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不一樣的愛作文（共15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的不一樣的愛作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的愛作文1
當(dāng)流星劃破天際的一瞬間，我曾經(jīng)漠然而望一個(gè)生命的流逝，一個(gè)已經(jīng)駝了的背影讓我刻骨銘心；一個(gè)平凡的故事，讓我真正體會(huì)到不一樣的愛。
陽(yáng)光明媚，山鳥嘰喳的叫個(gè)不停，微風(fēng)吹拂著楊柳，飄飄灑灑，在這如此的美景下，我唱著愉快的歌，踏上了上學(xué)的路，一路花開，一路歡歌，心情格外舒暢。當(dāng)我走到一條小路的時(shí)候，一株嫩綠的小草跳入我的'眼睛，我感受到生命的強(qiáng)大，那是對(duì)生命的渴望，多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！突然一個(gè)熟悉的身影從我的側(cè)面閃過(guò)，好熟悉的身影�。∥一仡^怡然的望著，一個(gè)已經(jīng)腿腳不利的老奶奶背著一個(gè)大概七歲的小孩在艱難的前進(jìn)著“她們那是要去哪里啊？為什么他的爸爸媽媽不來(lái)照顧他呢？”唉，我?guī)е唤獾男那榛仨莻�(gè)已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的駝了的背影。
帶著同情的心理，我迫不及待的回到家里，想問(wèn)一問(wèn)奶奶，看看她知道不，正當(dāng)我要問(wèn)時(shí)，奶奶把飯盛到我面前：“快吃吧！一定餓壞了吧！”我笑了笑，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，確實(shí)那么長(zhǎng)的路，回來(lái)很累的。吃過(guò)飯以后，我躺在被窩里想著那位老奶奶，奶奶拍拍我說(shuō)：“睡吧！夜已經(jīng)很深了�！蔽逸p輕的翻過(guò)身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我睡不著，你說(shuō)都這年代了為什么孤兒還那么多�。槭裁此麄兊母改笗�(huì)丟下他們呢？那我也是孤兒?jiǎn)幔俊庇字傻奈野涯棠虇?wèn)的不知該怎么回答，摸摸我的頭說(shuō)：“給你講個(gè)故事吧！”我高興的說(shuō)：“好，好��！”
不一樣的愛作文2
剛到家，我媽就問(wèn)我考的怎么樣，我沒有回答。我爸回過(guò)頭說(shuō)：沒有考好。我媽就罵我，我爸說(shuō)別在說(shuō)了，愛學(xué)不學(xué)。當(dāng)時(shí)我聽了這句話，雖然沒有馬上流下淚，但心里在流淚，我又想到了別人的父親和我的父親真是天壤之別。他們一點(diǎn)鼓勵(lì)的話也沒有，只是滿腹的怨言，我不理解他們。
不久我的父親在外給我打來(lái)了電話，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。爸爸還說(shuō)出外打工是想掙的錢，讓到城里讀書，城里條件比較好。聽了爸爸的話，我流下了眼淚，我的.爸爸是愛我的。只是當(dāng)時(shí)看到別人家的孩子學(xué)的比較好，生氣了嘮叨了我?guī)拙�。我�?yīng)該理解父親。父親是愛我的只是愛的方式不同，
從此，我認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)常問(wèn)老師題。學(xué)習(xí)成績(jī)馬上提高了，我的父親還給我郵回了學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，你是聰明的，不比別人差。聽了父親的話我更加下定決心，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)父親的希望。
幾個(gè)月后，爸爸打工回來(lái)和媽媽說(shuō)：我掙了點(diǎn)兒錢咱們把孩子送到城里念去把媽媽說(shuō)，買化肥的錢還沒有了，暫時(shí)先買種子、化肥吧。“不行孩子不能耽誤”，這是孩子一輩子的事，我們耽誤不起呀。那一刻我更懂的父愛的偉大。他愛自己的孩子，更考慮孩子的未來(lái)，這是多么偉大的父愛呀。父愛無(wú)邊，愛的深沉。
不一樣的愛作文3
每個(gè)媽媽都愛自己的孩子，這個(gè)我知道。但媽媽的愛很特別雖然我能理解，但一直都接受不了。
奶奶曾給我講過(guò)，我小時(shí)候一個(gè)人在院子里玩，一不小心被石頭絆倒了，當(dāng)時(shí)奶奶和媽媽都在場(chǎng)，奶奶連忙跑過(guò)去扶我，而媽媽卻一把拉住了奶奶，不知湊到她耳邊說(shuō)了些什么，便和奶奶進(jìn)屋去了。奶奶向跌倒的我回望，而媽媽卻連頭也不回。這樣，幼小的我怎么受得了呢？我當(dāng)時(shí)便哇哇大哭，在地上打滾，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒人理我，我只好擦干淚水，慢慢爬起來(lái)，心中充滿了對(duì)媽媽的怨恨，帶著眼里還在打轉(zhuǎn)的淚珠又玩去了。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，現(xiàn)在我讀的書也多了，也看過(guò)日本的媽媽教育子女的行為，也理解了她當(dāng)時(shí)的行為，可那時(shí)的我還那么小，又不懂事，在當(dāng)時(shí)，怎么能讓我接受并理解呢？
有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：自己病了媽媽不分日夜的守護(hù)在自己旁邊。還有的同學(xué)說(shuō)：下大雨，爸爸冒著大雨來(lái)為他送傘。每每有同學(xué)這樣講，我的心里又不是滋味了。我的母親為我疊過(guò)幾次被子？我的父親又在氣溫變化的時(shí)候，給我送來(lái)衣服了嗎？我說(shuō)沒有，但我可以自豪的說(shuō)：“我可以照顧自己，我下雨的時(shí)候可以自己回家，我生病可以自己去看病。”我的身體比誰(shuí)都強(qiáng)，我的意志比誰(shuí)都堅(jiān)定。
因?yàn)槲矣胁灰粯拥膼�，我雖然一時(shí)不能接受它，但它可以永遠(yuǎn)磨練我。
不一樣的愛作文4
有一天下著大雨，在一個(gè)小學(xué)學(xué)校的門前。來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)把大門堵得特別滿。校門一開，這些家長(zhǎng)便很快的達(dá)到了他們的目的——接到了自己的孩子。
有個(gè)小孩舉著一把小小的雨傘，獨(dú)自從隊(duì)伍中走出。到了不遠(yuǎn)處，他很從然的開了自行車，一手舉著雨傘，一手騎著車向他的家走去。沒個(gè)動(dòng)作都是那么熟練，可知他一定一直是這樣的。他與我是同路，所以我就跟著他一起走了。一路上，走過(guò)每個(gè)路口，他都要留心看一下左右。他十分樸實(shí)，無(wú)論舉止還是相貌，都像是一個(gè)善良的人。
在我家，從來(lái)都沒有在下雨天讓小學(xué)生自己回家的道理。漸漸的，依賴和懶惰都也產(chǎn)生了�，F(xiàn)在雖然一直提倡培養(yǎng)中小學(xué)生自立，但惰性已成習(xí)慣，并不是輕而易舉就能改掉的。也許正是為了能讓孩子從小自立，他的`父母就讓他自己實(shí)踐。這種做法是我們每個(gè)家庭都需要的，也是理所當(dāng)然要學(xué)習(xí)的。
對(duì)于這樣不同的“狠心”的愛，更有助于我們成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們的習(xí)慣。希望從今天起，所有人的愛都能不一樣，不一樣的愛能隨處可見。
指導(dǎo)老師
不一樣的愛作文5
微笑的修飾語(yǔ)是甜美；信念的修飾語(yǔ)是堅(jiān)定；愛，沒有修飾語(yǔ)，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心中，愛的定義是不同的。
-----題記
在我十幾年的成長(zhǎng)歲月里，收獲了太多太多愛，雖然每個(gè)人給予的方式不同，可是卻都在給我傳遞著一個(gè)信息：他們都很愛我、關(guān)心我。
“溺愛”
“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑…..”小時(shí)候調(diào)皮任性、蠻不講理的我，在姥姥溫和的歌聲中，會(huì)不吵不鬧，安靜的.睡著。催眠我的，不是音樂，而是姥姥對(duì)我寵溺的愛。
小孩子都會(huì)干出幾件“驚天動(dòng)地”的事來(lái)，我也不例外。譬如，打碎別人的玻璃……
“啪-----”“你這個(gè)小調(diào)皮鬼，別跑！”在打碎了小蓮阿姨的第三塊玻璃后，我就像是被大灰狼追趕的小綿羊，驚慌失措的逃跑了。小蓮阿姨氣急敗壞的追了出來(lái)，兩眼冒火，“我還沒見過(guò)你這么調(diào)皮的女娃呢…..”她邊追邊罵我。糟糕，追上來(lái)了！呀，是姥姥！“姥姥——”我撒著嬌躲到姥姥背后。媽媽怒氣沖天的要揍我，阿姨氣的直罵我。可姥姥她，用單薄的身軀護(hù)著我，就像，母雞護(hù)著小雞。
可是，在母雞身后的小雞，就要這么一直的調(diào)皮搗蛋嗎？我反思著姥姥的“溺愛”。
“恨愛”
我，考試失敗了。呼呼的風(fēng)在幸災(zāi)樂禍地刮著，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，太陽(yáng)亮得刺眼，陽(yáng)光似乎也沒有了溫度。好冷，冰涼的指尖隱隱作痛。
不一樣的愛作文6
小時(shí)候，別的孩子都整天伴著歡聲笑語(yǔ)中，而我卻是被逼無(wú)奈的學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字搞的頭昏腦脹，就這樣一直持續(xù)到我了小學(xué)，但是這樣也不能幸免，媽媽對(duì)我們的管教不但沒有放松而是越來(lái)越嚴(yán)了，每次考完試媽媽總是希望我能名列前茅，每次分?jǐn)?shù)考低了，輕則是一頓批評(píng)，重則是一頓狠打，所以在媽媽對(duì)我的'嚴(yán)格要求下，我的成績(jī)蒸蒸日上，是媽媽眼中的佼佼者，是媽媽的驕傲，就這樣我度過(guò)了愉快的小學(xué)生活。
長(zhǎng)大后，我步入了初中，媽媽對(duì)我的要求更是嚴(yán)厲，給我制定了“三不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一，考試不準(zhǔn)在80分以下；第二，不準(zhǔn)去遠(yuǎn)處玩；第三，不準(zhǔn)不寫完作業(yè)就玩電腦、看電視。自由了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我像被束縛在籠子中的小鳥失去了自由。終于，有一天放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，又看見了一張紙條，上面寫著“兒子：我去了你奶奶家，晚飯自己做吧！你的媽媽。”我一下子跳了取來(lái)，丟掉手中的紙，覺得自己現(xiàn)在像是放飛的小鳥，有獲得看了自由，我迫不及待的打開電腦，玩起了我最喜愛的游戲，正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，隨著槍炮聲音，門開了，我聽見了一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“你在干什么？你寫完作業(yè)了嗎？你的練習(xí)題做了嗎？”面對(duì)媽媽的突如其來(lái)的審訊，我卻什么也回答不出來(lái)了，我于是便低下頭，是你么也不說(shuō)，媽媽這時(shí)非常氣憤，重重地打了我一巴掌，我感到非常委屈，哭著說(shuō)：“你不是一個(gè)合格的媽媽！”
不一樣的愛作文7
我記得曾經(jīng)朋友這樣問(wèn)我：“人的一生中，最重要的是三種情，‘親情’‘友情’和‘愛情’，如果你只能選擇其中一個(gè)，你更注重哪一個(gè)？“我不知道她為什么會(huì)這樣問(wèn)，我甚至以為她是不是哪根筋搭錯(cuò)了。當(dāng)然，我也和大多數(shù)人一樣，在這三者之間，摸不著頭腦。親情固然重要，朋友可以瘋鬧，愛情的味道我不知道。然而，她說(shuō)她選擇親情。她告訴我，以前的她認(rèn)為她過(guò)的不幸福。因?yàn)橛幸粋�(gè)弟弟的關(guān)系，她的父母逐漸對(duì)她疏遠(yuǎn)，一心一意全放在這個(gè)弟弟身上。她仍清楚的記得，她那天是怎么回來(lái)的。
那一天，大雨滂沱。瘦小的她站在電線桿下�？粗鴿u漸稀少的人群，卻一個(gè)也不是自己的爸媽。終于，大街上只剩她一人，心情就好似被雨淋透，符合著水的重量，跌落谷底�！备改缚隙ㄊ窃诿Π伞！彼搿�
“拖”著濕漉漉的身體回到家中。眼前的.一切讓她心痛。她恨這個(gè)弟弟，因?yàn)樗�，父母�?duì)她的愛早已灰飛煙滅，悉數(shù)移。原來(lái)，父母沒有來(lái)接她的原因是因?yàn)榈艿苷f(shuō)想要一輛玩具遙控車，父母便不辭辛苦的跑去離家?guī)装倮锏某小丶业乃瑒偤米惨娏艘磺小?/p>
不一樣的愛作文8
暑假里，我去上游泳課，下課了，我的肚子“咕嚕咕嚕”直叫，于是，我就用媽媽給我坐公交車的錢買了兩個(gè)包子。上車時(shí)，我貓著腰，跟著一個(gè)大人混上了公交車。
上了公交車，我在車上一邊吃肉包子一邊洋洋自得：這是我用智慧換來(lái)的包子，我可真聰明。
一轉(zhuǎn)眼公交車就到站了。我回家后，舉著剩下的一個(gè)包子對(duì)媽媽得意地說(shuō)：“媽媽，這是我用逃票的錢換來(lái)的包子！”話剛說(shuō)完，媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)大暴雨，一把把我手里的包子打掉，然后反手扇了我一巴掌。
我很生氣，因?yàn)閶寢審牟淮蛭遥裉靺s打了我，而且下手這樣重，于是我氣沖沖地跑回房間，關(guān)上門。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕輕地推開了門，我背對(duì)著她，不理她。接著媽媽湊到床邊，摸著我的'臉，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽打你，是要讓你明白，小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，做人不能貪小便宜，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”
我終于明白，媽媽打我，是因?yàn)閻畚已剑?/p>
這不一樣的愛牢牢印在我心里，時(shí)刻提醒我做人不能貪心，要誠(chéng)實(shí)。
不一樣的愛作文9
世界上因慈愛，而讓整個(gè)世界變得美好;因有熱愛，而讓整個(gè)世界變得更和諧;因有關(guān)愛，而讓整個(gè)世界變得更熱心。
要說(shuō)起不一樣的愛，最好的例子就是母愛和父愛。從我記事那天起，我就記得母親永遠(yuǎn)都是向著我，永遠(yuǎn)都是不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)的傷，母親怕我受到傷害，無(wú)時(shí)無(wú)刻的護(hù)著我。上小學(xué)時(shí)，母親怕我在學(xué)校寫作業(yè)太累，每天回到家都飯來(lái)張口，都不用我去做家務(wù)，我真成人們常說(shuō)的一句話“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”那時(shí)候的我覺得母親比任何一個(gè)人都好。有一次，我從學(xué)�；貋�(lái)，母親正給我盛飯，父親生氣的說(shuō)：“以后不要給她盛飯，她不盛，就別吃�！蹦赣H當(dāng)時(shí)沒有說(shuō)話，父親從來(lái)沒有這樣，那天把我給嚇哭了，我覺得爸爸一點(diǎn)都不好，我覺得她不喜歡我，從那以后，我和爸爸的關(guān)系一天比一天差，我們漸漸地疏遠(yuǎn)了。還有很多的事情，爸爸的言行都讓我覺得爸爸不好，直到現(xiàn)在，爸爸依然還是和以前那樣兇，我每當(dāng)看到爸爸就很害怕，在家里，現(xiàn)在的我已經(jīng)不在是那個(gè)活潑愛說(shuō)的女孩了，而是一個(gè)少言少語(yǔ)的人，我的改變，全都是隨爸爸改變的`。
每種愛都是不同的，就連父愛和母愛都有很大的不同，所以不一樣的愛，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不同的考驗(yàn)。
不一樣的愛作文10
夜深了，我還在房間看電視。
我正百無(wú)聊賴地更換頻道，忽然“咔嚓”一聲房門開了，父親一臉怒容，徑直走到電視機(jī)前，硬生生地關(guān)掉了電源，指著墻上的鐘表，氣沖沖地對(duì)我吼道：“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！你還在看電視！你以后后再看，我明天就把電視機(jī)搬出去，快點(diǎn)睡覺去！”父親的怒吼令我不得不放下手中的適控器，不服氣地將身子縮在被子里，用被子蓋住了頭，不再出聲。片刻后，只聽見一走關(guān)燈的聲響，周圍頓時(shí)黑暗了很多。當(dāng)我伸出頭時(shí)，父親已經(jīng)離開了，門也被悄無(wú)聲息地關(guān)上。
抬頭望著窗外淡淡的月光照進(jìn)了房間，一股凝重的`氣氛籠罩在房間中，仿佛令人窒息。想起剛才父親的怒吼，心氣頓時(shí)有股無(wú)名火在竄。不就是多看了一會(huì)兒電視嗎？至于嗎？好不容易有一個(gè)周末……
不知過(guò)了多久，在黑暗的籠罩下，一股睡意涌上心頭，朦朧中我突然聽到了一絲輕微的開門聲，我將眼睛瞇開一條縫，一道狹長(zhǎng)的影子被燈光映到了墻上，又是父親。
父親探進(jìn)半個(gè)身子向里面張望，見我睡著了，便輕手輕腳地走進(jìn)房間，來(lái)到床邊。我連忙裝出熟睡的樣子。父親小心翼翼地我踢開的被子往上拉了拉，黑暗中一只冷冰的手摸了摸我的臉頰，但我卻感到異常的溫暖。近幾年來(lái)，父親瘦了許多，頭發(fā)越來(lái)越稀疏。門外燈光使父親的身影看起來(lái)像一位佝僂的老人……
窗簾輕輕拉上，而如流水般的父愛，透過(guò)窗簾的縫隙悄悄潤(rùn)澤我的心田……
不一樣的愛作文11
每一個(gè)人都不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，總會(huì)有人來(lái)愛你，包容你，寵愛你，但是，如果說(shuō)殘忍也是愛，那么，會(huì)有怎樣不平凡的結(jié)果？
遼闊的亞馬孫草原上，一種名叫雕鷹的雄鷹被稱為“飛行之王”。據(jù)說(shuō)他的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，堪稱鷹中之最�？墒撬麄儔邀惖娘w翔后蘊(yùn)含的滴血的悲壯與殘酷的.訓(xùn)練有誰(shuí)知道呢？
一只小鷹從小就被母親折磨，首先要獨(dú)自飛翔，哪只母鷹不想讓孩子多享受幾天安逸的生活，可是他們做不到，只有經(jīng)歷這樣的訓(xùn)練，才能繼承“飛翔之王”之美譽(yù)。接著，母鷹要帶他們到高處，然后摔下去，母親雖然會(huì)心疼因膽怯而摔死的幼鷹，但出于愛，不會(huì)停止對(duì)幼鷹的訓(xùn)練。她們深知。不這樣。他們就不會(huì)飛上高遠(yuǎn)的天空。若僥幸成功，也會(huì)因不會(huì)捕食而餓死。最后的，同時(shí)也是最艱難最關(guān)鍵的考驗(yàn)，母鷹會(huì)折斷他們正在成長(zhǎng)的翅膀，再?gòu)母咛幫葡�，很多小鷹就在這個(gè)時(shí)候成為飛翔悲壯的祭品。同樣母鷹不會(huì)停止他們的“血淋淋”的訓(xùn)練。這是不一樣的母愛，這種愛不為別人理解和支持。母鷹的眼里含著痛苦的淚水。卻在構(gòu)筑著孩子生命的藍(lán)天。因?yàn)樗啦唤?jīng)過(guò)如此殘酷的訓(xùn)練，雄鷹的翅膀?qū)?huì)成為累贅。
不一樣的愛作文12
爺爺給予我的愛，是世間百態(tài)本不著痕跡的愛。
兒時(shí)的我，不懂事，很淘氣，常常欺負(fù)爺爺，但爺爺一點(diǎn)兒也不生氣，總是笑咪咪的。因此，兒時(shí)記憶中的爺爺，沒有生氣的時(shí)候，只是笑瞇瞇的。每當(dāng)過(guò)年時(shí)，總是爺爺把年貨的.“下落”第一個(gè)告訴我，可他卻是最后一個(gè)嘗到的。兒時(shí)的我，不僅任性，還很自私。
小時(shí)候，總喜歡聽爺爺講從前的老故事，也學(xué)他的樣子把蒜咬一大口，下一秒，卻低著頭猛地往嘴里塞飯……有時(shí)，也會(huì)和他一起下田種地，一起戴著大大的草帽，可是總是他種地，我在一邊玩耍。有時(shí)，他歇一會(huì)兒，我便提著水壺一路小跑過(guò)去，送給他喝。在烈日炎炎下，祖孫兩代人的幸福倍增，被愛的氣氛包圍著。
隨著漸漸長(zhǎng)大，我已深深的體會(huì)到爺爺那不著痕跡的愛。爺爺還是把好東西留給我，還是第一個(gè)告訴我好吃的的“下落”，仿佛我還是那個(gè)五歲的小孩子，或許，我在他面前永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。可惜，一切沒變，卻又發(fā)生了變化。不變的是爺爺?shù)膼郏兞说闹皇俏业哪挲g和他的年齡。
不一樣的愛作文13
這是我們觸摸到的除親人外的第一縷愛的陽(yáng)光！
南大支教團(tuán)的各位老師像天使一樣，帶著南方各位好心人的愛心，來(lái)到我們大戰(zhàn)場(chǎng)中學(xué)，為大戰(zhàn)場(chǎng)中學(xué)的貧困學(xué)生送來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。那些品學(xué)兼優(yōu)但家境不好的學(xué)生像看到了啟明星，他們更加明確了前進(jìn)的方向，他們觸摸到了一縷愛的陽(yáng)光，我有幸也感受到了陽(yáng)光的溫暖。
這是第三年了，南大的幾名研究生從繁華的都市來(lái)到了這塊貧瘠的土地上，他們熱情奔放，他們樂于奉獻(xiàn)，他們?yōu)榱溯份穼W(xué)子的.夢(mèng)想四處奔走，不到一年的時(shí)間里他們?yōu)槲倚Ｄ季枇私鼉扇f(wàn)元的助學(xué)金。為了確定所資助的學(xué)生，他們犧牲了無(wú)數(shù)的節(jié)假日，走家串戶，調(diào)查訪問(wèn)，拍照片、做筆記、作報(bào)告。終于定下了授獎(jiǎng)學(xué)生，這些學(xué)生也感受到了來(lái)自社會(huì)的關(guān)注，觸摸到了一縷愛的陽(yáng)光。心靈開始敞亮，他們學(xué)習(xí)的積極性越來(lái)越高。當(dāng)陽(yáng)光照到校園的每一個(gè)角落時(shí)，大中的校園便呈現(xiàn)出一派文明、和諧的景象。
去年小婕得到資助，今年我也得到了資助。我的激動(dòng)難以用語(yǔ)言表達(dá)，3月18日我邁著輕快的步子來(lái)到學(xué)校多功能大廳，悠揚(yáng)悅耳的曲子回蕩在大廳里，老師在主席臺(tái)上忙碌著，領(lǐng)導(dǎo)和南大的研究生陸續(xù)走上主席臺(tái)，他們的臉上洋溢著愉快的神情，我目不轉(zhuǎn)睛的看著給我們帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者，我陷入了沉思……
不一樣的愛作文14
看那些成雙成對(duì)，看那對(duì)雙宿雙飛…
那鴛鴦戲水，那鴛鴦不懂單飛，一輩子只為那一個(gè)愛的人，它，如癡如醉。
當(dāng)我們?cè)谂c紅塵糾纏，與真理作對(duì)，它們的愛卻比這塵世更美，當(dāng)人們?cè)?jīng)的曾經(jīng)還未相識(shí)，到相識(shí)后，以后的以后卻不相知時(shí)，它們?cè)谒杏蝿?dòng)，吮吸上帝給他它們的另一邊天地，當(dāng)他們相戀，這世事怎能阻擋得住它們貞潔熱烈的愛情，而人們，愛情，他們不懂得珍惜罷矣…
“砰”水中游動(dòng)的那對(duì)鴛鴦還未來(lái)得及離去，卻見鮮血四溢，染紅了那羽毛，顯得格外美麗，本應(yīng)是獨(dú)自一只死去，可那堅(jiān)貞的愛怎會(huì)輕易離棄，撫慰這那逝去的美麗，它們一起離去，鮮血扶住了平靜的水面，這一輩子，或短或長(zhǎng)卻還是永遠(yuǎn)的走在了一起，那鮮血染紅了的著實(shí)魅，盡管只是凄美罷矣。而它們約定著：下輩子如果還可以記起，我們?nèi)赃@樣一輩子在一起，你不離，我不棄。
上帝他，偏愛這凄涼的美麗，把每一對(duì)鴛鴦的心都緊緊拴在了一起，他喜歡聽那一句：“我會(huì)愛你，一輩子在一起，不離不棄�！倍系垡矠榇烁械侥蟮谋В麉s要人們知道，至少這樣，通向另一世界的'路上它們不會(huì)孤寂，因?yàn)樗鼈冞�在一起。
塵世美，塵世美，守護(hù)一輩子的承諾怎么會(huì)不美......
不一樣的愛，讓我也對(duì)之偏愛，不一樣的愛，耳邊又回蕩起那句：“不離不棄！”
不一樣的愛作文15
世界上，愛無(wú)處不在。它以不一樣的形式，不一樣的色彩存在著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人以感動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸潤(rùn)著一顆顆純潔而善良的心靈。
人與人之間總是洋溢著深切的不一樣的愛。譬如：建筑工人的愛是建造一座座高樓大廈，為人們遮風(fēng)蔽雨；清潔員的愛是用勤勞的雙手，把我們的.家園裝扮得更整潔、更美麗；商人的愛是供給豐富多彩的商品，為人們的衣食住行帶來(lái)便利；各級(jí)官員的愛是管理好我們這個(gè)大家庭，解決社會(huì)上的民生問(wèn)題。而我們中學(xué)生的愛更是無(wú)窮無(wú)盡的，班長(zhǎng)的愛是為班級(jí)管理服務(wù)，同學(xué)的愛是互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，我們這個(gè)班集體的核心——老師的愛是傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。
在浩瀚的海洋里，也有各種各樣的愛。海豚的愛是盡己所能，拯救不慎落水的人；魚兒的愛則是犧牲自己，為人們做貢獻(xiàn)；珊瑚的愛是供人們探究海底的秘密，增進(jìn)人們對(duì)海洋的了解；烏龜?shù)膼凼墙o人們提供探考?xì)v史的重要材料，因?yàn)樗鼈兣c歷史有著深厚的淵源。同人類世界一樣，海底世界同樣充滿著多姿多彩的愛。
不僅是海洋，陸地上也有著不一樣的愛。例如：孔雀的愛是用它艷麗多彩的羽毛來(lái)打動(dòng)人們的心，給人們愉悅的審美感受；熊貓的愛是用它那憨態(tài)可掬的樣子贏得人們的歡心，同時(shí)也是我國(guó)的國(guó)寶；狗是人們的好助手，它的愛是幫助主人看家，還能做一些簡(jiǎn)單的事。
不管是人，還是動(dòng)物，只要都擁有愛，奉獻(xiàn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
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