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小學生的生活作文400字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的生活作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的生活作文400字 篇1
小學生活是一首歌，唱出我們的快樂；小學生活是一幅畫，畫里有我們小小的腳��；小學生活更是一本書，記載著我們美麗的童年······ 在這二千多日子里，我們?nèi)缧湟话阄罩蠋焸儌魇诘闹R，不斷成長，從歪歪扭扭的筆畫變成端端正正的方塊字，從無知野蠻的小孩變成了一個個知書達理的少年，更是懂得了團結(jié)的力量。 記得那是一次拔河比賽，雖然我們女生前兩場都輸了，但經(jīng)過老師和同學們的鼓勵，再次重拾信心，摩拳擦掌，為榮譽而戰(zhàn)，每個運動員的.眼里都燃燒著斗志，誓要一雪前恥。她們擺好姿勢，肩貼肩，腳勾腳，身子拉得筆直而向后傾，手像鐵鉗似的捉著麻繩，像一只只剛下山的猛虎。開始了！我們賣力的喊著：“一二，加油！一二，加油！”清脆的聲音響徹了整個校園。雙方都拼盡了全力，那紅領巾像個無奈的孩子，一會跑這邊，一會兒挨那邊，一時雙方都僵持不下。突然，對方猛然發(fā)力，我方被打了個措手不及，紅領巾向她們靠近著，靠近著······“拼了！”我們打頭陣的小茵已汗流浹背，她大聲一喊，使勁拉了一下，其余隊員也像她被注入強心劑一般，抖擻精神，雙手繃得像鋼鐵一般，用盡吃奶的力氣一把，然后順勢一拉······“贏了！”操場上回蕩著我們的歡呼聲！ 難忘的小學生活如歌似夢，那一件件事如一顆顆璀璨奪目的寶石，在我記憶的長河中閃閃發(fā)光！
小學生的生活作文400字 篇2
親愛的老師、同學們：
有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的小學學習生活是非常快樂的�？鞓菲鋵嵤且环N很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……
六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純。
回想那見證成長的“愛心林”，它是在我們6年前植樹節(jié)那天我們栽種的'一棵課筆直小樹，現(xiàn)在的他們，便是我們成長的見證。回想那一次次拔河比賽，它告訴我們：團結(jié)就是力量，它無堅不摧，誰都要 有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學的不敗傳說!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開開心心地度過了一段美好的時光……
對于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識，我 們永遠銘記于心;老師教于我們的知識，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!我永遠不會忘記這幾年!
小學生的生活作文400字 篇3
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的'教育方式。我們的數(shù)學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。
感謝同學的關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。
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