【推薦】小學(xué)生活作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
網(wǎng)是什么？網(wǎng)是束縛嗎？
小小的毛毛蟲(chóng)，想變成蝴蝶迎風(fēng)飛舞，唯一的方法只有破繭而出，突破這個(gè)網(wǎng)。
雖然有可能是作繭自縛，但沖破網(wǎng)的束縛后的蛻變，才有真正的價(jià)值，才可以化碟而去，享受天空的美麗。
我，也渴望，有雙翅膀來(lái)飛翔，擁抱夢(mèng)幻里的`空氣，收獲展翅的欣喜，飄蕩在只屬于自己的天際。可是，只有突破了那張屬于自己的網(wǎng)，才可以放飛自己，創(chuàng)造出自己的奇跡。只有用雙手努力去打破那個(gè)網(wǎng)，用汗水盡力去熔化那個(gè)網(wǎng)，用意志費(fèi)力去沖擊那個(gè)網(wǎng)，才會(huì)擁有最美麗的明天。
網(wǎng)是什么？網(wǎng)是橋梁?jiǎn)幔?/p>
小小的蜘蛛，通過(guò)自己的網(wǎng)與外界相連，即使被風(fēng)刮走一段距離，也可以順著自己的網(wǎng)爬回原地同時(shí)，通過(guò)它的網(wǎng)，也把它和其他動(dòng)物相連，延續(xù)了自己多彩的生命。
我，也渴望，和別人相互有座橋梁，來(lái)溝通與相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)，交流。心事有一個(gè)可以?xún)A訴的地方。
網(wǎng)，束縛上使我們突破。
網(wǎng)，無(wú)言中架起橋梁。
讓我們相信，
生活也是一個(gè)多彩的網(wǎng)。
小學(xué)生活作文 篇2
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，一天晴，一天雨，非常適宜茶葉生長(zhǎng)。趁清明小長(zhǎng)假，老師叫我們班同學(xué)好好地體驗(yàn)一下采茶生活。
看到班級(jí)群里有的同學(xué)冒雨都去采茶，我可著急了，一個(gè)勁兒地催爸爸帶我去鄉(xiāng)下采茶。好不容易等到爸爸休息，加上6號(hào)天氣晴，期待已久的采茶生活終于開(kāi)始了。我系上竹簍，穿上雨鞋，高興地來(lái)到茶園，看到滿山翠綠的茶葉在春風(fēng)中舞蹈，淡淡的茶葉清香撲鼻而來(lái)，我簡(jiǎn)直陶醉了。我來(lái)到奶奶身邊，看到奶奶的簍子里都快滿了，只見(jiàn)她雙手在茶樹(shù)上飛舞，我說(shuō)：“奶奶，你的速度太快了!”奶奶說(shuō)：“我早上五點(diǎn)多就來(lái)了，奶奶只有茶季才能掙到錢(qián)，茶季里時(shí)間和速度就是錢(qián)啊，不眼疾手快怎么行呢?”
在奶奶的`指導(dǎo)下，我也開(kāi)始采了，一只手扶住茶枝，一只手采茶�？墒�，我彎著的腰不一會(huì)兒就酸了，心想：奶奶年齡這么大了，她一定更辛苦。
不知不覺(jué)中，一天的采茶生活就這樣結(jié)束了，雖然很累，但是雙手沾滿了茶香。
小學(xué)生活作文 篇3
春天到了，小鳥(niǎo)在枝頭喳喳叫;樹(shù)木披上了綠色的連衣裙;山上長(zhǎng)出了茂盛的小草，遠(yuǎn)處看，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
這天，孫小圣和小熊約好去春游。它們唱呀，跳呀，邊走邊笑。
孫小圣看見(jiàn)這里有一條湖，湖面上有塊大石頭，它連忙跳上去，把手放在頭上，腿翹起來(lái)，裝出很酷的`樣子，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，還問(wèn)小熊：“我的樣子帥不帥?”胖熊擔(dān)心地說(shuō)“帥你個(gè)頭啊?你掉進(jìn)水里，可就不得了啦!事先說(shuō)明一下，你掉進(jìn)水里我可不管哦!
你還是趕快下來(lái)吧!”孫小圣對(duì)小熊白了一個(gè)超級(jí)大冷眼，憤憤不平地走了。
孫小圣往遠(yuǎn)處一望，山上有座涼亭，于是它就三躥兩躥地躥到柱子上，只見(jiàn)它兩腿夾著柱子，尾巴勾著柱子，從口袋里掏出一支毛筆，在另一根柱子上寫(xiě)：“孫小圣到此一游”幾個(gè)字，然后還得意洋洋地對(duì)胖熊說(shuō)：“你也來(lái)酷一下吧?”小熊生氣地說(shuō)：“去你的吧!
如果人人像你一樣，這涼亭還叫涼亭嗎?這世界還會(huì)美麗嗎?”孫小圣聽(tīng)了臉“唰”地一下紅了，羞愧地低下了頭，接著它拿出毛巾，把字擦得一干二凈，小熊笑笑說(shuō)：“真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!”
小學(xué)生活作文 篇4
春雨淅淅瀝瀝，親敲大地；整個(gè)城市氤氳在淡淡的水汽之中。
“咚咚”。一個(gè)人在家，做題做煩心的我，被突如其來(lái)的敲門(mén)聲擾亂了思緒。起身去開(kāi)門(mén)，透過(guò)貓眼，只見(jiàn)一個(gè)小不點(diǎn)，胖胖的小臉仰著盼開(kāi)門(mén)。
“吱嘎—”把門(mén)打開(kāi)。小不點(diǎn)蹦進(jìn)了屋子，我蹲了下來(lái)，耐心道有什么事嗎。小不點(diǎn)昂起腦袋，眨巴著清澈明亮的眼睛，稚嫩的童音道：“一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪我玩，好無(wú)聊的。”
我低頭看他，橙黃色的羽絨服裹著他，讓他看起來(lái)像個(gè)小蘿卜，太可愛(ài)了吧。他親門(mén)熟路地蹦進(jìn)了書(shū)房，指著那臺(tái)生了層灰的鋼琴，眨巴著眼睛，征求意見(jiàn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他費(fèi)力爬上琴凳，使勁將琴蓋打開(kāi)，我有些哭笑不得，幫著他一同打開(kāi)，畢竟琴蓋是真的重，會(huì)砸到他的手。
小不點(diǎn)坐在琴凳上，挺直了背，小手指在琴上亂敲，口中念念有詞，短腿懸掛在半空中，活脫脫一個(gè)未來(lái)著名鋼琴家的模樣。
雖然不成樂(lè)章，但譜寫(xiě)出了小不點(diǎn)歡樂(lè)的情緒。
沉甸甸的`心也輕松了不少，不知為何。都說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)，同一層的鄰居素不相識(shí)，漠不關(guān)心，我卻不信，看著這個(gè)快樂(lè)的小不點(diǎn)，我相信，人與人之間的感情常在，長(zhǎng)在。
小不點(diǎn)輕敲著琴鍵，春雨淅瀝，那是生活最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
小學(xué)生活作文 篇5
這屆小海燕科技節(jié)“不可能完成的任務(wù)”六年級(jí)主題是“超級(jí)變變變”。我班同學(xué)都積極參與活動(dòng)，用自己的想象力編排出許多精彩的節(jié)目。
我們小隊(duì)的節(jié)目是“神奇的哈哈鏡”，說(shuō)起來(lái)，這還是我們隊(duì)蔣從之的主意。一天中午，蔣從之從教室玻璃中，看到了略顯胖的`自己，于是想到了，不如就做一個(gè)哈哈鏡的節(jié)目吧！他通知了大家，組員一致說(shuō)好，有創(chuàng)意，我和錢(qián)錚鑌在原型上，加上了故事框架，節(jié)目的劇本也寫(xiě)好了。
我去文印店定做來(lái)了1.2乘1.8米的KT版掏空做鏡子，外邊的人做動(dòng)作，“鏡子” 里邊的人模仿�！扮R子”準(zhǔn)備好了，可是節(jié)目進(jìn)度卻十分緩慢（其實(shí)在上場(chǎng)前我們隊(duì)還沒(méi)有完全排練過(guò)一遍），要么這個(gè)人消極怠工，要么動(dòng)作對(duì)不上，更要命的是，我們組的“救護(hù)車(chē)”和“墻壁”都沒(méi)做好，節(jié)目一時(shí)無(wú)法進(jìn)展。眼看3月24日一天天臨近，我們的動(dòng)作卻還停留在討論階段，真是火都燒到眉毛了，那些負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)舞蹈、動(dòng)作的女生還不緊不慢地聊天閑扯，唉！都到3月23日了，設(shè)計(jì)動(dòng)作的人好像還挺漫不經(jīng)心。那天下午，我第4次催促她們時(shí)，答案是：“昨天就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，只是光通知了幾個(gè)表演者，你們這些后勤的，沒(méi)通知，怕你們又挑刺�！�
好歹解決了動(dòng)作，但——服裝呢？可惡的老爸又在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，平時(shí)蠻仔細(xì)的老爸，千不該萬(wàn)不該在這種時(shí)候忘記掉幫我們借服裝。最后一根救命稻草就是——學(xué)校掃地阿姨的衣服了。在我們的要求下，洪老師借到了服裝。萬(wàn)歲！總算萬(wàn)事俱備了。
上臺(tái)演出了，錢(qián)錚鑌（飾酒鬼）搖搖晃晃地走到了鏡子面前，完成了動(dòng)作。我們獲得了擂主獎(jiǎng)。
最后一次的小海燕科技節(jié)，讓我終生難忘。
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