【實(shí)用】成長(zhǎng)日記模板匯編七篇
一天將要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記7篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
微博記錄:剛走進(jìn)宿舍門,就聞到一陣平日沒有的清香,果然,小水仙背負(fù)著我滿心的期待開花了;ǘ洳淮,一端起花盆就曳曳的發(fā)抖,透出新生的嬌嫩。香味很濃,配合著淺黃瑩白的身姿,直讓我沉醉了。
細(xì)說:雖然只有一株花,可一旦綻放,依舊滿室芬芳。前天晚上下班回家時(shí),媽媽讓我把水仙帶回了西邊的家。想著如果把她留在宿舍,之后的'春節(jié),好多天我們就都不能見面,她的美麗也無(wú)人欣賞,于是小心翼翼的開車執(zhí)行了媽媽的交代;氐郊視r(shí),水仙已經(jīng)被顛簸的很多葉子都散垂下來,透出滿滿的疲憊。我于是細(xì)致的用繩子把葉子收攏,把花株理正,昨天一早起來,她已經(jīng)恢復(fù)了生機(jī),還新開了銀盞一朵,新吐出一個(gè)小小的花骨朵兒;▋河瘬u曳在客廳里,映襯的整個(gè)家寧?kù)o歡喜。
親愛的,這樣,用長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間,來孕育和關(guān)心一株鮮花,培養(yǎng)出生生相息的感情,確實(shí)比直接買一束鮮花,更能體會(huì)過程的意味和快樂。
你須真愛,方會(huì)珍惜。不是嗎?
成長(zhǎng)日記 篇2
5月15日 星期五 晴
今天收到課外機(jī)構(gòu)寄來的課程禮盒,打開后意外地發(fā)現(xiàn)里面有三盒植物的種子:水仙花、向日葵和桔梗花。媽媽說桔;ㄩ_花可美了,所以我打算邊種邊觀察它的變化。
首先,我將種子小心翼翼地取出,然后在種子盒內(nèi)墊了一張紙巾,在上面用噴壺灑了些水,待紙巾濕透后將種子一粒粒地放上去,再在上面蓋一層薄薄的土就大功告成了。我家住5樓,陽(yáng)光充足很利于種子發(fā)芽。小種子,你可要加油呀!
5月21日 星期四 晴
這幾天陽(yáng)光明媚,這些生命力頑強(qiáng)的小種子都一個(gè)個(gè)地冒出了尖尖的.綠芽?jī)海褚粋(gè)個(gè)小孩兒剛剛睡醒,伸出懶腰,好可愛呀!我將這些發(fā)芽的小種子重新放進(jìn)已經(jīng)松好的泥土里,然后每天早晚都給它們澆水?粗鼈兡枪饬锪锏膱A腦袋,好像在對(duì)我說:“你要認(rèn)真培養(yǎng)我們哦,我們長(zhǎng)大了可是美麗的桔;!”
6月2日 星期二 多云
今天晚上,我發(fā)現(xiàn)桔;ǖ姆N子已經(jīng)破土而出了,約有2—3厘米高了呢,我的心里也跟著驕傲了起來。吃過晚飯便迫不及待地拉上媽媽一起去欣賞我的“作品”,媽媽開玩笑地說它們就像我一樣在一天天健康快樂地長(zhǎng)大呢!
現(xiàn)在每天早上一起床,我第一件事就是跑去看看它們,撫摸一下它們,還陪它們說說話,真是太有趣了!
成長(zhǎng)日記 篇3
很久很久了,師大那古老而莊重的校門早已經(jīng)深藏在我的心里,對(duì)師大的愛似乎已經(jīng)是我靈魂的一部分了。其實(shí),沒有深究過原因,僅僅因?yàn)樗臍v史賦予它美麗。
從家到桂林的一路上都在想象站在師大門前的那種圓夢(mèng)的心情。當(dāng)雙腳踏在桂林這片山清水秀的熱土上時(shí),心里有一種從未有過的安靜與淡定———這就是我要拼搏四年的'地方,這就是我要生活四年的地方。沒有顧及旅途的疲勞,沒有留戀桂林的山水,沒有感受淳樸的民風(fēng),從車上下來就直奔師大的王城校區(qū)。她在我心里那么那么久了,終于可以零距離地接觸了,怎能不激動(dòng)呢!
穿越城門的那一刻,一種濃厚的歷史氣息將我包圍,讓我靜然止步。這個(gè)被賦予了傳奇色彩的地方是如此的美麗!置身城門中央,靜靜地駐足了好久好久,用心聆聽她那歷史脈搏的跳動(dòng),用心呼吸屬于她的氣息。我的魂靈,我對(duì)師大的愛,終于在那一刻與師大融為一體:我也是一名師大人了!
文化底蘊(yùn)深厚,悠久的辦學(xué)歷史,得天獨(dú)厚的辦學(xué)環(huán)境,名師薈萃的文化傳承,積淀了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)!這里文脈延續(xù)和傳承了1000多年。南朝時(shí)期,著名文學(xué)家顏延之就在獨(dú)秀峰下開辟了“讀書巖”,中原文化和嶺南文化首次在此交匯;宋代,曾在此建鐵牛寺(元代改稱大圓寺);明代,成為靖江王府,王城由此得名;清代,成為廣西舉行鄉(xiāng)試的貢院。建校以來,楊東莼、李四光、胡適、陳寅恪等一批國(guó)內(nèi)外知名人士和專家學(xué)者薈萃學(xué)校,執(zhí)教治學(xué),弘文勵(lì)教。他們?yōu)閷W(xué)校積累了豐厚的精神文化財(cái)富,譜寫了師大的歷史篇章。
她用人文氣息裝點(diǎn)了這個(gè)山水甲天下的城市,她用歷史的厚重與堅(jiān)強(qiáng)養(yǎng)育了優(yōu)秀的師大人,她用博大的胸懷容納了無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想。
在喧囂的世界里,它是一片凈土,讓我找到靈魂的回歸。
就是這么簡(jiǎn)單,我鐘情于師大!
成長(zhǎng)日記 篇4
從很小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在的筆下成章,“文字”這個(gè)詞語(yǔ)伴隨著我們過了不知多少個(gè)春秋,而我們也和語(yǔ)文一起漸漸成長(zhǎng)——
最初的文字,是當(dāng)做日記來書寫的,幼小的我把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用一個(gè)個(gè)拼音,一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的漢字串連起來,雖然文字很稚嫩,我卻每次都寫得很認(rèn)真,在我看來,這些文字或許是神圣的。
到后來,我學(xué)會(huì)了一些修辭,學(xué)會(huì)了在字典上查出不會(huì)寫的字,學(xué)會(huì)了寫更長(zhǎng)一些的小短文。每次寫作文,我都會(huì)把腦里想的盡量多地寫出來,用上自認(rèn)為很棒的語(yǔ)句把文字裝點(diǎn)得格外美麗……
可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的作文給人感覺亂亂的,而且平時(shí)總得不了老師打的高分,于是我開始把文章重新加工,把一些可有可無(wú)的就一筆帶過,而應(yīng)該具體描述的才認(rèn)認(rèn)真真地想出貼切的語(yǔ)法和修辭來描寫,我這才學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的`“點(diǎn)面結(jié)合”這四個(gè)字。作文水平自然也漸漸地提高了。
學(xué)習(xí)文字的路上我也學(xué)到了很多很多:我學(xué)會(huì)了文章不該假,做人更不該假;我學(xué)會(huì)了要多讀別人的文字才能愈加充實(shí)自己,才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)篇大論也未必就是好文章,簡(jiǎn)潔精煉的長(zhǎng)篇才叫有水平……
一次次的失敗,一次次的站起,我知道“寫文章”這三個(gè)字看上去很簡(jiǎn)單,做做卻很難。而透過文字,我可以漸漸地成長(zhǎng),漸漸地學(xué)會(huì)做一個(gè)大寫的人,這些,都是文字賦予我的不可多得也不可或缺的道理。寫文章這條道路很長(zhǎng)很辛苦,但我知道每一次跌倒與站起都是一種前進(jìn),都是一次成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)日記 篇5
9月24日 星期六 晴
今天下午,陳老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——泡綠豆,觀察綠豆的變化,并且寫觀察日記;氐郊依镂夷昧艘话丫G豆,綠豆的顏色是綠色的,拿在手里硬硬的,像一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭,接著,我拿了一個(gè)杯子往里面倒了些水,把綠豆們給灑了進(jìn)去,綠豆們有的像一個(gè)個(gè)“跳水運(yùn)動(dòng)員”,紛紛地“跳”入水中,有的好像不愿呆在水里,浮在了水面上,可是,過了一會(huì)兒,它還是力不從心地掉了下去,還有的掉下去以后,一動(dòng)也不動(dòng)了,似乎已經(jīng)被“淹死”了,真有趣。∥乙贿B看了半個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了,于是,我就去做作業(yè)了,過了一個(gè)鐘頭,我去倒水喝,發(fā)現(xiàn)綠豆的“綠衣裳”竟然變皺了。我真期待明天的綠豆會(huì)是怎樣的。
9月25日 星期天 晴
又過了一天,這天是我觀察綠豆的第二天,這天一大早,我三步并作兩步地“飛”到了我的“綠寶寶”們的旁邊,呀,太讓人意外了,我給它們倒的水竟然變成綠色的了,似乎是“綠寶寶”們身上的臟東西污染了干凈的水,“躺”在里面的.“綠寶寶”更是出乎意料,它們有些把它們的“綠衣裳”給脫了,似乎是因?yàn)樗鼈儭按簟痹诒永锾珶崃,才把“衣服”給脫了,有的一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有,應(yīng)該是,天氣很冷,它們怕感冒所以才沒“脫”吧!還有的身上出現(xiàn)了一道口子,應(yīng)該是它一不小心把衣服劃破了吧!有一些甚至已經(jīng)長(zhǎng)出芽來了呢,綠豆的芽,是白色的,像是綠豆的“小尾巴”呢。真可愛呀!
9月26日 星期一 晴
今天是我觀察綠豆的第三天,這天早晨,我迫不及待地跑到“綠寶寶”們的“家門前”。哇塞,綠豆的“小尾巴”已經(jīng)伸長(zhǎng)了,但是,我不知道這“小尾巴”是什么,于是,我就跑去問媽媽,媽媽告訴我這是綠豆的根,我這才恍然大悟,接著,我又到了“綠寶寶”們的“房門”前,細(xì)心觀察,突然,我又有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)就是它們的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)子葉,但是,有些的頭上的子葉已經(jīng)變綠了,有些還只是黃色的呢!另外,我還發(fā)現(xiàn)有綠豆的根長(zhǎng),有些綠豆的根短,長(zhǎng)的可達(dá)十厘米,短的只有四厘米,它們似乎在比賽,比誰(shuí)長(zhǎng)得又長(zhǎng)又美,于是,它們各不相讓,然而能力差的就輸了,能力好的就贏了,所以,才有長(zhǎng)有短,真是有趣啊!
9月27日 星期二 晴
實(shí)驗(yàn)快結(jié)束了,我的“綠寶寶”也已經(jīng)長(zhǎng)得高高得了,從遠(yuǎn)處望去,那些綠豆真像一株株細(xì)細(xì)的竹子,另外,我仔細(xì)一看,在綠豆莖的中間有一個(gè)黑色而又小的兩瓣?yáng)|西,于是我問媽媽,媽媽回答說:“這是綠豆本身,以后也會(huì)長(zhǎng)成葉子。”哦,原來是這樣啊`!我又觀察著它們,發(fā)現(xiàn)它們有些是綠色的,有些是紫色的,也許它們是因?yàn)樘鞖庥欣溆袩岵艜?huì)這樣的吧。另外,在綠豆的子葉上還可以清晰地看清它們的葉脈,似乎,它們正把它們所有目的生命力展示給我們看呢!
泡綠豆它不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),更讓我從中發(fā)現(xiàn)了綠豆的美。
成長(zhǎng)日記 篇6
周末,我從家里的陽(yáng)臺(tái)取了一個(gè)閑置的花盆,因?yàn)閯⒗蠋熞覀冇H自種一些蒜瓣,觀察它的生長(zhǎng)過程,學(xué)會(huì)觀察事物。我到樓下取了一些土,弄得細(xì)細(xì)的,填在了花盆里,然后把一粒粒精心挑選的蒜瓣整齊的插到土里,又澆了一些水,看著這盆我親手栽好的蒜,我樂得手舞足蹈。心想:現(xiàn)在已經(jīng)萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)了。
第二天,我一起床就向陽(yáng)臺(tái)飛奔,心就像一只受驚的小兔子一樣怦怦的跳個(gè)不停。不過花盆里依舊光禿禿的,蒜一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我有一點(diǎn)失望,但還是給蒜澆了些水。第三、四、五天過去了,我雖然天天給它澆水,天天盼望它快點(diǎn)發(fā)芽?伤鈪s像是和我玩捉迷藏,就是不露出它的`小腦袋。
就在我有些泄氣的時(shí)候,有兩顆蒜苗偷偷地從土里探出頭來。尖尖的、綠綠的小腦袋左瞧瞧,右瞅瞅,世界的一切對(duì)它來說,都很新奇。這真是千呼萬(wàn)喚始出來,猶抱琵琶半遮面。很快它們?cè)凇瓣?duì)長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下,爭(zhēng)先恐后的露出頭來,像我展示它們綠綠的腰身。
一盆又綠又嫩的蒜苗在我的企盼中茁壯的成長(zhǎng)起來了?粗约旱膭趧(dòng)成果,我的心像喝了蜜一樣甜。通過自己的勞動(dòng),我知道了,只要有付出,就會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)日記 篇7
20xx年11月15日 星期五 天氣:晴
當(dāng)我拿起她遺落下作業(yè)本,徑直離開座位時(shí),已有不少人注意到了我,為了讓自己不陷入尷尬的窘境,我咬了咬牙,鼓起勇氣去了。
下樓,轉(zhuǎn)角,正是午休時(shí)刻,在走廊上僅有零零散散的行人,我不禁松了一口氣。通過先前無(wú)數(shù)次在腦海中上演的將遭遇的場(chǎng)景,對(duì)于此刻我早有計(jì)劃,也便沉著地?cái)?shù)起了教室,數(shù)到第三個(gè)后我在門邊猶豫了片刻,抬頭確定沒走錯(cuò)之后這才邁進(jìn)了那間教室。
正眼望去,在那邊角落里我找尋到了她。她還端坐在那兒,靜默地思考著問題,一邊演算著。我小心翼翼地在狹窄的過道上行走,以免碰倒立于桌沿上無(wú)限向外擴(kuò)張的物品。
近了,又近了,我望見了她白凈的面孔,披散著的頭發(fā)。我駐足,將在手中握了許久并帶有余熱的作業(yè)本拿起,輕聲說了一聲“這是你落下的作業(yè)本”,片刻,她仍沒有回應(yīng),或許她還陷入沉思之中。隨后,我干脆把作業(yè)本輕放在她的課桌上,又用手輕推了一下以便于她能注意到。此刻,不少原先埋頭寫作業(yè)的人又抬頭望著我,對(duì)于這個(gè)陌生的班級(jí)來說我是來訪者,這樣的氣氛讓我感到緊張,也是時(shí)候離開了。
她注意到了憑空出現(xiàn)在眼前的作業(yè)本,這才抬起投來瞟了我一眼,她倒像是有什么話要說的.,可我已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去,裝出一副不緊不慢的樣子,頭也沒回便離去了。我走的腳步聲很輕,可每邁出一步我卻感到無(wú)比沉重(舉步維艱),不知在此時(shí)此刻她是否會(huì)凝望著我的背影、目送我離去呢?
這次幫她把遺落的作業(yè)本送去僅差了一句“謝謝”,這讓我感到不太完美,我也沒有多想,畢竟會(huì)有這樣的遭遇是難免的,又怎能據(jù)此來揣測(cè)一個(gè)人的內(nèi)心呢?雖有些失落,悵然之意涌上心頭,但總得看得開,少一些庸人自擾,生活總會(huì)好的。
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