小學(xué)生記事作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生記事作文 篇1
從筆架山捉魚回來已經(jīng)快一個(gè)星期了,我每天晚上都要在家觀察小魚,收獲還挺大的。
我發(fā)現(xiàn)小池塘里捉回來的魚和買回來的漂亮的.金魚有些不一樣,池塘里捉回的魚壽命還很長,都一個(gè)星期了,水都沒換,還活蹦亂跳的。而買回來的漂亮金魚,雖然看著漂亮,可是沒兩天就死了。真奇怪!
我想金魚每天住在漂亮的玻璃房子里,吃著高級(jí)的魚食,過著衣食無憂的日子,就像是溫室里的花朵,太嬌氣了,換個(gè)新的環(huán)境就不習(xí)慣了,所以很快就死了。而池塘里的魚沒人管,完全是自己生活,沒有那么嬌氣,自理能力和適應(yīng)力都強(qiáng)一點(diǎn),所以壽命也就長了?磥硌,我們也不能只做溫室里的花朵哦!
小學(xué)生記事作文 篇2
【第一次吃西紅柿】
星期五,陳老師給我們大家布置了一項(xiàng)可怕的作業(yè),就是吃自己最討厭的食物,并且還要寫下來,我可愛可親的陳老師!為何你要這樣呢?
回到家了,我都不敢說,直到第二天,媽媽自己說了出來:“你有項(xiàng)作業(yè)還沒做吧?我不說你還不提了!蔽抑,躲是沒辦法躲了,只有老實(shí)的說了,“老師讓我們吃最不喜歡吃的,然后寫下來,你就看著做吧!”我無奈地說道。媽媽一聽,幸災(zāi)樂禍的笑了,并說:“這個(gè)我最拿手了,你就乖乖的寫作業(yè),我做好了叫你,包你滿意。"說完她轉(zhuǎn)身去了廚房。我坐在書桌前,心想:老媽會(huì)做什么呢?可要手下留情啊!
“開飯了!”聽老媽這么一喊,我不禁打了個(gè)寒顫。我心不甘情不愿的來到了廚房,都不忍去看桌上的菜,呀!紅燒肉,再一看清蒸鯧魚,還有碧綠碧綠的西蘭花,我那提著的心放了下來,這都是我喜歡的菜,難道老媽想幫我騙老師?我嘴硬的說:“什么嘛!不喜歡的菜,這不怪我哦!”老媽馬上回答道:“那些是我吃的,這里才是你的.。"只見老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上,我一見,只覺天旋地轉(zhuǎn),我傻傻的坐了下來,吃吧吃吧,怎么辦呢?不吃作業(yè)如何完成?我拿起勺子舀了一勺湯送進(jìn)嘴里,湯的滋味還是不錯(cuò)的,我又把蛋花夾到碗里,蛋我是喜歡的,一會(huì)兒湯也喝光了,蛋花也吃完了,就剩下那軟不拉幾,蔫不拉搭的西紅柿了,真絕了,我最怕吃這種西紅柿了,知我者,老媽也。我用乞求的眼光看著老媽,可憐巴巴的說:“讓我吃些別的再吃它吧,要不然我會(huì)嘔的!眿寢屢荒樀牟恍迹淅涞恼f:“有那么難嗎?有的人這還吃不上呢,隨你,想吃就吃!蔽乙膊还苊孀恿,一塊肉加一塊西紅柿,一塊魚加一塊西紅柿,好不容易吃完了,也算老媽手下留情,大概只弄了一個(gè)西紅柿。
到現(xiàn)在我都不知道我吃的是什么味道。我能體會(huì)到老師的良苦用心,嗨!說實(shí)在的,不到萬不得已,我是不會(huì)再吃這可怕的西紅柿蛋湯的,陳老師,別生氣哦!
小學(xué)生記事作文 篇3
下午,在去高巖寺回來的路上我們看到一株很大的棗子樹。
我看了一眼,哇!那樹上棗子又大、又圓、又好看,這一看不要緊。卻把我肚子里的饞蟲勾了起來。于是我纏著爸爸給我買,爸爸萬般無奈之下,只好答應(yīng)我。爸爸對(duì)棗樹的主人說:“大伯,要賣棗子嗎?”“要賣!薄澳嵌嗌馘X一斤?”“五元。”
于是,我摟起袖子準(zhǔn)備爬樹摘棗子。老爺爺卻說:“不用了,我這里有現(xiàn)成的.。你等等,我上屋給你拿!安唬乙约赫獥椬。“那由你吧!蔽移炔患按貨_向了棗子樹,爬上去摘棗子。
不一會(huì)兒中間的棗子被我摘完了,我開始摘兩旁的。但我的手夠不著,我就用竹片做的竹勾來套棗子。可是竹勾會(huì)把棗子弄掉在地上。我想啊想,想出了一個(gè)好辦法。我可以坐在爸爸的肩膀上不就能摘棗子了嗎?這樣我和爸爸就搭成了一架人梯,摘完了棗子。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,只要有勇氣、肯動(dòng)腦子、有信心、有恒心,還有不斷地努力,一定會(huì)成功!
小學(xué)生記事作文 篇4
今天下午,我一下校車就興奮地沖著媽媽說:“這次的周記是寫我當(dāng)小老師,回到家后我要給你考聊齋志異的試卷,你先把這本書看完!眿寢屨f:“我沒時(shí)間看,你讓姐姐看吧!
回到家后,我們?cè)诩页粤它c(diǎn)兒東西。不一會(huì)兒,姐姐放學(xué)回來了。我對(duì)姐姐說了同樣的'話。姐姐說:“那我們快上樓吧!你還要給我考試卷呢!”我說:“好的,那我們快上樓吧!”
到了樓上,我把書給了姐姐,姐姐沒用多少時(shí)間就看完了。因?yàn)楹茉缫郧熬涂催^這本書里的很多故事了,她今天就把沒看完的看了一下。她看完了,我就給她考,做到第十二題的時(shí)候姐姐突然問能不能寫拼音。我說:“當(dāng)然可以!彼终f:“不行,不能寫拼音,我要查字典。”說著她打開字典查了起來。過了一會(huì)兒,她做完了,拿過來給我檢查!鞍。∫话俜!姐姐,你真厲害!”我驚訝地說。
當(dāng)小老師的感覺真好!
小學(xué)生記事作文 篇5
星期六上午,劉勇在家玩電腦游戲,正玩到激烈處,忽然“鈴——鈴——”電話響了。劉勇懶洋洋地拿起電話說:“喂,你找誰?”“王桂蘭在嗎?”聽筒里傳來一個(gè)阿姨清晰的問話。“我媽不在家。”劉勇不假思索地說完,“咣”地就掛上了電話。
“鈴——鈴——”電話再次響起,劉勇不耐煩地拿起電話。聽筒里又傳來那個(gè)阿姨的.聲音:“我找王桂蘭……”沒等阿姨說完,劉勇?lián)屩f:“喂,怎么還是你?不是告訴你我媽不在家嗎!”“你別忙著掛電話,我找你媽有急事!卑⒁叹o接著說!澳阍趺催@么啰嗦呀!有什么事快點(diǎn)說!”“通知你媽明天上午開會(huì),地點(diǎn)在……”劉勇腦子里只想著趕快繼續(xù)玩游戲,哪還聽得進(jìn)去呢,“不就是通知我媽明天上午開會(huì)嗎?知道了!薄斑邸庇职央娫拻焐狭。“鈴——鈴——”電話鈴不停地響著,可劉勇再也沒去接。
晚上,劉勇把電話通知告訴了媽媽。媽媽問:“是誰打來的電話?”“他沒說。”劉勇理直氣壯地說!白屛业绞裁吹胤介_會(huì)?”“不知道!眲⒂逻@時(shí)也感到有些不對(duì)勁了,便小聲回答!鞍,我的寶貝兒子,你叫媽媽怎么說呢……”
親愛的同學(xué)們,你說劉勇的媽媽能準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議嗎?為什么?如果你是劉勇,你會(huì)怎樣接這個(gè)電話呢?
小學(xué)生記事作文 篇6
最近,我家的蚊子莫名其妙的多了起來,尤其是晚上,那蚊子在屋里飛來飛去,嗡——真想一巴掌拍死它,晚上都沒法睡覺了,在床上聽著蚊子的演唱會(huì)想打死它,可又打不著只好給蚊子當(dāng)觀眾了。
后來爸爸去街上買來了電蚊拍,嘿嘿,只要等電蚊拍沖完電后,我見來收拾你們這些可惡的蚊子,把你們這些不速之客給請(qǐng)取出天慢慢的黑了,當(dāng)我把客廳里的燈一打開時(shí),蚊子都趕緊飛進(jìn)屋里,可惡的蚊子,我怎么忘了我的秘密武器呢,嘿嘿,你們就等著受死吧,我拿出電蚊拍,把開關(guān)一開,向正在飛行的.蚊子一打去!迸尽耙宦暎灰娔侵晃米颖浑娢门慕o電死了,我欣喜萬分, 門外 的那些小蚊子別著急,該你們了,我拿著秘密武器出來了,這次,我要把你門殺個(gè)精光。
我剛一打開電蚊拍,就聽見霹靂啪啦的聲響,哈哈,都死掉了吧,不過,門外的蚊子可真夠多的,有的蚊子一看這情況,都趕緊飛走了,哼,想逃沒那么容易,我拿著電蚊拍,我這邊甩一甩,沒想到,這樣也行,我這甩那甩,終于把蚊子都給打死了,累死我了,在這次戰(zhàn)斗中,我打敗了那些蚊子,終于可以睡個(gè)安穩(wěn)的睡一覺了 。
哈哈,我想這次蚊子吸取教訓(xùn),不要再來了,如果再來,我一定讓你嘗嘗這電蚊拍的厲害。
小學(xué)生記事作文 篇7
上星期六下午,我班自然興趣小組舉行了一次釣魚活動(dòng)。王老師帶著我們幾個(gè)人拿著盛蚯蚓的盒子,提著小水桶扛著釣魚竿,向河邊走去。
來到一處開闊的河邊,這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜,藍(lán)天的白云倒映在水中,象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹,微風(fēng)一吹,垂柳拂水,浮起一圈圈水紋,水中的天空也蕩漾起來。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們?cè)谙匆路,不時(shí)傳來隱隱約約的捶衣聲。對(duì)岸是長著草叢的沙洲,可以看見上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,沐浴著金色的陽光,一個(gè)個(gè)心里都有說不出來的快樂。
我們各人找了一個(gè)好地方就坐了下來。我緊靠著王老師,拿著魚鉤小心地鉤上了蚯蚓,然后再放進(jìn)水里,等著魚兒來上鉤。一分鐘、兩分鐘過去了,突然,只見魚漂點(diǎn)動(dòng)了幾下,我的心縮緊了,急忙用手一提,空的。我旁邊的王老師看見后,便親切地對(duì)我說道:“不要慌,釣魚要有耐心,做什么事都要這樣!蔽矣种蒯灹似饋。過了好一會(huì)兒,魚漂又在輕輕地動(dòng)了,但是我沒有立刻拉它,我緊握著魚竿,緊張地等待著。過了一會(huì)兒魚竿尖狠狠地往水里彎,我趕緊一拉,上鉤了,沉沉的',我心里又高興又緊張,趕快收線往上提,但我驚喜中不防摔了個(gè)仰面朝夭。魚拉上岸足有斤把重,同學(xué)們都跑過來看。我把魚放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去看,又用手摸摸尾巴,好一陣后我才換上蚯蚓重開始釣。
太陽躲在柳樹后邊去了,我們共釣了七八條魚,王老師要大家不釣了,來桶邊看魚。她給我們講魚沒有鼻子,是用鰓呼吸,前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的魚鰾。最后王老師叫大家討論魚怎樣分法,大家確定拿兩條給生病的李老師,剩下的幾條送給教師食堂。
這次活動(dòng)在我的腦海里留下了深刻的印象,我們不僅欣賞了山河風(fēng)光,還學(xué)習(xí)了自然知識(shí)。同時(shí)也教育我做什么事情都要象釣魚一樣要有耐心。
我多么希望多組織一些這樣的課外活動(dòng)!
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