關(guān)于小學(xué)生活作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
我們的小學(xué)生活豐富多彩，不對，是“烏云滿天”。
“喂，7點半了都不起床，過會兒遲到老師又要找我�！蔽野炎约簮炘诒蛔永�，等父親走了我才偷偷的拿起鬧鐘看，生怕被父親抓到又說我。“才7點，老爸又騙我早起�！蔽矣忠活^悶進(jìn)了被子里。
“起床！”老媽的嗓門真是夠大的，像我一睡著就像一頭豬的孩子她也能吵醒�！�7點半了還不起床。”我以為媽媽也像父親一樣騙我，又一頭悶進(jìn)了被子里。
“今天睡得真舒服�！蔽夷闷痿[鐘一看，“呀！7點40了，要上課了！”我快速穿好衣服洗臉，刷牙�！皨�，我先走了！”“早餐都不吃？”“嗯”我隨口應(yīng)了一聲�！安恍�！你自己拿二十塊去買早餐�！蔽覒�(yīng)都沒應(yīng)跑出家門。
“報告！”“請進(jìn)”唉，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師比較溫柔。
一個上午終于好了了，可以放學(xué)了。回到家后又是作業(yè)堆成山，一點玩的.時間都沒有。
接下來又是一樣的生活……
小學(xué)生活作文 篇2
問候就在你的身邊,只是你不曾去注意,生活中的種種問候,傳達(dá)著種種的溫馨,包含著種種的精彩.
問候,生活因你而精彩,一聲"你好.是朋友對你的一聲問候.傳達(dá)著朋友對你的一種敬意.這種問候是我們體驗到友情的可貴,我們總在埋怨老天不給予我們一個知心朋友,一份友情.埋怨朋友的不忠等等.其實你已經(jīng)在體驗這份友情,只是你不曾去注意.只有你能夠用心去體會這聲問候--"你好你就能體驗右傾的快樂,體驗生活的精彩.
問候,生活因你而精彩,一聲"你好嗎?是朋友或父母對你的一聲問候,傳達(dá)著他們對你的一種關(guān)心.這聲問候讓我們體驗生活的真實,朋友的愛是親切的,父母的愛是慈祥的,體驗著這些關(guān)心,面對生活,你就不會覺得空蕩蕩的.你就能體會生活的真實,體驗人生的快樂--關(guān)心.當(dāng)我們真的身體不好時,我們不需要埋怨老天給予我們疾病,讓我們生活變得苦不堪言.因為老天在給予我們疾病的同時,也給予了關(guān)心我們的`朋友,父母.使我們有苦可以訴說,不會憋在心里.只要我們能夠從容地對待這些事情,從而進(jìn)一步體驗生活的真實與快樂.體驗生活的精彩.
問候,在生活中是處處可見的.一個微笑,傳達(dá)著朋友見到你的開心,一個招手,傳達(dá)著好久不見的激情,一個握手,傳達(dá)著對你的熱情.問候.總能通過一些小情節(jié)表達(dá)出來,所以要認(rèn)真享受問候所帶來的生活精彩!
生活對于不同的人來說,有著不同的精彩,對于我來說--問候讓生活更精彩!
小學(xué)生活作文 篇3
兒時嘴饞，總想吃些“好吃的”�？匆娡ピ豪锴嗲嗟男觾貉谟吃趫A圓的杏葉間，我便偷偷地用竹竿敲下來，悄悄地躲著吃。剛咬一口，酸澀味兒直抵肺腑，但還是吃了下去。那時的日子處處流淌著酸液。
后來讀書，知道了魯迅作品中有位名叫“孔乙己”的文人，他說：“竊書不能算偷”。這話讓人感覺酸得掉牙。“竊書”不就是“偷書”嗎？“偷書”怎么就不算是“偷”了呢？那時剛開始看書，一直囫圇吞棗、不求甚解。在讀林海音的《竊讀記》時，也為之感到疑惑。酸，似乎是文人與生俱來的`“劣根性”：說話必引經(jīng)據(jù)典，辦事必循規(guī)蹈矩，不懂投機取巧，不想升官發(fā)財。對我來說，那些所謂的“名言”，不過是把一些簡單易懂的詞語，組合起來擴寫成一堆含義深刻、難以理解的“大道理”。這便是我當(dāng)時的感受。如此一想，這不但是“酸”，還有“無聊”。
冬日的夜晚，徘徊于城市寬敞的大道。車水馬龍，燈火萬盞，卻沒有一盞屬于此刻的我，沒有一盞可以照亮和溫暖我年少孤獨的心。淚水不知不覺地流淌著。都說淚是咸的，可誰知道，那一刻心中早已是一片溢滿酸澀的汪洋！
小學(xué)生活作文 篇4
由于時光之河的慢慢流過，我的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，而那些在小學(xué)時期因無知而發(fā)生的'蠢事卻像一塊塊石頭一樣沉入水中，歲月之河的緩緩流過不但不會沖走它們，還將它們打磨閃閃生輝。
那時，我還不知道不能戲弄同學(xué)，而又剛好生一個同學(xué)的氣，便和其它幾個同學(xué)商量著怎么惡作劇，最后我們決定采用水桶扣頭法。我氣喘吁吁地搬來了一個桌子，然后讓最高的同學(xué)拿了一個水杯，加了水，扣在門上，然后敏捷地爬下來，把桌子復(fù)位，然后坐回椅子上，裝作什么都沒發(fā)生的樣子看著書。過了一會兒，有個同學(xué)過來了，我看他要開門，大吼：“別開門！”他被嚇到了但站了一會兒他就一邊瞪著我，一邊坡口大罵：“你怎么這樣，我還有沒有公民權(quán)力了……”我只好嘆到：“那你進(jìn)來吧，后果自負(fù)。”說完他就進(jìn)來了，結(jié)果那桶水就反扣在了他的頭發(fā)上……
因為這件事，我差點被請家長了，但它還是化為石子，沉在了時光之河中。
小學(xué)生活作文 篇5
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古風(fēng)颯颯吹過我們的樹林。于是我在紛繁虛假的生活中看到了屬于人本質(zhì)的真�！�
我記得那個棄楚國相位不顧、毅然決定“曳尾于途中”的莊子，這個心如秋水的高潔居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢利益屈服，一生過著清貧飄零的.生活。他就像一棵樹一樣捍衛(wèi)著自己的心靈，沒有人能將他拔起，這棵樹認(rèn)定了自己的靈魄，他不會輕易讓他的本真逃離。
歲月一天天過去，大地迎來了那個身軀被縛，但靈魂仍要飛翔的人，他叫海子。這個人有著海一樣的深邃，有著天空一樣的高遠(yuǎn)，有著月亮一樣的皎潔。他不羈于塵世，這個生命的狂熱者只是用自己的生命在吟詠，用生命的本質(zhì)來歌唱。“從明天起做個幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜——”我看到了他的真，是人的本質(zhì)的回歸，是生活的樸素和厚實。
然而，我們畢竟要從懷念中走出來，走到我們自己的世界中。是什么，讓我們在交往中，目光變得越來越矜持，越來越彬彬有禮，越來越西洋味兒，卻也越來越程式化、格式化，甚至透露著虛偽。就像羅大佑在歌里唱的：“人們變得越來越有禮貌，可見面的機會卻越來越少；蘋果的價錢賣得比以前高，可味道不見得比以前好。”是生活之假，讓我們在追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)的時候卻遺忘了生命之真，生命的本真在日日溜走，人們的眼睛變得越來越麻木困頓。
生活之假讓我們的生活日益匱乏，就連那屋頂上憂郁的詩人——貓，在看這個世界的時候也變成了閃躲的眼神。在這些不能承受假的背后，我們是否也該聽聽農(nóng)民歌唱家阿寶坐在牛背上唱出的那首清亮的《信天游》了？在這彬彬有禮的西洋熱之后，我們是否也該找一找我們的生命之本真了？
回歸本真，回歸人的本質(zhì)。
小學(xué)生活作文 篇6
近幾年，正能量這個詞總是時不時的出現(xiàn)在我們的耳邊，我還小的時候，完全不明白什么是正能量。直到最近而然發(fā)現(xiàn)的一件事，才讓我茅塞頓開，突然就明白了什么是正能量。
暑假的一天我出去玩耍，回到小區(qū)發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里的自行車電動車全部都倒了，路過的卻沒有一個人愿意扶起來，我決定自己扶起來，但是由于自己打小身體比較弱，力氣不夠的`問題，我一個人只能勉強的扶起一部分自行車，根本扶不起來那對我來說無比沉重的電動車，正在我苦惱時，一個年老的爺爺走了過來，因為爺爺年紀(jì)很大了，我還以為爺爺肯定不會管，但是我錯了，他走到我旁邊，讓我給他搭著手，我們倆老、弱組合把所有的電動車都一輛一輛艱難地扶了起來，結(jié)束之后那位老爺爺看了看我笑著說：好樣的！，說完便走了，我看著老爺爺漸漸模糊的背影，直到看不見為止。我那時滿身是臭汗，卻很開心，很溫暖。
回到家仔細(xì)想了一下，原來的小區(qū)和現(xiàn)在的小區(qū)好像不同了，原來小區(qū)隨處可見各種垃圾，但是不知道什么時候開始，小區(qū)每天都干干凈凈的，我突然產(chǎn)生了好奇心，巧的是第二天我下樓扔垃圾的時候又碰到那位爺爺，爺爺慢慢悠悠的走著，看到有垃圾就緩緩地彎下腰撿起來，就這樣我跟著他繞了小區(qū)一大圈，而我的疑惑也跟著解開了，不禁感嘆一句：原來如此！原來不是小區(qū)的人不扔垃圾了，而是每天這位爺爺都打掃，頓時我的心中涌入一股溫暖，這應(yīng)該就是正能量吧，但是我覺得此時這個正能量只是屬于老爺爺一個人的，而不是屬于小區(qū)其他人的，如果等到小區(qū)的人都被老爺爺感化，明白愛護(hù)環(huán)境的重要性，都不隨地扔垃圾，就算沒有清潔工人小區(qū)也能時刻保持干凈的那一天，正能量才屬于大家吧！
我現(xiàn)在明白了，其實生活中處處可見正能量，它摸不到，聞不到，像空氣一樣，但用心一定感受得到。
如果世界上沒有正能量來溫暖我們，那么這世界該多么的冰冷呀，所以我們應(yīng)該像老爺爺一樣，渾身充滿正能量，并且一點一點的傳遞正能量，讓正能量存在于世界上的每一個角落。
小學(xué)生活作文 篇7
春風(fēng)過戶，送來詩意的聯(lián)想。我信步園子里，在自然中尋找生活的愛與箴言�！}記
這幾日頭頗不寧靜，來自生活的壓力幾乎讓我有些喘不過氣來。幸好，過了沒有多久，春天的氣息漸漸低來到我的身邊。我像往常一樣來到了河塘邊，羨慕他也可以在美麗的月色中，讓心靈有了輕松的理由。
漫步湖邊，紅鯉魚在水中嬉戲。也許這場景正如當(dāng)年的濮水邊，一位老人靜靜地端坐著，任夕陽染紅了他的雙鬢，人游魚在面前打鬧，他始終微笑著平視前方。他的'心一如垂釣者明晰的雙眸。
我和他是如此相像，但又如此不同。他可以偉大到令人無所是從，而我卻渺小如同一棵無人知道的小草，無人得知，無人關(guān)心的野草。但是我們都選擇了自然。他喜歡把心放在濮水邊，他的面前是真善美的自然。生活在自然中，他得以逍遙半生；生活在自然中，他才能夠與蝴蝶一起翩躚。
我悄悄舒展了疲憊的身體，在這樣的小自然中，我竟然也能找到了美麗。繼續(xù)向前走，我嘮叨一個花圃，花兒五彩繽紛的開出一季的美麗。我微笑著，試圖用它來裝點我的心靈。忽然，白色的斑點飛過我的眼簾，然后又消失不見。我順著方向看去，見一只蝴蝶停留在萬花叢中，成了迷人的一點。哦，不，不止有它，在它的背后有一只沒有煽動翅膀的、沒有一絲生命跡象的白蝴蝶。我心里一震，又頓時感到一種流淚的沖動�；蛟S它們是情侶，或許它們是朋友，約定好藥生老病死，告訴彼此不離不棄。
生活在自然中，我們得以以渺小的姿態(tài)審視偉大；生活在自然中，我們得以在其中發(fā)現(xiàn)生活中的愛與箴言。
小學(xué)生活作文 篇8
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要上初中了。
回顧這六年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的`嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當(dāng)機立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學(xué)家。
還有一次，我考試沒考好，老師就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒訓(xùn)我，還微笑著，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機取巧！”聽完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生活作文 篇9
從來沒有這么切膚地體會這種心痛。我不知道，媽媽辛苦一天干活居然只賺十幾塊錢，我不知道，媽媽在受著什么樣的辛苦和屈辱。 我只顧著在人前風(fēng)光，那一塊兩塊的錢，不知道節(jié)省，為了面子，爽快舍棄。卻不知道媽媽為了我不在乎地那一塊兩塊錢是怎樣辛苦的。懊悔，心痛，恨自己不懂事。
只知道說自己的`大話，幻想著自己一片光明的未來，卻不看看那片光明是誰給鋪就的。
只知道人前人后的過自己的生活，充實自己的世界，生怕自己會受委屈，會給自己留下遺憾，卻不懂該怎樣趁早關(guān)懷別人，在乎別人。 你說著自己長大了，其實你還是什么都不懂。你沒有思想的變遷，沒有情感的磨練，沒有失去后的痛徹心扉，沒有錯過無可挽回的萬般懊悔。
你要記住，你和那些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不一樣。每個人生來都有屬于自己的無可推卸的責(zé)任，不該抱怨，只該讓自己去努力接受。 你應(yīng)該開始懂事，開始像個大人一樣去思考處理事情。因為沒有依靠，所以只能靠自己。因為承諾過，所以不能辜負(fù)。
你要相信自己的力量，相信自己的潛力就在不遠(yuǎn)處等待著揮發(fā)。
更要相信，那些現(xiàn)在你身后默默支持你的人，其實比你更害怕你會受到傷痛，更渴望你會成功。
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