什么伴我成長作文范文（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的什么伴我成長作文范文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么伴我成長作文 1
大家都知道我國是一個有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的.小事中，但往往被我們所忽略。
其實文明禮儀往往會體現(xiàn)在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地說：“喂，農(nóng)業(yè)銀行在哪里啊？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。接著，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農(nóng)業(yè)銀行怎么走？”阿姨笑著對我說：“就在前面，直走左拐就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向農(nóng)業(yè)銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農(nóng)業(yè)銀行——姑爺?shù)膯挝�，急忙把鑰匙交給了他。看來文明禮儀真的是不可缺的��！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻骨銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開始做文明人，讓文明美德伴我成長！
什么伴我成長作文 2
小時候，我體質(zhì)弱，老生病。爸爸媽媽天天帶我去公園運動，病不治而愈，我也因此愛上了各種運動。
最初，我喜歡在吊桿上吊來吊去，若是夠不著，就讓爸爸抱我上去。稍大些，我學會了爬竿，老是在運動器材上掛著不下來。小學時，我學會了游泳、球類運動……
這天，我和同學在少體校邊的餐館吃飯。吃飽后，我偷偷溜了出來，趴在少體校樓層安排表前看得入迷�！斑祝臉鞘潜｝g球館！”我還是第一次接觸保齡球，纏著媽媽帶我去玩，媽媽拗不過我，只好答應。
我和同學換上專用鞋，好奇地走上球場�；锪锏�，像踩著冰鞋似的。我掂起一只六磅重的球，球上有三個孔，排成一個三角形。一旁的教練見我們不會，好心來教我們。于是，我和同學們開始了第一場比賽。我把中指和無名指放進上排的兩個孔，食指和小指貼著球，大拇指塞進下排的孔。另一只手托住球置于右腹，準備就緒。我站在把球剛好對準瓶中心的位置，左腳在前，有模有樣地小跑著往前跨了幾步，當右腳落地的一瞬間，我借著一股沖勁，舒展右手，將球扔了出去。擊倒七個瓶！不錯！繼續(xù)加油！……
我越打越好，很快就到了最后一球。我盡自己最大的力量將球滾了出去，球以極快的`速度向前奔去，劃出一道黑色的直線。只聽“嘭”的一聲，球直擊目標，瓶子一個個倒下。還剩一個了！它顫顫巍巍的，似乎猶豫著，可最終還是頂不過沖力，倒了下去。全壘打！我開心地叫著……
我越來越喜歡運動了，在游泳中體會魚的自由暢懷，在足球中感受綠茵場的激情……還有，在保齡球中享受那瀟灑的姿態(tài)，命中目標時那澎湃的聲音。在運動中強身健體，在運動中享受快樂，運動伴我成長。
什么伴我成長作文 3
愛是一盞燈，照亮我前進的道路；愛是一艘船，把我渡到愛的彼岸；愛是一把火，帶給我許多溫暖。讓我們打開記憶的閘門，去尋找身邊的關愛吧！
今天媽媽剛好不加班，所以買了一些雞爪回來。我們稀里嘩啦地吃著飯，飯吃到一大半，快吃完的時候，我一看，盤子里只有一個雞爪了，心想：三個人，一個雞爪，怎么分��？給誰吃呢？哎呀，不管了，誰愛吃誰吃吧！我繼續(xù)低著頭扒拉著飯，時不時地看一下盤中那唯一的雞爪。我輕聲地對媽媽說：“媽媽，今天你好不容易不加班，這還剩一個雞爪，要不給你吃吧！”“哦，啊，嗯，我已經(jīng)吃了很多了，還是給你吃吧！”說著，媽媽便把盤子推向了我這邊。我心想：雖然雞爪真的很好吃，但還是給爸爸吃吧！想到這兒，于是，我就把盤子推向了爸爸，“爸爸，你白天上半很辛苦，雞爪你吃了吧。”爸爸笑著對我說：“你正長身體呢，還是你吃吧，再說了，這個雞爪太咸了，不好吃。”“你們真的不吃？”我興奮地問。“嗯”爸爸媽媽肯定地回答，于是，我咽了口口水，看著盤中的雞爪，心想：既然爸爸媽媽，都不要吃，那就由我來消滅它吧！我拿起雞爪，吃了起來，嗯？一點兒也不咸啊，反而甜甜的，好吃極了，我吃的`時候，又瞥見了媽媽那兒只堆了一小堆的骨頭，大概也就兩三只雞爪的骨頭吧。我明白了，我什么都明白了，我竭力不讓淚水掉落下來。爸爸說雞爪不好吃，媽媽說已經(jīng)吃過很多了，為的就是把這個雞爪省下來給我吃。我覺得這是世上最好吃的雞爪，我吃到了濃濃的愛的味道。雖然今天外面大雨傾盆，狂風大作，十分寒冷，但我心里卻無比溫暖。
愛凝聚在一句溫暖的話語中；愛隱藏在一個細微的動作中；愛出現(xiàn)在一個肯定的眼神中。愛能讓人感到幸福；愛能讓人感到快樂。
什么伴我成長作文 4
我們不能把紅領巾拿來亂弄，要珍惜它，它也會帶給你快樂！
永遠忘不了那一天。在嘹亮的隊歌中，鮮艷的隊旗下，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領巾。從那一天起，紅領巾天天陪伴在我身邊，它就像我的朋友和老師，時時告訴我應該怎么做不應該怎么做。
紅領巾告訴我要勇敢。在我游泳的時候，一不小心，玻璃碎把我的腳割去了，在我很想哭的.時候，看見了紅領巾，好像在對我說：“劉慧晶，你要勇敢，不能哭�！焙髞�，我姐姐打電話給我媽媽，叫媽媽過來帶我到醫(yī)院去，還縫了幾針。
紅領巾告訴我要有愛心。每當我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時候，胸前的紅領巾就仿佛對我說：“把你的零花錢拿去捐獻給愛自然災害的難民吧！讓我們的同胞重建他們幸福的家園�！�
紅領巾告訴我要誠實。一天晚上，我把手機帶了出去，我跑啊跑，發(fā)現(xiàn)我的手機沒有了，我心里非常著急，心想：我該怎么跟我媽媽說呢？回到家，媽媽問我手機到哪兒去了，可是我說“不知道”。我媽媽在房間里，客廳里都翻遍了，都沒有找到，我看媽媽那心急的樣子，都躲在房間里不敢出來。我突然看到放在床頭的紅領巾，好像在對我說：“你是少先隊員就不應該騙人，要做一個誠實的少先隊員�！边^了一會，我就告訴我媽媽手機掉了，對我說：“不管你做錯了什么事，只要你知錯就改，就是一個誠實的的少先隊員。”
什么伴我成長作文 5
從小到大，毛巾伴我成長，愛也伴我成長。
剛出生時，一條大浴巾陪伴著我。
每天晚上，洗完澡后，我都會感覺到冷，媽媽便抱起我那小小的身體，用一條藍白相間的大浴巾，將我的身體包得嚴嚴實實的，這時我會感到無比溫暖。小小的我，不一會兒，便在大浴巾里進入了甜美的夢鄉(xiāng)。因為浴巾里有溫暖，有溫暖的愛。
上幼兒園時，一條小小的毛巾，上面刻著許多卡通圖案。每天背上都墊著那條小小的毛巾，跑來跑去，每天大汗淋漓，有著這一條小小的毛巾，我便不會感冒，不會生病。這也多虧了媽媽，因為是媽媽每天幫我洗干凈、晾干。這條小小的毛巾里，裝滿了媽媽對我辛勤的呵護。
一到三年級，我又用了一條新毛巾，那是一條柔軟得不能再柔軟的毛巾。記得那時的我，體質(zhì)很差，三天兩頭就會有病纏身。有一次，我的淋巴結(jié)發(fā)炎，肚子疼得不得了，我滿頭大汗，喘著粗氣。媽媽就守在我身旁。用著那柔軟的`毛巾，幫我擦去臉上的汗珠，用毛巾泡熱水捂著我的肚子，我舒暢許多。這條毛巾里，包含著媽媽的愛。
現(xiàn)在，我用的是一條看上去很普通的毛巾。每天用它洗臉、擦身子。我每一次擦身、洗臉玩都懶得晾出去。媽媽見了，也沒說什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮飯，就幫我消毒、晾干。但就是不讓我知道�？杉毿牡奈�，發(fā)現(xiàn)了，望著這條毛巾，我就把它抱在懷里，心里暖暖的。因為我知道，這條看似普通的毛巾，早已不普通。從此，我每天都自己清洗毛巾。
我愛毛巾，因為里面有著無私的母愛。
什么伴我成長作文 6
從懂事以來，我跟爸爸、媽媽、老師、同學等之間的交流談話，數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中，不會掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。
記得我的作文第一次被推薦的時候，心里樂滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以為我會得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴肅地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蔽乙宦牐涯樢怀�，不高興地上樓了。可我并不相信媽媽的話，心想著：雖然這句話是經(jīng)典名句，可是也不可能因為我高興就真的退步吧！反正我沒把媽媽的話放心上。
后來，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的'強項，根本不用放在心上，稍稍動動筆就能過關了，說不定還能被推薦呢！于是我漫不經(jīng)心就寫完了，根本沒有用心去想跑題了沒，內(nèi)容豐富不豐富，首尾呼應了沒，就這樣支差應付地交了差。沒想到，我不但沒過關！而且還因為這篇作文我重寫了四次，才算過關。這會兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會很用心很用心地去想，然后再寫一個框架，最后再去詳細寫。我的文章基本上都是一次性就過關了，而且還時不時的被推薦。
直到現(xiàn)在，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話時刻提醒著我，我一直深深的刻在心間。
什么伴我成長作文 7
書——一個令我終身難忘的老朋友，她好像和藹可親的父母，也像循循善誘的老師，又像快樂的小伙伴，她已經(jīng)陪我度過了六年的小學時光，如今，書繼續(xù)陪伴著我，一步一步引導我走向美好的未來。
小時候，就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。可我卻總是令他們費盡腦筋——盡管長輩們反復解釋，我還是不能完全聽懂，基本每次都囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。浮光掠影地了解學習，卻沒有領悟到學習的精神所在，總是左耳朵進，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的奧秘，才發(fā)現(xiàn)“書中自有黃金屋”。
之后，在我稀里糊涂地能把一本書看個大概時，我就喜歡上看書了。這不，我閑暇時間看，睡覺前看，甚至吃飯時看，真可謂看書入了迷。記得從一年級到六年級這六年中，媽媽每天吃飯時總會催促好幾遍：“別看了，趕快吃飯，飯都涼了”。但這時的我就像快樂的小鳥飛回久別的森林，盡情吮吸著知識的甘霖，久久舍不得放下手中的書。每當我感到孤獨和寂寞的時候，我都會想起我的老朋友——書，一讀書，我所有的煩惱都會煙消云散。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。隨著我年齡的增長，我所看的書也從童話故事變成了經(jīng)典名著。比如：讀了《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我；讀了《紅樓夢》，那帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的'詩詞之多又讓人不得不折服其下。作者用爐火純青的筆法，塑造出了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多的藝術典型，他們已經(jīng)家喻戶曉。
許多著名人士都把書比喻成一個又一個有意義的東西。托爾斯泰把書比作“鑰匙”；高爾基把書比作“人類進步的階梯”；趙書理把書比作“礦藏”；莎士比亞把書比作“營養(yǎng)品”。而我知道的格言也是從書中獲取的就像古人說的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊詮挠辛藭�，我的課外知識不斷豐富，我的寫作水平也不斷提高！記得有一次語文考試的作文正是因為我在課外書中看過類似的文章而寫得了滿分。
經(jīng)典把智慧無私奉獻給了讀者，是它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。它讓我在書中懂得什么是正義，邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平。讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……
經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我想經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。
什么伴我成長作文 8
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
我把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的'神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。
我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲“，一有空，我便讀起《格林童話》、《金色少年》、《小學生創(chuàng)新作文》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地應用了。
讀書成了我每天的必修課。讀書時，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺釘；讀了《大地的兒子——周恩來》，我知道了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學習；看了《鐵人——王進喜》，我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅持到底就是勝利的精神……
同學們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔，是我成長道路上的啟明燈，不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個怎樣的人。
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續(xù)伴我成長！
什么伴我成長作文 9
記得一年級剛?cè)雽W不久，學校舉行了經(jīng)典誦讀比賽，我表演的《兩小兒辯日》舞臺劇贏得了一片喝彩。那是我第一次與經(jīng)典親密接觸，她讓我明白了知識如宇宙般廣闊，學海無涯永無止境。經(jīng)典，那時便在我幼小的心靈里深深地扎了根，萌了芽。她是那么神奇，那么富有哲理，讓我想要在經(jīng)典的世界中一探究竟。從那以后，我愛上了經(jīng)典，她在我眼前，漸漸清晰明朗起來。
閑暇時我就會一頭扎進那些經(jīng)典書籍里去咬文嚼字，細細品味。我最喜歡一邊慵懶地曬著太陽，一邊津津有味地捧著我心愛的經(jīng)典書籍閱讀，來給我的身體和精神都補鈣。
在翰墨書香的六一校園里，我整天沐浴在經(jīng)典的人文氣息中，不斷汲取國學知識，鑄造好品格�！胺彩骂A則立，不預則廢”，警醒著我做任何事都要養(yǎng)成明確目標、條理清楚的好習慣；“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”，教會我讀書的好方法；“與朋友交，言而有信”，提醒我真誠待人，說到做到……現(xiàn)在，我已經(jīng)和經(jīng)典成為了密不可分的好朋友。
我曾為自己沙啞的'嗓音而感到自卑，我害怕唱歌，害怕演講，總覺得自己的聲音不好聽。每次當我聽到別人洪亮如鐘的嗓音時，就羨慕不已。這時，我讀到了一篇經(jīng)典的好文章《最厲害的一招》，里面講述了一位左臂殘缺的小男孩兒，他不斷挑戰(zhàn)自己，成為了夢寐以求的柔道運動員，并利用自己的劣勢戰(zhàn)勝了強大的對手，收獲了成功。我恍然大悟，深受啟發(fā)。原來劣勢可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢，這篇文章像一盞明燈，為我指引了前進的方向，從此以后我下定決心磨練自己，去勇敢地接受一次又一次的挑戰(zhàn)，跳舞、演講、單口相聲、大隊委競選……哪里有舞臺哪里就必定有我的身影。曾經(jīng)讓我自卑的嗓音反而成了我特殊的標記。我的表達能力越來越好，也更加大方自信。
經(jīng)典，在我膽怯時帶給我自信，在我取得成績?nèi)滩蛔§乓珪r教會我謙虛，在我低落時，她又帶我走向光明。經(jīng)典在我心里，開出了一朵優(yōu)雅的小花，散發(fā)著淡淡的清香……
什么伴我成長作文 10
我是在讀書中成長起來的。我剛剛出生時，什么都不懂，不會寫字不會算數(shù)不明道理等等……當我一兩歲的時候，媽媽講故事給我聽，買書看給我。讓我知道許多我不知道事情，讓我明白做人的道理，懂得尊敬長輩團結(jié)小朋友。待我三歲時，爸爸媽媽送我到幼兒園，以后每天都在老師的教導下學習書本中的知識，晚上按照老師布置的`書本做作業(yè)，禮拜六日，爸媽帶我去少兒圖書館看課外書，還借了許多書回家看。
在幼兒園三年里，除了學習學習書本的知識，還看樂許多課外書，交了很多好朋友。通過讀書認字，我學會了我和我爸爸媽媽的名字，也記住了我家里的電話號碼，也會打電話和好朋友聊天等等……
經(jīng)過三年的幼兒園快樂時光，我入讀黃花小學電腦班，學校發(fā)我很多書本，也定了許多課外書。兩位陳老師的教導下，學會了漢語拼音拼讀，認識許多新字，學會寫作文、認識人民幣、學會看時鐘、學會算數(shù)等等……
在讀書中我也慢慢地長高長大了。
什么伴我成長作文 11
詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏辉�，像午后的涼風，讓我感到清爽愜意；詩，更像一位良師益友，陪我成長，教我真理。在詩海中漫游，我觸到古人的智慧和韻味。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這樣一首簡單的、清新歡快而又富有韻律的詩讓我腦海中浮現(xiàn)出一副純潔而美好的畫卷——湖面如鏡，一只鵝在水中緩緩游過，鮮紅的掌，碧綠的'潭，鮮明又生動，它還時不時仰天長叫，又漸漸消失在眼前。從此，我踏入了詩歌的大門——那還是我還是個懵懵懂懂的孩提。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！弊屛翌I悟了母愛。兒行千里母擔憂，老母一針一線，針針線線都是這樣的細密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實一點罷。這樣深摯的愛也觸動了小小的我，我想到自己的母親，她又何嘗不是如此，將我細心呵護著，于是我懂得了感恩�！罢l家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情�！弊屛颐靼琢撕螢猷l(xiāng)愁。那悲涼凄慘的意境將我?guī)雺艟�，夢中，是一個春風駘蕩的夜晚，萬家燈火漸漸熄滅，白日的喧囂早已平靜。一輪明月高高掛起，皎潔的月光下，一位古人倚窗獨立，眼望明月，耳畔傳來一曲《折楊柳》。那笛聲悠揚、婉轉(zhuǎn)，喚起古人故居的回憶，思鄉(xiāng)之情噴薄而出……就這樣，六年的小學時光悄然流逝。
來到初中，仍未停止讀詩的道路。讀“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！备嬖V我無論前路多么崎嶇坎坷、不見光明，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能絕處逢生；讀書路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原積極進取，堅持不懈的信念激勵我前行；讀“生當作人杰，死亦為鬼雄�！蔽覟槔钋逭盏膭傢g之堅，氣勢之磅礴而驚嘆……
人類在文學的熏陶中進步，而我，在詩歌的滋養(yǎng)下成長。
什么伴我成長作文 12
從幼兒園開始，我就特別喜歡書，媽媽給我買了許多的書，有”走迷宮，童話故事“等等，五顏六色的圖片吸引著我，我不忍放下，媽媽給我講書中的故事，我被書中的故事，深深吸引。
上了小學，我學會了拼音，借助拼音，我可以讀許多的書了，隨著識字的增多，我更喜歡讀書了。
讀書讓我認識了讀書、董存瑞等英雄，我被他們的故事所感動。珍惜今天的'幸福生活，熱愛自己的祖國。讀科普書帶我領略大自然中許許多多的奧妙；神話故事書為我插上想象的翅膀；在無邊無際的藍天中自由自在的地飛翔；作文書內(nèi)容非常豐富，像一位小老師，教會我怎樣寫作文；寓言故事，淺顯易懂，讓我明白了做人的道理。
因為愛看書，我把零花錢買了書，改掉了我亂花錢的壞毛病，好書滋潤我成長”腹有詩書氣自華，書香滋潤我成長“。
什么伴我成長作文 13
“平安”，有著不尋常的意義，正是因為許多人都不在意它，所以造成了許多嚴重的事故，使得國家、社會和個人財產(chǎn)蒙受了巨大損失，這樣的事例，舉不勝舉。
就拿我們縣來說吧，臨過春節(jié)時，我們縣的三角坪發(fā)生了一齊重大火災。引起火災的原因就是因為人們不注意安全隱患，在三角坪鬧市燃放煙花爆竹，結(jié)果不細心，把賣煙花爆竹的攤子全部給點燃了，剎那間，爆竹聲四起，火光沖天，到第二天凌晨大火才被完全撲滅。這起事故不但使我縣蒙受了巨大的經(jīng)濟損失，更讓人痛心的是有三位年輕的消防戰(zhàn)士失去了寶貴的生命，教訓令人深刻。
還有一件事情是我親眼所見。有一天，我放學回家，剛走到家門口，就發(fā)現(xiàn)，我家旁邊的土坡上的草全部燃燒起來了，隔壁的張爺爺正在撲火，我和媽媽也加入到撲火的'工作中，在大家的齊心協(xié)力下，火最終被我們撲滅了，之后聽別人說是一個在鎮(zhèn)中讀書的學生點燃的火，假如沒有大人在家而發(fā)現(xiàn)大火，后果將不堪設想。
當然，應對這些突然而來的危險事故，我們也有防范的措施。我們學校每年都會舉行三到四次應急疏散演練，有時候是防震疏散演練，有時候是防火疏散演練。除了這些之外，我們學校還會請消防員或警察叔叔來進行平安知識講座，讓我們對安全工作有進一步的認識。給我印象最深的就是我聽過的一位交通警察叔叔的講座了，這位叔叔給我們講了很多起因?qū)W生不遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命的事例，還告訴我們交通規(guī)則需做到哪幾點、怎樣才能做到等等。經(jīng)過這次講座，我體會到了安全的重要性。
平安你我他，幸福千萬家。只要我們每個人都心存憂患意識，把平安當做人生一件大事來抓，我們的生活就會更完美！
什么伴我成長作文 14
在碎葉城，你降生于朗朗月色之中。前天一晚，母親夢中有白星來臨，從此，便呼名你為“白兒”。
幼年時，你稚幼地指著皎月。不識月便呼作了白玉盤，又以為是瑤臺仙鏡，飛掛在青天白云之間，百思不得其解。仿佛從那時起，你與月便結(jié)下了不解之緣，此時的你想必心也如這月一般無憂、無瑕。
你五歲誦六甲，十歲觀百家，十五歲能賦相如，劍術自通達，你少時便已夢想仗劍走天涯，讓我不由得心生敬佩。
后來，你進京趕考，我趕赴學業(yè)。
那年，你二十有幾，我朝歲出頭。
你氣宇軒昂，意氣風發(fā)。你身穿一襲白衣，坐臥道水河畔，任微風吹拂衣袖，杯中酒肆蕩，旁道綠竹搖曳，即便知困惱乃可像身前水般緩流而去，卻不及此刻心中的焦燥難安。明明是天生我材必有用的.壯心滿滿，卻不及歲月蹉跎，流年易逝。一股英雄無用武之地的無奈與悲戚油然而生，直上心頭，猛一抬杯，無奈與凄清澀酒一起穿腸下肚，你明知抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁的道理，卻還為何如此……
你靜望悠悠清水，膠潔的月光灑滿大地，借此情此景，你對舉樽杯，吟出了舉杯邀明月，對影成三人的千古佳句。你此刻心中的無奈與寂寥，誰人能懂？心中唯有一縷明月、一樽烈酒，還是這一灣清水中縹渺虛幻的孤影……
我佇立在遠方看著你，不相信我們僅是萍水相逢，因為你的背影，對于我而言竟是這么熟悉，好似一位故人。
那時，你正處三十而立之年，我正值青春華年。
那年，你三十有幾，我十歲出頭。
又是一次相遇，又是一個背影，又是一裳白衣……
你高高立在河畔，放眼望去，黃河水勢如千軍萬馬，水浪互相搏擊者奔騰涌去，似排山倒海一般。耳邊只聽隆隆水聲，水仿佛暴燥了起來，似千軍萬馬廝殺咆哮；忽而又平靜起來，仿佛那黃河之水不是流向天邊，而是流進心頭。一聲感嘆，此后，你便作道君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……你指指河水，我猛然一驚，這，這不是……
那時，你胸涌澎湃，我奮發(fā)圖強。
那年，你將臨花甲，我十五歲。
然后默笑一聲，便輕輕地走到了你的身旁，道了一句：“太白兄，幸會！”
什么伴我成長作文 15
書，是人類智慧的“長生果”；書，是人類文明進步的階梯；書，還能把我們帶到古老的過去；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋；書，還能把我們帶到遙遠的未來。它也教會了我們做人的道理和人生的真諦。
在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風格的書，下面我就來寫一下我的讀書經(jīng)歷吧！
我從一年級開始讀書，雖然那時我認的字不多，必須要拼音才可以認字，有些長一點的`拼音我還拼不對，但只能硬著頭皮上了，我還記得，我一年級看的書是《安徒生童話故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學叫我玩時，我都沒有答應過，只管看書。
二年級時，拼音我已經(jīng)全學會了，便可以讀一些注音版神話故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著迷地看了起來。
三年級，開始寫較長的作文了，我的奶奶給我買了許多作文書，我認真地看了起來，作文水平也好了一些。
四年級，我開始閱讀長篇小說《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學、放假我都看得津津有味，有時還忘了吃飯和睡覺。
書，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書，令我快樂，我永遠熱愛讀書！
什么伴我成長作文 16
深夜，徘徊在書架，猶豫不決。一本本書兒列隊安放。古舊的、新鮮的、干凈的、零散的……一個個都似乎在沉睡。手捧一本童話，仰望夜幕，心神回到了以前……
六歲那年，手里捧著本童話，傻呵呵地艱難地讀。也許是方塊字的魔力，也許是故事的'美好，我捧著它走過了一個春秋。
上小學了，學會了拼音，讀書方便多了，一有空就讀書。我看到了萬類霜天競自由，看到了水滸英雄剛強勇猛，看到了桃園三結(jié)義的英豪氣概，看到了刀光劍影的鐵血江湖，更看到了偉人堅強正義的品質(zhì)。人也比年少時多了一點穩(wěn)重。正是書，讓我走進文學的殿堂，領略到了文學的美好。如饑似渴地讀完每本書，有那么一些高興和哀愁，為何有這么好的書？為什么到現(xiàn)在才看過？
上初中了，書架上書兒又多了一些。隨手抽出一本，是本《兒童文學》。正是他領著我深入文學，讓我多了一份機敏，多了一份智慧，更多了一份驚喜；正是他讓我認識了童心未泯的秦文君、熱愛想象的鄭淵潔、書生意氣的沈石溪，奉獻自己的嚴文井和草原情懷的格日勒其木格黑鶴等才華橫溢的文人墨客。我知道經(jīng)歷了七個春秋，書本是我精神的支柱。領著我領略文學的風采，感受愛的光芒，讓自己的生活多了一朵書本的鮮花。芬芳四溢，沁人心脾。
書，是你撐起了我灰暗天空，點綴了我枯燥生活，滋潤了我枯干心靈！
什么伴我成長作文 17
我是一只“小書蟲”，一只名副其實的小“小書蟲”。當我有一些肚子餓的時候，我就會拿一本書看起來，不知不覺，我就覺得沒那么餓了。書里說畫餅充饑，但我覺得應該多一個“看書充饑”，真是弄不懂。
說到這件事，我突然想起我第一次看書的時候。那時，我才上幼兒園，我在家閑著沒事干，就拿起一本一直沒有動過的故事書看了起來。我發(fā)現(xiàn)書真是個好東西，書里面精美的圖畫，有趣的文字，深深地把我迷住了。就這樣，書成了我最重要的生活用品之一。
當爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡看書時，就開始“瘋狂”地購買圖書。慢慢地，慢慢地，家里的`圖書越來越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罷休。這些書有很多種，除了作文書，繪本，還有各種科幻文章、探險故事、小說、童話……雖然我家里的書多，但是有一大部分都是我看了好幾遍的，因為我一天至少能看一小時書，有時能連看三個小時，能看完好幾本書呢！
在我的眼里，看書基本上是一個游戲。當老師布置看書作業(yè)時，很多同學都唉聲嘆氣，我卻高興得不知道如何形容。老師布置寫作文的時候也是一樣，我心里想，終于能用一用自己在看書時積累的好詞好句了，我的作文也常常受到老師的表揚�？磥�，喜歡看書真是有很多好處。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睍锩嬗性S多知識等著你去發(fā)現(xiàn)；書，其中也有不少道理盼著你去慢慢地理解……我在書的陪伴下，一天天長大，也一天天豐富。我常常在想，等我長大以后，我一定是一只更加喜歡看書的“大書蟲”！
什么伴我成長作文 18
書，能帶給我們歡樂，能使我們在自然間放飛童真，去尋找更美的夢想；書，能帶給我們知識，能讓我們在書的海洋中遨游，去追逐更真的人生。而在我房間南面的書架上，放滿了一本又一本讓我百讀不厭的書……
莎士比亞說過：“書是全世界人民的營養(yǎng)品�！边@句話給了我深刻的啟示。小學階段是我們的黃金時期，書則是我們補充大腦最需要的.東西，不讀書怎樣能行呢？從一年級開始，我便愛上了看書，愛上這首書的歌，這幅知識的畫，這篇提高的夢！看書就這樣成了我無法割舍的愛好。而多摘抄，多批注，就是我們對看書最基本的要求。
捧起一本書，輕輕撫摸，我仿佛感受到了中國歷史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷，他查閱歷史書，刻苦鉆研，寫出了歷史著作《史記》。這本書講了許許多多的歷史故事，并且人物鮮明，栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理，如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個人首先要愛的就是自我的國家，有國才有家！
捧起一本書，放于耳側(cè)，我仿佛聽見了中國現(xiàn)代文學史創(chuàng)新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導書讓我能在作文方面有了突出，一個個好詞就像一把把金鑰匙，不斷地為我打開作文寶庫的大門，能讓我在里面盡情摘抄、學習，它是我們幻想的夢，是未來的階梯！在一篇篇優(yōu)秀作文面前，我不禁佩服得五體投地，心想：我要向他們學習，讓自我的明天更加輝煌！
有了耐人尋味的書，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文果真提高了。二、三年級“無物可寫”的壞水平?jīng)]了，對作文煩厭的心理也沒了，更喜歡上了看書：一本書、一本采蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢初醒，開始摘抄扣人心弦的好詞好句，品讀精妙絕倫的小節(jié)段落。
書，扣住了我的心弦。晚上我無法真正入睡，就因為它！它成了我的左右手，我身體的一部分！把玩的時間花在看書的上頭，那它對我們陪伴它的回報就是——給予我們知識，做好我們的小教師，兢兢業(yè)業(yè)地為我們過五關斬六將！
“讀書破萬卷，下筆如有神！”一本好書把世界牽連，讓我們隨心所欲地在書的王國里遨游吧！
書，伴我成長！
什么伴我成長作文 19
一部好的經(jīng)典作品，就是一位益友，當我第一遍讀時就好像認識了一位好朋友，當我第二遍讀時，就如好友重逢。經(jīng)典對人成長的影響是不可估量的，一部好的經(jīng)典作品 往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
今天，我要與大家分享一句千古流傳的名言--韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！边@句話揭示著成功的關鍵，意思是學業(yè)由于勤奮而精通，但卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但它卻能毀于隨隨便便。古往今來，多少成就事業(yè)的人來自于精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。隨著學業(yè)的上升，我對這句名言的體會也越發(fā)深刻。
在小學一、二年級階段，可以靠耍小聰明來提高成績，可等到了三、四年級，想要提高成績，就必須要勤奮和謹慎。最近，我每天做完學校里的作業(yè)后就覺得不用復習溫故了，導致了知識面狹窄，學習不踏實。其實，課上學的`東西是很容易遺忘的，如果不溫故知新很快就會忘的一干二凈，況且知識是靠積累的，就算上課學的東西都掌握了，也應該了解一些課外知識，豐富知識面。學習不勤奮是不會取得好成績的。除了勤奮之外，想取得好成績必不可少的就是謹慎。上星期的一次英語考試，我以為是以前做過的題目，就看題不謹慎，掃描了兩眼，結(jié)果很多題目都答非所問。其實不管是做題還是為人處事，我們都要三思而后行，謹慎地對待。
我與經(jīng)典有約，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”這句名言將伴我成長。
什么伴我成長作文 20
媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課余時間就把我送進了書法課堂。于是，我便認識了這位敬愛的`書法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說起話來總是笑瞇瞇的。
課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的姿勢問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說：畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過去呀？惹得全班同學都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來。
現(xiàn)在我天天盼望著周日，因為能走進書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動聽
的音樂，讓我們能夠靜下心來練字。
生活中的美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！
什么伴我成長作文 21
我是一個愛探索的小孩，我是在探索中長大的，探索是一件開心的事情，只須你想，探索就會和你結(jié)伴同行。
把探索當成你日常的一部分，你就能對生活充滿激情與好奇。探索，是每一個人需要擁有的一種素質(zhì)，一種精神。
小時候，探索對我而言就是掌握存活，我試著自己吃飯，自己上衛(wèi)生間，自己睡覺等等。雖然這部分目前看來是這樣幼稚容易的'事情，但在當時看來卻是那樣偉大，甚至是壯舉。記得我首次掌握走路的時候，旁邊的姥爺樂極了，他連忙一把抱起我就向家跑，然后告訴我母親：“你的女兒會走路啦！”，那情景到今天我還記憶猶新。
再長大一些，探索就是我沒完沒了的“為何”，諸如：“父親，為何小鳥會飛？”“母親，為何天會下雨？”“老師，為何星星會眨雙眼？”，在一個個好奇的“為何”里，我腦袋里的科學種子開始生根發(fā)芽；在一個個稚氣的“為何”里，我開始認識了這個世界；在一個個開心的“為何”里，我開始慢慢成長。為了探索一個又一個的“為何”，我從未放棄。
目前，我覺得“探索”=“考慮”+“看書”+“動手”，我已經(jīng)學會了一些常識，遇到需要探索的事情，我會嘗試自己探尋答案，雖然這個過程需要付出非常多，但我仍樂此不疲，毫無怨言，由于，我知曉在找到答案的那一刻，那種成功、自豪和喜悅簡直難以形容。
我心中的探索是《在山的那邊》的海，是代數(shù)與方程，是A、B、C，是聲光電熱……是未知的世界。伴隨我的成長，探索的概念在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵義也愈來愈廣，與以前相比，我目前更想探索生活，探求真理。
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”，自古到今天，多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱，灑熱血，因此，探索是一種精神，是一種態(tài)度，是一種美德，是一個民族振興的鑰匙。
探索，讓愛迪生創(chuàng)造了電燈；探索，讓法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應；探索，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；探索，讓馬克思發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)主義。探索，讓文明不斷進步；探索，讓社會不斷前進。由于探索，我不斷考慮；由于探索，我不斷前進；由于探索，我不斷成長。探索，為我插上想象的翅膀，為我點燃智慧的火花，為我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
我愛探索，我愿在探索中成長，在探索中振翅高飛！
什么伴我成長作文 22
中華民族是一個歷史文化源遠流長的民族，幾千年的文化底蘊，鑄就了許許多多的經(jīng)典詩詞、哲理、書籍，經(jīng)人們世世代代的傳承，經(jīng)久不衰。
從我呀呀學語開始，我的耳邊就常常聽到爸爸媽媽“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”這樣經(jīng)典的古詩詞，雖然我聽不懂，但爸爸媽媽那聲情并茂的吟誦，常常讓我咯咯咯的笑個不停；稍大點，諸如此類的經(jīng)典詩詞句、哲理句子，更是隨處可見。晨起，媽媽會在叫我起床時說：快起床啦，一年之計在于春，一日之計在于晨；用餐時，奶奶會說：把碗里的飯吃干凈，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；晚上，爸爸會說：睡覺啦，一張一弛，文武之道。
慢慢的，我長大了。我學會了拼音、漢字，我可以自己獨立讀書寫字了，愛好文學的'姑姑，給我和姐姐買來了各種童話書、經(jīng)典的名著，這些經(jīng)典的書籍，讓我感受到了從未體驗到的快樂和滿足。
《格林童話》讓我從公主和王子的故事里，學會了分辨善惡；《伊索寓言》讓我從小動物的身上，學會了用智慧打敗困難。
《唐詩三百首》，它或雄渾激越，或輕靈優(yōu)雅，或豪邁奔放，或恬靜婉約，讓我深深的感受到了詩詞的旋律之美，韻律之美。中秋節(jié)，癡迷唐詩宋詞的姑姑給我們講“但愿人長久，千里共嬋娟”，告訴我們蘇軾以詩詞之美，予以世人最美好的祝福！
特別是我們學習了國學經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，讓我們這些從小生活在父母溫暖懷抱中的小皇帝、小公主們，從“父母教，須敬聽。父母責，須順承”學會了孝順父母，尊敬長輩，謹言慎行，約束自己。
經(jīng)典，是文化的精華，是精神的精髓，是千百年的心血的傳承，誦讀經(jīng)典，學習經(jīng)典，感悟經(jīng)典，經(jīng)典將繼續(xù)陪伴我成長。
什么伴我成長作文 23
如果你需要一樣東西來陪伴你成長，你會選擇什么？一個好玩的玩具，一個游戲機，一本令自己開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，還是一幅美麗的圖畫……
似乎很難決定。
要是你問到我，我會毫不遲疑地告訴你：“我會選擇一本書，來陪伴我成長�！�
其實，一本書就像你的老師，也像一位可以傾心交談的.朋友。一本書，可以哺育你知識；一本書，可以當你的良師益友，教給你許多智慧；一本書，可以傳授給你許多有用的技巧；一本書，可以……
我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個就好像一對姐妹一樣，互相幫助。有時，我需要書來幫助我學習；有時，書的“衣服”破了，我就會幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我非常喜歡書。有時，我會因為看書，而翻起一場家庭大風波。有一次，我坐在沙發(fā)上看我愛看的小說。我媽媽看見我又在看小說，就拿起我的小說，對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的，就問媽媽：“發(fā)生什么事啦？”媽媽怒氣沖沖地說：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說!”爸爸和藹可親地說：“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說，可以讓孩子提高作文水平�！睕]想到爸爸的話不但沒有平息媽媽的怒火，反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們應該是還在為我在看小說的事情而吵架吧？
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而傷心流淚。所以，我一定要把作文寫好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看!多看書有多少好處啊!所以，就讓書來陪伴著我們一生吧!
什么伴我成長作文 24
“書籍是人類進步的階梯”，這句話真不錯，只有讀書，才能讓我們懂得知識，讓我們開闊眼界，讓我的心靈升華。
記得我上一二年級年級的時候，我不怎么喜歡讀書，因此語文成績也不怎么樣，但我聽到老師在午會課上繪聲繪色地講述故事時，我的心癢癢了，于是我讓父母給我買了注音版的《安徒生童話》。我讀著讀著，不禁被動人的文字吸引了，那里面的故事使我著迷。當我看完了，我連連贊嘆“讀書真是快樂的一件事！”
隨著年級的升高，我的書柜也越來越滿，我也越來越喜歡讀書。從《安徒生童話》到《假如給我三天光明》，再到《三國演義》等，我讀的書越來越深奧，書讓我受益匪淺。
在我讀過的書中，我最喜歡《十萬個為什么》，這本書從我們身邊的鳥獸蟲魚到浩瀚的宇宙，都解答了我們的疑問，這本書蘊含著豐富地知識，它使我心中的疑問迎刃而解，讓我們體會到大自然是多么的`神奇，自然現(xiàn)象是如此地千奇百怪，連一望無際的宇宙也是那么地美麗，讓我們充分認識了這個美麗地世界。
書是黑夜中的一盞燈，幫你指明方向。一本好書是一位良友，在你成長的道路上，幫助你。記得五年級的一段時間，那個時候我的作業(yè)總是出錯，而且總是犯錯，挨老師的批評，因此我悶悶不樂。那個時候，我正在讀《假如給我三天光明》，當我讀到海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰，但是冰沒悲觀消沉，而是樂觀、堅強地面對生活。我眼前豁然開朗，悶悶不樂的心情一掃而光，她連失明失聰?shù)拇煺鄱疾慌�，我這點挫折又算的了什么呢？從書中，我找到了信心，可見書是多好的一位良友。
如今，書已經(jīng)成了我形影不離的朋友。本學期，我們班教語文的朱老師也提出了“讓讀寫伴我成長”的閱讀和寫作的班級理念。這下，“讓書香伴我成長”就成為我的座右銘了。
什么伴我成長作文 25
我以前學習好、身體好，哪兒都好，就是一個不好：不愛寫作文，不喜歡看作文書，媽媽為此絞盡腦汁。
一天，我無精打采地拿著學校發(fā)來的訂書單交給媽媽，媽媽瞟了一眼，在《我愛寫作文》后面的“口”內(nèi)打了勾，我驚訝極了，嘴巴成了“O”。我心不甘情不愿地接過媽媽的錢，腳摩擦著地面到書桌前，寫起了作業(yè)，心里煩透了。
因為訂的書下個學期才會收到，所以這個學期我郁悶死了。
我盼星星、盼月亮，終于把《我愛寫作文》這本雜志給盼來了，我太想知道媽媽為什么要給我訂《我愛寫作文》，雜志一發(fā)下來，我就迫不及待地翻開第一頁，我只稍稍瞟了一眼，就被吸引住了，太有趣了，什么《我家有個袁隆平》、《硬幣“浮”起來了》、《溜豬》、《“壞”老師》……都太精彩了，我越來越喜歡《我愛寫作文》了。
從此，每當老師把它發(fā)下來，我就像餓虎撲食，一個勁兒地埋頭看。放學了，我早早地寫完了作業(yè)，這下就能安心地看《我愛寫作文》了。我細細地欣賞里面的好詞佳句，就像品嘗一杯清香裊裊的綠茶。我終于看完了，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我活動一下生疼的肩膀，走到大廳里，看見桌子上的.殘羹剩飯和空空如也的碗碟，不禁奇怪地問媽媽：“你們吃飯怎么也不喊我一聲�！薄耙宦�？我們喊了十多聲了�！薄笆敲�？”我不好意思地笑了笑。
自從我讀了《我愛寫作文》，作文水平“噌噌”地往上增，連老師都稱贊我是我班著名的“大作家”了。我要繼續(xù)努力！
什么伴我成長作文 26
在我家中，珍藏著一把小木椅。那是家里的一道風景線，也是我成長路上的輔助線。
那年冬天我剛學步，爸爸媽媽帶我回老家過年。爺爺看見附近的幼兒園里丟棄了一把破舊的小靠背椅，像捧著至寶一樣把它撿了回來。這把小木椅渾身綠顏色，椅子的一些地方已磨損掉漆，露出光禿禿的黃色脊背，座面上不是缺了一角，就是裂開了一條縫。想必這一定是幼兒園小朋友淘氣的“杰作”。
爺爺在座面的四個角上各釘入了一根鐵釘，并且在座面與椅背相交處，別出心裁地用一個粗鐵線貫穿，還用錘子將釘子敲進已經(jīng)松動的椅腿中。在他的巧手下，松散的小木椅不一會兒就變得結(jié)實牢固，爺爺讓這把小木椅獲得了重生！爺爺對爸爸說：“再破舊的東西，經(jīng)過整修，還是能用的……椅子丟了很可惜，修修就好了。你們帶回去，給可欣坐吧。”過完年，媽媽抱著我，爸爸提著小木椅上了回晉江的車……
小時候，我十分淘氣，常常捉弄這把小木椅。當我高興時，我就把它倒過來當馬騎，嘴里還發(fā)出“駕駕”的催促聲；當我心情不好時，我就用腳踢它，以發(fā)泄自己的情緒。小木椅常常是被我踹得東倒西歪的，就像個受氣包；當我憤怒時，我就去掰它的`椅腿，像是要把它四分五裂似的，有時會把它掀翻在地，發(fā)出“砰”的一聲響。爸爸教訓我說：“小木椅被你這樣玩弄下去是會壞掉的！”我嘟起嘴：“壞了就壞了，再買一張就是了嘛！”爸爸語重心長地對我說：“可欣，這是你爺爺送給你的禮物，它寄托著爺爺對你的期望啊。他希望你明白‘一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱……”年幼的我聽后，心中似懂非懂，但看向小木椅的眼光卻分明多了一絲柔情。
長大后，我不再像過去那樣對小木椅毫不客氣地動手動腳了，而是安靜地坐在它身上寫字、算數(shù)。當我感到疲累的時候，就靠在它身上小憩一會兒，它仿佛在提醒我千萬別懈怠；當我思考時，小木椅又仿佛給了我不竭的靈感；當我想將剩下的飯菜倒掉時，看著小木椅，我的腦海中總會閃現(xiàn)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……正是因為我與它的點點滴滴，所以我們間已有深深的感情。
2023年，爺爺因病去世，從此我更加珍惜這把曾經(jīng)伴我成長的小木椅。每當我想爺爺?shù)臅r候，我常深情地撫著它，就好似楊柳輕輕拂過湖面，有著那片寧靜中的溫暖。我仰望星空，仿佛爺爺在微笑地告訴我：人的一輩子，一定要勤儉節(jié)約，成由勤儉敗由奢……
什么伴我成長作文 27
書，是一位“無聲”的老師，它教會了我許多知識。童年有書香相伴，是一種幸福。讀書開闊了我們的視野，增長了我們的知識。讀書帶給我們生活的樂趣，讀書帶給我們一種享受。
令我最難忘的讀書經(jīng)歷，就是在我三年級時的一件事情。那一次，是星期天，媽媽帶我去來安縣最大的圖書館去借書。一走進圖書館，里面有許多人，雅雀無聲，仿佛去了一個讀書的世界。我見大家都這么安靜，就也小聲地對媽媽說:"媽媽，為什么大家都這么安靜呢？是不是不能說話呀？”媽媽笑著對我說:“孩子，圖書館里不是不可以說話，而是說話聲音太大的話，會影響到別人閱讀。所以在圖書館里，不能大聲的喧嘩或是說話�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，說:“哦，我知道了，媽媽，我一定不會大聲吵鬧的`�！闭f完，我和媽媽就去辦理借書證，去借書了。
買到琳瑯滿目的書架前，我不禁眼花繚亂。我選了又選，終于選擇了一本森林大冒險，我翻開幾頁看了看，哇！真精彩。我迫不及待的把書拿在手里，找了一個座位坐了下來，津津有味的讀了起來。我越讀越入迷，到最后，連媽媽和我說話都聽不見。還是拍了拍我的肩膀，才反應過來。媽媽和我說:“該回家了，已經(jīng)是下午了。”“已經(jīng)是下午了？可我一本書還沒讀完呢！”我驚訝地問。媽媽又對我說:"喜歡這本書嗎？喜歡的話，就借回家看吧�！蔽议_心的說:“太好了！我當然喜歡啦，謝謝媽媽。"媽媽對我笑了笑，然后我就回家了。
讀書能使我們增長知識，有一句讀書的名言:書籍就像一盞神燈，他們照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。一一烏皮特。我覺得這句名言說的很對，少了讀書，生活就黯淡無光，所以，我一定要讀許多好的書。
什么伴我成長作文 28
有人說，一本書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路；有人說一本好書就像是生活，充滿了滋味；有人說，一本好書就像是指南針，指引著我們要去的方向。
我認為，一本好書就像時時刻刻幫助我們的老師，它的心里充滿了要告訴我們、教會我們的'內(nèi)容。它的心里同樣充滿了生活。我們多看些書，就能夠多學習課堂上老師講不到的內(nèi)容。
我還認為，一本好書就像是我的好伙伴，在我煩躁時，它讓我平復心情；我傷心時，他告訴我別人和我遇到同樣的事是怎么解決的；我無聊時，它會講故事，講笑話，讓我無聊的時間也充滿了樂趣。
在《西游記》中我學會了堅持，在《紅樓夢中》，我了解了社交是多么重要，在《小英雄雨來》中，我體會了現(xiàn)在的美好生活是多么的來之不易。
我從小就被媽媽傳遞讀書的好處。媽媽從對我講睡前故事，再到讓我自己讀繪本等，我還有一本特別喜愛的書《米小圈上學記》講的是主人公米小圈開始上學的故事，有好多系列，每一種都是米小圈新的開始。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當我對學習感到厭倦時，就會讀一些笑話書來緩解心情。同學們，我們一定要從小就讀書，書中有你從未見過的世面。
什么伴我成長作文 29
雨果曾說：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外�！痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你打開時，不要由于害怕而丟失成長的機會，不要由于膽怯而丟失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓大家成長。愛迪生在創(chuàng)造創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依舊不厭其煩的做實驗。有人問他：“為何失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒失敗，由于我找到了35萬種不成功的辦法！”失敗亦成功之母，假如沒這份執(zhí)著又怎會有成功的即將來臨？假如沒這份欣然面對困難的勇氣有怎能有生活的突破性的'超越與茁壯成長？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香，沒經(jīng)歷磨合的貝永遠孕育不出璀璨的珍珠，沒經(jīng)歷風霜的竹筍永遠成長不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓大家丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他并不友好，常常用盡各種方法折磨他。當1991年曼德拉出獄并競選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者講解說，年青是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會有今天。他還說：“當我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)非常了解，自己若不可以把悲傷和怨恨留在身后，那樣我其實仍在獄中�！奔偃鐩]寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，假如沒樂觀，他怎能從一個浮躁的年輕人蛻變?yōu)橐粋�成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓大家擁有動力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的爸爸說：“假如你署上是我的兒子或許事情會有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，如此的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅決的回絕爸爸的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當記者問他當年為何不署上真實名字時，他笑答道：“由于我想擁有真實的高度！”假如沒奮發(fā)的精神，又怎會日漸長大，從生疏的文筆漸漸細膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓大家在磨礪中成長，在磨礪中堅強吧！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過的困難；笑迎坎坷，記住它只是大家心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關卡！
什么伴我成長作文 30
雖然，這一些小小的事情，只是短短的一瞬間，一剎那，一下子，一眨眼。一轉(zhuǎn)眼，卻能讓我們久久的難忘。——題記
和藹可親的爸爸，聰明能干的媽媽，還有一個活潑可愛的我，組成了一個幸福美滿的家庭。
和家人在一起總是收獲滿滿。爸爸很有耐心，他總是讓我先自主學習，然后再耐心教導。有一次，我有一道題不會做就去問爸爸，他讓我先把全解例題看一遍，然后出了幾道類似的題給我講解，等我再看這套題的時候，很快就明白了。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！卑职值膼巯窨諝庖粯訜o處不在。
和家人在一起自由自在。每天下午媽媽都帶我去運動，運動過程中，媽媽忙著給我倒水，幫我擦汗，還給我加油助威，我每天運動，現(xiàn)在長高了，身體也健壯了。媽媽的愛就像一杯熱牛奶一樣香香甜甜。
和家人在一起幸福無比。我們今年搬了新家，一家三口第一次在一起過春節(jié)。我們一起圍坐在桌子旁，一邊包餃子，一邊看熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會，耳邊不時響起“噼里啪啦”的`鞭炮聲，這溫馨的場面，像潮水一樣包圍著我。
親情是陽光，沐浴著我純潔的心靈。親情是春雨，滋潤著我純潔的心靈。親情是春雨，滋潤著我幼小的心田，親情是默默的愛，伴隨我成長。
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