【精品】我們的成長作文合集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我們的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的成長作文 篇1

　　成功常常離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但失敗卻隨時在跟蹤著你。我們每天都在跟自己內(nèi)心那個懶惰的自己打仗，我們稍稍放縱自己，就會與自己制定的計(jì)劃背道而馳。我們的內(nèi)心隨時都被恐懼，懦弱裹挾。我們只有鎖定目標(biāo)，不懈努力，我們才能接近成功。

　　我們要知道，有目標(biāo)人生會動力，每天都會如活泉不斷的注入活力。我們擁有了目標(biāo)，人生就不會在沒有陽光的日子里灰心，沮喪;心中有陽光，人心永遠(yuǎn)不會有陰霾。有了具體的目標(biāo)，在最困難的`時候，生命會賦予我們堅(jiān)定不移的毅力;減少我們在成長路上的挫敗感。

　　我們的目標(biāo)深植于我們的腦海深處，這種隱隱的動力，在時不時的指揮著我們在接近目標(biāo)的路上踱步。擁有目標(biāo)的人比沒有目標(biāo)的人多一點(diǎn)幾率達(dá)到成功。目標(biāo)會激勵人心，產(chǎn)生活動能源，催促我們不斷努力。

　　我們的目標(biāo)如同登峰者心里那渴望達(dá)到的峰頂，我們就是循著前人留下的腳步，不斷向前，不愿放棄，才有可能走到最高。我們知道達(dá)到峰頂困難重重，內(nèi)心的目標(biāo)給予我們的動力鼓勵我們，不斷挑戰(zhàn)自我。我們不敢想的事情在不斷堅(jiān)持下事情有了突破，我們的走向成功的路又近了一步。

　　有時候我們要相信自己，目標(biāo)就是我們心中種下的一顆種子，我們只有不斷地與風(fēng)雨斗爭，才能在惡劣的環(huán)境下立足成長，最后成長為參天大樹。

　　你要知道你的昨天并不重要，你的每一天都是一個新的開始;你想收獲什么，你就得播種什么。未來的路那么長，不要敗在昨天的不經(jīng)意間，我們要不斷的嘗試，不斷的去突破，成功路上才能擠出一個光亮，你才會越走越有勁。身處逆境我們要相信自己，只有不輕言放棄，我們才能驅(qū)走近在咫尺的失敗。未來是自己一步步走出來，一分一秒那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就變成了歷史。我們不能放棄，加油!

我們的成長作文 篇2

　　人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。

　　陽光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長；

　　赤日炎炎的夏天，那接天連葉無窮碧，映日別樣紅的荷花在成長；

　　碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨(dú)傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長。

　　光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的'淚光；

　　生命不息，追求不止，成長的足跡浸沒了奮斗的汗水。

　　今日，陽春三月，春回大地，我們在成長，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？

　　回首遠(yuǎn)方的歷史長廊細(xì)油紙糊的燈籠，一個個的翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。

　　無法忘卻，是誰身居山頂，傲然挺立，疾呼“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；

　　無法忘卻，是誰一輪彎月，一路豪飲，笑答“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�；

　　無法忘卻，是誰一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。

　　正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個個起點(diǎn)。而我們在成長，也一樣需要更高的追尋與奮斗。

　　面對失敗和挫折，成長是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；

　　面對贊揚(yáng)和激勵，成長是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；

　　面對誤解和仇恨，成長是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；

　　面對煩惱和憂愁，成長是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

　　大海茫茫，百舸爭流，不扼眾流方為滄海；

　　蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長之態(tài)。

　　風(fēng)雨欲來，春花凋謝，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。

　　我們在成長。隱藏在這四個字背后的不是華麗的語言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會過才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長。

　　感動著列五中學(xué)的四季，感動著追夢的人，追夢的心，追夢的魂。追夢的人在春天啟程。旅程將會被淚泉浸染，被光輝印染。

我們的成長作文 篇3

　　站立對我們來說并不陌生，在剛出生的幾個月后我們就開始接觸，甚至是一出生來到人世間一睜眼第一個看到的，然而如今在那種用來要求軍人“苛刻”的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們？我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)站軍姿并不像剛開始接觸的那樣不易，也沒有我們想像中那樣艱難，雖然沒有真正軍人那樣筆直如松，卻讓我們改掉了許多對我們來說習(xí)以為常的不良習(xí)慣。昂首挺胸，面對太陽，微風(fēng)吹過我們的.面頰，神清氣爽，好似我們的未來充滿了希望，讓我們對未來有了無限的向往。

　　“既然做了，就要努力去做�！蔽彝�記了這是誰說的哲理，在我看來是誰說的并不重要，重要的是這句話充分體現(xiàn)了我們初三３班對這次軍訓(xùn)的態(tài)度。我們曾抱怨過暑假中軍訓(xùn)的安排，抱怨固然是沒有任何力量的，我們無法逃避，只有正面面對，在經(jīng)歷的時候我們發(fā)現(xiàn)：原來軍訓(xùn)并不痛苦，不像道聽途說的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因?yàn)橛?xùn)練而感到不適，至少內(nèi)心是愉快的。通過對軍訓(xùn)的體驗(yàn)，我認(rèn)識到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會錯過并因此遺憾。

　　軍訓(xùn)讓我們成長，讓我們對自己未知的未來充滿了陽光！

我們的成長作文 篇4

　　生活中，許多人和事的意義不是單一的，像父母，他們不只是生養(yǎng)我們的親人，更是我們的第一任老師。

　　父母，視我們?yōu)檎粕厦髦楹托母螌氊悾�總是把最好的給我們，像衣服，我們穿新的；而父母卻穿舊的；好吃的`，也總是先給我們吃········父母為我們付出了這么多，我們可曾想到過要怎么報(bào)答父母；父母傷心的時候，我們可曾想到過要安慰父母·······

　　我們雖然現(xiàn)在還不能掙錢報(bào)答父母，但是可以長大了再用錢報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，而現(xiàn)在，我們還沒有那個能力去報(bào)答，但是，現(xiàn)在我們可以以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母。有開心的事可以和父母分享；有好吃的，可以一起吃，這也算是一種報(bào)答。

　　會感恩一直以來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，直到現(xiàn)在以來還在被發(fā)揚(yáng)光大，傳統(tǒng)下去。父母，他們是我們唯一有血脈的親人，更是我們的第一任老師；家是我們的港灣的一道避風(fēng)港。

　　我們一定還記得父母在我們小時候，就一直用心呵護(hù)和愛護(hù)著我們。我們生病的時候，父母也會在一旁守候著我們；我們傷心的時候，父母在一旁靜靜地當(dāng)我們的傾訴者和開導(dǎo)我們。 如果你從小到大，都沒有幫助過父母，那就從現(xiàn)在做起，相信父母肯定也會很開心的，有時候幫幫父母做做家務(wù)，在我們眼里看來也許是微不足道的，但是，在父母看來卻是一件值得高興的事。

　　父母對我們的愛是恩重如山的，我們是一輩子也報(bào)答不完的·······

我們的成長作文 篇5

　　人生的每一段經(jīng)歷都是一種收獲，我經(jīng)歷，我成長，成長是為了遇見更好的自己。

　　開營儀式振人心

　　送別了六月的歡樂，又迎來了美好的暑假。這個暑假，我獲得了一次偶然的機(jī)會去參加火炬銀獎挑戰(zhàn)營。

　　辭別父母，我懷著激動、喜悅又緊張的心情，帶著曹老師親切的鼓勵，迎著夏日清晨的涼風(fēng)，踏著輕快的步伐，走進(jìn)蕭山五中（開營地點(diǎn)），我知道這次夏令營和以往任何一次都不一樣，我是來考試的，我的一言一行不僅代表我自己，還代表班級，代表學(xué)校，我要特別珍惜這次難得的機(jī)會。

　　開營儀式開始，整個喧鬧的大廳立刻安靜下來。隨著雄壯高昂的音樂響起，我們高唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，嘹亮的歌聲拉開了儀式的帷幕。隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮，我們向隊(duì)旗敬禮，高呼時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！我低頭看看胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股強(qiáng)烈的驕傲與自豪感從我的心頭涌起，我為我能站在這里感到無尚光榮。

　　接著是各位領(lǐng)導(dǎo)講話，他們中有的告訴我們要懂得少先隊(duì)員所肩負(fù)的光榮使命，要弘揚(yáng)紅船精神，做新時代好少年；有的為我們大熱天冒著陣陣暑氣趕來參加挑戰(zhàn)營點(diǎn)贊，有的祝我們能開開心心度過這難忘的兩天一夜。這些充滿期望的諄諄教誨，這些熱情洋溢的美好祝福，撞擊著我幼小的心靈，讓我感受到了先進(jìn)的力量，這一刻將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我人生中一篇美妙動人的樂章。

　　劇本表演學(xué)合作

　　開營儀式結(jié)束，我們坐車前往杭州青少年洞橋營地。下了車頓時讓我感到心曠神怡，這里群山環(huán)繞，綠草茵茵，非常幽靜。我們的到來打破了這里的寧靜，我們陸續(xù)下車放好行李，穿上軍裝，等待下一個任務(wù)。

　　老師把我們分成七人一組，給我們十分鐘時間讓我們互相熟悉，并選出一個小組長。我們嘰嘰喳喳一會就聊開了，并按照“女生優(yōu)先男生靠邊”的原則投票選了一名女生當(dāng)小組長。十分鐘后老師布置小組一起做一個劇本并表演，主題是《誠實(shí)》。老師話音剛落，我們便迫不及待地你一言，我一語開始討論：“學(xué)生撒謊被老師抓�。俊薄安缓貌缓�，這個太普通，不能說明撒謊的嚴(yán)重性。”“醫(yī)生，醫(yī)生撒謊害死病人，這個后果嚴(yán)重了吧�！薄瓣�(duì)長，我們有七個人，多出來的人怎么辦？”“群眾演員呀，多出來的都演家屬唄！”“嘿，同學(xué)，臺詞精彩點(diǎn)，醫(yī)生還要有句慚愧語作為結(jié)尾，說明他幡然醒悟了�！薄霸賮硪痪涞览碜鳛辄c(diǎn)睛之筆�！比齻�臭皮匠，頂個諸葛亮，雖然我們剛剛認(rèn)識，但為了一個共同的目標(biāo)，我們默契配合，一下子叫不出對方的名字我們就用：“海，同學(xué)”代替，最后劇本順利出爐，我們寫了醫(yī)生撒謊害死患者，最后醫(yī)生被警察帶走。

　　我扮演患者，為了裝出病人痛苦的表情，我故意弓著身子，耷拉著腦袋，雙手捂住肚子，時而有氣無力地咳幾聲，努力扮演好病人的角色。這劇本飽含著我們小組的心血，我們一次次認(rèn)真排練。

　　終于上臺表演了，患者痛苦地呻吟，家屬對警察地哭訴，醫(yī)生后悔地悲嘆，都淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。演出結(jié)束，雷鳴般的.掌聲響起，久久回蕩在空中。我們激動地歡呼，為我們第一次合作取得成功喝彩。

　　在觀看劇本表演中，我覺得有個小組特別創(chuàng)新，他們寫了一只狐貍被一面鏡子吸了進(jìn)去，穿越到賈府，假扮成林黛玉和寶玉結(jié)婚，最后狐貍被警察抓走。還有個小組寫了一個小孩用五元錢當(dāng)成十元騙賣辣椒的老爺爺，這個劇本演得特別感人，能引起觀眾的共鳴。這些都值得我學(xué)習(xí)。

　　自我介紹交朋友

　　劇本表演結(jié)束，就是隊(duì)員們的自我介紹環(huán)節(jié)，這對我來說是個大顯身手的好機(jī)會，就似如魚得水。我挺直了身子，畢恭畢敬地行了個隊(duì)禮，高聲說：“大家好！我叫俞思遠(yuǎn)，今年十一歲。我來自回瀾小學(xué)404班小駿馬中隊(duì)……”我越說越激動，還把李煜那首千古絕唱《虞美人·春花秋月何時了》以最深情的方式朗誦給大家聽。介紹完畢，一陣熱烈的掌聲四處飛揚(yáng)，大家向我投來贊許的目光。我想這掌聲是一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重，我也要為隊(duì)友們鼓掌喝彩！

　　青山綠水我來畫

　　自我介紹結(jié)束，我們要小組合作完成一面宣傳“五水共治”的旗子，還要獨(dú)立創(chuàng)作一幅美麗鄉(xiāng)村的畫。我趕緊把包里的馬克筆和彩鉛拿出來，英雄有用武之地啦！我們七人分工合作，有的畫畫，有的剪貼，有的寫字，我負(fù)責(zé)編口號。團(tuán)結(jié)就是力量，不一會兒我們的旗子就做好了，太陽表示萬物生長靠太陽，愛心表示五水共治靠大家，海浪表示我們要牢記紅船精神，乘風(fēng)破浪，勇往直前，爭做時代好少年。我們舉起旗子揮舞著，一股自豪感油然而生，溫暖全身。

　　開始畫美麗鄉(xiāng)村了，看著桌上潔白的畫紙，五彩的畫筆，興奮地想馬上動手躍躍欲試。我的家鄉(xiāng)，如詩如畫的江南水鄉(xiāng)，人間天堂，豈是這幾支畫筆所能畫盡的？我小心翼翼地握著畫筆，屏息凝神，每一筆每一畫都做牢了筋骨，用盡了力氣。我畫了精巧的亭子，蜿蜒的小徑，綿延的群山，清澈的湖水，以古代畫卷的形式配了首古詩《鄉(xiāng)村四月》，小橋流水，亭臺樓閣的溫婉江南躍然紙上，雖然我的畫無法完全展現(xiàn)家鄉(xiāng)之美，但卻是灌注了我的心血，傾注了我的感情。

　　高空爬繩練膽量

　　下午，迎接我們的是炙熱的暑氣和體能考試。

　　第一個項(xiàng)目是決戰(zhàn)高空爬繩索。那是一張用麻繩織在大樓與山腳之間的網(wǎng)，從山腳一直升到大樓的最頂層，最高處離地面大約有40多米高。我從地面往上看，白花花的太陽刺了一下我的眼睛，我感到一陣頭暈?zāi)垦！?/p>

　　當(dāng)老師叫到我的時候，我的心像在懸崖上飄落的樹葉，不停地在空蕩蕩地峽谷中飄浮，打轉(zhuǎn)，怦怦直跳。我雙手緊緊地抓住繩索，半蹲著身子，兩只腳一前一后踩住繩子。只聽一聲哨響，我慢慢往上爬，不時低頭往下望，仿佛一不留心就會踏空，摔個粉身碎骨。我看到在萬丈深淵下有許多雙眼睛正仰視著我，似乎在鼓勵我。我不再害怕，世上無難事，只要肯攀登，我調(diào)整好姿勢，一手抓著繩索，一腳踩著網(wǎng)，奮力往上爬。烈日的陽光炙烤著我，豆大的汗珠直往下流，仿佛浸透了整張網(wǎng)，厚厚的軍裝緊緊地貼著我的皮膚，讓我喘不過氣來，但我全然不顧，心中想著一定要快速爬到終點(diǎn)。爬著爬著，我突然感覺自己的腳踩到了一塊木板，定睛一看，原來自己已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。我一只腳踩住晃晃悠悠的木板，一只腳用力往前一跨，站在了樓頂。我高聲歡呼：“耶，我成功了！”

　　抬望眼，藍(lán)天白云襯著遠(yuǎn)處層巒疊翠的群山，特別美！我想無限風(fēng)光在險峰，只有爬到至高的頂點(diǎn)，才能看到最美的風(fēng)景就是這個道理吧。

　　爬完繩索，是百米沖刺，扛著槍跑一個來回，烈日下的奔跑也是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。最后我們到室內(nèi)學(xué)做了火箭，并在操場做了試飛。

　　這次挑戰(zhàn)營是我成長路上非常寶貴的一次經(jīng)歷，收獲的不只是成績，更多的是成長。

我們的成長作文 篇6

　　城市夜間的風(fēng)，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細(xì)膩的，細(xì)聽著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風(fēng)聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開……

　　曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經(jīng)意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時涌動著細(xì)密的波，如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。

　　我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風(fēng)聲。

　　擠擠挨挨的.葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細(xì)小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點(diǎn)點(diǎn)清香，那香是輕而淡的，正如這細(xì)語是微而弱的，若不細(xì)感觸，還嗅不出，聽不到。

　　這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄著點(diǎn)點(diǎn)的純真。一年級的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉(zhuǎn)樹”游戲，一只小手摸著纖細(xì)的樹干，迅速旋轉(zhuǎn)，我總是最先暈倒，抑或就是強(qiáng)撐著過去的，為了一點(diǎn)點(diǎn)小面子以及一點(diǎn)自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點(diǎn)酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎，總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。

　　二年級的我們愛編故事，一群小小的女生聚在一起，“準(zhǔn)蘿卜”，小廷，潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠(yuǎn)是有童話般的色彩的。配音是天然的風(fēng)聲，編織著笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。

　　在爸媽嚴(yán)肅的目光下，在自己愛干凈性格的成長中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時，風(fēng)兒輕拂著臉龐，傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念著那時沒有一絲雜質(zhì)的友誼。

　　“來我們學(xué)校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機(jī)扭轉(zhuǎn)鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過，只留下一串孤獨(dú)的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細(xì)碎的輕響掠過，如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學(xué)，有朋友……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……

　　彼時的我們以為時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從小學(xué)走進(jìn)了初中。

　　成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？

　　那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們曾一起走過。

　　窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風(fēng)兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風(fēng)兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——

　　那些年，我們聽過的風(fēng)聲。

我們的成長作文 篇7

　　成長就是一個調(diào)料盒，裝滿了酸、甜、苦、辣、咸。其中有一件事更是讓我體會到了麻辣的味道。

　　有一天，我們家里停電了，媽媽爸爸拿出了家里蘋果形狀的蠟燭，用打火機(jī)一下子點(diǎn)燃了“黑暗里的一點(diǎn)火”，我看到了蠟燭，想起了科學(xué)老師上課講的“火焰”，幾個畫面在我腦海中浮現(xiàn)，老師拿一張衛(wèi)生紙?jiān)谙灎T上面轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)沒有著火，臺下同學(xué)們雷鳴般掌聲似乎要掀開了房頂。我也想讓爸爸媽媽佩服我，便拿了一張衛(wèi)生紙，在火焰上模仿老師在蠟燭上轉(zhuǎn)了幾下，我發(fā)現(xiàn)沒事就大膽的轉(zhuǎn)了起來，可誰知老天不講理，一下子著起了火花，膽小如鼠的我嚇得把“帶火花的衛(wèi)生紙”扔在了打火機(jī)“身上”，而它又引燃了我放在它邊上的大堆衛(wèi)生紙，媽媽看見了火光大聲說“快去快去，快去拿水”爸爸和我急忙去取水，一盆又一盆水，我們見它（衛(wèi)生紙）不著了才吁了一口長氣，心里的十五個水桶總是落在了平地上，接著媽媽的老唱片又來啦，你聽：“你看看你，一天天就做些讓人心驚膽戰(zhàn)的事情。如果家里沒人打火機(jī)會爆炸的，你看看，你想想，我們大人從小就教育你們不要自己玩火，不要做不安全的'事，知道嗎？你是屬魚的嗎？我知道只有魚的記憶是七秒�！卑�，呀！嚇著我頭皮都癢了，臉上也火辣辣的。我明明是被蠟燭吸引才做了這個實(shí)驗(yàn)，再說了我也是在學(xué)習(xí)呀！真不懂大人心。唉，這又麻又辣的滋味可真是……

　　其實(shí)我也明白了媽媽的心思，媽媽是怕我被燒傷呀！我以后一定會倍加小心地，吃一塹，長一智，下次決不會了，我會學(xué)著長大的！

我們的成長作文 篇8

　　以前我曾經(jīng)看到一個新聞，兩名高中生圍毆老師，還對著鏡頭怒吼道：“我是學(xué)生，你們能把我怎樣！”的確，我們不能把你怎樣，但是社會可以！

　　我曾經(jīng)有一個同學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，而且是奧數(shù)格外的好，但是干什么都很慢，同學(xué)們給他起了個外號叫做“奧特曼”。后來去高中留學(xué)回來后給我講個經(jīng)歷：在外國假期要出去打工，第一次去上班遲到了五分鐘，就因此被解雇了。他沒想到第一次因?yàn)檫t到付出的代價竟然是丟掉自己寶貴的工作，而更讓她難過的是老板的忠告：“如果我不解雇你，你就不知道外面的世界多么殘酷！”也許老師不能把你怎樣，但外面的世界就可以，這就是成長中的習(xí)慣導(dǎo)致的后果。

　　以前我們班上有一次失竊案，案情很快就水落石出。主演是班上一個出了名的熊孩子，他偷了別人的自行車。班主任就叫這個熊孩子和他的家長來，想和家長聊聊，可家長的態(tài)度更讓老師驚嘆不已：“我們家有錢，孩子是一時貪玩，說多了傷他自尊心�！边@位家長，我想問，如果像你這么說，一天比爾蓋茨突發(fā)奇想去行竊，這又算是過家家嗎？老師不能把你怎么樣，但社會可以。如果在社會上，這不光是錢就可以解決的問題了，這還會讓你承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　有一次吃喜酒，我看到一位家長帶著孩子，孩子爬上桌，飛速的轉(zhuǎn)動菜桌，想吃什么，就往嘴里放，別人根本無法動筷，家長也不管他，后來有人罵他是個沒教養(yǎng)的人，他卻說：“現(xiàn)代教育要放開天性，不能老束縛孩子。”他從未想過每個孩子都要成為公民的，要進(jìn)入社會，當(dāng)你漠視別人的權(quán)利，當(dāng)別人的`權(quán)利受到傷害時，他的天性可以保證她一生的幸福嗎？

　　成長中犯錯，我們可以理解，可我們的家長，我們的監(jiān)護(hù)人也跟著一起連連犯錯，做我們的“榜樣”。

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