關(guān)于成長的作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于成長的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長的作文1
五年不知不覺地流逝，《新語文》一直陪伴著我，還記得剛?cè)胛迥昙?jí)寫第一篇讀書筆記時(shí)，我可真是不知所措，整篇文章看下來全是好句，根本沒有重點(diǎn)。好不容易找到了佳句，可它好在哪里呢？我``````不知道。所以，一開始我寫的讀書筆記內(nèi)容空洞、膚淺，每個(gè)字都象是“擠牙膏”擠出來的。
老師也意識(shí)到了這個(gè)情況，她耐心地向我們講解如何寫讀書筆記——要會(huì)聯(lián)系實(shí)際，舉一反三；眼中要帶“鉤子”，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵字；可以從寫作手法、深層次情感等各個(gè)方面來說；你要知道，你之所以摘下這句話，是因?yàn)檫@句話和你產(chǎn)生了共鳴，與你的生活發(fā)生了碰撞``````老師還挑選了一些“矮子里的將軍”讀給我們聽。這一下就讓我產(chǎn)生一個(gè)想法：他們能寫好，為什么我不能？我要努力，我要超過他們！
為了這個(gè)目標(biāo)，我努力努力再努力。老師每次布置寫讀書筆記，我都認(rèn)真的完成。經(jīng)過老師的指點(diǎn)和我的不懈努力，我的讀書筆記煥發(fā)了生機(jī)，有了深度，也經(jīng)常被老師表揚(yáng)了。我的理解能力也更上一層樓了！
《新語文》已陪伴我度過了五年光陰，我不會(huì)忘記它的，它在我心中不僅僅只是一本書，更是我的`朋友，我的老師，我成長道路上的一級(jí)階梯�！缎抡Z文》，我喜歡你！
關(guān)于成長的作文2
望著遠(yuǎn)處的夕陽--我長大了.
那些早已逝去的童年時(shí)光就像照片中如淋春風(fēng),迎風(fēng)搖曳的花朵.我用眼睛凝神注視,可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡,我用耳朵仔細(xì)的傾聽,可以聽見風(fēng)的聲音:甚至可以感到它們?cè)谖倚闹惺幯隽藵i漪.可我無法觸摸到真正的風(fēng)和花......曾經(jīng),糖果似的童年真的沒有了,那樣的悄然無息,走的匆匆忙忙卻不留下一點(diǎn)痕跡,就連那一腥點(diǎn)兒值得回憶的東西也帶走了......雖然自己很羨慕王子與公主的'故事,但卻發(fā)現(xiàn)愛情其實(shí)并不像自己想象的那樣美滿幸福;雖然與母親的話越來越少,但卻懂得了母親的艱辛與偉大:雖然越來越討厭那寫成堆的作業(yè),但卻從那對(duì)與錯(cuò)中感受到了老師的用心良苦,無私而偉大的靈魂,盡管整天與語數(shù)英打交道,我卻和它們的相處的不錯(cuò),因?yàn)槲议L大了.
成長帶給我的不僅僅有歡笑,因?yàn)樾εc淚天生就是一對(duì),兩個(gè)必不可少,成長中使我懂得了人世間的真善美,假惡丑.懂得了分辨是非,懂得了更多更多......
后記:
也許,當(dāng)我老了的時(shí)候,再回憶起童年,豆蔻,花季時(shí),再提筆記錄成長感悟時(shí),自然深?yuàn)W的多了......
關(guān)于成長的作文3
我們往往感嘆世界的奇妙，向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。
我們也感慨成長的不可逆轉(zhuǎn)，總是在失去時(shí)在發(fā)覺美好。
成長是一個(gè)自然而然發(fā)生的過程，時(shí)緩時(shí)急，卻不曾停歇也是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長出新骨肉的一個(gè)過程。這個(gè)過程，是沒人可以代替而必須去親身經(jīng)歷的。
而我的成長——說的不好聽點(diǎn)就是混合著鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過程。我渴望被關(guān)心。有人關(guān)心著，有人惦記著，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無微不至的關(guān)心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知，哦！
希望所以的人對(duì)我好奇。我也常常夢(mèng)見自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對(duì)抗現(xiàn)實(shí)。
我記得就還是今天下午，我在運(yùn)動(dòng)場鍛煉蛙跳時(shí)，走過的幾個(gè)女孩用鼻孔里發(fā)出的輕微聲音表示對(duì)我的嗤笑。我聽的出她們的不屑。我用普希金的話說：“悲哀的可憐蟲。“記得以前的我最怕別人笑了，但是現(xiàn)在不同，我鄙視他們也同情他們。
別人對(duì)我所做的`一切，我都會(huì)高興地接受。它們讓我慢慢地成長，慢慢地懂得。從任何一個(gè)角度來說，他們是在幫助我。傷害？這不是我會(huì)的借口。見的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長的悲哀。
關(guān)于成長的作文4
每個(gè)人都有自己的成長故事，成長是幸福的。從在媽媽的懷抱里開始到學(xué)走路再到牙牙學(xué)語，學(xué)穿衣服，再到上學(xué)……每一個(gè)階段都是充滿陽光、充滿幸福的。
打開記憶的大門，出現(xiàn)在腦海里的是一幕幕快樂的畫面，是幸福的歡聲笑語。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時(shí)候我經(jīng)常跟媽媽一起到部隊(duì)去看爸爸，這便是我最幸福的.時(shí)候了，因?yàn)椴粌H可以看到我最親愛的爸爸，而且爸爸還會(huì)帶我去看大炮，那里有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠(yuǎn)呢，很厲害的。
每次爸爸帶我去看大炮，我都會(huì)圍著大炮轉(zhuǎn)個(gè)不停，心里想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠(yuǎn)以外的地方去的呢?”我想啊想啊，怎么也想不明白。后來，爸爸告訴我：“大炮發(fā)射的原理是火藥爆炸產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，使炮彈高速射出�！痹瓉恚墚a(chǎn)生如此大的能量，真是太神奇了!
每年暑假，我們一家三口都會(huì)和姑姑一家一起去鄉(xiāng)下老家玩，在那里也發(fā)生了很多有趣的事。比如說，我和哥哥用面筋去粘知了，開始時(shí)，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說：“沒關(guān)系，知了不會(huì)咬人的�！闭f完，哥哥就拿知了給我看，然后讓我去摸知了的后背、翅膀……經(jīng)過這一摸，我就不那么害怕了。最后，我終于敢用手去拿知了了。經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，許多事情看上去可怕，但當(dāng)你真正了解它以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么可怕。
我的成長故事還有很多，故事里充滿幸福和快樂，想要分享更多成長故事，敬請(qǐng)期待我的成長故事2。
關(guān)于成長的作文5
十歲生日，一分一秒地詮釋了我成長的腳步，那天，我懂得了什么叫“成長”，領(lǐng)略了生日的真諦。
生日，代表了長大一歲，但這次生日告訴我不同的心得。這一次，爸爸媽媽帶著我和我的好朋友到“美家樂”自己做蛋糕。
軟軟的蛋糕胚出鍋了!一個(gè)個(gè)金燦燦的蛋糕映入眼簾。在轉(zhuǎn)盤上旋轉(zhuǎn)，宛如在往周圍炫染金色。緊接著，涂奶油，一片片白蒙蒙的奶油抹在蛋糕胚上，宛如給金黃的毯子銹上了白色的`天花。一高一低，這抹奶油可真是難啊!真是專業(yè)的技術(shù)活。我們沒有一個(gè)人抹得好，要么太多，要么太少，稍微好點(diǎn)的，也是抹得坑坑洼洼，真稱得上是“千瘡百孔”。終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诼殬I(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，終于度過了這一難關(guān)。
接下來，我們便要在這白花花的蛋糕上裝飾點(diǎn)點(diǎn)了。各種飾品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，讓人心花怒放，大家都爭先恐后地?fù)屩�，生怕被別人拿走。不一會(huì)兒，東西就被一席而空了。緊接著，大家便開始裝飾了，那多姿多彩的巧克力被我們圍在了奶油周圍，各種水果，果漿如天撒鮮花，穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地座落在蛋糕上。中間再放上幾個(gè)小鴨狀的金黃巧克力，一副田園風(fēng)光便展現(xiàn)在我眼前。
經(jīng)過了一番“工作”，手已抽筋，蛋糕終于做好了。七個(gè)蛋糕疊在一起，讓人賞心悅目。
這次生日，我成長了，我會(huì)自己做蛋糕了，我會(huì)為我生活落實(shí)了。這個(gè)流光溢彩的生日，讓我永生難忘。
關(guān)于成長的作文6
“今天的天這么藍(lán)，今天的草這么綠，今天的我們這么燦爛，就讓我們一起開啟全體三年級(jí)同學(xué)的十歲成長禮！”
主持人一說完，一陣悅耳的音樂隨即響了起來“感謝親愛的'爸媽，給我擋風(fēng)遮雨，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長大……”跟著音樂，在場的同學(xué)們dou一起大聲歌唱，震得天dou要掉了下來，地dou要抖了起來。
接下來，主持人讓高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們到我們隊(duì)伍中來，他們每人手里都拿著幾個(gè)彩色氣球，從上空看，就像一朵朵會(huì)移動(dòng)的花一樣。我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)每人手里拿著一個(gè)氣球，氣球上有一個(gè)愛心形狀的圖案，那是用來貼心愿卡的�！叭�、二、一”，數(shù)到“一”的時(shí)候，我們和大哥哥大姐姐們一起放飛了氣球，也放飛了我們的愿望。此刻學(xué)校上空的景色就像孫悟空的七色云彩，又像一大群彩色蒲公英飛向藍(lán)天，更像一副價(jià)值連城的名師大作，讓人百看不厭，回味無窮。
最后的環(huán)節(jié)是各個(gè)班級(jí)拍集體照。我們一個(gè)個(gè)面帶笑容，腰板挺直，“咔嚓、咔嚓”，攝影師迅速按下快門，真希望我們燦爛的笑臉永遠(yuǎn)停留在這一刻。下面拍攝奔跑的鏡頭，你看：周同學(xué)一馬當(dāng)先，飛奔出去，班同學(xué)又領(lǐng)先一步，我也不甘落后，加速?zèng)_了過去，向著美好的明天！
十歲成長禮的美好記憶都留在了今天！它們?cè)谙鄼C(jī)里、在氣球里、在跑道里、在音樂里……我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
關(guān)于成長的作文7
我在成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無數(shù)酸甜苦辣。打開記憶的閘門，我立馬想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級(jí)時(shí)，我三單元卷子考了一個(gè)好成績：100＋20分。顧老師表揚(yáng)我，還送給我一個(gè)禮物�；氐郊遥矣职堰@個(gè)好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。
可是，四單元考試時(shí)我才考了一個(gè)不怎么樣的成績：90＋10分，我大失所望。第二天，數(shù)學(xué)科代表對(duì)我說：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你說一件事。”我懷著忐忑不安的.心情走向辦公室，心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來，因?yàn)椴恢櫪蠋熞f哪件事。
來到辦公室，顧老師對(duì)我說：“你三單元100＋20很不錯(cuò)，值得表揚(yáng)。但四單元考得不好，怎么了？”我紅著臉，羞愧地低下了頭，說：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，敷衍了事，只是應(yīng)付了一下�！鳖櫪蠋熣Z調(diào)柔和地說：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學(xué)習(xí)不能驕傲，要謙虛。因?yàn)椤彬湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步�！懊靼讍幔俊蔽倚膼傉\服地不斷點(diǎn)頭，感到顧老師的這幾句話中包蘊(yùn)著意味深長的哲理。
在我成長的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師說的那幾句話，我到現(xiàn)在也念念不忘，那就是：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
關(guān)于成長的作文8
“紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上……”多優(yōu)美的旋律呀！兒童時(shí)的我不止一次的想，要是我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該是多好呀！終于，夢(mèng)想成真了！如今的我也是一名光榮的少先隊(duì)員了。
每天早晨，總要在鏡子前照照，得意地將紅領(lǐng)巾擺來擺去，別提有多美了！轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了，紅領(lǐng)巾陪伴我走了整整兩年了。
戴上了紅領(lǐng)巾，我懂事了很多。在去年的四川大地震中，我為了能幫助災(zāi)區(qū)的`同學(xué)，希望他們能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我將自己多年存下來的壓歲錢二百多元全部捐給了災(zāi)區(qū)，希望他們能夠開心成長，快樂的學(xué)習(xí)！每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都能把家里臟兮兮的地板拖得干干凈凈，把自己的房間整理得整整齊齊。媽媽常�？湮沂莻�(gè)小能手。在學(xué)校里，我的同桌忘了帶橡皮，我總能在他需要的時(shí)候及時(shí)遞給他。學(xué)習(xí)有難題，不懂。我也能像個(gè)小老師一樣耐心地給他講解。老師常常表揚(yáng)我，說我是她得力的助手。我聽了心里美滋滋的。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的好伙伴——紅領(lǐng)巾都看得到。
關(guān)于成長的作文9
再讀了這本書一遍心中感慨萬千不是僅僅對(duì)偉人的堅(jiān)持不懈的感動(dòng)而是對(duì)支持著鼓勵(lì)著他們的父母的一種感謝。認(rèn)真地讀一遍這本書幾乎每一個(gè)成功人士的背后總有一兩個(gè)默默無聞的支持者。
像白居易司馬遷這些中國名人;像卡爾·威特玻爾這些外國人不論是誰都是為了父母的鼓勵(lì)有的甚至是使他們走向成功的啟蒙老師。自身的努力是少不了的但是父母的支持就像一股動(dòng)力讓你向成功快速飛去。
舉個(gè)例子德國的卡爾·威特當(dāng)他出生后與別個(gè)相比甚至有些傻但他長大后卻能9歲就考入了大學(xué)被稱為神童那小威特是怎樣從一個(gè)傻傻的`兒童變成神童的呢 是因?yàn)樗赣H。父親從來沒有因?yàn)樽约簝鹤邮莻�(gè)傻兒子而放棄他而是在小威特開始辨別事物時(shí)父親就開始教他說話就這樣早期的教育把一個(gè)傻傻的孩子變成了轟動(dòng)歐洲的神童。由此看出潛質(zhì)和努力固然重要但是再美的玉沒有人去發(fā)現(xiàn)那么再努力也是茫然。小卡爾·威特雖然并不是一塊美玉但經(jīng)過他父親的精雕細(xì)啄終究成了一代神童。
天賦重要努力重要發(fā)掘者更重要。
關(guān)于成長的作文10
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
一天天的成長中，千變?nèi)f化，花開花落，悄無聲息。
年幼的我，天真淘氣。幸福，對(duì)于那時(shí)的我來說，就是一根棒棒糖，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。直到現(xiàn)在。這才是幸福。
淘氣幾乎霸占了我的全部空間。有一次，我對(duì)水缸里有一個(gè)和我長得一模一樣的人，好奇的我一下子跳了進(jìn)去，結(jié)果扭傷了腳，還把衣服全弄濕了像個(gè)落湯雞。現(xiàn)在看來，那時(shí)的我只是一個(gè)連一二三都不懂的`一個(gè)小混球而已罷了。最后我把那些幼稚扔掉，又獲得了許多的知識(shí)。后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次交到除了父母之外的玩伴……一件件發(fā)生的事使我知道了很多。是的，成長使我擺脫了幼年的那份天真淘氣，專心致志投入在生活中。
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我美好的回憶……
關(guān)于成長的作文11
沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方�！}記
我擁有夢(mèng)想。
5歲，那個(gè)富有想象的我，總是問媽媽：“我什么時(shí)候能像小鳥一樣飛翔？桃花為什么不是藍(lán)色的？為什么……”那時(shí)，我無憂無慮，那時(shí)，我自由自在，那時(shí)，我有無數(shù)夢(mèng)想。天真的我看著天上的星星自言自語，要是有一顆就好了。
7歲，我參加了一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑步比賽中得了一等獎(jiǎng)，我的夢(mèng)想變成了運(yùn)動(dòng)員。因此，我天天在操場上奔跑。那個(gè)奔跑的背影，才是真正的自由。
10歲，課外輔導(dǎo)班鋪天蓋地地向我砸來了。哦，再見了，電視。再見了，游戲。再見了，自由。此刻，在一堆作業(yè)中，夢(mèng)想成為考進(jìn)名校。
12歲，我考進(jìn)了一所不錯(cuò)的中學(xué)，我突然感到腦袋空空，夢(mèng)想兩字在記憶中越發(fā)模糊，這時(shí)的我，已沒有了當(dāng)年的'天真。如果再回答當(dāng)年的問題，我有了世俗的答案。為什么我不能飛？因?yàn)闆]有翅膀，為什么花不能是別的顏色？因?yàn)榛ǖ纳适翘焐摹?/p>
越長大，越迷茫；越成長，越孤獨(dú)。
13歲，我的腦中有一個(gè)夢(mèng)了，當(dāng)老師，在教室里，帶學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，在操場上，帶學(xué)生們快樂玩耍，在辦公室，為學(xué)生們準(zhǔn)備一堂精彩的課。
成長，是一個(gè)階段的結(jié)束。
成長，是一扇新的大門。
成長，讓你嘗到成功的喜悅。
成長，也讓你豎立新的夢(mèng)想。
有夢(mèng)，有方向，有夢(mèng)，才有一段充滿五滋六味的路，有夢(mèng)，你才能飛向遠(yuǎn)方。
關(guān)于成長的作文12
一朵美麗的浪花，我們可以把它想象成長河中泛起的朵朵浪花，如花似夢(mèng)，如花般燦爛，如夢(mèng)般朦朧。我神游其中，站在沙灘上，一朵浪花向我奔來，撲倒在了我身上。
我的家里有兩棵桃樹，我愛這兩棵桃樹，它就像是我的好朋友，好知己，每次我都會(huì)搬個(gè)小椅子，坐在它的前面，吐露我的心聲，我喜歡這樣，因?yàn)槊看挝覀�、難過之時(shí)，我都會(huì)向它追訴，追訴我的悲傷。
我偶爾去那里時(shí)會(huì)帶上剪刀幫它剪剪長頭發(fā)，每年我都會(huì)吃到它結(jié)的桃子，酸酸甜甜的，很合我的胃口。
在春天的時(shí)候，它那美麗優(yōu)雅的桃花綻放在最引人注目的地方。我經(jīng)常給它澆水，也經(jīng)常帶一些朋友來參觀它，它的心里一定很得意，我仿佛聽到它在說“瞧，他們都在看我呢，我是如此的.美麗，我就是榜樣，美麗的榜樣�！�
當(dāng)我去給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身上有了枯枝敗葉，猶如女生頭上發(fā)出了白頭發(fā)，這是多么糟糕的事啊，它一定會(huì)很傷心，我應(yīng)該安慰它，便說：“小桃，不要傷心，枯枝敗葉遲早要掉了，到時(shí)你一定還是美麗的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、以后也還是�！彼坪趼牭搅宋业陌参�，輕輕扇動(dòng)著它的樹葉。
樹葉從天上飄落下來，在空中漫天飛舞，時(shí)不時(shí)飄來一陣陣桃花香。
一株桃樹像一朵浪花，在我的生活中，伴隨著我成長，讓我開心。一朵浪花像空中飛舞的桃花，跳著婀娜多姿的舞蹈，讓我們只專注于這個(gè)。一朵浪花像枯枝敗葉，雖然暫時(shí)打敗了大樹，但大樹的意志力一定會(huì)打敗你，戰(zhàn)勝你的。
關(guān)于成長的作文13
每個(gè)人都有成長的經(jīng)歷，包括我，包括你。在自己的成長經(jīng)歷中，會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，甚至有時(shí)會(huì)鬧出很多的笑話。
我小時(shí)候曾鬧過這樣一個(gè)笑話：一天，媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍，很想拿一個(gè)玩，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，給我一只好嗎？”媽媽愉快的`回答說：“好啊，不過條件是……你得把它保護(hù)好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
到了中午，我看見裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的洗衣粉，對(duì)著泥鰍說：“我把你洗的干干凈凈的，媽媽知道了，肯定會(huì)表揚(yáng)我的，嘻嘻……”我把泥鰍在水盆里搓來搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，我才罷手。媽媽來了看見我，我對(duì)媽媽一笑說：“看啊，媽媽，泥鰍睡著了。'媽媽對(duì)我說：“傻孩子，泥鰍哪是睡著了，那是死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知道嗎？”我睜大眼睛，呆呆地望著泥鰍，一句話也說不出來。媽媽見我那樣，又氣又笑，搖搖頭離開了。
這件事雖然過去很久了，但現(xiàn)在想起這件事，都覺得很好笑……
關(guān)于成長的作文14
書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜地去思索，去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
只要一提到書，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對(duì)我來說，書就是我的`一切，我的大部分時(shí)間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書蟲”，有時(shí)一頭埋在書海里怎么也出不來。
書雖然是人類的階梯，但也是他幫我?guī)狭撕窈竦难坨R。那是一個(gè)黑黑的
夜晚，媽媽一下多走了我最喜愛的書，并且強(qiáng)迫我睡覺。無奈之下，只好睡覺了�？墒牵夷贸稣眍^下面的《淘氣包馬小跳》，哼哼，你不知道我還留了這一手吧，于是，便打開看了起來。
一個(gè)月過后，學(xué)校進(jìn)行了眼查，結(jié)果是我的左眼0。4，右眼0。6，兩只都已經(jīng)近視了，一回到家，跟媽媽說了情況，媽媽懲罰我一個(gè)月不能看課外書，唉，早知如此，何必當(dāng)初啊。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……
關(guān)于成長的作文15
每個(gè)人的成長道路上都充滿了許多故事，其中有有趣的故事，不開心的故事。今天我就給大家講講我的成長故事。
這是在我五歲時(shí)發(fā)生的事：夏天，爸爸買了一個(gè)大西瓜，我想要切西瓜，可爸爸和媽媽都說不行。等吃完西瓜，我趁爸爸媽媽都有事，拿起刀切西瓜皮玩。媽媽突然過來發(fā)現(xiàn)了，她使勁地打了一下我的'手，并嚴(yán)厲地說:“叫你別切，你還切!”我大哭起來：“根本不可能發(fā)生什么事!”可是“災(zāi)難”幾天后就發(fā)生了。
幾天后爸爸又買了一個(gè)大西瓜，，我當(dāng)時(shí)沒說我想切西瓜，但是等到我們把西瓜吃完了，我才行動(dòng)起來。我看到一片西瓜皮上還有一點(diǎn)西瓜瓤，就拿起刀橫著切，想把西瓜瓤切下來，結(jié)果西瓜瓤沒切下來，反而把食指的指甲切掉了0.2平方厘米，頓時(shí)鮮血直流。當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳，但是沒反應(yīng)過來，等反應(yīng)過來時(shí)疼得哇哇大哭。媽媽過來后，又氣又急，一邊罵我一邊急著把我送去醫(yī)院。
這個(gè)成長故事給了我一個(gè)很深的教訓(xùn)。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不敢碰刀了，直到九歲時(shí)，才敢用削鉛筆的小刀，哈哈。
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