難忘的小學生活作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼碾y忘的小學生活作文，希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文1
歲月雖是短暫的，但時間也不會停止一刻的流逝，轉(zhuǎn)眼間小學的六年生活就一去不復返。在這六年里，操場留下了我們奔跑的身影、教室里留下了我們瑯瑯讀書聲、運動會上留下了我們想為班級爭光的精神……
還記得兩年前的一場運動會，那是我們第一次接觸800米長跑，因為我對自己的長跑是比較有信心，就打算去報名處報名，但轉(zhuǎn)眼又想：要是參加運動會長跑的話，我就需要長時間的訓練，這樣一邊要學習做作業(yè)，一邊又要艱苦的訓練，怕自己的精神和毅力不夠，從而影響學習成績，會被媽媽責備本末倒置的，此時的我就有點糾結(jié)：想?yún)⒓邮且驗樽约旱呐d趣，但又怕長時間的訓練會影響學習。于是，我便找來了老師替我想想辦法。老師說：“什么是勞逸結(jié)合呢？就是在學習的空當里面也要適當?shù)倪\動，才能使得我們的大腦保持更好的運轉(zhuǎn)，所以不用太過于擔心自己的學習成績會因此下降，要做好合理的學習運動計劃就可以了�！蔽尹c了點頭。
回家后，我就跟媽媽提起了想在運動會上參加長跑的項目了，剛一聽，媽媽就馬上持反對的'意見，因為我的性格好動，覺得參加運動會長跑會使我分心，影響學習成績的，但是我對媽媽說：“就讓我去吧！我想試試自己的能力，我會好好安排自己的學習和運動的時間的�！弊詈�，媽媽被我的言語和態(tài)度所打動，就無奈的說：“害，你去吧，輸了不要哭著回來。”“怎么可能會輸，媽媽你要相信我的實力哦？”我大聲地在媽媽的耳邊吼道。媽媽什么都沒說，只是笑了笑。
時間過的飛快，臨近運動會，但是我學習運動計劃并沒有很好的實施，因為馬上就要期中考試了，所以我花費了更多的時間在學習上，而長跑的話已經(jīng)有段時間沒有聯(lián)系了，但我心里想著沒有關系的，跑步嘛是我的長項，到時候隨便跑跑應該也會有名次的吧！
終于，到了運動會的這一天，運動員們個個的躍躍欲試。800米比賽現(xiàn)在開始，只聽裁判一聲槍響，我便像一支離弦的箭一樣沖了出去，把對手遠遠的甩到了后邊，但在大約300米左右的地方我突然體力不支，速度直線下降，雖然想拼勁全力保持速度，但這個速度不免低于開始的速度，很快對手們一個一個的超過了我，最后了取得第三名的成績。這時我突然想起了一句話，沒有人能隨隨便便就成功的，都是需要自己努力去換取的。
小學的六年生活是那么的難忘。在操場上，我們一起揮汗如雨；教室里，我們一起刻苦攻讀；考場上；我們一起奮筆疾書；樓道里，我們一起嬉笑玩耍……老師的關懷，同學的友誼，父母的教誨我都會永遠銘記在心的。
難忘的小學生活作文2
光陰似箭，日月如梭。六年小學生活即將過去，可我忘不了母校，忘不了老師，忘不了同學們。那些在母校和同學們和老師發(fā)生的點點滴滴，我至今都難以忘懷，仍然都歷歷在目。
我仍然記得一年級的童年生活。那時我們都只是一群天真可愛、活潑調(diào)皮的蓬頭稚子。春天，我們在一起放風箏、捉蝴蝶；夏天，我們在一起游泳、捉蝌蚪、捉螃蟹；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗。歡笑聲在天空中回蕩著……
我仍然記得我來到廣東，轉(zhuǎn)入205班的情景。那時我走進班中，李勇老師讓同學們歡迎新同學的到來，站在講臺上作自我介紹，我竟害羞得說不出一個字來，老師讓我把名字寫在黑板上。我歪歪扭扭地寫出三個大字“張棟武”，李勇老師高興地說：“同學們，這位同學叫張棟武，希望你們能和他和睦相處，團結(jié)共進！”說著，他還安排我坐到了前面的位置。
開始我的成績只是中等，但是在李勇老師悉心指引下，我成績突飛猛長，考上了班級第二名，李勇老師還讓我變得十分自信，讓我從一個上課沉默寡言的人，變成一個上課積極舉手、敢于發(fā)言的陽光少年。我至今還記得李勇老師的一句話—“如果你是黃金，就算把你放在糞土中也會閃閃發(fā)光；但如果你是糞土，就算把你放在黃金中也是一坨臭狗屎�！�
我仍然記得我要離開廣東，去湘鄉(xiāng)考名民的.情景。那一天是散學典禮，也是我與李勇老師，與同學們在一起的最后一天。我心情一直十分沉重，眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，我忍住讓眼淚不流下來，可它還是不爭氣地流了下來，我一舔，怎么是酸酸的呢？
同學們?yōu)槲页x別曲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”梁銳他給了我一個大擁抱，我含著淚說：“我們會不會不再相見，我走后，不知我還會不會有你這樣的知心朋友�！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”，他笑道，“你那么牛，怎么會交不到朋友呢？”我和他相視一笑，哈……哈……
老師走了過來，語重心長地對我說：“孩子，你去湘鄉(xiāng)后，一定要好好學習，好好做人，爭取考上一個好的初中�！薄班�，嗯！”我點頭道，“謝謝您對我五年的關懷和照顧，我一定會不負眾望，爭取考上好的初中，放心，以后我會常來看您的�！崩蠋熞渤橐艘幌拢瑢ν瑢W們說：“我們繼續(xù)為張棟武唱歌吧！”“長亭外，古道邊，芳草碧連天。文君比去幾時來，來時莫徘徊！……”
時間�。≌埬懵c兒過吧，讓我們在剩下的兩三個月內(nèi)，能開開心心、團結(jié)友愛、和睦共處地度過，讓我們能給彼此心中都留下最美好、最純真、最幸福的印象！
難忘的小學生活作文3
時光飛逝，彈指間，短暫的小學生活即將接近尾聲。雖然我在城南只待了三年，但這三年里發(fā)生了太多難忘的故事，它們見證了我們曾經(jīng)走過的歲月。
張老師是我們的班主任，她很了不起，總能讓我們從一些瑣碎的小事中，明白一些深刻的道理。
還記得那是四年級時的一次家長會。那是一場充滿感恩之情的家長會，那是一個以愛命名的下午。我清清楚楚地記得，那天在場的許多同學和家長都哭得一塌糊涂。家長哭是因為欣慰，當年天真幼稚的.毛孩子真的長大了；同學們哭是因為感動，父母含辛茹苦把自己養(yǎng)育到十歲，太不容易了。空氣中似乎也彌漫著眼淚和愛合成獨特氣體……我不禁咬緊了嘴唇，下意識地攥緊了衣角，硬是沒讓眼淚掉下來，但我的心已經(jīng)在無聲地哭泣……
我們綠葉中隊非常團結(jié)，認為群體利益高于一切。同學們，還記得那些難忘的運動會嗎？還記得那些公開課嗎？還記得那次籃球賽嗎？那些不都見證了我們的團結(jié)嗎？
一年前，“城南小學第十六屆運動會”在體育館拉開了序幕。“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，咱們七班誰怕誰。七班七班大無畏，運動場上顯神威……”我們喊著屬于我們七班的口號，精神抖擻、信心十足地進了體育館�！芭椤辈门惺种械臉尠蹇垌懥耍甙嗟慕⒃谫悎錾巷w馳，坐在看臺上的啦啦隊員再也按捺不住心中的激動之情，放開嗓子為他們加油鼓勁。只見健將們咬著牙，拼了命地沖向終點……
終于，當在樓下當扶助員的朱綠昕帶來喜訊是，我知道我們的努力沒有白費——三連冠啊，我們盼了多久！高老師在廣播里宣布我們的佳績——年段第一兼全校第一時，回應她的是響徹天地的歡呼聲和一張張燦爛的笑臉，我還看到運動員們喜悅的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)……剎那間，我明白了團結(jié)的力量有多么神奇。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！緣分讓我們邂逅在城南的校園里，我一定會珍惜我們的相識，那是用前世五百次的回眸才換來的！與你們共同相處了三年，你們早已深深扎根在我記憶深處。因為有了你們，小學生活不再平淡枯燥。即將畢業(yè)了，我們都將邁入中學的大門，面對陌生的一切，但我會時常想起你們，想起那一副副熟悉的面孔，想起那些抹不掉的美好回憶。
再見了，老師！再見了，同學們！再見了，城南！再見了，難忘的小學生活！
難忘的小學生活作文4
小學生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中，可如果是夢，就終究會醒來的，但是我不愿這場夢醒來，我想把時間永遠的停留在這一刻，我也希望把這場夢永遠做下去，因為一旦這場夢醒了，我就會變成一個初中生了，我就要和我的朋友老師分離了，我痛恨；時間如流水，我痛恨；這場夢終究要醒來。可是，這終究是一場要醒來的夢。
暮然回首。曾經(jīng)的我，還并不懂得珍惜，可是現(xiàn)在想要去珍惜了，卻已經(jīng)晚了。短暫的小學時光正如流水般離我們而去，到了真正要分別的那一天，想挽回時也回不來了，只會離我們越來越遠，遠得沒有邊際。
曾經(jīng)與你們的小打小鬧，還有一次次的哭泣，一次次的歡笑，一次次的失落，一次次的`悲痛，都讓我銘記在心，但是這一次次的回憶，從現(xiàn)在開始，都要隨著時間的流逝而凍結(jié)，把所有的回憶都凍結(jié)在了里面，深深的凍住了。但是唯一能把它融化的，就是你的一次次回憶，一次次回首，一次次溫習這些美好的回憶，它將隨著你想念的淚花，和你回憶它時那溫暖的心田而感化；融化。這也將是你一段段美好的回憶，也就是這一段段美好的回憶：讓我歡笑，讓我憧憬，讓我哭泣，讓我悲傷，它仿佛是一種魔法，當他給我施法的時候，就會讓我的情緒變得多種多樣，變得無比精彩，變得無比美妙。這應該就是回憶的魔力，它也會緊緊的將我的心情控制住，在我需要時打開這段回憶，在我不需要時幫我保存。
記得那時，每當上學的時候，我總盼著假期的到來，但是每當放假的時候，我又總想著開學，想念我的桌椅，想念老師的嘮叨聲，想念同學們的嘻鬧聲，想念那清脆悅耳的鈴聲，想念學校里的一切。每次都是這樣，可是今年的假期，都不知道能不能再有這樣見面的機會了。到了那時候，我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結(jié)束點，或許我們再見時，都不會像原來一樣了，只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服，我們也將不會再穿了，只能放在衣柜里，慢慢回憶。
我忘不了我與你們共同度過的每一節(jié)課，無論是悲傷也好，歡樂也好，我都不會忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置，也忘不了老師曾對我的教導和對我的嘮叨，這個學校的一切我都不會忘記，因為這是我親身經(jīng)歷過的自己點點滴滴美好的回憶。
到了夢醒來的那天，我怕我會大聲哭泣，我怕我在這個學校的結(jié)束點會被淚水牽絆住，我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關系，無論我們今后走到哪里，這扇回憶的大門都永遠為我們敞開，永遠，永遠……
再見了，這場夢中的你們，離別了，這場夢中的一切……
難忘的小學生活作文5
【寫作指導：中小學生作文如何做到語言流暢】
1、語言通暢的具體要求
語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求，就是要求語言運用規(guī)范、準確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎上提出的高一層次的語言標準�；蚴窃~語生動，或是句式靈活，或是善于運用修辭手法，或是文句有意蘊，這些都是有文采的表現(xiàn)。
2、怎樣做到語言通暢
第一、語言規(guī)范。
在寫作中，要符合語言規(guī)范的要求要注意三個方面：一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關聯(lián)詞語等毛��；三是除了在記敘性文章中為了描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外，一般不使用方言俚語。
第二、語言準確。
要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行�！拔艺J為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實的意見，當然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認真地對待��！”這段文字，考生掌握的分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的'成分”，兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點，使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點應注意以下幾個方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個話題，圍繞著一個中心；二是一段話要按照各句與中心的關系以及各句之間的關系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認識事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段(關聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子；三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、利用代詞呼應、使用關聯(lián)詞語、適當重復上下文的內(nèi)容或語言等方法來確保語言呼應；四是增添必要的過渡性語言，避免由于思維的速度大大高于表達的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語言得體。
要達到語言得體的要求一要注意表達對象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對象，語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動人，以敘述、描寫為主，語言形象生動；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語言嚴密概括。
難忘的小學生活作文6
我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時五年級的一次數(shù)學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空�！耙掠炅�，”我低聲自言自語著，“快回家吧�！弊テ饡w一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調(diào)整了一下心情，打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時不知該如何是好
突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發(fā)呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說，心里想：寧寧不會是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來責怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對我說“你這個粗心的降火，看看這是什么？”她從書包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃�！澳M試卷？我的'模擬試卷！”上面赫然寫著我的名字，我想起來了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來�！昂迷跊]有濕，快拿著吧�！睂帉幇言嚲砣轿业氖掷�，臉上露出燦爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說，“抓緊時間復習吧，讓我們一起加油，明天爭取一個好成績�！彼难凵裰谐錆M了信心和期待，我用力的點點頭，望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來那張漏發(fā)的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經(jīng)停了，一縷陽光透過云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好�！�
事情雖然已經(jīng)過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因為里面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。
難忘的小學生活作文7
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的小學生活作文。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，x老師（數(shù)學老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的`題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看x老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以x老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，x老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7。2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，x老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著x老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。xxx見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘的小學生活作文8
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的小學生活作文。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師（數(shù)學老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的`是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘的小學生活作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學六年的時光快要結(jié)束。駐足回首，那些陳舊的記憶浮現(xiàn)在腦海里!
依稀記得，那是三年級的六·一慶祝活動。在我的記憶中，那次的六·一是最隆重、最開心的一次。節(jié)目中有一個節(jié)目是《小紅帽》。學校做的那些道具真是惟妙惟肖——翠綠的小樹，鮮紅的草莓，華麗的`小屋……真是漂亮極了!演出那天，我們班馬一丁演的是小紅帽的外婆。帷幕拉開后，馬一丁的形象首先讓大家哄堂大笑：她戴著頂灰色的老年帽，穿一身老年人的灰夾克，真是好笑。演員們出色的表演給大家?guī)砹藲g笑，演出非常成功!與我從小就相識的周文婷，她同我一起轉(zhuǎn)學來到勝利小學，我們非常開心，每天上下學在一起。我們住在一個小區(qū)，每到了周五晚上，我們同班的幾個同學在小區(qū)操場聚齊，然后幾個小女孩玩跳皮筋、跳方格。我們當初還很天真，彼此約定要一起考入同一個中學，同一個高中，同一個大學……但計劃趕不上變化啊!我們好不容易彼此找到了知己，卻要面臨分別!四年級的時候，周文婷轉(zhuǎn)走了，我真的無法接受，每天都會哭，我們每次通電話都哭的說不上話來。之后，我開始振作起來，有時候會想，人這一生怎么能沒分別呢?不管我們相距多遠，身在何處，只要我們的心在一起，彼此心里惦記著對方，時刻想念著我們的好友，再遠的距離也無所謂，我始終相信：短暫的分離是為將來長久的在一起!零八年學校舉辦的運動會上，我被選為了運動員。能夠為班級爭光添彩，我很高興。當時應該是在下午的跳高比賽中，其他的運動員看似是那么輕松自如，輕輕一躍便過了桿，而輪到我卻每次都失敗。第一次失敗!第二次失敗!我不斷鼓勵自己要堅持，但失敗的次數(shù)已讓我氣餒了。我低著頭走過人群，突然聽到有個聲音在說：“加油，你一定會跳過去的!”我轉(zhuǎn)頭一看，正是段諾�？粗蠹夷瞧谂蔚难凵�，看著他們對我微笑的臉，我知道，他們都在為我加油鼓勁!我突然感到一股力量涌入全身，我想著他們對我的期待，奮力一躍——那一瞬間，我跳過去了，我竟然跳過去了!全場立刻為我鼓起了掌!段諾首先走出人群為我鼓掌。真的很感謝他和同學們的鼓勵!那一刻，我懂得了什么叫友愛的力量!
我一遍遍回想著過去的點點滴滴，不時的被其感動落淚，我要永遠記住我這些可愛的同學們，記住他們每個人的笑臉!在這即將說再見的時刻，我會用最燦爛，最甜美的微笑送別他們，也以此告別我敬愛的啟蒙老師和美麗的母校!
難忘的小學生活作文10
“光陰似箭，日月如梭”我們一起在小學里生活了六年回想起我們在小學里的生活，真是讓我非常的難忘。
在我們的小學生活中，不僅僅難忘的是我們在學校里度過的時光，而且還有引導我們成長的老師。記得有一次，媽媽去開家長會，開了很長時間才回來，媽媽說：“這次申請中學學位，要在電腦上報名�！眿寢尀榱诉@件事而煩惱，因為爸爸媽媽是電腦盲，不會使用電腦，該怎么辦？我機靈一動對媽媽說：“去找鄭老師幫忙吧！”媽媽就拿起爸爸的手機打給鄭老師，鄭老師卻說：“他怕打錯�！蔽液苁蚁氲搅巳卫蠋�。媽媽就拿起了手機請任老師幫忙，老師一口氣就答應了。我們晚上來到老師辦公室。老師就開始認真的在電腦里輸入資料，不停地詢問爸爸最準確地資料，在確定無誤后，終于在電腦上報好名。從這件事中，我學到了答應別人承諾的事情，一定要必須做好。做什么事都要專心致志。讓我十分難忘老師對我的幫助。
使我難忘的是我們?nèi)嗟耐瑢W。記得還有一次，我們?nèi)喽贾酪粋�驚人的消息：“李淑馨要到香港讀書了�！蔽覀兊拿恳粋�人都買了禮物送給了李淑馨，到了她要離開的最后一天，語文老師寫了一首詩送給她，播放著音樂。我們隨著歌曲朗誦起來，我們的淚水不由自主的從我們的臉上滑落下來，有的同學忍不住嚎啕大哭起來。她被這樣的情景感動得哭了。她便走向每個同學的`身邊與他們擁抱。我感受到了朋友之間的友誼，這情誼深深的印烙在我的心里。
使我難忘的是第一次在課堂上吃餅干。有一次，我們上語文課，老師對我們說：“這節(jié)課我們吃餅干�！比嗤瑢W都非常驚奇，有些同學忿忿地說老師很大膽。然后，老師開始發(fā)餅干，餅干發(fā)到我們這組就沒有了。同學們就把自己的餅干分給我們。可是當許振宇要吃的時候卻掉到地上，他只好忍痛得把餅干扔進垃圾桶。這節(jié)課十分有趣，老師利用吃餅干給我們上了一節(jié)習作課，
使我難忘的活動是爬山。記得那次老師舉行了爬山的比賽，我們個個都做好準備，我們急速的跑著，跑了許久我們都筋疲力盡了。我就坐在階梯上，突然有個同學向我伸出了援手，我便扶著她的手繼續(xù)往上爬。自從拉手那一刻起，我體會到了同學與同學簡要互相幫助信任。爬山的道路讓我領悟到了人生的道路上離不開友誼。
在這難忘的小學生活中，慈愛的老師，熱情的同學，快樂的課堂和難忘的活動都陪伴我們六年了，在這六年里是他們帶給我們快樂。
我終身難忘。
難忘的小學生活作文11
時光荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學生活。在這短短的時光里，允許我記錄下我們最美好的時光，以致在以后的歲月里，可以看到我們的痕跡。
雨中奔跑
雨來的措不及防，打破了所有人的日常作息。吃完飯的午后，同學們倚在室內(nèi)的墻上，為此犯愁。我和班里同學吃完飯，站在門口，猶豫了半天。
雨這么大，如果跑著回去，絕對會淋個稀巴爛，洗了一場澡。但是現(xiàn)在不回去的話，雨會越來越大。我們把心一橫，算了，跑著回去！
同學們?nèi)鐾染团�，雨中自然就出現(xiàn)了這么極其罕見的一幕，一群學生在瘋狂地奔跑，不分東西南北上下左右，胡亂竄。大家都沒有因為被淋雨而掃興，反倒是個個都齜牙咧嘴，仿佛就在這一瞬間，所有的煩惱都拋到九霄云外了。大家感受著雨點的打擊，仰面不顧一切地奔跑著。
“哈哈哈哈！”
期中考試
終于迎來了同學們最畏懼的、最不愿意面對的`東西：期中考試。同學們叫苦不迭，唉聲嘆氣，就好像準備上屠宰場一樣。
“上屠宰場好啊，一刀下去就完事了。這個可是生不如死啊！”一個同學哀嚎，無奈地拿起書本復習。
考試結(jié)束，同學們好不容易度過了這場煎熬，卻沒想到這只是暴風雨的寧靜。
“咱們班的平均分才60多，你看看我教的另一個班，人家平均分80多！都是同一個老師教出來的，怎么就差了這么多？”數(shù)學老師氣的一甩課本，我們也紛紛低下頭，不敢作聲。
大家將試卷翻過來覆過去，頭上的烏云仍未散開。唉！瞧這期中成績，真的是糊了！
接力賽跑
一聲令下，運動員們像風一般，飛快地完成了第一棒。
“加油��！超過他，超過他！”同學們舉起加油牌，扯著嗓子不要命地喊著，氣場勢不可擋，橫掃全場。
第二棒已接住。
第三棒準備出發(fā)。
最后一棒的運動員們摩拳擦掌，做了幾次高抬腿。啊，來了，來了！運動員配合的非常默契，僅僅一秒的時間，接力棒已經(jīng)在第四名同學的手中。
“加油！加油！啊——”運動員們跑到了終點！觀眾們都熱血沸騰，尖叫著，興奮著。八個班的接力賽跑我們第二！
“耶！”同學們的歡呼聲震耳欲聾，所有人都精神煥發(fā)，具有蓬勃力和朝氣。
回首往事，原來我們一起經(jīng)歷了這么多。正是這些風風雨雨點點滴滴，才使我們得到了成長。這些故事，我將永遠保存著，即使風吹散了我們的時光，也留下了不可磨滅的印記。
難忘的小學生活作文12
馬上就要小學畢業(yè)了，六年小學生活中難忘的事有很多很多，它就像一棵小樹從我入學到現(xiàn)在已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著我在學校的生活，記載著我和同學們的故事。
我記得，六年前我入學的第一天，放學的鈴聲響過，同學們都排著隊去坐車。我跟著葉淑琪上了28號車，車啟動了……下了車，哥哥姐姐都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，原本熱熱鬧鬧的“菜市場”立刻變得冷冷清清了。我急得哇哇大哭，跟車的阿姨從我的�？ㄖ兄懒税嘀魅务T老師的電話。隨后我被送回了學校。馮老師柔和地說：“嘉嘉，別哭，老師打電話給爸爸媽媽好不好？”“好！”我高興地笑了起來，眼角邊還掛著幾顆淚珠……第二天馮老師在我的校卡后面寫下了“31號”幾個字，我還清清楚楚的記得馮老師當時對我說：“記住，以后你要是忘了車號是多少的時候就看一看�？ê竺�！”我對馮老師說：“老師，我記住了�！瘪T老師笑了，她笑得那么甜……
我還記得，幾個星期前的'生日party，是陳佳慧和劉浩翰同學的生日，兩位小壽星都有點羞澀，但是在我們熱烈的鼓掌聲和叫喊聲中兩位小壽星還是慢吞吞地走上了講臺。突然，不知怎么的，劉浩翰以百米沖刺般的速度跑回了座位，任憑大家怎么拉怎么拽也無濟于事，我們只好作罷。陳佳慧一個人開始切蛋糕了，她每切一刀教室里就響起了雷鳴般的掌聲。隨后陳安定拿起一塊蛋糕就向我們女生發(fā)起了攻擊，而我們女生也不是好欺負的，我們也向男生發(fā)起了猛烈的進攻……這場“戰(zhàn)斗” 最終以“童鞋”們就爭先恐后地奔進了WC結(jié)束了……
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。
同學，朋友，在我的七彩童年里你們是缺一不可的，沒有你們我的童年就不完整；沒用你們就沒有童年的美好回憶。童年的腳印留在校園的小路上，童年的笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
母校，在你的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天您一定因我們而榮光。
難忘的小學生活作文13
我是一名六年級的學生，馬上就要畢業(yè)，踏入初中的殿堂，回憶起小學生活，有那么多美好的回憶。
記得剛?cè)雽W的時候，對小學的一切都那么陌生，又那么好奇。心里也有些擔心，幼兒班的老師會不會很嚴厲？是不是很嚇人？這時，幼兒班的林老師走過來，用親切的目光看著我，拉起我的手，把我領進教室。很快我就喜歡上了這個集體，這里有許多小朋友，有許多玩具，還可以跟老師學唱兒歌、畫畫。
上一年級的時候，我們有一次去春游，在樹林里，我玩的可開心了，特別是“尋寶”游戲。最后一項是六年級的.大哥哥大姐姐為我們帶紅領巾，就在那一刻，我們加入了少先隊，成為了一名少先隊員，我的心里無比激動。這次春游給我的印象是那么深，我永遠都不會忘記。
一轉(zhuǎn)眼，五年級了，學校給我們安排了一位好老師。她姓湯，教學方法十分獨特，我們都很喜歡她。她總說，興趣是最好的老師，對學習有了興趣才會愛學習。湯老師讓我們多看書多觀察，這才能寫出好文章。在她的課堂中，語文不再枯燥乏味，數(shù)學又是妙趣橫生。湯老師是我在小學生活中最難忘的一位老師，她用母親般的愛感動了我，教育了我。
今年我們舉行了一次運動會。這次運動會是我們在小學度過的最后一次運動會，我們都很努力。這次運動會中最精彩的是拔河比賽。我們比五年級高一個年級，所以我們八個人，他們九個人。比賽開始了，我為他們捏了一把汗，開頭，五年級占了上風，我連忙帶著幾個女同學跑過去給他們加油，老師也在廣播里為他們加油。同學們一股勁，一下子就贏了。太好了，可是不知怎么回事，我們還要和五年級的同學再比一場。這次比賽還沒開始，我們班同學都跑去給他們加油。終于我們贏了兩場比賽，贏得了大家的掌聲。這次運動會，我們?nèi)〉昧巳５谝坏暮贸煽儭＿@次比賽我們不僅展示了我們的實力，更展示了我們班的團結(jié)精神。
如今，我們就要離開母校，母校就是我的家，老師就是我的父母同學就是我的兄弟姐妹，孩子要離開家，怎能舍得呢？
再見了，同學們。你們給了我最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。
再見了，老師。我的心中最了不起的就是您，感謝你教育我做人，教會我知識。你就像我的媽媽。
再見了，母校。在我心中，你就是一本相冊，記錄了我小學生活的點點滴滴，這本寶貴的相冊我會一直珍藏在心中。我一定會以優(yōu)異的成績來報答你。
難忘的小學生活作文14
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，六年的小學生活里有許多難以忘懷的事，然而最令我難忘的，還是那次小組合作編詩集的活動。
記得那是六年級上學期的事。學完語文第六組詩歌單元后，我們在老師的'帶領下，先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌，這兩部分內(nèi)容完成后，我們便開始小組合作編詩集了。
那天中午，我組成員全部到齊。我——張小彤，很榮幸地被大家推選為組長。我清了清嗓子，鄭重地說：“這本詩集是我們的‘處女作’，我們大家要齊心協(xié)力，把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項工作：主編、書寫員、校對、還有美編。誰當主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來。這可怎么辦?不能都當主編吧�！澳钦l來任書寫員?校對呢?”這時，他們四人都低著頭，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟無一人愿意承擔這份工作。沒辦法，我只好根據(jù)他們的特長進行分配：“小麗擅長畫畫，任美編;曉雨寫字漂亮，負責抄寫;小軍聰明，學習好，當主編;小梅心細，負責校對吧�！�
說干就干，主編小軍認真地翻看著收集的資料。很快，策劃完成了。他馬上指導小麗設計封面及插圖。只見小麗一會兒用鉛筆勾勒圖案，一會兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個字。胳膊累了，甩一甩接著寫;腰酸了，小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖，讓人忍不住嘖嘖贊嘆�！拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻�!”我信信滿滿地想�！把�!”校驗員突然尖叫了一聲，“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細心的小梅檢查出了一個錯字。“怎么辦呀?”小雨急得又跺腳，又拍腿，眼淚差點掉下來。“用修正帶會影響美觀，重抄也來不及了呀!”這時，我靈光一閃，想出了一個好辦法：“我們可以在修正帶上涂上藍顏色，既掩蓋了錯字，又不影響美觀，一舉兩得!”在得到全體組員的同意后，我們馬上行動起來。遠遠一看，那藍色的印記就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮極了，大家連連拍手叫好，稱我為“智多星”。 功夫不負有心人，一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆：這真是“眾人拾柴火焰高，團結(jié)的力量大無邊啊!”
通過那次制作小詩集，我們不但欣賞了許多詩歌，還體會到團隊合作的重要性。雖然，那件事只是我波瀾壯闊小學生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是這朵小小的浪花，將會永遠跳躍在我記憶的長河里。
難忘的小學生活作文15
六年前，又一批一年級的小朋友懷著稚嫩的童心，手牽著手地一同步入了他們心中向往的小學生活，踏上了一段人生中最重要的旅程，其中就有我。我被分配到了一年級二班，也正是在這個欣欣向榮的班集體里，我才得到了真正意義上的進步。
我的老師
在我們這個班集體里，每一課都有一個老師，但其中最令我難忘的，還是余老師。余老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。余老師不僅對同學們好，對我更好。平時，我總是桀驁不馴的，調(diào)皮搗蛋，余老師為了我，也操碎了心，每次我犯了錯，余老師都會耐心地教導我，余老師對我的關愛令我終生難忘。
我的同學
在我們六年級二班這個集體里，有著四十四個相互關愛的同學，他們既是我的同學，又是我的朋友。成績優(yōu)異的趙欣然。體育超強的張函奇。班上的開心果代宇航。愛笑的謝籽粒。女漢子王晨桐……雖然有時我惹到了他們，但他們卻不曾躲避我，還一直和我一起玩耍，一起歡樂。是他們在我困難時給予我?guī)椭撬麄冊谖覒n愁時給予了我莫大的關心，我永遠也不會忘記他們。
春季運動會
在我們的小學生涯中一共舉行了六次春季運動會，每一次運動會，同學們都帶著新的積極參與，積極進取，都賽出了水平，賽出了風格更值得一提的是，我們班獲得了六次團體總分第一名，成功地在小學時期獲得了一個“六連勝”。
五云山寨
三年級時，同學們第一次離開了家，和同學一起來到了五云山寨，參加了為期五天的半軍式化的`活動。在那里，同學們一起團結(jié)合作，克服了重重困難，學會了許多和生活方面的必備本領，同學們也因此在生活和學習中的本領有了很大的進步。第二次上五云山寨是在五年級時了，因為有了第一次的經(jīng)驗，同學們在各方面都顯得輕松多了!
六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的。在我失敗的時候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
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