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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-07-01 07:07:00 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生的作文錦集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)生的作文錦集6篇

小學(xué)生的作文 篇1

  五年的校園使人記憶猶新,回首五年的一草一木,使人心曠神怡;回首起五年的學(xué)習(xí)生活,使人心情舒暢;回首起五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,使人激情萬(wàn)丈。

  五年,一眨眼就過(guò)去了,像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里,我的日子滴在了時(shí)間的流動(dòng)里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

  以前,考試時(shí),我都很馬虎,不是把題目看錯(cuò),就是列算式的時(shí)候把答案看錯(cuò),就因?yàn)檫@些小事失去了這寶貴的分?jǐn)?shù)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要在考試時(shí),認(rèn)真審題,仔細(xì)計(jì)算,不再犯這些小錯(cuò)誤,不再失去這些寶貴的分?jǐn)?shù)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生,從玩耍中學(xué)習(xí),從事物中學(xué)習(xí),從別人的語(yǔ)言中學(xué)習(xí),從書(shū)籍中學(xué)習(xí)。從各個(gè)事物,從各個(gè)東西中學(xué)習(xí)。

  五年的`小學(xué)生活早已結(jié)束,有多少快樂(lè)、多少得意、多少自豪的時(shí)光陪我度過(guò)這五年的小學(xué)生活。它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的一朵浪花,時(shí)刻沖擊海岸。如果,我能再做一回小學(xué)生。

小學(xué)生的作文 篇2

  過(guò)立夏時(shí),我開(kāi)心極了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)立夏可以吃我最喜歡的茶葉蛋、油菜、八寶飯,而且八寶飯里還要放黑豆,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)黑豆有殺菌的'本領(lǐng)。還聽(tīng)說(shuō),油菜能讓我們涼爽地過(guò)立夏。

  晚飯時(shí)間到了,餐桌上放了十個(gè)茶葉蛋、三碗八寶飯、一盆油菜、大排……這么多好吃的!我迫不及待地跑向餐桌,津津有味地吃了起來(lái)。

  一邊吃晚飯,爸爸還一邊給我講起了他小時(shí)候,在立夏這天和小朋友一起玩拼蛋游戲時(shí)的趣事。他們也在立夏,每人帶了一個(gè)茶葉蛋,在大樹(shù)下玩拼蛋游戲。其中有一個(gè)爸爸的朋友,用木頭做了一個(gè)茶葉蛋,來(lái)比賽。他們?nèi)喽驾斀o了那個(gè)人,有幾個(gè)人,開(kāi)始懷疑起那個(gè)蛋,便搶了過(guò)來(lái),往地上拍啊拍,怎么也沒(méi)碎,他們終于知道了,原來(lái)這只蛋是個(gè)“冒牌貨”。

  眼看就要上課了,他們只好將蛋塞進(jìn)了嘴里,有幾個(gè)人,還差點(diǎn)被噎著了呢!聽(tīng)著爸爸給我們講的這件趣事,我們?cè)诓恢挥X(jué)中把飯吃光了,只有爸爸的碗里,還裝著滿滿的一碗飯。

  今年過(guò)立夏,讓我感覺(jué)真開(kāi)心!

小學(xué)生的作文 篇3

  四肢看到胃成天不干活,心里很不平衡,它們決定像胃一樣,過(guò)一種不勞而獲的紳士日子。

  “沒(méi)有我們四肢,”四肢說(shuō),“胃只能靠喝西北風(fēng)活著。我們流汗流血,我們受苦受累,我們做牛做馬地干活,都是為了誰(shuí)?還不是為了胃!我們什么好處也沒(méi)有得到,我們?nèi)诿β,為它操心一日三餐。我們現(xiàn)在馬上停工別干了,只有這樣,才會(huì)讓它明白,它得靠我們養(yǎng)著!

  四肢這樣說(shuō)了,果真也這樣做了。于是,雙手停止了拿東西,手臂不再活動(dòng),而腳也歇下了,它們都對(duì)胃說(shuō)已經(jīng)侍候夠了它,讓胃自己勞動(dòng),自己去找吃的`。

  沒(méi)過(guò)多久,饑餓的人就直挺挺地倒下了。因?yàn)樾呐K再也供不上新鮮的血液,四肢也就因此遭了殃,沒(méi)有了力氣,軟綿綿地耷拉在身上。這下,不想干活的四肢才發(fā)現(xiàn),在全身的共同利益上,被它們認(rèn)為是懶惰和不勞而獲的胃,要比它們四肢的作用大得多。

小學(xué)生的作文 篇4

  玄雜的聲音,已響起許久了——是雨。

  無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)來(lái)比擬它的聲音,真的很玄妙。輕打在屋檐上聲,侵蝕磚瓦那一刻,是“滴答”聲。斜落在地面上,滲入大地那一刻,是“沙沙”聲。飄落在水面上,親吻水面那一刻,是“滴滴”聲。墜入在小溪中,匯入溪水那一刻,是“嘩嘩”聲……傾打草兒肌膚,滋潤(rùn)花兒心田,那一刻,有事另一番聲趣。

  它的流性美與柔性美,給了它千百種姿態(tài)。像水柱,是最豪爽的',入你眼簾后,即刻觸地,給你陣陣快感。似珠簾,是最優(yōu)美的,斷斷續(xù)續(xù),霏霏而下,好似紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄雪。如銀線,是最夢(mèng)幻的,隨風(fēng)飄飄灑灑,有條不紊,如飛絮曼舞。似花針,是最神秘的,看不見(jiàn)它的形,聞不到它的聲,直至它融入湖水,泛起朵朵漣漪后,才明白它已悄然綻放……隨風(fēng)而變,隨時(shí)而變,那又是萬(wàn)種風(fēng)情。

  有玄妙的聲,百變的形,而,其色,很單純。露珠般晶瑩,水晶般透明,無(wú)色。但,不同的形時(shí),它所呈現(xiàn)的色度不一。像水柱時(shí),那是很顯眼的水色。似珠簾時(shí),那是水珠連綴的珠色。如銀線時(shí),你需細(xì)細(xì)地尋覓,才發(fā)現(xiàn),線般的它,可以是任何一種顏色。似花針時(shí),你是看不見(jiàn)它的,它就是空氣色,與空氣混為一體……各形的它,各色不一,但終究離不開(kāi)它的本色,晶瑩,透明。

  ……

  以灰蒙蒙的天穹作起點(diǎn),以形形色色的萬(wàn)物作終點(diǎn)。生存的過(guò)程中,不傷害一切生命,不驚動(dòng)一點(diǎn)風(fēng)聲,不辜負(fù)一絲期望。

  最?lèi)?ài)這樣的雨。

小學(xué)生的作文 篇5

  如清風(fēng)般溫暖,如陽(yáng)光般燦爛,如春雨般滋潤(rùn),將我冰冷的心融化,那就是友誼的笑。

  一個(gè)早晨,云朵是那么白,陽(yáng)光是那么耀眼,心情是那么舒暢,你帶我去打籃球,可是我不會(huì)打,你就耐心地教我。

  “瞧!投球時(shí)要跳的高,瞄準(zhǔn)方向,使出全身的力往上投!蹦阋贿呎f(shuō)一邊給我做示范,你把球投了出去,投中了,我不禁豎起了大拇指。

  而我試了一次又一次,沒(méi)用的我終究不會(huì)投球。我生氣地說(shuō):“哼!不打了,這么難。”你說(shuō):“不,多練習(xí)幾次就好了,做事不能半途而廢!”說(shuō)著,你又開(kāi)始耐心地教我。

  我在你的鼓勵(lì)下重新找回勇氣,決定一定學(xué)會(huì)打籃球。一次,兩次,五次,十次……最后一次時(shí),我使出了全身的勁,舉著籃球,雙眼注視著籃筐,拼命往前一投。呀!投中了,功夫不負(fù)有心人,我的`努力沒(méi)有白費(fèi),當(dāng)我喜出望外時(shí),你仿佛也很開(kāi)心,對(duì)我笑了一下,那笑容如清風(fēng)般溫暖,如陽(yáng)關(guān)般燦爛,融化了我的心,讓我更有信心。

  我站了起來(lái),突然一股劇痛向我襲來(lái),呀,腳好疼。你見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)事吧!一定是剛剛扭了,沒(méi)事,等你腳好了我們?cè)賮?lái)打籃球!”說(shuō)著,那溫暖的笑再次向我綻放,那是友誼的笑,永久的笑,頃刻間,我覺(jué)得腳不疼了。

  如今,我們?cè)谕凰W(xué),一起回家,一起看電視,一起學(xué)習(xí),一起做實(shí)驗(yàn)……成了形影不離的朋友。在生活中,你的笑一次次感化我,使我也學(xué)會(huì)了笑,學(xué)會(huì)了給人溫暖。

  這又是一個(gè)早晨,白云還是那么白,陽(yáng)光還是那么燦爛,心情依然很舒暢,我們?cè)俅螏е@球跑向球場(chǎng)。如今我長(zhǎng)大了,稚嫩的臉漸漸被成熟代替,而我忘不了那件事,更忘不了你的笑。

小學(xué)生的作文 篇6

  今天晚上,被憋了很久沒(méi)下棋的我,終于可以下棋了。

  我來(lái)到電腦面前,熟練地操動(dòng)著鼠標(biāo),不一會(huì)對(duì)局就開(kāi)始了。我一言不發(fā),仔細(xì)地思考,每一手棋都會(huì)再三考慮,都撈到了實(shí)地,非常實(shí)在,就像得積分一樣,一分一分的去掙,沒(méi)有一手廢棋。眼看棋快要贏了,我開(kāi)始得意忘形了,放松了警惕,隨手下棋,最后被敵人用騙招騙了一下,就這樣勝利與我擦肩而過(guò)。

  我很不甘心,又下了一盤(pán)。這次吸取了前一盤(pán)棋的教訓(xùn),在我局面大好的.時(shí)候,我卻異常小心,即使在看似沒(méi)有毛病的地方,我也會(huì)補(bǔ)一手棋,好讓對(duì)手沒(méi)有任何可乘之機(jī),直到收官結(jié)束,我終于拿下了這盤(pán)棋。真是吃一塹長(zhǎng)一智呀!

  下完棋后爸爸幫我復(fù)盤(pán),他不停地夸我棋下得不錯(cuò),沒(méi)有什么大的錯(cuò)誤,只有一點(diǎn)小問(wèn)題。聽(tīng)了爸爸的夸贊,我不禁心花怒放,高興得手舞足蹈起來(lái),因?yàn)槟艿玫桨职值目隙ㄕ媸遣蝗菀籽剑?/p>

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