溫暖優(yōu)秀作文(集錦15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖優(yōu)秀作文1

　　你感受到了嗎？在父母一聲聲叮嚀的話語中，在老師循循善誘的教導(dǎo)中，在同學(xué)友好相處的生活中，溫暖無處不在。是啊！一句叮嚀、一個(gè)擁抱、甚至一個(gè)眼神，都充滿著愛與溫暖。在我們的生活中肯定處處都有陽光，處處充滿溫暖。

　　當(dāng)我走出家門，迎著暖暖的風(fēng)，風(fēng)中夾雜的清香撲面而來，心中便有了一絲暖意；當(dāng)我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽。當(dāng)心里感到溫暖時(shí)，往事也在腦海里浮現(xiàn)出……

　　那是我在上二年級(jí)時(shí)，一天中午天空中烏云密布，雷聲大作，大雨傾盆而下，由于臨時(shí)變天沒帶雨具我又在托管父母中午不會(huì)來接我，我只有呆呆地望著窗外，同學(xué)們都陸續(xù)被父母接走了，我只能乞求老天早點(diǎn)停雨讓我離開校園去托管站，這時(shí)，班主任任老師進(jìn)來關(guān)切地問：“你怎么還沒走呢？”不知怎么地淚水已模糊了我的雙眼，我含著淚花告訴老師中午沒人來接我我得等雨停才能走，任老師聽完立刻牽著我的手，和藹可親地說：“我送你去托管站吧，”我感覺心里暖暖的，我們牽著手并肩走出教室，在雨中老師把手搭在我肩上，緊緊地抱著我，此時(shí)一個(gè)響雷大作，我禁不自禁打了個(gè)哆嗦，任老師的大手更加緊地抱著我，一會(huì)兒走到學(xué)校門口了，這里地勢(shì)低積了很深的'水，我正猶豫不前，老師已經(jīng)一把抱起我跨過積水，我緊張地抱著老師的脖子，我再一次感覺心里暖暖的，我的心中涌上了一絲溫暖。前面就是托管站了，我告別老師并向老師道謝。

　　時(shí)過境遷，好長(zhǎng)時(shí)間過去了，我依然記得這位老師和她的言語。每一次心中暖暖的時(shí)候，都能想起她。

　　溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現(xiàn)。

溫暖優(yōu)秀作文2

　　大家除了在家中會(huì)感到溫暖和幸福。在學(xué)校里同樣也會(huì)感到溫暖和幸福。前幾天，我可深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。

　　清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吼叫著，我匆匆地吃過早餐，就向?qū)W校跑去。來到學(xué)校就跟同學(xué)們津津有味地讀起課文。突然，我覺得頭好暈，肚子里好像有一股噴泉在翻滾著，直往上沖。我馬上往桌邊扭著身子，“啪、啪、啪�！倍亲永锏氖澄铮�不由自主地跑了出來，我一看，頓時(shí)，嚇的渾身發(fā)起抖來。

　　搜索同桌的同學(xué)見我吐了，立刻“刷”地舉起手來，并把我的狀況告訴了老師。老師連忙走過來，用溫暖的手輕輕地?fù)崦�著我的額頭，著急地說“一定是著涼了，快，誰幫她到辦公室倒杯開水來？”“老師我去！我去！”“老師我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了。

　　此時(shí)此刻，我的全身似乎被世界上最大而又最暖的火爐烘烤著，心里不那么緊張了。我感激地向四周張望，只見同學(xué)們都關(guān)心地注視著我�！跋群瓤谒�，過會(huì)兒，就會(huì)舒服些的.�！崩蠋熡H切地說。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，老師說：“堅(jiān)持得住么，如果堅(jiān)持不住我給你的家長(zhǎng)打電話�！蔽艺f：“老師，不用了，我……我能堅(jiān)持的住。”我在不知不覺中又過了兩節(jié)課，沒想到我醒來時(shí)，我已經(jīng)到了醫(yī)院，老師在我身旁輕輕地問：“好點(diǎn)了嗎？”我說：“好多了，謝謝您，老師�！痹瓉硎俏抑鴽觯�發(fā)了高燒。然醫(yī)院住了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期的時(shí)間里，每天都有同學(xué)看我。

　　我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得突然，結(jié)束得很迅速，沒感覺多長(zhǎng)時(shí)間，我和同學(xué)們又坐在一起上課了，我從心底里深深地感受到生活在集體里的溫暖和幸福。

溫暖優(yōu)秀作文3

　　偶爾趴在窗口曬太陽，暖洋洋的，就像沐浴在春光里——明媚而溫暖。從小，在我純真的心靈深處，就有一個(gè)如童話般的夢(mèng)，長(zhǎng)大后開一個(gè)孤兒院暖”！

　　幸福就如泡沫，是五彩的，沒有苦澀，純純的快樂。樂。

　　天下之大，有多少孩子沒有家？沒有父母捧珍寶般無微不至的呵護(hù)？看過很多新聞，我知道，他們有著難過的童年，充滿著淚水而又艱辛。拾荒，流浪，挨餓挨凍，為什么？為什么那稚嫩的肩膀要擔(dān)負(fù)那不屬于他們的勞苦？本應(yīng)在溫暖的家庭里成長(zhǎng)，獲得生活的樂趣，在知識(shí)的海洋里遨游……他們與我同齡，卻比我早融入社會(huì)，忍受那些惡魔般猙獰的災(zāi)難；他們的靈魂，有的'找不到歸宿而被黑暗吞噬！我呢？生活在蜜罐里，逍遙快活！但是，這一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)卻擺在眼前，我卻無能為力……

　　如果我開了一個(gè)孤兒院，我一定會(huì)幫助那些流浪的孩子！為他們建立一個(gè)溫暖的家！就像陽光一樣暖，就像春日一樣暖，就像雪中送炭一般暖……愛心是最美的暖！

　　雖然，我不能幫助到所有的花朵，但我也要盡一份綿薄之力！我讓他們讀書，讓他們吃得飽，穿得暖，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！光說只是胡扯，需要的只是行動(dòng)。我想，這個(gè)夢(mèng)應(yīng)該很遙遠(yuǎn)吧？就像彩云一樣，一不小心抓不穩(wěn)就溜走了，但是我會(huì)努力的！

　　有愛就有更多的孩子找到屬于自己的美好童年了，就像高爾基的童年是多么苦難。這樣的童年，我絕不讓再多一個(gè)孩子再次重復(fù)啦！我要努力……為我的孤兒院奮斗！有機(jī)會(huì)我要開更多更多間，讓“暖”遍布全國(guó)！

　　大家會(huì)支持我嗎？

溫暖優(yōu)秀作文4

　　每個(gè)人在一生中都會(huì)有幸福的時(shí)刻，有時(shí)是因?yàn)閶寢専岬囊槐�牛奶、有時(shí)是因?yàn)樵趯⒁�洗的衣服里發(fā)現(xiàn)了一顆糖、有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹囊痪淇洫?jiǎng)，而我的幸福則是老師請(qǐng)的那頓水餃。

　　冬至那天，我們都還在學(xué)校上課。當(dāng)中午回到宿舍大廳的`時(shí)候，就看到很多家長(zhǎng)來給自己的孩子送餃子，餃子的香味很快就飄滿了整個(gè)大廳，我頓時(shí)也想吃餃子了。

　　正當(dāng)我要給媽媽打電話時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：媽媽現(xiàn)在不在這邊，打電話給她有什么用，只會(huì)讓她擔(dān)心罷了，算了算了，忍一忍吧。

　　可當(dāng)我看到越來越多的同學(xué)都要回家吃飯的那一刻，我忍不住了。馬上就拿起電話手表打電話給媽媽，告訴她我想吃水餃，結(jié)果跟預(yù)想的一樣。她在外地，沒辦法給我送，我遺憾地掛了電話，心里不禁感到委屈。

　　到了晚自習(xí)第一節(jié)課，老師把我叫了出去，就在我以為我犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，老師偷偷地從后面拿出一個(gè)紅袋子，親切地對(duì)我說：“你不是跟媽媽說想吃水餃嗎？媽媽跟老師說了，正好老師家做了很多，就給你帶了一點(diǎn)，還不知道你喜不喜歡吃呢�！闭f著就把餃子把保溫盒里拿出來，放在我的面前，接著又拿出一個(gè)勺子，“那你慢慢吃，老師先去上晚自習(xí)了，你吃完就來上課，不夠的話這個(gè)盒子里還有。”老師溫和地對(duì)我說。

　　看到一個(gè)個(gè)潔白如暇的餃子和嗅到一陣陣濃濃的香味時(shí)，心里不禁生起感激之情。

　　我幸福的吃完了那頓餃子。之后，一直對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣的我也開始認(rèn)真地上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了明顯的提高。

　　雖然這次冬至沒有吃到媽媽親手做的水餃，但是卻吃到了老師給我送的充滿幸福感的、香氣騰騰的水餃！

溫暖優(yōu)秀作文5

　　這幾天發(fā)生了很多事情，給我?guī)�來了很深的感觸。

　　在大理，媽媽騎電摩帶我去洱海，往人行道拐彎時(shí)，不小心被護(hù)欄的鐵皮把腿割傷了。當(dāng)時(shí)血流不止，左腿上一個(gè)又深又長(zhǎng)的口子。媽媽和我都嚇傻了，只會(huì)哭。后來到醫(yī)院縫了好多針，又住了幾天院。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，除了媽媽和我，只有姑姑家的姐姐，可以說是舉目無親，處境非常艱難。這時(shí)，同病房的人們都對(duì)我們非常好，尤其是旁邊病床的一對(duì)白族母女，不但給我水果吃，我解手時(shí)，還過來幫媽媽扶我。后來出院了，我們要回家養(yǎng)傷。爸爸委托的一個(gè)大理的朋友早上七點(diǎn)就來接我們。因?yàn)槲业耐葻o法走路，甚至不敢打彎，叔叔就用藤椅把我抬到車上。又帶我們看了美麗的.洱海。把我們送到飛機(jī)場(chǎng)后，還幫我們把輪椅找好，直到把我們送走。在飛機(jī)上，漂亮的空姐，帥氣的空乘都對(duì)我非常好，熱心地幫我調(diào)到空間較大的第一座。旁邊一個(gè)阿姨還把她的包墊到我的腳下。下飛機(jī)時(shí)，他們把我從飛機(jī)臺(tái)階上架下去放到輪椅上，一個(gè)叔叔還一直彎腰扶著我的腿。剛開始媽媽還以為他是機(jī)場(chǎng)的工作人員，后來才知道他也只是個(gè)乘客，媽媽感動(dòng)地一個(gè)勁地說謝謝……一路上經(jīng)過這些好心人的幫助，我終于回到了家。

　　雖然這次受傷了，有好多地方?jīng)]玩成，好多美景沒看到，但是我卻感受到了來自人間的溫暖和愛。外面的好心人太多了，他們那么善良，讓我非常感動(dòng)，我以后也要做一個(gè)有愛心的人，盡量去幫助別人！

溫暖優(yōu)秀作文6

　　冬天是那么的寒冷，可是我盼來盼去終于盼來了一個(gè)新的春天。冬天穿的厚厚的棉衣也可以終于脫掉，換上又輕又薄的衣服了。我真是太高興了，又可以看見小草，小花了。它們也穿上了自己漂亮的衣服了了，小草長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的，我們每一次見面他都會(huì)對(duì)我招手，聊天。而小花穿上自己五顏六色的衣服，為大自然添上了色彩，它非常的愛美，天天對(duì)我講我是否美麗，穿得好看不好看。有這么多的朋友不管我的心情是多么多不好，有了它們的關(guān)心，一下子就會(huì)感到溫暖。這還得謝謝春天，有它才有花草，有花草我才能感到這種溫暖。

　　我想到這里就想到了我不應(yīng)該不聽媽媽的話，不應(yīng)該很過分的反擊說；我不會(huì)，我不行，你自己忙吧！我?guī)筒涣四悖�這些話。我立馬明白了，都是因?yàn)榇禾斓臏嘏�，萬物的.堅(jiān)強(qiáng)。我不會(huì)可以學(xué)嘛！就像小草、小花、大樹，它們?cè)谏�長(zhǎng)中需要水、陽光等材料，但它們卻堅(jiān)持不停地找水源，這樣才得以活下來，如果它們像我一樣直接說不會(huì)等推脫的話，早就死了。那還會(huì)有現(xiàn)在、未來。

　　我喜歡這個(gè)春天，因?yàn)榇禾旌軠嘏�很美麗，很生機(jī)，為什么說生機(jī)呢？是因?yàn)榛ú輼淠�，長(zhǎng)得很茂盛、很精神碧。就是因?yàn)槟銈兇禾觳鸥�加美麗�?dòng)人，所以我也要像春天一樣美麗動(dòng)人、一樣有著精神的激昂，就要像春天一樣溫暖她∕他人的心，讓他∕她人高興快樂。這樣自己也就會(huì)快樂，也就會(huì)更加接近春天的腳步。謝謝你春天，你溫暖了世界萬物，萬物又溫暖了我。

　　春天呀！春天你不愧如此的美麗，惹人喜愛。

溫暖優(yōu)秀作文7

　　輕輕撫摸著這條圍巾，上面密密麻麻的毛線緊緊地交織在一起，在這寒冷的冬天里，給我?guī)�來絲絲溫暖……

　　從小，我的圍巾除了買的，就是外婆織的。外婆織的圍巾可好看了！黃的，綠的，可以圍成蝴蝶結(jié)的……先不說暖不暖和，就是樣子也讓我喜歡得不得了。

　　暑假，媽媽居然也想起了織圍巾。我不解地說：“外婆會(huì)織，我也會(huì)織呀，您學(xué)來干什么�！眿寢屩皇切πΓ骸澳奶焱馄呕乩霞伊�，你又沒空織，我好給你織幾條啊�！�

　　這個(gè)暑假，家里除了我寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，就是媽媽手中挑針碰撞的聲音……

　　暑假過去了，一學(xué)期過去了，寒假來臨了……

　　“嗨，你看看我織的圍巾，怎么樣？”媽媽興匆匆地把她織的圍巾拿給我看。那是怎樣一條圍巾呢？

　　說實(shí)話，它不太暖和，上面的毛線松松垮垮，露出許多空隙來……

　　但它又暖和極了，在那一針一線之中，疑聚著媽媽對(duì)我的愛……

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這條圍巾。媽媽有點(diǎn)兒擔(dān)心地問：“不喜歡嗎？”語氣中還帶著一些失望�！安�，我很喜歡！”看著滿臉高興的媽媽，我把圍巾寶貝似的`珍藏在衣柜里。后來，經(jīng)過媽媽的修補(bǔ)，這條圍巾變成了真正暖和的圍巾，但不只因?yàn)檫@些……

　　還因?yàn)閻邸�—媽媽�?duì)我的愛！這種愛的力量是一種溫暖，它好像一杯熱茶，滋潤(rùn)著我的心田，把冬天的寒冷驅(qū)走；它又是一種神奇的力量，讓全身冷冰冰的我，變成了全身熱烘烘的我……

　　那么多個(gè)冬天過去了，只要天氣冷了，我便會(huì)圍上那條圍巾。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹過時(shí)，我總不會(huì)忘記，媽媽的愛環(huán)繞著我，溫暖著我……

溫暖優(yōu)秀作文8

　　我有一個(gè)非常溫馨美好的大家庭，在這個(gè)家庭中有我的爸爸、媽媽、哥哥、嫂子、還有一個(gè)活潑可愛的侄女和一個(gè)我，我們一家人過著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。在這個(gè)家只有我的爸爸努力的賺錢供我上學(xué)，因此我要好好的學(xué)習(xí)，來報(bào)答爸爸。我不想讓爸爸這么的辛苦了，我要自己努力，與大家一起共創(chuàng)美好而又溫馨的大家庭。

　　媽媽是一個(gè)家庭主婦，每天洗衣做飯。以后呢，我要自己學(xué)習(xí)洗衣做飯。哥哥是個(gè)電焊工，每天不焊這個(gè)就焊那個(gè)。而我每天在學(xué)校里呆若木雞的`，每天一到放學(xué)的時(shí)候，我就希望爸爸來接我放學(xué)，我是左盼盼右望望，終于盼到了家。爸爸回到家中的時(shí)候，我會(huì)笑呵呵的對(duì)爸爸說：“爸爸，您累了，我?guī)湍�捶捶背，您渴了，我�(guī)湍�倒杯水�！边@時(shí)，爸爸就會(huì)說：“好呀，乖女兒，謝謝!” 之后， 我就到來茶水，遞給爸爸，還很懂事的和他說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”此時(shí)，看著爸爸高興的樣子，我又對(duì)爸爸說：“爸爸，您好不容易回趟家，您先好好的休息休息，然后在陪我出去散散步。”每次，爸爸就會(huì)笑著說：“好呀，這也是一次難得的機(jī)會(huì)�！蔽乙矐�(yīng)答道：“YES”。

　　我有一個(gè)和藹可親的爸爸，還有一個(gè)美好而又溫馨的大家庭。我愛我家，愛家里的每一位成員，更愛我的家!

溫暖優(yōu)秀作文9

　　親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……

　　力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

　　爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的.我。聽著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

　　當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

　　我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！

　　感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……

溫暖優(yōu)秀作文10

　　我的生活中有很多事情在我腦海中飄過。很多事情都是慢慢忘記的，但有一件事我卻久久不能忘記。

　　事情是這樣的：有一天，我和媽媽出去買菜，準(zhǔn)備坐1路車回家。等了很久，公交車像老人一樣慢慢來了。“來，車來了！”我興奮地大叫。車一停，我就趕緊上車了。但是車上人太多了。我設(shè)法在“人對(duì)人”的夾縫中安頓下來。其實(shí)這不是一個(gè)理想的地方。汽車啟動(dòng)時(shí)，站立者身體擺動(dòng)，我被擠成一個(gè)“肉餅”。不知道誰踩了一腳，疼得我尖叫起來。“來來，孩子們，來和爺爺坐在一起！”我試著把頭朝前抬起，卻看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人坐在我前面不遠(yuǎn)處的.座位上，雙手握著拐杖，慢慢地站了起來。我好開心終于可以逃離這個(gè)男人去縫紉了。我迫不及待地走向我的祖父，正要對(duì)他說謝謝。這個(gè)時(shí)候，不知道是誰一把抓住了我。我回頭一看，是我媽�！拔�，你大三了，你爺爺這么大了，你不能坐！”我媽很認(rèn)真的對(duì)我說。媽媽今天怎么了？從小到大我媽從來沒有對(duì)我這么認(rèn)真過。“小朋友，你為什么不坐下？來，坐下！”爺爺親切地對(duì)我說。臉一下子紅了，不好意思說：“爺爺，我不累，您老了，坐吧！”爺爺見我堅(jiān)持不來坐，笑著對(duì)我說：“這孩子真懂事�！甭犕曛�后，我覺得臉上火辣辣的。

　　回到家，我媽放下東西，輕輕摸了摸我的頭，說：“你知道我媽為什么不讓你坐嗎？”“媽媽，我理解我們應(yīng)該尊老愛幼，這是我們的傳統(tǒng)美德�！蹦赣H聽了，高興地說：“是啊，看來你真懂事！”

　　是的，很容易讓別人感到溫暖。爺爺在車上的舉動(dòng)讓我感到溫暖，讓我明白了我們中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。永遠(yuǎn)珍藏在心里。

溫暖優(yōu)秀作文11

　　幸福是什么？有人說是收獲；有人說勇敢是一種幸福，它給人帶來自信；而我卻說幫助是一種幸福，它給人帶來快樂。

　　每當(dāng)我看見膝蓋上那淡淡的傷疤時(shí)，我都會(huì)想起他們，是他們的幫助使我倍感溫暖。

　　一個(gè)陽光明媚的午后，我和全班同學(xué)玩著“一二三，木頭人”的時(shí)候，我突然摔倒在粗糙的水泥地上，雖然褲子沒磨爛，但是兩只膝蓋擦破皮，出血了，右手被一顆米粒似的又帶有棱角的石子劃破了，但沒流太多血。

　　我站起來，把石子扔掉，去教室拿著一包紙巾，忍著疼痛緩緩地向衛(wèi)生間走去。先輕輕地洗了洗手，接著把一張紙巾弄濕，然后又緩緩地走回教室，又把褲子撩起來，把濕紙巾輕輕擦了擦膝蓋上的.傷口，一股涼絲絲的感覺涌進(jìn)了我的心頭。

　　后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見了，有一位同學(xué)說看見我回教室了，便回教室來找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我受傷了，就告訴了老師。老師讓班長(zhǎng)等幾位同學(xué)扶我到辦公室去，我死活都不肯去，她們硬拽著我過去，老師看了看我的傷勢(shì)，二話不說，馬上準(zhǔn)備好消毒水幫我清洗傷口，老師先用棉花幫我受傷的傷口消毒，清毒好之后，接著又給我涂紅藥水，涂完之后，同學(xué)們才扶著我回到座位。因?yàn)槲也荒茉偻嬗螒蛄耍�所以她們和其他同學(xué)就在教室陪我聊天，一直到上課才散開了。放學(xué)后，她們順路的又扶著我一步一步嘻嘻哈哈地走在回家的路上，直到到家時(shí)才分開。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷，讓我至今難忘。

　　生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎�，我記錄下了這所有的感動(dòng)。

溫暖優(yōu)秀作文12

　　歲月匆匆，猶如流星劃過夜空，不知不覺中，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，回顧六年來的小學(xué)生活，發(fā)生過的事情多得數(shù)也數(shù)不清，只記得那天的那一刻，我心里暖融融的。

　　那是一個(gè)凜冽的寒冬，寒風(fēng)徹骨。早晨天陰沉沉的，我走在去學(xué)校的路上，路旁的樹木早已枯萎，透著一股凄涼。

　　走著走著，我看到馬路邊上躺著一位老人，裹著一件破舊的軍綠色棉襖，棉絮都漏出來了，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，渾身瑟瑟發(fā)抖，真叫人不忍心再看下去。老人面前放著一個(gè)搪瓷碗，里面有著一元的、五角的零錢，零零碎碎的.，總共應(yīng)該不到五元吧，看著那位老人，我不禁心想：這位老人難道沒有家人嗎？他的妻兒呢？

　　老人孤苦伶仃地躺在地上，我剛想走開，心里有些不忍，我摸了衣兜又摸褲兜，也只摸出了五元錢，可真是囊中羞澀��！我想著：“五元錢再少那也是錢啊，大不了等我下午再給老人捎一些錢就是了，或者是給他帶一個(gè)暖水袋，讓他也能暖和一點(diǎn)吧�！�

　　我把那五元錢輕輕放到了老人面前的搪瓷碗中，老人驚醒了，看到了我的舉動(dòng)，感激地望著我說：“謝謝，謝謝……”我也善意地沖老人笑了笑，他也回敬給我一個(gè)笑臉。我被老人的謝意打動(dòng)了心里充滿了溫暖，在這一個(gè)寒冷的早晨，竟一點(diǎn)也感覺不到寒冷了。

　　我一身輕松地走向校園，心里暖和得很。

溫暖優(yōu)秀作文13

　　溫暖如風(fēng)，冬溫夏涼，無助時(shí)給你幫助，傷心時(shí)給你愉悅。即使在寒冷的冬天，溫暖也從不缺失。

　　有些時(shí)候，人性上的溫暖抵過身體觸覺的溫暖，那是一種心靈上才可以感受的溫暖。

　　那是小時(shí)候的一個(gè)夜晚，臨近睡覺，我就開始有點(diǎn)頭痛，因?yàn)椴⒉辉谝�，我也就覺得硬挺過去就好了。后來睡覺，感覺頭越來越痛，痛到睡不著覺但因?yàn)閷?shí)在不想動(dòng)，也沒有管了。

　　就這樣越來越痛，越來越睡不著覺，感覺好像是一直睜著眼到了一點(diǎn)。

　　我只能叫醒媽媽，媽媽摸我的頭，說是發(fā)燒了。媽媽開始有點(diǎn)慌了，剛起床迷離的眼神也變得清晰起來，眉頭也皺了起來。

　　可是已經(jīng)一點(diǎn)了，家里也沒有藥了，我跟媽媽說是要硬挺過去，媽媽什么也沒說，直接穿上衣服，晃晃悠悠的就走出去了。

　　過了十多分鐘，媽媽回來了，說附近都沒有藥店，沒辦法了，只能等到明天。

　　這一個(gè)晚上，媽媽都沒有睡，一直在照顧我，一直到我睡著。就算明天她還要早起。

　　第二天早上我起來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)去上班了，我也好了很多，桌子上放著藥和保溫杯里的熱水。

　　溫暖是超越感官的感受，它像窗外澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的.陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在棉布的床單這一切，和那夜讓我想起的無限的溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文14

　　周三一大早烏云與太陽公公爭(zhēng)地盤，仁慈的太陽公公把地盤讓給了烏云，所以一大早就開始在下大雨。

　　我早早的來到學(xué)校，在大堂整理東西的時(shí)候，猛然抬頭看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。在學(xué)校門口停著很多來送孩子上學(xué)的車輛但由于下大雨坐在車?yán)锏耐瑢W(xué)和家長(zhǎng)都看著大雨發(fā)愁，怎么走過去呢那么大的雨。正在發(fā)愁的時(shí)候一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在車前，哦！原來是保安叔叔，只見他一手拿著雨傘一手輕輕的拉開車門，對(duì)著里面的學(xué)生說：出來吧，我送你過去。學(xué)生下車后他便小心翼翼慢慢地把學(xué)生送到禮堂門口，然后快步走到下一輛車前接下一個(gè)學(xué)生。就這樣他不停的來回接了十幾個(gè)學(xué)生后其他保安也開始學(xué)他撐著大傘一個(gè)一個(gè)的接學(xué)生。但我發(fā)現(xiàn)這位保安跟其他保安不一樣，他在接每一位學(xué)生的時(shí)候總會(huì)偷偷的把傘向?qū)W生那邊傾斜，外面的身子一半都被雨水打濕了而接的學(xué)生只是鞋子因?yàn)榈孛娴?雨水濺濕了一點(diǎn)，看到這種情形我想他不僅衣服濕透了鞋子也一定濕透了吧！但他并沒有關(guān)系而是盡心盡力的讓每一個(gè)學(xué)生都不讓雨淋到。當(dāng)他看到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)們寬慰的一笑時(shí)他也笑了，頓時(shí)讓我覺得生活在這樣一個(gè)有愛又美好的大家庭里是多么的幸福而開心，我們更應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)開心的生活，向那些可愛的人們致敬。

　　大雨是無情的而雨中的溫暖打動(dòng)了你我也溫暖了學(xué)生們和家長(zhǎng)們的心。

溫暖優(yōu)秀作文15

　　溫暖朋友們，如果你們問我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊�！奔胰说囊宦晢柡蛎慨�(dāng)我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問：“怎嘛了”“我不舒服�！蔽页粤Φ鼗卮稹�媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。

　　朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì)一次，我的成績(jī)退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過來對(duì)我說：“成績(jī)退步了也沒關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的�！�

　　這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香一次我在公交車上，在半路上又上來了幾位乘客，可是車上已經(jīng)沒有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的.站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌了一下。看到這種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無比的幸福快樂。沒錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛是溫暖的；得到鼓勵(lì)是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來，溫暖就在我身邊。

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