實(shí)用的初一作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
我們少年的大多數(shù)時(shí)間過(guò)在學(xué)校。大家都知道，在學(xué)校我們會(huì)學(xué)很多知識(shí)。這些知識(shí)為了我們未來(lái)的事業(yè)，是一個(gè)基礎(chǔ)。
未來(lái)我們會(huì)是個(gè)怎樣的人？這些對(duì)我們也不清楚�？墒乾F(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟我們的未來(lái)有密切的關(guān)系。
一個(gè)人的未來(lái)是什么樣子？這個(gè)人會(huì)是個(gè)偉大的人或是個(gè)不知名的流浪呢？這也跟他（她）的基礎(chǔ)有關(guān)系。
現(xiàn)在的教育很發(fā)達(dá)。每個(gè)孩子都有在學(xué)校里讀書的資格，但，說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)偉大的人物，也說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)萬(wàn)智的天才。
我們看一看自己的身邊。同樣的環(huán)境，同樣的教育，同樣的'身份，那又為什么有學(xué)習(xí)差別呢？為什么學(xué)生的成績(jī)不一樣？這就是重點(diǎn)。
在很多學(xué)生的眼里，學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)。你們不相信？那我給你們舉個(gè)列子：快要考試的時(shí)候，班里的學(xué)生是什么態(tài)度？也想一想自己，如果明天就是語(yǔ)文生字比賽，今天你是什么態(tài)度？
這就是學(xué)生之間的差別的奧秘。很多同學(xué)有夢(mèng)想，但還有很多同學(xué)來(lái)學(xué)校目的不是為了學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樗ㄋ┌謰層袎?mèng)想，想把孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。這時(shí)候你們又想一想，當(dāng)時(shí)我們的爸媽去上學(xué)要受什么樣的態(tài)度？我爸媽曾經(jīng)給我講過(guò)過(guò)去的事。
當(dāng)時(shí)，去學(xué)校是很難的，要很多錢。如果他們是在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下根本沒(méi)有學(xué)校。沒(méi)辦法，只好讀在距離遠(yuǎn)的縣級(jí)學(xué)校。早晨一大早出發(fā)。一兩個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。中午只好喝涼水填飽肚子。晚上，很晚才回到家。一夜很少睡覺(jué)，來(lái)復(fù)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)候，學(xué)習(xí)不好爸媽不肯他（她）去學(xué)校。
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？我知道這些話我無(wú)須給你們說(shuō)，因?yàn)槲抑肋@也沒(méi)用。但，我只想對(duì)你們說(shuō)：
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？那些同學(xué)們，希望你們?cè)琰c(diǎn)清醒，記住這一句：
學(xué)習(xí)根本不是為了過(guò)關(guān)，它是為了我們的未來(lái)！千千萬(wàn)萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)！
初一作文 篇2
晚上十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我爬上了舒服的床，蓋上了被子，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
啊?這是怎么呢?發(fā)大水了!洪水洶涌澎湃地奔過(guò)來(lái)，水是黃褐色的，比黃河里面的水還要黃，還要臟。事不移遲，我用我最快的速度，爬到了大樓的頂上，我向下俯視，洪水像一個(gè)狂暴的人一樣，瘋狂地襲擊比較矮一點(diǎn)的房屋，把樓房弄倒塌，把一些人淹死，讓經(jīng)濟(jì)受嚴(yán)重地?fù)p失，這都是洪水干得“好”事情。我想：“那些樹(shù)木怎么不來(lái)制止洪水呀?”
洪水很多天多不退，我著急了，這個(gè)時(shí)候，我看到了一條非常小的船，再環(huán)視一下，水是平的，還 沒(méi)有風(fēng)暴，我眼疾手快，上了小船，并小心翼翼地劃著船。我來(lái)到了我們都知道的森林里，看到的，不是成千上萬(wàn)的樹(shù)木、不計(jì)其數(shù)的樹(shù)葉，而是那成千上萬(wàn)的樹(shù)根，還有幾棵東倒西歪的樹(shù)，葉子已經(jīng)全沒(méi)有了。
我生氣地對(duì)著那些還有樹(shù)干的樹(shù)說(shuō)：“喂!大樹(shù)!你們?cè)趺床蛔钃鹾樗?”大樹(shù)看看我，瞟了我一眼說(shuō)：“那你可要問(wèn)問(wèn)其它的人!”我看到一些人正在房屋頂上，馬上就要被淹著的人，問(wèn)他們：“為什么大樹(shù)不阻擋洪水?”房屋頂上的那些木頭告訴了我：是那些人砍伐了樹(shù)木。所以樹(shù)木給這里的人報(bào)復(fù)，所以，不阻攔洪水。
我極力勸說(shuō)那些大樹(shù)：“你們就幫幫那些受難的人吧!這樣，你們也可以吸取一些水分呀!雖然是一部分的人砍伐了你們，但是這不是所有的人的錯(cuò)呀!你們就幫個(gè)忙吧!”其中的一個(gè)樹(shù)說(shuō)：“這里的水這么黃，這么臟，我們?cè)趺次昭?再說(shuō)了，我們已經(jīng)喝飽了!我告訴你們?nèi)祟�，只要是你們其中�?一個(gè)人傷害了我們，我們就不會(huì)幫你們的忙，我會(huì)讓你們?nèi)渴転?zāi)。你看，我們的身上那么多傷疤。全是你們留下的�！�
我嘆了一口氣，就因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐沫h(huán)境，傷害了這些樹(shù)木，所以這里才會(huì)發(fā)生這么大的洪水啊!它們?yōu)槲覀児ぷ�，為我們服�?wù)，我們卻要?dú)⒘怂鼈�，用它們的身體給我們做椅子，門，衣櫥……大樹(shù)，是我們?nèi)祟惒缓冒?
這個(gè)時(shí)候，又刮起了大風(fēng)，一個(gè)浪頭，將我的小船弄翻，我大呼救命……我頓時(shí)從夢(mèng)中驚醒，摸摸頭上，全是冷汗。我有所感悟……
初一作文 篇3
西風(fēng)不相識(shí)。姑且將頭顱牽強(qiáng)地抬起，把隱隱作痛的感傷隱藏于韶光中，然后看見(jiàn)漂浮在周圍的空氣顏色慢慢變得暮光般黯然，把心里寂靜的寧?kù)o解放出來(lái)，隨同它與它，即暮光與日落，一同不再像自己孑然一身地行走地那樣孤寂地，逃離。
于是在我們忽視掉那些徐徐流動(dòng)的水流般的疼痛的時(shí)候，身后龐大的人群涌動(dòng)煩躁不安，我們安撫不了他們的情緒，然后將自己的身姿挺得高些，再高些，企圖擋住他們欲探索我們的將來(lái)的視線。這是我們能做的最悒郁的最高尺度。 在微塵漂浮的年代里，僅僅想有我們彼此的美麗，所交織起來(lái)的哀愁，能夠變成那一絲絲對(duì)突然而來(lái)的事物，或者心靈上的慰藉著的感動(dòng)歡愉求真愛(ài)戀。 悱惻，蕭瑟，人靜，空明。我總是能夠妄自菲薄地稱自己為無(wú)用者，在將一次感傷洋洋灑灑地發(fā)泄出來(lái)后，才漸漸發(fā)現(xiàn)自己的少年老成。
但仍會(huì)在某些時(shí)候突然文縐縐地安撫自己，不必急躁，不必難過(guò)，更加不必感傷。可卻在這種憮然侵襲的時(shí)候，會(huì)猛然發(fā)覺(jué)，當(dāng)看著她容顏漸漸衰老，當(dāng)看著自己漸漸變得像是真正的少年一樣飛揚(yáng)跋扈，當(dāng)開(kāi)始敏感地為一件事情悵然若失。我只是開(kāi)始成長(zhǎng)了，僅此而已。 所以我們開(kāi)始愀然地憐憫流離失所的人，卻從來(lái)沒(méi)舍得將一份愛(ài)給予他們。在我們眼中，愛(ài)無(wú)處不在，然而最原始的情感卻沒(méi)來(lái)沒(méi)消逝過(guò)，也從來(lái)沒(méi)付出過(guò)。
在我們的周圍，到處都是這樣的人。心里狠然卻在臉上天真爛漫，我們自然稱之為矯情造作，可卻總是對(duì)于他們或者她們，無(wú)能為力，若與之計(jì)較，必然會(huì)遭受到更多的傷害，不如當(dāng)個(gè)于之無(wú)爭(zhēng)無(wú)吵無(wú)鬧的乖小孩，就像無(wú)視了時(shí)間的疾徐行走，身著緇布決然生存的無(wú)心人。 然而在我和哥哥們一同抱著抱枕，一人端坐倆人懶散地趴在床上奇怪坐姿，我們一起欣賞了一個(gè)踟躕行走的少年，我的滿心總是充滿了一場(chǎng)憤然，一場(chǎng)獨(dú)自的感動(dòng)。我自然是習(xí)慣一個(gè)人這樣做這件事的。但是在我看著那個(gè)叫David的少年，旁邊做著他的泰迪，他忍耐著或許根本哭不出的眼淚，或者叫做感傷，一次次地呼喚，Blue Fairy，Blue Fairy……
我居然會(huì)為此感動(dòng)到無(wú)以復(fù)加。 或許這就是年少，這就是為一次的執(zhí)著所懷滿的傷感，我只是被昂他握住自己深愛(ài)的母親的手沉沉地睡去，而窗外悄然探入的陽(yáng)光灑在她們的身上，那光像是浮游在空氣般的清晰，然后我看見(jiàn)了他，突然揚(yáng)起的微笑。 是那樣好看到滿懷感動(dòng)憔悴以及滿足。 我亦承認(rèn)自己，是一個(gè)細(xì)膩的少年。我可以在深夜，聽(tīng)到窗口傳來(lái)某處突然響起的《卡農(nóng)》，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，突然之間失語(yǔ)失眠，感覺(jué)像是再一覺(jué)醒過(guò)來(lái)，一輩子便過(guò)去了。我亦可以在布滿薔薇藤蔓的墻上，數(shù)出幾處斑駁，然后毫不猶豫地輕輕靠在上面，抬起頭看著天空，素云微光輕風(fēng)，一個(gè)很好的角度，然后處處斑駁著，灼然閃耀。 我們何時(shí)才會(huì)手牽手，在快被絆倒的時(shí)候，有他或者她扶持著自己，抬起頭向他們報(bào)以感激的微笑，然后繼續(xù)行走。但也從來(lái)沒(méi)有相信過(guò)自己，總是認(rèn)為自己在寫一個(gè)世界，用微薄的文字來(lái)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，忽略掉自己身后層層重疊的人群。確是悲哀的。 我把包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的層層透透的傷一層一層地揭開(kāi)，然后看著它潰爛，變成了一種別人聞不得的空氣，把它幻化成一種或許會(huì)令人啜泣哭咽的窒息的氣體。 然后我們閉上眼睛，等待著最動(dòng)聽(tīng)的聲音響起來(lái)，貫徹我們的耳腔，回蕩在自己的沒(méi)有絲毫縫隙的思想里，一遍遍，毫無(wú)怨言。
我們?cè)谶@樣被鋼鐵灼穿的人心的城市里生活到如今，有什么能夠不能發(fā)現(xiàn)的。就像是弄堂里徐徐清風(fēng)，就像是月夜下樹(shù)下的清水空明，以或者像是清晨一個(gè)小孩與一個(gè)大人之間可愛(ài)的`對(duì)話。 這些美，在一瞬間，從一個(gè)或許會(huì)閃耀那點(diǎn)微光的泡沫，輕輕地爆破，然后像隕石一般隕落下的，是那些豐滿的花枝招展的感動(dòng)。 我自然不是一個(gè)喜陽(yáng)的少年，但我卻喜歡明媚的陽(yáng)光，我喜歡或許是熹微的晨光下，突然聽(tīng)到的一陣衣衫之間的窸窣作響，像是同我一樣年少的少年穿梭在氤氳的空氣里，背著書包，啃著面包，決然般行走，像是想走到自己的小世界里，能夠彼此緘默地互相扶持協(xié)助，走過(guò)中考以及將來(lái)的高考的這般苦難的蒼茫大漠。
現(xiàn)實(shí)在我們心里成了一堵厚實(shí)的灰白色的墻，在禮貌的擁抱后是彼此欣慰的微笑，那堵墻將絕望和淚水隔絕在我們身后，讓我們看到一個(gè)繁花簇?fù)淼氖澜�，可我們背后的那一端，有的是殘酷不堪看，有的是泠泠作響的猙獰面貌，有的是慭慭的彼此相對(duì)容忍著原本厭惡的對(duì)方的面容。 當(dāng)我體會(huì)完作繭自縛，冷暖自知的時(shí)候，我亦是感傷的。我從來(lái)都不知道自己是以什么樣的姿態(tài)在行走，亦不知道在西風(fēng)不相識(shí)的塵世里如何茍活了這十五年，這樣毫無(wú)意義的思想，終究會(huì)被喧囂和冷然面對(duì)所覆滿的微塵的。 不是我們都太年輕太傲然太飛揚(yáng)跋扈了，只是我們都懷抱著凄厲的感傷在胸懷里凄凄作響。 等我們都恍然大悟的時(shí)候，再次牽強(qiáng)地抬起頭去觀望一場(chǎng)蕭瑟的媚悅流俗的風(fēng)采。
西風(fēng)，它們不曾相識(shí)。
初一作文 篇4
生活中，往往有許多人，在煩惱著著一個(gè)又一個(gè)明天的到來(lái)，他們躊躇著，不知道未來(lái)的他們的命運(yùn)會(huì)是怎樣，但他們，又何曾相信未來(lái)呢？
總是有人認(rèn)為，未來(lái)只會(huì)是那樣吧，能混一天是一天，而從來(lái)都不曾意識(shí)到，我們每個(gè)人的未來(lái)，都是由我們自己所做的每一個(gè)決定，一天天的日積月累的奮斗來(lái)改變的，只有相信未來(lái)，相信自己，才有實(shí)力條件去改變未來(lái)。
我想說(shuō)一件關(guān)于我的親身經(jīng)歷，事情很小，不足掛齒。小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樘^(guò)于內(nèi)向，不與人交流，導(dǎo)致那個(gè)時(shí)候總是孤孤單單的，沒(méi)有什么朋友。上了初中以后，我決定去改變自己，是的`，就因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢宰龅剑蚕嘈旁谖磥?lái)可以通過(guò)我的這個(gè)決定而改變。于是，我成功了。我變得開(kāi)朗而又活潑，也有了許多好伙伴。有時(shí)候，認(rèn)識(shí)我的小學(xué)同學(xué)們很好奇的問(wèn)，為什么我從小學(xué)到初中性子改變了這么多？我總是笑而不答。反問(wèn)道，這樣不好嗎？有了小伙伴以后，我對(duì)此感到非常開(kāi)心，我感謝著自己當(dāng)初的那個(gè)選擇，所作的決定。我想，我的命運(yùn)之所以是發(fā)生了那么大的改變，最主要的原因還是在于因?yàn)槲蚁嘈盼磥?lái)，我堅(jiān)信著我的未來(lái)的每一個(gè)走向都是由我自己來(lái)控制的，而不是相信命運(yùn)，因此，我相信，每個(gè)人若是相信未來(lái)，那一定會(huì)往自己所希望的那個(gè)走向發(fā)展，但或許，你需要付出的只不過(guò)是比她人辛苦百倍的努力與刻苦罷了。但是，請(qǐng)相信，只要念念不忘，終究有一天，未來(lái)將會(huì)給予你回響。不如，讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，相信自己，相信未來(lái)吧？
是的，我堅(jiān)信著，只要有著不屈不撓的努力，有著熱愛(ài)生命的一顆跳動(dòng)著的心，有著一身沸騰的熱血，有著青春敢于面對(duì)一切的勇氣，有著那份莽撞與天真，我們所擁有的一切條件都已足以支撐我們?nèi)プ非罄硐氲囊磺校园�，�?qǐng)相信未來(lái)吧！它會(huì)將我們帶到理想的天堂。
我選擇相信自己，相信未來(lái)，因?yàn)槲仪宄闹�，只有那樣，才能走向自己心中，最為理想的那個(gè)殿堂。
初一作文 篇5
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì)話……讓我從無(wú)知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒(méi)有母校的細(xì)心栽培，也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡對(duì)母校的感激。如今，小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，但是，將來(lái)我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，的還是不舍�；厥琢甑目鞓�(lè)時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭�，在失望時(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無(wú)限的'不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，的還是不舍�；厥琢甑目鞓�(lè)時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭�，在失望時(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì)話……讓我從無(wú)知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒(méi)有母校的細(xì)心栽培，也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡對(duì)母校的感激。如今，小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，但是，將來(lái)我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
初一作文 篇6
一波又一波的浪花襲卷而來(lái)，這是大海故意吐出的泡沫，她說(shuō)：“這是花，一朵朵漂亮的白色小花，我很寂寞，要制造出美麗的東西令別人注意到我。”幾只魚兒浮了上來(lái)，不斷地吐出泡泡，一個(gè)接一個(gè)似是在給大海表演，想使她重新恢復(fù)活力。大海俯身輕吻著水中的`魚兒們，用輕柔的浪花撫摸著他們。魚兒們突然躍出水面，又一下子落入水中不見(jiàn)了，濺起一陣水花。大海失望極了。不一會(huì)兒，海底傳出了些聲響，大海低頭一看，驚訝極了——水草跳著舞，魚兒打著轉(zhuǎn)，螃蟹擺著“V”的手勢(shì)……大海笑了，她知道這是海中生物們?yōu)樽约簻?zhǔn)備的表演。她第一次這么開(kāi)心的笑了。幾天后，一群水鳥(niǎo)飛過(guò)這片海域，他們盤旋在海面上，似是準(zhǔn)備著什么。突然，一只水鳥(niǎo)俯沖向水面，看他的目標(biāo)，赫然便是那只還在悠閑地吐著泡泡的魚。他用爪子抓起魚，剛想撲著翅膀飛走時(shí)，大海發(fā)現(xiàn)了他，也發(fā)現(xiàn)了他爪子中不斷掙扎著的魚。大海憤怒極了，一個(gè)巨浪便打了過(guò)去。那只鳥(niǎo)被嚇得不輕，怪叫一聲，丟了魚，飛上了天。海面扔有水鳥(niǎo)盤旋。他們不時(shí)地向下俯沖，卻被海浪一次又一次地?fù)趿讼聛?lái)。隨著時(shí)間的推移，大海有些氣喘了。這時(shí)，她怒吼一聲，海面上頓時(shí)揚(yáng)起了滔天巨浪，連太陽(yáng)也不得不暫避鋒芒，躲進(jìn)了厚厚的黑色烏云的后方。水鳥(niǎo)們眼見(jiàn)無(wú)法抓到食物，悻悻地叫了一聲，落荒而逃。
海面重歸平靜，只是偶爾能聽(tīng)到大海的喘息聲。
初一作文 篇7
大街小巷上擠滿了來(lái)自四面八方的人，有城里的，有農(nóng)村的，有南方的，也有北方的。
鏡頭一
一條泥濘的馬路正在施工，幾個(gè)農(nóng)民工正在一塊塊的鋪石磚，豆大的汗水不時(shí)地從頭頂上滾下，在剛鋪好的磚上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡。臨近十二點(diǎn)，他們圍在一起，蹲在磚塊堆邊，一手端湯、一手拿饃津津有味的吃著。起風(fēng)了，飛揚(yáng)的沙子落入碗里，他們也不顧那么多，吃完飯后接著又干起來(lái)。有時(shí)夜幕降臨了他們的身影仍依稀可見(jiàn)。
鏡頭二
時(shí)針指向九點(diǎn)，目光轉(zhuǎn)向某公司總裁辦公室里。門依舊鎖著，十點(diǎn)零一刻，一位中年男子走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦、把腿翹到桌子上，再點(diǎn)根煙，聊起了qq，這時(shí)秘書抱著一堆文件來(lái)找他簽字，他看也不看的便簽上了，然后讓秘書去幫他做屬于他的那一大堆工作。
鏡頭三
“小紅，你在干什么啊？”
“哦！我在拾廢品。拾廢品可以賺錢，爸爸媽媽上班太辛苦了，我要為他們分擔(dān)。小明，我們一起拾吧？看那些瓶子隨意扔掉了多可惜呀！”
“呃…我才不拾呢！多臟��！真惡心�！毙∶髡f(shuō)完就飛也似的跑開(kāi)了。 一小時(shí)后。
“阿姨，瓶子一個(gè)多少錢呀？還有這些紙箱多少錢一斤？”
阿姨上下打量著這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩，臉已凍得通紅，可眼里卻散發(fā)著希望的光芒。心想，這女孩來(lái)自農(nóng)村吧，真不簡(jiǎn)單啊！
“瓶子一角一個(gè)，箱子按五角一個(gè)吧！嗯…一共兩元八角！給，乖孩子！”
“呵呵，太棒了！謝謝阿姨！”
小紅的嘴角微微上揚(yáng)，臉上洋溢著幸福的微笑，一溜煙跑回了租住在地下室的`小房，心想：哈！有錢吃白饅頭咯！
鏡頭四
“嘿，今天我生日，今天中午我請(qǐng)客，XX五星酒店集合哦！一個(gè)都不能少！”一大早，小明喜氣洋洋的站在講臺(tái)上向大家宣布著，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不為他歡呼！沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不流露出羨慕的目光。
中午十一點(diǎn)三十分，目光轉(zhuǎn)向XX五星酒店的某豪華包間，桌上擺滿了豐盛的飯菜，有鮑魚，有魚翅…，個(gè)個(gè)都是價(jià)值不菲的名菜，他們還居然喝起了酒，并興高采烈的玩著猜拳，坐在一角的小紅無(wú)知的望著堆了一地的生日禮物發(fā)呆，心事重重。
鏡頭五
六年以后，小明、小紅兩人又在教室里相遇，一個(gè)坐在第一排，一個(gè)坐在最后一排，一個(gè)是年級(jí)前十，一個(gè)是全年級(jí)倒數(shù)前十�，F(xiàn)在他們都面臨著中考。小紅整日孜孜不倦的埋頭苦干，而小明卻像無(wú)業(yè)游民，依舊是談戀愛(ài)、泡網(wǎng)吧…。然而幾個(gè)月后他們又在同一所高中相見(jiàn)。小紅以高分成績(jī)考入，小明以高價(jià)進(jìn)入。小紅早就默默的下定決心，一定要成為村里第一位大學(xué)生！小明卻想：爸媽的公司早晚都是我的，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)學(xué)的再好、考的大學(xué)再好也沒(méi)用啊！一張假文品就夠了！
鏡頭六
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了五年，兩人又一次見(jiàn)面了。一個(gè)是總裁，另一個(gè)是總裁的秘書�？偛每偸前阉械墓ぷ鹘唤o秘書一個(gè)人做，因?yàn)樗裁匆膊粫?huì)，秘書整日忙里忙外，卻不知疲倦。
……
翻開(kāi)小紅的日記，有一段這樣寫道：又遇見(jiàn)他了，為什么這個(gè)社會(huì)這么不公平呢？我一步一步，腳踏實(shí)地的向著理想邁進(jìn)，卻成為了一名工作繁忙的秘書，而他卻輕而易舉的當(dāng)上了總裁。為什么？為什么？只僅僅因?yàn)槲沂莻�(gè)農(nóng)村的農(nóng)民出身嗎？哦，不！現(xiàn)在我已是城市里有知識(shí)的新農(nóng)民，早晚有一天，我會(huì)成為真正的城市人的！
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