（薦）難忘的小學(xué)生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活作文1
光陰似箭，日月如梭。眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。
我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手……
記得我小時候?qū)W習(xí)成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的`乘法口決不會背。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽。在母校中我從一個無知的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學(xué)生。。
母校啊！您將成為我生命中一個快樂的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文2
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年里，我們發(fā)生過許多趣事和令人難忘的事情。
比如說我們的班級日記，范老師剛開始讓我們寫的時候我們都有些反感，可隨著老師陪伴著我們堅持不懈的努力，我們的寫作水平越來越高。就這樣，班級日記點燃了我們班對寫作的興趣。
其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級的成長經(jīng)歷，就比如我們剛?cè)雽W(xué)時那稚氣未脫的樣子，還有運動會時我們齊心協(xié)力的影子。現(xiàn)在拿起來看看，仿佛那些事情都在我的眼前重現(xiàn)了一樣。
更難忘的是我們一起和老師包餃子的場景。我們聚集在同學(xué)家里，大家一起動手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因為這是我們在老師指導(dǎo)下自己動手包的。老師犧牲休息時間陪伴我們，她真的是我們的好老師！
五年的'小學(xué)生活真是白駒過隙啊！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學(xué)前途似錦！
現(xiàn)在，我要大聲的對母校和所有的老師說一聲：“謝謝……”
難忘的小學(xué)生活作文3
時間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我結(jié)識了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!
鄭老師,我們最棒的.老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級,鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級,我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂,共風(fēng)雨,困難時,鄭老師幫助我們,成功時,大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛,使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時,老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下,喝點水……”說了好久好久,當(dāng)時我感動地連說“謝謝老師”。過了不久,我漸漸的好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對我噓長問短,我都不好意思了。
平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅持為我們上課。
雖然時間流逝,但我永遠(yuǎn)不會忘記,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的知識,為我們帶來的記憶,為我們帶來的回憶。
時間流逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨這個老師,讓我難忘……
難忘的小學(xué)生活作文4
我生活在一個大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學(xué)習(xí)、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學(xué)們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時候，同學(xué)們會積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學(xué)，從新考一次。因為才從家里面回來，有很多東西我都沒有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個以前放假的時候留的`作業(yè)，我一看自己沒有，我們組的同學(xué)知道我沒有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有�？煲荚嚨臅r候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會的時間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什么立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。
難忘的小學(xué)生活作文5
每當(dāng)別人問我們的學(xué)校是否很好，我就會不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學(xué)校，我讀了四年，這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運動會上，一個同學(xué)腳受傷了，但他還堅持參加運動會，槍聲響了，他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次，一個同學(xué)，摔倒了，因為很嚴(yán)重，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說說笑笑，就這樣過了兩個星期，這兩個星期我們都很快樂，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個頭跟我差不多，眼睛小小的'，是個文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風(fēng)生，可她也轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有一個知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂，什么是傷心和難過。我愛美麗的校園。
難忘的小學(xué)生活作文6
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我五年的小學(xué)生活里，每一件事都很難忘。
記得剛上小學(xué)的時候，我才七歲，開學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校。因為我上的學(xué)前班和這個學(xué)校是一體的，所以我對周圍的環(huán)境一點兒都不陌生。我和媽媽來到了一座很大的`教學(xué)樓，和一個迷宮一樣。我們?nèi)チ怂臉牵业攘艘粫䞍壕蜕险n了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級上完之后，我又轉(zhuǎn)學(xué)，來到了現(xiàn)在的祥瑞園小學(xué)。
當(dāng)時的孫老師和王老師非常親切，我聽課也很好，我還記得我的數(shù)學(xué)考了滿分，就這樣我開開心心地上完了二年級。
到了三年級，范老師來了，這讓我們班大部分同學(xué)愛上寫作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以償?shù)淖屛覀兿矚g，來激發(fā)我們的潛能。
范老師還和我們開展一些活動，人體象棋就是其中之一。我們學(xué)校有一個大棋盤，范老師看它閑著，就創(chuàng)造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過幾次，非常有趣。
范老豆還給我們一人一本相冊，從她教我們一來，我們的相片就有很多。
我永遠(yuǎn)感謝我的老師，我的母校。如果沒有這些，我就不會有這些難忘的生活了。
難忘的小學(xué)生活作文7
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長路上最難忘的事吧！
記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說：“要認(rèn)真寫，不要胡寫八寫的�！蔽业靡庋笱蟮�.說：“放心吧老師，這些題我都會，一定會全對的”，說完，我就低下頭在那認(rèn)真寫作業(yè)了。
一開始心里很是激動，覺得，這些題很簡單所以就很有動力，可是后來我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來，算啊算啊，時間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時迎面走來了我的好同學(xué)王某某同學(xué)，他說：“不會了吧，我來教你吧。”說完他拿起筆來彎下腰認(rèn)真的給我講了起來，一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺，不過后來就沒有這種感覺了。
經(jīng)過這一次，我知道了人不可以吹牛皮說大話，要明白謙虛才能使人進步。正是這一次經(jīng)歷，讓我體會到了人生路上的酸的味道！
難忘的小學(xué)生活作文8
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂，當(dāng)然也有最難忘的事。
記得三年級的時候，那時候流行玩紙牌，班級很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來了，我們手忙腳亂的.用書把紙牌壓住，然后拿出書認(rèn)真的看，老師走過來沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒事的時候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時候開始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽到老師說：“玩紙牌的同學(xué)都來我辦公室。”頓時晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會批評我的。但是老師并沒有告訴我們的家長而是語重心長的告訴我們很多道理。
經(jīng)過這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。
難忘的小學(xué)生活作文9
小學(xué)的六年時光馬上就要結(jié)束了，這六年時光中，大家一起打打鬧鬧，那些開心的日子讓我永生難忘。
剛開始，我們懵懂地踏進了小學(xué)，那一刻滿是歡喜，終于可以上小學(xué)了，并且成為了一名少先隊員，可是后來才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的作業(yè)堆積成山，讓人哭笑不得。
但是在我的小學(xué)生活里，有各種各樣的老師，各種各樣的同學(xué)，他們有的`在學(xué)習(xí)中幫助我，有的在困難時鼓勵我，有的在課余的時間總是來找我玩耍打鬧，這一路上既有歡聲笑語，又有辛酸的淚水，這兩樣陪伴了我六年時光，組成了我寶貴的回憶。
因為作業(yè)的增加，睡眠不足和考試的壓力導(dǎo)致我們天天叫著不想上學(xué)，但臨近畢業(yè)時，心中卻充滿了不甘和不舍，總想留在小學(xué)這個階段，仿佛是割舍不下，還是會留有一些念想。
即使是上了初中，我也不會忘了我這六年的時光，忘了最真誠、爛漫、真摯的我們，因為這六年時光對我來說意義非凡。
難忘的小學(xué)生活作文10
六年前，作為一名一年級學(xué)生，我走進了一所全新的小學(xué)。時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)。離開母校的時候，心里充滿了深深的懷念之情。
我忘不了，親愛的同學(xué)們！我忘不了我們之間的`友情，更忘不了我們朝夕相處的時光�；叵肫饋�，那是一個五彩繽紛的昨天。昨天考場上有我們的掙扎；昨天，我們在課堂上吵了一架。昨天，我們合唱了……是的，多么難忘的昨天，我忘不了！
我忘不了六年的校園生活！每天早上，學(xué)生們準(zhǔn)時到達學(xué)校進行早讀。晨練鈴聲一響，同學(xué)們迅速按在一起，依次下樓；上課時，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，學(xué)生們在操場上積極參加運動……一年一度的學(xué)校運動會更加精彩。在各種體育項目中，在場邊的同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，場上的選手遵守規(guī)則，爭搶第一，堅持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在開小型運動會一樣。這就是我熟悉的校園生活。
啊，多么美好的小學(xué)生活，多么可愛的同學(xué)，你給我?guī)砹硕嗌倏鞓泛褪斋@，我永遠(yuǎn)不會忘記！
難忘的小學(xué)生活作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對我的關(guān)懷和教育，點點滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。
我們的班主任張老師平時很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時候會變得非常嚴(yán)厲。
記得有一次我放學(xué)回到家，就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完以后我有好幾道題沒有寫上，我怕老師在批改作業(yè)的時候看見我有這么多的空題，沒有寫上而批評我，于是第二天老師過來收作業(yè)的時候，我說老師我的.作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。
可是萬萬沒想到的是，老師居然打電話問我的媽媽，媽媽找了一會兒后對老師說：“家里面沒有孩子的作業(yè)�！庇谑�，老師問我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒有辦法了，只好坦白說：“我的作業(yè)有很多的題都沒有寫上，怕您看見后批評我……”但是老師并沒有這樣做，而是耐心地把我沒有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對我說：“以后不懂就要問，不要不懂裝懂，這樣會越攢越多，直到弄懂為止！”聽了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯誤了。
老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記你與我們相處的點點滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
難忘的小學(xué)生活作文12
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學(xué)生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲，但是課下仍跟同學(xué)們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學(xué)們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學(xué)習(xí)好壞，不分老師同學(xué)，都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的'知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。
感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過這段美好的小學(xué)生涯。
難忘的小學(xué)生活作文13
經(jīng)歷了八千多個日日夜夜，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。日歷翻過了一頁又一頁，不禁引起我思緒萬千。我不舍呀，這六年的回憶。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀！
難忘，老師的笑容；難忘，老師的'教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導(dǎo)我們打開知識的寶庫。
有一次，我和一名同學(xué)產(chǎn)生了一點矛盾，還大打出手，其他同學(xué)不敢上前阻攔。老師立馬過來制止了我們，我以為老師會大發(fā)雷霆，可是我沒有想到老師不僅沒有發(fā)火，只是問我們?yōu)槭裁创蚱饋恚缓筮�給一人一顆糖。這就足夠讓我們無法忘懷！
難忘，同學(xué)有趣的風(fēng)語；難忘，同學(xué)之間的問候；難忘，和同學(xué)一起的時光。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過，我刻骨銘心！
那次，我不記得是因為什么，但是我記得，那是我很傷心，同學(xué)們，一個個圍過來，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學(xué)逗笑了，他用他那有趣等我話語，和風(fēng)趣的表情，那時我笑了，同學(xué)笑了，大家都笑了！
馬上要畢業(yè)考了，考完過后，大家將會各奔東西，我們在五湖四海，不過我相信，這些記憶我的同學(xué)，還有我，會永遠(yuǎn)記得！
難忘的小學(xué)生活作文14
時光如箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活已過去了四年，開學(xué)就五年級了……
小學(xué)的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛的同學(xué)、還有令人擔(dān)憂的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長的獨家風(fēng)景……
在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調(diào)皮地愛找我說話，我沒有理會，誰知曾老師用力地拿著書在講桌上抽了兩下，用無比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專心上英語課了沒？”身為英語班長，我的心里打起了擺鼓，老師好像是在說我們？老師好像批評的不是我吧？但下課后，我的'心里做了個決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對不起�！痹蠋煵坏珱]生氣還對我講道：“身為班長確實應(yīng)該以身作則，但知錯就改可以原諒�！蔽宜闪丝跉�。這就是我的曾老師，他永遠(yuǎn)都尊重學(xué)生的心情，不會當(dāng)眾批評不給面子。
在小學(xué)的生活中就會有波瀾，長大了會遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠(yuǎn)都是我最美的回憶！
難忘的小學(xué)生活作文15
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對我濃濃的愛。那次，中午睡覺時，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責(zé)怪，我強忍著疼痛，繼續(xù)睡覺。終于，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛�！崩蠋煴犻_眼，我恐懼的盯著老師，老師沒有一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀!這么燙!”老師二話不說，拉起我向門口走去，沒有告訴我媽媽，直接帶我去了診所。我的`病好了，老師卻受風(fēng)感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對我濃濃的愛感動了。
難忘的，是那同學(xué)間厚厚的情。有一天，下午放學(xué)，我去坐公交車，準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備已久的一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有的口袋，還是沒找到。遠(yuǎn)處，公交車已鳴著喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，同學(xué)出現(xiàn)在我眼前，他狡黠地一笑：“怎么了?沒帶錢?”“啪!”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒反應(yīng)過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了!”我坐在公交車上，卻看見同學(xué)奔跑的身影。那一刻，我被同學(xué)間厚厚的情打動了。
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