保護(hù)環(huán)境作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)環(huán)境作文1

　　我們?nèi)祟惿�活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護(hù)，但是我們卻沒有在意。

　　有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的.災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會一味的搶奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境作文2

　　我們的家在地球上，而地球只有一個，所以我們要盡力保護(hù)地球。

　　保護(hù)地球，從我做起。我愛護(hù)花草樹木，從不折樹枝；愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾；每次值日都很認(rèn)真；在外面、學(xué)校和家里都節(jié)約用水，及時關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用電，不亂開燈，只要屋里沒人，也不用在那屋里干什么，就會關(guān)燈；節(jié)約用紙，草稿紙正反面都要用。

　　我就是這樣從小事做起，保護(hù)我們的地球。

保護(hù)環(huán)境作文3

　　隨著科學(xué)信息發(fā)展之快，人們的生活水平也提高了，但是隨著生活，人們也忽略了文明二字。

　　走在街上，到處可以看到塑料袋，食品袋，塑料盒，無論清潔工們怎么打掃，這些垃圾依然存在。垃圾桶周圍，也有堆得像小山似的垃圾，這些垃圾只差一步就扔進(jìn)垃圾桶了。

　　在學(xué)校里，食品殘渣，紙袋遍地都是，更有甚者將飲料“飛流直下三千尺”。文明是一個人的靈魂，靈魂亦在我們左右。文明是一個民族的.根，民族的發(fā)生在這個根下發(fā)展，徘徊。你是每天細(xì)心澆灌它。讓他茁壯成長，還是隨意踐踏它，讓它自生自滅？

　　而我：“做一個文明好少年！做為來祖國的棟梁！”

保護(hù)環(huán)境作文4

　　保護(hù)環(huán)境

　　今天中午，

　　小明和小麗正在花園里散步。

　　小明餓了。

　　他從背包里拿出一片面包。

　　他吃完后，把面包袋扔到一邊。

　　小紅看見了，撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。

　　她走到小明面前，

　　他對他說：“我們應(yīng)該保護(hù)它，以免污染環(huán)境�！�

　　小明聽到這里，

　　我看到一些臟東西在我面前。

　　他撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　兩個人開心地笑了。

保護(hù)環(huán)境作文5

　　放學(xué)了，同學(xué)們都往操場山奔去，小紅去慢悠悠地走在小路上。

　　走著走著，來到一條臟兮兮的小河邊，看了一會兒，心想：這是誰扔的.垃圾？小紅二話不說，拿來了魚鉤，準(zhǔn)備想把河里的東西勾上來，就這樣，河里的垃圾越拉越少，小河變得越來越干凈，小紅把這些垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶，小河開口說話了：“今天多虧了小紅，要不然，我就不會這么干凈�！毙〖t聽了，開心的笑了。

保護(hù)環(huán)境作文6

　　今天，我和我母親到菜市場去買菜時，看到每個攤子都有一把把塑料袋，人們都認(rèn)為它對我們和有幫助，其實它是一種白色污染。不管走在哪條街道上都會看見汽車排放出來的煙霧，這種煙霧對人非常有害。走在池塘、河流時，會聞到一股臭氣熏天的.味，朝下望去，河流發(fā)黑。我們生活在這樣惡劣的環(huán)境當(dāng)中，你說難道每人的壽命不會減少嗎？

　　呼吁大家共造綠色家園，讓天更藍(lán)水更清地更綠。

保護(hù)環(huán)境作文7

　　我發(fā)覺有些小朋友老是亂扔垃圾，習(xí)慣很不好。

　　就說說我家門前的小河吧，以前那么清澈，可是現(xiàn)在呢？又臟又臭，我平常不走那邊的`，除了很累的時候——走那近。還有啊，垃圾桶邊堆的都是垃圾，我再也不想去倒垃圾了。命苦��！為什么我不住在好一點的地方呢？

　　大家不要再亂扔垃圾了，開始保護(hù)環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境作文8

　　保護(hù)環(huán)境星期六的一天，我和小麗在時代廣場玩的時候，我看見有一個小朋友隨便扔橘子皮，我趕緊跑過去，勸他說：“你不能隨便扔垃圾。你想想看，如果每個來到廣場的人，都往地上扔垃圾，那這美麗的廣場還能美麗嗎？”我說完，他的'眼淚在眼眶里快要流下來了，我從兜里拿一點紙給他擦干眼淚。然后，他把扔到地上的垃圾撿了起來扔到了附近的垃圾箱里。扔完之后，他又回來了，這時，我對他說：“今后如果你看見有人隨意往地上扔垃圾，你也可以說服他�！彼�說：“我記住了”。我說：“我領(lǐng)你玩一會去吧，”他說：“行”。

　　玩了一會，我們就回家了�；丶业穆飞衔疫呑哌呄�，今天，我有很大的收獲，那就是我為保護(hù)環(huán)境出了一份力。

保護(hù)環(huán)境作文9

　　放學(xué)的路上，我看見有很多的小花小草，大樹和雄偉的高山。那些高山在云里，就像是仙境一樣。我想如果地球扔滿了垃圾，又亂砍樹木，那么地球不就成了堆滿垃圾的'沙漠了。你們快來保護(hù)地球吧！別再仍垃圾啦！別再亂砍樹木了啦！

保護(hù)環(huán)境作文10

　　早上，我在上學(xué)的路上，看見一瓶沒喝完的奶茶丟在路邊。又看見一個小學(xué)生把紅豆粥的杯子，隨手扔在路上。

　　我把它們撿起來扔到了垃圾箱里。我想，這是對地球媽媽的一種傷害。大家應(yīng)該自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。這樣我們的天會更藍(lán)、水更清、花更紅、草更綠，地球媽媽的`笑容更加的燦爛！

保護(hù)環(huán)境作文11

　　今天，我在家里看了一部叫《地球環(huán)境日》的紀(jì)錄片。地球是我們共同的家園。很難想象，如果有一天這個家園被我們自己給毀了，那時，我們將要怎樣生活。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。

　　紀(jì)錄片里可憐的小河，它曾經(jīng)為我們?nèi)祟悗�來了多少快樂�?但是，有些人卻不知珍惜，隨意踐踏，污染，致是我們再也不能共同分享小河的美麗了。有些人錯誤的認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的`，所以就不知道珍惜，隨意浪費。其實我國水資源并不豐富，我們一定要樹立起“節(jié)約用水光榮，浪費水可恥”的信念，時時處處注意保護(hù)水資源。

　　愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的家園。

保護(hù)環(huán)境作文12

　　今天學(xué)校里上品德課，老師說大家要愛護(hù)環(huán)境，不能隨地亂丟東西�？晌医裉觳钜稽c就隨地扔?xùn)|西了。

　　我最近因上火，媽媽把一支玻璃瓶的雙黃連讓我?guī)У綄W(xué)校中飯后喝。午飯后，我從書包里拿出雙黃連，打開蓋子，用吸管把瓶子里的藥吸干，接著因急于到學(xué)校操場上去玩，就想隨手把藥瓶子丟在地上，正當(dāng)我想這么做的時候，我耳邊突然響起老師說的要保護(hù)環(huán)境的'話，我想如果大家都把垃圾隨便扔在地上，那教室內(nèi)地上會變得很臟，我們學(xué)習(xí)環(huán)境會變得很差。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!想到這，我拿瓶子的手攥緊了，我自覺地走到垃圾桶那邊，把手中的瓶子扔了進(jìn)去。

　　保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從你我做起。

保護(hù)環(huán)境作文13

　　“保護(hù)環(huán)境，從我做起”現(xiàn)在的公園，廣場，學(xué)校等公共場所都有這樣的標(biāo)語，但是文化水平如此之高的現(xiàn)代人似乎都是文盲，大部分的`人，都對這樣的標(biāo)語視而不見。

　　公園里，到處都是各種各樣的包裝袋，本是供人們修閑散步的小樹林也是“缺胳膊少腿”的，更可惡的是在鋪滿鵝卵石的小路上，竟然布滿了瓜子殼兒，湖里的水也不在碧綠，魚兒也不見了蹤影，取而代之的是礦泉水的塑料瓶在散發(fā)著惡臭的湖水上飄蕩……

　　這，難道就是人類口中的幸福生活嗎？

保護(hù)環(huán)境作文14

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的`地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

保護(hù)環(huán)境作文15

　　今天我們要說的就是保護(hù)環(huán)境，熱愛校園的事兒。前幾年，我們東街小學(xué)校園里到處是五彩繽紛，豐富多彩的垃圾伴著塵土一起在空中飛揚，這種“景象”隨處可見，簡直多得像蜂巢里的馬蜂一樣，嚇的同學(xué)們捂著鼻孔到處亂避。可近幾年來，我們的'校園里幾首看不到垃圾了。

　　這說明同學(xué)們已經(jīng)知道了保護(hù)環(huán)境就保護(hù)自己，保護(hù)人類，從而保護(hù)千千萬萬寶貴的生命。

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