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生命的意義作文【精】
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的生命的意義作文,歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文1
【作文題目】
(1)走過年少輕狂的日子,母愛依然;走過風風雨雨的歲月,故鄉(xiāng)依然;多少次跌落與登頂,奮斗依然......暮然回首,山水依然,初心依然。
請將下面的題目補充完整,然后寫一篇文章。
題目:依然
(2)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
我問花園里的玫瑰:你年復一年重復著同樣的色彩,單調(diào)嗎?
玫瑰笑答:向人間播撒芬芳是我生長的理由。
我問樹枝上的蟬兒:你長時間生活在黑暗中,只能盡情歌唱一夏,遺憾嗎?
蟬兒笑答:綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。
我問山間的小溪:你一直朝著不變的方向寂寞地奔流,孤獨嗎?
小溪笑答:奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思,生命的意義究竟是什么呢?
【滿分作文】
生命的意義
曾幾何時,我常常靜靜地坐在窗前,任思緒飛翔,這時,便毫不自覺地想起:生命的意義是什么?
我問小鳥,小鳥說:“在于快樂,只要快樂,生活就很美好!蔽覇栃〔,小草說:“在于奉獻,只要奉獻,就會有回報”。我問爺爺,他說:“為四化建設(shè)而奮斗”。我又問媽媽,她說:“在于生活,人每天都在生活,看你怎樣去生活”。我茫然了,我對大地喊,向蒼天呼吁,但它們毫無回應。
一個小男孩出于對某人的氣憤,就對高山大喊:“我恨你”。大山也說了句同樣的話,他害怕極了,就回去找媽媽,媽媽把他帶到高山面前,讓他對著高山大喊:“我愛你”。小孩這樣做了,大山居然也說了同樣的話。他快樂極了。生命就像回聲一樣,你送出什么就會送回什么;你播種什么就會收獲什么;你給予什么就會得到什么。俗話說:一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報。
現(xiàn)在我似乎么明白點什么,生命的意義在于不斷進取,力爭上游。農(nóng)民們比著誰家的糧食產(chǎn)量高;工人們比著誰的技術(shù)好;教師們比著誰的教學質(zhì)量優(yōu);而學生們比著誰的思想好,成績好。人生活在世上總有挫折,我們應勇于面對。
以前我的.成績不是很突出,但是我不氣餒,不妥協(xié),而是經(jīng)過一番刻苦努力之后,我的成績有了明顯提高。我很高興,因為我懂得了生命的意義在于努力奮斗。
人生的路很漫長,在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里,我漸漸懂得了生命的意義,我開始自信,開始變得快樂,開始努力學習,也開始走向新的天地。在我眼里,我覺得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。
生命的意義作文2
哥哥憑機智抓到了一只小鳥,它的喙近似于縫葉鳥,身體卻與麻雀相差無幾。顯得很可愛,哥哥和我很喜歡它,起先打算做個鳥籠把它關(guān)起來。轉(zhuǎn)念想想小鳥喜歡自由,于是用一根很長的繩子綁在小鳥的一只腳上,并栓在天井里的一根柱子上。他說這樣小鳥不會因為被關(guān)在籠子里而難受(那繩子足足有兩米長),然后撒下一手把米粒。哥哥打算好好養(yǎng)著它,讓它在我們寂寞,無聊時成為我們的好伙伴。
可一天下來,小鳥一粒米都未曾啄過,倒是時時刻刻地想起飛?赡莾擅锥嚅L的繩子成了它的攔路虎,盡管細,卻憑小鳥連半空中撲騰幾下翅膀后,無奈地被它扯回了地面。于是,小鳥用充滿求助的眼神瞅了瞅我,又繼續(xù)撲騰著它的翅膀,直到精疲力竭。
如此狀態(tài)過了兩天,地上的米幾乎一粒不少,一旁水罐里的水到是少了很多。哥哥擔心它是否能存活下來,于是,把小鳥喙撥開,然后把米粒塞進它的'嘴里,可是,不一會兒,小鳥又把食物吐了出來。為此哥哥苦惱極了,特地買了半斤小蟲,希望能吊起小鳥的食欲?墒,小鳥倔得很,不但沒有吊起絲毫的胃口,連哥哥的手指也被啄了。
幾天時間里,小天井偶爾也會飛來幾只小鳥雀,只有在這時候,那小鳥才會比較安靜,它往往循著聲音,停住腳撥動著它小小的頭,然后呆呆地停在那兒好一會兒,一直到小鳥雀們飛去時。它也會忘記失敗,再次一飛沖天,再次被細繩拽回來。
有一次,我突然發(fā)現(xiàn)它安分的伏在地上,肚子上軟軟的絨毛把它的雙腳遮得嚴嚴實實,那烏溜溜的小眼珠不再像前幾日那樣充滿斗志,我察覺到可能會失去它。果然,第二天再來到小天井時,那只小鳥已經(jīng)僵臥在地上——它死了。周圍照舊是幾天前撒下的那些米粒,幾片菜葉和一小杯水。那一瞬間,我簡直震撼了,不僅為失掉了小鳥,更為小鳥為了爭取自由反而失掉了生命,這是件極悲慘的事。
半年過去了,今天靜下心來再想想這事,我依然有種愧疚——即使是對這些小東西,它們生來就是自由自在的,你要把它養(yǎng)在家里,它們寧愿死。對面那幢樓的頂上又停著幾只喳喳叫著的小鳥雀。不一會兒又追逐著飛向藍天,呵,這就是自由的生命——即使它們對這世界來說是如此微不足道。
生命的意義作文3
人生的旅途上總會有些不如意的事情,有些人選擇了樂觀堅強,有些人選擇了自暴自棄,而的人經(jīng)歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉,清澈流去,卻再也沒人記得他;有人的生命就像是一罐蜂蜜,很甜卻會不斷地索取;而列為英雄衛(wèi)士他們恍如一座高山,讓人永遠會留戀這個地方。
是的,“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星,很短暫卻不懂的珍惜,生命讓有些人覺得很隨便,而有些人卻用生命來鑄就了輝煌。
人的生命是很脆弱的,就像蛋殼一樣,一碰就碎了,但正是這樣才讓我們用它來提升自己的境界,所以有人可以利用它來做有益的事,而有人卻用它做對不起國家、民族、人民的事,像司馬遷說過的那樣“人固有一死,有的重于泰山,而有的輕于鴻毛!
你們應該看過湖南衛(wèi)視的《平民英雄》吧!講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄,印象最深的事一個老大爺救一個困在冰上的人,而意想不到的是他竟然自己困進去了,最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻給那些需要幫助的人,直到我死亡,我的兒子也會接任這個使命的,我們子子孫孫都為人民服務”當時聽到這種全場潸然淚下,就連主持人也控制不主情緒。
是的,這是一件老人家做過最好的最有意義的一件事,無論是誰,只要你盡到自己該做的責任,就是對的起自己的生命。
我想對那些好人們說:“你們很棒,你們?yōu)槟銈冏约旱?生命做了有意義的事情,我希望你們能為國家、為社會、人民多做有意義的事情,就算你們只剩最后一口氣!蔽蚁雽δ切⿲iT搞破壞的破壞分子說:“你們收手吧!無論你們做了多少傷天害理的事情,總要對得起你的生命,生命是不會嫌棄它的主人。”
生命人的一生中最絢爛的東西,它光彩奪目,但它很嚴厲,無論做了什么錯事,他都會讓你受到最嚴厲的懲罰,沒聽過“好人有好報,惡人有惡報”嗎?雖說來的報很遲,但總會來臨。我寫這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力,關(guān)鍵還是在你里。我用一句話來結(jié)束吧:“要想生命輝煌,請做到最好,哪怕不是好,只要盡力就好。”
生命的意義作文4
“所謂的生命,就是消失后就永遠結(jié)束的東西,沒有辦法重來第二次,因為只有那么一次……所以才會想要守護”這是我的個性簽名。
這句話是我最喜愛的一個漫畫角色的臺詞,他之所以說出這樣的一番話,是因為他離開他的兒子后,通過念力告訴兒子,不要再傷心了,鼓舞他繼續(xù)奮斗,讓他不要因為自己的離去而停止奮斗。因為人都會死掉,人死不能復生。
他之所以會死去,是因為他的欲望,想要戰(zhàn)斗的欲望。這致使他間接培養(yǎng)了一個超強的對手,而威脅著整個世界。而他自己非常努力的修行也白費了,還是不如那位對手。因為自己想要測試力量和變得更強,而不顧大局,以致于最后要犧牲自己來保護地球。
雖然這只是漫畫里虛構(gòu)的.,但是實際生活中像這樣的人卻不少。也許一開始的時候,他是為了自己的目標而奮斗。但是,也許在奮斗的過程中,就會忘記自己一開始的目標,而投機取巧,走彎路,讓自己迷失方向,忘記自己生命的意義,最終讓自己枉活了一輩子。
話又說回來,如果有一個人每時每刻都能明白自己為什么而活,自己在干什么,那就不能算做是普通人了,而是一位超凡脫俗的人。
那又要怎樣才能讓自己變成超凡脫俗的人呢?這是所有人都想要知道的。
首先,讓我們談談“圣人”這個詞應當怎樣理解。所謂的圣人,即是指那些永遠知道自己為什么而活,時刻清醒而面對問題時謹慎行事的人,博學多才的人。
要想成為這樣的人,唯一的方法就是不斷學習,不斷提問。問一問自己到底是為了某一個人或是什么東西而活,還是為了別的什么而活。我為此而活到底有沒有意義,有意義的話,我該怎么做。這樣做是否可以給人們帶來好處,給人們帶來好處的同時會不會傷害到其他的人們。如果你考慮清楚了這些問題以后,便可以開始奮斗了。但這有如學習一樣,需要反復地問自己。當有一個問題想不通的時候,就應該暫停一下,好好地思考。也許需要重新規(guī)劃一下自己的人生,也許只需稍稍的進行修改。然后繼續(xù)前進。如果這樣做,讓自己成功以后,就既有過程可以懷念,又有結(jié)果可以享受了。豈不美哉。
就像我的個性簽名所寫的一樣:“正是因為只有那么一次……所以才會想要守護。”守護自己生命的意義才是最重要的。
生命的意義作文5
不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零;ㄖx,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復返。
生的目的究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。
生的意義,是經(jīng)歷一個過程。而生的目的,就是死。一部分的生,是為了成就另一部分的死。
既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。
樹用一百年來生長,卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長,拼命生長。根,緊緊扎在泥土里。因為他知道,如果根不牢牢扎好,很容易被風吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因為他知道,只有努力才能獲得陽光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強大。他拼命讓自己長的更高。因為他知道,自己一松懈,就會被對手超過以為只有站的高,才能看的遠。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會。
樹終有一死,但他的一生是充實的,有意義的。因為他有目標,有理想。小小的狂風暴雨勝不了他。沒有目標的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長久。
人,何嘗不是一樣。
生的意義,是因為目標而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。
不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零。花謝,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復返。
生的目的究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。
生的意義,是經(jīng)歷一個過程。而生的目的,就是死。一部分的生,是為了成就另一部分的`死。
既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。
樹用一百年來生長,卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長,拼命生長。根,緊緊扎在泥土里。因為他知道,如果根不牢牢扎好,很容易被風吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因為他知道,只有努力才能獲得陽光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強大。他拼命讓自己長的更高。因為他知道,自己一松懈,就會被對手超過以為只有站的高,才能看的遠。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會。
樹終有一死,但他的一生是充實的,有意義的。因為他有目標,有理想。小小的狂風暴雨勝不了他。沒有目標的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長久。
人,何嘗不是一樣。
生的意義,是因為目標而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。
生命的意義作文6
在生活中,我們要努力的為自己的生命畫上感嘆號。新的一天又來臨,以自信的態(tài)度告訴自己要努力,相信自己的能力,保持微笑面對每一個人,相信世界會很美好。來到可親的學校,拿出自己的精力好好讀書,誠心面對每一個朋友,告訴自己;‘只做好事,不做壞事’;氐郊抑袨楦改阜謸覄眨X前跟親人說晚安。把一切不高興統(tǒng)統(tǒng)忘掉。生命的意義在于自己,只有相信自己,把微笑永遠掛在臉上,遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助,從四面八方響起的答謝聲,讓自己覺得自己的生命很有意義。
生命的`可貴,請把握好自己的生命,把自然界給你生命畫得栩栩如生,指導那些誤入歧途的人畫好畫。只要開心,只要努力,只要自信,只要善良,我相信會讓你的生命更有意義,更加豐富多彩。 生命的意義是什么?近來我一直在思考這個問題。
現(xiàn)在,我似乎有了答案,生命的意義不在于長短,而在于價值,首先,希望、信心是我們無限的動力。人活著為的就是一個信念,泰戈爾說過:“人世中,歡樂與憂愁,機遇與不幸,疑慮與危險,以及絕望與悔恨總是混雜在一起,但這并不等于說生活是灰暗的。”生命只要有希望就有活下去的可能;只要有信心,生命便可以更好的發(fā)揮;生命是頑強的,只要不放棄,不拋棄,美麗的生活在向我們招手,只要相信自己,生命會煥發(fā)出最輝煌的光芒。
我們的價值在何方,我們不知道,對于我們來說,生命才剛剛開始;我們的未來是什么樣的?是像王家新一樣,面對困難永不退縮;像莫頓·亨特一樣,來分解困難;像蟬和貝克一樣活出一個完美的人生,無論生活怎樣,無論為了誰,都要好好活;像宗璞一樣,為傷心事來尋找化解的辦法,對人生充滿希望,還是像沈復夫婦一樣,在艱苦的環(huán)境下,依然笑對人生……我想,這都不是,因為,世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,每個人都是獨一無二的。也都有自己獨特的人生與道路,我們不用重復他人所走過的腳印,也不用模仿他人的實際,一樣的色彩是無意義的,要活,就活出自己的一片天地。
當我們年邁時,回頭望,自己所走過的堅實的腳印,無論酸甜苦辣咸,都是值得肯定的。那才是人生正的意義。
生命的意義作文7
我們總在彷徨?偸怯X得自己很迷茫。自己更多的是無奈,F(xiàn)在讓我們一起來體會生命的意義。
生命中你為何沉默。卻又不甘。你想自己不是那么出色。不是那么的偉大。但是你至少沒有別人的那樣勾心斗角。你活在自己的世界里。那樣真實,那樣努力。
你從遠方來,我到遠方去,遙遠的路程經(jīng)過這里,天空一無所有,為何給我安慰。你選擇遙遠的世界,你體會生活的艱辛,你承受的,其實你不知道遠遠都只是皮毛。你沒有選擇,你只有前進,你一路向前,一路狂奔。忘卻最初的夢想,忘記自己的使命。最后才發(fā)現(xiàn),風后面是風,天空上面是天空,道路前面還是道路。你仿佛忘記了時間,忘記自己,忘記你生命的意義。
你崇尚的河山,崇尚的人民。大地茫茫,河水流淌,是什么人照亮你生命的意義。
漆黑一片,你又違心的不知道做了多少自己不愿做的`事,你的稚氣,全然消失在于別人的勾心斗角之中。你曾經(jīng)聽過別人的抱怨,天天同樣的生活真是累,可是別人不懂如果每天都是自己喜歡干的事情結(jié)果會不會不一樣,我們換換位置一切都會不一樣,生命的意義在于嘗試。
坐在床頭,你看著開始嘆息的人們,不懂得人生,不懂的世界,人們埋怨更多的只是別人,而沒有人想想自己有多么的可惡。自己總是很高尚,自己永遠都是第一。在別人眼中你可能只是個白癡。生命不在于虛偽,在于真實。
你冷。你無謂。但是你一定要更堅強,因為沒有人會心疼你。永遠都不要想象你在乎的會有某一天醒過來。那個想想可以,但是現(xiàn)實沒有。單純永遠只會成為社會的傻瓜。你要成為傻瓜,就要找一個能夠陪你演戲的人。
你能在尋找。你在彷徨。你詮釋著自己的人生。你總在思量為何總是這么的糾結(jié)。一切都來源于你的勇氣。你不知道自己的目標,直到你覺得自己是時候了,該是時候動身了。帶上那一枝筆,寫上你認為不錯的字,然后滿足的微笑,這個時候的你也許會覺得,幸福也就是這樣的簡單,生命追求的不也是自己心中的真實的想法。
生命在于創(chuàng)造。生命的意義更在于追求。我們既然在世界上走了一道,就要珍惜生命的價值,從某種意義上說,生要比死更難。死只需要一瞬間。而生卻要一輩子的生活。生命需要我們一輩子去體會。而生命的意義就是你有足夠的時間卻也不能體會其中的含義。生命。生就有希望。
生命的意義作文8
多少人走著卻困在原地;多少人活著卻如同死去;多少人愛著卻好似分離;多少人笑著卻滿含淚滴;
誰知道我們該去向何處?誰明白生命已均為何物?
生命的意義。一只美麗的蝴蝶,被繭搏束著,當繭破出了一個小孔,當它在痛苦的脫離繭的搏束時,一把鋒利剪刀,將這個繭剪開。它出來了,但是,他并沒有展翅飛,而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動著,等待著死亡的來臨。
或許,那把剪刀是善良的,想幫蝴蝶早一點脫離繭的搏束,可是,那一刀,卻斷送了蝶兒美麗的生命,因為,
自然設(shè)計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中,他會把身體的多余水分擠到翅膀里,這樣,當它終于自由的那一刻,才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。
我望著花園中飛舞的蝴蝶,明白,為什么有人說痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長的鳥類,它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命,它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。
這時,它的喙變得又長又彎,幾乎碰到胸脯;它的爪子開始老化,無法有效地捕捉獵物;它的羽毛長得又濃又厚,翅膀變得十分沉重,使得飛翔十分吃力。
此時的`鷹只有兩種選擇:要么等死,要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂,
在懸崖上筑巢,并停留在那里,不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石,直到其完全脫落,然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉,
鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后,鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后,新的羽毛長出來了,鷹重新開始飛翔,重新再度過30年的歲月!
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香?”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”不錯。在這一百五十天中,在鷹看來,
是一個漫長的歲月,在這一百五十天中,鷹,全身被“繭”包裹著,生命在無比痛苦的磨練下,終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤旋于高空!
感悟生命,生命是可貴的,生命是需要磨練的,生命在接受“破繭而出”的洗禮后,它將變得堅硬,強大。飛向高高的藍天,低頭俯視一片如花似海的春天!
生命的意義作文9
要問你的生命有意義嗎?或許,我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂,是得過且過,是忙于應付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的?创齽趧踊蚬ぷ饔质侨绾?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然,很少。
但是,自古以來有成就的人,往往會嚴肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學性,合理地計算勞動日,而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計算方法。說明我們的祖先很早就懂得時間的意義,生命的.價值。
現(xiàn)在文學家魯迅先生曾說過:“時間就像海綿,只要愿擠,總還是有的!毕袼,活著一天,就會盡量多工作,多勞動,多思考,多為百姓奉獻生命。
我們呢?有的人不會珍惜時間,覺得很多時間是多余的;有的人在有限的時間中,虛度光陰,唉聲嘆氣,難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們,生活在多少人羨慕的青春年華中,也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期,我們更是應該抓緊時間,做好人生規(guī)劃。為人生目標而奮斗。
“陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!薄耙环指,一分收獲!边@些都告訴我們付出的重要。只要有付出,就會有收獲。為此,我們應該從現(xiàn)在做起,從身邊的一點一滴做起,珍惜時間,勤奮學習,積極鍛煉,讓自己過得充實。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命,珍惜當下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學的身上都鋪滿了“惰蟲”,上課盼下課,下課不盼上課。厭學,虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛,不懂得珍惜時光。周末,在我們的眼中兩天半:周五下午,周六,周日。早在周五下午,我們就盼望著放學鈴聲。那似乎意味著解放,猶如關(guān)在籠中的小鳥,釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn),明顯,這些都是散漫的,不專注的表現(xiàn)。
合理安排時間,有效,高效地學習是我們所需要的。在課間,要懂得休養(yǎng)身心,適當休息,上課時以積極的心態(tài),認真聽講,掌握上課老師所傳授的每一個知識點,多思考,提高我們的學習效率。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應該經(jīng)常檢點自己,讓自己端正態(tài)度,認真學習,活出生命的意義,演繹生命的精彩!
生命的意義作文10
生命沒有承受苦難的從容,于是便有了倔強的掙扎,也帶來了心靈的思考!
——題記
傍晚,在操場上散步。夕陽以靠山了,天上漂浮著的幾塊白絲條般的云彩,裝飾著黃昏將近的天空……
望著落日,我不禁感嘆,朗朗乾坤都各自有各自的歸宿。日出便預示著日落,春到蘊含著冬盡,降生也帶來了死亡。一切的風花雪夜,紙醉金迷,到頭來都是兩手空空。正如蘇軾寫的'“古今如夢,何曾夢覺,但有舊歡心愿。一時對,黃樓夜景,為余浩嘆!碧K軾對這一切只能“浩嘆”,我呢?卻把這絲絲縷縷的憂愁織成了大網(wǎng),網(wǎng)住了自己,也網(wǎng)住了別人,終日在幸和不幸之間徘徊。又像一枚青澀的無花果,默默掩飾在城市繁雜的人群中,生命沒有承受苦難的從容,于是有了倔強的掙扎,也帶來了心靈的思考。古人用了多少造化,看破了茫茫紅塵,又用了多少造化讓自己心靜如水。我不是古人,亦看不破紅塵,又有一個不安的靈魂。我想讓自己天真而坦誠,卻怕帶來更多的坎坷與不幸;于是我讓自己成熟老練,熱情而奔放,卻陷入了理性的思考。我開始感到渺茫,束縛終究牽制著我,牽制著靈魂,牽制著生命。滄桑的足跡轉(zhuǎn)移著,轉(zhuǎn)眼便在你我身上留下了刻骨銘心的印記,面對這真實的一切,你我還能說什么?
一行歸雁劃破了原有的寧靜,也讓我想起了白居易的千古絕句“雁點青天字一行”,心境頓時開闊了許多,帶來了一剎那的明快和超脫。有人說:“如果我們在愛,那愛并非為了自己;如果我們痛苦,那痛苦并非緣于我們的創(chuàng)傷,而緣于整個世界自然的內(nèi)部!被蛟S我太愛生活,太愛生命,才這樣不容它有一點沉渣,才會這般小心翼翼地呵護著它。當失敗如利劍般刺破了保護層直達生命的核心時,我開始恐懼,開始祈禱,開始像浮萍一樣飄蕩,直到現(xiàn)在才感到了生命的意義。
歸雁經(jīng)歷了滄桑,我經(jīng)歷了失敗;它飛之于天,我行之于地,似乎毫不相干,卻又分割不開。在人生的旅途上我如一只大雁,經(jīng)理風霜,感受孤獨,品位人生。我將化黃連為美酒,機電成一生的財富。
雪萊說“生命是一個大秘密”,那么我將用我的一生破譯這個人類最動人、最美麗的密碼。
生命的意義作文11
“生命是一襲華麗的袍,上面爬滿了虱子!
——張愛玲
愛玲是我們這么多年來最仰慕的一位作家,亦是位苦命人。于人生,于愛情。叛逆高傲的才女恰遇風流倜儻的知音,聽說他們的愛情始于胡蘭成邂逅了張愛玲的一篇文章,在那個肆意爛漫的春天;闀r,胡蘭成更提筆“愿歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)!眳s也只能是愿,敵不過男人的亂。
愛情是難的。你愛他,他卻不愛你,或是不夠愛,或是不只愛。當你的日夜思念卻只是獨廂情愿,他的曖昧讓你錯亂,卻是沒有結(jié)局的癡亂。或是相遇太早,他還不能給你一個未來,他還有未實現(xiàn)的愿望,或是你還沒有安穩(wěn)的愿望。或是相見恨晚,他的身邊早已有了別人的陪伴。
人生也是艱難的。當有一天,醫(yī)生告訴風華正茂的你有了癌癥晚期。可能,你只有40歲的光景,如果抽煙,喝酒,將可能只有30年的.人間壽命,你會是怎樣的心情?
上帝對我們這樣手無寸鐵的凡人的折磨是不留一絲情面的。
有可能,你的出生一開始就是一個錯。你3歲時就沒了父母,你是家中的大女,盡管你很愛很愛讀書,你卻不得不輟學歸家,然后去城市打工,賺錢,分擔生活壓力,眼睜睜地看著你同學上大學,高工資,有個幸福的家庭。而你的人生,早已判為虛無。
可是,我們就這樣地低頭認服了嗎?
海明威講過這樣一句話。
“我可以被毀滅,但我決對不可能被打敗!
他在《老人與!分兴茉炝艘粋硬漢形像,一個幾個月也沒捕到魚的被人拋棄了的魚夫,他的堅持,他的堅忍,還有他敢于與大魚的勇敢博斗,都維護了一個人的靈魂的尊嚴。
生命是一襲華麗的袍,爬滿了虱子,可是,我們就沒有存在的意義與價值了嗎?
我想,生命它依然有價值。
它的價值在于,對內(nèi),對你自己,你要知道你真正想要的,盯住它,盯準它。然后用其一生去實現(xiàn),對外,你對這個社會要有存在的意義與價值,要成為一個對社會有用的人。
這樣,無論上天對你有多少的困難,你都能有活下去的理由,黑夜中都有光明。
每個人都有存在的意義與價值,每個人,都能在這個社會上找到屬于你自己的位置,只有自己找到了自己存在的意義與價值,你才能不辜負這一生,不辜負生命本身。
生命是一襲華麗的袍,上面爬滿了虱子,可是,它依然有它存在的意義。
生命的意義作文12
我常常想,生命是什么呢?一天傍晚,我正在寫字臺前寫作業(yè)。忽然一只綠色的小飛蟲不停地在我作業(yè)本的上方飛來飛去,讓我無法安靜地寫作業(yè)。我一下將它彈到了墻角,繼續(xù)寫我的作業(yè)?僧斘覍懲曜鳂I(yè)時,一抬頭,我又看剛看見了那只小飛蟲。因為我的粗暴,它失去了兩條腿和翅膀。但它仍然艱難地向窗口處爬去。
看到它費力爬行的樣子,可以看出,它想重新回到屬于它的草地上。我完全被它的頑強精神所震撼了。一只飛蟲竟有如此強烈的求生欲望。我忍不住幫它“逃”出了“險境”。小小的蟲子向往生命,而一粒小小的芝麻的生命力理解力是令人欽佩。不知什么時候,一粒芝麻掉進了花盆里,這粒芝麻竟然長出了一棵柔弱的嫩芽。一棵小小的芝麻秧茁壯地長在了花盆里!這棵嫩芽先是長出了一片葉子,過幾天,另外一片葉子也慢慢地長了出來!這小小的種子居然有這么頑強的生命力,不得不令我倍感便服!生命是鮮活的。
有一次,我靜聽我自己的脈博。那一聲聲沉穩(wěn)而有力的跳動讓我感悟頗深:人們常常感慨“人生一世,草木一秋”。但生命的意義就應該不斷地積極進取,讓生命更加富有內(nèi)涵!
生命,一個美好又深奧的詞。我們無法理解他,也不理解。我時常在想我到底為什么活著?活著的`意義是什么?我想人或許真的很無聊,在忙碌時想著休閑,而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義,我想是論人不同吧,但本質(zhì)卻是一樣的,一樣為了活著。有人認為,活著是享福;有人認為,活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命,恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧!
我想,我們不是神做不到無情,我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人,一個惜命的人!對于那些放棄生命的人,我沒有唾棄他們,也沒有贊美他們。因為,我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義,如今領(lǐng)悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀!我想那時真的傻,呵呵,這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟!
或許,你覺得這很無聊,但我只想說,生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎?
生命的意義作文13
生命的意義作者侯勇 四年級百獸之王老虎給他的子民出了道難題,題目叫《生命的意義是什么》,老虎要求大家在三天后給他一個滿意的答案。
三天的期限很快就到了,一大清早,百獸們就聚集在老虎的宮殿門口,大家的臉上都洋溢著得意的表情,看來百獸們都是有備而來的?斓介_門的'時候,美猴王的兒子小猴王來了,他一個人默默地坐在一棵樹上,誰也沒在意他。
八點鐘,螃蟹將軍準時打開了城門,大家爭先恐后地擠進會議室,找最靠前的位置坐下,焦急地等著發(fā)言。小猴王慢騰騰地走進去,挑了一個很不起眼的地方,拿出一本書看起來。老虎終于來了,他威嚴地坐在虎椅上 ,俯視著他的臣民,松鼠趕緊拿出記事簿,準備把這空前的盛事記錄下來。大象伯伯一聲令下,百獸們開始發(fā)言了。首先說話的是斑馬,他胸有成竹地掃視了一眼會場,大聲說:“我認為,生命的意義在于為自己的家族增加更多的財富,把自己的家族發(fā)揚光大!彼墒蟮脑捯魟偮,河馬就迫不及待地舉起手來說:“我認為生命的意義就是開開心心地度過每一天!边@時,孔雀也忍不住了,她抖了抖 美麗的羽毛,細聲細氣地說:“看看世界多美好,我覺得生命的意義就是讓這個世界更美麗! 生命的意義在于吃好喝好,長得胖胖的,給人們表演節(jié)目帶來歡樂!笨蓯鄣男⌒苷f著,呼呼睡著了。就這樣,大家各抒己見,會場的氣氛非常熱烈。突然,“啊”的一聲,原來是小蛇的腰不小心被一只可惡的毒蜘蛛咬了一口,那被咬的地方馬上腫了起來,全場立刻鴉雀無聲,大家面面相覷,不知道如何是好。這時,小猴王一聲不吭地走到小蛇身邊,把小蛇被咬的地方一把放進嘴里,狠狠地吸了幾口,他把吸出的毒液吐了出來,又細心地把傷口包扎好,然后又回到座位上?吹竭@情景,老虎的臉上露出了微笑,他站起來,親自把一面紅旗交到了小猴王手里。他鄭重地說:“生命的意義在于設(shè)身處地地為他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂,并且把這種思想付諸于行動!
老虎剛說完,會場里響起了熱烈的掌聲。
生命的意義作文14
一天放學回到家,就聽到媽媽不停地自言自語:“真可惜啊!多有前途的一個孩子,沒了!”我很疑惑,走過去問媽媽怎么回事。媽媽嘆了口氣,把事情一五一十地告訴我。
他曾是媽媽科室的一個病人,21歲,年輕的他本來大學畢業(yè)后前途一片光明,但沒想到生命對他如此不公平……
一天,他正在家里看書,忽然感覺嘴里有股濃濃的腥味,照鏡子一看,竟然是牙齒出血!他也沒太在意。但到了晚上,他突然發(fā)起了低燒,父母覺得不對勁,急忙送他到醫(yī)院檢查,檢查結(jié)果出來,居然是急性白血!看到醫(yī)生的診斷書,一家人如晴天霹靂,覺得整個世界都要塌下來。父母東挪西借,好不容易籌到一筆錢,連忙幫他辦住院手續(xù),可住院治療沒幾天,他又出現(xiàn)頭痛、嘔吐,甚至意識加深,瞳孔不等大,醫(yī)生急診建議他做頭部CT,結(jié)果顯示的是急性腦出血!當他們提出動手術(shù)這個要求時,醫(yī)生卻說白血病的病人是無法做這種手術(shù)的。就這樣,年紀輕輕的他只能受盡病魔的折磨,不久后將永遠閉上雙眼,永別這個世界,而他年邁的父母為了給他治療,只能眼睜睜地看著他卻又束手無策,內(nèi)心痛苦著、掙扎著,為了給他治病,家徒四壁的家庭又雪上加霜,剩下的只有兩行淚水……
媽媽說完了這件事,又嘆了一口氣:“原本品學兼優(yōu)的他希望畢業(yè)后能找份好工作,為父母買套像樣的房子,過上幸福的晚年,沒想到,走得那么快!我一想起當初他那無比期盼的眼神,緊緊地握著我的'手,激動地對我和其他醫(yī)生說:‘你們一定要把我治好,不為別的,只為我年老的父母,他們只能靠我了!’的那個情景,我就無比痛心和惋惜!”我聽完媽媽的那番話后,沉默無語,無力地回到自己的房間,伏在桌子上,深深地感慨萬千:也許前一秒還在微笑的人,到了下一秒就會受到生命的威脅。生命是如此的脆弱,我們真的需要好好地珍惜它,好好利用它!奉勸那些玩物喪志、浪費時光的人們,趕快覺醒吧!時間就是生命,生命如此短暫,難道你們還要虛度一生嗎?也希望那些拿生命開玩笑的人們;趕快覺醒吧!生命只有一次,又如此脆弱,難道你們?nèi)绦哪蒙ッ半U嗎?
因此!我們都要珍惜生命,熱愛生活,因為生命短暫而脆弱。我們都必須在自己的有生之年,多做一些有意義的事情!不要被生命打倒,更不要去做一些傻事。生命的意義,正在等待著我們?nèi)ピ忈專?/p>
生命的意義作文15
這一天,我對生活有了更多的了解?梢允谴嗳醯;可以強;可以不屈;可以更豐富多彩;人是有底線的。當有人不小心穿越的時候,會讓那個人失去理智。因為憤怒無處不在。
今天月考,疲憊,緊張,擔心充斥著我的神經(jīng)細胞。這一天幾乎等于一個世紀。當時覺得時間好長啊,F(xiàn)在我想,那是一眨眼的功夫。
我一回到家就開始玩,因為那時候我覺得好輕松,好無憂無慮。玩了很久,我媽催我學一會。我氣憤地想:剛考完試就不能玩一會嗎?以后再寫也不遲。久而久之,我媽大聲說:“你要我等多久?”去學習!考完可以這樣嗎?你說你是高考!“這太苛刻了,我沒法反駁。我必須準備學習。我剛要坐下,找不到凳子了。我跑到客廳,才發(fā)現(xiàn)凳子都被姐姐的玩伴拿走了。他們很吵。
怒火立刻沖上來,我假裝平靜地對妹妹說:“安靜,過來,我有話要跟你說!”我以為姐姐會過來問我一些很聽話的事情。沒想到妹妹抬起頭沖我尖叫:“你自己告訴我,每次都要我?guī)湍氵@個幫你那個!”我大怒地重復了我的話。過了很久,姐姐沒有回應。我內(nèi)心爆發(fā)出被壓抑的憤怒。我發(fā)瘋似的跑向妹妹,抓住她的衣服,把她拖進房間。到了門的盡頭,姐姐一把抓住旁邊的桌子,死活不肯進去。生氣的時候我使勁拉她,我姐就倒了,坐在地上大哭起來。
我驚恐地站了起來,我媽聽到了,跑過來看到我姐坐在地上哭,驚恐地站在我身邊。母親把妹妹扶起來,問了情況后暴跳如雷:“你又欺負妹妹了?”看看這背后!“我跑過去看的時候,慶幸只有幾根紅杠。結(jié)果我媽越來越生氣,把我以前犯的錯誤都告訴了我。我忍不住被打了幾巴掌。
我突然想到那里有一群孩子在看笑話。我又生氣了。我失去理智,沖他們大喊:“你們在這里干什么?”回家吧!“他們慌慌張張地跑回家。結(jié)果我媽又給我打電話,我一氣之下跑到我房間哭了。
看到我旁邊的枕頭,我以為我會窒息而死。他把枕頭放在臉上,用手擋住呼吸。感覺呼吸越來越困難,就用嘴呼吸。但是最后我怕死,所以放棄了。新鮮的空氣如此之好,讓我想起了生活的美好。
人生渺小,就像大海里的金沙;人生偉大,就像泰山上挺拔的`松樹。父母給了我們生命中這美好的東西,它是珍貴的,只屬于我們一次。當我們生活在這個世界上時,我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前更堅強;有人在苦難面前倒下;有些人在一點都不痛苦的情況下,很容易放棄自己的生命。人生的意義是多方面的,有很多解釋,但總只有自己的一個…
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