【必備】小學(xué)生秋天作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生秋天作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生秋天作文 篇1
秋天，秋蟲爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀、蟈蟈、紡織娘、知了……一聲聲一陣陣，一片片，忽遠(yuǎn)忽近，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲——那是秋天的演奏家們?yōu)榍锾煸鎏淼臒o限樂趣。
秋夜，秋天的演奏家們登臺(tái)表演了。它們?cè)谇锾斓脑吧希诓輩怖�，在墻角邊，開始了它們動(dòng)聽的演奏。
蟬躲在樹葉中間，不停地發(fā)出“知了”、“知了”的聲音，好像它什么都知道了似的，也許炎熱的夏天已經(jīng)過去，秋涼讓它奏出了和諧的“知了”曲。我閉上眼睛，仿佛看到了知了架著提琴，演奏著那美妙的樂曲。
蟋蟀藏在墻角邊的石縫里�！班肓ā�、“嚯哩”地叫個(gè)沒完，好像在跟誰吵架，又好像一把電吉他，奏出那活躍又有節(jié)奏的樂曲。
姻幗在草叢里跳來跳去，發(fā)出輕輕的“蟈蟈”、“蟈蟈”聲。我挺喜歡蟈蟈的，有一次，我在大街上�？匆娨粋�(gè)老頭兒，挑了許多蔑子編織的籠子，里面裝著蟈蟈，嗨，那千百只蟈蟈叫出的聲音是那么雄壯！
紡織娘仰著頭，挺著胸，月光中，顯得特別美麗，嘴里直發(fā)出“唧哩”、“唧哩”的.聲音，她像在呼喊遠(yuǎn)方的朋友，演奏著一支呼喚曲，顯得悲壯，令人無限遐思！
入夜，我躲在床上，側(cè)耳靜聽，秋蟲們演奏的各種聲音，令我興奮，令我激動(dòng)，那分明是一首詩，一首歌，讓我的心里充滿幻想，激起我對(duì)秋天的贊美之情。
秋天的演奉家們，你們是孩子們的天使！
小學(xué)生秋天作文 篇2
一個(gè)秋高氣爽的清晨，樹葉爭(zhēng)先恐后的落下來，奔向大地媽媽的懷抱。
悠悠老師帶著一群學(xué)生去郊外的蘋果園秋游，在蘋果園里看見了一棵高大的蘋果樹。老師把同學(xué)們分成兩組進(jìn)行活動(dòng)，童童帶領(lǐng)著第一組負(fù)責(zé)摘蘋果，美美帶領(lǐng)著第二組去采集樹葉標(biāo)本。
活動(dòng)剛開始，突然，一陣秋風(fēng)吹過，金燦燦的樹葉像蝴蝶一般飛落下來。美美高興極了，趕緊半蹲下來，招呼第二組同學(xué)們抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)采集標(biāo)本。美美自己也撿到了一片又完整又金黃的楓葉，收獲很大。
此刻，傳來童童歡快而又喜悅的.叫喊聲。原來，他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅彤彤的大蘋果，趕忙摘下來放進(jìn)自己的果籃里。大家跑過去一數(shù)，哇！籃子已經(jīng)快裝滿啦！
老師和其它三位同學(xué)舉起胳膊，也在賣力的摘蘋果，大家一起為他們加油。
看吧，秋天是豐收之美，我愛秋天這獨(dú)一無二的美！
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋天來了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天我獨(dú)自來到公園找秋天。我發(fā)現(xiàn)夏天那宛如那活力四射小伙子似的小草變成了穿黃衣服彎著腰的老太太。再看那樹上的葉子毫不猶豫地落下來，好像在說：“親愛的媽媽，我們要回到大地懷抱中去，請(qǐng)?jiān)试S我們隨風(fēng)阿姨飛吧！”大樹發(fā)出沙沙的.聲音，似乎在說：“走吧，走吧！”他們飛過墻頭，看，那地上到處都有它們的身影。你瞧，那果子像我們一樣慢慢地長(zhǎng)大成熟了。
今天我最大的快樂就是找到了躲躲藏藏的秋天！
小學(xué)生秋天作文 篇4
夏天雖然離去，但又有美麗的秋天來臨!秋天的公園與夏天的公園有什么不同呢？走進(jìn)公園瞧一瞧吧!秋天來臨了公園里的游客也慢慢變多，花草見游客增多，好像特別精神，就像在給游客打招呼!樹上那美麗的葉子也漸漸變黃，一陣微風(fēng)拂過，一樹的葉子飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。小樹也漸漸消瘦，人們把一圈圈麻繩系在小樹們的身上，使它們更加暖和。
公園里的游人都穿上了長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲，不再是穿的裙子、短衣了!秋天公園里草兒黃了，樹葉落了，然而，各式各樣的秋菊正竟芳斗艷，相繼開放�；▋呵ё税賾B(tài)，絢麗多彩。有的像寶石，有的像水晶，有的金燦燦……呈現(xiàn)了一派竟相爭(zhēng)艷的.景象。
夜晚，皎潔的月光陪伴著我，我覺得這燦爛絢麗的秋天，比夏天更欣欣向榮。美麗的秋天另人陶醉和神往!
小學(xué)生秋天作文 篇5
蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩剔透。
沿著彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹林，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。
瞧！亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱；又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來了。
我從地上撿起一片梧桐樹葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著，變成了金黃色，不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間；近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向人們揮手告別。
如果說燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹葉完成了自己的使命，默默無語，紛紛飄落下來，回歸大地的懷抱。
地上落滿了枯葉，厚厚的、軟軟的'，踩上去發(fā)出“吱吱”的聲音。葉兒們可不甘心被踩在腳下。在秋姑娘的“指揮”下，它們調(diào)皮地圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒爬上我的肩膀，一會(huì)兒親吻我的臉頰，一會(huì)兒又飛上我的頭頂。在秋陽的照耀下，輕靈地旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著，像蝴蝶飛舞，像鳥兒飛翔，像天女散花……
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
小學(xué)生秋天作文 篇6
有人喜愛綠意盎然的春天；有人喜愛林深葉茂的夏天；有人喜愛白雪皚皚的冬天；而我卻喜愛那五彩繽紛的秋天。
秋天的風(fēng)像個(gè)頑皮的娃娃，她在小路上奔跑，在田野里打滾。把各個(gè)角落都撒上秋天的氣息。瞧，她把小樹吹得搖來搖去；把魚兒吹得驚慌失措；把湖上行駛的小船吹得東倒西歪，還把小朋友的帽子吹落了。
秋天的雨婆婆脾氣不好，天天悶在家里，當(dāng)她生氣就會(huì)大發(fā)雷霆，嘩嘩嘩得下大雨，讓人們各個(gè)提心吊膽，生怕下雨被澆成“落湯雞”、但她也有好的時(shí)候，有時(shí)農(nóng)民愁眉苦臉的抱怨還不下雨，她就會(huì)輕輕地灑幾滴雨水，讓莊稼長(zhǎng)得壯壯的，看到這兒，她就會(huì)眉開眼笑。
秋天的月亮格外皎潔、明亮。她把月光灑到每個(gè)人的心田。有時(shí)隱隱約約看到嫦娥和玉兔在上面深情地望著人間。
秋天的原野熱鬧非凡。玉米威武地站著，高舉著他那獨(dú)一無二的“紅辮子”、高粱紅著臉低頭彎腰，好像一個(gè)喝醉了酒的“小關(guān)羽”。棉花咧著嘴笑了，露出了潔白的牙齒。西紅柿掛在樹上，像一個(gè)個(gè)小燈籠。
秋天的果園像個(gè)歡樂的`世界，一個(gè)個(gè)蘋果掛在碧綠的枝頭上，像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，可愛極了！金黃色的鴨梨像無數(shù)個(gè)葫蘆。小巧的草莓趴在地上，享受著溫暖的陽光。胖嘟嘟的大西瓜躺在地上，呼呼地睡覺，好像什么都不能干擾他。
我愛這五彩繽紛的秋天，你們喜歡嗎？
小學(xué)生秋天作文 篇7
那道彩虹的消失，是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的疼痛。
我只有閉上眼睛，讓自己的靈魂奔跑在她隱去的那片天空。
秋雨淋濕了掉光葉子的樹，也淋濕了我的心情。
在一朵枯萎的菊花里，我聞到了她留下的芬芳的氣息。
她的多彩的歌聲，依然飄在我仰望的高處，她在我的生命中，依然會(huì)絢麗地升起。
我對(duì)她的思念，已深入骨髓。
我給她寫出的`詩句，如鮮紅的楓葉，每天都飄飛在一陣比一陣?yán)涞那镲L(fēng)里。高高南飛的大雁，帶去我送給她的祝福和寄語。
我的眼睛望穿秋水，思念的淚，滴滴灑落在幽深的雨夜里。那道彩虹將根須深深扎進(jìn)了我的內(nèi)心，順著根，我能撫摸到她心跳的聲音。
走在秋天的路上，我常收集那些飄落的葉子，就像收集自己在這個(gè)秋天遺失的夢(mèng)和記憶。從黃昏到黎明，從黎明到黃昏。
我孤獨(dú)地走在秋風(fēng)中，風(fēng)寒雨冷的路上，我把寫給她的詩稿塞進(jìn)沉重的行囊。我真想到青藏高原上去旅行，那里有我所喜愛的高遠(yuǎn)的藍(lán)天和羊群似的白云。在草原的深處，我希望能遇見那道彩虹。如果我走累了，我寧愿長(zhǎng)眠不醒，寧愿讓那個(gè)絢麗的夢(mèng)成為永恒。
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