開學日記范文集錦六篇
一天的時間眼看就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，想必是時候寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編精心整理的開學日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學日記 篇1
開學前的晚上，我的心情很激動，在床上翻來復去睡不著，腦子里想的全是開學的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒有什么忘了吧！書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什么樣了？都長高了吧！……
七點鐘我就起床了！這讓我也感到有點不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點？最后，我給自己找了一個不算借口的.借口：可能這就是傳說中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。
我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學�？此麄兯坪跻埠芗樱齻�一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多！
開學日記 篇2
今天是開學第一天，我很開心，因為今年我是一名三年級的學生了！今天可以看到親愛的同學們，還可以見到兩位新老師，真是又興奮又擔心：老師會不會很嚴厲？會不會不喜歡我呢？
走進新教室，終于見到老師了！我發(fā)現(xiàn)兩位老師都很漂亮年輕，我很喜歡她們。同學們都很認真地聽老師講新課。我也暗下決心，在新的`學期里，我要努力學習，認真聽講，爭當一名優(yōu)秀的小學生！
開學日記 篇3
9月1日周一 雨
今天開學，是我二年級第一天上學。我早早就起床了，早早就來到學校。學校的門口有很多的人，我看到他們都高高興興的樣子，我也很高興。
我找我們二年級，沒想到找到一年級去了，我心想我真糊涂呀！我繞了一圈來到教室門口，已經(jīng)有很多同學都到了，我見到老師和同學們感到很親切。
張老師給我們重新排了座位，我又和慕藝涵坐了，我很高興。老師還給我們畫了一張學校的簡單示意圖。數(shù)學老師讓我們做了一張卷子，考察一下我們在假期里好好復習了沒有？
我覺得今天過得好快呀！我喜歡我們的新學校。我很喜歡我的.新柜子，我可以把被子或書包放進去，我更喜歡我們的新教室，很漂亮，很干凈。
開學日記 篇4
20xx年xx月xx日，星期x，晴。
不算今天放學后，爸爸來接我時給我買的那只雪糕，今天開學也是非�？鞓返模∫驗榻裉煲淮笄逶缛W校報到時，我就見到了我的好朋友xx，雖然我倆都戴著口罩，但口罩下的那張笑臉，還是我們坐在一起學習時的笑臉，我們還是往日的我們！
爸爸帶我去學校報到時，學校門口也還是有許多測量體溫的老師的，那些老師一個個都戴著口罩，穿著特殊的衣服，但是你在被他們測量體溫時，也能感受到他們對我們這些學生的關愛，他們都盡可能的想要保證我們的`體溫測量不會出錯，以免造成我們學校里面不可控的局面。
爸爸看著我量完體溫進入學校之后，他就去他的單位上班了，我呢也自己背著書包走到我那許久沒有見到過的班級了。一走近教室，我就被教室里的場景給嚇到了。教室不再是我們以往兩個兩個挨著坐的教室，現(xiàn)在的教室已經(jīng)變成了我們期末考試的考場模樣了。不過我找到自己的座位坐下后，我又看見了我的好朋友xx，她與我的距離雖然隔了好幾個座位，但一看見她那笑得彎彎的眼睛，我也就沒有絲毫不習慣了。只要能夠感受到她的溫暖，我也就不怕坐在“考場”里聽課了。
今天開學之所以非�？鞓�，還有一個原因是我們的老師又都出現(xiàn)在了我們面前了。之前在家里上網(wǎng)課，我們的老師都變成了動畫片里的人物，一個個在屏幕里面，怎么都無法觸及似的。現(xiàn)在好了，他們又得出現(xiàn)在我們的講臺上了，雖然他們戴上了口罩，不再會吐沫星子直飛，但他們的人是真的人，我們要是舉個手，他們還能夠走下講臺，走到我們身邊來。這讓我感到無比的快樂！
開學日記 篇5
新的一學期開始了，開學伊始，就進入到了新的改革中去。先是學校的教學改革，再是局里的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細想想，這又是教學發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實，不正常，那么正常的，現(xiàn)實的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領自己的學生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問題。
本學期，學校主張減少了學生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學生改變舊模式怎么學?學生是有生命的、有差異的、有思想的、有個性的。作為一個人，他在老師這里不應該只是簡簡單單地學到一些書本上的知識就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對學生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據(jù)本期學校的'教學思路和教育精神，我打算改變我的教學方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
1、 課堂教學
遵照道德課堂的課堂流程：“先學—展示—反饋”進行課堂課堂教學，把課堂的主動權下放，盡量多給學生(我們需要慢慢磨合)。關于先學，不是讓學生簡單地進行預習，看看內容就行了，而是寫一個學案，包括：學習內容、重點、不會內容，解決問題。展示：就是課堂上請個別同學給大家講授，展示自己的學習內容，大家互相學習、幫助、共同進步。反饋：以各種方式進行反饋，如提問、互檢、作業(yè)、測試等。
2、學習方式
學生分三種方式進行學習：獨學、對學、群學。
獨學是在流程“先學”中完成，自己個人學習未學內容或復習已學知識;對學：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時進行了的方式;群學：表現(xiàn)在小組學生之間，或同等水平學生之間，以及好伙伴之間的學習方式，課上課下都可進行，主要解決一些稍難問題。
3、練習形式
課堂練習新知識，課堂作業(yè)進行反饋，家庭作業(yè)進行鞏固。處理方式：課堂練習形式有板演、提問、小組合作，教師進行及時、有效評價;課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對錯誤題目，不是簡單補錯就行，必須面向老師說出錯誤原因，再次分析題目思路，然后進行糾正補錯;家庭作業(yè)要求家長全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯題糾正。
4、因人而異輔導教學
伸出雙手，五指不齊。50名學生，優(yōu)良中差。本學期在教學要求和習題設計上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進。全部學生都看到自己的進步，保持飽滿的心態(tài)進行學習。
總之，本期的教學更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對于我們來說這也算是個變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會有收獲，行動就已成功一半。
開學日記 篇6
“光陰似箭，日月如梭�！惫湃酥v的這句話真是沒錯呀！時間像箭一樣，在你不知不覺中已經(jīng)溜走了，回想起剛放寒假的時候和現(xiàn)在，仿佛一眨眼便過去了，現(xiàn)在，又開學了。
2月20日，2月20日，這是“東華人民集合之日”。這天，所以東華學子都得回到“總基地”報到。今天，我早早起床了，因為，怕今晚不覺。起床后，我開始收拾行李了。被子、床墊、衣服……收拾完后，我重復核對了一次，以免被爸爸媽媽說Me是丟三落四的冒失鬼。過了一會兒，爸爸媽媽起床了，我們三人一起出去吃早餐，時間一點點地過去了，我也是時候去上學了。在去的路上，看著那些熟悉的道路，過了大約半小時左右，之后，終于來到了“東華學子總基地”——東華小學三校區(qū)，我們三個人一起提著這些沉甸甸的行李進入了校園，先將行李搬到宿舍，收拾了一下，于是我們便向526班教室“進軍”了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了那張慈祥又熟悉的面孔，他，是我們知識淵博的'Mr張（張先生）他是our（我們）的班主任，是他，我才有今天。進到了教室，我和爸爸媽媽依依不舍地分開了，我坐下了座位，見到那些和我“出生入死”的兄弟們，我的眼淚情不自禁地從眼睛里涌了出來。之后，我和他們敘舊了很久。
這真是個快樂的開學。
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