(精華)成長的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
窗外，一輪彎月穿行在云朵中，偶爾探出頭，便立刻向人間灑下滿滿清輝。窗內(nèi)，我坐在寫字桌前，音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀的童話》，那舒緩、美妙的琴音流淌在房間里，也流淌在我的心上。打開電腦，我一邊敲擊著鍵盤，一邊回憶著這一路走來經(jīng)歷的成長。
我一直都是同齡人中最普通的女孩兒，普通的家境、普通的相貌以及普通的成績，性格內(nèi)向，甚至有些自卑。記得剛到五班時，我心情十分地緊張，不敢和優(yōu)秀的同學們交往，總是一個人孤獨地走在回家的路上。
很快，我就迎來了進入五班后的第一次月考。試卷發(fā)下來后，那一個個大大地紅色叉叉刺進我的眼底，也刺進了我的心底。雖然是在教室里，我還是忍不住哭了，哭得很傷心。我心想，這下完了，更沒有人愿意做我的朋友了。然而我沒想到的是，同學們并沒有嫌棄我，反而主動來安慰我。老師也沒有責怪我，反而溫柔地鼓勵我、幫助我尋找不足，制定新的學習目標和計劃。這一切，都讓我深深地感受到了被關(guān)懷的溫暖，讓我的心中充滿力量。
當我遇到不會的作業(yè)時，同學們熱心地為我講解，一遍又一遍；當我和他人發(fā)生爭執(zhí)時，朋友們從來不會計較，總是原諒我、寬容我；當我在學習中感到迷惘時，老師們耐心地引導(dǎo)我分析問題、修正學習計劃。在老師、同學和朋友們的幫助下，我逐漸認識到了自己存在的.問題，那就是一味死讀書，生活中運用太少，對知識的掌握不深刻。有了清醒的認識也就有了努力的方向，我的學習生活越來越豐富多彩，性格也變得越來越開朗，學習成績也開始穩(wěn)步提升。
期末考試結(jié)束后，大家一致推選我做了“最佳進步生”，這對我來講，是一種莫大的榮耀，但這榮耀并不僅僅屬于我一個人，它更應(yīng)該屬于我們這個班集體中的每一個人。因為，在最無助的那段時光里，是老師、同學和朋友們無私地幫助我度過坎坷，經(jīng)歷成長，最終擁抱陽光。
如果有一天，遇到一個像曾經(jīng)的我一樣自卑的女孩兒，我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀的童話》，將老師、同學、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人，告訴她們要不畏坎坷，只有經(jīng)歷成長才能擁抱陽光！
成長的作文2
春天來了，伴隨著溫暖的春風悄悄地來了。春風吹過，樹葉猶如跳起了優(yōu)美的舞蹈。記憶的貝殼上刻出了道道印痕，偶然回首，想起了那人，那事……
那天數(shù)學考試，我沒考好，我顫抖地從老師手中接過試卷，試卷上布滿了鮮紅的叉叉，那醒目的分數(shù)，猶如一滴滴鮮血，那么刺眼。我感覺自己跌入了萬丈深淵，心猶如被藤蔓般纏繞著。我不敢直視老師，只覺得全身發(fā)冷，不停地冒冷汗，我害怕爸爸那猙獰恐怖的表情，媽媽那憤怒的眼神和同學那無情的嘲諷。我低著頭，拿著試卷慢慢地走到自己的座位上，心如打翻五味瓶，翻江倒海一樣難受，久久難以平靜下來。那常常令人心煩卻又讀不懂的應(yīng)用題和計算題，就像一只攔路虎，使我難以過去，被迫原路返回。
陽光照在大地，窗外的.那棵銀杏樹，越發(fā)越有生機，枝干也越發(fā)越長，枝頭抽出了來新的嫩芽，綠油油的，好似每一片葉子上都有一個新的生命在顫抖。正當我苦惱且不知所措之時，一只手拍了拍我肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，原來是老師，“小李，你別難過了，這次考試你沒有認真答題，審題不清，計算問題太嚴重，下次一定要吸取教訓，老師相信你下次考試一定可以考好的。來，有什么題目不會來問老師，老師幫你講解。”我拿著試卷走到老師面前，老師拿來一張紙和一支筆，開始給我講解題目。只見老師一邊給我講題，一邊在紙上寫寫畫畫，筆尖不停地在紙上劃來劃去，嘴里不停地給我講解著。她時而抬起頭看看我，問我有沒有聽懂;時而用鼓勵地眼神望著我，讓我隨著她的思路來回答一些提問。第一次這么近距離，我發(fā)現(xiàn)了老師那為我們講題而干裂的嘴唇和不分晝夜地給我們批改作業(yè)而疲憊不堪的眼睛。望著老師，我默然了，我覺得眼角濕潤了，似乎有什么東西滾落了下來。老師的眼里仿佛藏了個小太陽，溫暖溢滿我的全身，為我趕走了寒冷，我的心漸漸平靜下來。
我開始做題目了，原本的“攔路虎”在我的努力下，竟然解出來了。我對了下答案，完全正確，我高興極了，我仿佛覺得應(yīng)用題就像一座橋梁，送我到達了勝利的彼岸。我興奮極了，無形中多了幾分自信!
老師的鼓勵，讓我學會了堅強，不再會脆弱的哭泣�，F(xiàn)在想起那道題目，我隱隱約約感覺到了，那一刻，我長大了。
成長的作文3
寒風呼嘯，白雪紛飛，我孤身于晨曦中行走，該等待的人未到，我似乎極吝嗇那分秒的時間，不再等待，走向冷清的小巷。
冬日的朝陽在雪影中凌亂，小店的微光顯得黯淡，輕推小店的大門，撲面而來的暖氣，老板娘熱情的笑容，讓我心里多了一份安慰。我還無法從那次的戰(zhàn)敗與朋友爭執(zhí)中走出來，雖她有錯在先，但她那強詞奪理，盛氣凌人的語氣，讓我無所適從，都分不清誰對誰錯，最后，只留下憤怒與不甘。胡亂地點了一份粥，倚在小店的一隅，思緒紛繁
一陣冷風刮向我凍紅的雙耳，此時，一位年輕人推門而入，外裹著棉服內(nèi)卻只有一件秋衣，一手塞在口袋里，另一只手抓著手機，脖子上的耳機取代了圍巾，走路時，仍低著頭。
老板娘，一碗粥！他嚷著，而后踱到空調(diào)正下的位置，全程未抬頭。
老板娘熱情地一應(yīng)，隨即起身行動起來，她麻利地打開鍋蓋，在塑料碗中盛滿而不溢，她小心地封上碗蓋，將粥碗裝入早已撐開的袋中，麻利地系上一個結(jié)，遞給青年，動作快速而順利。
可然而！青年仍低頭，眼睛緊盯著那小小的'屏幕，他隨意地伸出小指去勾袋子，可就在那交接的剎那，手指一軟，不愿見的事情發(fā)生了美味的粥灑了一地。
怎么回事？沒想到，青年竟如餓狼般咆哮，完全無視了自己的錯誤，店外的白雪似乎被嚇到了，目瞪口呆地落下，這一幕似曾相識
可是，老板娘的笑容卻絲毫未減，她讓人清理掉地上的狼藉一片，自己重又返回鍋旁，以同樣的快速盛了一碗粥給他，毫無怨言，走向青年時，她叮囑道：一定小心�。�
青年亦是愕然，須臾間閃開了身影。剛剛清理店地面的店員望著青年離開的方向蹙眉怒言，可那店主卻笑笑：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！現(xiàn)在年輕人沖動，咱無論誰對誰錯，有話好好說！
原諒與包容，竟輕而易舉！明白之花，悄然綻放。
轉(zhuǎn)身走出店門，恰逢幾日不睬的朋友，她的臉上似乎有著后悔與歉意，我對她笑笑，她眨眨眼，幾秒后才反應(yīng)了過來，笑靨如花，是被原諒后的釋然，果然，沉默與退讓才是瓦解對方矛盾最好的良藥！
瞬間的成長。
成長的作文4
（一）
布滿皺紋的老人，一提起童年，總會露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因為童年的印象是根深蒂固的。
的確如此！不知道友誼需要維護的我們可以為一粒糖果而大干一場，第二天又不計前嫌地再次結(jié)為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭余落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時間。只知道愁就會傷心，哭就會流淚，只知道童年里有飛不上天的紙飛機，可以騎著當馬玩的樹，晚歸時因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個人的回憶錄里。
但是“時間如白駒過隙”這句寫作文時用來敷衍老師的話，終于變成了現(xiàn)實。
當看到淘氣的杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠（《貓和老鼠》）的時候，會呵欠連天；當夢中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實中的高等學府掛上鉤的時候，隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。
人們常說：“80年代出生的一代，是迷惘的一代�！蔽覀兠糟覀兊奈磥�，也迷惘著自己現(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會無情地對他說：“你不是一枚獎?wù)�，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……”于是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己，使自己成為堅強、勇敢的人；也不會有像《新成長的煩惱》中馬特的父母親，一天到晚圍著他們轉(zhuǎn)，引導(dǎo)著他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會在擔心的同時，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學會靠自己。
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陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測過它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲子，只會蠕動著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學步的'孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實自己的學子，在平凡的每一天里為不平凡做準備。
書中的簡·愛說：“我越孤獨，越是沒有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己�！蔽覀円嗍侨绱恕Ｎ覀冊绞翘弁丛揭棠�，越要激流勇進。我們的成長不僅是形式的長大，更是內(nèi)心的充實。狂風吹不倒的是茂盛的大樹，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹，做藍天下的英雄。無憂無慮的童年已離我們遠去，但成長仍在繼續(xù)！
成長的作文5
14歲的花季，那人、那事、那成長。
——題記
時光老人牽著我的手，走過了十四個春夏秋冬，驀然回首，成長的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。
八年前，我，一個可愛的小女孩，扎著兩個沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當時的情景。
我，一個剛剛幼兒園畢業(yè)的小丫頭，拖著一個有半個人高的笨重書包，獨自踏上這片叫做小學的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。
我不明白爸媽為什么堅持讓我在這個學校讀書，不明白他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在校門前和我作別，卻不親自送我進校，哪怕只是幫我整理好書包，我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們相信你！”
看著眼前川流不息的.行人和別人家的孩子被他們的父母抱著的情景，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。在這樣一個空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。我站在原地一動不動，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書包，毅然的進了校園。
當我踏進校園的大門時，我發(fā)現(xiàn)這個地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉(zhuǎn)到陰天了，我隨著那些大人一起向一座教學樓走著，漸漸的，我聽到了瑯瑯的讀書聲，這個聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉(zhuǎn)到晴天了，而且是風和日麗呢！
我開心的走到一所教室門口，在里面成功找到了我的名字。原來，我是屬于一年級一班的。
回憶到這兒我忍不住笑了，原來，以前的我那么快樂呢！現(xiàn)在呢？再看看鏡子中的我，發(fā)型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧，成熟。我再也不是那個蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫起了我的成長目標。日志中的一頁頁，字跡雖說不是很工整，卻比前幾頁認真�，F(xiàn)在我不再想著童話故事，而時時刻刻想著學習。
這可能就是所謂的成長吧！
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續(xù)！
成長的作文6
成長——在無形中，慢慢地來臨，使我們措手不及�！}記
突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八九點鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們在健康的成長，未來有無盡的希望。
有人說，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說什么說什么，那時候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時候，還真是天真哪！
現(xiàn)在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對自己的看法與評價了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的'事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來，也許我們大家會疑惑：我們的身體健不健康呢？我們的發(fā)育是否正常呢？會不會因為別的事耽誤學習呢？我們的情緒會不會因為別人而波動呢？有沖動時，是放任自己還是合理控制呢？隨著煩惱的來臨，我們要學會肩負責任，學會面對困惑迷惘，學會自助，學會選擇，學會放棄，學會接納，學會堅持，學會分析，學會理解，學會用理智戰(zhàn)勝情感，學會用堅強和勇氣來克服脆弱、任性、自私和沖動，要學會分辨愛，學會感受愛，學會給予愛，要認識對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，對生活的愛，對學習的愛，對未來的愛，對人生的愛。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該試著去獨立了，應(yīng)該學會自己保護自己了，應(yīng)該慢慢面對所有的事，應(yīng)該盡自己的力去做事了，應(yīng)該自己管住自己了，應(yīng)該注意自己的言行舉動了。
青春期是一輩子最美好的時期，我們應(yīng)該把握這個時期，珍惜這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時期，我們應(yīng)該學會在意這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是改變自己將來的時期，我們應(yīng)該學習優(yōu)點，改正缺點與惡習，以學習為主，努力學習，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時期，遠航從這里揚帆，夢想從這里起步，追求從這里萌芽，責任從這里擔起。
把成長的煩惱丟到腦后！
成長的作文7
成長路上，我們一直奮斗著，拼搏著，一直追著我們屬于自己的夢想。而在這四味陳雜的成長路上，我們的體驗也是多姿多彩的，一路上有甜，有酸，有苦……
“甜”
在我們成長的路上，只有付出，就一定有回報�？粗且还褡拥摹皹s耀”，我的心里好似吃了蜜一般，甜滋滋的，而那一柜子的“金黃”卻也離不開我自己的努力�！皟�(yōu)秀學生獎”，那是我考試成績理想而獲得的；“三好學生”，那是全班同學所選出的；“優(yōu)秀主持人”，那是屬于小學畢業(yè)典禮上的“我”；“英語口語競賽一等獎”，那是……每過一段時間，我總是抽出一些時間來看一看它們，這些都是我自己揮灑過淚水，奮斗過，拼搏過，努力過的成果！
“酸”
說到“酸”，我的成長中怎么可以少了它呢？我的手上就留下了酸的痕跡，一共起了三個小包，一到寫字時，這手呀，就十分痛，使得我現(xiàn)在都能用兩種書寫形式寫作業(yè)了。哦！還有我的近視眼，度數(shù)一直在增長著，眼球也更加突出，一拿去眼鏡，我就好似變成了盲人，正如“五米以外，人物不分，十米以外，人畜不分”。
“苦”
說成長路上是苦的，這一點兒也不錯。在這曲折、漫長的成長路上，有著許許多多的困難和挫折，而我們就應(yīng)該勇于面對它們，戰(zhàn)勝它們，才能迎來成功的喜悅。在我上小學五年級時就一直也考不好，次次考試，次次被批評，就連父母都開始擔心，這孩子再不努力，恐怕上個好初中，都難！我的信心也被這成績逐步壓下去，直至六年級期中考試過后，我好朋友的一句話才使我重新開始奮發(fā)圖強，那句話，我現(xiàn)在還記得：“加油吧！我的`好友，你學習是你自己的事情，誰也不能替代你，學習也是為自己而學，不是為了父母，更不是為了老師，難道你就想讓父母和你身邊的人一直為你擔心下去嗎？”她這一番話使我十分震驚。是��！成長路上雖然苦，但我和別人都站在一個起跑線上，我為什么就不能贏，我為什么只站在原地而不動呢？自此，我開始奮發(fā)圖強，每天不再偷懶，每天都錄學習視頻，來看看自己今天收獲了什么？是否進步了一點點！畢業(yè)后，我成功考入了我做夢都能夢見的中學，來到一個團結(jié)進取的班集體。
成長的路上確實多姿多彩，體驗也是各種各樣，而在當下，我們要把握機遇，緊壓時間，把每一分每一秒都利用起來，堅持學習，一年半后的中考將是成長送給我們最好的禮物。加油吧！成長路上的少年！
成長的作文8
成長，每一個人的必須．似乎從剛剛出生的嬰兒，到年邁的老人，每一個人都不曾停止過成長．只是區(qū)別在于怎樣成長．
其實真正的成長，不是在于身體的成熟，更重要的，是人的心靈．
成長的足跡無處不見．
今天，我自己疊了被子，沒有讓媽媽操心，這是成長；我在公交車上幫一位老人讓了座，這是成長；我撿起了一個垃圾，丟進了垃圾桶里，這也是成長；我不再任性妄為，不顧別人的感受去做事，懂得替他人著想，這還是成長＇＇＇＇＇＇這樣的事例還有許許多多．現(xiàn)在，我們回顧從前，與以前的自己作比較就能發(fā)現(xiàn)，其實，在不知不覺中我們已經(jīng)成長了很多很多＇＇＇＇＇＇
人生就如一條漫漫長路，在這條路上，孩童在向少年成長，少年又在向青年成長，而青年又再向老年邁入．人的一生始終都是一個成長的過程，一路辛酸一路甜，有失敗，有成功，有喜悅，有悲傷．總之，人的成長一有生之年最美好的過程，一個如蝴蝶般破繭而出的漫長過程，一個揮灑了無數(shù)金色汗水的過程．
今天我們成長，明天我們長大．當時間又如流水般逝去的時候，我們，也長大了．
成長一件很快樂的事，但又不可馬虎，到底最終是喜悅還是淚水，只有走好成長的每一步，最后的結(jié)果便是最美好的．
成長，每一個人的必須．似乎從剛剛出生的嬰兒，到年邁的老人，每一個人都不曾停止過成長．只是區(qū)別在于怎樣成長．
其實真正的成長，不是在于身體的成熟，更重要的'，是人的心靈．
成長的足跡無處不見．
今天，我自己疊了被子，沒有讓媽媽操心，這是成長；我在公交車上幫一位老人讓了座，這是成長；我撿起了一個垃圾，丟進了垃圾桶里，這也是成長；我不再任性妄為，不顧別人的感受去做事，懂得替他人著想，這還是成長＇＇＇＇＇＇這樣的事例還有許許多多．現(xiàn)在，我們回顧從前，與以前的自己作比較就能發(fā)現(xiàn)，其實，在不知不覺中我們已經(jīng)成長了很多很多＇＇＇＇＇＇
人生就如一條漫漫長路，在這條路上，孩童在向少年成長，少年又在向青年成長，而青年又再向老年邁入．人的一生始終都是一個成長的過程，一路辛酸一路甜，有失敗，有成功，有喜悅，有悲傷．總之，人的成長一有生之年最美好的過程，一個如蝴蝶般破繭而出的漫長過程，一個揮灑了無數(shù)金色汗水的過程．
今天我們成長，明天我們長大．當時間又如流水般逝去的時候，我們，也長大了．
成長一件很快樂的事，但又不可馬虎，到底最終是喜悅還是淚水，只有走好成長的每一步，最后的結(jié)果便是最美好的．
成長的作文9
多數(shù)人最早的啟蒙來自于聲音，因它感知世界，因它學會呀呀習語，可當你我漸漸長大，是否覺得聲音的意義開始有了不同？
漸漸長大的我，對所聽到的各種聲音的解讀方式與從前開始不同----曾經(jīng)聽來暖心的叮嚀變成了無休止的嘮叨；曾經(jīng)備受感動的名言警句成了膩人的"心靈雞湯"；曾經(jīng)認為這世界充滿歡聲笑語，現(xiàn)在看來只滿是喧囂吵鬧。成長使我對很多事物的理解發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，"聲音"只是其中之一，卻是最令我心驚的地方----因為我的`內(nèi)心出現(xiàn)了兩種"聲音"。
說起來倒有些可笑，這很想影視劇里主人公思考時蹦出的"小人"：分別代表善與惡，猶如天使與魔鬼。兩個"小人吵鬧著讓主人接受自己的觀點，甚至一言不和大打出手，我內(nèi)心世界出現(xiàn)的"兩個聲音"既是如此，共同左右著我的行為。例如當一個小人大聲嚷道："終于寫完作業(yè)了，去看電視嘍！"另一個聲音卻又溫柔說道："這樣不好，去復(fù)習吧。"多數(shù)時候，前者完勝后者。諸如此類的事情很多，令我不勝其擾。而身邊的很多人也有同樣的麻煩。
但是，事實真是如此嗎？日益復(fù)雜的人性一定會使"兩種聲音"產(chǎn)生，但最終主宰它們、作出決定的，是你自己。把對自己的約束看作自制力，卻把對自己的縱容當作聽從了"魔鬼"的讒言，如此下去，不僅一事無成，還會養(yǎng)成推卸責任的毛病，這絕不可取。
我認為這"兩種聲音"由人的思考產(chǎn)生，人有思想，它就永遠存在。因為其代表著人性的善與惡。而人與人的差異亦在于對這"兩種聲音"的態(tài)度：有些人敢于直面面對，并努力改善局面；而有些人只想裝傻到底，連事實都不敢認清�；蛟S有些人會問："那怎樣才能有所改善呢？"我只能告訴你一句話：人在做什么，永遠只是自己決定。
慢慢長大，就必須學會擔當，學會掌控自己，這即是成長的意義所在。
成長的作文10
回頭看，晚上光著腳走在沙灘上，看著遠處明亮的世界，心里有種想笑的沖動。這是最美的——，最美的除夕。
喜歡這種快樂的味道，——淡淡的味道，毫無顧忌的味道，無憂無慮的味道.傻傻的笑著，揮舞著小煙火棒，給美麗的夜晚增添了一點美麗的色彩。仰望天空，一點點的光伴隨著皎潔的月光，是那么的美好和幸福。馬上就要長大一歲了，心里有些激動和幸福。那天晚上，閉上眼睛，抿著嘴唇，揚起嘴角稚氣的弧度，許下愿，愿你一輩子都這么幸福！
從小到大，背著小書包，蹦蹦跳跳的回家，品味著除夕夜的美好，看著四面八方明亮的燈光，聞著淡淡的清香，臉上強忍著無法磨滅的笑容。感覺好幸福好幸福。坐在桌邊，期待著。那天晚上，我許了個——的愿，讓時間停下來，停留在這幸福的時刻。
很多年后，我坐在辦公桌前，輕輕撐起下巴，抬頭看著有些昏暗的天空，覺得有些灰暗。美好的除夕，馬上就要過去了，又要長到一歲了，意味著我們要一次又一次的面對更多的考試和學業(yè)上的困難…真的很快…很無語。搖搖頭，繼續(xù)寫下字體。什么時候結(jié)束？
此刻，靜靜地靠在欄桿上，看著一本考上高中的參考書，無意關(guān)注忙碌的除夕生活，一次次關(guān)心考試，努力面對一切。雖然，有時候可能會很累，但是我要努力，我要努力…
這一年，我長大了一歲，真的應(yīng)該面對更多的`困難和挫折。也許我不應(yīng)該放棄，勇敢面對。
除夕，到了，過了，來了，飛奔而去。
“天地全是風霜，干坤天氣而；加上新的一年，春天充滿了舊的山川。劉梅方嶸？小櫻？檢查咸味？程醉了，笑白云禾。”
“除了鞭炮聲，春風還溫暖著屠蘇。千戶總是以新?lián)Q舊。”
“麥街見面看花市，卻靠街機像畫廊；盆栽排成一排，草樹芬芳。一整夜，人都在編織，一群歌瘋了。這是今年美麗的風景和多彩的春天�！�
“一年滴水蓮漏，筆耕屠蘇沉凍酒。仍在欺騙別人，而苗條的春天首先來到劉身邊。美女勸錢長命百歲，嬌花粉翠袖。我在酗酒的深淵里對彼此了解得更少，我只和董軍在一起時老了�！�
成長的作文11
真題
生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬銓懸粚懗砷L過程中的一件事，并說明懂得的道理。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。不少于4∞字。
審題
這是一篇記事的習作，而且是記自己生活中的事、記成長過程中的事。如校園生活、家庭生活、社會生活……只要留心體會，無不蘊含深刻的道理。習作時，就是要通過敘事，來說明懂得的一個道理（文章的主題）。因此，我們構(gòu)思時必須考慮：一是在什么地方揭示主題，是開頭，是中間，還是在結(jié)尾？二是用什么方式揭示主題，用中心句，用過渡句，還是用自己的心理，或是借人物語言？
抖空竹
媽媽去外地出差回來，帶了一個令我夢寐以求的漂亮的空竹。
我欣喜若狂，拉著爸爸奔下樓找了塊空地，學著電視中的動作練了起來。我先把空竹放在地上，把線穿過去，然后雙手輕輕抬起�！鞍�！唉！”我身子隨著空竹前后晃動，還沒抖，空竹就摔到了地上。爸爸面帶微笑地走了過來，溫和地對我說：“心急吃不了熱豆腐。你應(yīng)該把線穿過去后繞一圈�！卑职诌呎f邊做，還示范著抖了起來。“嘿！”剛才和我鬧脾氣的'空竹，現(xiàn)在溫馴得像小綿羊，不緊不慢地左右滾動，很快旋轉(zhuǎn)了起來，“嗚……”的聲音仿佛天籟之音�！昂芏嗍虑槎际沁@樣，看著簡單做著難。要有耐心，才能成功�！卑职质樟丝罩瘢Z重心長地對我說。我點了點頭，按著爸爸說的，線纏繞空竹一圈，空竹不離開地面，左手稍微抬高，右手放低�？罩裨诘厣舷蛴疫厺L動了起來。而后雙手抬起，右手高一些，左手稍放低�？罩襁@次居然沒掉，竟然還轉(zhuǎn)了兩個來回。爸爸向我豎起大拇指，我信心倍增。練了半個多小時，終于能抖很長時間了。后來，我又學會了“雞上架”，待空竹急轉(zhuǎn)之后，將繩扣解開并把空竹拋起，用棍接住，使它在棍上跳滾，并轉(zhuǎn)到另一棍上。我學會了抖空竹，又增添了一門技藝，而且會讓我的課余生活更加豐富多彩，我多么高興��！
天色越來越暗，我戀戀不舍地收起空竹向樓上走去。“看著簡單做著難。要有耐心，才能成功�！倍嫌猪懫鸢职终f的這句話。是呀！這是我在成長過程中明白的又一個道理。
成長的作文12
隨著熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲響起，校長宣告：為期四天的新生軍訓圓滿結(jié)束了。
雖然這次軍訓只有短短的幾天，可帶給我的收獲是巨大的。在這幾天里，我們用汗水洗禮著思想，見證著成長。連續(xù)幾天38度的酷暑高溫，沒有嚇倒和打敗 我們�？矗G茵場上，我們訓練的熱情和氣溫一樣高漲，盡管渾身酸痛，依然用最標準的姿式接受考驗；瞧，軍令聲中，早起晚歸的身影，寫滿了堅定和信心，立蹲 跑跳，一系列的動作我們做得有模有樣；看，閱兵大會上，整齊有序的隊列，激情高昂的口號，多像一個個標準的小軍官……我們在陽光下一步一個腳印，漸漸地走 向成熟，走向堅強。
回望過去，我們在家中是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，甚至可以說是好吃懶做，貪圖享受，不愿動手實踐，不敢走出家門去體驗生活，更別說是去勞動去吃苦了。
現(xiàn)在，我們即將成為頂天立地、渾身是膽的小男子漢，能夠動手解決一些學習上和生活上的問題，敢于走出家門去體驗家長們的辛苦，洗碗疊被、整理房間……這些力所能力的家務(wù)活再也無法將我們難倒。
過去，我們是軟弱的，自私的，總是以自我為中心，不懂得為他人著想，集體意識不強，以突出自己而沾沾自喜，以壓過別人而洋洋自得。同學之間爭吵、打鬧、賭氣……這樣的事情時有發(fā)生，長此以往，整個集體將成為一盤弱不禁風的散沙。
現(xiàn)在，我們是鋼毅而又堅定的，集體意識越來越強，懂得了要為大家著想，為班級著想，還知道如果一個集體內(nèi)部不團結(jié)，即使它的.外殼再堅硬，也是不堪一 擊。只有團結(jié)起來，眾志成城，才能戰(zhàn)勝一切困難。所以，同學們攜起來手來，用昂揚向上的精神風貌，用細微務(wù)實的實際行動，齊心協(xié)力，使我們的集體成為一艘 經(jīng)得起風浪的巨輪，乘風破浪，揚帆遠航。
展望未來，我們將變得更加堅強，成為家中的頂梁之柱，成為社會的可造之材。面對人生道路上的崎嶇與坎坷，不會再害怕和猶豫，只會筆直而堅定地向前行 走。我相信，經(jīng)過這次軍訓，我們成長了，懂事了，更有責任心、上進心和集體榮譽感了。無論未來是怎樣，我們都可以認真地、從容地去面對。
正如這次軍訓閱兵大會上學生代表所說：“在這次軍訓當中，我們付出的只不過是體力，而收獲的，卻是堅強與許多前所未有的好習慣、好精神！”
感謝這次軍訓，也感謝教官和老師們，是你們，讓我更加懂得了付出，懂得了收獲，讓我盡快適應(yīng)了從小學到初中的轉(zhuǎn)變，可以用一個全新的面貌去面對初中生活。
成長的作文13
我們一直在長大，帶著一種期盼的心情悄悄的長大，長大是一種幸福�！}記
記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長是什么？”媽媽說，成長就是個子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀變得更大。那時我便很期盼成長，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長大后的模樣，也許，成長也是一種幸福？
時間的腳步不會停留，我也漸漸成長著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯了，成長啊，并不止這些。成長著，長高著，責任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長這個奇怪的東西改變。
我不再是那個動不動就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學會了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會面對貓和老鼠的幼稚舉動笑得人仰馬翻，不會面對無足輕重的指責潸然淚下，這都是成長吧，成長使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個口直心快的小頑童了。我學會了見招拆招，學會了“油嘴滑舌”。我不會再面對他人表示強烈的不滿，給自己樹個敵，不會再用刀子般的話語傷害他人。我學會了用語言“討好”別人，學會了為自己找一個朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學會了承擔起自己的責任，學會了保護他人。我不會再闖了禍就躲起來，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔自己的責任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長，我肩上的責任，也在不知不覺中加重。
成長使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當用了稍強硬的手段。如果要給成長做個比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的'不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈。是的，成長就是這樣的一個矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中，但最后會失去的更多，甚至包括生存權(quán)；而選擇成長內(nèi)心的人，收獲的遠遠比失去的多。
“咔！”一個瞬間被定格在相機中，那是我對成長感慨萬千的的時刻。我打字的速度已經(jīng)是小時候的十多倍，較之兒時的稚氣語言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長的印痕，成長的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀，但對我來說，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無法忘記的，但在非常時間，要試著忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過去式，經(jīng)過現(xiàn)在式，飛向未來式。
成長的作文14
在幽深的峽谷里，有很小一片陽光，一叢蘭花看見了，努力生長，散發(fā)清香。
在可怕的風雨中，金光淡淡地透過云層，雛鷹看見了，跳下懸崖，展翅翱翔。
在茂密的竹林中，一株新筍好像看見了一束透過竹林的光，汲取營養(yǎng)，日盈千丈。
它們在成長，獨自在逆境中成長，卻不迷茫，因為它們有屬于自己的陽光。
曾有一段時間，幾次考試失利，一個人躲在黑暗里，不愿訴說自己的苦悶，還好一縷陽光照進心扉，讓我變得堅強，懂得如何獨自向陽成長。
那時，一個人走在街上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拐進一條小巷，這也是好友曾讓我來的打卡圣地，已是深夜，周圍一片寂靜，又是誰家樹下的紡織娘在歌唱，空氣中彌漫著清甜的香氣，入眼，是一片金黃。
是什么在動？是風！風吹著桂花，撲入心中，那可真香，香得濃郁，又香得空靈。這棵桂花樹獨自生長在深深的巷子里，人們匆忙，多少次路過都會忽略，可它不在意，就它一棵樹，不急不緩地生長，張揚地開著桂花，它孤獨嗎？誰也不知道，人們只能看見月光下伸出的.枝枝蔓蔓，只聞見無法控制的香。
這桂花可真美，高于世俗，不問俗世的美，這涼涼的美有毒，讓人深吸一口氣，卻忘記吐出去一般窒息。
它說：原來是你。我答：緣來是我。
它真像我的一位老友啊，獨自在這皎潔的月光下生長，卻那樣燦爛，我忍不住輕撫它斑駁的樹干，突然想起好友曾發(fā)給我的幾句詩，很簡單，卻真真地擊中了心事，這幾句詩，是一種沒有設(shè)計的驀然相逢，前世今生的親切感覺。
這是席慕容的話：“這世上，有些路，有些事，必須要一個人去走，一個人去闖的，這才叫成長�！毕氲竭@幾句詩時，心門驟然打開，我忽然懂了，總要一個人成長，朝著心中的那一片陽光努力，讓自己變得更加堅強。終于，我不再是黑暗中彷徨的女孩，我脫下身上厚厚的盔甲，以柔軟的一面待人，擁抱整個世界，向陽而生，手捧桂花香。
那桂花樹與好友所追求的：獨自向陽生長，正是我需要的，從此，少年已成長路上不迷茫，因為，心中有光，向陽成長。
成長的作文15
經(jīng)常聽見鄰家的姐姐對她媽媽說:“我自己的事我會處理,我都長大了!”而我每次與媽媽發(fā)生爭執(zhí)并援此為例表示贊同時,媽媽就會笑著搖頭:“長大可不是一件簡單的事哦!以后你就會懂了!”我便整日地噘著嘴思考,以后是什么時候呢?
童年的時候總是很簡單,吃著、玩著、樂著,也不明白著!不明白,總是不明白大人們?yōu)槭裁磿袩⿶?因為那時的我覺得只要有了好吃的東西和玩具就一切OK了!于是,小腦袋想疼了也沒讀懂大人眉宇間的緊鎖。那時的我,是很聽話的孩子,聽老師的話:不和小朋友搶東西,回家唱歌給媽媽聽,睡前要刷牙。
生活就像一場巨大的舞臺劇,嘩啦啦帷幕拉開,情景快進到現(xiàn)在。
很多事情都變了,但也許只是我的'感覺變了,以前苦苦思考卻未果的問題,現(xiàn)在約已明了,甚至是順理成章地以為�，F(xiàn)在的我經(jīng)常幫媽媽出一些小點子,媽媽有事也總找我商量,我半開玩笑地問她:“你就那么信任我?我也不懂唉!”可是媽媽卻很開心地微笑著看我,說:“因為我們家小穎長大了啊!”我皺了皺眉,站到大鏡子前,上下打量自己,我,真的是長大了么?為什么沒有發(fā)覺!我現(xiàn)在依舊很乖,不染發(fā)、不化妝、不談戀愛,過馬路也仍是走那條淺得有些不見痕跡的斑馬線,只是現(xiàn)在的我明白了這樣做的意義,不再是那個俯首貼耳只會聽老師話乖的小孩了。
光陰如水般輕輕流過,那么輕易地將我變成一個17歲的女孩。我慶幸時間的流逝無蹤,而生活的改變有形,無論一個人多么遲鈍卻總能發(fā)現(xiàn)它的不同,在記憶的任何一個角落里都有它的痕跡。生活真的是一位神奇的魔法師,他能在你的不覺中改變一切,比如江南的老房子,門前的大桃樹,甚至是行為、習慣,還有思考方式,讓你慢慢向所謂的成熟過渡。
生活教給我們的實在太多,告訴我們社會的風險、人情的冷暖、朋友的選擇……雖然我們在接受的過程中會喪失一些人性中最原始、最純樸的東西,但更多的是收獲。也就能懂得在以前的年齡所不能理解的東西。
我們一路生活、一路收獲、一路成長。
點評:以對此的手法,選擇日常生活細節(jié),表現(xiàn)了生活讓“我”長大的主題,再現(xiàn)了“我”長大的心路歷程,較為切合一名女學生成長實際。
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