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回憶小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-07-01 17:36:30 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門(mén)】回憶小學(xué)生活作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的回憶小學(xué)生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】回憶小學(xué)生活作文6篇

回憶小學(xué)生活作文 篇1

  小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢?甜,就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔,盡情的吸允著知識(shí)的乳汁,感受著那甘甜的滋味。

  迎著晨曦的太陽(yáng),邁著輕快的步伐,我走向?qū)W校,這樣輕松的日子還有多長(zhǎng)?不久,我就要成為一名中學(xué)生了,這樣快樂(lè)的時(shí)光也一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去。

  轉(zhuǎn)眼間,馬上就要畢業(yè)了,我現(xiàn)在開(kāi)始有些懷念小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進(jìn)我原來(lái)的校門(mén)了,我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時(shí)間過(guò)得慢一些。我還想再和同學(xué)一起去春游,和同學(xué)一起去照大頭貼,和同學(xué)一起去看書(shū)?墒且院笤僖矝](méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。我真的.不想長(zhǎng)大,我真的很想永遠(yuǎn)生活在我快樂(lè)的童年里面!可是人永遠(yuǎn)要成長(zhǎng),不能總是停留在美好的時(shí)光。

  童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存......

  回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想。那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

回憶小學(xué)生活作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我們離開(kāi)了相處六年的老師和同學(xué),離開(kāi)我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。

  回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁有一種歡快的感覺(jué)……我們學(xué)校幾乎都是綠色的'。校門(mén)內(nèi)種著小葉欖仁,花壇里有些叫“假花生”的植物,中間立著一個(gè)大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上。

  我們學(xué)校還有一個(gè)魚(yú)池,五顏六色的魚(yú)兒在歡快地嬉戲著。魚(yú)池旁有許多花,惹來(lái)一群花蝴蝶,還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園,嗅著這芬芳清香,心情無(wú)比暢快。早起的睡意,一掃而去。

  在這安靜舒適的校園里,我們漸漸長(zhǎng)大。相伴六年的同學(xué)們,我們是多么的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一起拼搏,取得多個(gè)全年級(jí)第一;藝術(shù)節(jié)上,我們一起表演,獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱贊的好節(jié)目;詩(shī)歌朗誦比賽上,我們齊心協(xié)力,朗誦出一篇篇讓人感動(dòng)萬(wàn)分的好篇章……這一切的一切,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),加深了我們的同學(xué)情誼。

  在學(xué)習(xí)上,特別是在六年級(jí),我們每個(gè)人都在努力,都在相互鼓勵(lì)中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的短處和不足,讓我們不斷進(jìn)步。終于,那一天來(lái)臨了。大家的努力沒(méi)有白費(fèi),大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校;即使沒(méi)能考好的同學(xué),也沒(méi)有氣餒,因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

  終于,我成功了!我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章,新的起點(diǎn),也要開(kāi)始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。

回憶小學(xué)生活作文 篇3

  時(shí)光如箭,歲月如梭,五年校園生活一晃而過(guò),一個(gè)個(gè)快樂(lè)美好的畫(huà)面在我腦中浮現(xiàn),鼻子不由莫名地一酸。

  記得那個(gè)充滿秋意的早晨,我收到入學(xué)通知,背起收拾好的書(shū)包,馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上,我心里五味雜陳,有緊張,有害怕,但更多的是開(kāi)心,我哼著小曲,一路蹦蹦跳跳。邁進(jìn)校門(mén),我左瞧瞧,右看看,對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇,我沉迷在探索中,突然后面來(lái)了一位老師,我慌不擇路地就往前跑,跑到教室門(mén)前,我卻沒(méi)有進(jìn)去,我猶豫了,怕碰見(jiàn)兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想,那時(shí)候可真好笑啊。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)校園的歷史充滿了興趣,開(kāi)始探索校園的每一個(gè)角落。我聽(tīng)我爸說(shuō),他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí),聽(tīng)我爺爺說(shuō)他曾建設(shè)過(guò)我們的學(xué)校,我自豪極了!也就是從那時(shí)候起,我立志要好好學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的'大孩子。可溫馨的小學(xué)生活,還有一年就要結(jié)束了,在這僅剩的一年里,我會(huì)拼命的戰(zhàn)斗,為的是給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào),為的是譜寫(xiě)人生的下一篇章。

  小學(xué)生活是美好的,是快樂(lè)的,但終究會(huì)成為回憶,每個(gè)人想起都會(huì)淚目的回憶。希望我們要不忘初心,牢記使命,為夢(mèng)想去拼搏,為理想去奮斗,這樣我們的小學(xué)生活就會(huì)是我們最大的回報(bào)。我想用毛主席的一句話來(lái)激勵(lì)你我,多少事,從來(lái)急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。小學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)始,童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯,是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,沒(méi)有一個(gè)人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的生活,為了我們的人生,我們要時(shí)刻記住一句話:不求今日的完美,但求明日的努力!

回憶小學(xué)生活作文 篇4

  時(shí)間總是讓人捉摸不透,想讓它快點(diǎn)過(guò)去,它就偏偏過(guò)得很慢,想讓它在原地多停留一會(huì)兒,它卻像飛奔的馬車,一去便不復(fù)返了。

  轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光就即將過(guò)去,這也意味著我們即將分離。

  回憶起上課時(shí),那些淘氣的同學(xué),總是期盼著快點(diǎn)下課,總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響,他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠”,老師需要拖堂把剩下的知識(shí)講完,他就總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去,坐立不安。

  還記得一年級(jí)時(shí)的那次外出活動(dòng),和藹可親的李老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了紅太陽(yáng)廣場(chǎng)。在老師的安排下,大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上,玩起游戲來(lái)!皝G,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的'后面,大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語(yǔ)中,時(shí)間老人一溜煙的逃跑了!靶“恕眰円惨酪啦簧岬幕氐搅怂麄兊摹凹摇薄

  回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠,打鬧,嬉戲的場(chǎng)景,真是讓人懷念呀!

  眼看著還有短暫的幾天,我們就要畢業(yè)了,同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中,我們一起生活了六年,同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際,我想祝母校在接下來(lái)的日子里,桃李滿園,蒸蒸日上。祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

回憶小學(xué)生活作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼即逝。在這匆匆間,我已經(jīng)度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將離別的時(shí)刻,我的心里有一種說(shuō)不出的難舍難分。

  校園的每一個(gè)角落都珍藏著我美好的回憶,看綠茵茵的操場(chǎng)上,我們一塊兒打滾兒,一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍(lán)天白云,談?wù)撝鴮?duì)未來(lái)的憧憬。冬天的嚴(yán)寒也不能阻止我們嬉戲的腳步,那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”!堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪,因?yàn)樗覀兊臍g聲笑語(yǔ),使我們的友誼更進(jìn)一層。

  再看,那美麗可愛(ài)的大花壇,是多么令人心曠神怡!曾幾何時(shí),我和同學(xué)們一塊兒在這兒嗅著花香,捉著蜜蜂,引著蝴蝶,低吟著一首首奇麗的小詩(shī)。陶醉在這如夢(mèng)如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶,又帶給了我們多少歡樂(lè)!但是這一切很快便不屬于我們,而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。

  再看看,那依舊明亮的教室。我忘不了那聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面,忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的.師生互動(dòng),更忘不了我們一起走過(guò)的歲月。我的耳畔時(shí)刻回響起那朗朗的讀書(shū)聲。在書(shū)聲中、笑聲中、老師的贊美聲中,我們相互熟悉,相互交融了,我們的感情也與日俱增了!

  但是不久之后,我們就要告別小學(xué)生活了,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們留下了笑聲,榮譽(yù),當(dāng)然還有那深厚的感情。記得五年級(jí)的“演講比賽”,雖然賽前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。也預(yù)習(xí)了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺(tái),難免有些緊張,一上去看著那么多的學(xué)生和教師,我出了洋相,就在這時(shí),是老師、是同學(xué)們給予了我莫大的鼓勵(lì),使我又重拾信心。最后的名次已經(jīng)不再重要了,重要的是我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心,鼓勵(lì)。我變得更自信了。

  過(guò)去終究是過(guò)去,不會(huì)再回來(lái)了,留下的只是美好的回憶。但我深信我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻——我的小學(xué)生活。

回憶小學(xué)生活作文 篇6

  人生當(dāng)中有許許多多不同的回憶,例如童年回憶,小學(xué)回憶……

  我留戀我的小學(xué)生活,因?yàn)槲乙呀?jīng)小學(xué)畢業(yè)了,跨入了中學(xué)的大門(mén),走完了我人生的第一段路程,要到另一段去拼搏。六年間,有多少值得回憶的往事。

  記得五年級(jí) 時(shí),中午到校比較早,就在操場(chǎng)上找了一塊比較干凈的雪地,堆起雪球,結(jié)果越堆越大,后來(lái)在全班的'力量下才完成,因此老師還給我們照了相。

  我最難忘的是畢業(yè)時(shí)的同學(xué)歡送會(huì),記得那是我們班最傷感的一天,在那天,同學(xué)們把教室裝飾的非常美,而我把黑板布置的也格外的美觀,只不過(guò)那天的氣氛不夠熱烈。因?yàn)槲覀兙鸵x開(kāi)學(xué)習(xí)生活了六年的校園,不免感傷。

  我們?cè)跉g送一位要去牙克石上中學(xué)的女同學(xué)時(shí),她的雙眼已有些濕潤(rùn)了,就是在前面唱歌的同學(xué)和主持的老師也哭了,因?yàn)檫@是與自己相處了六年的同學(xué)與學(xué)生!俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”,同學(xué)之間深厚的友誼,讓我們都不舍得她離開(kāi)我們,所以她讓同學(xué)們放學(xué)到她家里去照相,但是我悄悄的離開(kāi)了,因?yàn)槲遗挛視?huì)忍不住掉眼淚。

  雖然我沒(méi)有去照相,但是我不會(huì)忘記相處了六年的她,那一天的同學(xué)歡送會(huì)是我小學(xué)時(shí)代的第一次,也是最后的一次,因?yàn)樗麑⒊蔀槲乙簧?dāng)中一道最亮麗的風(fēng)景線!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這道奇麗的風(fēng)景線——小學(xué)的生活!這會(huì)是我一生中最美好回憶,他是純真的、美麗的。

  我愛(ài)小學(xué)的生活,也非常想念小學(xué)生活時(shí)光!

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