關(guān)于小學(xué)生活作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
有句話說(shuō)得好：“窮人的孩子早當(dāng)家。”的確，像我們這些生在城里長(zhǎng)在城里的孩子一點(diǎn)兒也不懂得鄉(xiāng)下人的同齡孩子的生活的艱苦。去年夏天，我有幸來(lái)到了河北農(nóng)村的姥姥家，體驗(yàn)了一回鄉(xiāng)村孩子的生活。
在我住的這個(gè)村里，有一個(gè)與我年齡相仿的女孩名叫柳妹。她出生在一個(gè)窮苦人家。媽媽嫌家里窮狠心拋棄了他們父女，她爸爸又要含辛茹苦的養(yǎng)活柳妹和啞巴奶奶。體弱多病的爸爸下地干活掙這點(diǎn)微薄的收入，就是他們?nèi)业纳顏?lái)源。家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)讓她失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。白天，她到外面打工賺錢，晚上又要干家務(wù)。小小年紀(jì)，早已承受了不屬于她年齡所作的種種繁雜的勞動(dòng)。
有一天，我心血來(lái)潮，想去和柳妹一起干活，掙點(diǎn)錢。那里是讓我們剝苞米的地方，我們要把苞米的葉子剝掉。每剝一筐，給七角錢。我望著那堆積成山的玉米，驚呆了！難道剝十大筐才給七元錢？但時(shí)間不等人，柳妹已經(jīng)干上了，我也開始工作。這苞米看上去挺好剝的，但做起來(lái)還真難哪！有時(shí)苞米葉子怎么扯也扯不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，柳妹已經(jīng)剝完五個(gè)了，可我才剛剛剝完一個(gè)。我繼續(xù)干，可不一會(huì)兒，我就感覺手又酸又疼又麻，手心上一道道紅印，我真想不弄了！但是我仿佛又看到柳妹她們打夜戰(zhàn)的情景，想到我平日花錢大手大腳的情景，我下定決心：一定要干到底！最后，在我的努力和柳妹的'幫助下，我終于剝完了一筐苞米，掙了七角錢。
從那以后，我每當(dāng)再看到媽媽為我煮的黃澄澄，香噴噴的玉米時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的滋味，感覺玉米粒顆顆都是農(nóng)民們的汗水結(jié)晶。這次的生活體驗(yàn)，讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的美好生活。我想，如果有機(jī)會(huì)，我還是愿意再次去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。
小學(xué)生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我和我美好的小學(xué)生活就要說(shuō)再見了，我和我朝夕相處了六年的老師、同學(xué)就要分開了。不知道為什么，我每當(dāng)想到這時(shí)心中就一陣陣的酸楚。
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼，我畢業(yè)了。六年的光陰已經(jīng)像云煙一樣過(guò)去了。小學(xué)生活是多么令人迷戀而且依依不舍啊，可是現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一株株幼苗，接受老師辛勤的.灌溉，在同學(xué)們的互幫互助中茁壯成長(zhǎng)。
我畢業(yè)了，但似乎在教室里還能聽到我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在學(xué)校每一個(gè)角落，我都曾留下美好的回憶。
我畢業(yè)了，在母校，我們學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)交了很多朋友，我也成了一名懂事的好學(xué)生。
我畢業(yè)了，驀然回首，仿佛我最敬愛的老師還站在我的面前，讓我回憶起那段往事。記得那是五年級(jí)時(shí)，我不好好完成家庭作業(yè)，上課不好好聽講，下課打鬧被您叫到了辦公室，我記得那次您狠狠的批評(píng)、教育了我。甚至還把我的家長(zhǎng)找來(lái)，我當(dāng)時(shí)發(fā)誓一個(gè)月不理您，可事后我還是想清楚了，您都是為了我們好，我雖然當(dāng)時(shí)不理解您，可打心眼里您一直被我尊敬，現(xiàn)在回想自己的不懂事，真后悔呀！
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上。它們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋邊。然而，這只是我小學(xué)生活中的一朵朵快樂的小浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文 篇3
打開記憶的閘門，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前：充滿智慧的課堂；洋溢著笑聲的課間，具有挑戰(zhàn)性的各種活動(dòng)……往事樁樁件件，猶如一條美倫美奐的畫廊，讓人流連忘返。
忘不了那次辨論會(huì)。雙方圍繞“科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)話題展開激烈的討論，唇槍舌劍，針尖對(duì)麥芒，雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，本來(lái)在證詞占明顯優(yōu)勢(shì)的正方拋出的觀點(diǎn)卻被反方咄咄逼人的語(yǔ)言強(qiáng)力駁回，贏得了大家的陣陣掌聲。
忘不了那次軍訓(xùn)。五天的軍訓(xùn)生活然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在操場(chǎng)上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是苦。熱浪不留情面地迎面撲來(lái)，我們不能喊熱，更不能動(dòng)一動(dòng)，就憑著頑強(qiáng)的毅力，默默地堅(jiān)持著�！昂玫拈_頭是成功的一半”，但要獲得成功其實(shí)還要好好的堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后，因?yàn)槲覀冇辛诵判�，有�?shí)力，所以優(yōu)秀的成績(jī)便是我們最好的回報(bào)。
忘不了班級(jí)讀書會(huì)。每天下午老師都會(huì)留下或長(zhǎng)或短的時(shí)間用來(lái)給我們讀書，有時(shí)是老師自己讀，有時(shí)讓同學(xué)來(lái)讀。書也是變換多樣的，有故事書，有科幻書，還有歷史書。讀書有爭(zhēng)議的`時(shí)候，老師會(huì)讓我們一起討論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。當(dāng)讀到《魯濱遜漂流記》中魯濱遜因?yàn)闆]有食物而難以忍受的饑餓，就會(huì)想到豐衣足食的我們；翻來(lái)《奇妙的數(shù)王國(guó)》，我們又為真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的大戰(zhàn)而激動(dòng)；回想歷史故事《合縱抗秦》時(shí)，我們?yōu)辇R國(guó)、楚國(guó)的計(jì)謀而擔(dān)心：究竟會(huì)不會(huì)成功？同學(xué)們?cè)谧掷镄虚g里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，懂得更多的道理，課后讀書成了我們最享受的時(shí)光。
小學(xué)生活就是由這一幅幅多彩的畫面組成的，它所帶給我們的不僅僅是寶貴的回憶，還是對(duì)未來(lái)更好的期待。漸漸的，那年的腳步越走越遠(yuǎn)，那年的點(diǎn)滴變成了回憶，那年的我們變成了曾經(jīng)，那年的時(shí)光一去不還……但以后我們會(huì)記得，曾有一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，出現(xiàn)在我們多彩的童年中。
小學(xué)生活作文 篇4
從一年級(jí)一直到現(xiàn)在已經(jīng)六年了，真是光陰似箭，日月如梭啊!在小學(xué)里最讓我難忘的是我和班長(zhǎng)齊昆昆打架了。
那天夜自習(xí)老師不在教室。教室里鴉雀無(wú)聲，大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。那時(shí)候正是上五年級(jí)。不知誰(shuí)喊了一聲：誰(shuí)來(lái)教教我這一道題哇！于是我連忙放下筆向他走去。剛開始我想給他開一個(gè)玩笑。那道題是用圓規(guī)照著書上的一種東西畫在本子上。
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單那！用張紙放在書上的那幅圖上，再描一下不就得了。這時(shí)候我還不知道危險(xiǎn)要來(lái)臨了。
忽然，不知誰(shuí)打了我一巴掌，頓時(shí)教室里的人都大吃一驚。我氣急敗壞地說(shuō)：你為什么要打我啊？你算什么��？班長(zhǎng)齊昆昆說(shuō):因?yàn)槟惴噶思o(jì)律，打擾同學(xué)們寫作業(yè)了！所以我才打你，再說(shuō)了我是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)班長(zhǎng)那不就是管班的？
我二話不說(shuō)一下子掐住齊昆昆的脖子，班里同學(xué)個(gè)個(gè)都心驚肉跳趕緊去告訴了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師的辦公室就在我們教室的旁邊。
這時(shí)候，我什么都不顧了，只知道往死里打，我根本就不知道老師來(lái)了。
突然語(yǔ)文老師站在門口一聲令下:停手，各自坐到各位，于是語(yǔ)文老師就走了，到時(shí)我還是不停的罵他，他也沒換一句。
過(guò)了幾天他又向我道歉了，他說(shuō)：那時(shí)候他不應(yīng)該打我，那也不會(huì)發(fā)生這種事情的`于是我就原諒了他。但是，這件事我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該觸犯紀(jì)律。以后我得多從別人的角度想一想。
這件事情我以后都不能忘，也不能忘了當(dāng)四年的老班長(zhǎng)。
小學(xué)生活作文 篇5
一眨眼，來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了，這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在這里歌唱，在這里跳舞，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍�，F(xiàn)在，我要離開這個(gè)讓我快樂的學(xué)校，讓我的童年多姿多彩的學(xué)校了。
從前，我只知道畢業(yè)了就是解脫了�，F(xiàn)在，我知道畢業(yè)就是要離開同學(xué)，離開老師，離開我最親最愛的學(xué)校。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也吃不到學(xué)校食堂師傅們做的飯菜了……
畢業(yè)了，就再也不能和同學(xué)們一起在教室里說(shuō)笑了……
畢業(yè)了，我們還能像現(xiàn)在一樣嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
六年前，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。六年后，我們就要分別了。以后，我們?cè)傧嗑郏�會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)方嗎？六年的時(shí)光可以說(shuō)短，也可以說(shuō)長(zhǎng)。通過(guò)時(shí)間的洗禮，我們不再是那樣幼稚的孩子了，而是成熟的少男少女。通過(guò)時(shí)間的洗禮，我們懂得了學(xué)習(xí)中的歡樂和痛苦，讓我們更加明白這個(gè)世界，讓我們積累了在這個(gè)世界上存活的方法。
很快就要升入初中，告別小學(xué)生活了，不知該怎樣說(shuō)再見。悲傷的說(shuō)？樂觀地說(shuō)？總之都是要說(shuō)的。我希望同學(xué)們要樂觀，快樂的說(shuō)“再見”。因?yàn)�，再見后就要面�?duì)新的生活。不管是快樂的，還會(huì)是不幸的，我們都應(yīng)該樂觀勇敢地面對(duì)。再見后，我們都會(huì)思念過(guò)去的`生活，思念同學(xué)，思念老師。沒關(guān)系，我們要把它當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在將來(lái)的生活中好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師的期望。加油吧！同學(xué)們，我相信大家能努力的！
小學(xué)生活作文 篇6
許多人認(rèn)為生存和生活是同一個(gè)意思，而我認(rèn)為熱愛與享受每一天才是生活，所以生活要比生存難得多。
他因一場(chǎng)事故失去了身體的一部分，也失去了對(duì)生活的希望。他想著：如今自己?jiǎn)适Я藙趧?dòng)能力，只能依靠父母那份微薄的工資繼續(xù)生存著。每當(dāng)聽到父母的嘆息聲，他的心就在抽搐，他在迷茫，不知道未來(lái)是什么樣的……
一天天的沮喪，一天天的失望。他經(jīng)常徘徊于街頭，也試著去接受父母的`目光�？墒�，每一次對(duì)視，都讓他感到羞愧，猶豫不決。
盡管這樣，他也沒有放棄對(duì)音樂的熱愛。他懷揣著一個(gè)音樂夢(mèng)想，不顧父母的阻攔，獨(dú)自踏上了這條路。
當(dāng)他第一次站在街頭唱歌，拄著拐杖，接受著行人各種異樣的目光。那時(shí)的他，有些想要退縮，因?yàn)樾腥说哪抗饪偸菐е鴳岩膳c冷漠。“我都已經(jīng)失去了一條腿，生活變得如此糟糕，為什么你們還要這樣對(duì)我？為何還要用如此異樣的目光看我？難道我連用這樣的方式去生活也不行嗎……”
他又陷入了迷茫，有點(diǎn)不知所措。所有的這一切，在遇到了他的伙伴們以后發(fā)生了改變。他們有著同樣殘缺的身體，也有著同樣的音樂夢(mèng)想。他們樂觀豁達(dá)的心態(tài)，如一縷陽(yáng)光，給他失意的心靈以慰藉；如一朵祥云，給他彷徨的心靈以堅(jiān)定；如一掬清水，給他干涸的心靈以滋潤(rùn)。
一天天地過(guò)去，他慢慢地習(xí)慣了路人異樣的眼光。那些好心人的鼓勵(lì)與支持，使他學(xué)會(huì)了怎么去生活，怎樣去熱愛這個(gè)世界。
人生在世，做好自己就行。生存不易，如他一樣享受生活的更不易！
小學(xué)生活作文 篇7
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴…………”媽媽掀起了我的被子，“快點(diǎn)起床啊，你看看這都幾點(diǎn)了�！蔽铱戳丝寸婞c(diǎn)，七點(diǎn)十五分了，我上學(xué)該遲到了。我胡亂地穿著衣服，背起書包，隨手拿起一塊面包咬在嘴里，直接沖向了學(xué)校的方向。
“哎咦媽啊，累死我了�！蔽遗艿搅诵ｉT口，誰(shuí)知現(xiàn)在才七點(diǎn)四十二分，才剛開校門。面包已被我吞進(jìn)了肚子。
我走進(jìn)了教室，將書包放到了座位上，這才開始了我在學(xué)校里的`一天。第一節(jié)是語(yǔ)文課，有幾個(gè)男同學(xué)不時(shí)趴在桌子上，無(wú)奈地講著：“第一節(jié)是語(yǔ)文課，好無(wú)聊啊。要是是體育課就好了，這樣的話，我就可以……”但是，下課鈴一響，當(dāng)時(shí)那副無(wú)精打采的表情一下子就消失地?zé)o影無(wú)蹤。他們的力量就會(huì)一下子變得巨大，就算讓他們繞操場(chǎng)跑五圈，也沒有關(guān)系。如果在體育課上，老師不說(shuō)解散，他就會(huì)說(shuō)：“這老師怎么這樣子，難道讓我們?cè)谶@耀眼的太陽(yáng)下曬四十分鐘嗎？”當(dāng)老師還在講課，不放學(xué)的時(shí)候，他們就會(huì)說(shuō)：“這老師有病吧，到底還有沒有人性了，這都幾點(diǎn)了，怎么還不放學(xué)？”
放學(xué)了，我來(lái)到了食堂。果然，食堂里的中午菜，不是番茄炒雞蛋，就是土豆絲炒胡蘿卜。飯還是不多，就只有一碗少一點(diǎn)點(diǎn)，但是吃起來(lái)總是那么香。每天到中午吃飯這個(gè)時(shí)候，總是有一條狗來(lái)蹭吃蹭喝，結(jié)果每次都被食堂那打飯的阿姨趕出了食堂。
每到三月份，學(xué)校里的桃花就會(huì)開得別樣紅。小草就會(huì)長(zhǎng)得特別茂盛。
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小學(xué)生活作文 篇8
朱自清在《匆匆》提到過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間都去哪了呢？”
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，可我為什么感覺不到，還能任由時(shí)間悄悄從我們身邊溜走呢？
船從起航開始起，就載走了時(shí)間，海上航行的數(shù)日里，每天時(shí)間都在減少，但每天又是不一樣的風(fēng)景：早晨睜開眼睛，你可以看到太陽(yáng)在頭頂笑嘻嘻地望著你，像極了羞紅了臉的孩子，生活在提醒我們新的一天即將到來(lái)；傍晚，來(lái)到甲板上看日落，欣賞晚霞的絢麗，就在這祥和寧?kù)o的氣氛中暖洋洋地度過(guò)一日，渾然不知，這艘船已經(jīng)失去了24個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
生活在提醒我們——珍惜時(shí)間。
從春天開始，再到冬季的結(jié)束，這一年四季的更換，蘊(yùn)藏著多少神秘的色彩？就像，在茫茫大霧中航行的船只，盡管不知前方是怎樣的，但依然前行。因?yàn)�，它總能感受到雪花的冰冷、百花盛放的聲音、蟬鳴蛙叫和金黃色的`楓葉，生活在提醒我們又是新的一年�？墒沁@一年里我們體驗(yàn)到了什么，沒有任何感覺，還是碩果累累？這些東西，時(shí)間會(huì)給我們答復(fù)嗎？
肯定是會(huì)的。
從世界上的第一聲鳥叫，第一場(chǎng)花開，第一場(chǎng)豐收，第一場(chǎng)慶祝，第一片落葉，第一場(chǎng)大雨開始，就標(biāo)志著生命的誕生，地球的運(yùn)轉(zhuǎn)輪換。
從生命的呱呱墜地，到逐漸長(zhǎng)大成熟，到漸漸衰老死亡，到另一個(gè)生命的繁衍生息，生活總是愛捉弄人。他給我們提醒，卻非要有個(gè)結(jié)局。
也罷，也罷，不如就這樣過(guò)下去。生活并不能阻止我們前進(jìn)，但可以提醒我們不要后退。
只要還在那年少輕狂的時(shí)日里，就需品悟生活的真諦，接受生活的提醒，生活并不僅是提醒我們珍惜時(shí)間，它在提醒我們珍惜全世界。
小學(xué)生活作文 篇9
問候就在你的身邊,只是你不曾去注意,生活中的種種問候,傳達(dá)著種種的溫馨,包含著種種的精彩.
問候,生活因你而精彩,一聲"你好.是朋友對(duì)你的一聲問候.傳達(dá)著朋友對(duì)你的一種敬意.這種問候是我們體驗(yàn)到友情的可貴,我們總在埋怨老天不給予我們一個(gè)知心朋友,一份友情.埋怨朋友的不忠等等.其實(shí)你已經(jīng)在體驗(yàn)這份友情,只是你不曾去注意.只有你能夠用心去體會(huì)這聲問候--"你好你就能體驗(yàn)右傾的快樂,體驗(yàn)生活的精彩.
問候,生活因你而精彩,一聲"你好嗎?是朋友或父母對(duì)你的一聲問候,傳達(dá)著他們對(duì)你的一種關(guān)心.這聲問候讓我們體驗(yàn)生活的`真實(shí),朋友的愛是親切的,父母的愛是慈祥的,體驗(yàn)著這些關(guān)心,面對(duì)生活,你就不會(huì)覺得空蕩蕩的.你就能體會(huì)生活的真實(shí),體驗(yàn)人生的快樂--關(guān)心.當(dāng)我們真的身體不好時(shí),我們不需要埋怨老天給予我們疾病,讓我們生活變得苦不堪言.因?yàn)槔咸煸诮o予我們疾病的同時(shí),也給予了關(guān)心我們的朋友,父母.使我們有苦可以訴說(shuō),不會(huì)憋在心里.只要我們能夠從容地對(duì)待這些事情,從而進(jìn)一步體驗(yàn)生活的真實(shí)與快樂.體驗(yàn)生活的精彩.
問候,在生活中是處處可見的.一個(gè)微笑,傳達(dá)著朋友見到你的開心,一個(gè)招手,傳達(dá)著好久不見的激情,一個(gè)握手,傳達(dá)著對(duì)你的熱情.問候.總能通過(guò)一些小情節(jié)表達(dá)出來(lái),所以要認(rèn)真享受問候所帶來(lái)的生活精彩!
生活對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),有著不同的精彩,對(duì)于我來(lái)說(shuō)--問候讓生活更精彩!
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