實(shí)用的初一作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
我剛出生時(shí)，一名助產(chǎn)士用她溫柔的手，握住我的小腳丫，在我的《成長手冊(cè)》上輕輕一按，一個(gè)小巧如梅花瓣的藍(lán)色腳印躍然紙上，那是我成長的第一個(gè)腳印，帶著響亮的啼哭。
后來，我漸漸長大，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了跑，跳，所到之處都留下了我的腳印。
記得剛上小學(xué)時(shí)，有一天，我吃過早餐，媽媽像往常一樣拉著我的手，把我送到校門口，我也和往常一樣爽朗地對(duì)媽媽說：“我去學(xué)校啦！再見！”按照慣例，媽媽總會(huì)笑瞇瞇回道：“好，要好好聽講，多喝水�！比缓笠恢闭驹陂T邊，看著我蹦蹦跳跳跑進(jìn)教室�？墒悄翘欤瑡寢尷业氖�，蹲下身，在我耳邊說：“印印，你現(xiàn)在長大了，是小小男子漢了，有些事可以自己去完成�！蔽矣行┎唤�，疑惑地看著媽媽，媽媽的表情有些反常，似乎欲言又止�？晌覜]有多想，轉(zhuǎn)身一路小跑，直奔教室而去。到了樓梯的轉(zhuǎn)角處，我朝校門口望了望，以前媽媽總在此時(shí)朝我揮揮手，給我一個(gè)極燦爛的笑臉�？墒悄翘鞗]有。我只好失望地朝樓上走去。
下午放學(xué)了，外面突然下起了雷陣雨。不過沒事，媽媽會(huì)來接我，會(huì)給我送傘的。我想�！岸＿�，叮咚”下課鈴響，我迫不及待向教室外沖去，我想急切地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，想她拉著我的手一起回家�？晌易罂纯从铱纯�，就是沒看到媽媽的身影。也許媽媽有急事吧！我再等等！我一邊看著操場(chǎng)上霧蒙蒙的雨簾，一邊自言自語。
漸漸地，同學(xué)們被一頂又一頂?shù)男』▊憬幼�，只剩我一個(gè)人站在走廊孤單地?cái)?shù)著雨花。媽媽什么時(shí)候來呀！我心里一遍又一遍地問自己。
突然，我想起早上媽媽說的`話：有些事需要你自己去做�？磥韹寢尳裉焓遣粫�(huì)來接我了，不管下不下雨，今天放學(xué)我得獨(dú)自一人回家。我惴惴不安，心里生出幾分惱怒，又有幾分恐懼。我戴上衣服后的帽子，抱緊書包，奮力向雨中沖去。一路上，我被雨水淋得睜不開眼，每一個(gè)滑倒的地方，每一處腳印，都含滿了我的淚水。
回到家里，媽媽正在窗口張望，她的臉上寫滿焦慮，桌上熱騰騰的飯菜早已涼透。媽媽給我換上干凈的衣服，把我摟在懷里，說：“媽媽本不想這么做，只是想讓你長大�！蔽冶锪艘欢亲拥奈�，頓時(shí)放聲大哭。媽媽說：“你看，你今天做得很好呀！窗外雨的印跡，就是你成長的腳印��！”
現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我逐漸明白了媽媽的良苦用心，獨(dú)立的過程是撕裂的，是疼痛的，是飽含淚水的，從我出生的第一個(gè)藍(lán)色腳印開始，我的人生必須由我一步一步，扎扎實(shí)實(shí)去行走，直到攀上我生命的最高峰。
初一作文 篇2
師恩永存 六年級(jí)下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，讓我深情地道一聲：“再見了，老師！珍重！”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子；是您為我演繹“奉獻(xiàn)著”的美麗！感謝您！ 還記得四年級(jí)的一個(gè)夏天嗎？那是您給我的一個(gè)難忘的啟蒙，讓我明白了原來來時(shí)是這么的“美麗”：上午第四節(jié)課，時(shí)間如流水般的過去，一節(jié)課40分鐘就在時(shí)間的奔跑中過去，很快，“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備，在我們毫無預(yù)兆之際響了起來，同學(xué)們有些皺著眉毛，好像還想讓老師多講一些；有些則露出頑皮的笑容，似乎為下課了感到歡呼。過了一會(huì)兒，老師站了起來，嚴(yán)肅的對(duì)大家說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我布置中午作業(yè)，把······好，下課！”果然，老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就開始?xì)g呼了起來，接下來就出去排隊(duì)吃飯，不一會(huì)兒，一條如長龍蜿蜒在門旁的隊(duì)伍立刻成立了起來，五分鐘后，班里的每一個(gè)同學(xué)都吃到了新鮮可口的飯菜。飯后，班里的幾個(gè)女同學(xué)找我出去玩，我爽快的`答應(yīng)了，作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。時(shí)間一分一秒的過去，大約二十幾分鐘后，鈴聲一如既往地響了起來，我跑回教室，坐回到位置上，老師叫我們拿出中午作業(yè)，她要檢查，我拿出本子，裝模作樣地往后翻，沒想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本，一略而過，前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過來“幫”我翻，又問我：“寫了沒��？”我懶散地回來：“沒寫吶！”他正好翻到那一頁，又大膽的捏了我下臉，對(duì)老師說：“老師，婁新苗沒寫！”這時(shí)，老師轉(zhuǎn)頭看向我，我心里百般后悔。結(jié)果，我就被罰抄了。 上課的時(shí)候老師面對(duì)著全班說她很信任我，相信我能學(xué)，可在這樣下去，就會(huì)從一個(gè)名列前茅的好學(xué)生從而變成一個(gè)“朽木不可雕也”、無藥可救的壞學(xué)生。從此，我一直記得這句話和這句話的含義，老師的這份恩情永駐我心，成了我做人的基本知識(shí)。 處有學(xué)習(xí)的榜樣。
初一作文 篇3
暑假中的一天，風(fēng)和日麗，我們興高采烈地來到風(fēng)景優(yōu)美的千島湖。
到了千島湖，淡藍(lán)色的湖靜靜地躺在綠山的懷抱中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍(lán)色寶石。
買好票，我們登上游輪，我站在甲板上，一陣陣風(fēng)從臉上拂過，臉上涼涼的。極目遠(yuǎn)眺：和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在游動(dòng)。聽導(dǎo)游說，我們?nèi)ビ瓮骀i島和鳥島。
來到鎖島，第一眼就看到琳瑯滿目的鎖。鎖的形狀各種各樣，令人看得眼花繚亂。有紅色的愛心鎖，有綠色的樹形鎖，有可愛的動(dòng)物鎖……緊接著，我們來到一間老屋子。走進(jìn)屋子，許多玉鎖、項(xiàng)鏈、手鐲等物品放在柜臺(tái)上，再往里走，在一片空地上有一個(gè)池塘。池塘的水清澈見底，四周有大小不一的石頭圍著，正上頭有一個(gè)漁翁，拿著釣鉤，正在釣水中游動(dòng)的金魚呢！
游完鎖島，接著來到鳥島。只聽“哇”的一聲，我急忙趕過去，只見一只小巧玲瓏的孔雀開屏了！開屏的孔雀羽毛顏色美麗極了，身體是彩綠色，尾巴大多是墨綠色，每隔一定的距離有一個(gè)圓圈，外圈是黑的，內(nèi)圈是紅的`。在孔雀旁有一間小房子，里面又有一只小孔雀，幾只大孔雀來回走動(dòng)，似乎在保護(hù)小孔雀�？矗诨\子上方，一只羽毛五顏六色的孔雀威武的站著，仿佛在顯示它的威風(fēng)。
不知不覺中太陽已經(jīng)親吻西山，晚霞映在湛藍(lán)的湖面上，散成一道道金光。我依依不舍地離開了千島湖，美哉，千島湖！
評(píng)語：由你自己的親身游歷，耳聞目睹，把你印象最深的兩處景點(diǎn)“鎖島”和“鳥島”的有關(guān)景物比較詳細(xì)地寫下來，讀來讓人有身臨其境之感。游覽，能長見識(shí)！
初一作文 篇4
我們還能孩子多久？這個(gè)問題在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)印在了我的腦海里，我總是問自己：我們還能孩子多久？
現(xiàn)在我們是一名初中生，也許有的時(shí)候會(huì)被作業(yè)所“禁錮”，但有時(shí)也會(huì)輕輕松松，自在悠閑�？墒�，大家有沒有發(fā)現(xiàn)？我們現(xiàn)代人有很多已經(jīng)失去了童心，眼里只有學(xué)習(xí)二字，失去了童心等于失去了童真，不僅是思維上的變化，做法也有改變。
還記得孩童時(shí)代，我們無憂無慮，逍遙快活，每個(gè)人都很單純，從不會(huì)耍小心眼，從不會(huì)耍心機(jī)，從不會(huì)想一些亂七八糟的事�，F(xiàn)在，曾經(jīng)的伙伴，朋友都因?yàn)橐恍├娈a(chǎn)生了分隔。
我們還能孩子多久啊！現(xiàn)在的`我們都已經(jīng)13歲了，都是從小在爸爸媽媽懷里撒嬌長大的，有的甚至連些小事都做不了，永遠(yuǎn)靠父母，難道我們就只能這樣做嗎？
老師常常對(duì)我們說，要對(duì)自己狠點(diǎn)。是的，不下苦功夫怎么么能學(xué)習(xí)好呢？可是，這也意味著我們即將長大，用大人的思維來看待世界，我們孩子的時(shí)間已經(jīng)不多了。
我向往那天真爛漫的時(shí)代，但又不想使其經(jīng)歷成功路上的時(shí)間，有很多人都想返老還童，會(huì)到童年，因?yàn)橥甑纳钍墙鹕�，是充滿陽光的。
我們還能孩子多久啊！
初一作文 篇5
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚…… 無不張揚(yáng)著高貴，但有些冷漠。 ————炫
她一個(gè)普通的女孩，卻讓人有一種保護(hù)的沖動(dòng)， 柔媚的丹鳳眼和櫻桃小嘴勾勒出她完美的輪廓，一身素裝，散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。有一雙非常明亮的眼睛，深邃得好像夜空中的月光。
————欣
“叮鈴鈴”
“報(bào)告”
欣總是快上課才來，唉！沒辦法，她總是熬夜上網(wǎng)�！埂~，欣又遲到了。欣紅著臉，低著頭，手指在身后打轉(zhuǎn)……
“進(jìn)來”老師這才發(fā)話！
“報(bào)告！”誰又遲到了？原來是炫，一個(gè)總是冷冷的男孩，在他臉上總是找不出一點(diǎn)笑容。
上體育課了，欣又來到學(xué)校的竹林，剛想躺在草地上睡覺。突然發(fā)現(xiàn)她的秘密基地有一個(gè)人，誰？還沒等她反應(yīng)過來，從竹林麗走出幾個(gè)中年男子，兇神惡煞，眼里透出的.是邪惡�！澳憔褪庆派贍�！”“是，又怎么樣！”炫冷冷地說�！昂撸垢移圬�(fù)我們的劍少爺，有你好看的！哈哈！”他奸笑道。“兄弟們給我上！”炫也不甘士落，一個(gè)拳頭朝他們打去�？梢蝗趺磾车眠^四手呢？不一會(huì)兒，炫敗下陣來了。
中年男子拳打腳踢向炫打去，可是炫體力已耗盡怎能反擊呀！鮮血一滴一滴的從選的嘴唇滴下來，臉上被打得青一塊紫一塊，一點(diǎn)也不像往日帥氣的炫。欣著急的值跺腳，情急之下想出了一條土的不能再土的計(jì)策。“校長，你來了呀！”中年男子們一聽急忙從竹林中跑去�！昂艉艉�！嚇?biāo)牢伊耍 毙兰泵ψ哌^去看炫，也許傷勢(shì)太重了，炫已經(jīng)暈過去了�！霸趺崔k呀？”欣想：是送去醫(yī)院，還是一走了之。唉，沒辦法，幫人幫到底�！�
為了避免麻煩，欣從小路走了。
……
“終于回家了！幸好爸媽出差一個(gè)月，不然帶他回來，我就倒拉！”
欣把炫放在床上，端來一盆水，把白色的毛巾浸濕在水中。輕輕地把炫臉上的傷擦！“啊，疼！”炫醒了，睜開眼打量這個(gè)陌生的地方，“這是什么地方？怎么我的腦袋好痛！不，渾身痛！”“你在我家呢，你被幾個(gè)中年男子打傷了。你的傷勢(shì)很重，別亂動(dòng)�！薄拔乙厝�！”炫說道，“都說你的傷勢(shì)很重，你怎么回去！”欣不滿的說。
欣往炫的傷口輕輕吹氣，用紗布幫炫纏上。
望著這個(gè)細(xì)心，美麗的女孩，炫不免的有些心動(dòng)。想不到，那個(gè)倔強(qiáng)，要強(qiáng)的炫還要聽一個(gè)小女孩的話，不可思議。欣簡單包扎了一下傷口，說：“你不是要回去嗎？我送你，地址在哪？”“幸福大街七號(hào)。”“哦，你能不能走。”炫從床上起來，可是劇烈的疼痛讓他又倒下了。“算了，先在我家休息幾天吧，反正我爸媽出差一個(gè)月�！膘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。
過了幾天……
炫的傷好多了，欣送炫出去，可是一出門，又遇到了那幾個(gè)中年男子。
……
欲知下情如何，請(qǐng)看下集………�！�
初一作文 篇6
學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步，(.)從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的'事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他
們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。
當(dāng)你無聊的時(shí)候，沒事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽，讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽，讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽，讓需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到人的愛，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
初一作文 篇7
風(fēng)有聲，山有色，人有情，多姿多彩的友誼是我生命中一道美麗動(dòng)人的風(fēng)景線。
友誼開始時(shí)是紅色的．我和朋友雖然是第一次相見，卻感覺相見恨晚．這時(shí)，在我們的心之間燃起了紅色的火苗，這是第一縷的`友誼之光．
時(shí)間流逝，友誼變成了橙色。就像橙色的橘子，甜中帶著一絲酸。偶爾我們也會(huì)吵架，互相瞪著眼睛怒視對(duì)方，這不正像剝橘子時(shí)聞到了濃濃的香味，可濺起的汁辣疼了眼睛，不過我們并沒有放棄吃橘子的念頭，因?yàn)槲覀儚奈磳?duì)對(duì)方失去過信任。
漸漸的，友誼變成了黃色，我們不再像初次見面那樣緊張了地兩眼發(fā)光，發(fā)不會(huì)像初次吵架那樣記恨對(duì)方．我們變成了平常的伙伴那樣，心中沒有了激情，卻總會(huì)在不經(jīng)意間抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方正沖著自己微笑．心中漾起暖暖的波痕，慢慢地向全身擴(kuò)散，直至發(fā)梢和指尖．
就這樣，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)無論碰到什么問題，第一個(gè)想商量的人就是她．原來友誼的嫩芽早已在我們心目中萌生，綠綠的，嫩嫩的，綠的發(fā)亮卻不刺眼，就像樹上初長成的綠葉．
之后，時(shí)間不再是我們之間的界限．我們?cè)僖膊辉诤鮿e人說什么，嫩芽吸收了陽光雨露，經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，長的密密層層遮天蔽日，在微風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑，那中綠得發(fā)青，青的深沉，沉的有分量．
秋高氣爽，友誼也變得像藍(lán)天一樣明凈，像藍(lán)天一般深沉，像藍(lán)天那樣高遠(yuǎn)，再過一段時(shí)間，友誼變成了紫色了，友誼之果反熟蒂落．
紅橙黃綠青藍(lán)紫，繪出了一座美麗的七色彩虹橋．七色彩虹橋讓我們感到生活是如此多姿多彩，生活是個(gè)友情的天地．
初一作文 篇8
每個(gè)人都有自己的家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛自己的家，那么，我也不例外。我愛我家有很多種原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，不管是任何人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長，都會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。
不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了8年，我的家里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還有很多我童年的故事。我愛我家，在家中，父母就像我的好朋友，每天都和我有說有笑，不管在回家的路上有多么的不高興，只要回到家里我的心就像被松綁一樣放松、自如。在整間屋子里，我最愛的就是我的'房間。房間里有一張書桌、一張小床，我每天在書桌上寫作業(yè)，在小床上睡覺，房間的角落里堆放著我的玩具，角落里的每一物都記錄著我的喜怒哀樂。我愛我家，愛我家里的每一個(gè)成員，家是每個(gè)孩子幸福的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，我有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。
每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題爸爸便會(huì)耐心的給我講解，媽媽對(duì)我的健康也很關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡量想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)，每天早上都為我煮一杯熱牛奶。我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家，在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處，爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗的我和媽媽哈哈大笑。我愛我家，我是一個(gè)活潑可愛的孩子，考試時(shí)候總是馬馬虎虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”，每當(dāng)我取得好成績，爸爸媽媽也會(huì)為我慶祝一番，對(duì)于我的馬虎，他們也會(huì)很耐心的糾正，我深深的知道我好成績的取得離不開老師對(duì)我的輔導(dǎo)也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)，是爸爸媽媽教會(huì)了我如何面對(duì)生活如何面對(duì)事實(shí)，是他們告訴了我人生不是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人總要懂得面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
我愛這個(gè)溫馨的家，更愛我的爸爸媽媽，讓愛永遠(yuǎn)住我家。
初一作文 篇9
“浮云游子意，落日故人情�！薄端陀讶恕�
“歷史總是有很多驚人的相似”，我無法否定這句話。多少年來流傳下來的俗語果斷的驗(yàn)證著歷史的反復(fù)。自從文字被發(fā)明的那一刻起，多少離別之意被書寫下來。而今，我們又在上演著一幕幕的離別，留下來的人與前行的人用文字表達(dá)著自己的不舍，用歌唱出比潭還深的情感。
有的人留下來了，他像扎根的樹，只能目睹他人的前行。李白將愁心寄月，“隨風(fēng)直到夜郎西”，是啊，我無法送你到千山萬水，明月的光亮光亮永遠(yuǎn)看著你，就讓我的祝福伴著你；岑參卻只有把思念與祝福放在酒中，只因他“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”；王勃告訴朋友：“海內(nèi)存知己，天崖若比鄰�！保煌蹙S卻道：“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……
他們都留下了，朋友卻已離開，他們或婉轉(zhuǎn)或豪邁的表述著思念，可“物是人非事事休”“故國不堪回首明月中”的他們，也只身留下了，但那逝去的是故國，送別的是生命�。∷麄円鞒獣r(shí)是否會(huì)哽咽？
有的人選擇前行，他們像水一樣，從故人故鄉(xiāng)的時(shí)間中流走，留下他們的懷念�！肮蕠鴸|望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干�！庇巫拥臏I讓人心底觸動(dòng)，比血還濃烈的故園情，有情有義的`故鄉(xiāng)水也不忍動(dòng)情“萬里送行舟”。李白又成了前行的流水，嘆命運(yùn)多纖，卻有一片柔軟的家園讓他安心；“何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)”，那對(duì)親友的思念道不盡……
回顧千年以前，我們是否會(huì)有“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”之感？我們與歷史上千千萬萬的過客都不斷的留下，又流走。我想，唯一能留下的也只有數(shù)千年來情真意切的詩文與纏綿的深情吧！
你聽，他又在吟唱了……
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