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小學(xué)生環(huán)保作文

時(shí)間:2023-07-03 16:26:44 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生環(huán)保作文十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生環(huán)保作文十篇

小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

  大家好,我叫笑笑。是一條在長(zhǎng)江里的魚(yú)。我們很快樂(lè),也很自由。直到某一天——

  這一天我和朋友們?cè)陂L(zhǎng)江里玩,突然從江面上裂開(kāi)了一個(gè)大口子,很多,很多的東西從上面掉了下來(lái)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是垃圾。它們這一來(lái)就給我們帶來(lái)了不少麻煩。其中幾個(gè)最讓我們難受的.是電池和燈炮,還有沒(méi)用完的洗衣粉,我們難受極了!扔垃圾不說(shuō),有人還捉我們呢!我和一個(gè)小貝殼剛認(rèn)識(shí)不久,它就被捉走了,被一個(gè)裝滿(mǎn)了我們最?lèi)?ài)吃的東西的網(wǎng)給帶走了,近年來(lái)人類(lèi)經(jīng)常用這種辦法不僅帶走了我的鄰居,我的朋友,還有我的媽媽。雖然在與人類(lèi)的較量中我發(fā)現(xiàn)了很多辦法,但我正要和小貝殼說(shuō)時(shí),可是已經(jīng)晚了。唉!我怎么不早點(diǎn)和它說(shuō)呢?唉!就這樣人類(lèi)的生活越來(lái)越好,而我們的朋友為什么越來(lái)越少了呢?我眼圈紅紅的,終于忍不住,大哭起來(lái),媽媽你在哪?我好想你呀……

  我恨人類(lèi),恨人類(lèi)毀了我的家,恨人類(lèi)把我的媽媽和朋友帶走了!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

  張園園同學(xué)對(duì)城市噪音似乎“情有獨(dú)鐘”,調(diào)查過(guò)后她在《耳朵出走記》里這樣寫(xiě):夜深了,“噪音城”里的人們還無(wú)法入睡!霸胍舫恰本褪沁@樣,只要邁進(jìn)這座城市,交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進(jìn)耳朵,讓人心煩意亂。第二天早上,許多人發(fā)現(xiàn)自己的耳朵不見(jiàn)了,驚慌失措地大叫起來(lái)。由于沒(méi)有耳朵,老師只得“指手畫(huà)腳”;大街上,人們聽(tīng)不到汽車(chē)的轟鳴聲,交通陷入癱瘓;在家里,人們聽(tīng)到的都是“啞巴新聞”。

  總之,人們無(wú)法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不來(lái),自從市長(zhǎng)的電視講話(huà)后,“噪音城”的人們都很自覺(jué)地按市長(zhǎng)的.要求辦,噪音漸漸消失了,“噪音城”也慢慢變?yōu)椤皩庫(kù)o城”,最后成為很多人向往的地方。只是我們現(xiàn)在居住的城市何時(shí)也能變?yōu)椤皩庫(kù)o城”呢?

小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

  天凈沙·秋思

  或許,下面的景致只是當(dāng)年馬致遠(yuǎn)的幻覺(jué):

  或許只是今天人類(lèi)的一時(shí)疏忽;

  或許……

  枯藤老樹(shù)昏鴉

  “呀——呀——”一只烏鴉在天空盤(pán)旋了幾圈,最終無(wú)可奈何地落在那搖搖欲墜的巢中,樹(shù)枝微顫,老樹(shù)輕輕嘆了一口氣。淡淡的夕陽(yáng)余暉斜斜地灑在這毫無(wú)生機(jī)的土地上,貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹(shù)樁,一圈圈的年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的`歷史。而那棵老樹(shù),那奇形怪狀的根,粗糙硌手的樹(shù)皮……記載著數(shù)百年來(lái)的滄桑歲月和風(fēng)雨磨礪。藤蔓垂掛在老樹(shù)的枝上,顯出無(wú)盡的頹唐之色。烏鴉那昏黃的老眼癡癡地望著落日。它在想什么?或許在構(gòu)思走出死亡之地的辦法,盡管它太老了,飛不遠(yuǎn)了……

  “呀——呀——”又一陣叫聲回蕩于天際,無(wú)限凄涼……

  小橋流水人家

  一彎清水在山間流淌——不,是一汪污水在黃土地上呻吟,是指責(zé)抑或嘆息?或者只是無(wú)力地掙扎?令人嘔吐的腐臭和血腥在空氣中彌漫,地球上的清水早已換上了“黑色外套”。

  污水之上,有一座早已廢棄的斷橋,看不盡的寂寥。

  岸邊——一排排雄偉的高樓帶著影子般的寧?kù)o,于漫天的風(fēng)沙中若隱若現(xiàn)。走近,但見(jiàn)灰土塵封,重門(mén)深掩。人呢?那些宣稱(chēng)要征服地球征服自然的人類(lèi)呢?

  古道西風(fēng)瘦馬

  咸陽(yáng)古道。

  一塊塊石板拼接成了延伸向遠(yuǎn)方的直線(xiàn)——再遠(yuǎn)處,無(wú)盡的黃沙掩藏了一切,令人毛骨悚然的猙獰。一匹瘦骨嶙峋的老馬在荒無(wú)人煙的古道上踽踽獨(dú)行。它在尋找什么?( )是在尋找青草果腹?可這片曾經(jīng)綠草如茵的地方早已寸草不生了。

  一陣朔風(fēng),漫天黃沙,在古道上氤氳彌漫,沙塵肆虐,掩蔽了天日……

  “嘶——”一陣凄厲的馬嘶,朦朧中,一個(gè)瘦弱無(wú)力的身影在與黃沙做最后無(wú)力的抗?fàn)帯?/p>

  夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

  “誰(shuí)來(lái)救救我們!”

  “我們?cè)撛趺崔k?”

  一群被喚作人的生物在無(wú)力地呻吟,他們神色頹唐,步履蹣跚,在泣血般地呼喚……話(huà)外音:人類(lèi),這都是你們自己的錯(cuò),誰(shuí)能拯救你們?那些姹紫嫣紅的花朵呢?那些青蔥茂盛的樹(shù)木呢?那些展翅翱翔的鳥(niǎo)兒,盡情奔跑的走獸呢?一切由你們而起,那你們就必須接受懲罰!覺(jué)悟吧,人類(lèi)!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

  奶奶家在臨河區(qū)城關(guān)鄉(xiāng)五四村,以前,我很不愿意回奶奶家。為什么呢?因?yàn)榄h(huán)境太不好了。

  原來(lái)在村口路邊,有一個(gè)磚廠,聳立著三個(gè)煙囪,像三個(gè)專(zhuān)噴黑煙的惡魔一樣,每天不停地噴啊吐;加上磚廠長(zhǎng)期挖土,把周?chē)闹脖欢计茐牧,連原來(lái)的一條新修的小油路都被折磨的慘不忍睹了。只要有一點(diǎn)微風(fēng),整個(gè)村莊都籠罩在黃沙和灰塵中,根本看不到天,連路旁的莊稼都被穿上了一層黑灰色的棉外衣。從此,莊稼不再是綠色的,花兒也不再嬌艷。人們寧可走遠(yuǎn)繞路,也不愿走這條家門(mén)口的路。

  后來(lái),自從磚廠引進(jìn)了一系列環(huán)保設(shè)備,經(jīng)過(guò)科學(xué)治理后,整個(gè)村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。人們開(kāi)始運(yùn)土修路,把過(guò)去一波三坑的`土路修成了筆直的柏油路,把挖出的一個(gè)個(gè)無(wú)底洞般的大土坑變成了魚(yú)池,養(yǎng)上了一畦畦活蹦亂跳的魚(yú)苗,莊稼又恢復(fù)了它本來(lái)的模樣,花兒更加怒放,抬頭望天,一朵朵白云正慢慢悠悠地飄著。整個(gè)村莊又像神化中的仙境一樣了。

  現(xiàn)在,我都希望常住奶奶家啦!在藍(lán)天白云下生活多美好啊。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇5

  六月五日是國(guó)際環(huán)保日,每到這一天每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保做些什么,我也不例外。

  那天早上,我去一家早餐店里去吃早飯。我找了一個(gè)位子坐下,隨手便拿出了我自己帶的筷子吃起飯來(lái)。正在這時(shí),來(lái)了兩位衣著華麗的大姐姐。一位大姐姐說(shuō)道:“服務(wù)員,拿兩雙筷子!”不一會(huì)兒,服務(wù)員拿著兩雙筷子給她們。一位大姐姐接過(guò)筷子說(shuō)道:“我要的是一次性筷子,這樣的筷子我們?cè)趺锤矣媚?”服?wù)員聽(tīng)了,溫和地說(shuō)道:“你們盡管使用吧,我們這里的衛(wèi)生是一流的,這里的'筷子都是經(jīng)過(guò)消毒的。”那位大姐姐又應(yīng)聲說(shuō)道:“我們?cè)趺匆嘈拍銈儯?/p>

  我才不會(huì)上當(dāng)呢!”我聽(tīng)到這里,便聽(tīng)不下去了,就走過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“大姐姐,你們放心用吧,這里的碗筷的確很衛(wèi)生,我經(jīng)常到這里吃飯的!蹦俏淮蠼憬愫吡艘宦,說(shuō)道:“那你為什么不用這里的筷子?”“因?yàn)槲伊?xí)慣自己帶筷子。再說(shuō)了,現(xiàn)在早就杜絕一次性筷子了因?yàn)樽鲆淮涡钥曜右迷S多木材,所以我們要少用一次性筷子,為環(huán)保做貢獻(xiàn)。”我把她們說(shuō)的心服口服,最后還是使用了店里的筷子。

  我吃晚飯了,走到柜臺(tái)去付錢(qián)。老板高興地說(shuō):“剛才你說(shuō)的太好了,所以這頓飯我請(qǐng)了!”我還是把錢(qián)給了他,并說(shuō):“謝謝您的好意,但這是我應(yīng)該做的事,因?yàn)榄h(huán)保人人有責(zé)嘛!”

  走出店門(mén),我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更鮮艷了,樹(shù)木也在向我招手致謝,夸我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇6

  前幾天,我看到了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。

  這不,今天放學(xué)又看到了一位穿著黑T恤的叔叔,他很是隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止,沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼,繼續(xù)往前走。

  有時(shí),家里的爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。開(kāi)車(chē)開(kāi)得好好的,突然就來(lái)個(gè)急剎車(chē),打開(kāi)車(chē)窗吐一口痰。我阻止他時(shí),他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!钡也](méi)有氣餒,看到有叔叔,阿姨隨地亂吐痰,我就會(huì)及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。如果他們采納了我的建議,我的心里會(huì)比吃了蜜還甜。例如,上次我和爸爸媽媽去公園玩,看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢,吐了一口痰。我看了連忙阻止,阿姨友好地沖我笑了一下,說(shuō)“不好意思,我下次會(huì)注意的`!蹦菚r(shí),別提我多有成就感了。

  每當(dāng)爺爺不聽(tīng)我勸告的時(shí)候,我就會(huì)跟他講道理!巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻,肺結(jié)核等疾病,危害很大,這樣做不但自己不文明,還害了其他人,對(duì)我們的環(huán)境也會(huì)造成很大的破壞!睜敔斅(tīng)了我的這一番話(huà)就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯(cuò)能改還是好同志嘛!

  為了一百天以后的青奧會(huì),讓我們大家同心協(xié)力,從我做起,做文明南京人,創(chuàng)美麗南京城。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇7

  近年來(lái),許多地方經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣,這因?yàn)榭諝馕廴驹斐。其?shí)這只大自然給 我們?nèi)祟?lèi)警告,如果人類(lèi)還這樣大肆破壞環(huán)境話(huà),后果便會(huì)不堪設(shè)想!

  讓我們來(lái)看看破壞環(huán)境惡果吧,據(jù)了解人類(lèi)僅用 40 年,就讓上百種生物,植物滅絕了,F(xiàn)在還有上千種生物,植物瀕臨滅絕,F(xiàn)在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕死亡標(biāo)簽,因?yàn)槠茐模廴。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異,比如西班牙雙頭蛇,澳洲兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后,對(duì)人類(lèi)也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域巨型蜘蛛蟹,由蜘蛛蟹變異而來(lái),異常兇狠。在非洲,有一種有歐洲蜂變異巨蜂,所到之處,所有生命無(wú)一生存。同時(shí),因?yàn)檫^(guò)度砍伐,許多植物現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀。比如,珍貴紅木。就因?yàn)榇笏量撤ィ瑸l臨絕種。

  最近,電視上,收音機(jī)里都在說(shuō)礦泉水不合格問(wèn)題,我又想到以前在收音機(jī)里聽(tīng)到水污染問(wèn)題。那些破壞水源,污染水源人,難道不喝水嗎?他們飲用到被污染水,難道不自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病無(wú)辜群眾,就不能讓破壞環(huán)境人引起關(guān)注嗎?

  讓我們改變自己不良習(xí)慣,從我做起,從身邊做起,用舉手之勞,保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)共同家園 --- 地球母親吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇8

  今天,我和爸爸、媽媽到超市去選購(gòu)商品,我挑了一打紙杯,那些紙杯真漂亮,五顏六色的:有的映著調(diào)皮的機(jī)器貓,有的映著小尖嘴、小豆眼的接力鼠,還有活潑可愛(ài)的小袋熊。我興沖沖地擒拿著紙杯去結(jié)賬。爸爸擒著大包小包正在收銀臺(tái)等我呢,看到我的紙杯不,卻對(duì)我擺擺手說(shuō):“羽羽,把它放回去!”咦?我有點(diǎn)納悶,可還是乖乖地把它放回去了。

  等我回來(lái),爸爸已經(jīng)付完賬在等我了,看著我迷惑不解的`樣子,爸爸笑著摸摸我的頭說(shuō):“怎么,覺(jué)得奇怪?”我仰頭問(wèn)爸爸:“以前你不是愛(ài)買(mǎi)一次性紙杯嗎?”爸爸搖搖頭,笑著說(shuō):“那不過(guò)是打懶主意,覺(jué)得使用方便,用完就扔?杉埍荒苤貜(fù)使用,用了一次就沒(méi)有什么價(jià)值了!

  爸爸邊走邊問(wèn)我:“你算一算,買(mǎi)5個(gè)玻璃杯大概就50元,如果不摔壞,可以用2年;一次性紙杯,100個(gè)就是12元,卻只能用1個(gè)月。再以2年來(lái)算,哪個(gè)更合算?”

  “那肯定是玻璃杯好!”我迅速盤(pán)算了一下,飛快回答。

  “你看!”只見(jiàn)爸爸手一晃,象變戲法一樣,手上多了一打晶瑩剔透的玻璃杯子,我不禁拍手叫好,爸爸想得真周到。

  媽媽在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑著說(shuō):“秦羽,媽媽告訴你,買(mǎi)玻璃環(huán)關(guān)鍵是可以環(huán)保。∮浀媚阏n外書(shū)上的那幅漫畫(huà)嗎?地球堆滿(mǎn)了垃圾,壓得它直喘氣,紙杯是一次性用品,不能回收,使用它只會(huì)產(chǎn)生更多的垃圾,造成更大的污染,浪費(fèi)更多的資源!”對(duì)呀!剛才,我還看見(jiàn)超市的清潔工在大門(mén)口打掃清潔。那里的垃圾箱旁堆滿(mǎn)了用過(guò)的紙杯、快餐盒,引來(lái)蒼蠅、蚊子和一些不知名的小蟲(chóng),看上去臟極了,過(guò)路的行人都掩著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。如果不及時(shí)清除,一定會(huì)傳播更多的細(xì)菌和疾病呢!()要是地球上到處都是這樣,那地球該多難受。我們呼吸不到清新的空氣,見(jiàn)不到美麗的風(fēng)景,生活該多痛苦。

  我不禁想起前不久電視里倡導(dǎo)的綠色生活,不是叫我們節(jié)約資源,綠色選購(gòu),重復(fù)使用嗎?記得爸爸看得還很專(zhuān)心呢!“爸爸,以后我負(fù)責(zé)洗杯子!”我高高舉起手,自告奮勇地對(duì)爸爸說(shuō)。他們都贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  回到家里,我想:保護(hù)地球人人有責(zé),如果我們都從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,把每天當(dāng)作地球日,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,關(guān)愛(ài)我們的地球還應(yīng),那我們的地球一定會(huì)更美麗的。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇9

  1、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

  2、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

  3、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

  4、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

  5、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

  6、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)

  7、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

  8、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好

  9、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的'作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

  10、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…

  11、以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……

  12、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。

  13、比喻貼切用詞生動(dòng)。

  14、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。

  15、…以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

  16、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

  17、對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

  18、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

  19、文章邊敘事邊抒情。

  20、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法

小學(xué)生環(huán)保作文 篇10

  當(dāng)你望著那無(wú)邊無(wú)際、郁郁蔥蔥的森林,心中的熱愛(ài)之情就會(huì)油然而生。為什么人們都喜愛(ài)森林呢?如果啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木的保衛(wèi)者,青蛙是農(nóng)作物的衛(wèi)兵,那么,我要說(shuō),森林就是人類(lèi)的保健衛(wèi)士。

  森林對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)很大。當(dāng)你走進(jìn)森林時(shí)會(huì)感到空氣清新,它使你忘記憂(yōu)愁,精神振奮。森林具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是進(jìn)化城市的功臣。還有組成森林大家庭的'兄弟姐妹們,也都有一技之長(zhǎng),它們都能放出植物殺菌素,殺死有害細(xì)菌和害蟲(chóng)。所以我們要保護(hù)樹(shù)木,禁止砍伐樹(shù)木。

  森林有這么多妙用,難怪城市里的人們都邀請(qǐng)森林家族的成員到街道旁、公園里、花圃中安家落戶(hù),美化我們的環(huán)境,陶治我們的情操。

  同學(xué)們,讓我們都一起來(lái)植樹(shù)造林,一起迎接這人類(lèi)保健衛(wèi)士到我們身邊來(lái)安家落戶(hù)吧!

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