有關好人好事日記錦集6篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的好人好事日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事日記 篇1

　　發(fā)生在120急救車上的那一幕，是我們院前急救科一道靚麗的風景線，那唯美的身影對于我們奮戰(zhàn)在急救一線的醫(yī)護人員來說，是一首歌，是一首詩，是我們最美麗的閃光點。

　　20xx年2月份的一天，當人們還沉浸在春節(jié)歡樂的氣氛中的`時候，我們接到120出診急救派單，本著聞鈴而動，救死扶傷，分秒必爭，搶救生命的宗旨飛速來到現(xiàn)場，地面一片狼藉，傷者已昏迷，我們迅速將其抬上車，輸液、吸氧、止血包扎，就在搶救的過程中，病人突然心跳呼吸驟停，我們醫(yī)護人員立即俯下身跪在滿身污泥血漬的病人身旁實施心肺復蘇術，由于車況不穩(wěn)，時而砰的一聲撞擊到醫(yī)生的頭部，好像這頭顱不是自己的，時而慣性使然磕碰胳膊腿部等，眉頭緊皺，連半秒的按揉時間都不舍得給自己的醫(yī)生護士們，就在這樣急救狀況復雜的環(huán)境下，在這樣寒氣逼人的寒冬里，就像永不停息的機器人一樣，接連不斷的使出渾身解數(shù)拯救垂危的生命。不能喊累，不能喊停，不能松懈一絲一毫，一路上的胸外按壓，一路上的顛簸羈絆，使得他們大汗淋漓、渾身酸痛、傷痕累累，下車時個個氣喘吁吁、筋疲力盡，雖然經(jīng)過全力搶救，病人最終沒能挽救回生命，但是我們在急救車上搶救病人的身影和分秒必爭的搶救原則，讓家屬記憶猶新，因此家屬萬分感動，感激的拉著醫(yī)生護士的手，淚流滿面的連聲道謝，看到我們醫(yī)護人員盡心盡力的急救場景，家屬感激涕零的說：“以前看到電視上對你們的偏見和誤解，經(jīng)過今天親眼所見、親身所感，在我們心里那些負面影響已蕩然無存，我們農(nóng)活再苦再累也有歇

　　息的時候，而你們搶救病人的時候比機器人還累，我們醫(yī)患之間至今的隔閡與矛盾，是需要溝通與理解的，只有親身感受過才能體會到你們醫(yī)護人員的真誠與感動，啥也不說了，感謝你們!感謝你們呀!”

好人好事日記 篇2

　　今天早晨，我吃完早餐，就去公園散步。我從超市鐵門走了出來，看見一個老奶奶半躺在地上，我忙跑過去問：“老奶奶你怎么了?”老奶奶回答說：“有一個小伙子把我撞倒了，就跑開了，哎，我這把老骨頭，不禁撞啊!算了不計較了，你可以先扶我起來嗎?”“嗯好的我扶您起來!瞧我這德行，原本要幫忙的，結果差點忘記了!”我尷尬的笑了笑說。老奶奶的手伸向自己衣服的.口袋，取出五塊錢，說：“小姑娘，謝謝你啊!這五塊錢你拿去買東西吃吧，我沒什么東西給你了!”老奶奶歉意的笑了笑。我回答說：“老奶奶，我能幫你我覺得很高興，時間過了，我要回去了，再見!”“謝謝你啊小姑娘!”

好人好事日記 篇3

　　以前我看到垃圾不會撿，因為我認為那不是我丟的所以滿不在意。 我看到別人亂扔垃圾我也不會阻止他人。

　　漸漸的我——長大了明白了什么可以讓自己開心、什么可以讓自己快樂看見垃圾彎下腰去撿這樣的舉手之勞就可以使人開心快樂。就在昨天我做了兩件使人光榮的事。就在下午我看見有一個小朋友丟了垃圾我想叫住他可是他已經(jīng)騎著自行車走了，我看見了這個垃圾想了想把它撿了起來。因為我剛剛撿了一個垃圾所以心里十分的快樂�，F(xiàn)在我終于明白了做一件好事的開心和自豪。我在路上一直想著這一件事于是十分的自豪。我看見了有一個小妹妹想把垃圾給丟了我看見了就毫不猶豫的阻止了她。

　　回家了我把我今天的這一個偉大的壯舉告訴了我的.家人。媽媽，爸爸，都十分的自豪

　　經(jīng)過了今天我以后看見了垃圾就會毫不猶豫的把它撿起來，丟進垃圾桶。我看見有人丟垃圾會阻止他，如果是大人的話我會讓大人幫忙。

　　希望大家看見垃圾主動撿，看見有人丟垃圾幫忙阻止，這樣的話我們的小天地會更好。

好人好事日記 篇4

　　在這個社會中，真正的好人好事并不多，畢竟社會是個現(xiàn)實的世界，是個物欲橫流的地方。

　　但在校園中，好人好事非常多。校園是一片純凈的領土，那里的孩子大都沒有經(jīng)過污染，他們簡單、他們真他們熱愛生活。與此同時，學校非常重視對學生的德育教育。近幾年來，我們一一九中學從各方面，多角度的加強對學生的誠信教育和良好行為習慣的培養(yǎng)，學生們大都具有良好的道德情操，校園中的好人好事也層出不窮。

　　拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一一九學子們用自己的實際行動繼續(xù)演繹這這一優(yōu)良傳統(tǒng)。有很多同學，他們撿到同學們遺失的飯卡、手表、帽子等也都及時上交。這些優(yōu)秀的.同學為全校師生做出了榜樣。

　　校園中諸如此類的好人好事還有很多很多，我們要記住，真正有價值的東西是永遠都不會磨滅的。當你幫助別人時，別人幸福了，自己也就幸福了。“贈人玫瑰，手有余香”，學生們用他們自己的行動向我們詮釋了這句話的深刻含義。

好人好事日記 篇5

　　20xx月X日 星期X 晴

　　有一天，我和媽媽去坐公共汽車，突然一位穿紅衣服的`阿姨站起來說：“我把座位讓給你坐�！蔽蚁胨�真是個好人啊!我沒說一聲謝謝就坐下了，下車時我自言自語地說：“哎呀，我忘記了說一聲謝謝。”

　　有一次上課時，我心愛的鉛筆盒“啪”的一聲掉在了地上，鉛筆、擦皮、剪刀都摔了出來，許多同學都回頭望著我，我很慌，吳璨看見了連忙蹲下來幫我收拾，我看見了我高興地小聲說：“謝謝你。”她一下子就幫我收好了。我想?yún)氰踩苏婧谩?/p>

　　我身邊的好人好事多啊!

好人好事日記 篇6

　　我們班有許多樂于助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學習委員：曉晴。

　　曉晴長得微胖，整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的時候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學題目不會做，于是就走到那個同學身邊問她什么不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。

　　曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎么做，為什么這樣做。終于，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人，幫助同學�！�

　　不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。

　　一天，我們班的`一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒有一個人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書？這是誰的書？”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學習。

　　我們班還有許多樂于助人的同學，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂于助人的班級。

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