【精選】實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
一談到科學(xué)，大家肯定都有許多話要說�？茖W(xué)就是有這么大的魅力，有這么神秘。所以促使對(duì)它感興趣的人成了一位偉大的科學(xué)家，如牛頓、愛因斯坦等。要探究科學(xué)的奧秘，免不了成千上萬次的實(shí)驗(yàn)。這不禁讓我回憶起上個(gè)暑假，我做的一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
那天，我在家閑著無聊，就翻起了上學(xué)期的書。再翻到《科學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練》時(shí)，不禁被“小小科學(xué)家”里的一行文字所吸引了：雞蛋在醋里的變化。我心想：這可是個(gè)新鮮事兒，一定要試一試。于是，便著手開始實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)前，我突然想起了一件事：雞蛋在醋里，是沉著的還是漂著的？我們知道，像木板、塑料、泡沫等，密度比水小的物體會(huì)在液體中漂起來；相反，像金屬、石頭、玻璃等，密度比水大的物體會(huì)在液體中沉下去。這樣說的話，雞蛋應(yīng)該在醋里沉下去嘍？
果然，我想得沒錯(cuò)——當(dāng)我把雞蛋放在醋里時(shí)，它沉下去了，被浸沒在水里。接下來，就要細(xì)心觀察了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋的表面被一層密密麻麻的小氣泡包裹著，如同它的保護(hù)膜一般。這一個(gè)個(gè)像小珍珠似的氣泡，一個(gè)接一個(gè)的`浮上來，就象被彈簧彈上來一樣。漸漸的，小氣泡越來越多。不一會(huì)兒，水面上就聚集了許多“珍珠寶寶”。大約兩分鐘過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，雞蛋的頂端浮上來一點(diǎn)點(diǎn)。半個(gè)小時(shí)后，我再來看，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)露出一部分了！
這到底是怎么一回事呢？是不是跟小氣泡有關(guān)系？那為什么會(huì)產(chǎn)生氣泡呢？雞蛋變輕了嗎？這一系列的問題隨之從我腦海中浮現(xiàn)。通過尋問爸爸媽媽，查閱資料，我終于弄清了原因。
原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，能和酸類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)——二氧化碳。雞蛋放在醋里，蛋殼就和醋酸發(fā)生反應(yīng)，生成一個(gè)個(gè)的二氧化碳小氣泡。這些小氣泡附著在蛋殼表面，就把雞蛋慢慢地托了起來。
之后，我用手輕輕地一按雞蛋，剛一松手，它就立刻浮了起來。啊，真神奇呀！
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果能會(huì)諸行動(dòng)，還能獲得更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
今天一上課，陳老師就從口袋里拿出一個(gè)黃黃的、臟兮兮的土豆。我想：難道今天就寫這個(gè)土豆，沒等我回過神來，陳老師又拿出一根吸管，還給我們捏了一下我感覺這根吸管像一塊軟綿綿的橡皮。
然后陳老師說；“要用這軟綿綿的吸管刺進(jìn)這個(gè)堅(jiān)硬的土豆里”。先是一個(gè)女同學(xué)上場(chǎng)她用盡所有力氣往下刺可惜連個(gè)小孔都沒有，后來一個(gè)接一個(gè)的上來了，他們都很歷害。陳老師終于叫到我了，我懷著緊張的.心情來到上面，我用左手使勁一刺，才刺了2、5厘米的小洞。
最后土豆被我們刺了成千上萬個(gè)洞，好可憐的土豆啊！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
在暑假作業(yè)中，有一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，名字叫漂浮的針，我和伯母、奶奶說好，今天來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了一下材料：一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體清潔劑。我們看著步驟開始操作。我們先往碗里倒了一杯清水，等水面平靜了之后，我就用叉子小心翼翼地把一根針放到水的表面，慢慢地移出叉子，針沉下去了，第一次試驗(yàn)沒成功，伯母嘗試第二次，也沒成功，最后一次是奶奶操作的，試驗(yàn)總算成功了，針浮在水面上了。最后我們小心地滴了一滴液體清潔劑，針就沉下去了。
我在想針為什么能浮起來呢？滴了一滴清潔劑針又為什么會(huì)沉下去呢？伯母好像看出了我的心思，于是給我解釋了一番：針為什么會(huì)浮在水面上呢？這是水的表面張力在起作用，各種液體因?yàn)楸砻鎻埩ψ饔�。從而使表面形成像拉緊的橡皮膜一樣的東西，水也一樣，所以放在水面上的東西，只要不壓破這層表面就可以像被橡皮膜拖著一樣。再仔細(xì)看，在針的周圍，水面是往下凹的這就說明，針因?yàn)橹亓σ鲁�，但張緊的水面卻把它托著，因此針就漂在水面上了�！铱偹忝靼琢诉@個(gè)小實(shí)驗(yàn)的.道理。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于動(dòng)手動(dòng)腦就能得到更多的知識(shí)，懂得其中更多的奧秘！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
一天，我看到一本科技書上寫著：易拉罐真的能斜立在桌面上。易拉罐真的能斜立起來嗎？是什么讓易拉罐斜立起來的呢？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中，對(duì)了，我為什么不動(dòng)手做一做，自己證實(shí)一下呢？
首先，我準(zhǔn)備了一杯水和一個(gè)易拉罐。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往易拉罐里倒了一點(diǎn)水，然后嘗試著把它斜立起來。我捧著易拉罐，慢慢向左傾斜，不行；向右傾斜，也不行。我想；難道是水太少了嗎？我又一口氣倒了半杯水，這下該夠了吧？我把易拉罐慢慢的向一邊斜去，輕輕松手，哎呀！還是倒了，水都灑了一桌子。唉！這也太難了！
失敗是成功之母，我不能放棄。擦干桌子，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。這次，我倒了大約三分之一的水，先把易拉罐直直的.立在桌子上，然后，我扶著易拉罐一點(diǎn)點(diǎn)向一邊傾斜，每?jī)A斜一點(diǎn)，就試著松手。往上斜一點(diǎn)，再往下斜一點(diǎn)咦？桌子上好像有東西
吸住了易拉罐，我輕輕松開手，易拉罐穩(wěn)穩(wěn)的釘在了桌子上。哈哈～我終于成功了！我輕輕一推，易拉罐慢慢轉(zhuǎn)了起來，就像是在耍雜技，好玩極了！
但是，它為什么能斜立起來呢？因?yàn)�，物體保持平衡的關(guān)鍵是重心，易拉罐空著的時(shí)候，重心比較高，很難保持平衡，倒了大約三分一的水后，重心就移到了下面，就能斜立在桌子上面了。不倒翁就是根據(jù)這個(gè)原理制造的。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，我以后還要做很多的實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇5
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ娺^各種各樣的橋，有距今一千四百多年歷史悠久的趙州橋，有萬里長(zhǎng)江第一橋之稱的武漢長(zhǎng)江大橋，還有咱們隨州才建成的集交通與觀賞于一體的隨州一橋這些橋橫跨在大江大河之上，每天承載著穿梭來往車輛無數(shù)，我們?cè)谛蕾p它們的藝術(shù)之美時(shí)更多的是驚嘆這些橋的承受力。突然一個(gè)奇怪的念頭跳出我的腦海，如果用紙來做橋又能承受多大的重量呢？為了驗(yàn)證一下我這奇怪的想法，我決定現(xiàn)做一個(gè)小試驗(yàn)。
我首先找來實(shí)驗(yàn)需要材料：兩張a4的紙和一角錢的硬幣，還有幾本很厚的書。所有的材料都準(zhǔn)備好之后，我就開始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。
我先將兩張紙都裁成長(zhǎng)28厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形。接著將準(zhǔn)備好的書整齊地推砌成兩摞作為橋墩，兩個(gè)橋墩之間的距離大約為15厘米，然后就將一張裁好的紙搭在橋墩之上作為橋面，這樣一座平面橋就做好了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先放了一枚硬幣上面，此時(shí)橋面微微下沉了一些。我又放了一枚硬幣，橋面下沉得有些厲害了，仿佛再加一根頭發(fā)絲就能將它壓垮。果然，當(dāng)?shù)谌队矌欧派先r(shí)橋瞬間就塌了�？磥磉@樣直接搭建的'平面橋承受力并不大。
突然，我想起剛學(xué)過的《趙州橋》，趙州橋是單孔設(shè)計(jì)，它之所歷經(jīng)一千多年風(fēng)雨而不倒，據(jù)說就是因?yàn)閱慰自O(shè)計(jì)不僅美觀而且堅(jiān)固。我靈機(jī)一動(dòng)，何不給我的平面橋改成趙州橋的樣子，看看承受力能不能增加一些。于是我小心翼翼地把橋修好，再將一張白紙做成拱形放在平面橋的下面，起以到支撐作用。然后我就開始把硬幣放上橋面，一枚、二枚、三枚當(dāng)放到第14枚硬幣時(shí)紙橋又塌了。
雖然我做的紙橋到最后還是塌了，但是這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)卻讓我認(rèn)識(shí)到不同材料、不同樣子的橋他們的承受力也是不同的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇6
今天，在媽媽的幫助下，我成功地完成了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，它就是龍卷風(fēng)。
當(dāng)老師布置完這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我心里就想：什么？龍卷風(fēng)實(shí)驗(yàn)？雖然課堂上老師給我們示范過怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是要自己去操作，我怎么可能會(huì)做呢？
帶著忐忑不安的心里回到家，我跟媽媽說了自己心里的想法，媽媽馬上鼓勵(lì)我，并答應(yīng)跟我一起做。聽到媽媽這么說，我終于不再那么擔(dān)憂了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我就回想課堂上老師實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，按步驟開始做起準(zhǔn)備來。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的材料，我找到了兩個(gè)一樣的礦泉水瓶子、一卷透明膠、一支筆和一把剪刀。接著將其中一個(gè)礦泉水瓶子裝滿水，然后擰開兩個(gè)瓶子的蓋子，用筆在上面各劃了一個(gè)圈圈做好標(biāo)記，再用剪刀沿著標(biāo)記剪開小口。剪小口的時(shí)候我心里很害怕，因?yàn)槠綍r(shí)很少用剪刀。還好媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我。經(jīng)過幾次打磨，小口就被我剪開了。然后我繼續(xù)用透明膠把兩個(gè)瓶蓋緊緊地黏在一起，擰在豎立的裝好水的瓶子上面，再把空瓶子倒過來和裝有水的.瓶子對(duì)齊并擰好。
準(zhǔn)備工作做好了，接下來就進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)的步驟了。這下我的心情既興奮又緊張：興奮的是前面的步驟都很順利地完成了，緊張的是不知道下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Α?/p>
要開始實(shí)驗(yàn)了，我把兩個(gè)瓶子倒置過來，期待著水流迸發(fā)。然而，事實(shí)并不是我想象的樣子，上面瓶子的水非常靜謐地流下來。這讓我感到很疑惑。媽媽看出了我的心思，笑笑說：寶貝，別著急，你回想下剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)闶遣皇侨鄙倭耸裁喘h(huán)節(jié)？于是，我又認(rèn)真地回想老師的實(shí)驗(yàn)過程。噢，我知道了。于是，在原來的基礎(chǔ)上，把瓶子倒置過來之后，我先用力地?fù)u晃瓶身。然后奇跡出現(xiàn)了，瓶子的水真的像龍卷風(fēng)一樣卷到下面的空瓶子里去了。那現(xiàn)象超級(jí)神速和壯觀，太神奇了！我激動(dòng)地大喊：��！媽媽！媽媽！我成功啦！我成功啦！
經(jīng)過這次龍卷風(fēng)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在做事情之前，先不要害怕，只要敢于突破自己，就沒有做不到的事。就算中途會(huì)有失敗，但失敗乃成功之母，只要不氣餒，積極找出失敗的原因并找到解決的方法，最后一定會(huì)成功。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇7
昨天我觀看了“快樂大本營”這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目持續(xù)時(shí)間兩小時(shí)。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行一小時(shí)左右后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——那就是快樂大本營的最后一項(xiàng)活動(dòng)：“啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗(yàn)站”。在這項(xiàng)活動(dòng)里，有很多很多的實(shí)驗(yàn)，比如說：化學(xué)冰激凌等，可我最期待的還是那可怕的整人實(shí)驗(yàn)。
做法是這樣的：準(zhǔn)備一桶熱水和一桶冷氣，把熱水倒進(jìn)那桶冷氣里，頓時(shí)會(huì)有一股白色的氣體往外冒�？吹竭@一幕時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是好玩，我好想親自嘗試一下啊！
說干就干，我先找來奶奶剛燒好的一壺開水，可冷氣該怎么弄呢？啊，有了！我打開冰箱下層，取了一些冰塊出來，放在一個(gè)空瓶子里，等到冷氣足夠溢滿整個(gè)瓶子時(shí)，我又找來另一個(gè)瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然后我端來那壺?zé)崴�，站在高處，由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當(dāng)熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時(shí)，就有一股白色的.水蒸汽冒了出來。哦，原來這是水蒸汽��！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來操作的，真是有趣，你們也來試試吧！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇8
不可能！手帕遇火不可能燒不著！這是哪兒傳來的聲音？哦，原來是我們?cè)谏献魑恼n呀。
今天，我疑惑不解地看著桌子上的東西：酒精燈、燒杯、酒精和水。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
我問：老師，你要干什么呀？老師說：我要把手帕放到酒精燈上燒，只不過我的手帕被我施了魔法，燒不壞。我不屑一顧地說：切，這算什么，我不信。老師露出一個(gè)狡黠的笑，似乎在說：不信，咱們騎驢看唱本走著瞧。
我們個(gè)個(gè)都屏氣凝神，生怕錯(cuò)過了那個(gè)過程。老師先放了20毫升酒精，又放了10毫升水。好了，現(xiàn)在可以喝了，不過不是給你們喝的。老師幽默地說。我猜是給手帕喝的。陳漢文說。答對(duì)了，真聰明。
我們又專心致志地看老師做實(shí)驗(yàn)了。好了，手帕喝醉了，就不怕疼了。我心想：手帕也可以喝醉？老師把喝了混合劑的.手帕放到燒架上。老師學(xué)著劉謙說：接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻！手帕雖然燒著了，但火又迅速地被滅了。我心里想：難道手帕有滅火器一樣的本領(lǐng)？朱佳鑫摸了摸頭驚訝地說：竟然毫發(fā)無損！同學(xué)們被驚得呆若木雞。
最后，老師告訴了我們?cè)恚翰Ａе惺⒌氖莾煞菥凭�，一份水。酒精的沸點(diǎn)只有78℃，而水的沸點(diǎn)是100℃。所以酒精是很容易從手帕中揮發(fā)掉的，一部分水留在手帕上，保護(hù)著手帕。另外，在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸汽揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了手帕的一部分溫度，從而降低手帕的溫度。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白生活中有許多東西都可變成神奇的實(shí)驗(yàn)，只不過就差你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇9
周末，我看了一本書，介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會(huì)流出來。我覺得這簡(jiǎn)直是不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐林氐乃兀?/p>
我將信將疑地開始做起來。首先，我找來一個(gè)透明的玻璃杯子和一張長(zhǎng)方形的白色紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后，用手輕輕地蓋住杯口一會(huì)兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！神了，紙頭真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐�？我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個(gè)真理。
為了炫耀我的實(shí)驗(yàn)的成功，也為了我的實(shí)驗(yàn)成功的把握率高一點(diǎn)，我決定用半杯水在爸爸，媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。
為了把氣氛搞得富有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術(shù)棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術(shù)的驚險(xiǎn)性，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一二三，放手！頓時(shí)，我傻眼了，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸爸，媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。
媽媽說：快快換衣服。爸爸說：快快上網(wǎng)查一查。
原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的'大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：
一是，有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造著魔力，比如：用吸管喝飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等等。
二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。
評(píng)語：
文中作者記敘了周末在家做實(shí)驗(yàn)的事，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)使作者懂得了兩個(gè)道理。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；不足之處在于語言過于口語化，表達(dá)不準(zhǔn)確。
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