關于成長的作文（通用27篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關于成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 1
生命如一條長河，潺潺的流著。途中攜帶著的“泥沙”早已沉積在蹉跎的歲月中，只有那一縷陽光依然悄藏心頭，未有半點忘卻。
童年時
黎明的.曙光沖破了黑暗，我睜開朦朧雙眼，在床上喜喜哈哈的念叨著，陽光從窗中射進來，照在床前，精氣神來了，忽兒跳至床東，忽兒蹦至床西，用那面小鏡子照出一個活潑機靈的“小白兔”。笑��！陽光給予我快樂。
少年時
西北風嗚咽著，晨曦中隱約可見：我又背起書包上學了。屋外好冷好冷，我時不時的打了幾個寒顫，旭日冉冉升起，照亮了我的臉龐，它似慈母雙手撫摸著我，我多么向住太陽，它似乎離我很近，一伸手就可以抓到，我樂了：陽光給予我溫暖。
青少年時
日上三竿，鬧鐘一遍又一遍的催促著，然而我卻還在蒙頭大睡。那邊又傳來熟悉的聲音：“該起床了”。我可不愿離開“安樂窩”難得一個周末�！霸懔�，我的功課�！蔽乙还锹蹬懒似饋恚芸旖Y束了整理，抬起頭，它還在那個位置，還是那樣祥和，它向我身體注入一種振奮的力量，促使我用功，促使我努力，陽光給予我力量。
光陰似箭，日月如梭，成長的道路上，我踩蔫了多少小草，繞開了多少野花？唯獨陽光伴我度過童年，幫我邁向成熟，陽光給予我很多，很多……
朝陽花開，唯美世界，陽光一直伴我成長。
成長的作文 2
現(xiàn)在，因為我長大了，變成了一個成年人，在父母的眼里，我不再是一個孩子了，變得有意識了，勇敢了，知識了。有時他們會說，“你長大了！”你不再是個孩子了！我頭痛。不管我現(xiàn)在做什么，我必須先認出指南針。我必須有原則。我不能不小心完成它。如果有輕微的錯誤，隨時都會有暴風雪。
回頭看看我的童年，生活多么簡單，無憂無慮，自由自在，沒有煩惱。但隨著時間的流逝，前方的海浪更大，大海更加曲折，我成為了一個學生，我已經消失的`過去。我更高了，我在學校里花了更多的時間，我有更多的家庭作業(yè)，我有更多的科目要學習，我肩上背著沉重的書包，我的心里也有更多的壓力。如果我是個孩子，不管我做錯了什么，沒有人會責怪我，加上我的父母作為我的“向導”。但現(xiàn)在我長大了，理智了，適應了獨立，一切都要注意飛翔，三思而后行。與我童年的悠閑日子相比，它逐漸拉開了距離。
當我還是個孩子的時候，雖然我的生活會更舒適，但我被各地的老人和其他人束縛著。當我走路的時候，我和父母混在一起；當我跌倒的時候，我得到了父母的支持。但是我明白，當我長大了，我就成了一個成年人，和我年輕的時候不一樣。就像我現(xiàn)在一樣，我正在成長，我對一切都有自己的想法。
陽光怎樣才能在沒有風雨的情況下成功？我的成長之舟，雖然不穩(wěn)定，平靜，而且洶涌澎湃，但它也是各種風浪，讓我學到了很多，鍛煉了很多。在我成長的旅途中，我真的明白成長有其必要的煩惱，但幸福更多。
成長的作文 3
隨著手中的滾軸越來越快地的滾動著，風箏在天空中也越飛越遠。在廣闊蔚藍的舞臺上，風箏隨著風的方向肆意擺動身姿，輕輕盈盈的，很美。風箏越飛越高，它鳥瞰著大地萬物，其實這個世界也不是很大。只要站得高了，看得遠了，就會發(fā)明眼前的是多么微不足道，遠方還有更多美好的風景等待你去欣賞。
手中握著兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總以為長大遙遙無期，總渴望長大的滋味，總渴望體驗那種獨立自主的感覺。
我們的紀念冊
記得去年的今天，我還不懂事的譏笑高年級的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當我以同樣的身份參加這場畢業(yè)典禮時，我的眼淚也不由自主的落下了。
這個情景我記憶猶新。那時學校廣播里放著TWIMS的我們的紀念冊，突然間覺得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一�；覊m，都顯得如此可愛。
踏進這里六年了，無憂無慮的小學生活就這么匆匆流走，沒有任何暗示。于是，每個人手里都多了一本紀念冊，在班上互相傳遞著，記錄成長中的歡樂和傷痛，留下了最后的一份記憶。
如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀媚的.或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達了深深的友誼，讓我感動得掉淚。
成長痛并快樂著
長大后才發(fā)明，原來獨立是那么艱難的一件事，獨自承受著所有的不快和挫折，獨自忍受著孤單和寂寞。長大后才發(fā)明，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來，幸福的藍圖。成長是痛苦的，它讓我們熟悉到生活的無奈，失敗的滋味和面對所有挫折時的疲乏。于是，成長，痛并快樂著。
成長的作文 4
在我的記憶中有許多事情，有開心的事，有難忘的事，有傷心的事，有想不通的事，酸甜苦辣，五味雜陳，可是最讓我刻骨銘心的就是參加揚中市藝術展演的事情了。
我參加的是學校的武術訓練。要說武術訓練的事，那可三天三夜也說不完，我就先來講講我是如何被選上的。開始我們一起訓練的同學很多，為了表演有質量，老師決定刷掉部分學生。我想：千萬不能被老師刷掉，能參加正式表演應該是一件光榮的事情啊！為此，我天天加油練習，放學回到家寫完作業(yè)就對著鏡子練動作，甚至把略懂點武術的奶奶叫到身邊指點我哪里不到位。一段時間后，老師逐一去掉了一些學生，我，自豪地留在了大部隊里。
要談我們訓練中經歷的.事情還真多呢。在炎炎烈日下，老師不讓休息。王夢寒累得趴下了，季安琦練哭了，吳娟氣喘了，我滿頭大汗，口干舌燥，但我們咬牙堅持，從沒有想到“放棄”二字。
要論我們正式表演的心情，那可是又激動又緊張��！臺下那么多觀眾，我心想：一定不可出半點差錯，要為班級爭光，要為聯(lián)小爭光，表演結束了，一聲又一聲的鼓掌聲讓我興奮不已。這么多天的刻苦訓練，不就是為了博得大家的認可嗎？
在這次的訓練中，我認識了不畏困難的季安琦，我認識了堅持不懈的王夢寒，都是我們的團結協(xié)作才創(chuàng)出優(yōu)異的成績。我驕傲，我在集體中逐漸成長了。
成長的作文 5
人的一生總不會都是事事順心的，在逆境中明確認識并付出努力，就能沖破困境，有所成長。
在逆境中，我們可以激發(fā)自己的潛能，結交真正的朋友，得到成功的考驗，所以說逆境就是成功的使者。要相信努力一定是有收獲的。
金秋9月，踏入新的'校園，開始了新的征程，一切都是陌生的，但考試卻是一如既往的熟悉，一次次的失誤和一次次的成功。
煙花3月，經過一學期的學習和經歷，對校園同學課堂已經熟悉的不能再熟悉了，不久后第1次月考悄然而至，因為寒假玩的很快樂，我只好臨陣磨槍了，簡單應付果然如我所料，我成績可謂是飛流直下三千尺，但是我沒有放棄，畢竟是自己玩去了，沒有努力的學習，沒有復習，所以我心想一定要收心了，不然可就不堪設想。
時間飛逝，很快就迎來了半期考試，我雖然有所復習，可時間也不長，考試中出現(xiàn)了太多不該發(fā)生的錯誤，這次考試成績雖然有所提高，但自己還是很不滿意，甚至有點想放棄了，心情也是很失落，這時朋友見了我，目光呆滯，神情與平常大有所異，然后問我你怎么了，不會是因為考試沒考好而失落吧，想開一點一次考試算得了什么呢?只要自己努力了，不后悔就行，越困難的事情就越不要放棄，打敗困難你就勝利了。
憑了他的話語，我不禁變得開朗了，對他說你可真是料事如神啊，真被你給說對了，我不是不想去努力，只是我總想著考出一個好成績。他說我們可以一起復習啊，正好我們有差不多的成績。
過后我們總是一起復習迎接考試，在過往中總會有一些生命中很好的朋友，他們的話語可以激勵你時常在耳畔響起，讓我們能夠更堅強的成長。
成長的作文 6
安居育才小學里，我們擁有著最快樂的日子。在我們的學習生活中有著許多樂趣。
作為室長，寢室名當然就必須要完美。想著想著就想出了一個出人意料地選了一個“身殘志堅”這么一個與“華西醫(yī)院”配套的寢室名。著象征這我們不服于現(xiàn)實，努力拼搏的精神。秦老師還當著全班的面“夸”我們的寢室名安的好。
還有呢。中午回寢室后我們終要說下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開心必備“良藥”。他終是用他那機智的頭腦，思考著哲理，將結果完美的展現(xiàn)出來，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號：。
在教學樓中，少不了同學們朗朗的`讀書聲，還有那同學們認真做題，孜孜不倦地汲取知識。上課時，老師寓教于樂，還少不了一些愛接下嘴的人。是他們讓我們有空進步和探求知識。
晚上，我們寢室有了一個習慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響著我的睡眠。那歌聲就如噩夢一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點，那么天下就太平了，沒有戰(zhàn)爭了�？墒撬仍訌椷�要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽”。
我想說：我們是不是從香港來的？還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經創(chuàng)下一晚上丑死了只小強的記錄。小強生命力這么頑強的生物就這么被熏死了。唉！我們也是對他服了。
在育才這個大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂，也有酸甜、苦、辣。但不得不說，在育才的日子里快樂與成長同行。
成長的作文 7
如果說音樂是人類的第二語言，那么我想說，這種語言伴隨我太久了。正如尼采所說：“沒有音樂，人生毫無價值�！�
也許，我對音樂的熱愛是從父母那里遺傳下來的。作為一個嬰兒時期的嬰兒，我被這種偉大的音樂所滋養(yǎng)。雖然我當時對音樂沒有一個清晰的概念，但我知道，每次音樂在我耳邊響起，我都會控制不住地哼哼。
隨著我一點一點的長大，我對音樂的熱情也一點一點的顯露出來。只是從每一節(jié)校園音樂課到參加校園聲樂合唱，甚至從小就去學正規(guī)聲樂。我的小學生涯一直伴隨著音樂。
心情不好的時候，聽聽悠揚的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過來；人生迷茫的時候，聽聽悠揚的音樂，鏗鏘的'節(jié)奏能讓我從頹廢中站起來；當我身心疲憊的時候，聽聽悠揚的音樂。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來的幾年里，隨著知識的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們華麗的外表，喜歡他們對音樂的熱情，但更欣賞他們在音樂上的天賦。可以說，他們每一個人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們在幕后默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個想法，我想通過一點點努力來接近他們的節(jié)奏，展示我的音樂之光。
也許有一天你真的能聽到我的音樂，感受到我對音樂的熱情。我希望的是能像那些激勵我的音樂人一樣，激勵一代又一代的年輕人為夢想而奮斗！綻放你的夢想！
音樂真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個伴侶，一個我永遠不能放棄的伴侶。
成長的作文 8
我們總是在幻想中憧憬未來，但是當我們最終到達未來的時候，卻傻乎乎地回頭看，懷念過去的喜怒哀樂，就這樣一直成長。
小時候看著那些遙不可及的大哥哥大姐姐，總是憧憬著自己的未來。想到自己的未來，心里總是莫名的顫抖。然后，我真的`希望自己快點長大，因為只有長大了才能保護她。
窗外的梔子花，開了又落，落了又開，就這樣周而復始。
大一點的時候還是很期待像拔尖的竹子一樣搓啊搓，但是沒有注意到幸福和愛情的每一秒都失去了太多.
窗臺上的狗尾巴草年年綠，在匆忙逃竄的時候咀嚼著孤獨的滋味。
當我到了六年級，我實際上成了那些一年級同學的未來，心里有一點快樂，也照顧到了幸福。有幾天，嘴角的弧度從未消散。我希望我能像這樣慢慢長大。
窗外的鐵柵欄生銹了，因為多年的腐蝕變得脆弱。
剛進這個校園的時候，臉上滿是好奇和未知。我們開始漸漸明白，我們會離開，就像候鳥回到南方一樣。習慣了這里的生活，還是要張開翅膀，向著未知的方向努力飛翔。
窗外的樟樹散發(fā)著迷人的芳香，他們依然不會厭倦這個世界的繁榮。
轉眼間，我又來到了初三，回憶起這三年來所經歷的歡樂，但還是沒有放棄。
腦海里的回憶一直是開心，難過，失意，頹廢，害怕。這些美好的片段經不起時間的考驗，多年之后，就像一縷青煙，不經意間隨風飄散。請把它們深藏起來，別忘了.
在這最后一天：請記得要開心。
讓我們靜下心來，聽聽時間在身邊流動的聲音，慢慢長大真好。
成長的作文 9
一歲咿咿呀呀學語；三歲歪歪扭扭學步；七歲瘋瘋癲癲玩耍；十四歲安安靜靜學習。
十四年，一個呀呀學語的孩童變成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一個咿咿學步的娃娃變成身強力壯的少年。
十四年，可以改變許多事。還記得四年前，我還是一個什么都不懂的天真的孩童，每天上躥下跳的。現(xiàn)在，我不再歡聲笑語與人打鬧，而變成了一個頗有男子心理的假小子�，F(xiàn)在來說，我真的很討厭自己，學習不好，脾氣不好，甚至有時還會有些任性。
長大了，心理也變了，青少年的`叛逆心理也慢慢出來了，你讓我做什么，我偏不做。
長大了，總愛把褲腿挽的老高，走路愛擺架子，無視淑女，也不淑女。
我覺得無聊，在思想轉不過彎的同時，我的成績也在一點點下滑，尤其是數學，我這么也聽不懂老師在講什么
我知道我原來的期望太高，我好想回頭，卻忘不了父母的嘮叨，也忘不了各科老師嚴肅的臉。我知道在他們眼里我這樣的女孩是“另類”，而我又何嘗不是這樣看他們呢？我渴望變成蒼鷹，渴望飛翔，父母卻給了我一個牢籠，使得我困在其中。
遇見了馬老師，遇見了她親切的笑容，遇見了她溫和的話語，我投降了，與此同時也成長了。接下來的日子里便是無盡的拼搏。
成長，不再是一張白紙，而是被揉皺的，可以比白紙投的更遠的地方的東西；
成長，不再是剛鉆出地面的嫩芽，而是那狂風暴雨過后更加堅強的花；
成長，不再是留戀雨后的七彩虹，而是那被烏云遮擋的太陽，奮力的散發(fā)光芒。
成長的作文 10
成長是什么？這是一個很深奧的問題，沒有絕對的答案，有人為它思考一生卻得不到答案，有人一生活得平凡卻感悟了成長！
我一路走走停停，磕磕絆絆，朦朦朧朧間，終于將“成長”這兩個字領悟……
成長就是為家里分擔力所能及的家務！
總在教科書上，課外書籍上看到一句話：“為家人做力所能及的事！”但大家都只是“語言的巨人，行動的矮子！”我也一樣。當我逐漸長大，才真正履行了這個人人都會說的承諾！夏日炎炎，我系上了圍裙，和媽媽一起，在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗，擦盤子。我白嫩的雙手浸泡在水里，一滴滴的洗潔精滴在我的手上，我很仔細地擦著每一只油膩的碗，很認真很認真，像迎接遠道而來的主席一樣。我的手搭在柜臺上，雙腿彎曲著，才洗了幾個碗便腰背發(fā)酸，一抬頭，看見媽媽還是像往常一樣毫無怨言地擦著臟兮兮的盤子，臉上掛著淡然的微笑，我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭，像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴唇，仍舊擦著那一個個碗盤，那一刻，我的心中泛起了一股不知名的責任感，那感覺應該就是成長吧！
成長是為困難的人送上一米陽光！
在我們有著八十個人的班集體大家庭中，有一個可憐的同學！他的母親雙目失明，他從四歲起便承擔起了家里所有的責任！他瘦骨如柴，面容憔悴，天資也并不聰穎。我對這個同學充滿了同情，更多的是敬佩！因為他比任何人都有資格墮落，頹廢，可是他沒有，他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容！我試著有目的的地“接近”他，幫他做一些功課，只要他需要，我會二話不說地幫助他！我將自己視作生命的珍藏著的'圖書借給他，他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情，那一刻，我明白了自己又一次成長了！
月光如水的夜晚，媽媽抱著我說：“我的女兒，你長大了！”
是的，我長大了，從此刻開始，我所走過的每一步，都是一個成長的腳印！是的，我，長大了，不再是口中說說而已。
成長的作文 11
成長是我們每個人都必須經歷的一個過程。而在我們成長的過程中，也會有經歷悲傷，經歷開心，經歷難過······
但是每一次的成長都會愈久彌香，令我們會為無窮。
成長會苦，因為執(zhí)著，卻得不到。年少的我們，對未知的世界都懷著一顆好奇，想要去探索的心。然而，小心翼翼地觸碰著，也會有踩空的時候。也許，我們會很傷心，傷心得淚流滿面；也許，我們很氣壘，氣壘到不想再站起；也許，我們會退縮，退縮會以前的自己，不想再前進。這些，都是成長中的苦，但是，苦中也有甜。
因為我們有許多美好的情誼，所以，成長會甜。雖然成長的路上也會布滿荊棘，但友誼會讓我們互相鼓勵，并肩前行。而親情就是我們航向成功彼岸的小舟，滿滿的愛載著我們前行。雖然，我不知道最終我們會不會到達成功的彼岸，但航行的過程一定會有甜。
成長會辣，成長中的我們也會有因為做錯事而挨鞭子的時候吧。父親的鞭子打在身上時，那熱熱的，辣辣的感覺，是成長吧。但我們被表揚時，那種和不好意思一起夾雜著的辣辣的.感覺，也是成長吧。這樣的辛辣，回味起還會熱。
成長會酸，因為有些東西放太久了，變質了。一片面包，就算放在冰箱里，時間長了。也會變質，何況放不進冰箱的感清呢。就像兩個當初很要好的人，時間久了，也不再聯(lián)系了，于是，這份友誼就變質了。酸酸的，我不喜歡這樣的味道，成長，一定要品嘗這樣的味道嗎？
我的成長就是由這樣的酸甜苦辣構成的，雖然過程很艱辛，但是我卻覺得我長大了，成熟了，這就是我的成長。
成長的作文 12
夕陽漸漸西沉，余暉接踵而來，為高高低低的建筑鋪上了應有的顏色。街道上的行人慢慢變少，仿佛是謝了幕的演員，收拾好各自的道具，匆匆回去，而后明天再繼續(xù)表演。時間，隨著路燈一盞一盞的亮起，不停地向前走著。
仰望，天的高處還是一片漆黑，大概星星還在家中吃飯吧；低頭，看見了自己的影子，昏黃的光線映射出了我的孤單。機械地無目的地走著，分明覺得自己的影子無風搖曳，飄忽不定，似乎輕輕的一吹便可將它吹飛，飛得無蹤無跡。竟是這般贏弱，我不禁一驚。難道我的未來之路也將是這般不堪一擊？不知道答案，因為我不知道該怎樣回答。
當腳步停止，不再向前，抬頭，一怔之后，卻又露出了不知該怎樣形容的笑。漫無目的地穿梭于街道間，最終卻還是來到了網吧門口。失意之后，有不知名的孤獨和寂寞，這惆悵，恐怕也只有網吧的浪費可以有些不溫暖的慰藉了。于是，苦笑著，我推門而入。
第二天的陽光，一束束射進滿是倦意的網吧。我知道了，又是新的一天了。可是昨夜怎么那樣的漫長，似在黑暗中守著電腦的微光度過了一年又一年。側臉，迎向那金色的光線，感受到了溫暖。困意也如潮水般襲來，之后，我靠著椅背睡著了。
返校時，拖著一身的疲憊。上課時無精打采，望向黑板，模糊看到上面寫的不是詩文語句，而是大大的寂寞和倦怠。累眼也煩時，趴在課桌上繼續(xù)與周公下未完的棋。
醒來，已不知過了幾節(jié)課。走出教室，倚在欄桿上，望著湛藍的天空�；秀庇X得自己是這樣的柔弱：上不可蟾宮折桂，下無一技之長。很渺小。我是在成長嗎？恐怕只是在生存吧，一種人類本能的生存著，而不是在為生存成長著。
看著周圍的同學說著笑著。使他們遠離了我，還是我遠離了他們？我想著，卻只想出了：寂寞。心寂寞著，因為我認為，我的'世界無人能懂。
再看天空，有了幾朵不知從何處飄來的云。忽然想到，曾經自己幻想有一雙翅膀，然后飛到一朵云的上面，躺下。任其飄蕩。那該是多么的愜意�。∠氲酱�，不禁一笑。
“嘿！這是你今天第一次笑哦！”身旁的她興奮地說。
笑，飛翔，還有夢想。這些也存在于我的世界。只是現(xiàn)在它們被陰影遮擋了。金色的光線繼續(xù)溫暖著我，堅強，不懈，努力以及更多更多的東西，全都上升到內心的中心�？粗矣中α�，而這次，是陽光的。
我的世界無人能懂，是因為我沒有向他人開啟我的大門；我現(xiàn)在柔軟，但是這并不意味著將來同樣如此，因為我會成長；我要成長，自己努力的成長。成長的理由就是飛翔，實現(xiàn)夢想就是成長的動力。
努力，成長！
成長的作文 13
在每個人的成長過程中，少不免會有這樣那樣的成長煩惱。我也不例外，小小的煩惱，總是沒無沒了的，溜到這邊，滑到那邊，總會落到我的頭上。煩惱對我來說就像炮彈一樣，去到那兒，炸到那兒。
我有兩個難舍難離的炮彈。
第一個引火線來自于補習班太多了。按理來說，我在班上的成績是阿陀走路——中間左右，不算很好，也不算太差吧。這可把我那望女成鳳的媽媽急壞了，一下子為我報了幾個補習班，什么班呀，英語班啦……要知道補習完了以后還有一大堆課外作業(yè)呢，這可是又多又難的呀！我只能做完了學校作業(yè)外，又拼命寫那堆課外作業(yè)了。當看到別的小孩子在花園里瘋狂地在玩時，我多羨慕呀！沒辦法了，我只能埋頭苦寫，手都發(fā)麻了。唉，這都是補習班惹的`禍，我好苦惱呀！
第二個引火線是來自于媽媽的嘮叨。
我每次出門前，媽媽總要嘮叨一番：“女孩子站有站姿，坐有坐姿，笑的時候不要狂笑，最好用手擋在嘴前，要講禮貌，見到熟人要主動問好……”，這些話我都可以倒背如流了，耳朵里都長繭了，但媽媽總是例行工事的嘮叨一番。
唉，這些煩惱讓我坐不安席，寢不安席，但我有辦法消解它，就是大聲地把它們說出來呀！發(fā)泄一下就好了。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，同時也享受著煩惱。
成長的作文 14
幾天前，媽媽幫我借了一本課外書《我的兒子皮卡》，這是著名作家曹文軒叔叔寫的一部長篇小說，我可喜歡這本書了，一有空就拿出來津津有味地讀上一陣兒。
故事的主人公是一個叫皮卡的小男孩，他只有三四歲，聰明，活潑，淘氣，可愛，他在鄉(xiāng)下過的自由而快樂。爺爺、奶奶和四個姑姑像供著天上的太陽一樣都寵著他。陪伴他的有天上的鴿子地上的貓，還有飛來飛去的蜻蜓和一頭叫皮三的牛，皮卡和他們之間有著無數精彩的故事：他可以捉住任何一只他夠得著的蜻蜓；他喜歡和一只橘色的貓同吃同睡；為了幫助鴿子建巢，他把奶奶床上的蘆席拆成蘆葦條撒在鴿子經過的地方；還有一只叫皮三的小白牛，他們好得像兄弟倆，爺爺說皮卡是皮二，小白牛就是皮三……
讀這本書時，我的心一直隨著小主人公或喜或樂，或悲或哀，他的一舉一動都深深地吸引著我，可能是因為我和他有著大致相同的經歷吧，兒時的我也是被爸爸媽媽送到了鄉(xiāng)下奶奶家，由爺爺奶奶照看到我三歲多才回到縣城上了幼兒園，在那里，我度過了我快樂無憂的童年時光，陪伴我的也有幾個可愛的動物朋友——小貓咪咪，小狗點點，兔子阿白，還有那一大群雞鴨，奶奶家簡直就是一個動物集中營呢！讀這本書的時候，我清楚地記起了我和好朋友“貓貓”、“狗樂兒”、“狗球兒”，“歡歡”一起玩耍的情景，是多么甜蜜而溫馨啊！讓人回味，讓人留戀，讓人向往……
感謝曹文軒叔叔的這部動人的'小說，它以質樸的文筆，清麗的語言，讓我重新回憶起我的童年歲月，同時也讓我的爸爸媽媽重溫了我兒時成長的那段動人的時光，我讀書，我收獲，我快樂成長��！
成長的作文 15
成長把我硬從童年中拽出來，丟到了青春的世界里。
青春是從那個夏日開始，夏日后的我，開始面對繁多的課程，開始面對同學們手中的校園小說，開始面對丑小鴨的冷落，開始面對與父母的沖突，開始面對青春應面對的事……我笑著感謝，感謝成長，讓我在青春中懂得承受。
夏日后的第一個冬天，我?guī)蛬寢屧跐M雪的路上拉著貨，手觸到冰冷的車把，拉著沉重的箱子，看著媽媽的身影，我不敢哭，我不敢抱怨。和媽媽之間，我們多了很多理解。我只能笑著感謝，感謝成長，讓我在青春中懂得體諒。
夏日后的我，仍然相信童話，仍然固執(zhí)地認為，童話中的世界是最美麗的，因為仙度瑞拉不管多么悲涼，王子總會在最后出現(xiàn)；閣樓里的公主只要照顧好自己的頭發(fā)就可以了，總會有英勇的騎士帶她去廣闊的天地；小飛俠永遠長不大，在蔚藍的.天空飛來飛去，那里的樹永遠不會凋落，那里的花永遠那么鮮艷，那里總會有美麗的鳥兒在男女主角的頭上唱著動聽的歌，總會有好心的仙女在別人最困難的時候出現(xiàn)。
只可惜，那不過是丑小鴨的一個夢罷了。
我仍然要笑著感謝，感謝成長，讓我一點點現(xiàn)實，一點點成熟。
夏日后的生活，就像是一間掛滿了鏡子的小屋。無論多么狹小，依舊會映照出無數個自己，在相同的面貌下，我無法分辨出到底哪一個才是真實的。只是其中，再也找不到那個為童話快樂、感動的小女孩了。
但我仍然要笑著感謝，感謝成長，讓我慢慢看清自己。
我要感謝成長，因為它給我?guī)淼那啻�，因為它讓我懂得了堅強與努力�？墒�，成長，真是一件怪事，它讓我失去了原本的簡單與快樂。
我忽然想起席慕容的一首詩：所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/ 忽然忘了這是一個怎樣的開始/在那個古老的不再回來的夏日……遂翻開發(fā)黃的扉頁/命運將它裝飾得極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書
可是，再倉促的青春，再疼痛的成長，也會讓我們慢慢懂得道理，慢慢成熟。所以，我仍然要笑著感謝成長，感謝成長帶我走過的路……
成長的作文 16
在成長的路上，我們總要經歷些事情，才能明白成長的意義。
成長，并不只是長高、長大，還應是那體會到責任之后的心情。我曾經因考試差而傷心，擔心家長的批評。想說謊，但那念頭又冒不出來——說謊的滋味十分難受。但又想到那氣憤的表情，我又難于選擇。說?還是不說?在我準備好被批評的.后果，坦誠的告訴了他們。他們卻出奇地沒有說我，反而說我長大了。
長大了?是這樣嗎?
等我又大了些的時候，我又被爸媽送到了外婆家。那邊我沒玩伴，很孤單。到了那，我忽然發(fā)現(xiàn)，在那兒不能再依靠他們了。我慌了。怎么辦才好?我還是什么都不會呢!無奈之下，我只得去找外婆。她說，在那邊就要學會自立。我聽懂了，點了點頭。于是，在外婆家，我便在外婆的幫助下學會了自己做事。等到他們來接我時，我已經學會了很多。他們很高興，拍了拍我的肩，說我又長大了。
成長是這樣嗎?我心中如吃了蜜糖般甜。
成長的過程令人難忘，是如此的美好啊!
在學校里。我也是悟到了許多。夏季的一天，放學后的我準備回家，卻發(fā)現(xiàn)外面的天空已飄起牛毛細雨了。我匆匆收拾好，走出了教室。風雨瞬變，剛剛還只是小雨，現(xiàn)在便越下越大了，差點淋濕了我。我抽出傘，準備回家。卻還看到我的同桌在那兒嘆氣。他家比我家遠，平時又是自己回去的。我看了他那憂愁的目光，有些不忍，打算把傘借給他。
“你收下吧，雨下得那么大，你家又比我家遠，你比我更需要這傘。”
“不行!你......可是......那好吧。謝了”
他收下了傘，而我在他轉身后也離去了。在路上小心翼翼地躲著雨，走過了幾幢建筑，卻意外地看到那熟悉的身影——我爸。我立馬向他奔去，十分高興，就把這件事跟他說了。
他聽后笑了笑，摸了摸我的頭，說，我成長了。
這回，我聽懂了。
成長就是在生活的點點滴滴中學會許多東西，十分令人難忘，值得銘記一生。
成長的作文 17
在我們成長的歲月里，曾經走過的那段崎嶇的路，那段歡樂的旅程，這些都是我們最美好的回憶，陪伴我們成長的回憶。
成長之路崎嶇坎坷，歲月的長河無邊無際。暮然回首，翻看那成長的畫卷，父母，老師，朋友陪我們走過成長的歲月。一路山留下了歡聲笑語，遍布美好回憶；讓我回味無窮，漸漸成長......
在我們的成長的歲月里，少不了父母的呵護與陪伴。當我們在深夜燈下埋頭苦讀時，媽媽送來輕聲的問候與茶香四溢的清茶；當我們生病時，父母著急的神態(tài)著實我們感動；當我們考試不理像時，父母的安慰話語催人淚下；當我們因一時沖動做錯事時，父母講道理讓我們明白錯誤的所在......我們在父母的陪伴下，不斷成長。
老師的教導也是我們最重要的.回憶。老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時，照亮我們前行的路；老師猶如陽光一縷，在我們心灰意冷時，溫暖著我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會我們怎樣面面對人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識。我們在老師的教導下，不斷成長。
成長的路上怎么可能少了朋友的關愛呢？朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂。每當我們身處逆境時，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒感到無比欣慰。每當我們有心事兒悶悶不樂時，與朋友分擔憂愁，我們無比輕松。每當我們一起嬉戲玩耍時，我們無比快樂。每當我們一起解決困難時，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們在朋友的關愛下，不斷成長。
我們成長的歲月里，就是因為有這些陪伴，才讓我們在成長的旅途中風雨無阻。
成長的作文 18
有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她洋溢在我們成長中的每一個角落——這就是友誼之美。在她的伴隨下我們一起快樂的成長著。
時間穿梭，不知不覺中我們在校園中已經度過了六個春去秋來。
驀然回首時，你會為自己曾經耕耘過的友誼，得到了友誼所結成的豐碩而又飽滿的果實，而感到欣喜若狂。當你細細咀嚼這些果實的時候，你會發(fā)現(xiàn)它澀里加甜，甜里帶澀。但這些味道對我們來說最終是幸福，因為我們曾為這些味道努力過，拼搏過。
我們成長的生活豐富而又多彩。
課上，我們暢所欲言，可以盡情的發(fā)揮。我們共同思考、研究著老師所提出的.每一道題目。調皮的答案和我們玩著“捉迷藏”的游戲。我想答案可能是在考驗我們在遇到困難時是否知難而進。可愛的我們當然不會臨陣脫逃，在我們堅持不懈下，答案還是束手就擒。我們蹦著、跳著、歡呼著、為我們齊心協(xié)力下找到答案而欣喜！
課間，同學們一窩蜂似的擠出教室。我們在操場上沐浴著明媚地陽光，快樂地玩耍著，嬉戲著……一陣陣的歡聲笑語回蕩在校園里，我們的心情仿佛格外的疏朗！這一切都是因為我們在一起快樂的成長著。
課后，我們的一位好友為了考試的分數，流出了痛苦的眼淚。大家都來安慰她：“有什么了不起的，不就是一次失敗嗎，沒有失敗怎來成功，現(xiàn)在僅僅代表著現(xiàn)在，它不能預示將來……”一句句感人肺腑的話語，像一股暖流涌入了她的心里，讓他重新鼓起了勇氣，再次揚起了理想的風帆，繼續(xù)向她成功的彼岸駛去！
在成長的過程中，我們深深地領悟了一個人生哲理：人生的路是遙遠的，是迂回曲折的。但是當我們心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。在人生的歷程中不會一直陽光明媚，也會有陰云密布，狂風暴雨，但是雨后仍然會出現(xiàn)美麗的彩虹。
我們不會學嬌花偷生于溫室，而要學冬梅怒放于冰雪。在接受過暴風雨的洗禮后，我們會像雄鷹那樣勇敢的搏擊長空，創(chuàng)造屬于我們自己的世界！
在成長的旅程中，我們也許會遇到一些坎坷，但他們終究會在我們心與心的交流之中融化，因為我們成長的心中涌動著火熱的激情！
成長的作文 19
也許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生充滿意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過，就因為中考疏忽，我在學習方面失敗了，只身來到創(chuàng)新再次把握求學的機會，但是，在創(chuàng)新，我蛻變了，我也成長了。
以前，只是聽別人說創(chuàng)新是民辦學校，是封閉式的，為此，我曾暗暗發(fā)誓，這輩子我都不去民辦的學校，結果，沒過多久，我就食言了，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧，但也就是因為他的為難，我學會了很多，看問題不再單方面，不再只聽別人說就輕信，不再只關心自己，而從不考慮父母的感受……在創(chuàng)新，我真的.學會了怎么做人，我蛻變了，現(xiàn)在是一個嶄新的我。
默默地靜下來，回憶我的蛻變過程，還得從我的高一第一學期說起。深刻的記得23日，太陽高照，我來到了創(chuàng)新，在這里將扎根三年，在這里不僅有好的學習環(huán)境，還讓我的生活充滿了陽光，不再拘泥于悲，連我的表情都充滿了喜怒哀樂。
軍訓的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天，我有了很大的改變，在這之前，我只知道關心自己的吃穿，從不關心父母，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔心，給他們增添麻煩。卻不曾為他們排憂，分擔，通過軍訓生活的體驗，教官，老師的教導讓我明白了很多。
我只軍訓了七天就快堅持不住了，而父母日復一日，年復一年的工作，還要為我操心，他們卻不曾抱怨過，我感到很愧疚。從老師的話語中，父母的關愛中，我學到了很多，真誠的感受到了父母的偉大，他們堅持不懈的精神，在創(chuàng)新，我在無形中學會了認知父母，關心父母，我長大了，懂事了，不再像以前那樣任性，無知。
創(chuàng)新老師不僅認真教導學生知識，還在日常生活中關心學生，為學生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛心，我更加有了自信，老師的鼓勵給了我更大的動力，以前因為成績不好甚至想過放棄，現(xiàn)在我有了自信，雖然成績還是不好，但是我不會再放棄，并為之奮斗。
創(chuàng)新，我的轉折點，我蛻變，成長，這不是金錢可以換取的，只有感悟可以體會，在創(chuàng)新，不僅成長，我還找回了我最初的夢想。
成長的作文 20
成長，是每個人從小到大的必然經歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長過程中的愛好各不相同，有喜歡讀書的、美術、體育運行等。
總之，在這么多種成長的途徑上，總會有你自己的一條，如果你問到我，我會毫不猶豫的'告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時代最喜愛的事，莫過于讀書。“書中自有黃金屋”，書猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚”，都是一點智慧，一條“大魚”便是一個樂趣，書讀著讀著，往往會讓人身不由己。就從《三國演義》說說吧！
我9歲時，初讀《三國演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關公敗走麥城之類的故事，我已經熟讀數遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來到圖書館，重新閱讀起來。沒過幾天，我這本原著就被我“吸收”了。
成長，我一天天長大了，懂得東西一天天多了……受同學欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開那一本本花花綠綠的封皮……我的成長可算是充實的了！我那淵博的成長，我永遠不會忘記——雖然我的成長還沒有結束，但是，我還是想感嘆一句“成長，真好！”對啊，在自己成長的道路上，誰會那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長。另外，我終于明白了，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。我認為，讀書是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長途徑。
成長的作文 21
《愛的教育》是我比較喜歡的一本書，今天，我又看了一遍。從這本書中我體會到了我們應該在成長中學會感恩。春天，悄無聲息地走來了，帶走了寒冷，帶來了陽光。春天是一個感恩的季節(jié)，萬物散發(fā)著生命的氣息。
我們也應該在成長中學會感恩。感恩不僅是一種責任，也是一種承擔，承擔生命之重，承擔感情之深，人在感恩中會變得成熟，深刻、睿智。我們要感恩父母、老師。父母是我們第一任的`啟蒙老師，他們教會了我們該如何做人，教育我們生命之重要，人生之意義，更十幾年如一日地養(yǎng)育我們。老師傳授我們知識，告誡我們道德之根本，更像園丁一樣呵護我們這些尚未成熟的幼苗。無論何時，不忘給家人一聲溫馨的問候，不忘老師對我們的諄諄教導。感恩苦難的歷練，如果我們是一棵小樹，那么苦難就是那怒吼的暴風，因為風使我們更加堅強、成熟、堅毅。“不經歷風雨，怎會見彩虹？”不錯，在風雨后的陽光中回想苦難的歲月，你會明白，這就是成長，承擔苦難也是一種幸福。感恩藍天、白云，感恩熟悉或陌生的善良人，感恩世界上的一草一木……感恩就像一顆珍珠，而人生就是這樣的一顆顆珍珠串成的，學會感恩吧！
讓我們在感恩成長，讓這顆感恩的心永遠伴隨我們成長。要你在感恩中成長，世界就會因你更美麗。讓我們攜起手，使感恩的足跡踏遍世界的每一個角落！
成長的作文 22
感謝每次風雨，在我身上留下痕跡，彰示著我的努力，給我更多鼓勵，讓我領悟生命真正意義。
——題記
靜靜的坐在屬于自己的角落，明明醒著的午后，卻感覺像是個夢，夢中浮現(xiàn)我走過的一幕幕，我想到了放棄，對于高中這場戰(zhàn)役，我有了累意。但聽到我的呼吸，是并不甘于就這樣向命運妥協(xié)的節(jié)奏，我認為，我不應該這樣生活一輩子。塵世間萬物皆有存在過的痕跡，年輪的痕跡就彰顯著青松的努力。而我，要創(chuàng)造出自己的痕跡，要改變命運的軌跡，創(chuàng)造出值得我驕傲的世紀。
不怕千萬人的阻擋，只怕，自己投降！有人說過，火燒過后，才能出現(xiàn)鳳凰，燃燒的痕跡使我一次一次變強，就算有失望，但也不能絕望。
青春的拼搏，將會是我生命里最美的痕跡。
所以我將在青春里用盡力氣，不論失敗或成長，去添補生命的痕跡。即使現(xiàn)在是一顆微不足道的沙粒，也一定會成長，直到劃過生命的長河時，有遺留下來的美麗痕跡。
生命中，有多少時間可以讓我們揮霍，趁著青春，棱角分明時就要張狂一次，以前想要放棄，不過是逃避。到了現(xiàn)在對夢想的追求，明白也許真的'是逆風的方向更適合飛翔�？朔щy，努力學習，完善自我，使自己更加接近心中的夢想，堅實的寫下人生的篇章。
從夢想遙不可及，到跟幸福相遇，這之間缺不了我努力的痕跡，我要用我的故事，證明我的能力，這樣劃過的痕跡，難道不更加美麗？夢想是個氣球被我牽在樹上，它向往藍天，不管高低卻始終不曾遠離我的實習；而生命是個舞臺，不用排練需要盡情表演，只為以后留下深刻的懷念。只有一次的青春，不能投降，倔強的要在青春舞曲中，創(chuàng)造出美妙的旋律。
時間已經不再回頭，我要和我的倔強，勇敢的握緊雙手，絕對不放，要握住一個最美的夢給未來的自己，要創(chuàng)造出美麗的痕跡給未來的自己。
就這一次，為自己飛翔，最美的愿望一定最瘋狂，實現(xiàn)它的痕跡也就更閃亮。
痕跡是一種見證，一種成長，它記憶著人一生的璀璨光芒。我告訴自己，要激發(fā)自己無限的潛力，為人生種種的經歷，留下美好回憶的痕跡。
當繁華歸于平凡，留下的痕跡，將回味余年。
到最后，體驗，懷念，回顧，想念。
成長的作文 23
當今天的我覺得昨天的我所做的事很幼稚時，我們還在成長；當今天的我覺得跟昨天的我沒兩樣時，我們已經停止成長。
成長，是一段必須付出代價的旅程，行路過程中總會不斷地撿到和丟掉一些東西。只有走到世界盡頭時，才會發(fā)現(xiàn)，原來我們所撿的與所丟掉的都是同一樣東西，那就是記憶。同情成熟的另一種解釋方式是從容，從容地面對各種災難，換句話說就是鐵石心腸。街上形形色色的乞丐在不斷地磨滅著我們的同情心，也不知從何時始我已經能面對別人的眼淚而不動聲色了，我只能悲哀地標榜著我的`所謂成熟。驚喜已不知有多長時間沒感受到一種叫驚喜的情緒了。對于驚喜的詮釋最熟悉的畫面莫過于是突然造訪的好友站在你家門口跟你說“嗨，給你一個驚喜”�，F(xiàn)在呢，在這繁忙而又充斥著個人隱私的都市里，已經沒有這種驚喜的生存空間了以前我也會把突然收到禮物當成一種驚喜，可是這社會天天在教我天下沒有免費的午餐這個道理，所以我不敢隨便的驚喜，我只會直覺的懷疑。
我們已經成熟得明白了事出有因這話，我們已經懂得分析偶然性和必然性的關系，我們知道世上沒有絕對的偶然性，必然性總是通過偶然性表現(xiàn)出來的。當我們已經了解到偶然性背面的那個必然性，一切，都失去神秘，一切，都不再驚喜。
成長的作文 24
伴隨我一年又一年的成長，我心中的疑惑卻越來越多。太多的不明白使我對我的成長產生了懷疑。
不明白為什么有人相信天使也會墮落，并傻傻地等待著他重回天堂；不明白為什么有人明知道流星因承載太多的愿望而會狠恨地跌落，卻仍將自己的一份賦予他；不明白為什么有人鮮見笑容卻始終說自己很快樂；不明白為什么有人動不動就裝出一副憂郁的神情。
前幾天看見黑板上的一排小字，很受感觸。大概是這樣說的：當你感到越來越孤單的時候，你便長大了。人到底是因為長大而孤單，還是因孤單而長大呢？我不知道孤單是一種怎樣的感覺，我只知道我現(xiàn)在深切地感到需要一個朋友，我不敢肯定這就孤單，但我相信我在長大。
我學會了掩飾；學會了忍受，學會在想哭的時候滿臉笑容，卻把眼淚望肚子里流；學會在想笑的時候淚流滿面；學會在受傷是裝出一副無所謂的神情；學會了在寂靜的夜里獨自抹平自己的傷口，然后在新的一天里昂首挺胸。
昨天踢足球不小心弄傷了胳膊，頓時血流如注。但我沒有去理會，我感到的不是痛楚，而是一種無名的'快感。我就這樣任由著我體內的鮮血在球場肆意的噴涌而出，而不加制止，我知道它們終會凝固，就象這場球賽終會有個結局一樣。
想來一個人的一生也應該有個結局吧！完美的、遺憾的、驚天動地的亦或是平淡無奇的。但他們始終是完整人生中不可或缺的一部分。始終相信人一生的開頭和結尾是沒有多大因果關系的。就象一場球賽，往往能在最后幾十秒甚至是幾秒內創(chuàng)造奇跡。
我不需要奇跡。我只希望我能夠平靜的成長，平淡的生活，然后有一天為自己的人生劃上一個完美的句號。
成長的作文 25
我們在成長中度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們同我們一起成長的同伴們一起分享快樂，我們互相幫助，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是幸福的
記得在我小學六年的學習生活中，有一個我非常要好的朋友——小紅。她安靜靦腆，而我活潑開朗，不過這些差別并沒有阻礙我們成為要好的朋友。我們經常在一起玩耍，共同分享有趣的事情。
不過在六年級上冊我們已經感受到了小升初的壓力，老師們也都忙前忙后的讓我們做試卷，每次的'考試我都能拿到不錯的成績，可是小紅卻每次都不愿意說出她的分數，她已經兩星期沒有搭理我了，我去跟她說話她也不搭理我，我想事情可能沒這么簡單，于是在一節(jié)自習課上我問她:“你怎么了？是成績有什么問題嗎？”她說:“這幾次考試考的都不怎么樣，看來期末考試我是沒希望了�！蔽野参克f:“沒事，從今天起我們一起復習，不懂的就去問老師�！彼c了點頭。
從那天起我們天天在一起學習，探討問題，辦公室里總能看見我們兩個的身影。經過半個月的努力，功夫不負有心人，我們兩個都在考試中取得了好成績，老師還表揚了小紅，我打心底里為她高興。下課之后小紅興奮地對我說:“我能交你這個朋友，真的是太幸運也太幸福了！”我說:“我也是！”其實我想那時我們的心里肯定比吃了蜜還甜。從那以后我們又天天膩在了一起。直到現(xiàn)在我們的關系還是像從前一樣好，雖然升了初中，班里個個都是精英，但是我們沒有因此氣餒，一直在朝自己的夢想一點點靠近。我們相信只要努力，就會有收獲。
成長過程中我們需要相互理解相互幫助相互鼓勵，不要只懂得索取，也要懂得給予，給予別人幫助，你能得到快樂和成就感，讓我們一起健康快樂的成長，最終成長為夢想中的樣子！
成長的作文 26
“成長”是每個人人生的必經過程，但我們是從什么時候才看到自己的成長呢？又或者是在別人眼中看到我們的成長，我認為成長可以分為不同階段和不同年齡的差別，在這些差別中，我們漸漸累積視野和知識，以致慢慢建立自己的價值觀，逐漸成長茁壯，成長是人生中很重要的一個部分，自己的轉變很重要，陪伴我們成長的人事物也是關鍵。
第一個看著我們成長的人，就是比誰都要疼愛我們的父母親，“家”是養(yǎng)育與使我們成長的關鍵環(huán)境，也是我們長大成為什么樣的人的基礎，父母看著我們從什么都不會的小嬰兒，一年一年的長大，心里的`牽掛也一年一年的增加，當小孩第一次學會吃飯、認字、說話等等，這都是從爸媽的眼中看見我們的成長，也是我在前面說到的在別人眼中看見自己的成長，那我們是從什么時候看見自己的成長呢？
當我們長大成人，開始有了自己的交友圈、生活圈和工作圈，我想這就是我們開始發(fā)現(xiàn)自己成長的時候，接觸到不同的人，發(fā)展了不同的關系，建立與人之間的連系，被環(huán)境周遭所影響，漸漸建立自己的想法和認定的價值觀，也在社會上累積許多不同的經驗，造就了自己的成長，我們會開始發(fā)現(xiàn)，自己做事的時候會多些謹慎，用錢時會考慮多一點，懂得體諒與關心他人，這就是我們自己的成長。
成長，也許好也許壞，好的是我們可以更了解這個世界與自己，壞的是在成長之后，我們會想念以前天真單純的自己，對于成長，你是如何看待的呢？我呢，是更喜歡成長后的自己。
成長的作文 27
成長有什么嗎？煩惱是哪些？想要我告訴你聽啊！那只能引用周星馳的一句了：“猶如滔滔江水，連綿不斷；亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！”所以說成長的煩惱數不勝數。
我雖然已經14歲了，可還是一個孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn，或者預習預習明天的課程！別閑著��！”像這樣的對話，不知道出現(xiàn)過多少次了。要學習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點，練習少點，督促也少點，給我們一些時間休息吧！我們最主要的任務雖是學習，但也不能讓我們成為學習的機器呀！
“長大了，你應該自己做家務�！薄伴L大了，怎么都不知道懂事？”“長大了，怎么越來越不聽話？”這些對話，可一點都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對你說起這樣的話吧？聽了之后，心里是多么的不舒服�。∥覀儸F(xiàn)在是在成長，是向成熟的階段發(fā)展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大咧！爸爸媽媽，請多了解我們的'心里世界哦！給我們一點放松的空間吧，哪怕一點點也好呀！
哎呀呀——成長的煩惱太多啦！考慮著明天的數學測驗，晚上還有作文沒寫。爸爸媽媽不了解我，總偷看我的日記，同學們不跟我交往，朋友誤會我了……這些煩惱太多太多啦，讓我們少了多少歡樂，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時候��？
可是，成長就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道！松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的、高興的所有事繪成你的彩虹橋；把你所有的生活成長的小插曲，組成獨一無二的調味瓶。讓我們把自己的煩惱都化為烏有吧！使自己的人生更加豐富多彩吧！
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