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曬曬我們班的牛人作文（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人作文1
所謂“�！�，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實(shí)每個(gè)人都有“牛”的方面，但全方位都“�！钡拇笊瘢矣X(jué)得非我班的張瀚文莫屬。
“�！痹跀�(shù)學(xué)
他的數(shù)學(xué)，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽(tīng)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)考好”。那也許只是沒(méi)進(jìn)前五罷了！每次數(shù)學(xué)周測(cè)他總是神速完成，提前好長(zhǎng)時(shí)間交卷，而且在我看來(lái)，他次次都考得很好。數(shù)學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱(chēng)贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實(shí)，數(shù)學(xué)題做得又快又準(zhǔn)，誰(shuí)不佩服？誰(shuí)又會(huì)覺(jué)得不“�！蹦�？
“牛”在精神
誰(shuí)說(shuō)男生一定是理科強(qiáng)，文科弱！做起語(yǔ)文和英語(yǔ)卷子，他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦！并且英語(yǔ)總是名列前茅，只是他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路，似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過(guò)去的期中考試中，他的`語(yǔ)文差點(diǎn)沒(méi)及格，所以他一定是拼了命地提高語(yǔ)文，在期中后的一次單元測(cè)試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“牛”應(yīng)該是全班同學(xué)和老師們公認(rèn)的了吧！
“�！痹隗w育
如果學(xué)霸只是在學(xué)習(xí)方面比我強(qiáng)，那么我還可以練就好體質(zhì)，中考可以贏在體育。但可怕的是，學(xué)霸的體育也相當(dāng)強(qiáng)！他跑起步來(lái)腳下如同踩了風(fēng)火輪，后背好像裝了噴氣機(jī)，只見(jiàn)一道虛影閃過(guò)，他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒，實(shí)在是“�！�！
哎！簡(jiǎn)直是太“�！绷�，我班的“牛人”，“�！钡昧芾毂M致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué)，讓他“牛名遠(yuǎn)揚(yáng)”！
曬曬我們班的牛人作文2
這說(shuō)起群雄，那曹操，劉備之人如雷貫耳的大名是否已浮現(xiàn)在你腦中了？不過(guò)，我今天不是來(lái)侃歷史的，乃是帶君來(lái)我們班上一個(gè)群雄云集，牛人遍地的地方。
書(shū)圣
書(shū)圣？王對(duì)對(duì)對(duì)，但不是王羲之，而是我們的王老師。藍(lán)外套，黑秋褲便是他的`行裝，他手上有一條傷疤似的長(zhǎng)痕，他手中那沉淀千秋智慧的五寸粉筆便是他的得意兵器。一到數(shù)學(xué)課，他大手一揮，一行行漂亮的楷書(shū)及符號(hào)就如群蟻排衙般列陣于黑板上，那四塊黑板一節(jié)課至少要被寫(xiě)滿(mǎn)兩次。乃其他老師所不能及也。他寫(xiě)字快，字之工整，不可不謂書(shū)圣。
侃圣
侃圣？，這可是個(gè)新奇名兒。指的呀，就是我們班的蘭睿了。他吧，皮膚黑悠悠，一臉青春痘，帶一副藍(lán)框眼鏡，仗著自己學(xué)過(guò)編程，又性情直爽，在班上動(dòng)不動(dòng)就是你號(hào)沒(méi)了我回去就把你號(hào)黑了"你不懂，這個(gè)東西簡(jiǎn)單的很我家電腦后臺(tái)被改過(guò)，可以諸如此類(lèi)。他極愛(ài)吹牛，卻又解釋的頭頭是道，令明知他吹牛的人無(wú)話(huà)可說(shuō)。還是后來(lái)班主任賜他一句蘭睿的話(huà)能信，母豬都能上樹(shù)！他方才收斂一點(diǎn)。和他在一起永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)話(huà)可聊，此人亦不可不謂侃圣。
文圣
文圣？對(duì)了，指的不是孔子。這文圣有三人：管怡寧，劉佳依，梁佳怡。她們可謂女中豪杰。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，又寫(xiě)的一手漂亮字，那梁佳怡還有拼命三郎之美稱(chēng)�？计鹪噥�(lái)，這三位語(yǔ)文成績(jī)一定名列前茅，作文都40多分不在話(huà)下。他們進(jìn)可寫(xiě)散文，退可寫(xiě)文言，語(yǔ)言清新雋永，文章也可謂一字一金，令人陶醉。不可不謂文圣。
除了這三圣外，我們班還有數(shù)學(xué)達(dá)人，泰山大將軍，黃金左腳等一連串牛人。你想了解他們嗎？那就來(lái)我們班一探究竟吧！
曬曬我們班的牛人作文3
我們班有很多大神，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“搞笑專(zhuān)家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋(píng)果舞的時(shí)候，我不是在跳小蘋(píng)果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原
子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒(méi)過(guò)多久，她氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，吼道：“周俊材—快—還—我—筆—來(lái)！”你說(shuō)這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來(lái)，神仙都能被踢死，因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的`次數(shù)也多了，不自覺(jué)的速度也變快了，所以我覺(jué)得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無(wú)影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”，最威嚴(yán)的女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天，我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話(huà)，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會(huì)讓你懷疑人生。所以，你千萬(wàn)不要做什么壞事，否則你不但會(huì)被減分，還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫(xiě)400字反思。殺傷力：，必殺技—“超級(jí)減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起，絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈！
曬曬我們班的牛人作文4
話(huà)說(shuō)，我的同學(xué)們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪，活潑可愛(ài)，但卻各有所長(zhǎng)。我的同桌徐千？w算是一個(gè)領(lǐng)頭搞怪人物，最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千？w定律”。
這個(gè)定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過(guò)后，自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千？w說(shuō)的都不會(huì)有錯(cuò)。每一次數(shù)學(xué)課上，吳老師問(wèn)他答案，他想了一會(huì)兒就報(bào)出了答案，但被問(wèn)為什么時(shí)，他當(dāng)做平時(shí)跟我們開(kāi)玩笑一樣，習(xí)慣性地說(shuō)：“因?yàn)椤�？w定律’。”這個(gè)解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說(shuō)他還是有幽默細(xì)胞的.。由于他的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，老師對(duì)他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過(guò)于囂張，不許擾亂課堂紀(jì)律。這樣一個(gè)活寶想必也不會(huì)安分，因?yàn)樗詮膭?chuàng)造定律后就從未安分過(guò)，最牛的一點(diǎn)是，只有他才敢利用“千？w定律”，在數(shù)學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。
如此不走尋常路的定律，想必也不會(huì)只有一條。他說(shuō)：“我創(chuàng)的定律我做主�！边@條規(guī)則一宣布，更令人驚訝，等于說(shuō)“千？w定律”適用于每一門(mén)學(xué)科。所以在各大學(xué)科，比如英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等等課堂上，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：他說(shuō)出了自己的答案，卻說(shuō)不出理由，老師、同學(xué)們以“千？w定律”一笑視之。
機(jī)靈古怪、活潑愛(ài)動(dòng)、神奇定律，都是徐千？w本人的代名詞。他是把“千？w定律”變得有血有肉、真實(shí)放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千？w。
曬曬我們班的牛人作文5
最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫(xiě)班里的牛人，我不禁想起了幾位同學(xué)，他們確實(shí)是牛人，我自嘆不如。
人才濟(jì)濟(jì)的二班還有很多牛人，第二個(gè)進(jìn)入我腦海的就是他了。他是如此之牛，以至于我好幾次都要請(qǐng)他幫忙，因?yàn)槲易约簩?shí)在是無(wú)法解決問(wèn)題了。
如果你不了解他，單看他的外表，會(huì)以為他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生，因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦瘦高高，可以說(shuō)相當(dāng)帥氣。
但當(dāng)你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時(shí)候；看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時(shí)候；看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時(shí)候；看到他將報(bào)紙變成各種兵器的時(shí)候，你一定會(huì)大吃一驚的。
一次，我們一起學(xué)折一種能飛得很快的紙飛機(jī)，當(dāng)我和另一名同學(xué)還在盡力弄懂上一步該怎么做的時(shí)候，他早就把下一步做好了。只見(jiàn)他手指靈活的翻動(dòng)著那張紙，眨眼功夫，一架折法復(fù)雜的紙飛機(jī)已經(jīng)在眼前了。
他筆下的各種花鳥(niǎo)也精細(xì)逼真。看到他喜歡畫(huà)畫(huà)的樣子，讓我想起了初中時(shí)的自己。那時(shí)的我是班級(jí)板報(bào)組的主力，還經(jīng)常給學(xué)校出板報(bào)，最喜歡把自己關(guān)在房間里半天，什么也不干，就一心做自己喜歡的事情——畫(huà)畫(huà)。
不過(guò)他還有個(gè)絕活兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，讓我經(jīng)常請(qǐng)他幫忙，那就是把已經(jīng)被拆的亂七八糟的'修正帶重新修好。我女兒的修正帶，全是他幫忙修好的，至于班里同學(xué)的，修的就更多了！
班級(jí)的黑板不好推了，他能手到病除。門(mén)后的門(mén)吸松動(dòng)了，他也能恢復(fù)原樣。
原來(lái)，他不是個(gè)運(yùn)動(dòng)型男生，（當(dāng)然體育也不錯(cuò)，）而是個(gè)心靈手巧的內(nèi)秀男生。
曬曬我們班的牛人作文6
在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們?nèi)f分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五，短頭發(fā)。高大的他理所當(dāng)然也特別“勇敢”。
教室里沒(méi)有老師，很安靜，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上。“�。“。“。 币唤屑饨袕奈疑砗髠鱽�(lái)，我嚇了一跳。朝著聲音的來(lái)源看去--是坐我后面的老王。他離開(kāi)位置，指著那里“羞澀”的叫著�！霸趺蠢玻俊薄澳抢铩抢铩崩贤鯉е悬c(diǎn)畏懼的.語(yǔ)氣，說(shuō)道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無(wú)聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細(xì)仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛�！肮 卑嗌系耐瑢W(xué)笑道，“你真‘�！�！”
看似不正經(jīng)的老王，其實(shí)也有認(rèn)真的一面。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，便是他的“主場(chǎng)”。
老師給了我們一道數(shù)學(xué)難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說(shuō)些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數(shù)學(xué)題中。旁邊的同學(xué)問(wèn)他會(huì)不會(huì)，他不理會(huì)，再問(wèn)一次，他做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作便繼續(xù)思考。過(guò)了一會(huì)，班上的聲音依舊絲毫沒(méi)有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經(jīng)松開(kāi)，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫(xiě)著一些“外星語(yǔ)言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實(shí)很難�！班�！我解出來(lái)了！”突然，老王大喊道，臉上布滿(mǎn)了驕傲。
我們班的老王賊6了！你們覺(jué)得他“�！辈弧芭！�？
曬曬我們班的牛人作文7
我班的牛人，可謂是身懷絕技，個(gè)個(gè)身手不凡，但我佩服的牛人是“臉”。有人會(huì)問(wèn)這是什么稱(chēng)號(hào)，我想是因?yàn)樗小袄钛浴钡木壒拾桑?/p>
“臉”在班級(jí)里，準(zhǔn)確說(shuō)是“全屆”，他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里？就比如說(shuō)吧：你上數(shù)學(xué)課，他寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)；你上物理課，他寫(xiě)蒙語(yǔ)文；有時(shí)，你一不留神人家就寫(xiě)完了一張卷子，真是讓我“敬佩不已”呀！
記得，上周某節(jié)數(shù)學(xué)課，也就是所謂的“學(xué)渣們”的睡覺(jué)課。我懶洋洋的伸著懶腰，看著老師一步一步地走向講臺(tái)，心想：肯定要講練習(xí)題了。我放眼望去，人人都無(wú)精打采，這時(shí)我看到了那個(gè)永遠(yuǎn)與眾不同的“怪才”——“臉”。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，嘴刁筆，深思熟慮過(guò)后奮筆疾書(shū)，我仔細(xì)一看，果然是語(yǔ)文題。
“上課”——隨著老師的口令全體站起身來(lái)，而怪才“臉”卻好像被粘在了椅子上，紋絲不動(dòng)，繼續(xù)做他的語(yǔ)文題。講著講著，我們被一道題難住了，而這時(shí)教室上空一只強(qiáng)壯粗黑的大手鶴立雞群，隨后，一個(gè)響亮的聲音準(zhǔn)確地報(bào)出了答案。我們大家都十分佩服，用掌聲傳遞了敬意，而他卻一直沉迷于“語(yǔ)文”的海洋，全然聽(tīng)不見(jiàn)掌聲，“怪才”不止學(xué)習(xí)方面怪。
有一次語(yǔ)文課，一名同學(xué)被叫出教室，隨后，他便脫口而出一句古詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”我們大家便哈哈大笑起來(lái)。這句詩(shī)與當(dāng)時(shí)的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的`古詩(shī)詞來(lái)。
有時(shí)，哪位同學(xué)傷心了，下課他便跑到講臺(tái)上，學(xué)著老師上課的姿勢(shì)背廣告詞，直到把同學(xué)弄笑，才肯罷休。因此他便又有了個(gè)“模特機(jī)器人”的稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)你看了這些，不想到我們班一睹“怪才”的風(fēng)采嗎？不想看看他的廬山真面目嗎？他可是我們班的牛人呀！
曬曬我們班的牛人作文8
牛人，顧名思義就是班上最牛的人。要細(xì)說(shuō)的話(huà)，我們班上的牛人可真不少，因?yàn)槊總�(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，都能在某一方面被稱(chēng)為“牛人”。
不過(guò)，要說(shuō)最讓我敬佩的“牛人”還得是屬這位“哥”了。平常我們都尊稱(chēng)他一聲“哥”。
記得那一次，這位“哥”才剛來(lái)到班里不久，那時(shí)候軍訓(xùn)還未結(jié)束，而他因?yàn)樯砀弑话才诺轿业淖筮�，因�(yàn)槟菚r(shí)剛來(lái)學(xué)校不久，許多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我當(dāng)時(shí)又處于比較閉鎖自己，所以只敢和周?chē)蝗θ苏f(shuō)話(huà)。
當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)壓力還是很大的，況且一個(gè)星期之后還有展演，全校的人都會(huì)在操場(chǎng)上看著，訓(xùn)練的時(shí)間與內(nèi)容都越來(lái)越多，來(lái)自心理與生理的壓力幾乎快要把我埋沒(méi)。此時(shí)，他來(lái)找我搭話(huà)。我當(dāng)時(shí)其實(shí)挺意外的，畢竟平常我沒(méi)有和他有過(guò)多的交集。他看出了我的疑惑和顧慮，便對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，并且沖我笑了笑，他可能不知道，那些話(huà)語(yǔ)對(duì)于我來(lái)講有多么的重要，我是多么想要?jiǎng)e人對(duì)我說(shuō)出這些話(huà)，哪怕是象征性的，而我又不敢和別人表達(dá)。只是那么簡(jiǎn)單的`兩三句話(huà)，便讓我的內(nèi)心充斥著一片光明，也讓我覺(jué)得，他，一定是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人。從那之后一直到展演，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相扶持著。
而軍訓(xùn)結(jié)束后，在班里他的表現(xiàn)也不出我所料，他一直為班里奉獻(xiàn)，樂(lè)于幫助他人，簡(jiǎn)直是“行走的正能量”。
我所遇見(jiàn)的“正能量”的人不少，唯獨(dú)他，不是為了什么獎(jiǎng)勵(lì)、夸贊，是真正發(fā)自?xún)?nèi)心，完全出于本能的去幫助別人，傳遞正能量。
這位“哥”便是我所認(rèn)為的最牛的人，他就是這樣，不斷傳遞著“正能量”。
曬曬我們班的牛人作文9
我們班可算得上是五花八門(mén)的“牛人”聚集地，什么“幽默大王”，“體育達(dá)人”，“小歌手”，“畫(huà)師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！
體育達(dá)人
我們班的體育達(dá)人之一是一個(gè)女生，她是我的舍友，她在宿舍也會(huì)正常運(yùn)行她的鍛煉，每天都會(huì)做高抬腿，俯臥撐，有時(shí)我們懷疑她是不是女生呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米賽跑中她獲得了全八年級(jí)第二，可能因?yàn)樗腵體育特別好吧，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生病。
胖嘟嘟的小畫(huà)師
我們班的小畫(huà)師是一個(gè)胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫(huà)了好多好看的圖畫(huà)，班里的黑板報(bào)是她親手設(shè)計(jì)的，我們只是幫她涂一涂顏色，寫(xiě)寫(xiě)字。她畫(huà)畫(huà)真的特別好看。她擅長(zhǎng)畫(huà)一些動(dòng)畫(huà)人物和一些服裝設(shè)計(jì)圖，有時(shí)只見(jiàn)她隨手一畫(huà)就可以畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物什么的。哎！我什么時(shí)候才可以畫(huà)出好看的畫(huà)呀！
幽默大王
我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個(gè)星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條線(xiàn)。
我同桌常常會(huì)跟我講他小學(xué)時(shí)的搞笑故事，我給你們講講吧！內(nèi)初班考試結(jié)束以后他們參加了學(xué)校的考試，在品德考試上我同桌亂寫(xiě)答案，有一道題問(wèn)道：“來(lái)洪水了，你會(huì)怎么辦？”我同桌答題說(shuō)他首先跟洪水握手打招呼，然后請(qǐng)到家里，請(qǐng)洪水喝茶。他們班長(zhǎng)把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以后就把他罵了一頓，我聽(tīng)完他說(shuō)的，笑得腰都直不起來(lái)了。
這些都是我們班的牛人。九班因?yàn)橛辛四銈儾艜?huì)更開(kāi)心，更輝煌。
曬曬我們班的牛人作文10
我今天要介紹的，就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪，字“精衛(wèi)”，人送外號(hào)“大神”。他生得白白凈凈，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠，活像一位從古代走出來(lái)的文人才子。
之所以喚他為“大神”，是必定有所原因的。原因很簡(jiǎn)單，便是從他那里每天總會(huì)有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛，伸出手指往我的方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)小聲對(duì)我說(shuō)：“近來(lái)呀，我徹夜冥思苦想，發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個(gè)同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己，天命自由人來(lái)定。這緣份，是何等的幸運(yùn)��！”他一邊向我分析，一邊用一只手扶了扶鏡框，另一只手緩緩地拿起水杯，呡了口茶，如同古代時(shí)的`陰陽(yáng)先生。忽地，他卻又不說(shuō)話(huà)了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，過(guò)了許久才重新清了清嗓子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，鄭重地對(duì)我說(shuō)道：“此為天機(jī)，萬(wàn)萬(wàn)不得泄露啊，難道你想拆散這對(duì)兒好不容易相逢的有緣人嗎？”而我，在汪大神的面前只得連連點(diǎn)頭稱(chēng)是，忙點(diǎn)頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍！
他還有一個(gè)大特點(diǎn)，便是吟詩(shī)作賦。前幾天，他便興致勃勃的來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩(shī)，可有雅興一同品賞？”一聽(tīng)這話(huà)我便來(lái)了興致，趕忙湊近大神。汪大神見(jiàn)我過(guò)來(lái)，滿(mǎn)意的頷首開(kāi)始吟詩(shī)：“話(huà)九班風(fēng)云……”其詩(shī)詼諧幽默，引得我們哈哈大笑。后來(lái)，這首“詩(shī)”便傳播于同學(xué)間，可謂是“口口相傳”了。
看！這便是混跡于同學(xué)間，神秘而幽默、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大神；這便是號(hào)稱(chēng)我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”，多才多藝的“大才子”。
曬曬我們班的牛人作文11
他，既是我們班的“學(xué)霸”，又是我們班的“體育健將”，還是一個(gè)“游戲大神”，他是我們班的管京同學(xué)。
他吧，真可謂：眉清目秀，一表人才，上知天文，下知地理，文濤武略，那是天下第一……這并不夸張，在學(xué)習(xí)上，他真的是歷害。
在班里，只要你早上來(lái)學(xué)校，第一個(gè)聽(tīng)到的就是他那強(qiáng)勁雄厚有磁性的聲音，背得又快又好又流利，聲音又洪亮。因此，老師總是夸耀他，這真讓人羨慕嫉妒恨吶！其中就有我。
上課回答問(wèn)題，那像背順口溜一樣，滾瓜爛熟，頭頭是道，讓人贊不絕口，連上課沒(méi)講過(guò)的他也能答上……雖然我也能，但離他還有“西天取經(jīng)”一般遠(yuǎn)的路程。
他不僅學(xué)習(xí)好，足球踢得也好得不得了。
他在體育課上踢球，踢得又高又遠(yuǎn)，就像歌唱的那樣“我要飛得更高”。他還有一個(gè)好搭擋叫崔嘉誠(chéng)。他們?cè)谝黄鹛咔�，非常默契，非常完美，�?jiǎn)直是“天衣無(wú)縫”，也可以說(shuō)“當(dāng)世無(wú)雙”。我想，經(jīng)過(guò)他們不懈地努力，總有一天可以進(jìn)入奧運(yùn)賽場(chǎng)，為中國(guó)添彩。
他不僅踢球好，游戲也玩的'很好，真是氣死人了！
在周末，我除了學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，還是學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，每每我拿起手機(jī)，準(zhǔn)�？匆�(jiàn)管京同學(xué)在玩兒。有時(shí)，我會(huì)羨慕地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧矗芫┯衷谕鎯河螒蛄�！他�?jīng)常玩兒，學(xué)習(xí)還那么好，怎么辦到的？”怎么辦到的？當(dāng)然是他在課堂中，不懈努力，認(rèn)真聽(tīng)課，高效率的學(xué)習(xí)方法，換來(lái)的優(yōu)秀成績(jī)��！
這次，這位“傳奇小伙”又考了班里第三名。這樣，他在努力學(xué)兩年，就可以穩(wěn)穩(wěn)的在一中學(xué)習(xí)了，也正因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，我們家三代人，都認(rèn)識(shí)這個(gè)讓人羨慕又讓人恨的家伙。
有時(shí)候，我也暗暗自�。何乙欢ㄒ材芟袼粯�，成為班級(jí)中的“牛人”！我相信，在未來(lái)，在某個(gè)“擂臺(tái)”上，讓我們一比高低！
曬曬我們班的牛人作文12
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。步入初中以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，他們都“身懷絕技”下面就由我向大家介紹幾個(gè)。
他，李子昂，外號(hào)“歌神”，絕技超級(jí)男高音，是我們班出了名的“洪嗓子”。我們這次合唱節(jié)，選了一首高音歌曲，唱到高音區(qū)，班上同學(xué)就開(kāi)始扁著嗓子，滿(mǎn)臉通紅，聲音全是啞的，唱完后連喘粗氣，有的還連連咳嗽，而“李子昂”就不一樣了，他使出一半的力氣就能把高音頂上去了。他的聲音十分清亮，如同泉水一般，幾乎能蓋過(guò)班上所有人的聲音，以至所有的同學(xué)都看不過(guò)去，用手捂住他的'嘴不讓他唱！還有一次，大掃除，人們都在干活，他卻像沒(méi)事一樣拿著
個(gè)掃帚到別人耳邊“啊——”尖叫，刺耳的尖叫聲，使同學(xué)嚇了一大跳，拿著掃帚去追他。
你別看李子昂這么調(diào)皮搗蛋，可他的思維卻是非常好。那次上數(shù)學(xué)課，一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題難倒了全班大部分同學(xué)，同學(xué)們拿著筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，都無(wú)從下手。這時(shí)，李子昂舉起了手，在跑上講臺(tái)的過(guò)程中，鞋子被自己踩掉了，差點(diǎn)摔倒，還笑呵呵的，引得同學(xué)哈哈大笑。他說(shuō)完了，語(yǔ)言惹得全班同學(xué)笑得合不攏嘴，并且全都聽(tīng)懂，還連連點(diǎn)頭，一邊鼓掌還一邊說(shuō)：“超乎常人思維�！边B老師都這么認(rèn)為。
我們班的牛人還有很多，在這里我不一一表述。
曬曬我們班的牛人作文13
有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有高手，有高手的地方就有牛人，我們班也是如此，各路大俠云集于此，各有所長(zhǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷。
首先是在身高上格外顯眼的兩位“牛人”--張宜澤與趙梓汛。若將我們班看成一片樹(shù)林，那么張宜澤就像一棵參天的百年大樹(shù)，趙梓汛就是一棵新栽下的稚嫩小樹(shù)苗。這二位站在一起，形成了一對(duì)“最萌身高差”，偏偏二人還都是學(xué)習(xí)委員。雖說(shuō)在身高上有天囊之別，但在學(xué)習(xí)上卻是你追我趕，相差不遠(yuǎn)。張宜澤在數(shù)學(xué)方面名列前茅，趙梓汛在多個(gè)學(xué)科均有突出的成績(jī)。他們一個(gè)證明了四肢發(fā)達(dá)，，頭腦絕不簡(jiǎn)單，另一個(gè)告訴了我們“濃縮才是精華”，真是羨煞旁人。
再說(shuō)說(shuō)膚色上的'耀眼之星--劉孝宇與吳周陽(yáng)，越曬越白就是形容的他倆，所以同學(xué)們親切地稱(chēng)呼他們?yōu)椤靶“住焙汀按蟀住�，他們可以說(shuō)是白的刺眼白的反光。而且是名副其實(shí)的“傻白甜”�！靶“咨彙北让米舆�妹子，比少女還少女，小白其人，猶如路邊的一棵白楊，挺拔秀麗，剛正不阿，誠(chéng)實(shí)正直，嚴(yán)于律己，是我們班的紀(jì)律委員，也是我們最得民心的學(xué)生干部。大白其人，樂(lè)觀向上，寬以待人，猶如腳下的一棵小草，遇到大風(fēng)彎下腰來(lái)暫避鋒芒，以柔克剛，大風(fēng)刮過(guò)后，挺直腰桿重新以陽(yáng)光的心態(tài)迎接生活，迎接困難與挑戰(zhàn)，從不退縮，從不害怕。其堅(jiān)持不懈令人詫異，同時(shí)也令人欽佩，令人贊嘆。
有人的地方便有江湖，有江湖的地方便有高手，有高手的地方便有牛人，只是有的牛人鋒芒畢露，人盡皆知，有的牛人默默無(wú)聞，深藏不露。每個(gè)人都不普通，每個(gè)人都有絕活。究竟誰(shuí)才是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，艷壓群芳的那個(gè)人，又有誰(shuí)說(shuō)的清呢?
曬曬我們班的牛人作文14
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬我班的牛人吧。
說(shuō)到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會(huì)覺(jué)得我在自夸、吹牛，不過(guò)我還是要講的。我從四歲就開(kāi)始練舞蹈，到現(xiàn)在有9年多了，還是堅(jiān)持練著。我會(huì)跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過(guò)很多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)……我愛(ài)舞蹈，就像高爾基愛(ài)書(shū)一樣，欲罷不能。我喜歡聽(tīng)著音樂(lè)在舞室的感覺(jué)，喜歡練舞時(shí)揮撒汗水的感覺(jué)，更喜歡為一個(gè)舞蹈動(dòng)作難度大而悄悄流淚的感覺(jué)……這些感覺(jué)，更讓我體會(huì)到了舞的魅力，舞的歡樂(lè)。說(shuō)我是舞蹈能人不足為過(guò)。
我班還有位漫畫(huà)能人——王亦君。
她十分喜歡畫(huà)畫(huà)，可能是因?yàn)樗容^喜歡漫畫(huà)的緣故吧，每次出了什么新漫畫(huà)——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的.，她都要追。她的手雖然胖，但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠，筆下靈動(dòng)的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課，就會(huì)有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫(huà)：“王亦君，我想要一張兵長(zhǎng)的圖！”“我想要一張藍(lán)湛的畫(huà)！”……她說(shuō)她長(zhǎng)大后要當(dāng)一名插畫(huà)大師，多有些發(fā)展自己的機(jī)會(huì)……
還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——?jiǎng)⒅具h(yuǎn)。
他長(zhǎng)的很高，但瘦瘦的，臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱，卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好，體育也好，做事一絲不茍，態(tài)度端正，數(shù)學(xué)杠杠滴！背東西快，得到教師精睬。
俗話(huà)說(shuō)：“天外有天，人外有人�！蔽覀儼嗯Ｈ撕芏�，請(qǐng)恕我文筆不佳，只能了了幾筆，若您想更深層的了解他們，就請(qǐng)加入我們班吧！
曬曬我們班的牛人作文15
說(shuō)到牛人，那肯定少不了“我們班的數(shù)學(xué)天才”甲和“說(shuō)謊大王”乙了。
“說(shuō)謊大王”
先來(lái)說(shuō)說(shuō)乙吧。女生，圓臉，小眼睛，不黑不白，一副老實(shí)、真誠(chéng)樣，可她的說(shuō)謊能力，在我們班可是一等一的。
在她的謊話(huà)中，豬會(huì)爬樹(shù)，桌子會(huì)飛，但聽(tīng)起來(lái)還特別真實(shí)，在加上她那真誠(chéng)的面孔，到位的演技，讓人很容易相信。她如果編出無(wú)關(guān)緊要的事情還好，開(kāi)開(kāi)玩笑，讓別人難堪難堪也行，可她編的，都是些大事。先是讓我和我最好的朋友鬧翻，后來(lái)傳到老師耳朵里，我一周被找進(jìn)辦公室三次。真心勸她把說(shuō)謊的精力用在學(xué)習(xí)上，真的，假如她把一半編謊話(huà)的功力用到作文里去，說(shuō)不定能把判卷老師感動(dòng)哭了呢！
我們班可不是只有“如此糟糕的牛人”再來(lái)說(shuō)說(shuō)“讓我們無(wú)體投地”的牛人吧。
“數(shù)學(xué)天才”
男生，白白胖胖的，十分憨厚，像只熊。他可是名副其實(shí)的“大智若魚(yú)愚”，平時(shí)反應(yīng)總是慢半拍，有些呆頭呆腦，但第一次考試，我就被他的`成績(jī)震驚到了——滿(mǎn)分！那次考試題異常的難，大多數(shù)人的分?jǐn)?shù)都在八十分以上，九十分以下，可他卻是滿(mǎn)分！甩了第二九分！從那以后，我對(duì)他除了敬佩還是敬佩。
你以為那是天賦，其實(shí)不然。如果你能想不出難題不休息，如果你能為了學(xué)習(xí)拒絕去玩游戲，如果你能做題做到深夜，如果你能在嘈雜的環(huán)境里專(zhuān)心學(xué)習(xí)，那你也能像他一樣吧。
這就是我們班的“牛人”。有“精彩極了的”嬌嬌者，也有“讓人不教恭維的小刺猬”。就是這些不完美的牛人，構(gòu)成了一個(gè)完美和諧的集體。
呵呵，其實(shí)，這些“牛人”啊，都挺可愛(ài)的。
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