高考滿(mǎn)分作文（范例15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的高考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考滿(mǎn)分作文1
走了一趟，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個(gè)你能容下的島嶼.童年那么快得以肉眼看不見(jiàn)的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏游戲間，你就開(kāi)始說(shuō)起你的夢(mèng)想，你說(shuō)總有一天你要離開(kāi)這里，讓所有人對(duì)你刮目相看.你的眼睛直視著前方，像是在遠(yuǎn)望著一片煙霧朦朧的海洋.
小小的身影奔跑在開(kāi)闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹(shù)梢上的鳥(niǎo)窩，一切是那么的自然，那么的輕松。
“這個(gè)孩子很頑皮”，這就是那時(shí)的大人們對(duì)我童年的評(píng)語(yǔ)，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹(shù)，給了我多少童年的歡樂(lè).
也許，有多少種樹(shù)生長(zhǎng)在我的童年里，我的童年就該有多少快樂(lè)吧。
時(shí)隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長(zhǎng)的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹(shù)也蒼老的不再開(kāi)花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。
中午靜靜的陽(yáng)光照上椿樹(shù)的綠衣，模糊的'想起小時(shí)候與伙伴們攀在樹(shù)頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時(shí)的夢(mèng)。
記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時(shí)的學(xué)堂，兒時(shí)的樹(shù)林，兒時(shí)的池塘和伙伴，還有那份兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
此時(shí)想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天�！�
我的童年再見(jiàn)了。
高考滿(mǎn)分作文2
人到中年的龐科長(zhǎng)常常為自己肥胖的身材而感到頭疼。
有一天，龐科長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)市文化宮新開(kāi)了一家減肥健美中心。晚上七點(diǎn)鐘，他便來(lái)到了文化宮。
龐科長(zhǎng)交了錢(qián)辦完了手續(xù)，年輕漂亮的'經(jīng)理?xiàng)畹さぐ妖嬁崎L(zhǎng)帶到了擺滿(mǎn)健身器械的大廳里。楊丹丹請(qǐng)龐科長(zhǎng)先到跑步機(jī)上跑步，等一會(huì)兒學(xué)員們來(lái)了再進(jìn)行減肥訓(xùn)練。
楊丹丹走了，龐科長(zhǎng)在跑步，不一會(huì)兒便氣喘吁吁了。這時(shí)候，進(jìn)來(lái)一個(gè)身材瘦削的中年男子，他沖龐科長(zhǎng)笑了笑，便走到“健騎機(jī)”前脫衣服準(zhǔn)備熱身。龐科長(zhǎng)一見(jiàn)，心里好笑，便問(wèn)：“老兄，你身體不胖呀，為什么也來(lái)減肥?”
中年男子扭過(guò)頭來(lái)看了龐科長(zhǎng)一眼，說(shuō)：“我不是來(lái)減肥的，我是來(lái)練健美、活動(dòng)身子骨的，祛病強(qiáng)身嘛!”
龐科長(zhǎng)自嘲地笑了笑：“哦，這還差不多。還是你好啊，身材苗條，上班輕松，少惹麻煩�！�
對(duì)方迷惑不解：“什么上班輕松，少惹麻煩?你上班不輕松?”
龐科長(zhǎng)停止了跑步，抓起毛巾擦著滿(mǎn)臉的汗水：“你不曉得，我們局長(zhǎng)長(zhǎng)得精瘦精瘦的，跟你差不多。有幾次，我跟他一起出差，有人把我當(dāng)成了局長(zhǎng)，把他當(dāng)成了我的隨從，弄得我好尷尬喲!”
高考滿(mǎn)分作文3
生活在物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的年代，我們面對(duì)無(wú)限的選擇，而唯獨(dú)無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但不管我們身處何地，我們都可以選擇詩(shī)意地棲居于散發(fā)著泥土芬芳的大地，過(guò)有意義的生活，不是嗎？
蘇東坡一生宦海沉浮，三起二落；寫(xiě)的詩(shī)正是他多舛命運(yùn)中美好人性的流露。蘇東坡20歲中進(jìn)士，此后或在地方，或在朝廷為官。風(fēng)平浪靜時(shí)，他載歌載舞唱逍遙：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！憋L(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，他窮且益堅(jiān)唱豁達(dá)：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前溪水尚能西�！碧K東坡被貶后來(lái)到黃州。黃州本是一個(gè)不值得夸耀的小鎮(zhèn)，但在詩(shī)人的眼里，簡(jiǎn)直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上風(fēng)帆上下，水天相連，一片蒼茫。在生活拮據(jù)的時(shí)候，他用獨(dú)特的烹調(diào)方法燒出“東坡肉”“東坡湯”；在海南饑餓的日子，他甚至發(fā)明“吞食日光止餓法�！彼约涸炀啤⒅颇�、蓋房子，還自己編歌，教村民們演唱。
蘇東坡一生雖是悲劇的一生，但也是充滿(mǎn)詩(shī)意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一雙雙慣于獻(xiàn)媚的'眼睛。他總是那樣曠達(dá)灑脫，從容淡定，眼里只有秋風(fēng)幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、學(xué)生的芒鞋和那被雨淋濕的脊背留給世人。他以自己的堅(jiān)守，給后世樹(shù)起了難以企及的高標(biāo)。
延綿幾千年的文化長(zhǎng)河，無(wú)處不透的詩(shī)意！那個(gè)機(jī)智巧妙地諷諫齊王的忌諱，是詩(shī)意的；那個(gè)如話家常般用于娓娓的話語(yǔ)打動(dòng)了趙太后的觸龍，是詩(shī)意的；自投汨羅為愛(ài)國(guó)的屈原，是詩(shī)意的；忍辱含垢著史書(shū)的司馬遷，是詩(shī)意的……
高考滿(mǎn)分作文4
我可敬的母親喲
不知何時(shí)起，我竟同人們一樣，驕傲得不可一世，全然忽視了您的辛勤哺育，為點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。
沒(méi)有你，哪來(lái)我？沒(méi)有你的點(diǎn)滴恩情，哪有我驕傲的恣意噴灑？
母親啊，請(qǐng)放心，我會(huì)載著你的殷殷期盼上路，實(shí)現(xiàn)你未成的夢(mèng)。你無(wú)法涌出地面去看星星的眨眼，月亮的揮手，讓我做你的眼，帶你領(lǐng)略。你無(wú)法匯成溪流，奔向遠(yuǎn)方，讓我來(lái)闖蕩，讓我來(lái)奔忙，去領(lǐng)略這世界的美妙，再鉆入地下，回到你的身旁。我要把所有的趣事都告訴你，我要把所有的感動(dòng)都與你分享，再以我早已豐滿(mǎn)的身軀，換你漂亮的噴灑。
女兒可以牽起你的`手，帶你過(guò)馬路，識(shí)標(biāo)語(yǔ)。
女兒可以為你涂上漂亮的口紅，鮮亮的指甲，讓你也能享受到年少美麗的夢(mèng)想。
女兒可以帶你穿越熙熙攘攘的人群，去坐一輛輛列車(chē)駛向遠(yuǎn)方。
當(dāng)你疲了，女兒可以做你堅(jiān)實(shí)的后盾，望著你而微笑。
母親，您的恩情太過(guò)深厚，而女兒，只能用杯水去回報(bào)大海。
感謝您十七年如一日的辛勞付出，感謝您一直默默地養(yǎng)育我成長(zhǎng)，充盈我，哺育我。我會(huì)載著期望上路，還如今日在考場(chǎng)上一般，為你護(hù)航。
一鳴驚人舉世知
隱隱地，仍有私語(yǔ)從遠(yuǎn)處傳來(lái)；靜靜地，他臨窗而坐，閉目抿唇，神思恍惚。第一次鄉(xiāng)試應(yīng)舉落第，這很正常，但落在自己身上，他總覺(jué)得不可思議。聰明不如自己的同窗憑何得以高中？難道非得似他們般埋頭向下，勤學(xué)苦讀？不，自己怎能辜負(fù)美好天賦，低下高昂向上、瀟灑聰慧的頭顱？
高考滿(mǎn)分作文5
泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字，博大精深。
語(yǔ)文，是從我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會(huì)，與人交流、溝通的一種必備的語(yǔ)言!又是古代文人墨客，抒發(fā)自己情感節(jié)操，記錄歷史事件的文字!對(duì)于我們炎黃子孫來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我們從小就接觸的一種語(yǔ)言，是我們中華民族的母語(yǔ)。
從我們踏入課堂，開(kāi)始我們從課本上所學(xué)到的是中外古人，名人的一些經(jīng)典詩(shī)詞，文章，以及重要?dú)v史事件，在課堂之外通過(guò)讀一些小說(shuō)，文獻(xiàn)，報(bào)紙之類(lèi)的可以達(dá)到充實(shí)自己詞匯庫(kù)，這些都是能在課本上，書(shū)上能學(xué)到的'東西。
當(dāng)我們踏入社會(huì)，我們跟人溝通交流，如果你自認(rèn)為看的書(shū)多，按書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)跟人打交道，往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)死效果并不是跟說(shuō)上所說(shuō)的不一樣，所以在外也要多聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的，怎么與人交流溝通的，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。課堂上的學(xué)習(xí)，課外的積累，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)用，都是我們學(xué)習(xí)這些文字，文學(xué)不可或缺的一部分，中華文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學(xué)無(wú)止境，更何況是我們的母語(yǔ)呢，前人給我們留下了無(wú)數(shù)的文學(xué)巨作，來(lái)彰顯他們的各種精神，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語(yǔ)文。
高考滿(mǎn)分作文6
一步一個(gè)腳印的走下去，以前的自己越來(lái)越渺小，視線的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手。
——題記
你永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的知識(shí)。
隨著知識(shí)的增加我們的成績(jī)沒(méi)有上升反而下降。真應(yīng)了那句機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們?cè)诓煌５陌脨�，沒(méi)有成功時(shí)的得意，
我們迎來(lái)了失敗
時(shí)，別人的冷眼。多少人想說(shuō)一句，生活節(jié)奏這么快，你們?cè)趺茨苡茫瑯拥臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們呢?
百花齊放，我亦盎然。
每一段路程起跑的時(shí)候，我們平等。這條賽道很漫長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不知道，誰(shuí)是最終勝利者。你暫時(shí)的`遙遙，永遠(yuǎn)不能代表你會(huì)成為東方不敗，可我們已經(jīng)贏得了足夠的喝彩;
你只是不夠
出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開(kāi)得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個(gè)花園不論芬芳。
星光黯淡，何似明月
古人思鄉(xiāng)為何獨(dú)鐘明月，因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉(zhuǎn)，她依然沒(méi)有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。
逐漸理解為什么錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭。
逆流而上，一葉扁舟
心還在?
冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵(lì)而歡呼雀躍，也不會(huì)因?yàn)閯e人的針?shù)h相對(duì)而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。
十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風(fēng)拂面。地獄和天堂只有一步之遙。
不要輕易評(píng)判是天使還是惡魔。
高考滿(mǎn)分作文7
我們常認(rèn)為語(yǔ)文就是語(yǔ)言文學(xué)，但是在幾年之前，語(yǔ)文叫做國(guó)文。國(guó)文，就是國(guó)家的文學(xué)，一國(guó)的語(yǔ)言。由此可得，語(yǔ)文關(guān)系到一個(gè)國(guó)家。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)可以大致分為2個(gè)部分。在學(xué)校聽(tīng)老師講和自學(xué)。當(dāng)然在一天之中，學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間所占比重是極大的。一方面是因?yàn)闀r(shí)間的安排，另外一方面，就是學(xué)校學(xué)習(xí)有諸多的好處。比如說(shuō)有難題可以直接向老師請(qǐng)求討教，這樣解決問(wèn)題是最方便快捷的。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，是一件非常重要的.事情。
在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因?yàn)檎n堂一分鐘的時(shí)間可以頂?shù)倪^(guò)在課下是許多題。
課間休息的時(shí)間，也不單單是用來(lái)玩耍的，其實(shí)我們可以節(jié)省這些時(shí)間，去向老師請(qǐng)教一些問(wèn)題，不懂的不會(huì)的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)間去請(qǐng)教老師，無(wú)疑是最明智的選擇。
自學(xué)是我們學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要部分。單單從字面上來(lái)看，自學(xué)只是自己學(xué)習(xí)，但是若要仔細(xì)推敲，自學(xué)可不能盲目。其實(shí)自學(xué)不是自己學(xué)習(xí)，在自學(xué)中當(dāng)然可以向其他人去討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
有許多人片面的以為語(yǔ)文就是古詩(shī)詞，然而并不是這樣的，語(yǔ)文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來(lái)看文化，所能學(xué)習(xí)到的自然不少。語(yǔ)文，就是截取，這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想，所創(chuàng)建出來(lái)的一種文學(xué)。
高考滿(mǎn)分作文8
清晨，你走來(lái)，帶著覺(jué)醒的東風(fēng)，你的眼睛清澈、純得令人心碎。你微笑時(shí)，明眸皓齒，你的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)清純，如盛開(kāi)的花。
你的`腳步與輕盈，步伐蒼勁有力，如逐日的夸父，你走過(guò)田原，伴著幽幽的麥香；你跨過(guò)小溪，伴著流水潺潺。你看山，山上繁花似錦，你抬頭，天空碧藍(lán)。
二
你脫去上衣，背上清晰如刀刻，你的頭發(fā)些許凌亂。你跨過(guò)一座山，目光炯炯有神，你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了剛毅與頑強(qiáng)。
你的呼喊，迎著風(fēng)，你的聲音如雷鳴，響徹山谷，你是這山谷中的王。
三
沿著小河繼續(xù)行走，你走進(jìn)一片森林，太陽(yáng)已走到你的頭頂，等候多時(shí)了，你熱血沸騰，你緊握著腰間的倒，你相信憑著它你會(huì)開(kāi)出自己的一片天。高考滿(mǎn)分作文網(wǎng)
四
風(fēng)來(lái)的時(shí)候，你正抬頭，望著樹(shù)葉交錯(cuò)時(shí)灑下的碎光。你的眼神忽然變得迷離，且透著憂(yōu)傷。你不敢再看，你怕傷了你的眼睛，你怕你會(huì)被陽(yáng)光刺得落淚，如曾經(jīng)的夜里你在夢(mèng)中哭泣的樣子，淚流滿(mǎn)面。
你終于流出了眼淚，你還是個(gè)孩子。
五
你累了，可你沒(méi)停下行走的腳步，你閉上眼聽(tīng)從耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)，你的淚水早已風(fēng)干，只在臉上留下兩行清亮的痕。
高考滿(mǎn)分作文9
1、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 ——羅曼·羅蘭
2、書(shū)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情�！�(guó)·布萊克
3、只有肚子餓的時(shí)候，吃東西才有益無(wú)害，同樣，只有當(dāng)你有愛(ài)心的時(shí)候，去同人打交道才會(huì)有益無(wú)害�！蟹颉ね袪査固�
4、真正的友誼，是需要保持一定的距離的`。有距離，才會(huì)有尊重；有尊重，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久�！冉�
5、善良的心就是太陽(yáng)。——雨果《笑面人》
6、過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也�！钣M《易論第九》
7、信仰人們所必須的，什么也不信的人不會(huì)幸�！旯�
8、有信仰未必能成大事，而沒(méi)有信仰卻將一事無(wú)成——小巴特勒
9、信仰是人類(lèi)賴(lài)以生存的眾多的力量之一，若是沒(méi)有它，便意味著崩潰——威廉·詹姆斯
10、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣�！墩撜Z(yǔ)》
11、自我批評(píng)之于我們，簡(jiǎn)直是和日光、空氣、水一樣重要�！勾罅�
12、過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也�！钣M《易論第九》
13、自我批評(píng)之于我們，簡(jiǎn)直是和光空氣水一樣重要。——斯大林
14、我們?nèi)魬{信仰戰(zhàn)斗，就有雙重的武裝�！乩瓐D
15、信仰就倘沒(méi)有充分的證據(jù)，那不過(guò)是迷信自己而已。——英國(guó)
高考滿(mǎn)分作文10
我想，從古至今，人們追求的“大同盛世”并不是真的萬(wàn)事萬(wàn)物皆“同”，而是和而不同。當(dāng)每個(gè)人懷揣著不同的思想相遇，也許會(huì)釀就曠世奇聞，但如果多姿多彩的世界變成了使人通古曉今的一塊芯片，人人都擁有相同的思維，這將是一件多么可怕的事情。
那些試圖將人們思想捆縛在一條繩索上的歷史王朝不是導(dǎo)致民不聊生，以革命結(jié)束，就是鮮有文明的`進(jìn)步，甚至使思想后退。從秦代焚書(shū)坑儒到明清大興文字獄，這些未被風(fēng)塵湮沒(méi)的歷史，帶給我們一次次的思考。是的，一個(gè)社會(huì)需要的是不同思想、不同認(rèn)知、對(duì)事物抱有不同看法的多樣化的人。從詩(shī)人間談歌作賦之悅，到伯牙子期的高山流水，當(dāng)你在他人身上找到自己的影子時(shí)，該是多大的歡欣。而當(dāng)每個(gè)人都學(xué)富五車(chē)卻沒(méi)有屬于自己的個(gè)性化的思想時(shí)，這樣單調(diào)的社會(huì)，又何來(lái)思想的火花，何來(lái)文明的進(jìn)步呢？
不管身處現(xiàn)世的我們面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)有多么彷徨，多么希望自己一躍而起，一下子變得學(xué)問(wèn)淵博，但不可否認(rèn)的是，如果真的以芯片代替思想，人類(lèi)文明的進(jìn)步與突破將不復(fù)存在，而呆板的知識(shí)又怎能激發(fā)人們對(duì)新事物的探索、對(duì)舊事物的批判，人與人之間更失去了交流的樂(lè)趣與意義。
高考滿(mǎn)分作文11
風(fēng)有時(shí)就是狂躁、風(fēng)有時(shí)就是細(xì)膩的。一年四季的風(fēng)都不一樣。
春天，微微的春風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰。就像小時(shí)候媽媽給我喂飯，舀一勺粥，此時(shí)輕輕地吹著，等粥涼了為止。而我的小嘴巴就像就是一個(gè)加工廠，牙把粥里的米嚼碎，穿過(guò)嗓子，神奇的變成了一陣暖風(fēng)，肚子里感覺(jué)暖和極了。如果你把一碗粥都喝了。此時(shí)肚皮絕對(duì)圓得像個(gè)皮球，因?yàn)槔锩嬗性S多暖風(fēng)。
夏天，熱熱的一陣陣風(fēng)，不知什么時(shí)候跑到了面包店里。正在烤熱狗的機(jī)器壞了，熱風(fēng)一見(jiàn)了，圍著熱狗刮來(lái)刮去，不多一會(huì)兒，就把熱狗刮熟了。夏天的風(fēng)真熱啊！怪不得姥爺在夏天里到哪都拿著一把芭蕉扇。
秋天，農(nóng)民伯伯在春天里種的食物已經(jīng)成熟了。這可少不了秋風(fēng)的幫忙呢！在秋天快要來(lái)臨的時(shí)候，秋風(fēng)就在去鄉(xiāng)下的路上了。它還帶了一袋魔法粉，灑在自我身上。此時(shí)它一刮過(guò)玉米田，玉米就熟了，它一刮過(guò)高粱地，高粱就咧開(kāi)了笑臉，它一刮過(guò)菊花池，菊花就帶著開(kāi)心的笑容從夢(mèng)里醒來(lái)了。此時(shí)你看，農(nóng)民伯伯正在夸獎(jiǎng)秋風(fēng)呢！
冬天，寒冷的冬風(fēng)調(diào)皮的`從家里跑出來(lái)，它跑去北極看望它的好朋友北極熊。寒風(fēng)每次到北極的時(shí)候，都要帶上給北極熊的禮物，那就就是一個(gè)空調(diào)，到了北極，寒風(fēng)和空調(diào)合二為一，吹出一陣陣十分十分冷的風(fēng)，把水結(jié)成冰，讓整個(gè)白茫茫的北極變冷。
一年四季少不了風(fēng)，在我們聯(lián)想中風(fēng)很有用，在現(xiàn)實(shí)生活中風(fēng)對(duì)我們的幫忙也很大！
高考滿(mǎn)分作文12
今天在搜狐里面看到了今年高考的滿(mǎn)分作文，記得在前段時(shí)間看到高考作文題：以“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”這句詩(shī)為題，寫(xiě)一篇作文。當(dāng)時(shí)我就想，這樣的作文如果是我該怎么寫(xiě)呢？結(jié)果是感到很茫然，很困惑，是啊，離開(kāi)校園已經(jīng)多年了，對(duì)于高考這種印象早已是很模糊了，雖然每年都喜歡看這方面的內(nèi)容，但是真正讓我們?cè)嚧_實(shí)是感到力不從心的了。
現(xiàn)在看到這篇作文，我確實(shí)不由得感嘆，現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面是很廣的，從文章里我們可以看到他厚重的文化積累，而這種積累卻不是僅僅依靠課堂就可以解決的，沒(méi)有廣泛的閱讀，學(xué)生怎么能在短短的一個(gè)小時(shí)里面完成這樣一篇高質(zhì)量的文章�。�
由此我也想到我們平時(shí)的教學(xué)中所需要解決的問(wèn)題，即我們的教學(xué)要為學(xué)生的一生服務(wù)，我們不能只是盯在課堂上那短短的幾篇課文中，我們要引導(dǎo)學(xué)生去讀書(shū)，在我們的國(guó)家，好書(shū)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，如果一個(gè)孩子能喜歡閱讀，那我想我們的.教學(xué)就是成功的。由這我不由得又想到我的女兒，在這方面我們的引導(dǎo)無(wú)疑是比較成功的，女兒是那樣喜歡讀書(shū)，以至于只要有書(shū)讀就覺(jué)得是非常幸福的一件事。這不是很好的一件事情嗎？
“有奇書(shū)讀勝看花”，以后我們要做的就是把她讀書(shū)的范圍拓展一些，不要沉湎在那些文學(xué)書(shū)這一塊，因?yàn)橹挥袕V博閱讀，才能獲得更多的知識(shí)和能力！
高考滿(mǎn)分作文13
溫暖，是媽媽的關(guān)懷;溫暖，是老師的教導(dǎo);溫暖，是生病時(shí)同學(xué)們關(guān)心的'話語(yǔ);溫暖，是摔了一跤時(shí)，姐姐伸出的那雙手……
記得有一次，我考試考得不好，只考了89分，放學(xué)走在回家的路上，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。那時(shí)，我是多么希望回家的路很長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭啊�？墒沁^(guò)不了一會(huì)兒，我就到了家，我把試卷交給了媽媽?zhuān)睦锞o張極了。誰(shuí)知媽媽看到我的分?jǐn)?shù)之后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考得不好哦!沒(méi)關(guān)系，下次努力�！蔽沂軐櫲趔@，媽媽把我拉到她身邊的椅子上，給我講起了錯(cuò)題，那時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的心窩。
還有一次，我生病了，沒(méi)去上學(xué)，正好那天老師在講新課。我想：這下糟了，老師講的知識(shí)我不知道。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽出去上班了，家里只有我一個(gè)，我愁眉苦臉地嘆了口氣。正當(dāng)我萬(wàn)分苦惱時(shí)，門(mén)鈴響了起來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，是禹言，她半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“小病秧，本小姐前來(lái)看望你啦!”說(shuō)完，她把今天老師講的知識(shí)點(diǎn)和作業(yè)告訴了我，又講了幾個(gè)笑話逗逗我。那時(shí)，我感到的是溫暖。
溫暖，是黑暗中的一把火，把我們的心靈照亮，讓我們開(kāi)心快樂(lè)地生活。
高考滿(mǎn)分作文14
一年四季，屬秋最艷麗，屬秋最?yuàn)Z目，屬秋最紅火。古往今來(lái)，多少文人墨客贊美秋，歌頌秋，毫不吝嗇對(duì)秋天的喜愛(ài)。
我也愛(ài)秋，小時(shí)候，我常去外婆家玩，那里全是田野。記得那次，正值秋日，我和姐姐沿著田間小路，邊走邊聊，迎著涼爽的秋風(fēng)，好不愜意。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)田邊掀起一陣金色的浪花，成熟的稻子隨風(fēng)起舞，像婀娜多姿的舞娘。
云嶺上掠過(guò)幾只歸鳥(niǎo)。放眼望去，一片金碧輝煌。抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空多么令人陶醉，這一切是多么如詩(shī)如畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。我們回到家中，透過(guò)木質(zhì)小窗，看著近處的果樹(shù)，五彩斑斕，橙紅橘綠，應(yīng)有盡有。果實(shí)貪婪地吮吸著這甘甜的`雨露，似乎想讓自己快快成熟。遠(yuǎn)處的山在雨中披上了一層神秘的面紗，引得撐傘的人們駐足觀看這美麗的仙境。
稻田在雨的渲染下更是變化多端，時(shí)而像狂放的草書(shū)，風(fēng)劃過(guò)無(wú)垠的金色，稻子剎那間折了腰，雖然凌亂卻富有美感；時(shí)而又像婉約的正楷，雨輕撫著稻子，稻子也隨著雨的節(jié)奏輕微起落，令人陶醉。時(shí)而……秋，多么奇妙，一年中我最?lèi)?ài)秋。
高考滿(mǎn)分作文15
熾熱的夏季悄然離開(kāi)，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫(huà)筆把我秋天的校園們的'校園變得更美麗更迷人。
從南門(mén)一進(jìn)校園，就能看見(jiàn)圍著操場(chǎng)的柳樹(shù)的葉子又像下雨一般墜落在地上，然后，柳樹(shù)的葉子便會(huì)漸漸發(fā)黃發(fā)黑，直到一點(diǎn)也沒(méi)有。這樣，它如果總就是凋落，就會(huì)成為光禿禿的一棵樹(shù)，就像一個(gè)可憐的小姑娘一樣，頭發(fā)全部脫落了，難看極了。從西門(mén)進(jìn)，往北看，一眼就能看見(jiàn)一排松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只就是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。在操場(chǎng)前面，還有一排石榴樹(shù)，石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一齊，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。秋天，柿子紅彤彤的，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無(wú)限欣慰和暖意。春天，柿子樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小小的、綠綠的，就像許多剛出生的小寶寶，在枝頭閃動(dòng)著、炫耀著。還有那龍爪槐，它枝葉茂盛。樹(shù)干有碗口那么粗，就是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，上面有豎著的裂紋。樹(shù)枝一彎一彎的，像龍爪，怪不得叫龍爪槐。它圍著校園，像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。
秋天的校園多美啊！我愛(ài)秋天的校園！
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