以感恩為話(huà)題的作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的以感恩為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以感恩為話(huà)題的作文1
我要感恩在一生中對(duì)我最有意義和對(duì)我最好，對(duì)我有幫助的四個(gè)人。
媽媽是我最先要感恩的人，她把我誕生下來(lái)，讓我能看見(jiàn)世面，看見(jiàn)她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。他把任何好東西都留給我一份，她把任何苦事都承包了，她把任何關(guān)于我的事都關(guān)注著。為我付出著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴我一起過(guò)春夏秋冬，陪伴我一起成長(zhǎng)，陪伴我一起學(xué)習(xí)。媽媽對(duì)我的好從一件讓我感動(dòng)的事中看出：那天我從學(xué)校回家，發(fā)現(xiàn)在我前幾天沒(méi)吃的蘋(píng)果還在原位。這幾天媽媽還是把我愛(ài)吃的蘋(píng)果留著。為我著想，我要感恩我的媽媽。
爸爸是我的開(kāi)心果，時(shí)常會(huì)幽默的逗笑我。在工作不忙的時(shí)候，還會(huì)陪我玩，打羽毛球是經(jīng)常的事，我們父子倆一打就是不流汗不罷休的地步。我們還會(huì)去二中跑步，雖然說(shuō)，爸爸體力總是跟不上，但也會(huì)堅(jiān)持跑完全程。爸爸在家中，做我的朋友、兄弟、伙伴。陪著我一起下棋，輸了給我鼓勵(lì)，如果我破天荒的勝利了，爸爸會(huì)教我技巧。爸爸也對(duì)我好：天空不作美，一天都在下雨，爸爸讓我坐上電動(dòng)車(chē)回家。原本爸爸是要穿雨衣的，可是因?yàn)橛暌率菃稳说�，后面的雨�?huì)流到我的身上，所以為了不讓我濕透，爸爸就淋著雨回家。我要感恩我的爸爸。
哥哥是我的向?qū)�。在暑假去杭州時(shí)，哥哥帶我去玩景點(diǎn)，拿著手機(jī)告訴我坐哪路的公交車(chē)，走哪條路，先去哪個(gè)地方再去哪個(gè)地方。即使哥哥去過(guò)的地方也還是會(huì)帶我玩一遍，沒(méi)去過(guò)的話(huà)，我們兩個(gè)就瞪大好奇的雙眼。哥哥對(duì)我的'待遇很好：讓我睡在溫暖的床上，而自己則在冰冷的地上睡覺(jué)。我要感恩我的哥哥。
老師是我知識(shí)的源泉。在學(xué)校幫我補(bǔ)充知識(shí)，教我知識(shí)和做人。讓我受益匪淺，老師即使千遍萬(wàn)遍也會(huì)教會(huì)我們，使我們完全懂了，還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�。記得在我不�?huì)做題目的時(shí)候，是老師悉心指導(dǎo)、引導(dǎo)，是老師幫助我解題。我要感恩老師。
他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)鋪設(shè)道路，幫助我前行。感謝一路上有你們的陪伴，感謝所有。
以感恩為話(huà)題的作文2
“感恩的心，感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個(gè)人都有自己感激的人，也許是毫不相識(shí)的陌生人；也許是形影不離的好朋友；也許是衷心愛(ài)戴的老師；也許是……在我心底，也有一個(gè)人，他平日里對(duì)我不聞不問(wèn)，可在我最無(wú)助的時(shí)刻，卻給予了我最大的幫助，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻……
那是一個(gè)雨天，本該是好端端的大太陽(yáng)，一到放學(xué)，好似故意要刁難我，竟下起了傾盆大雨，寒風(fēng)一吹，沒(méi)帶傘的我愈顯無(wú)助。只見(jiàn)里的人一個(gè)接一個(gè)地走了，舉著一把結(jié)實(shí)的大傘昂首挺胸地路過(guò)我時(shí)，我是那么的無(wú)助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟樹(shù)下，無(wú)所適從。忽的，一件溫暖的大外套穩(wěn)穩(wěn)地搭在了我的頭上，我手忙腳亂，嚇了一跳，回頭一看，是他！真的是他！
我仿佛是個(gè)迷了路的小孩找到了方向那般驚喜，不由得張了嘴巴。“我家的笨姐姐啊，下了這么大的雨，也不打傘，也不回家，想干嘛��？”緊接著，一雙粗糙有力的大手搭我的肩上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�！盎丶�！哎，沒(méi)開(kāi)車(chē)，走回去好了……”他和我大步消失在學(xué)校門(mén)口。
路上，我頭頂著他那溫暖的大衣，他卻在滂沱大雨下，穿著單薄的襯衫，淋著雨……咦？他什么時(shí)候長(zhǎng)了白發(fā)？是哪個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，他悄悄冒雨給我買(mǎi)禮物時(shí)雨水沖掉的？還是那個(gè)赤日當(dāng)空的炎夏，他怕我熱去買(mǎi)冰棍時(shí)陽(yáng)關(guān)吸去的？我望著他少數(shù)的白發(fā)，望著她
那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的大手，望著他那堅(jiān)毅的眼神，想起他為我所付出的一切，我反而時(shí)時(shí)抱怨他過(guò)于嚴(yán)厲時(shí)，心里就有種莫名的`羞愧和感激之情。想到這兒，豆大的淚珠從臉頰上滴落下來(lái)，正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來(lái)。我抬頭注視著他，在已淚流滿(mǎn)面的我，好像在這個(gè)時(shí)候，抱緊他，對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝！”
可我沒(méi)有�，F(xiàn)在回憶起那一幕，內(nèi)心感激的情感一下子噴涌而出，躍然紙上。他，就是我那可親的父親，他用那深沉而偉大的讓我心生感慨，父親是我最感激的人�。 鞍槲乙簧�，讓我有勇氣做我自己！”
以感恩為話(huà)題的作文3
有一次，我發(fā)高燒，爸爸母親不顧工作，急忙帶我去醫(yī)院。那天晚上他們買(mǎi)水果給我吃，還輪流照顧我。我一看到他們，就被父母深深的感動(dòng)了。到了明天早上他們?nèi)匀辉谖业纳砼躁P(guān)切的看著我。從此我再也忘記不了父母對(duì)我的愛(ài)，而我也懂得了感恩。
其實(shí)，自從母親把我生下來(lái)，并把我?guī)?lái)這五彩繽紛的世界，我就感覺(jué)到非常滿(mǎn)足，這個(gè)世界讓我充滿(mǎn)了新奇，充滿(mǎn)了幻想，也讓我充滿(mǎn)了感情。在我小時(shí)候，我記得我餓的時(shí)候母親就給我泡奶粉，我冷的時(shí)候母親給我穿棉衣，特別是我摔倒的時(shí)候母親把我抱在懷里看有沒(méi)有摔疼、摔傷……。我從娃娃啼哭到小學(xué)少先隊(duì)員，從不會(huì)走路到會(huì)走路，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà)，從不會(huì)寫(xiě)字到會(huì)寫(xiě)字，從不認(rèn)識(shí)字到會(huì)認(rèn)識(shí)字，都離不開(kāi)父母對(duì)我的愛(ài)心和培養(yǎng)。
我現(xiàn)在能看書(shū)看報(bào)、能自己去超市買(mǎi)東西、能打字，懂得了做人的道理……這些最要感謝的就是我們的老師，她們用她沙啞的聲音給我們講課，用親切的教誨來(lái)教我們學(xué)習(xí)。記得有一次，我語(yǔ)文考了81、5分，老師再次跟我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”后來(lái)我記住老師的話(huà)加倍努力學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
在學(xué)校，我的一個(gè)好同學(xué)蘇雅娣，她幫助我克服很多困難，我非常感謝她，比如說(shuō)每次有人要?jiǎng)邮执蛭业臅r(shí)候，雅娣就會(huì)擋住要打我的人；比如說(shuō)上次我不小心摔倒在地上，那時(shí)候我的淚水一滴一滴的流下來(lái)，傷口上的血流得很多，她用她的'雙手把我給扶了起來(lái)，并且拿了一張紙給我擦傷口。我懂了友情之間的感恩。
在老家里，我和哥哥姐姐在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我有一道題目不懂做，哥哥姐姐用親切的語(yǔ)言教導(dǎo)我，我終于懂得做了我很感謝他們教我，我又懂得了姐妹之間的感恩。
學(xué)會(huì)感恩是多么重要呀，如果人人都有一顆感恩的心，那這個(gè)世界就會(huì)多一份溫暖。今后我要用自己的行動(dòng)感恩他們，幫爸爸捶捶背，給母親倒杯水，給老師一張賀卡，給同學(xué)一聲問(wèn)候，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們。
以感恩為話(huà)題的作文4
母親，一個(gè)多么美麗的稱(chēng)呼；母親，一個(gè)多么可愛(ài)的稱(chēng)呼；母親，一個(gè)多么溫柔的稱(chēng)呼。
我是一個(gè)體弱多病的孩子，頭痛這個(gè)毛病一直伴隨了我13年，或許是基因遺傳吧，我的奶奶，爸爸都有這個(gè)毛病。一個(gè)大雨傾盆的日子里，我的老毛病又發(fā)作了，當(dāng)那撕心裂肺的叫聲傳至母親的耳中，原本在和鄰居開(kāi)心地聊天的母親霎時(shí)間變得陰云密布，她帶著急促的喘息聲將我送至醫(yī)院。她二話(huà)不說(shuō)便叫醫(yī)生給我掛鹽水，在掛鹽水的過(guò)程中母親很關(guān)心我，問(wèn)東問(wèn)西地問(wèn)了我很多，我說(shuō)我要吃炒面和零食。沒(méi)過(guò)多久，母親便帶了一大袋零食和一碗我最?lèi)?ài)吃的炒面回到醫(yī)院來(lái)了。她一筷一筷地喂我吃面。接著，她又拿濕毛巾敷在了我頭上，她跑東跑西的，汗流滿(mǎn)了全身，當(dāng)時(shí)我真想替她擦擦汗。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于掛完了鹽水。我看得出母親已經(jīng)體力不支了，心中不免有些愧疚。母親付完錢(qián)，抱著我出院，可天空中依然下著傾盆大雨，母親就用自己的外套蓋著我，幫我擋雨，而她自己卻淋著大雨。我們回到了家，母親便暈倒在地。我二話(huà)不說(shuō)便將母親扶到床上，用濕毛巾蓋著她的.頭，自己去買(mǎi)東西來(lái)喂母親。母親過(guò)了一會(huì)兒醒了過(guò)來(lái)，我卻不知所措了。母親只說(shuō)了一句話(huà)：“好兒子！”我聽(tīng)了淚流滿(mǎn)面……
母親就是這樣，從小到大，她就是這樣的，我一旦生病了，她一定會(huì)不顧一切地來(lái)幫助我。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”那一次，這首《世上只有媽媽好》又在我的腦海中回蕩�；蛟S，“母親”就是美的代言詞。
以感恩為話(huà)題的作文5
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
那是小學(xué)的`一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿(mǎn)臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話(huà)，惹您生氣，現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒(méi)吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽(tīng)您侄女說(shuō)客人非常生氣。
以感恩為話(huà)題的作文6
“感恩”，我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的胎里出來(lái)，然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的.是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們一誕生，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
“感恩”之心，是我們每個(gè)人在生活中不可缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心而來(lái)的，就必然會(huì)有著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
感恩的心，感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了，所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的報(bào)恩意識(shí)。
以感恩為話(huà)題的作文7
感悟身邊的點(diǎn)滴，吟一口馥香的茶水，微閉上雙眼，讓感恩之花開(kāi)滿(mǎn)心房……
——題記
感恩書(shū)籍
哪怕是片刻的書(shū)墨飄香，哪怕是半晌手指撫過(guò)書(shū)頁(yè)的細(xì)膩感受，都會(huì)帶給人無(wú)限的陶醉與遐想，獨(dú)自一人時(shí)也不會(huì)寂寞。
我沉浸在書(shū)的世界里，它們伴隨我成長(zhǎng)。我靜靜品味著《論語(yǔ)》授予我們的處世之道;體會(huì)著《羊脂球》反映的社會(huì)動(dòng)亂、人民疾苦;感悟著《時(shí)文選粹》蘊(yùn)含的人生哲理……
陶冶在書(shū)香里，我收獲、明白、感悟了許多。
感謝書(shū)籍，我以成長(zhǎng)回報(bào)。
感恩挫折
通往成功的路上永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑，明媚的陽(yáng)光前總會(huì)有暴風(fēng)雨的肆虐。我們?nèi)松牡缆芬餐瑯尤绱耍煺劭偸侨缬半S形。
挫折總在我們即將獲得成功、嘴角微微上揚(yáng)的那一刻，毫無(wú)征兆地出現(xiàn)。無(wú)論現(xiàn)在還是曾經(jīng)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)跌得滿(mǎn)身淤青，每當(dāng)我考試失利排名一落千丈，甚至是被嘲諷得內(nèi)心傷痕累累時(shí)，我都會(huì)笑笑，從跌倒的地方爬起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)而又堅(jiān)定地繼續(xù)大步前進(jìn)。
挫折打擊卻又鼓舞、激勵(lì)著我，使我離自己的理想越來(lái)越近。
感謝挫折，我以成功回報(bào)。
感恩父母
或許是那根永恒不斷的血緣紐帶吧，使我對(duì)他們有著一種與生俱來(lái)的依賴(lài)與愛(ài)。父母如一位心靈的導(dǎo)師，引領(lǐng)我走上正確的人生之路。
“杯子打破了沒(méi)事，你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是最好的�！�
“成績(jī)好不好不重要，道德品質(zhì)才是評(píng)價(jià)一個(gè)人的`關(guān)鍵。”
人生的十幾載，一路走來(lái)，不僅僅只有父母的關(guān)心與叮嚀，還有他們的諄諄教誨，簡(jiǎn)單卻又深?yuàn)W的道理。即使失敗，父母也如堅(jiān)強(qiáng)的后盾，默默地給予我支持。是他們教會(huì)了我成才先成人。
感謝父母，我以成人回報(bào)。
用最細(xì)膩的心思去品味，感悟身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唱一首感恩的歌，聆聽(tīng)感恩之花欣然綻放的聲音……
——后記
以感恩為話(huà)題的作文8
青山感恩大地，方成其高峻；天空感恩青鳥(niǎo)，方成其壯闊；海河感恩溪流，方成其博大。
——題記
我釃酒，如水月華籠罩著滔滔大江。看靜水深流，我知道，那平靜的波瀾下是生命的激情在奔涌，千軍萬(wàn)馬。我登臨，山之絕頂，看長(zhǎng)天壯闊，眾山俯首，豪情激蕩我胸。我知道，遠(yuǎn)方那水云相接處，是一個(gè)美麗新世界。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@一生一死，一怒放一寂寞，一陽(yáng)光明媚一涼風(fēng)索索，仿佛光與影的兩重世界。又如“清溪一葉舟，芙蓉兩岸秋”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，一動(dòng)一靜兩重世界，物象截然相反，而生命正因由這兩種物象構(gòu)成，所以美到了極致。
我想生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)本身就是一個(gè)希望，生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的`畫(huà)。也許，有人說(shuō)，我們只是一具由血脈和筋骨組成的肉體，其實(shí)并非這樣。生命的構(gòu)成并不只是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體，更重要的是由于有了生命，我們才有了喜怒哀樂(lè)的情感，有了感受外界的能力。
生命中每一個(gè)日子都應(yīng)該是美麗的，生命中每一分鐘都應(yīng)該是充滿(mǎn)希望的。你應(yīng)該感恩生命的存在，是它讓你得以欣賞世間的風(fēng)景，得以感受世間人們的關(guān)懷和愛(ài)。所以，請(qǐng)你懷著欣賞的心，感恩生命吧！讓我們的心在一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉快的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。為桃花送走雪花、暖風(fēng)喚醒田蛙的春而起舞；為荷花展開(kāi)青霞的夏而歡歌；為稻禾沾滿(mǎn)金露、樹(shù)木寄走枯葉的秋而感動(dòng)；為山坡覆蓋白雪、水面凝成銀冰的冬而祈禱。生命充滿(mǎn)了四季。
你看，生命給了我們這么多，因此，感恩生命吧！感恩因它的存在而產(chǎn)生的美麗和感動(dòng)！感恩因它而起的處處風(fēng)流！懷著對(duì)生命感恩的心起程吧！等到取得勝利的那一刻，你便會(huì)覺(jué)得生命原來(lái)是這樣多姿多彩。
以感恩為話(huà)題的作文9
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；魚(yú)兒感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤�；我要感恩老師，因�(yàn)槔蠋熍惆槲页砷L(zhǎng)！因?yàn)槲沂莻�(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒(méi)人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語(yǔ)文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫(xiě)作；數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理；英語(yǔ)老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯；音樂(lè)老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂(lè)理；美術(shù)老師教會(huì)我寫(xiě)生、繪畫(huà)和設(shè)計(jì)；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì)了我誠(chéng)信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(zhǎng)。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話(huà)。
老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的`船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟?lèi)前途才有光明；因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。是您，老師——您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)物為我作證明！我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師！我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師！
以感恩為話(huà)題的作文10
記得英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò):生活就是一面鏡子，你笑，他也笑; 你哭，他也哭。我想，這話(huà)不錯(cuò)。俗話(huà)說(shuō)，人生在世，不如意事十之八九。失敗與無(wú)奈，我們?cè)撊?何面對(duì)?
有一次，羅斯福家中失竊，一個(gè)朋友寫(xiě)信給他勸他不必太在意。 羅斯福在回信中說(shuō):謝謝，我很平安。感謝上帝!第一，他只是偷了 我的東西，而沒(méi)有傷害到我的身體;第二，他只是偷了我的部分東西， 而不是全部;最重要的是，偷東西的是他，而不是我。
這就是羅斯福的處世哲學(xué)—用感恩的方式來(lái)歌唱生活。失竊對(duì) 于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是件不幸的事，然而，他卻從這個(gè)不幸中找到了 至少三個(gè)感恩的理由。
于是，他的天空中便多了一分陽(yáng)光，少了一分陰霆。也許，我們絕大多數(shù)人還不能像羅斯福那樣對(duì)生活的不幸進(jìn)行感恩。畢竟，每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度。
這又讓我想到了一群黑人孩子。他們?cè)诿刻斐酝盹堃郧�，都要�?成一份特別的.功課—用一些小紙條記下當(dāng)天他們碰到的值得感謝的 事。令人心頭為之一震的是，那些紙條上的內(nèi)容幾乎清一色地用了簡(jiǎn) 單的句子來(lái)表達(dá)，諸如:路邊的野花開(kāi)得真美，今天媽媽做的比薩餅 很香，晚上爸爸講的故事真好聽(tīng)，等等。
在我看來(lái)，他們還小，不懂得什么叫“恩”，但是，他們用自己 幼小的心靈記錄下自己感覺(jué)很幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們只知道，對(duì)每一 件美好的事情都應(yīng)該心存感激。
我想，我們是可以像這些黑人孩子一樣，懷著一顆感恩的心來(lái)面 對(duì)生活的平淡，感受平淡中的美麗的。因?yàn)橛辛诉@樣的一顆心靈，我 們便會(huì)感恩自己擁有一副健康的體魄，感恩早餐的面包旁還有一杯牛 奶，感恩自己和睦的家庭，甚至感恩清晨透過(guò)天窗的那一縷陽(yáng)光。這 所有的平淡，都因?yàn)橐活w感恩的心而變得美好起來(lái)。
如果，自然的潭水混濁了，放一片明礬進(jìn)去，就會(huì)沉淀所有的渣 滓，潭水會(huì)重新變得清澈而透明。那么，如果生活的天空黯淡了，就放飛一份感恩的心情吧，它能 化解一切不滿(mǎn)和憤慈，帶來(lái)晴朗和明亮。因?yàn)�，感恩，便是生活的明礬!
以感恩為話(huà)題的作文11
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一向以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自我的腦袋，問(wèn)自我：“你怎樣這么笨��？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自我失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)光輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。之后我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎樣聽(tīng)課，再到怎樣學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)�！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛遥覞u漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，此刻我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的'學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
以感恩為話(huà)題的作文12
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會(huì)少些怨氣；心存感恩，生活中才會(huì)少些煩惱；心存感恩，生命中才會(huì)多些快樂(lè)。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語(yǔ)文老師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，成為了這個(gè)陌生班級(jí)中的一員。望著班級(jí)里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對(duì)我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。不一會(huì)兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛(ài)地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來(lái)，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認(rèn)定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時(shí)的我還只是一個(gè)可有可無(wú)的試讀生，但是老師您對(duì)我并無(wú)偏見(jiàn)，無(wú)論是座位的`安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來(lái)不知道我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來(lái)教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細(xì)的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個(gè)個(gè)鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：必須留下來(lái)！
上課時(shí)，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表?yè)P(yáng)，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個(gè)溫暖的班集體，是因?yàn)槲野涯屯瑢W(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點(diǎn)；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
以感恩為話(huà)題的作文13
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�。才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
孩子，別哭；就讓父母以四肢為柱后背為穹廬；為你撐起生命的庇護(hù)；冰冷的混凝土壓不夸的永遠(yuǎn)是愛(ài)的.領(lǐng)屬。在5·12汶川大地震中，一位母親雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。這是為什么？這是為了保護(hù)她的孩子！她的孩子包在一個(gè)紅色帶黃花大小被子里，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。當(dāng)醫(yī)生正準(zhǔn)備檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住——我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
而我的母親，一位普通的家庭婦女。無(wú)情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡，社會(huì)的貧苦使她只有中學(xué)學(xué)歷。可是，我愛(ài)這樣的母親！三伏天，知了在樹(shù)枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁的母親不顧做家務(wù)的辛勞，仍用大蒲扇給我扇風(fēng)�！皨�?zhuān)阋残菹⒁幌掳�。”我望著母親額頭的汗水，不忍地說(shuō)�！安焕玻阆人�，我再等會(huì)兒。”母親回答道。過(guò)了許久，我被知了的叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見(jiàn)蹤影。在烈日下，我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上的這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲�！蹦赣H不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽�！蹦赣H驚愕地看著我，連說(shuō)：“沒(méi)事，小傷�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，“媽媽。”
父愛(ài)是山，母愛(ài)是海，我就是山和海的交集，天和地的融合。我愛(ài)父親，更愛(ài)那無(wú)私的母親！
以感恩為話(huà)題的作文14
每當(dāng)我聽(tīng)到感恩的心，感謝有你這首歌時(shí)，我就會(huì)想起媽媽。
我的媽媽是一個(gè)工作狂，每天不僅要上班，工作之余還要幫助舅媽打理商店，忙得不亦樂(lè)乎，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間給我做飯，向來(lái)都是我爺爺做的。
這個(gè)學(xué)期的第一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：爺爺年紀(jì)大了，以后由我給你做飯?jiān)趺礃�？我瞪大眼睛說(shuō)：你行嗎？媽媽聽(tīng)后微微一笑，回答道不行，可以學(xué)嘛！
第二天清晨，鬧鐘叮叮叮把我吵醒了。我一骨碌爬起來(lái)，迅速地穿衣服，透過(guò)窗戶(hù)只看見(jiàn)媽媽睡眼惺松地從臥室里走出來(lái)，夢(mèng)游似的去了廚房。沒(méi)多久，只聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)啊的一聲尖叫，我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽的一只手捂著另一只手，殷紅的鮮血從指縫里緩緩滲出來(lái)，不時(shí)地往下滴。一定是媽媽剛才在切蔥時(shí)不小心切中了的手指。我的眼睛一下子模糊了，心疼地望著媽媽問(wèn)道：媽媽?zhuān)芡窗�？媽媽搖搖頭，堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：沒(méi)事，放心吧。此時(shí)，我想到從小到大，媽媽一定為我吃了不少苦，受了不少累，挨了不少痛，今天還被菜刀切中了手指�，F(xiàn)在我都已經(jīng)有十一歲了，難道不能為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁嗎？想到這里，我連忙將媽媽扶到客廳里坐好，說(shuō)：媽媽您別動(dòng)，今天就嘗嘗兒子做的早餐吧。你能行嗎？等你長(zhǎng)大了再做吧！媽媽臉上露出疑惑的`神情，將流血的手指簡(jiǎn)單地包扎了一下，依舊忍著痛堅(jiān)持要自已做早餐。只看看媽媽沖洗鍋?zhàn)印顾_(kāi)火——放面條，好一會(huì)兒她將一碗熱騰騰的面條端給我。看到這一幕，頓時(shí)，我的眼淚忍不住再次涌了出來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)別人吃面條時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起媽媽?zhuān)肫饗寢尀槲沂軅倪@一幕。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我時(shí)常暗暗地下決心，一定要學(xué)會(huì)自己做早餐，學(xué)會(huì)做自己能做早餐，學(xué)會(huì)做自己能做的事，用一顆感恩的心，去好好地回報(bào)媽媽?zhuān)貓?bào)所有關(guān)心愛(ài)我的人。
以感恩為話(huà)題的作文15
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。感恩是人的一種感情。知道感恩，你將是一個(gè)幸福的人，不知道感恩，你將是一個(gè)無(wú)情的人。
感恩母親在一次大型考試后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了70多分，我非常的傷心。我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于90分，可這一次，竟然考了70多分，真是沒(méi)臉見(jiàn)人了，如何向父母交代呢？放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，我感覺(jué)天陰沉沉的，空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，路上看不見(jiàn)一個(gè)行人。我的腳像穿著鐵鞋走在磁物鋪成的道路上一般，很重很慢。終于，我不想發(fā)生的一幕發(fā)生了，我低著頭走進(jìn)家門(mén)，等待著一陣“霹靂”�？赡赣H輕聲的對(duì)我說(shuō)：“一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，你要再努力，爭(zhēng)取考好，這一次我不怪你�！蔽姨ь^看看母親，那眼睛分明透著一絲鼓勵(lì)，同時(shí)也透著一絲失望之情�，F(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，我感謝我的母親，是她讓我重新獲得了希望。感恩陽(yáng)光早晨，一絲陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)屋子里。走出庭院，來(lái)到小路上，兩排樹(shù)木高高地挺立著，小草在微風(fēng)中搖擺，葉子上的露珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在陽(yáng)光的.照耀下格外耀眼。輕輕吸上一口空氣，��！好清爽呀！世界一切的一切顯得是那么美好。
我感謝陽(yáng)光，是它把我從黑夜的陰影中拉回到現(xiàn)實(shí)的美好世界。感恩老師來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)我們考得不好，其實(shí)我們心里很清楚，我們都想到可能被老師大罵一通。事實(shí)出乎我們的意料，老師非但沒(méi)有罵我們，反而心平氣和的說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們只有幾個(gè)人考好還是不夠的，要大家努力才行，我相信你們?cè)谙乱淮我欢芸汲鰝�(gè)好成績(jī)來(lái)�！�
我感謝老師，是他讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理。我們要用自己的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的一切、一切。
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