【優(yōu)秀】成長的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文1
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。
波羅果夫說：書是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
是啊，從呀呀學(xué)語起，我就喜歡上了，每讀一本書，就好像與一位大師對(duì)話，讓我受益匪淺......
很小的時(shí)候，我經(jīng)常在睡前聽媽媽講故事，媽媽講的《西游記》深深吸引了我，機(jī)智勇敢、降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實(shí)的沙憎......至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽又買了《格林童話》給我，每天我都堅(jiān)持讀一個(gè)童話故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公主，兇惡的女巫婆……從這些童話故事中，我懂得了真善美。知道了假、丑、惡……
到了二三年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買了《十萬個(gè)為什么》系列叢書。我從中懂得了樹葉吸收二氧化碳，通過光合作用產(chǎn)生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的'起源，風(fēng)雨電的產(chǎn)生，鯨魚是最大的哺乳動(dòng)物......
我還愛看《幽默大師》，里面有許多幽默的笑話，一則則笑話常常讓我捧腹大笑，給我?guī)砜鞓贰?/p>
書是我的朋友，已伴我過了十歲，我在書的海洋里遨游，我從書中品出了做人的道理，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，得到了快樂�，F(xiàn)在，我更離不開書了，書將永遠(yuǎn)陪伴著我。
成長的作文2
恍惚間，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但一個(gè)特殊的癖好卻一直伴隨著我從小學(xué)走了過來，也曾問過我同學(xué)，但他們都說舊書包已經(jīng)丟棄了，但我的“老朋友”們卻伴隨我走到今天。迄今為止，我已經(jīng)珍藏有11個(gè)書包了，但這些書包都不是很健全，要么外面光彩如新，里面破爛不堪。要么里面還勉強(qiáng)看的上眼，外面簡直像從垃圾桶里翻出來的一樣。還有幾個(gè)干脆裂了幾個(gè)大口子，里外都通了。它們現(xiàn)在都光榮“退休”了，但不知道是不是還對(duì)我懷恨在心呢？現(xiàn)在的它們，是古董，而在他們陪著我風(fēng)里來，雨里去的時(shí)候，卻是我忠實(shí)的好伙伴，好朋友。它們都曾任勞任怨的讓我裝進(jìn)去我的學(xué)習(xí)用品，裝進(jìn)去我不斷汲取的知識(shí)，裝進(jìn)去我那份可能已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛的童真。我不會(huì)說它們有多高尚，因?yàn)樗鼈冎皇窃谂ν瓿晌医o他們的任務(wù)；我不會(huì)說它們有多偉大，因?yàn)樗鼈冎皇窃谖仪斑M(jìn)的路上給了我很多助力。可以說我珍藏著它們并不是為了好看，也不是為了所謂的漂亮，而是為了報(bào)答他們，因?yàn)椤宦飞嫌形业臅阒�，靠著我，也激�?lì)著我。
那些書包上的傷痕，并不是讓我們摒棄它們的理由，相反，那上面刻畫著的`非但不是難看的傷，而是我們成長的見證，是我們前進(jìn)路上的一個(gè)個(gè)里程碑，或許多年以后如果我們想找回我們那早已失去的童真，也就只能在它們的身上找到答案了吧。
成長的作文3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！惫沤裰型�，有多少名人稱贊書，又有多少人喜愛書。正因?yàn)闀芙o人們以快樂，所以才會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的人去愛書，去稱贊書，讓書長伴于自己。
有時(shí)候，書是一昧藥，可以醫(yī)治愚蠢；有時(shí)候，書是一塊面包，可以讓渴求得到知識(shí)的人得以滿足；有時(shí)候；書是一位老師，可以教會(huì)我們知識(shí)和怎樣做人的道理；有時(shí)候，書是一種神秘的力量，可以讓人忘掉所有的煩惱與憂傷。
如果我是一只小鳥，那么書，就是我的翅膀，帶我自由自在地飛向知識(shí)的天空；如果我是一條魚，那么書就是我的魚鰓，讓我可以無拘無束地在知識(shí)的'海洋中暢游；如果我是一朵向日葵，那么書就是太陽，讓我可以快快樂樂的成長；如果我是一顆星星，那么書就是月亮，他無時(shí)無刻不在陪伴我。
我喜歡童話故事，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，美麗的白雪公主，搞笑的唐老鴨，聰明的阿凡提。都是我的好朋友。
我喜歡古詩，那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。
我喜歡名著，就是因?yàn)樗高^故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。如：《西游記》中他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，英勇無畏的孫悟空，《紅樓夢(mèng)》中精明強(qiáng)干，極盡權(quán)術(shù)機(jī)變的王熙鳳；《三國演義》中智者和智慧的象征，清忠耿直 的諸葛亮；《水滸》中有勇又謀，愛打抱不平的武松 。
書是我的好朋友，他可以讓我忘記憂傷，煩惱，給予我快樂，幸福和知識(shí)。我喜愛書，喜愛這位與我一直形影不離的好朋友。
成長的作文4
人人都有童年，在人們的記憶里，童年往往是童真而又快樂的。里面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。
打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛看書。書帶給了我許多東西。知識(shí)，快樂，智慧……書成了我的良師益友，在書中我結(jié)識(shí)了許多人物，像寫巨著論語的孔子，開創(chuàng)道家學(xué)說的老子，酒后寫佳作的李白，發(fā)明過千件的愛迪生，放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來聞所未聞的人物就從書中來到了四歲的`我的身邊。如今，知識(shí)雖談不上淵博，但也能學(xué)以致用。從讀書中，我明白了：知識(shí)是無窮無盡的，但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背，而需要學(xué)以致用，這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。
記得五歲學(xué)下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭著回去的，因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，我改變了，變得不那樣傷心了。她說：“兒子，放開點(diǎn)，哭是無法解決問題的�！蹦鞘怯字傻奈也⒉焕斫膺@句話的意思，但隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對(duì)，哭泣抱怨是沒有用的，而應(yīng)該從新站起來！
當(dāng)我七歲那年，矮小的我踏入了小學(xué)的大門，父母離開了我，把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域，陌生的操場，高大的樟樹，青綠色的主教學(xué)樓，莊嚴(yán)的主席臺(tái)，一切的一切都未曾見過。但在這個(gè)沒有父母的地域，我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂的！
溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我成功的哲理!
童年是伴隨著成長的，而成長是始于童年的！
成長的作文5
“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘……”，唱著這支成長的動(dòng)感歌曲，我咀嚼著成長，品味著成長。
成長是串酸葡萄
從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí)，媽媽的嘮叼就一直縈繞在我的耳畔，不嘮叼的時(shí)候，我的耳朵旁似乎也有她的聲音，是不是太夸張了?令人難以置信!有一次，我還在夢(mèng)中忽驚忽喜著，突然，覺得整個(gè)房間都蕩漾著一種嘈雜聲，如雷鳴般轟動(dòng)。我睜開眼，仔細(xì)的端祥著周圍的'一切，究竟是誰的聲音這樣“如雷貫耳”呢?讓人“過耳難忘”�！办届�，怎么還沒起床，磨蹭什么呢?”我剛想抗議，但媽媽的第二次嘮叼宣判了我的“死刑”，她的話告訴我抗議無效�！翱禳c(diǎn)呀!遲到啦!你說你怎么就不知道著急呢?你……”(此處省略888字)。我一把抓過書包，直“逃”出家門，總算“拼”出來了，我的神呀!
成長是杯苦咖啡
未曾料到，我的身體免疫力竟是這樣不堪一擊，不幸終于降臨到我的頭上，我竟然也感染了病毒性風(fēng)疹。生病后我并不覺得身上難受，只是悶得慌，一心盼著同學(xué)能把我的作業(yè)本帶回家，可一連等了幾天都等不到一個(gè)同學(xué)，就連最好的朋友仿佛也“失蹤”了……唉!作業(yè)又寫不成了，只得老老實(shí)實(shí)待著。性格外向的我第一次體會(huì)到了狐獨(dú)，燈光照在我的臉上，一整天。
成長是顆開心果
終于，功夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期我所投搞的一篇作文登上了《紅樹林》，我真是秀才看榜——又驚又喜。投稿的信心更強(qiáng)了，勇氣倍增。最后，我的一篇作文登上了《青少年報(bào)》更令我開心，無論做什么事，一個(gè)字——爽!
成長中有酸有甜，有苦有樂。酸，但它酸過才甜;苦，但它包含著樂。雖說有時(shí)覺得苦苦的，但是你是否品味到了其中濃濃的香味呢?
成長的作文6
春姑娘來到了人間，一顆沉睡了整個(gè)冬天的種子被春姑娘叫醒了!它睜開睡眼朦朧的眼睛，從土里探出頭來，打量美麗的世界，啊!多么明媚的春光啊!我要快快長大!
一周后，那顆種子長高了，它別提有多高興了!它抬起頭往天空中望，那精靈般可愛的燕子在天空中自由地翻起了跟斗，有的還在樹上唧唧喳喳地叫著，告訴人們春天來了!春天來了!
兩周后，那顆種子又長高了，它高興地往花園望去。啊!花園里花兒紅了，草兒綠了。各種各樣的鮮花，一個(gè)個(gè)都姹紫嫣紅，都在向人們展示自己的美!特別是那花壇中的'迎春花，花骨朵含苞待放，已經(jīng)散發(fā)出撲鼻的清香，真像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘!翩翩起舞的蝴蝶在花叢中悠閑地飛來飛去!嗡嗡直叫的蜜蜂，正忙著招呼同伴采摘甜蜜的花蜜。
三周后，種子快樂地向前看，“唔!我又長高了!我現(xiàn)在能看到小河邊的青蛙洞了!”瞧!青蛙在洞前“呱呱呱……”地唱起了歡快的歌。小河邊一只只黑黑的小蝌蚪在河里快樂地游來游去，正在做游戲呢!
四周后，種子已經(jīng)能看到大老遠(yuǎn)的小朋友們已經(jīng)脫下了厚厚的棉襖，穿上五顏六色的春裝。小朋友們有的在唱歌，有的在拉小提琴，還有的高興地和著音樂跳起舞來。
五周后，種子開花了!微風(fēng)吹來，它高興地在花叢中跳起舞來，自豪地喊道：“我長大了!我喜歡春天!我愛美麗的春天!”
成長的作文7
彭家從小我就喜歡在詩的世界面暢游，該別的小敵人皆在瞅《一千零一夜》的時(shí)候，我卻在讀《唐詩三百首》，爺爺對(duì)此十分愉快，常在世人眼前夸我。‘春眠不覺曉處處聞啼鳥’，‘家火燒不絕東風(fēng)吹又生’......這些詩句在兒時(shí)的我望來是那么簡略，這么的一般。我喜歡腹這些詩，她們給我?guī)チ肆级噘澇傻难酃狻?/p>
窗外花啟花降，留下了一個(gè)個(gè)淺淺的腳印，那是歲月的痕跡。我長大了，成了名小教生，對(duì)古詩文的品讀，未經(jīng)成了寫作手段，建辭伎倆，情緒表白。我喜歡在老師的領(lǐng)導(dǎo)下往體味詩我的.感情，念城，愛邦，得志，惆悵，抑郁，愉悅，去咀嚼那淡咸的情懷。
我經(jīng)常在生活中去感悟詩文，記得那一次，氣象異樣的嚴(yán)寒，地空飄訖了雪花，我下意識(shí)地裹緊了衣服，攥著成績單，在雪窖冰天里漫無目標(biāo)地走著，心里還抬不下期終考的成就跟老師的詰責(zé)，難功像洶涌的巨浪在胸中翻涌。眼淚早已被蕭條的冷意解凍在眼眶里�；腥婚g，聞到一股沁人肺腑的幽香，抬開端，本來是一株臘梅。雪花仍在飄動(dòng)，而梅花卻開得熱鬧。這不就是“梅花香自甜寒來”嗎？比擬之下，自彼卻顯得如斯的弱小，小小的挫折就讓大家懊喪不已，替何不將挫折看成生涯的饋贈(zèng)呢？就像梅花，越挫越勇。抬起頭，好像有一束陽光照入了我的心房。
當(dāng)初，我也喜歡本人寫些詩文，從娛自樂，相對(duì)名己巨匠們的息品，興許很愚笨。然而爾愛好，就像“風(fēng)吹紅云跑樹撼花在啼。一曲童聲伏，校園惡熱烈。”“雨后仲夏夜，彩蝶覓野飛，鬧了我清夢(mèng)，喚我童口回�！�
生于一個(gè)詩的國家，我是榮幸的。而我的成長由于有詩，青春才越領(lǐng)的多姿多彩愿書臭始終陪我成長！
成長的作文8
“紅豆生南國，春來……”五歲的我抱著小貓咪“妮妮”，坐在門前石階上，瑯瑯地復(fù)誦著。
母親每天總會(huì)撥出時(shí)間來，教導(dǎo)我背誦唐詩。懵懂無知的我便似懂非懂地點(diǎn)著頭，嘻笑地應(yīng)和著。每當(dāng)父親聽了我咬字含糊而又熟練地背出詩句時(shí)，總會(huì)贊我?guī)拙洌谑菍?duì)那念起來很順暢悅耳的唐詩，我產(chǎn)生了極濃厚的興趣。
身為教師的媽媽，相當(dāng)重視我們的國學(xué)基礎(chǔ)。由三字經(jīng)至千家詩，由“潯陽江頭夜送客”至“一蹲還酹江月”……很直接地影響我對(duì)古典文學(xué)的愛好。而每天置身于《東萊博議》、《古文觀止》之中，與陳子昂、姜堯章共處，接觸愈多，愈感到對(duì)國學(xué)需求的強(qiáng)烈；愈覺與其有著不解之緣。
后來，父親又陸續(xù)介紹泰戈?duì)�、卡繆、莫泊桑等人的作品，以供我閱讀。接觸這些文學(xué)作品后，覺得深受感動(dòng)，便立志要到文學(xué)院去擷取吸收更多我所需要的。到了選組時(shí)，我毫不猶豫地選了文組，不為其他，只因我的志趣，我對(duì)文學(xué)那份執(zhí)著的愛。為了自己的理想與期盼所作的`決定，我自信是相當(dāng)踏實(shí)的。
從事文學(xué)工作的責(zé)任是頗重的—若成為作家，則須努力于筆耕，讓讀者能品嘗豐美的收獲；若為人師表，則應(yīng)以心血灌溉待長的種苗，使他們得以茁壯成長;若為一名學(xué)術(shù)研究者，必須全力研考評(píng)證，提高文學(xué)境界，肯定文學(xué)價(jià)值……因此，我知道充實(shí)的層面應(yīng)更擴(kuò)展，我一定要把握時(shí)光，步履穩(wěn)健地走，至接受考驗(yàn)時(shí)，自是心志完成的時(shí)刻。
成長的作文9
每個(gè)人都要成長。成長有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情，也有殷殷的師恩；成長有難忘的快樂，也有痛苦的教訓(xùn)……而我覺得成長是作業(yè)在默默伴隨。
一提起“作業(yè)”這兩個(gè)字，大家一定不陌生。從幼兒園小班開始，每天老師會(huì)布置少量的作業(yè)讓我們寫，比如在拼音本上寫一些拼音呀等等。隨著年齡的`變化作業(yè)也像是被誰施了魔法一樣，悄悄地長大了、增多了，書包也隨之增重。
時(shí)光總是流失得很快。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……而如今的我已經(jīng)上六年級(jí)了，真是壓力山大呀！
現(xiàn)在競爭十分厲害，每個(gè)同學(xué)都不自覺的報(bào)課外班，但是家長卻依然焦頭爛額。雖然我們的作業(yè)有時(shí)很多，但是每天的我都可以科學(xué)而合理安排。
在三門功課里，比較弱的是數(shù)學(xué)。所以我會(huì)在晚上寫作業(yè)的時(shí)候把數(shù)學(xué)時(shí)間留長一些。不會(huì)的題我還會(huì)及時(shí)的問媽媽。這樣下去，我相信我的成績會(huì)越來越好。
英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲覐男【蛨?bào)佳音英語、階梯英語、英博英語等課外班。所以，學(xué)校的英語作業(yè)對(duì)我來說那就是張飛吃豆芽小菜一碟。
語文嗎，不差也不十分突出。有時(shí)候爸爸會(huì)幫助我。但是，爸爸也有不會(huì)的時(shí)候而我卻會(huì)做，那時(shí)的我真是快要高興死了。
雖然作業(yè)給我?guī)碓S多苦惱和煩惱，但我并不覺得不好，因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)中得到了知識(shí)的樂趣和滋養(yǎng)！
成長的作文10
從父母給予我們生命開始，我們一直在成長，從咿咿呀呀的嬰兒，成長到步入初中校園的青少年；從幼稚的兒童，成長到心理成熟的小大人。
身體上的成長，是從一個(gè)咿咿呀呀的嬰兒開始，經(jīng)歷幼稚的兒童階段，懵懂的小學(xué)生階段，逐步成熟的初中生階段，獨(dú)當(dāng)一面的高中生階段，懂得養(yǎng)家糊口的大學(xué)生階段，步入社會(huì)的上班族階段，有著幸福家庭的中年人階段，一直到風(fēng)華不在，皺紋滿臉的老年人階段結(jié)束，從出生到成長，一直到……死亡。
心理上的成長，是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開始，經(jīng)歷心智不熟的兒童階段，略懂處事的小學(xué)生階段，逐步成熟的初中生階段，心智步入成熟的高中生階段，心智完全成熟的大學(xué)生階段，圓滑處事的`上班族階段，沉穩(wěn)冷靜的中年人階段，一直到安穩(wěn)氣平的老年人階段結(jié)束，從什么都不懂到圓滑處事，一直到......什么都不懂。
人吶，這一生就是在不斷成長的過程中，一直到去世才結(jié)束。所以，我常常嘆道：“人，其實(shí)就是一種無知的動(dòng)物，自以為掌控了世界，卻逃不過死亡�！�
對(duì)，人確實(shí)是食物鏈的頂端，但你敵得過自然嗎？你敵得過宇宙嗎？人吶，就是一種無知的動(dòng)物。也許人不會(huì)死亡，能像昆蟲那樣不斷的進(jìn)化、成長，也許就能真正的站在宇宙的頂端吧。
成長的作文11
我愛讀書，我愛享受閱讀，我愛讀書的那份寧靜和愉悅，書中的精彩故事讓我心潮澎湃，書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書是我成長歷程中的最愛。
從我很小的時(shí)候就開始“讀”書了，那時(shí)的記憶已經(jīng)很模糊了，據(jù)爸爸媽媽說我每天都纏著他們給我念故事書。那些童話人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開始自己看書，當(dāng)時(shí)看的全是圖畫書，《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的夸獎(jiǎng)時(shí)時(shí)讓我感覺到讀書是件令人自豪的事。
到了小學(xué)尤其是二年級(jí)之后，我開始了真正的閱讀，《會(huì)飛的教室》《愛的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬里》……都讓我體會(huì)到了讀書的快樂。三年級(jí)時(shí)媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶住堵嬛袊鴼v史》竟有48本之多，在書架上排了長長一列。這套書帶給我巨大的興趣，它時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，沙發(fā)上、床上、陽臺(tái)上、地板上，甚至廁所的'馬桶上，都留下了我讀書的身影，這套書不但很好看，還讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書讓我真正體會(huì)到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。
通過閱讀《三國》《水滸》《西游記》等名著的原版，我對(duì)半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長的過程有書為伴，真是好充實(shí)，好快樂。
成長的作文12
成長是一件神奇的事情，它發(fā)生在悄然之中，沒有任何開始的征兆，讓人有點(diǎn)措不及防。
其實(shí)成長也是一件有趣的事情，讓你從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成現(xiàn)在風(fēng)樸塵塵的少年，活潑開朗的少女。
成長讓我們懂得了許多，而這一切都發(fā)生在悄然之中，成長讓你得到了許多朋友和友情，也失去了許多，任何一件事情都會(huì)有雙面性，成長也不例外，沒有任何一件事情是絕對(duì)的，這也是成長中得到的理論。
成長讓我懂得了珍惜，不僅是珍惜時(shí)間，還要珍惜身邊的人或事和物，任何一件事物都有他出現(xiàn)的意義，也可以從任何一件事情或一個(gè)人身上學(xué)習(xí)到很多東西，遇見了就要好好珍惜，因?yàn)橐恍〇|西一旦錯(cuò)過，可能就再也不會(huì)遇見了，所以一定要抓住成長的機(jī)會(huì)，別讓他再失去。
有很多名人都說了關(guān)于成長的名言，如周恩來的:有無限的活力在成長，成長為巨人，成長為力量；劉墉的:成長是美麗的痛；即宮崎駿的:成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換成長的勇氣。
沒有人能決定成長的`道路與方向，可每一次成長都會(huì)帶來人心靈上身體，思想上蛻變，積累多了也成了質(zhì)的飛躍。沒有人是完美的，我們只能在不斷的成長，無限制地接近完美。
我們?cè)趪L試中成長，在發(fā)現(xiàn)中成長，發(fā)現(xiàn)世界的美好，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，發(fā)現(xiàn)人生的意義，發(fā)現(xiàn)活下去的勇氣，也懂得了為什么成長，為什么而成長。
成長可能是為了愛的人，為了自己的將來，為了自己活的更好，為了自己的朋友。不論出自于哪種原因，都會(huì)成為我們成長的動(dòng)力。
也許這就是成長的意義吧。
成長的作文13
在你成長的路上，會(huì)有父母的支持，會(huì)有老師的教誨，會(huì)有朋友的贊美，會(huì)有同學(xué)的掌聲，也會(huì)有你自己不斷的努力，但是成長路上定會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你經(jīng)過了，你就真的長大了。
在我的成長路上有一道風(fēng)雨來得最猛，讓我們?nèi)タ纯矗?/p>
事情發(fā)生在7月的一天。那天晚上，我弟弟發(fā)燒到了39度多，整個(gè)人暈過去了，我當(dāng)時(shí)傻眼了：怎么辦呢，怎么暈了呢，對(duì)、對(duì)，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的`腳，弟弟醒來就哭，我心里緊張極了，連忙抱起他沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，他們聽了情況后，馬上起床穿衣服，然后對(duì)我說：“天天，你就留在家里睡覺吧。”我說：“我也去吧，這樣還多個(gè)幫手�！薄昂�。那你快去穿衣服吧，穿好衣服，再去那一條濕毛巾。”我們穿好衣服，整理好東西后。爸爸說：“沖嘉興吧�！�
在開往嘉興的路上，我心里在為弟弟祈禱，也在希望這只是因?yàn)閭L(fēng)感冒引起的，也在為弟弟的燒焦急，。這些心情令我在去的路上沒有平靜過。
到了醫(yī)院，我們掛了急診。經(jīng)過驗(yàn)血、量體溫、對(duì)醫(yī)生匯報(bào)。我們終于知道了這燒是怎么來的。在醫(yī)院里掛了袋水，他的燒終于退了些，我心中的石頭也該落地了�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)好起來，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫馨起來。
經(jīng)過了這件事后我，懂得了許多的道理。
成長的作文14
標(biāo)新立異，獨(dú)立，爭吵，人們把這些詞總結(jié)成一個(gè)詞——叛逆�！芭涯妗笔乔啻旱臉�(biāo)識(shí)，是人們口中的貶義詞，但我卻不這么認(rèn)為，叛逆不但是我們成長的催化劑，它還使我們有了獨(dú)立自主的人格，有自己獨(dú)特的個(gè)性和人生觀。
叛逆是成長的標(biāo)志。十四五歲的我們正處于所謂的“叛逆期”。我們混沌的思想開始覺醒，開始形成自己獨(dú)立自主的人格。我們開始用自己的目光去看待世界，開始形成自己獨(dú)特的個(gè)性。但是我們成長的蛻變卻引來一些世俗目光的猜疑。我們一些新穎獨(dú)特的'思想也許不符合主流觀念，也許我們的想法很理想化，但這正是一種思想逐漸從幼稚過渡到成熟的標(biāo)志。但是那些世俗的想法卻帶著有色眼鏡看我們，壓制我們的創(chuàng)新，折斷我們騰飛的翅膀。這是何等可悲！
叛逆是思想進(jìn)步的體現(xiàn)。叛逆不但是成長的標(biāo)志，它還是思想進(jìn)步的體現(xiàn)。這種進(jìn)步體現(xiàn)在我們用自己的角度去看世界，敢于以自己創(chuàng)新的觀點(diǎn)去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，這需要怎樣的一種勇氣與魄力！就如當(dāng)年魯迅、陳獨(dú)秀等先進(jìn)知識(shí)分子在袁世凱在進(jìn)行帝制復(fù)辟活動(dòng)，大力提倡尊孔讀經(jīng)，鼓吹了“孔學(xué)博大”時(shí)，發(fā)動(dòng)反封建的新文化運(yùn)動(dòng)，大張旗鼓地宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主思想，同封建尊孔復(fù)古思想展開了激烈的斗爭。這種行動(dòng)在當(dāng)時(shí)世俗封建的人的眼里又何嘗不是一種“叛逆”？但正是這種“叛逆”促進(jìn)了歷史的進(jìn)步。如果我們都沒有這種叛逆懷疑的精神，那我們和舊中國愚昧、麻木的國民有什么兩樣？社會(huì)又怎能進(jìn)步？
叛逆是我們年輕一代血液里一個(gè)躁動(dòng)的基因，也許我們是人們眼中的異類，為世俗所排斥，但這又何妨？我們敢于挑戰(zhàn)，我們輸?shù)闷穑≌?qǐng)尊重我們的成長，為我們的成長騰出一點(diǎn)自由的空間，我們定能在世俗的蹂躪中得到磨練與成長！我們定能贏得世界的喝彩！
成長的作文15
總是缺少那么一點(diǎn)，生活總是缺少那么一點(diǎn)歡樂。其實(shí)缺少一點(diǎn)歡樂才能夠精彩，我們每做一件事都覺得缺少那么一點(diǎn)才能夠完美，就是那么小小的一點(diǎn)才能讓我們努力奮斗，付出，追求完美。完美總是會(huì)有殘缺的，但每個(gè)的審美觀點(diǎn)都不同，所以對(duì)殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉(zhuǎn)化為另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應(yīng)該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)都變了，變得陌生了，即使是以前最好的`朋友，也會(huì)改變，變得很陌生，或許這就是長大吧！這就是成長的含義吧！
我們總是感覺成長離我們遙不可及，其實(shí)只是自己沒有發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)深陷其中。我喜歡成長的快樂，可我又害怕成長的滋味。成長就代表著成熟穩(wěn)重吧，大家也都變得成長穩(wěn)重了吧！不像從前那么大膽，無憂無慮了�，F(xiàn)在多了些煩惱，因?yàn)榛瘜W(xué)考得很差，所以班主任很生氣，平時(shí)班主任都會(huì)笑嘻嘻的和我們一起討論問題，這次卻特別生氣的說我們“為什么會(huì)考的這么差？”說我們不用心學(xué)習(xí)。是��！我們是不夠用心學(xué)習(xí)，如果我真的發(fā)點(diǎn)狠的話就不會(huì)這樣了，我要總結(jié)教訓(xùn)，吸取好的知識(shí)來補(bǔ)充自己的能量。
這就是青春吧！飛揚(yáng)的青春，飄逸著一首歌，它輕輕地訴說著。這或許就是成長的煩惱吧！有人說越長大越孤單，越長大越不安，成長孤獨(dú)無助害怕的滋味真的很難過，但我們必須適應(yīng)這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來，生活還在繼續(xù)，夢(mèng)還在繼續(xù).
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