中考滿(mǎn)分作文（薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿(mǎn)分作文1

　　一、古韻之“趣”

　　泱泱中華，物華天寶，人杰地靈。京劇便是這古老土地所孕育的一塊瑰寶。

　　我酷愛(ài)京劇，欣賞那“西皮”“二黃”所構(gòu)筑的美妙聲腔：沉迷于“生旦凈丑”“五行八作”所演繹的離奇世界，在流派紛呈的梨園藝術(shù)中我深深體味著民族的情緒，華夏的文化;我喜歡馬派老生的俏皮別致活潑靈動(dòng);喜歡梅派青衣的大家閨秀韻味獨(dú)特;喜歡裘派花臉的粗獷豪放霸氣沖天;喜歡張派的端莊，荀派的亮麗;喜歡麒派的生動(dòng)，言派的溫順;喜歡楊派的剛直……

　　二、風(fēng)雅之“趣”

　　“詩(shī)言志”“詩(shī)緣情”，詩(shī)是心靈的呼喚，詩(shī)是生命的火花，我愛(ài)詩(shī)。

　　我喜歡詩(shī)仙李白“呼兒將出換美酒，與爾共銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的豪放;也喜歡詩(shī)圣杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的懷古幽思;更喜歡柳永那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡某钋閯e意;喜歡《蜀道難》中的高峻險(xiǎn)要;喜歡《長(zhǎng)恨歌》里的綿綿情意;喜歡《琵琶行》的高妙琴藝。王維的恬淡，李賀的怪異，甚至包括戴望舒的凄清，徐志摩的縹緲，毛澤東的磅礴都是我的最?lèi)?ài)。

　　在詩(shī)的風(fēng)雅境界里，我枕香而臥。

　　三、水墨之“趣”

　　生平喜歡舞文弄墨。漢字作為象形文字的`精華，是我們民族的寶藏。雖然我筆力未見(jiàn)成熟，談不上大家所謂“行云流水，筆走龍蛇”，但鑒賞之趣也頗令我陶醉。翻開(kāi)書(shū)冊(cè)里那一幅王羲之的《快雪時(shí)晴》，筆力雄渾而灑脫，果有雪后初晴的明媚之態(tài)，而那一幅張旭的《率意帖》則足見(jiàn)“張顛”的風(fēng)格、書(shū)圣的意境，實(shí)符“率意”二字。王羲之的《蘭亭集序》就更見(jiàn)功力，有大家之氣。

　　筆墨的清香天地里，我超然物外。

　　生命之船不可無(wú)興趣之帆，我在三大“趣”所撐起的圣潔天地里久久徜徉。

中考滿(mǎn)分作文2

　　它們?cè)谀睦镅�，它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)。

　　——題記

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的.艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。 淘o課件網(wǎng)

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字?

　　罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢? 過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

　　不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

中考滿(mǎn)分作文3

　　在我們的生活圈子當(dāng)中，要受到感激的人著實(shí)太多。有辛苦一生撫育我們成長(zhǎng)的父母，有教導(dǎo)我們做人、可親可敬的老師，更有一起學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，還有在人生旅途中邂逅而過(guò)的陌生之人。所有這些，我們又何曾親自對(duì)他們說(shuō)過(guò)感激的話呢?我十分清楚地捫心自問(wèn)，我確實(shí)很少!此大概跟長(zhǎng)期生活在一個(gè)十分傳統(tǒng)的教育環(huán)境氛圍中有關(guān)。每次得到別人的關(guān)愛(ài)和扶持，都只在內(nèi)心深處儲(chǔ)留感激而已。少于啟口說(shuō)聲：“謝謝!”

　　拍卻身上塵埃，拖著疲憊的身子打開(kāi)家門(mén)。迎面而來(lái)的是父親親切的呼喚，一桌母親早已張羅好的可口飯菜。在家的空閑時(shí)分，也只知與她們母子共享一家三口的天倫之樂(lè)。對(duì)于妻兒日常生活中對(duì)我的工作的支持似乎有點(diǎn)兒習(xí)以為常，少有感激之話語(yǔ)。只覺(jué)得每次回家，均有如駛進(jìn)溫馨的避風(fēng)港。父母的`理解和支持，我只有把取得的成績(jī)拿回家中與他們一道分享，借此來(lái)表達(dá)我來(lái)自?xún)?nèi)心對(duì)她們的感激之情。

　　同學(xué)的關(guān)心，我也將銘刻于懷。人在旅途，難以一帆風(fēng)順的。生活上的不順心，工作上的重負(fù)。與朋友把盞臨風(fēng)，傾吐心聲，得以慰籍。當(dāng)偶遇風(fēng)寒之時(shí)，躺于病床上的我一抬頭就望見(jiàn)一雙雙來(lái)自親友的關(guān)懷的面孔，聞聽(tīng)一聲聲“安心養(yǎng)病，早日康復(fù)”的祝愿時(shí)，我又能對(duì)他們說(shuō)聲什么呢?只能默默地接受他們的祝福。把對(duì)親友的感激之情呈于臉上，藏于心底。

　　感激一個(gè)人，無(wú)須說(shuō)明任何理由。唯一的只是發(fā)于內(nèi)心深處，用心靈去感受。然而，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們有時(shí)總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多言的機(jī)會(huì)。有些東西會(huì)因一旦錯(cuò)過(guò)而無(wú)法禰補(bǔ)，遺憾終生。我衷心地對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛(ài)和將不斷關(guān)愛(ài)著我的人們深情地道一聲：“謝謝您們!”

　　人的一生，終究要經(jīng)歷那么一些愛(ài)情故事，才可以修成正果�；蚴菍W(xué)時(shí)，或是工作中，或是生活里，或是路途上，我們遇到過(guò)愛(ài)情，也刻骨銘心地相愛(ài)過(guò)。只要你將這些期望化作行動(dòng)，用這些期望指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)，那么你就會(huì)收獲他人的尊重、真誠(chéng)以及友善。

中考滿(mǎn)分作文4

　　光陰似箭，歲月如梭，母親的頭發(fā)，在無(wú)聲無(wú)息中又變白了。

　　——題記

　　夕陽(yáng)慢慢地落下，在夕陽(yáng)的余暉中，母親的秀發(fā)伴隨微風(fēng)輕輕飄揚(yáng)。

　　那天，天氣陰森森的，我拾掇好書(shū)包，籌備回家。剛計(jì)劃出校門(mén)，傾盆大雨忽然從天而降，而我卻沒(méi)帶雨傘�？粗�人群忽然散去，直到陸續(xù)地消失在我的眼前，我開(kāi)始慌了，焦急地像熱鍋上的螞蟻，這可如何解決��？真期望有好心人向我伸出援助之手。天色日漸暗去，校園里的人基本上走光了�！爸荒茏兂陕錅�雞啦！”我沮喪地想到。這個(gè)時(shí)候，在茫茫的大雨中，我看到了一個(gè)熟知的瘦小的身影向我走來(lái)，愈加近，愈加近……

　　啊！是我的母親。我快點(diǎn)跑過(guò)去，站到母親面前，只見(jiàn)母親的頭發(fā)被雨水淋濕了一大半，毫無(wú)生機(jī)地搭在肩上，幾根白發(fā)變得愈加明顯。我的.心忽然一陣刺痛，仿佛被針扎了一下。母親的鞋子，衣服都被沾上了泥點(diǎn)，臉也被風(fēng)吹得紅紅的�！皼](méi)淋到吧，你說(shuō)說(shuō)你，叫你拿雨傘，也忘了拿�！蹦赣H生氣地說(shuō)道。但，從她眼里，我看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。

　　我又想到母親的白發(fā)，不知在何時(shí)偷偷地長(zhǎng)了出來(lái)，一根又一根，母親為我的學(xué)習(xí)和起居操了不少心，母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的照顧全都凝聚在這根根白發(fā)中。

　　雨停了，樹(shù)葉上的水珠里映著母親的漂亮的秀發(fā)，在微風(fēng)中閃閃發(fā)亮，我的眼淚卻禁不住與水珠一塊落下。

　　回到家，我用毛巾給母親擦頭發(fā)，我的心又猛地疼了一下，翻開(kāi)黑發(fā)的下面，白發(fā)居然那樣多，我的眼淚又止不住了。我以為我的母親永遠(yuǎn)年青漂亮，卻不知?dú)q月無(wú)情，白發(fā)和她對(duì)我的愛(ài)伴隨歲月一塊增加。

　　夕陽(yáng)，慢慢地落下，我想：夕陽(yáng)的墜落是為了迎接明天的朝陽(yáng)。我又回想起母親和她的根根白發(fā)，母親的白發(fā)是為了我更好的成長(zhǎng)。親愛(ài)的母親，我肯定不辜負(fù)你對(duì)我的期望，等我長(zhǎng)大了，必須要叫你白發(fā)變青絲，母親，請(qǐng)等待我的報(bào)答！

中考滿(mǎn)分作文5

　　歲月無(wú)止境的向前流逝，慢慢地改變了世界，改變了我的生活。

　　偶然有一次，我在角落里看到一個(gè)被我遺棄的書(shū)包，那還是一個(gè)很新的書(shū)包。記得那時(shí)我是死活纏著媽媽讓她買(mǎi)的�，F(xiàn)在卻只能靜靜地躺在這暗無(wú)天日的地方，灰塵的譏諷。

　　我已經(jīng)很久不用書(shū)包了，因?yàn)?-潮流。那時(shí)，很少人再有背書(shū)包的了，當(dāng)我知道了這個(gè)情況后，我便毅然舍棄了書(shū)包，而跟著現(xiàn)代人一起趕潮流了。

　　我突然記起一句話：在一個(gè)時(shí)代被稱(chēng)為呸的東西，在另一個(gè)時(shí)代卻被稱(chēng)為酷。

　　這就是潮流的真正的意蘊(yùn)了吧？

　　在這不斷發(fā)展的新時(shí)代，有多少人和我一樣舍棄了剛買(mǎi)的書(shū)包而我的是想讓自己也可以名副其實(shí)地成為現(xiàn)代人的一員呢。

　　大家總是在不斷地追趕新的事物，而卻不知道它的意義在何處。

　　在網(wǎng)上經(jīng)常能瞧見(jiàn)一些新奇的'詞：粉絲、FS

　　粉絲就是英文Fans--FS不就是現(xiàn)代中文詞里的諧音服飾，可為什么不用直接的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，而非要用這些怪異字來(lái)代替。答案無(wú)疑只有一個(gè)--潮流嘛。

　　可是，這在另一方面卻無(wú)疑是辱沒(méi)了中華五千年的文化精髓。生為中國(guó)人，就要以自己的國(guó)家，以自己的文化為榮。就要向世人展示我們中華民族的文化，而不是以它來(lái)當(dāng)作一個(gè)材料而來(lái)當(dāng)作一個(gè)笑話，這無(wú)疑是中國(guó)文化的莫大恥辱。

　　趕潮流，這并不是堅(jiān)決反對(duì)的，但只是想呼吁大家，在自己趕潮流的時(shí)候，是否遺棄了自己，遺棄了尊嚴(yán)。

　　我醒悟似地拿起了這個(gè)被遺棄的書(shū)包拍掉它的灰塵，它依然還很新呢？

　　人類(lèi)真該反省自己了！

中考滿(mǎn)分作文6

　　天灰蒙蒙的，雷聲陣陣，要下雨了。

　　教室里，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，揣測(cè)自己的成績(jī)。物理老師拿著一沓卷子走進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　“×××，98分;×××，97分……”隨著老師念分?jǐn)?shù)，我的心怦怦地跳著，似乎賽跑前等待著發(fā)令槍響。然而，大部分同學(xué)都拿回了卷子，還沒(méi)念到我的分?jǐn)?shù)。我的心情愈加緊張�！啊痢�，59分�！薄鞍�?”我驚叫了一聲，同學(xué)們一齊看向我，都笑起來(lái)。那笑聲像一把把利劍直擊我的心間，我氣憤又羞愧，拿著卷子木然地回到座位。

　　夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在窒悶的空氣間穿梭。

　　物理卷上的各種符號(hào)和反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像酸、甜、苦、辣、咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無(wú)盡的苦澀。唉!我長(zhǎng)嘆一聲。

　　頭頂?shù)臒艄馑坪跻呀?jīng)疲倦，對(duì)我失去了耐心和信心，光線漸漸變暗。迷迷糊糊中，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中同學(xué)們嘲笑的面孔“洶涌而至”。我突然驚醒，才發(fā)現(xiàn)，我已被嘲笑聲打敗。不!在嘲笑面前，我要迎難而上。想到這，我重新抖擻精神，投入物理學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)斗”中。

　　在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我將要放棄時(shí)，就會(huì)想起那嘲笑聲。然而，那聲音不再刺耳了。我知道，我要感激同學(xué)們的嘲笑聲，正是他們的`嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到這里，我欣慰地笑了。

　　陽(yáng)光穿過(guò)明亮的窗玻璃，灑進(jìn)教室，教室里格外明亮。物理老師拿著一沓卷子走進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲�！皒xx，99分�！碑�(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，教室里忽然響起了雷鳴般的掌聲。有豎大拇指的，還有向我投來(lái)欽佩目光的。當(dāng)我緊張地站起身時(shí)，身邊的凳子“啪”一聲倒在了地上。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我低著頭、滿(mǎn)臉通紅地拿回了自己的卷子，同學(xué)們笑得更歡了。

　　可是，這嘲笑聲昨聽(tīng)著這么親切呢?原來(lái)這聲音已融人我心了啊。

中考滿(mǎn)分作文7

　　一天大家上體育課，剛好，二班也上。他們與大家不一樣的是，他們手里多了一條拔河的繩子。大家看見(jiàn)了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽(tīng)到了，她就說(shuō)：要不你們來(lái)一場(chǎng)比賽吧。大家開(kāi)心得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開(kāi)始了……大家狠勁的拉著繩子，可是，我能感覺(jué)繩子左右搖晃，把我?guī)С兜母�著跑，根本用不上勁，還有同學(xué)往我腳上踩，還有些干脆坐在地不起來(lái)了。而二班的同學(xué)就不同了，還沒(méi)開(kāi)始呢，他們就拉開(kāi)架勢(shì)，一喊開(kāi)始，有勁的同學(xué)使勁拉，沒(méi)拉的同學(xué)大喊加油……不需要說(shuō)，這第一回合大家敗了下來(lái)。

　　同學(xué)們不服氣，繼續(xù)第二回合，單老師說(shuō)：這次大家每一個(gè)班挑五個(gè)人比賽。大伙都贊同，都挑了五個(gè)力量大的同學(xué)參加。一聲令下，二班的還是節(jié)奏一致的拉，聲音一致的喊加油。大家班還是難以招架，就有同學(xué)一邊拉著，還一邊埋怨同學(xué)拉的.不夠用勁，他就說(shuō)我用勁了，你沒(méi)用勁——每一個(gè)同學(xué)都覺(jué)得他們不對(duì)，第二回合，失敗！

　　同學(xué)們有些氣餒了，可礙于面子這第三回合不拉不可以啊，拉吧，勉強(qiáng)上來(lái)幾個(gè)不怕死的，招呼在遠(yuǎn)處看熱鬧的同學(xué)，來(lái)跟前喊加油，他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿，咬著手指笑，就是不來(lái)，就有同學(xué)罵臟話------賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的同學(xué)扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛才還笑的同學(xué)，才感覺(jué)自己也該回教室最好看些……

　　全班同學(xué)都回到了教室，仿佛說(shuō)好了似的，非常大一會(huì)大伙哪個(gè)也不說(shuō)話，然后大伙好像都了解了什么，幾乎是異口同聲了：我知曉了，是由于大伙不團(tuán)結(jié)，沒(méi)合作精神。找到了自己敗的地方，同學(xué)們都說(shuō)：下次，大家不會(huì)放過(guò)二班。大家都使勁點(diǎn)頭。

　　這次比賽大家輸在了不會(huì)合作上，下次大家該怎么樣合作呢？同學(xué)們又商量開(kāi)了……

中考滿(mǎn)分作文8

　　人在光明處感到恐懼，在黑暗里反倒覺(jué)得安全。歷史的車(chē)輪一刻不停地

　　向前滾動(dòng)著，永遠(yuǎn)透露出忙碌，閃動(dòng)著奮斗的光。也許只有夜，只有漆黑不見(jiàn)五指的黑夜，才能使人們緊繃的神經(jīng)得以徹底地放松。只有夜，萬(wàn)籟俱靜的黑夜，才能給人營(yíng)造一個(gè)自我的小小空間，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，靜靜地感覺(jué)自己的呼吸，傾聽(tīng)自己的心跳。這樣的黑夜，褪丟了恐怖的面紗，給人罩出一片安全的領(lǐng)地。這樣的黑夜怎能不讓人覺(jué)得充滿(mǎn)享受呢? 顧城說(shuō)“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明�！边@黑夜的魅力，顧城享受到了，我們呢?自從上了初中，我開(kāi)始有了記日記的習(xí)慣。那一段艱澀的文字，無(wú)關(guān)痛癢的`呻吟，全都是在黑夜的注視下完成的。從那時(shí)起，我開(kāi)始欣賞夜的黑，享受夜的黑。那種四周一片漆黑緊緊地裹住我，使我神安，令我心靜，讓我心精平和地去記錄自己的成長(zhǎng)，留住曾經(jīng)的時(shí)光……

　　朝生暮死的野螃清晨九點(diǎn)生，下午四時(shí)亡，它甚至從來(lái)不知黑夜的模樣，從來(lái)沒(méi)有享受迂黑夜的美妙。而我們呢?我們的一生由無(wú)數(shù)白天與黑夜組成。白天我們分秒必爭(zhēng)，充分享受。可是那黑夜，難道不值得我們?nèi)コ浞窒硎�，去欣賞?不，絕對(duì)值得!黑色的夜給人帶來(lái)的會(huì)是更多的感觸，更多的觸動(dòng)!寒風(fēng)凜冽的黑夜里，落第的張繼在客船之上，詠出了千古絕唱一一《楓橋夜泊》，雄跨千年，一語(yǔ)道出多少文人墨客失意時(shí)的感覺(jué)?引起多少如張繼般在人生旅途中孤獨(dú)寂寞之人的共鳴?

　　享受黑夜吧!你擁有這個(gè)權(quán)力，你可以擁有這份幸�？谠诤谝估�，任何人都可以卸下自己的包裹或偽裝，完全像嬰兒般熟睡，像孩童般哭訴，像偉人般思考;在除了黑而一無(wú)所有的夜里，你還會(huì)拋開(kāi)功名利祿，忘掉世俗紛爭(zhēng)，靜心地去思考些什么一一思考人生，思考生命，思考平凡，思考偉大，思考失敗，思考成功，思考現(xiàn)在，思考未來(lái)，思考今天，思考明天…

　　享受黑夜吧!享受黑夜，給你這所有的一切吧！

中考滿(mǎn)分作文9

　　等待心中的花開(kāi)

　　在暗的末端，我疾走。

　　在光的初始，我飛奔。

　　那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過(guò)黑暗的標(biāo)簽。

　　——題記

　　陽(yáng)光的腳步輕盈，踮起腳，我夠不著它的肩。清風(fēng)的歌聲細(xì)絮，側(cè)耳聆聽(tīng)，我聽(tīng)不到它的音符，時(shí)光的軌跡蔓延，茫茫一片，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的吟唱。

　　那是個(gè)五月的早晨。天空依舊是飄忽的灰。我乘車(chē)去市郊，狹長(zhǎng)的公路上，只有我們這一輛車(chē)踽踽獨(dú)行。窗外飄來(lái)五月的熏風(fēng)，讓人清新明適�？晌业男膮s依舊疲憊，仿佛在黑暗中摸索，不知自己所做的是為了什么。在車(chē)子輕微的顛簸中，我睡著了。一會(huì)兒，我來(lái)到了一片花的原野。

　　那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，藍(lán)色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開(kāi)了。

　　究竟有多少年沒(méi)有來(lái)過(guò)這樣的地方了?是很久以前，自己一個(gè)人騎車(chē)路過(guò)的`花地，還是更久以前自己和同學(xué)在夕陽(yáng)下奔跑過(guò)的原野，或者是曾經(jīng)的曾經(jīng)送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來(lái)那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像?

　　望著這開(kāi)到天涯的花，我覺(jué)得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一�；ǖ姆N子。我感覺(jué)那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)地微微顫動(dòng)，花影也漸次萌動(dòng)，種子被一瓣瓣花緊緊包著，啊，這就是我心靈深處的花啊!在我絕望時(shí)、受挫時(shí)，它都一直靜候在那，等待花開(kāi)。

　　為了心中的花開(kāi)，我得怎么做呢?

　　要不怕冷不怕黑，也不怕寂寞，最重要的是，要堅(jiān)信自己能開(kāi)出花來(lái)。這是，我覺(jué)得我變得容易喜悅了，我的心情像一把靈敏的弦，輕輕一撥，便有悅耳聲響。窗外的陽(yáng)光，車(chē)內(nèi)好聽(tīng)的歌以及藍(lán)天中的鴿哨，都使我開(kāi)心。

　　原來(lái)，我之前的一切的一切，都是為了心中的花開(kāi)。那些孤獨(dú)的黑夜，是為了反襯黎明的光明。

　　心中的花兒啊，我還會(huì)像一直以來(lái)那樣，靜靜地，輕輕地，等待你的花開(kāi)。

　　我們畢業(yè)了

中考滿(mǎn)分作文10

　　父母是伴著我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我,也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大,覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現(xiàn)在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

　　已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來(lái),我?guī)е�失望的心走在初春�?風(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。

　　當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話的父母,扔下書(shū)包便躺在床上。

　　不知過(guò)了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著我,眼里全是痛苦和自責(zé),我裝著沒(méi)看見(jiàn),喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。

　　第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對(duì)不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì)因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛(ài)你的……”眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽,我錯(cuò)怪你們了。”

中考滿(mǎn)分作文11

　　擁抱也許是人的情感最直接的表達(dá)了，不用言語(yǔ)，千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言卻都包含在了那個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的擁抱中。

　　有時(shí)，一個(gè)擁抱也是一種鼓勵(lì)。還記得那個(gè)運(yùn)動(dòng)員嗎?她是賽場(chǎng)上最小的一個(gè)選手，這是她的首場(chǎng)大規(guī)模的比賽。對(duì)她來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)極為重大的比賽——?jiǎng)倮�，一舉成名;失敗，被人遺忘。她緊張不安地坐在角落里，心里像是裝了幾百只兔子似的“嘭——嘭”地跳個(gè)不停。看著賽場(chǎng)上那些自己從小的偶像完美地翻騰，跳躍，落地，自己的心像是快要跳出來(lái)似的，更加不安了。這時(shí)，一個(gè)溫暖的臂膀輕輕抱住了她，輕輕地拍了拍小女孩的背，在她的.耳畔對(duì)她說(shuō)“相信自己!”，說(shuō)完，便急急地走了，小女孩的身體抖了抖，看著那位老隊(duì)員離去的身影，頓時(shí)覺(jué)得自己有了力量，相信自己有能力勝利。最終，她奪冠了……

　　擁抱也許很簡(jiǎn)單，也許又是一個(gè)無(wú)意中的舉動(dòng)，也許自己不曾在意過(guò)，但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)極重要的鼓勵(lì)，會(huì)給予他無(wú)限的力量。

　　有時(shí)，擁抱也是一種包容。還記得當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并為自己所做過(guò)的錯(cuò)事感到羞愧，哭泣時(shí)，身邊總有一個(gè)不寬闊卻很溫暖的胸懷將我們緊緊抱住，無(wú)聲，卻勝似有聲，溫暖的我們的心靈。

　　擁抱亦是一種愛(ài)的表現(xiàn)，它沒(méi)有那么多的語(yǔ)言，卻將深深的愛(ài)傳達(dá)給對(duì)方;擁抱亦是一種包容，它容納了自己所愛(ài)的人的一切，不管是對(duì)亦或是錯(cuò)。

　　擁抱也會(huì)使人獲得希望，它沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，卻使人從心底感受到希望;擁抱亦是一種力量，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻使人由內(nèi)而外精神煥發(fā)。

　　擁抱，簡(jiǎn)單，卻又不平凡。它包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的言語(yǔ)，也表達(dá)出了語(yǔ)言所不能表達(dá)出的深深的情感，總而言之，言而總之，它包含了太多太多，都需要我們用心，慢慢地體會(huì)……

中考滿(mǎn)分作文12

　　了無(wú)盡的山水。天高云淡，水如鏡，山如石，茂密的林中有著幾縷白霧，嫩綠的草尖掛著幾滴露珠，置身于這看似靜的自然之中，讓自己奔騰的心安靜下來(lái)，可是，殊不知，微風(fēng)拂過(guò)，水面也會(huì)泛起波瀾，露珠也終究會(huì)墜落。那么，何為靜？

　　有那么一幅畫(huà)面，畫(huà)中風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，樹(shù)倒，石崩。山林在大雨的'侵蝕下葉落枝斷，幾間小屋也經(jīng)不住這樣的摧殘，屋倒人逃。遠(yuǎn)處的瀑布飛流而下，加上暴雨的落入，聲如雷霆，勢(shì)極雄豪。這一切，是那么浮躁，讓人看了就心亂不已。

　　再看這幅畫(huà)面——倏地發(fā)現(xiàn)，那萬(wàn)丈瀑布下，有一窩小鳥(niǎo)，它們目微閉，傾聽(tīng)著這雨聲，仿佛世界與它們無(wú)關(guān)，與世隔絕。

　　外面的一切是那么吵鬧，可那幾只小鳥(niǎo)卻能心如止水。這難道不是靜最好的詮釋嗎？與靜相約，哪怕窗外的世界再嘈雜，只要自己能讓自己的內(nèi)心變得平靜，即為靜真正的含義。

　　陶淵明與靜相約，因他看破世俗，遂隱居山林，采菊種豆，心中因靜而增添了一絲樂(lè)趣與意境。

　　李太白與靜相約，因他晚年游山尋水，讓自己的情感躍于紙上，那一首首的詩(shī)歌，是他內(nèi)心的寫(xiě)照。

　　屈原與靜相約，因他不忍于國(guó)之墮落，在汨羅江前，縱身一躍。又有誰(shuí)知，他跳江前心一定很靜，讓他有勇氣墜入水中。

　　項(xiàng)羽與靜相約，因他心中有那無(wú)限的自尊，無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是拔劍自刎。在他自刎前，定是將人前的一切拋之腦外，心靜如暴風(fēng)雨過(guò)后的海面，無(wú)所牽掛。

　　與靜相約。將心中的雜念拋出，不在乎身邊的吵鬧與亂世，心也許就會(huì)靜，去追尋自己心中無(wú)限的夢(mèng)想，不去想那些原本就與自己無(wú)關(guān)的喧囂與繁華。

中考滿(mǎn)分作文13

　　幾個(gè)星期前，母親出差了。我和妹妹每天坐在家，等待母親回來(lái)。

　　等了一陣子，大家接到了一個(gè)電話。電話的那頭是母親那疲憊、沙啞的聲音：“母親明天下午就回來(lái)了……”大家當(dāng)時(shí)特別地興奮，并沒(méi)注意到她強(qiáng)打著精神的聲音。

　　第二天，大家剛吃完午飯，連飯碗也沒(méi)洗，桌子也沒(méi)擦就坐在門(mén)前，仔細(xì)聽(tīng)著母親的腳步聲。突然，一陣有力、急促的腳步慢慢地挨近，大家咧著閉也閉不攏地嘴巴躲在門(mén)后，想給她一個(gè)驚喜。可是那個(gè)腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，后來(lái)聽(tīng)也聽(tīng)不到了。大家沮喪地坐在椅子上繼續(xù)靜靜等候。過(guò)了一會(huì)兒，又一陣腳步聲挨近了。這次的'腳步聲比之前的更急促，但看上去有氣無(wú)力了�！爸ā�…”門(mén)讓人輕輕推開(kāi)了，母親回來(lái)了！她急促地給了大家兩個(gè)擁抱后，就去了廁所。我和妹妹也回到房間做作業(yè)了。

　　做完作業(yè)后，我走到廁所，看見(jiàn)母親原先黑色的頭發(fā)多了一縷銀絲，在暖黃的燈光下格外顯眼，略帶皺紋的雙手不停地給大家洗衣服，嘴里念叨著：“不知曉這幾天兩個(gè)小家伙考試如何了，有沒(méi)生病呀……”我從頭到尾望了一遍母親，她的眼角旁有了些許皺紋，皮膚也愈來(lái)愈差；她不再像之前那樣打扮得仔細(xì)、衣服也不再精挑細(xì)選，梳妝打扮開(kāi)始變得粗心、粗糙，不如以前了。是呀，母親從外地回來(lái)沒(méi)一刻休息過(guò)，剛到家就去廁所洗衣服了，一定很很勞累，卻依舊關(guān)心著我和妹妹。我感到一絲幸福和羞愧，默默地走回房間，回想起母親在電話里的語(yǔ)氣。原來(lái)，母親發(fā)現(xiàn)大家的努力是那樣容易，可大家發(fā)現(xiàn)她的辛苦卻是那樣的困難呀。

　　其實(shí)，大家身邊并不缺少幸福，相反，有非常多能令大家感到幸福的人。

中考滿(mǎn)分作文14

　　于是，終有一天開(kāi)始掌握了沉默，當(dāng)一個(gè)人掌握了沉默，他才會(huì)日漸了解啥是生活。

　　一直不想承認(rèn)自身是個(gè)脆弱的人，當(dāng)我看到自身滿(mǎn)是眼淚的眼眶，看到自身強(qiáng)忍著沒(méi)流下來(lái)的淚，才知曉，自身還未長(zhǎng)大。

　　從小就渴望以后可以當(dāng)一名旅游家，在我們的足跡中，用我們的文字沉淀自身生活，可惜到今天我還沒(méi)走出自身生活的那個(gè)小城市，看到其他人到了這兒，到了那兒，用或優(yōu)美，或細(xì)膩的語(yǔ)言寫(xiě)出了我們的感受，我們的經(jīng)歷，心里非常是羨慕，但卻只能在其他人的描述中來(lái)自我安慰，自我陶醉。

　　我身上有太多的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在非常難為自身做一點(diǎn)什么打算，于是只能望梅止渴。當(dāng)我了解我過(guò)去的夢(mèng)想只能依然是個(gè)遙不可及的夢(mèng)時(shí)，我知曉，這就是生活。

　　其實(shí)以前自身一直是非常喧鬧的人，常會(huì)讓朋友們笑解愁腸，可是，目前哪個(gè)來(lái)解我的愁腸呢?或許只有我一個(gè)人。

　　或許今天不可以代表明天，但是今天肯定會(huì)干擾明天。走過(guò)這一路，了解了大量，我知曉，自身其實(shí)是個(gè)非常有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會(huì)學(xué)著開(kāi)始沉默，是由于我知曉了，有時(shí)，沉默才是的`自我調(diào)節(jié)方法。

　　我可以在沉默中學(xué)到大量，但是我的沉默，會(huì)掩蓋我的本色，讓人非常難看清，從我筆端流出的或憂傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每一個(gè)人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂傷，有沒(méi)看到憂傷里面的文字，無(wú)形的文字，了解了，那才是真正的我。

　　當(dāng)我日漸了解了生活，我便開(kāi)始學(xué)會(huì)沉默，手指之間的變幻，閃現(xiàn)的是生活的色彩。

　　……

　　看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依然明朗的笑容，看到了自身身后的腳印，看到了紙上不成文的句子。

　　于是，我又沉默了。

中考滿(mǎn)分作文15

　　懷念天真

　　還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的?為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明?等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著問(wèn)號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問(wèn)題，可我再也不曾有對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心。充滿(mǎn)腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊�；蛟S不是我沒(méi)有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒(méi)有當(dāng)初那純真的感覺(jué)。我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小男孩。

　　懷念旋律

　　雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的`吶喊，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)友情的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的單純。無(wú)論他們?cè)��?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。

　　懷念時(shí)光

　　似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，乏味。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，才從心底里對(duì)他生有深深的敬畏之心。不知不覺(jué)中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)。可我真的長(zhǎng)大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對(duì)未來(lái)的打算，對(duì)生活的向往。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，永遠(yuǎn)無(wú)法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時(shí)光。

　　越長(zhǎng)大越懷念，懷念那些單純的回憶。

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