奮力奔跑；沒有她無聲的鞭策，我不會在跌倒后毅然立起；她讓我品嘗到失敗的滋味，但卻在猛然間讓我麻木的神經(jīng)為之一振……
——題記
上小學的時候，我寫作文，說童年猶如一倍清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，語文老師說，嗬，這孩子真有天賦。
從那以后，我的作文經(jīng)常被當成范文，一直在同學們羨慕的眼光中，這樣子直到六年級。
六年級時，班上轉(zhuǎn)來一名女生，她叫沁。我沒有在意過，也不曾留心。第一次語文考試，我排名第二，我當然關(guān)心那個第一，她居然就是沁，我不由得吃了一驚。
不久，語文老師布置了一篇半命題作文：難忘的**，我看著她的背影，暗暗對自己說，我這次作文一定要超過她！我寫去年去的海濱城市，重點描寫了那兒的大海，我寫得動靜相宜。放下筆，心里有些得意。我仿佛已經(jīng)看到了老師在念我的作文，而沁伸長了脖子，滿臉不服氣。
念作文的時候到了。
“我最難忘的，是我的奶奶，那個沒有奶奶的晚上……”
是沁！
原來，她寫的是奶奶給她的記憶，那個失去親人的'晚上……作文是這樣結(jié)尾：“現(xiàn)在，我依舊想念奶奶，尤其是在一家人團聚時……”
我聽呆了，同學們也聽呆了，相比之下，我的作文是那么蒼白，那么膚淺。
于是，我什么也不關(guān)心了，只想超過她。
我開始拼命寫作文，作文也越寫越好。我倆的作文，輪流被當成范文。一個月后，我的語文考試成績超過了她5分，我突然有種興奮，我是不是應(yīng)該慶幸有這樣一個實力強大的對手呢？
我們就這樣互相比著，期末來了。
就在這個最關(guān)鍵的時候，我生病了，沒法去上學，只好寂寞地躺在床上。我心里很著急，落下的功課怎么辦�。�
“叮咚——”我慢慢地打開了門，是沁！她急忙走進來，把我輕輕推到床上，說：“你還沒有完全康復，別在著涼了，我給你補上落下的課……”說著，她從書包里拿出了書本，把功課從頭到尾講了一遍，確定我全明白了后，沁笑了。
從那以后，我也不知道我們的關(guān)系怎么樣，只知道我們經(jīng)常一起探討難題，考試前互相鼓勵……
兩個月后，我和沁相逢在我們期待的中學里，笑了。
朋友作文11
深夜里。聽著雨聲，看著腳上的傷口，望著窗外路燈下那個漸行漸遠的身影，心中一顫，呵!朋友啊。
百金易買，摯友難求�；蛟S，在我們的生命中，可以沒有金錢，可以沒有愛情，可以沒有其他的東西。但，你絕對不能沒有朋友。那么，朋友是什么呢?
是昔日里和你一起歡笑一起流淚一起在雨中狂奔一起望月而談的知己，是在你沮喪的時候，拍拍你的肩膀告訴你沒什么大不了。在你最需要安慰的時候給你一個擁抱，在你最需要幫助的時候，總是第一個伸出手的那份安慰吧。
朋友，是常常想起的美麗;朋友，是可以在風雨中同舟共濟的`依靠朋友，是人生旅途上的伴侶;朋友，在不經(jīng)意間想起中平添幸福，朋友，在回憶中增添溫暖。
所謂朋友，不是在相處的那一刻，朋友，應(yīng)是剎那間的想起，而往事清晰如舊。朋友的可貴，不是因為有那樣的一段曾經(jīng)的歲月，而是多年以后，你我再次相遇，仍能記得:你，仍是我的朋友。
朋友，不一定能陪你走過一段完整的人生，或許，對于更多的人來說:朋友，也是人生旅途上的一個路人，他可以陪你走過一段路，但，這條路的盡頭是伸向兩方的橋，過了橋，很難再相遇。但也正是因為這樣的緣起緣滅，而使我們的世界更加多姿多彩。未來的路，有了不一樣的路程，有了不一樣的傳奇。還有何不可?
相逢是一種美。分離也是一種美。一段友誼，不可能永遠的風平浪靜�？傆泄物L下雨時。朋友，不可能總在一起，總有分分離離，要的，只是銘記在心。其實，遠遠地看著朋友，也是一種幸福。也會有一種滿足。朋友之間，不可能沒有屬于自己的秘密，要的，只是以誠交之。朋友之間，不可能完全地理解對方，了解對方。要的，只是眼神交匯時的，我懂!
朋友是一杯飄散著自然的味道，帶著淺淺的顏色，喝下去有味，品起來有韻，讓人回味無窮的那杯綠茶吧?
朋友作文12
她是陪伴我走過整個童年的好朋友，也是印在我的腦海里從未抹去的頭號人物，她是我最好的朋友。
她有著一雙會說話的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說出來的話十分討人喜歡。在我眼中，她長得精致可愛極了。
她是一個十分善解人意，又了解我的人。我敢說，這個世界上除了我的父母，再也沒有人比她更加了解我了，有時候我的一舉手一抬足一眼神中有許多未表達出來的話，她都能懂。每天，我們一起上下學，一起寫作業(yè)。每當我有煩心事時，都會向她傾訴，她也聽后總開導我，并想法設(shè)法的逗我開心。每當我受欺負時，她便像個大姐姐一樣挺身而出，替我打抱不平。每當我遇到不懂的題目時，她都會耐心地替我講解，直到教會我做，她才肯罷休�？傊覀冎g的.感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。本以為我們之間不會發(fā)生矛盾，可沒想到人算不如天算吶！
那次，她有事情做，讓我拿著她的水杯去幫她裝水，我二話不說就答應(yīng)了。然而，當我裝到一半時，水槽里突然竄出來一只小老鼠，將我嚇了個半死，也不知什么時候，我手中的水杯滑落到了地下，那精美的水杯瞬間變成了可憐的碎片。要知道，這個水杯對她來說意義非凡吶。她是在一個單親家庭中長大的孩子，在她四歲時父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的唯一禮物。望著地上的碎片，我一時間感到手足無措。而就在那時，我看見了不知什么時候出來接應(yīng)的她，只見她雙眼注滿了淚水�！安弧皇沁@樣的，你聽我……”我慌張地解釋著，話還沒說完，她轉(zhuǎn)身就跑走了�？粗坏氐牟Ａ槠�，我惆悵了……
難熬的兩周過去了，她始終沒理過我，沒對我說過一句話。又是一個周五放學時，我一個人走在馬路上，微風吹過我的臉頰，顯得無比凄涼。往常的這時，她都會與我去公園寫會兒作業(yè)再回家的，可……就這樣不知在公園發(fā)了多久呆的我，竟然看到她了，她走進我，沖著我笑，那笑，在夕陽的映襯下很美很美很美……
雖然，我童年的大門已經(jīng)關(guān)閉，但陪伴我成長的人，始終在我的腦海。就像我的好朋友她一樣，從未在我的腦海中離去過……
朋友作文13
舀起月光，沒有風，卻泛起粼粼的波光，顫巍巍捧起，罩著那似水般的明月，輕輕晃動，一飲而盡。那輪明月永遠掛在天上，地久天長。
嘿嘿，幾千年前，月亮應(yīng)該還年輕，那時的他，該有多么幸福，天上有嫦娥和玉兔終日陪伴，地上有眾多詩人做歡。李白睡前還要看會兒月亮；蘇東坡舉杯邀月，稱月為知己；詩仙撈月命葬湖底，萬事皆浪漫。瞧那明月，高懸在天空中，走到哪，他都會跟到哪。惹人愛，誰不想擁有它。豐子愷的漫畫《要！》定格了孩子的天真，當一無所知的孩童看見那漂亮的月亮，一個字“要！”，絲毫沒有商量的余地，對于天上的月亮，"要"字后面還要跟上一個堅定的驚嘆號。那樣明亮有趣的月亮，沒有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭還是架梯子，這卻不在他們思考的范圍里。當然也不怪小朋友胡思亂想，要怪只怪那月亮太迷人。
千年已逝，那群知音也都成了城外墳包里的包子餡兒，月亮依舊柔情似水，高掛在空中。令人垂涎欲滴，可惜可望不可即，咫尺天涯。月亮跟上了時代，依舊入詩，還入了教科書。他的底兒也被揭了，他并不是那么圓潤，而是坑坑洼洼，他的明亮都是借著太陽的'光。自從哪些伙伴一個接著一個駕鶴西去，月亮也變的寒氣逼人，如失去雙親的遺孤，生活在陰影之中。照著傳統(tǒng)，在節(jié)日中，月亮有著崇高的地位，八月十五月圓之夜，人們都將思念之情寄托在明月中，千萬雙眼睛含情脈脈的看著明月，我看這365天里，唯有這天月亮是最開心的，重溫千年前的意境，久而久之，月亮的位置被月餅取代。沒人再去想欣賞孤獨的月亮。但是，那明月卻顯得如此淡定，淡薄，冷清。幾多云影飄忽不定，那玉盤變得飄渺。
月如水，風嘯，卷起層層漣漪；風定，則其風平浪靜，無論在什么情況下，他總是那么迷人。明月給予我的是一顆水生火熱的心，而我能做的，唯有抬頭仰望著他，雙手空虛的撫摸他的臉龐，希望他能給予我更多，希望他能成全我。
明月，我想和你做朋友！
朋友作文14
小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景。在小學的時候，我跟她們時常到操場上找蒲公英，我們放肆的大笑，忽然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵飛舞著的蒲公英，他像一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎么的，它竟然悄然無聲的`飛走了……
不知道是什么時候，我們的身影不見了。我好想跟蒲公英做朋友，讓它教我，怎樣在花叢之中，有我們開心的背影，在蝴蝶飛過，永遠有我們編織的燦爛笑容。那天，棉絮輕輕飄過了天空，下雨過后，勾勒出了彩虹，那華麗的朦朧……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我經(jīng)常浮現(xiàn)出我跟她們自由的身影。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛�？墒菫槭裁�，那樣美好的心靈卻被她玷污了，為什么她要那樣對我，我做錯了嗎？
直到那朵蒲公英的出現(xiàn)，這一切都改變了……
那是一個星期天的傍晚，我走在僻靜的小路上上散步。我獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路上，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。在這安詳寧靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡晌L輕撫過我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。忽然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定眼一看，原來是一朵蒲公英……
“哇！蒲公英，她真是美麗呀！可為什么它們要各自飛舞呢？”
我沉默了，我這才明白，自己真實的面貌在這世上是不能夠生存在這個世界，不能夠天真，不能夠無憂無慮。要偽裝，偽裝自己，要成為壞人，這樣她才不能夠傷害自己……
可是為什么要這樣，這樣的我一點都不好。每天都在難過，我不敢于別人接觸，不敢，因為怕。怕那已被傷害過的心靈，又一次受傷，害怕那剛剛才恢復的心靈，又一次裂開。所以才會選擇偽裝……但是這樣真的好累，什么時候也能像她一樣自由自在的飛舞呢？
一陣微風拂過，那一朵朵蒲公英又一次從我面前飛過，我躺在草地上仰望著那蔚藍的天空……
朋友作文15
往后余生，各自安好，有緣在會。
——題記
我跟她相識于初一的社團活動，在我們學校初一有社團活動，初二初三沒有， 可謂初一過的還算瀟灑。
那一次社團活動，我坐在他旁邊，由于我就是那種自來熟的女生，就是遇到誰說幾句話變得特別熟了，當然他也不例外。我看見他桌子上有一本作文本，我就是想拿過來看看他叫什么？然后他就在我手上搶過去，經(jīng)過幾番熱烈的搶奪，最后還是被我搶去了。我才知道，原來他叫hyy。就這樣認識了他，我閨蜜跑去我去跟他說幾句話，我也不知道說什么后來我閨蜜跑過來告訴我說什么他們要打架，那時候我肯定護著我閨蜜啊，我就去找他對話。雖然我在別人第一眼認識我之前都覺得我特別瀟灑，認識久了感覺我這個人蠻好了。我一過去他還是蠻怕我的。然后說是說著玩的。我也沒怎么在意。
那一次，我們就這樣熟了。
往后的每個星期的社團活動他都沒有跟我坐在一起，我坐在這邊，他坐在那邊，離我遠遠的。我也不知道怎么回事，算了，由他去吧。后來我們的聯(lián)系越來越少了。
有一次我同學問我喜歡誰？其實那時候我也沒有喜歡的人，我一想到不能說班里的人。然后就想到社團活動那個小哥哥了，然后我就把他的名字說上去了。不知道怎么回事，這件事在班里傳片了，然后不知道怎么也傳他班里去了，那時候感覺超級尷尬。
再后來，我登同學QQ的時候看到他的QQ。莫名其妙的.加了他，然后他問我你是誰？然后我就說在社團活動那個欺負你的女孩。然后他就問我你喜歡我？我說沒有沒有，那只是開的玩笑誰知道已經(jīng)傳片了，然后跟他道了歉，他說沒事。
后來我們也聊熟了，然后我知道他并不內(nèi)向他不喜歡欺負女孩。一切關(guān)于他的事情我都想聽。也就慢慢的喜歡上了她，但是我知道我不能告訴他，我們只能做朋友。其實我覺得做朋友蠻好的，為什么要一定要做戀人呢？ 分手后你不許跟他做朋友，因為你們彼此傷害過，也不許做敵人，因為你們彼此深愛過。
往后余生，祝你幸福。
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