成長(zhǎng)的煩惱作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
成長(zhǎng)的煩惱南京市后標(biāo)營(yíng)小學(xué)六年級(jí)徐蔣美齡指導(dǎo)老師：陳明生“太陽(yáng)下山明早依舊爬起來(lái)，花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，美麗的小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤，我的童年小鳥(niǎo)一去不回來(lái)······”深夜，萬(wàn)籟俱寂，縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。孤寂的心，更曾幾分凄涼。自從上了六年級(jí)以來(lái)，我似乎以和七彩斑斕的童年告別，像一只無(wú)拘無(wú)束的'小鳥(niǎo)被囚在陰暗潮濕的籠子里，失去了自由，失去了溫暖，失去了屬于我的那片藍(lán)天。當(dāng)我還是一個(gè)活潑天真的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)長(zhǎng)大充滿希望和憧憬，而現(xiàn)在，唉……每天一回家，寫作業(yè)，寫完作業(yè)差不多8：20左右，差不多寫了3小時(shí)左右，剛想放松一下，又聽(tīng)見(jiàn)爸爸聲如洪鐘的聲音，或是爸爸超過(guò)60分貝的尖叫聲：“作業(yè)寫完了做課課通！”所以我又回到書桌旁“戰(zhàn)斗”，終于熬到了周五下午放學(xué)，原來(lái)的我可以看電視、吃零食、玩電腦······而現(xiàn)在我回家嫻熟的開(kāi)電腦時(shí)，手卻被媽媽按住了，吼道：“干什么？！快些作業(yè)去！”我垂頭喪氣地回到書桌邊，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。周六早上7：00鐘時(shí)，正在床上溫暖的被窩里，在呼呼大睡的我，被媽媽叫起來(lái)，讀英語(yǔ)、上素描課······成長(zhǎng)煩惱并快樂(lè)著，而更多是被煩惱包圍，對(duì)于一個(gè)花季女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真的，充滿快樂(lè)，然而，我卻煩惱著�！疤�(yáng)下山明早依舊爬起來(lái)，花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，美麗的小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤，我的童年小鳥(niǎo)一去不回來(lái)······”
成長(zhǎng)的煩惱作文2
煩惱，像一滴滴苦澀的眼淚，慢慢淌過(guò)心田，留下一條條“淚道”，微風(fēng)拂不走也帶不去，只有心靈的手帕才能抹去。
黃昏，夕陽(yáng)歡快地跳下山，只留下彩霞在天邊盡情的跳著舞。我按住燈的開(kāi)關(guān)，又轉(zhuǎn)身，“生無(wú)可戀”地望著眼前龐大的黑色的“怪物”_鋼琴，在它旁邊的凳子上坐下來(lái)開(kāi)始練琴，悅耳的音樂(lè)隨著跳動(dòng)的手指流入耳中。樓下花園中，一群孩子奔跑著，鈴鐺般的笑聲此起彼落；一對(duì)燕子飛翔著，在天穹中劃過(guò)兩道優(yōu)美的弧線；客廳中播放的電視節(jié)目讓我神牽夢(mèng)縈……清爽的笑聲，“嘰嘰”地聊天聲，主持人的討論聲……沖擊著我的耳際，心中似乎有一團(tuán)熊熊燃燒的火，以獵豹的速度散播。哎，誰(shuí)叫我今年要考九級(jí)，每天至少練一小時(shí)，真是煩躁！我越想越煩，心中像打翻了五味瓶，真不是滋味！淚花在眼中打轉(zhuǎn)，好強(qiáng)的.我不肯流淚，開(kāi)始“自我開(kāi)導(dǎo)”
首先，今年要考九級(jí)，而且只剩最后一月了，努力也是應(yīng)該的；其次，爸媽為了讓我學(xué)琴，又出錢又出力，我應(yīng)該孝順點(diǎn)，不讓他們操心；然后，其他考級(jí)的人幾乎是“埋頭苦練”，整天沉浸在音樂(lè)之中，而我幸運(yùn)地只要彈一小時(shí)……
這樣想著，我的心也平靜下來(lái)，看來(lái)我又能愉快地彈琴啦。
煩惱只是幸福生活的“開(kāi)胃小菜”，只要“大廚”能把握“火候”，小菜也能成為一道色香味俱全的美食，而“主菜”，必定是快樂(lè)。相信自己，加油！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的嗎？還是勞累的？
當(dāng)你取得令人滿意的成績(jī)時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí)，學(xué)習(xí)自然是快樂(lè)的�？僧�(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭惡，當(dāng)你的作業(yè)中出了個(gè)“程咬金”，竄出了幾只“攔路虎”時(shí)，不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是勞累的，那么，如何更好地在學(xué)習(xí)中端正心態(tài)，這就成了我的煩惱，一個(gè)在我的成長(zhǎng)上縈繞了許久的煩惱。
我有時(shí)覺(jué)得，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的。剛上初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，只要細(xì)心一點(diǎn)，不費(fèi)吹灰之力就OK了，而且質(zhì)量也比較高，做作業(yè)快了，自然課余時(shí)間也就多了，這時(shí)，我們就像從籠子逃出的小鳥(niǎo)，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊的天空中自有飛翔，隨心所欲，那感覺(jué)真好！
學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的。分析題目，各科的試卷堆積如山，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙。我有時(shí)想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？有時(shí)，我覺(jué)得自己特傻，但我真的很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。
在繁重的學(xué)習(xí)壓力之下，要想痛快地玩，那簡(jiǎn)直就是駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門。但是一想到學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造美好的生活，在我腦海的'胡思亂想，立馬被拋到九霄云外，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
有時(shí)，一天的課都極其輕松，什么美術(shù)啊，體育啊，音樂(lè)啊，都是我的最愛(ài)。有時(shí)，一天的課不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個(gè)人，臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發(fā)，看上去面無(wú)表情，毫無(wú)精神，笑的時(shí)候也只是皮笑肉不笑，可是，這都是無(wú)法逃避的呀！
光陰似流水，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)帶給我的煩惱就像一朵朵開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)的花兒，始終伴隨著我，它也讓我懂得了，在學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和煩惱是并存的，要想有收獲，就得付出，正如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就必須不畏艱難，傲立于嚴(yán)寒，把自己表現(xiàn)得淋漓盡致！
成長(zhǎng)的煩惱作文4
從一年級(jí)開(kāi)始，我們這些小學(xué)生就要開(kāi)始掉牙了，第一次掉牙時(shí)我好擔(dān)心呀，想法千千萬(wàn)，如果我的牙掉了它還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？如果牙掉了長(zhǎng)不出來(lái)我不就沒(méi)有牙了嗎？晚上牙仙子會(huì)帶我的牙去哪里？我?guī)е鴵?dān)心和煩惱走進(jìn)了一年級(jí)。
有一次到了課間餐時(shí)間，老師正在給同學(xué)們發(fā)梨子當(dāng)做課間餐，“哎呀！”在我的一聲慘叫中，我明白了，我的牙松了，我趕緊把牙往上推了推，讓它粘回自己的位置，可沒(méi)想到，我粘上去，牙又松下來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的，我放棄了。到了晚上，我用舌頭頂了頂我的牙，天吶！更加松了，我的心怦怦直跳，像有一只小猴在里面練猴拳，我生怕我的牙掉了，又找不回來(lái)，這樣我就成了個(gè)豁牙子了，迷迷糊糊帶著擔(dān)心睡著了。到了第二天早上，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了媽媽買的香噴噴的早餐，我急急忙忙拿起蔥油餅就往嘴巴里面塞，這香味讓我精神百倍，啊！忽然我感覺(jué)我的牙好像……糟糕，好像和蔥油餅一起滑進(jìn)了我的'胃，我立馬哭起來(lái)：“這可怎么辦，我的牙被我吃了，我的肚子等會(huì)會(huì)疼的，我同學(xué)看到我缺了牙了，會(huì)笑話我的。”媽媽被我的煩惱搞得哈哈大笑，我更加煩惱，我都快嚇?biāo)懒�，媽媽竟然還笑。媽媽告訴我，都沒(méi)事，掉進(jìn)肚子的牙會(huì)隨著大便拉出來(lái)的，缺了的牙會(huì)馬上長(zhǎng)出來(lái)的。我?guī)е蝗f(wàn)個(gè)不情愿走進(jìn)了學(xué)校，上課時(shí)我不再像以前那樣回答問(wèn)題，下課我也不會(huì)和朋友一起去玩游戲，我生怕朋友們發(fā)現(xiàn)我的秘密后笑話我，心想：“還有一節(jié)課就放學(xué)了，你就可以不用憋著嘴巴不說(shuō)話了！”忽然，從后面跳出來(lái)一個(gè)我班最調(diào)皮的同學(xué)喊我，我的背、手心、額頭突然冒出了許多汗珠，我的臉也紅紅的，因?yàn)轳R上他就要知道我掉牙了，看這情形，我覺(jué)得也瞞不下去，就故作鎮(zhèn)定，和平常一樣和他打了個(gè)招呼，結(jié)果這個(gè)同學(xué)看到我掉了門牙的嘴張開(kāi)時(shí)不僅沒(méi)有嘲笑我，還禮貌地和我打了個(gè)招呼。掉牙齒是件正常的事，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，我這才放下了心，不再煩惱，做回了以前那個(gè)快樂(lè)的自己。
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，這就是我的煩惱—第一次掉牙。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在表面上，我是一個(gè)快樂(lè)的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂(lè)帶給大家，它成為很多份快樂(lè)。但是，誰(shuí)又會(huì)知道我心里的煩惱，來(lái)幫我減輕苦惱呢？
星期天，同學(xué)們都認(rèn)為是愉快的，我可不是這樣的，對(duì)我來(lái)說(shuō)星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了床，馬上就把作業(yè)做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買的《一課四練》和《每課一練》做好！一會(huì)兒我來(lái)檢查！”一下子，媽媽得話像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。哎，沒(méi)有辦法，我只好回到房間里，做起作業(yè)來(lái)。說(shuō)奇怪也真奇怪，手在寫作業(yè)，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見(jiàn)我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會(huì)兒我檢查出５題以上的錯(cuò)題的'話，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬說(shuō)：“行，你愛(ài)怎么罰就怎么罰，我是不會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)的！”我立刻認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開(kāi)了腔：“小英，寫作業(yè)寫累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻嚴(yán)肅起來(lái)：“想哪兒去了，我是說(shuō)累了去娛樂(lè)一會(huì)兒，去彈會(huì)兒琴！”“快去！不然的話……"“行行，打住，打住，我去還不行嘛！”媽媽為她的“站果”而自豪，得意地笑了。我垂頭喪氣地拿起琴，五音不全地彈起了《陽(yáng)春白雪》。彈著，彈著，我靠在枕頭上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了也充滿著苦惱陰影的夢(mèng)……
什么時(shí)候，我才能擁有自由，像一只飛出籠子里的小鳥(niǎo)，張開(kāi)充滿著希望的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地翱翔……
成長(zhǎng)的煩惱作文6
陽(yáng)光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽(yáng)光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由�。�
自從步入初中以來(lái)，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬(wàn)頭猛獸一般，撲了過(guò)來(lái)。每天高高興興地步入校園，回來(lái)時(shí)，卻是一臉的憂愁，“誰(shuí)讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會(huì)用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時(shí)，教室總會(huì)傳來(lái)幾聲嘆息，任課老師都會(huì)說(shuō)自己的作業(yè)不多，可你們有沒(méi)有想過(guò)，那么多老師的作業(yè)加起來(lái)……哎！雖然每一次我表面上看起來(lái)無(wú)所謂，可誰(shuí)知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個(gè)抓狂，總會(huì)抱怨道：就不能少布置一點(diǎn)嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的呀！
每一次，覺(jué)得作業(yè)多時(shí)，都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥(niǎo)自由地飛翔；聽(tīng)那小溪?dú)g快地歌唱；看那秋風(fēng)爽利的掠過(guò)園林，無(wú)須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的'自由。
沒(méi)錯(cuò)！和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來(lái)的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動(dòng)，但，每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞，并沒(méi)有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪](méi)有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個(gè)角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間，可它也帶給我每一次解開(kāi)難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥(niǎo)不停地從空中飛過(guò)，它是那樣自由，藍(lán)天、白云不也是一樣，只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個(gè)沉重的包袱一樣，有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天飛過(guò)，那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞?被“禁錮”的自由！
成長(zhǎng)的煩惱作文7
童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱。童年時(shí)可以去山上玩捉迷藏，挖筍；童年時(shí)可以去田野游戲，奔跑；童年時(shí)可以去河邊玩水，捉蝦。
是的，這是多么美好的童年，令人多么向往，但是，現(xiàn)在的`我呢？都與他們無(wú)緣，我是一個(gè)沒(méi)有童趣、童年的孩子，這真悲哀，這也許就是我最大的煩惱吧！
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他小時(shí)候的一些事時(shí)，我都會(huì)十分羨慕的聽(tīng)著，然后嘆息，唉，我卻沒(méi)有。
在學(xué)校，有競(jìng)爭(zhēng)，有努力。我每天上完一節(jié)課，課間十分鐘，我就做課堂作業(yè)，不會(huì)離開(kāi)座位，除了吃飯和上廁所。也很少想到去商店，因?yàn)樵谖鍢�，所以一個(gè)來(lái)回就差不多上課了。每天都是如此。上體育課也總想著怎么上樓去做作業(yè)�；氐郊�，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，吃飯，預(yù)習(xí)，洗浴，睡覺(jué)。這種日子沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)，我煩惱，我無(wú)奈。
如果我能像山村里的孩子一樣擁有一個(gè)歡樂(lè)、單純、豐富的童年，該多好呀！
學(xué)習(xí)的壓力，家人的期望，自己的理想，這些都通通埋沒(méi)了我的童真。
媽媽總是說(shuō)我們現(xiàn)在是多么幸福，不用干活，只要專心學(xué)習(xí)，可是，你知道嗎？這種“幸�！毙枰梦业目鞓�(lè)童年來(lái)?yè)Q取的呀！
我想當(dāng)一回野孩子！
這個(gè)煩惱也許一輩子也解決不了，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)流逝，我已漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
成長(zhǎng)是有快樂(lè)也有煩惱的，但我以為快樂(lè)總要比煩惱多，因?yàn)槌砷L(zhǎng)可以穿西裝，長(zhǎng)大可以賺錢自己的生活，長(zhǎng)大可以……
小時(shí)候我無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的好處太多了。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)總是對(duì)我們說(shuō)：“嗨,小子!”顯得他們多大似的�？晌业搅肆昙�(jí)，別提多神氣了，看到一年級(jí)的小孩忍不住想說(shuō)：“嗨,小孩!”長(zhǎng)大了可以無(wú)拘無(wú)束，不受大人的約束，可以獨(dú)自出去玩。小時(shí)候父母帶我出去玩，我想去劃船，父母說(shuō)：“掉到水里怎么辦?別去了�！蔽蚁肴ヅ兰偕剑改刚f(shuō)：“假山太危險(xiǎn)，摔下來(lái)怎么辦?別去了。”我想去玩蕩秋千，父母說(shuō)：“人太多，都比你大，把你撞倒怎么辦?別去了。”
唉!我默默的嘆息，為什么小孩總是沒(méi)有自由�？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以自己帶錢出去玩，愿玩什么玩什么，那叫一個(gè)痛快，現(xiàn)在我又默默的想，長(zhǎng)大就是好呀!
雖然長(zhǎng)大可以逐漸獲取自由，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，到了一定的學(xué)齡開(kāi)始上學(xué)，壓力也不知從何處滾滾而來(lái)。
現(xiàn)在步入中學(xué)，又長(zhǎng)大了一歲，有獲取了一點(diǎn)自由，又接受了一份壓力，在各方面都有壓力，學(xué)習(xí)上的'、生活上的那得都有�，F(xiàn)在又有了很多自由，但能用上的又有多少呢?一天到晚的學(xué)習(xí)，周末還有N多輔導(dǎo)班，即使有了自由也無(wú)處可用呀!
我非常討厭學(xué)習(xí)，但又必須學(xué)習(xí)，又必須學(xué)好習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好，才能讓以后的自由更多，玩得更多。
總之成長(zhǎng)是有苦也有甜的，我愛(ài)長(zhǎng)大，又不愿長(zhǎng)大，成長(zhǎng)得到的太多，也失去的太多，得到了自由，又失去了自由，但成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)可否定的，可以說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的奠基石，沒(méi)有成長(zhǎng)就沒(méi)有快樂(lè)可言，相信我們會(huì)學(xué)中擺脫煩惱，在學(xué)海中尋找更多的快樂(lè)，學(xué)習(xí)更多的指示，發(fā)揮更多的潛力，發(fā)展……
成長(zhǎng)的煩惱作文9
小雞兒，有煩惱，天敵老鷹常來(lái)鬧。
小魚(yú)兒，有煩惱，岸上世界看不到。
小刺猬，有煩惱，大紅蘋果甩不掉。
小華昇，有煩惱，老師誤解受不了。
到目前為止，我的小學(xué)五年時(shí)光中，難免有幾天是被老師們誤解的。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，就有這么一次被誤解的'事。那是在一堂體育課上，不知怎么著，就來(lái)了次筆頭測(cè)試。這時(shí)，我們的那位“嚴(yán)”老師把手背在后面，拿了一沓卷子，鼻孔朝天地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“咳咳，今天筆頭檢測(cè)，記錄一次平時(shí)成績(jī)�！闭f(shuō)完，就給我們復(fù)習(xí)起來(lái)。
由于是一次突然襲擊，所以復(fù)習(xí)結(jié)束后，班中大約有三分之二的同學(xué)一直抱怨“這次好難��！”“記不住答案呀！”“好多題不會(huì)做呀！”……這時(shí)“嚴(yán)”老師猛地用手拍了一下桌子，我們頓時(shí)覺(jué)得天空都跟著抖了起來(lái)�！斑�要不要好好考試了？誰(shuí)再吵，我給他先扣個(gè)二十分！”我們剎那間，就像是群馬戲團(tuán)里的猴子，乖乖束手就擒了！誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。
可是，我身邊的一位女孩子好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一直在問(wèn)：“這個(gè)字怎么念��？那個(gè)字怎么寫�。俊币�(jiàn)此，我也不能“見(jiàn)死不救”呀，于是就好心地在她的桌子上寫了對(duì)應(yīng)的拼音和漢字。正當(dāng)我因?yàn)閹椭瑢W(xué)而得意地抬起頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正惡狠狠地盯著我，厲聲把我叫了起來(lái)，當(dāng)即宣布扣掉我二十分！于是，我就體驗(yàn)了一次“鶴立雞群”的感覺(jué)！就在這時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)為我辯護(hù)，但是老師根本就不聽(tīng)，我只能稀里糊涂蒙受不白之冤了！
親愛(ài)的老師，雖然我破壞了您的規(guī)定，但是這也是事出有因的，請(qǐng)您給我解釋的機(jī)會(huì)，多多理解我，這樣我就沒(méi)有煩惱了！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就在想，少年真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？真的沒(méi)有煩惱嗎？
隨著一天天的成長(zhǎng)，煩惱也就隨之多了起來(lái)。記得在六年級(jí)的時(shí)候，為了迎接期末考試，老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本，堆得跟小山似的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
“作業(yè)做完了沒(méi)？別只顧著看電視，馬上就要期末考試了，上課要專心聽(tīng)講，多看看書……”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停，這使得我只好每天晚上“加夜班”了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的掛鐘響了起來(lái)，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，可我還有一堆作業(yè)沒(méi)寫。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔，我不斷的催促自己：“快寫！”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽(tīng)話的互相打架，時(shí)不時(shí)的'就要閉上去，但一想到還有許多作業(yè)，我又立馬打起精神。夜靜的可怕，連沙沙的寫字聲都聽(tīng)得一清二楚�？傻鹊搅说诙煸绯啃褋�(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在書桌前睡著了。
看了看時(shí)間，天哪！快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校，連早飯都來(lái)不及吃。教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，但幸好還沒(méi)遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像一首催眠曲，我那疲憊不堪的眼睛不知不覺(jué)的閉上了。“咣”的一聲，教鞭落在了講臺(tái)上，我被嚇了一跳，趕緊睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)老師講課。
突然，老師喊到了我的名字：“這道題的答案是多少？”我脫口而出：“75�！蓖瑢W(xué)們好像都被我的答案震驚住了，在底下紛紛議論：“是57吧�！薄斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎？”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，看了下自己的練習(xí)本，明明寫著57，卻讀成了75，臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了：“下課到我辦公室去！”這時(shí)我臉更紅了，腦子里一片混亂，但這怪誰(shuí)呢？上了初中，會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來(lái)。
如果成長(zhǎng)是篇著作，煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的顏料；如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí)，那么煩惱便是里面的一條害蟲(chóng)。
煩惱啊煩惱，我何時(shí)才能擺脫你��！
成長(zhǎng)的煩惱作文11
還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲“再見(jiàn)”，我們就已經(jīng)被推上了青春的列車；還沒(méi)有享受夠爸媽溫暖的懷抱，卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)行的驛站。雖然我們?cè)?jīng)多少次渴望過(guò)長(zhǎng)高，以為“長(zhǎng)高”就意味著“長(zhǎng)大”，就意味著能像大人一樣無(wú)拘無(wú)束。然而——長(zhǎng)大了，也就意味著責(zé)任大了，擔(dān)子重了，壓力多了，與之帶來(lái)的就有許許多多的煩惱。不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排；也不必說(shuō)大大小小的考分階級(jí)、嚴(yán)格的教誨要求，單是父母老師的嘮叨，就有沒(méi)完沒(méi)了的煩惱跟在腦后。鏡頭一：起床時(shí)每晚與作業(yè)苦苦搏到十點(diǎn)后，早上又得如公雞打鳴似的起得那樣早。每當(dāng)鬧鐘大唱后的我依然如一頭死豬般親吻著精神的`港灣——“床”時(shí)，一嗓尖銳磅礴的“河?xùn)|獅吼”總會(huì)將我從睡夢(mèng)中驚醒：“日上三竿頭啦，還與周公約會(huì)呢！起床-起床--起床---！”“知道啦--知道啦-，再睡一會(huì)。（鼾聲響起）�！薄捌鹌鹌鹌鹌稹阏f(shuō)你晚上不睡，早上不起的，搞什么搞（以下省略324字）……”每當(dāng)聽(tīng)到這我頭都大了，人家不是作業(yè)多嗎，真氣人！
鏡頭二：奮戰(zhàn)時(shí)每當(dāng)晚上做作業(yè)做到十一點(diǎn)，上眼皮與下眼皮就會(huì)進(jìn)行激烈拳擊，時(shí)不時(shí)扭打在一起；大腦中細(xì)胞一個(gè)個(gè)進(jìn)入睡眠狀態(tài)；臺(tái)燈大叔打著哈欠，像擠牛奶似的擠出幾縷懶懶散散的冷白色的無(wú)神的光。一個(gè)雄渾的男高音回蕩在屋中：“作業(yè)還有多少？”“還有不少呢！”“還有這么多！是不是光偷懶了？我給你講�。ㄒ韵率÷�568字）……哎鏡頭三：挨批時(shí)辦公室中，兩個(gè)同學(xué)正低著頭小聲嘀咕著什么，一看臉上，哇，正開(kāi)著一朵“大紅花”。一旁的老師失望地看著他們兩個(gè)，一股騰騰的殺氣頓時(shí)升起�！澳阏f(shuō)你們兩個(gè)就不能讓人省心嗎？不就是一點(diǎn)針尖大點(diǎn)的事嘛，至于嗎？（以下省略625字）……”��！長(zhǎng)大，多么美麗的字眼，給人以無(wú)盡的遐想；給人以無(wú)限美好的憧憬；給人以無(wú)數(shù)興奮；但，他也給人以無(wú)數(shù)的煩惱。成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的煩惱作文12
每個(gè)人都有煩惱，想起我的煩惱就頭疼。今天老師給我們念了作文，叫著：毛毛的煩惱。我與毛毛的煩惱一模一樣，我的煩惱不是媽媽偏心而是爸爸偏心。
爸爸和媽媽是離婚了的，后來(lái)爸爸給我找了一個(gè)后媽。后媽有一個(gè)女兒，因此爸爸對(duì)她很好，對(duì)我一點(diǎn)也不關(guān)心，好像我是透明的一樣。有好的都只給妹妹，而我只能要舊的。每一次都與爸爸玩耍，他們玩的很開(kāi)心，只有我坐在一旁呆呆的看著她們，心里像打翻了五味瓶一樣真不是滋味。又一次，親生媽媽上來(lái)看我，爸爸為了氣她，故意和我一起玩耍，玩的很開(kāi)心。我以為爸爸是真的對(duì)我好了。后來(lái)才知道爸爸是自私的利用我，讓媽媽看見(jiàn)我們們沒(méi)有她也過(guò)得很好很開(kāi)心，讓她看見(jiàn)我們很幸福。我很傷心，躲在無(wú)人的角落里一直哭一直哭。我告訴奶奶這些事情，奶奶卻說(shuō)，你爸爸不會(huì)這樣的。
又一次，爸爸讓我去買煙。我說(shuō)：“你為什么不讓妹妹去？”他說(shuō)：“妹妹正在做作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“我不是也在做作業(yè)嗎？”“叫你去你就去�！卑职终f(shuō)。我一想到老師念得毛毛的是因?yàn)槟_瘸了不能去買還說(shuō)的過(guò)去，而妹妹呢？身體健康，我就傷心極了。到妹妹生了，爸爸買回了一個(gè)又大又漂亮的蛋糕，還送了一個(gè)很大的'布娃娃。到我生日的時(shí)候，爸爸竟然忘記了，最后奶奶提醒了他，他給我50元錢，叫我自己出去玩還要把妹妹照顧好。我想50元錢能干什么呢？妹妹過(guò)生日的時(shí)候送了一個(gè)很大的布娃娃就要100多元錢！到了街上，我想我一定也要買個(gè)布娃娃。結(jié)果我用那50元錢買了一個(gè)小的布娃娃，為了買這個(gè)布娃娃，我還從自己的零花錢里拿了20多元，還要給妹妹買吃的，不然又要挨罵�；氐郊液笪腋嬖V了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“用了就用了，不久幾十元錢嗎？你又不是沒(méi)有錢�！蔽艺f(shuō)：“今天是我的生日，你應(yīng)該送我禮物�！卑职终f(shuō)：“你自己有錢自己買禮物�！睘榇�，我和爸爸大吵了一架。
如果爸爸對(duì)我能有對(duì)妹妹的一半好，那該有多好，我該有多幸福呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文13
唉，煩惱像幽靈一般，天天纏著我，我看不見(jiàn)它，它卻天天煩著我；煩惱又像烏云一般籠罩著我。讓我看不見(jiàn)烏云后面得光芒。?我最大的煩惱是——粗心。粗心這個(gè)朋友從小學(xué)一直伴隨我到初中，我曾經(jīng)多次想要甩掉它，可它卻對(duì)我不離不棄。每次，我做完作業(yè)，滿心歡喜的想要讓爸爸檢查完作業(yè)表?yè)P(yáng)我一下時(shí)，粗心這個(gè)朋友就會(huì)出來(lái)?yè)v亂。爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你什么時(shí)候能不這么粗心？你不要以為粗心是小毛病，現(xiàn)在小事上不注意以后長(zhǎng)大了參加工作就可能因?yàn)榇中亩T成大錯(cuò)�！蔽颐看味继撔慕邮芸墒且坏阶鲎鳂I(yè)、考試的時(shí)候，粗心這個(gè)朋友就來(lái)找我了。?記得有一次期末考試，考試前爸爸說(shuō)如果這次我的總分考到500分就獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)，手機(jī)可是我要了好幾次爸爸都沒(méi)有同意的�？荚嚹翘欤嚲戆l(fā)下來(lái)我一看都好簡(jiǎn)單啊，心想：哈哈這次爸爸失算了，等著給我買手機(jī)吧。我樂(lè)滋滋的做完所有的題�；氐郊夜黄淙话职謫�(wèn)我考的怎么樣，我胸有成竹的：“沒(méi)問(wèn)題，趕緊去買手機(jī)吧�！卑职侄何艺f(shuō)：“這么自信，沒(méi)犯粗心的毛病？”我瞪了爸爸一眼，說(shuō)：“趕緊去買吧�！�?終于等到發(fā)成績(jī)的那天了，我迫不及待來(lái)到教室等著老師發(fā)成績(jī)，當(dāng)成績(jī)單傳到我手上時(shí)，我就傻眼了，竟讓470分不到500。我不敢相信自己看到的，心想：是不是老師把我的成績(jī)算錯(cuò)了。我自己把所有的.成績(jī)加起來(lái)算了一遍還是470分，我檢查了一下都是因?yàn)榇中膩G掉了很多分。我的心情糟糕透了�；氐郊野职忠豢次业谋砬榫椭牢覜](méi)考好，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“這下省錢啦。”我的眼淚不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，媽媽看到我哭了安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們知道你盡力了還是獎(jiǎng)勵(lì)你一部手機(jī)�！卑职謪s板起臉來(lái)說(shuō)：“這怎么行，說(shuō)話要算數(shù)的，你沒(méi)檢查一下為什么這么簡(jiǎn)單的題你沒(méi)考好是不是又粗心了�！蔽倚呃⒌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“今天你因?yàn)榇中氖チ四阕钕胍氖謾C(jī)，以后你會(huì)因?yàn)榇中氖ジ��！?/p>
我暗下決心一定要和粗心這個(gè)損友絕交。我一定要拋開(kāi)這個(gè)煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
成長(zhǎng)是一輛小車，走過(guò)許多坎坷崎嶇的道路，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也在不斷的增加，煩惱就像兩塊磁鐵，緊緊地相吸著，無(wú)法自拔。
我的煩惱多如天上的繁星，而我最大的煩惱就是學(xué)習(xí)，很多的老人都覺(jué)得學(xué)習(xí)多好啊。天天可以上學(xué)，我們這代人比他們好多了，可事實(shí)并不是這樣的`，學(xué)習(xí)和工作一樣都很累，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樵谇笾倪^(guò)程中，我們都會(huì)絞盡腦汁地去思考，去完成，我們一天的時(shí)間，大部分都是在學(xué)習(xí)各種知識(shí)，一年有365天，每天都在學(xué)習(xí)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，每天都過(guò)著度日如年的生活，這樣真的讓我很煩惱。
在成績(jī)中，也讓我很煩惱，有一次我考了88分，回到家我把成績(jī)告訴了媽媽，她不僅把我痛罵了一頓，而且還拿我和別人做比較，這讓我很煩惱，她只想著這12分是怎么丟的，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這88分是怎么掙來(lái)的，由此，我的媽媽還給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有，“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字每時(shí)每刻都會(huì)在我腦子里不斷浮現(xiàn)，我也知道這是媽媽對(duì)我的期望，可他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受，學(xué)習(xí)真的很累。
作業(yè)多也讓我很煩惱，經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，還有一大堆的作業(yè)，本想回家好好放松，可又被作業(yè)所禁錮。寫作業(yè)后想看一下電視，手機(jī)都被媽媽禁止，一天只有三件事可做：學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，睡覺(jué)。煩惱的滋味真不好受，如果給我更改世界的能力，我希望撤除煩惱。
現(xiàn)如今已經(jīng)六年級(jí)了，不知不覺(jué)得就在煩惱中成長(zhǎng)人生，這漫長(zhǎng)的道路，到底有多少煩惱��！
成長(zhǎng)的煩惱作文15
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有一些煩惱。我也不例外，我的煩惱是什么？哎！都是我這雙又紅又癢又脫皮的手呀！
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候，我的手上就有脫皮的癥狀，直到現(xiàn)在。
每個(gè)星期一的升旗儀式，對(duì)普通的孩子說(shuō)，可是一次平常的事，但是對(duì)于我說(shuō)，可是最讓我煎熬的時(shí)刻。為什么?因?yàn)槲业氖趾蛣e人不一樣，每次升國(guó)旗時(shí)，我總不敢把手舉得高高的或翻過(guò)來(lái)，怕被別人笑話。有一次 ，當(dāng)歌聲響起時(shí)，我們?nèi)６及咽峙e了起來(lái)，可我卻遲疑了一小會(huì)兒才舉了起來(lái)，舉到一半時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有些笑聲和說(shuō)話的聲音：“你看那手……哈哈……”我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，真恨不得馬上就把手放下來(lái)。接下來(lái)那幾次升國(guó)旗時(shí)，我都有想把我的`手鋸掉的念頭！因?yàn)檫@實(shí)在是一件令我既尷尬，又討厭的事情。哎，手的煩惱��！
無(wú)獨(dú)有偶。四年級(jí)的一個(gè)夏天。老師選中我去給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，我既興奮又自豪，我在家里反復(fù)練習(xí)給媽媽戴紅領(lǐng)巾�？梢坏皖^就看見(jiàn)了自己那雙惡心的手：“哎呀，如果被那些領(lǐng)導(dǎo)看到我的手怎么辦？不行，我一定要掩蓋好我的手！”
第二天，我在老師的安排下登臺(tái)給一位漂亮的女領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，由于我一心只想著如何用紅領(lǐng)巾?yè)踝∥业氖�，竟忘記了紅領(lǐng)巾的戴法！眼看旁邊同學(xué)都焦急地望著我慌忙的樣子，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去，幸好那位女領(lǐng)導(dǎo)輕輕地說(shuō)了一句:“我來(lái)吧！我急忙將手放了下來(lái)，敬了個(gè)禮，排著隊(duì)下去了。同學(xué)都說(shuō)：“蕭詩(shī)怡啊蕭詩(shī)怡，關(guān)鍵時(shí)刻，怎么就你……”
“我……我……’’我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。是呀！誰(shuí)也不知道原因！我的臉又紅得像蘋果一樣。哎，手啊手，你真讓我無(wú)話可說(shuō)!
手!我成長(zhǎng)的大煩惱！
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