【熱門】助人為樂小學(xué)生作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的助人為樂小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
今天下午，放學(xué)了，婷婷非常高興，因?yàn)樗昧藘?yōu)秀三好學(xué)生。婷婷beng beng 跳跳，可是一不小心Shuai倒了。
婷婷ku了，一位大姐姐看見了，連忙跑過來，大姐姐把婷婷扶起來。婷婷說：“謝謝你把我扶起來�！贝蠼憬阏f：“不用謝！”大姐姐走了。
婷婷非常感激這位大姐姐。
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的'阮xx。
阮xx上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級(jí)的�！蔽覀冴�(duì)她說：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
��！從這以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
一天早上，小熊在草地上開開心心地放小燕子風(fēng)箏，小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的'風(fēng)箏落到附近一棵又高又大的樹上，小熊嚇一大跳！小熊想把風(fēng)箏拉下來，可是，他拉也拉不下來，小熊傷心極！
于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭。就在這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿看見小熊手里的風(fēng)箏掛在樹上，就知道他為什么傷心，于是，長(zhǎng)頸鹿跑到那棵樹旁，把風(fēng)箏拿給小熊。小熊的心情變得開心！長(zhǎng)頸鹿真是助人為樂的好孩子呀！
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
有一天，奶奶叫我到她那里幫忙，我說：“行。”
第二天早上，我就到奶奶家去了。我走了不遠(yuǎn)，就看見一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺踩到香蕉皮跌倒了。我看見了，連忙跑過去，二話不說把老爺爺扶起來問：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺回答說：“我沒事，謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！庇谑�，我把老爺爺送回家后，又跑到老爺爺?shù)沟牡胤�，把香蕉皮撿起來扔進(jìn)垃圾桶。然后，我就跑到奶奶家去了。
到了奶奶家，我就開始幫奶奶干活了。干完活，我看見那個(gè)在路上碰到的老爺爺跟奶奶說：“你孫女可真是個(gè)好孩子，她看見我跌倒在路上，就連忙跑過來扶我起來，還問我有沒有事�！蹦棠讨懒诉@件事后就走過來對(duì)我說：“你可真是個(gè)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的好孩子，你可真是個(gè)活雷鋒�！�
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
電視上一直說“助人為樂，開心別人，快樂自己;我只是看別人助人為樂卻沒有親自去體驗(yàn)。
今天，我嘗到了助人為樂開心別人快樂自己的感覺今天是期末考試考試前我們都在檢查自己的'考試用具。
有一個(gè)同學(xué)忘了帶米尺我2話不說把唯一的一個(gè)尺子借給了他他問我怎么辦，讓他用完之后再給我。回家的路上我感覺空氣清晰了，路也變得寬敞了，我的心情十分的開心因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
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