關(guān)于成長的作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長的作文1

　　回顧自己十二年的成長歷程，我收獲了品德和知識(shí)，收獲了健康和友誼，收獲了許多許多，一段段五彩繽紛的經(jīng)歷裝扮著我的美好童年。其中，給我印象最深的還是學(xué)會(huì)了游泳。

　　記得在三年級(jí)的暑假，我和爺爺來到師大游泳池，看到許多人在游泳、嘻戲，十分熱鬧，我當(dāng)即決定學(xué)游泳，爺爺就給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。

　　可是，我這個(gè)“旱鴨子”一下到齊胸深的水里，心就提到了嗓子眼兒，特別害怕，游也不會(huì)游，走又走不動(dòng)，不管教練怎么催促，我就是一動(dòng)不敢動(dòng)。接著又嗆了了兩口水，我就哇哇大哭起來，說什么也不學(xué)了。爺爺跟我說“只要努力，一定能會(huì)”，加上教練的軟硬兼施、“連哄帶騙”，我才捏著鼻子學(xué)下去。

　　三年過去了，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練和努力，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，而且游泳已經(jīng)成了我最喜愛的運(yùn)動(dòng)。今年我參加了“20xx年四平市中小學(xué)生游泳比賽”，還取得了女子100米蛙泳的'第三名，心里美滋滋的。

　　游泳，使我懂得了：只要付出，就一定會(huì)有收獲！

關(guān)于成長的作文2

　　隨著時(shí)光的流逝，青春的氣息也在悄無聲息的流逝。回首過往的光陰歲月，我們經(jīng)歷過酸甜苦辣，也懂得了人事情長，也許這就是成長的代價(jià)吧！

　　問曰：何為成長？君答曰：所謂成長就是慢慢適應(yīng)指導(dǎo)不喜不悲吧！

　　有時(shí)候，狠狠遺忘就是最好的報(bào)復(fù)。有時(shí)候，最痛苦的不是失去，而是得到以后不快樂。放手不是不愛的借口，牽手才是天荒地老的`永久。

　　成長是一片天空有烏云密布也有陽光明媚；成長就像老鷹練習(xí)飛翔關(guān)鍵在于孜孜不倦的追求；成長如剛出來的太陽辦掉樹梢閃著寒光的斧頭與智者般透著靈氣；成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了飛怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和是喜歡的那個(gè)男孩

　　伴隨著成長的歷程知識(shí)也在不斷的增長當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)我起會(huì)到了知識(shí)的力量也嘗到了成功的快樂�？鞓罚�大海里躍起的一浪花走過過千山萬壑，它自由；每個(gè)人都有自己成長的歷程。從呀呀學(xué)語的兒童到風(fēng)華正茂的中學(xué)生到將來走向社會(huì)成為社會(huì)的有用之才每一個(gè)成長的過程都飽含了們奮斗的汗水。

　　無憂無慮的童年在我們匆匆忙忙的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的頑童成長為朝氣蓬勃的少年。如今，打開成匣子，看見了童年的歡聲笑語，但是，也有揮之不去的煩惱。

　　再美好的童年也是回不去的從前

　　但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長，這就是成長的滋味。

關(guān)于成長的作文3

　　安居育才小學(xué)里，我們擁有著最快樂的日子。在我們的學(xué)習(xí)生活中有著許多樂趣。

　　作為室長，寢室名當(dāng)然就必須要完美。想著想著就想出了一個(gè)出人意料地選了一個(gè)“身殘志堅(jiān)”這么一個(gè)與“華西醫(yī)院”配套的寢室名。著象征這我們不服于現(xiàn)實(shí)，努力拼搏的精神。秦老師還當(dāng)著全班的面“夸”我們的寢室名安的好。

　　還有呢。中午回寢室后我們終要說下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開心必備“良藥”。他終是用他那機(jī)智的頭腦，思考著哲理，將結(jié)果完美的展現(xiàn)出來，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號(hào)：。

　　在教學(xué)樓中，少不了同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有那同學(xué)們認(rèn)真做題，孜孜不倦地汲取知識(shí)。上課時(shí)，老師寓教于樂，還少不了一些愛接下嘴的人。是他們讓我們有空進(jìn)步和探求知識(shí)。

　　晚上，我們寢室有了一個(gè)習(xí)慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響著我的.睡眠。那歌聲就如噩夢(mèng)一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點(diǎn)，那么天下就太平了，沒有戰(zhàn)爭了。可是他比原子彈還要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽”。

　　我想說：我們是不是從香港來的？還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經(jīng)創(chuàng)下一晚上丑死了只小強(qiáng)的記錄。小強(qiáng)生命力這么頑強(qiáng)的生物就這么被熏死了。唉！我們也是對(duì)他服了。

　　在育才這個(gè)大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂，也有酸甜、苦、辣。但不得不說，在育才的日子里快樂與成長同行。

關(guān)于成長的作文4

　　窗外的樹葉在沙沙作響，班里的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學(xué)們都不知疲倦的作著題，有人問我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她說，我們會(huì)從累中提取的快樂，就像吃到了苦的東西再含一個(gè)糖，你還會(huì)覺得非�？鄦�?所以任何事都需要換個(gè)角度去思考，那么你就成長了。

　　還記得在一個(gè)漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔(dān)心自己的成績和各種方面，總是覺得自己是不是哪里不夠好，懷著這樣的心態(tài)回到家后，我翻開練習(xí)本一道一道題的坐著，還是覺得有些吃力，尤其是剛剛加進(jìn)來的科目，就這樣晚上寫作業(yè)寫到一點(diǎn)半，收拾完書包就那么迷迷糊糊的睡覺了。早上的我又拿起書接著背算了算只睡了四個(gè)半小時(shí)。

　　哈欠連天的我就這么迷迷糊糊的去了學(xué)校，總覺得學(xué)習(xí)壓力很重視我都想回到小學(xué)了但在最近的政治課上我仿佛找回了自己不再那么不相信自己了勇于接納自己的過錯(cuò)我相信這可能就是在成長吧!

　　不只是這一件事其實(shí)在每時(shí)每刻我們都在不停的成長學(xué)會(huì)更多認(rèn)識(shí)更多這是一種久遠(yuǎn)的`歷程。

　　成長是一種刻骨銘心的教訓(xùn);成長是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動(dòng)去詮釋成長真正的含義吧!

關(guān)于成長的作文5

　　在我們的成長過程中充滿了各種有意思的事情。在我小時(shí)候的這件事過去這么多年了我依然記憶猶新。

　　那時(shí)候我跟我小妹妹都特別喜歡吃那種袋裝的蝦條，我記得是八毛錢一袋。然而那時(shí)候家里也沒有錢就不可能什么時(shí)候都可以吃得上。我就跟妹妹想盡各種辦法來拼湊這八毛錢。我們中午不睡覺去撿易拉罐，十個(gè)就賣八毛錢。當(dāng)然也不是那么好找的。后來好不容易湊夠就趕緊去買。買回來第一件事情不是吃，而是看有沒有中獎(jiǎng)。我記得運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)一連好幾次都中五毛錢。那時(shí)候每當(dāng)開袋看到袋內(nèi)印著五角就會(huì)特別高興，因?yàn)檫@就意味著我們離下一袋不遠(yuǎn)了。然后美美的吃掉。可惜的是每一袋分量都是那么的少。我們把中獎(jiǎng)的袋子好好地保存好，生怕弄壞了丟了這五角錢。之后再攢。攢夠了再去買。每天就是算計(jì)著這一毛一毛的錢。每當(dāng)夠一袋就會(huì)無比的開心�，F(xiàn)在已經(jīng)忘記了它的味道它的'包裝，但是那個(gè)過程我想我這輩子都不會(huì)忘記。

　　現(xiàn)在雖然富裕了，想吃的時(shí)候就能買了。確是再也找不到當(dāng)年的那種高興勁了。無論是什么，對(duì)我們來說，成長的每一個(gè)片段都是無比寶貴的財(cái)富。

關(guān)于成長的作文6

　　沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方�！�—題記

　　我擁有夢(mèng)想。

　　5歲，那個(gè)富有想象的我，總是問媽媽：“我什么時(shí)候能像小鳥一樣飛翔？桃花為什么不是藍(lán)色的？為什么……”那時(shí)，我無憂無慮，那時(shí)，我自由自在，那時(shí)，我有無數(shù)夢(mèng)想。天真的我看著天上的星星自言自語，要是有一顆就好了。

　　7歲，我參加了一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑步比賽中得了一等獎(jiǎng)，我的夢(mèng)想變成了運(yùn)動(dòng)員。因此，我天天在操場上奔跑。那個(gè)奔跑的背影，才是真正的自由。

　　10歲，課外輔導(dǎo)班鋪天蓋地地向我砸來了。哦，再見了，電視。再見了，游戲。再見了，自由。此刻，在一堆作業(yè)中，夢(mèng)想成為考進(jìn)名校。

　　12歲，我考進(jìn)了一所不錯(cuò)的`中學(xué)，我突然感到腦袋空空，夢(mèng)想兩字在記憶中越發(fā)模糊，這時(shí)的我，已沒有了當(dāng)年的天真。如果再回答當(dāng)年的問題，我有了世俗的答案。為什么我不能飛？因?yàn)闆]有翅膀，為什么花不能是別的顏色？因?yàn)榛ǖ纳�彩是天生的�?/p>

　　越長大，越迷茫；越成長，越孤獨(dú)。

　　13歲，我的腦中有一個(gè)夢(mèng)了，當(dāng)老師，在教室里，帶學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，在操場上，帶學(xué)生們快樂玩耍，在辦公室，為學(xué)生們準(zhǔn)備一堂精彩的課。

　　成長，是一個(gè)階段的結(jié)束。

　　成長，是一扇新的大門。

　　成長，讓你嘗到成功的喜悅。

　　成長，也讓你豎立新的夢(mèng)想。

　　有夢(mèng)，有方向，有夢(mèng)，才有一段充滿五滋六味的路，有夢(mèng)，你才能飛向遠(yuǎn)方。

關(guān)于成長的作文7

　　書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)�來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜地去思索，去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……

　　只要一提到書，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對(duì)我來說，書就是我的一切，我的.大部分時(shí)間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書蟲”，有時(shí)一頭埋在書海里怎么也出不來。

　　書雖然是人類的階梯，但也是他幫我?guī)�上了厚厚的眼鏡。那是一個(gè)黑黑的

　　夜晚，媽媽一下多走了我最喜愛的書，并且強(qiáng)迫我睡覺。無奈之下，只好睡覺了。可是，我拿出枕頭下面的《淘氣包馬小跳》，哼哼，你不知道我還留了這一手吧，于是，便打開看了起來。

　　一個(gè)月過后，學(xué)校進(jìn)行了眼查，結(jié)果是我的左眼0。4，右眼0。6，兩只都已經(jīng)近視了，一回到家，跟媽媽說了情況，媽媽懲罰我一個(gè)月不能看課外書，唉，早知如此，何必當(dāng)初啊。

　　書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……

關(guān)于成長的作文8

　　紅領(lǐng)巾不是一塊簡單的紅布，而是國旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的。

　　從上學(xué)第一天開始，每當(dāng)看見大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我都是只有羨慕的份兒。期盼著能早日讓胸前的綠領(lǐng)巾變成紅領(lǐng)巾，我盼星星、盼月亮，終于盼來了最激動(dòng)人心的時(shí)候，當(dāng)紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)時(shí)，我笑得無比燦爛，猶如一朵盛開的野菊花，對(duì)紅領(lǐng)巾也愛惜極了，每次洗過后，還請(qǐng)媽媽熨平。

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長大了，開始不太重視了，當(dāng)初對(duì)紅領(lǐng)巾的`愛惜也已平淡。早上帶上只是為了不讓班里扣分，到教室里就解下來往抽屜里一塞，就算完事。這樣的不良行為持續(xù)了很久，很久……

　　直到有一天被媽媽發(fā)覺了……“文文，過來，你怎么可以這么做呢？作為一個(gè)少先隊(duì)員來說，紅領(lǐng)巾是光榮象征，戴著它，就是對(duì)你行為的約束，時(shí)時(shí)刻刻提醒你，讓你做一個(gè)正直而有理想的人�！�

　　聽到媽媽的話語，我羞愧極了。我深深記住了媽媽的話，一定讓紅領(lǐng)巾時(shí)刻飄揚(yáng)在我的胸前，時(shí)刻提醒我的言行舉止，讓我做一個(gè)自律的少先隊(duì)員。

　　紅領(lǐng)巾，我愛你！

關(guān)于成長的作文9

　　我知道在這一路前行的過程當(dāng)中，你需要看清楚無數(shù)的美好。

　　雖然并非完全刻意，但是卻用眼神的余光就能夠瞟得到。

　　我會(huì)記得當(dāng)初她們有那么強(qiáng)大的夢(mèng)想，她們?cè)谶@條路上始終都會(huì)銘記著夢(mèng)想和希望，但是當(dāng)我們終于明白這一切的重要性的時(shí)候，就會(huì)感慨原來每一種業(yè)績其實(shí)都沒有什么夢(mèng)想。

　　只是你一直都在這個(gè)行業(yè)里，所以比較熟悉罷了，所以就算是別人說了很多一點(diǎn)都不內(nèi)行的話，他們也會(huì)云淡風(fēng)輕保持淡定，因?yàn)楦�本就無法撼動(dòng)他們內(nèi)心堅(jiān)定的想法。

　　就好像他們開學(xué)之后準(zhǔn)備要做出新的改變了。

　　因?yàn)槲覀儽旧砭椭�道人生都是屬于自己的`，跟別人沒有任何關(guān)系，也許在這個(gè)過程當(dāng)中，你會(huì)想到原來每一個(gè)人都在尋求別人的庇護(hù)，無論他們是否開心還是悲傷。

　　人生本身就是多彩的，有著很多種可能性。

　　在這樣的人生路上，也許他們從來都沒有想過去做什么其他的問題，他們只是覺得在一次兩次經(jīng)歷過這些事情之后，就不會(huì)再有什么新的敢想和感悟了。

　　但是你終究要秉承著自己的夢(mèng)想，在這條路上奮力進(jìn)取，共同成長。

關(guān)于成長的作文10

　　一朵美麗的浪花，我們可以把它想象成長河中泛起的朵朵浪花，如花似夢(mèng)，如花般燦爛，如夢(mèng)般朦朧。我神游其中，站在沙灘上，一朵浪花向我奔來，撲倒在了我身上。

　　我的家里有兩棵桃樹，我愛這兩棵桃樹，它就像是我的好朋友，好知己，每次我都會(huì)搬個(gè)小椅子，坐在它的前面，吐露我的心聲，我喜歡這樣，因?yàn)槊看挝覀�心、難過之時(shí)，我都會(huì)向它追訴，追訴我的悲傷。

　　我偶爾去那里時(shí)會(huì)帶上剪刀幫它剪剪長頭發(fā)，每年我都會(huì)吃到它結(jié)的桃子，酸酸甜甜的，很合我的胃口。

　　在春天的時(shí)候，它那美麗優(yōu)雅的桃花綻放在最引人注目的地方。我經(jīng)常給它澆水，也經(jīng)常帶一些朋友來參觀它，它的心里一定很得意，我仿佛聽到它在說“瞧，他們都在看我呢，我是如此的美麗，我就是榜樣，美麗的榜樣�！�

　　當(dāng)我去給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身上有了枯枝敗葉，猶如女生頭上發(fā)出了白頭發(fā)，這是多么糟糕的事啊，它一定會(huì)很傷心，我應(yīng)該安慰它，便說：“小桃，不要傷心，枯枝敗葉遲早要掉了，到時(shí)你一定還是美麗的.榜樣，以前是、現(xiàn)在是、以后也還是。”它似乎聽到了我的安慰，輕輕扇動(dòng)著它的樹葉。

　　樹葉從天上飄落下來，在空中漫天飛舞，時(shí)不時(shí)飄來一陣陣桃花香。

　　一株桃樹像一朵浪花，在我的生活中，伴隨著我成長，讓我開心。一朵浪花像空中飛舞的桃花，跳著婀娜多姿的舞蹈，讓我們只專注于這個(gè)。一朵浪花像枯枝敗葉，雖然暫時(shí)打敗了大樹，但大樹的意志力一定會(huì)打敗你，戰(zhàn)勝你的。

關(guān)于成長的作文11

　　小區(qū)樓下的院子里，種有一片格�；ǎ�那是春天時(shí)撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來。

　　我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是對(duì)知識(shí)的渴望從來沒有停歇過，希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

　　格桑花一點(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見這世界的美麗。

　　慢慢地，我的成績穩(wěn)步上升，終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂，我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，我似乎也愛上了學(xué)習(xí)。

　　不久過后，狂風(fēng)暴雨來了，格�；ㄓ瓉砹说谝淮翁魬�(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格�；ㄒ廊徽驹谀莾骸Ｓ昝妹煤孟窭哿�，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，格桑花開花了。

　　事情卻沒有我想象的那么如意，在一次小小的測(cè)評(píng)中，我的成績突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不過后來，我才恍然大悟，一次測(cè)評(píng)而已，并不能代表全部，只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)的.。后來的期中考試，我又取得了優(yōu)異的成績。

　　漸漸地，格�；ǔ墒炝�，將它最好的一面展現(xiàn)給了大家，社區(qū)又添上了一處美景。

　　到了五年級(jí)，我成績逐漸穩(wěn)定，引起了老師的注意，我也越來越喜歡學(xué)習(xí)。

　　細(xì)細(xì)想來，格桑花不就像我嗎？俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？”只有經(jīng)歷挫折，才能找到學(xué)習(xí)的方法。

關(guān)于成長的作文12

　　“己所不欲，勿施于人”，“知之為知之，不知為不知，是知也�！币痪湟痪涞墓旁捲谖覀兊恼Z文課本中都會(huì)出現(xiàn)，語文課本中有古往今來的英雄人物，有博古通今的名人名言，有世界各地的奇聞異事。而我們又從中學(xué)到了什么，生活中的我們又做到了哪些人生的要求，中華魂在我們心中又意味著什么。

　　我的心中，中華魂就是文化。我們是一個(gè)文明古國，我們有五千年的文化歷史，我們有世界文明的.建筑和人物，我們有獨(dú)一無二的領(lǐng)導(dǎo)人才，我們屬于自己的科技文明，這些都是文化的象征，而這些文化都代表著我們中華魂的體現(xiàn)。我們每一個(gè)人都是一個(gè)小個(gè)體，在不斷成長中組成中國這個(gè)大個(gè)體，而那些一直一直學(xué)校，老師，家長教導(dǎo)我們的美德都伴著我成長，而他們一直都是我心目中的中華魂，他們代表著孔融讓梨一樣的謙卑恭順，代表著臥冰求鯉的孝順溫和，他們代表著三寸日光般的溫暖明媚、

　　中華魂伴我成長，這不僅僅是一種信仰，更多的是一些歷史的象征還有時(shí)代變遷不能磨滅的見證與體現(xiàn)。

關(guān)于成長的作文13

　　書法是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是人類最基本的遠(yuǎn)程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般采用簡體。2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來書寫，通常采用繁體。

　　我們練書法不僅是為了將它發(fā)揚(yáng)光大，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著很重要的.作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風(fēng)起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的間架結(jié)構(gòu)，而且學(xué)生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你握筆準(zhǔn)確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運(yùn)筆過程中寫出的粗細(xì)筆畫就會(huì)非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會(huì)顯得很單調(diào)。

　　因此，我們要特別注重寫軟筆字時(shí)的橫細(xì)豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識(shí)。所以，從現(xiàn)在開始，同我一起做一個(gè)愛書法的人吧！

關(guān)于成長的作文14

　　在我的成長中，經(jīng)歷過很多有趣的事，但有一件事我永遠(yuǎn)都忘不了。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，老師把一杯倒?jié)M水的`杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子和一根筷子帶到課堂上，對(duì)我們說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋跳舞�！闭f完，老師就拿起雞蛋對(duì)我們說：“大家知道雞蛋寶寶放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？”我們都異口同聲地說：“當(dāng)然會(huì)沉到水底�！崩蠋熡终f：“那不一定，我今天要讓雞蛋在水里跳舞，讓雞蛋從水里浮起來�！贝蠹叶几杏X很奇怪，你看看我，我看看你，不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師見我們好像不相信，就說：“那你們睜大眼睛看好了�！闭f著把雞蛋放進(jìn)杯子里:先放了一勺鹽，在用筷子把鹽攪溶，見雞蛋沒什么反應(yīng)，老師接著放了第二勺、第三勺、第四勺。當(dāng)老師放進(jìn)第六勺鹽的時(shí)候，只見雞蛋 像探索海底的潛水員，真的從杯子底浮出水面，同學(xué)們都感覺非常驚訝，都齊心協(xié)力逼老師說原因，老師說;“你們還小，還不懂，但只要你們努力學(xué)習(xí)，長大了自然就會(huì)知道的。”

　　但是，在同學(xué)們好奇心地再三追問下，老師終于開了“金口”：將雞蛋跳舞的科學(xué)根據(jù)告訴了我們——鹽水的密度比雞蛋的平均密度大時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來。

　　這次有趣的實(shí)驗(yàn)不僅讓我享受到生活的快樂，還真讓我大開眼界！更重要的是讓我懂得科學(xué)的比配能讓事物有神奇的表現(xiàn)，在享受中增長見識(shí)，在快樂中成長著！

關(guān)于成長的作文15

　　成長是什么？成長是火，燃燒生命光華的火苗；成長是泉，澆灌生命干渴的田地；成長是酒，釀造甘甜的濃香；成長是筆；勾勒出一抹動(dòng)人的名麗；成長是音，譜出一首絢彩的青春之歌。

　　曾經(jīng)，成長對(duì)我來說是一個(gè)叛逆的領(lǐng)域。我毫無畏懼的與爸爸頂嘴，與弟弟爭奪那其實(shí)微不足道的關(guān)愛，與比我年幼的'弟弟吵嘴爭風(fēng)來證明我自認(rèn)為的長大。

　　曾經(jīng)，滿足對(duì)我來說是可望而不可及的天空。我與弟弟時(shí)常一天到晚爭吵不休，惹得媽媽想方設(shè)法的討好我的同時(shí)，又不惹弟弟難過。

　　而媽媽對(duì)我的這種寵溺也使我與弟弟的心受了傷。當(dāng)媽媽苦口婆心的勸我的時(shí)候，我總是摔門而出，留下一句冰冷徹骨的話：“我不想長大，長大有什么用！”，之后留她一個(gè)人在房中氣的渾身發(fā)抖，不知是自責(zé)還是悔恨的長吁短嘆，淚流滿面。

　　有一次，班會(huì)上老師問我們：假如有一天，親人都不在身邊了，你會(huì)怎么辦。聽見這就話的時(shí)候，我不由得驚訝了：假如親人都不在身邊，那豈不是孤苦伶仃了？這個(gè)世界上，有誰還能想爸媽那樣無微不至的照顧我，包容我？為什么不能懂事一點(diǎn)呢？爸媽又為我付出了那么多……還是做個(gè)懂事的孩子吧吧，這樣也不用看見媽媽的一臉無奈了。還是成長吧！

　　之后，我變了，媽媽看到很高興，但我知道了，原來我曾那樣對(duì)不起她，惹她生氣，讓她傷心，難過。

　　成長吧，飛翔吧。讓自己的心田被一種無名的愛填滿。

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